負(fù)重的生命高中話題作文800字（通用7篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的負(fù)重的生命高中話題作文800字（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
負(fù)重的生命高中話題作文 篇1
生命本該是苦的，但上帝是公平的，只有你肯付出，那么你就會一定得到應(yīng)得的利益。所以，如果你的生命負(fù)重累累，那么你的利益也將會豐收累累。
小時(shí)候，被同學(xué)和老師們公認(rèn)的小笨蛋—愛因斯坦。愛因斯坦在一節(jié)在一節(jié)手工課下課時(shí)，同學(xué)們教的都是一件件的精美的藝術(shù)品，而愛因斯坦卻只交上了兩只粗糙的小凳子，老實(shí)呆著嘲諷的與其說："哦！上帝！我覺得這個(gè)世界上沒有比這個(gè)更糟糕的東西了！"于是愛因斯坦從背后拿出兩個(gè)更糟糕的小凳子，這致使了全部的同學(xué)何老師對他改變了看法。長大后幾度獲諾貝爾物理學(xué)獎的他，依然孜孜不倦的為人類社會服務(wù)。他的負(fù)重的生命，給他帶來同等的榮耀。三國時(shí)期，身流皇室正統(tǒng)血脈的劉備，隨關(guān)、張二人，請諸葛亮出山，興復(fù)漢室。然而劉備連續(xù)兩次受到無視。但他仍不氣餒，也不聽關(guān)、張的嗤言，反而怪他們無禮，第三次，終于將諸葛亮請入蜀漢，致使關(guān)、張二人無言以對。荊、益兩州歸同蜀漢管理，但劉備不幸逝世。諸葛亮無顏面對先帝屢次勸諫劉禪，科每次都無功而返。面對劉備打好的基業(yè)，就以"樂不思蜀"換回。雖劉備未達(dá)到最終目的，但他生前苦苦付出的后半生，也得到了該得的信任。
一代京劇大師梅蘭芳，從小喜愛京劇，可老師說他生來就是一副死魚眼，不適合唱京劇，于是他每天都看鳥飛，看魚游，最終，終于練就出來衣服活靈活動的且能用眼交流的一雙眼，于是他的一生演繹了"感人肺腑，動人心弦"的京劇。被人稱為神一樣的人物。他的前半生附中付出。后半生達(dá)到最終的理想。這才是生命腳趾的體現(xiàn)，這就是他應(yīng)該得到的榮譽(yù)。
生命因?yàn)橛辛四繕?biāo)才有了動力，有了動力變回行進(jìn)。但在路上我們一定要披荊斬棘，流著汗削成平平坦坦的大道，在這其間，可能流過汗水，流過淚水，流過血水。但我們堅(jiān)信，有多少負(fù)重的經(jīng)驗(yàn)，就有多少有人的成功經(jīng)歷。
負(fù)重的生命，不只是注重經(jīng)歷和結(jié)果，而是還注重你對這些的態(tài)度。只有這一切的一切把握好，那么你應(yīng)得到的任何利益都有自己掌控，遨游成功的天空。
但成功只會給那些，為負(fù)重滿身傷痕的人，但目光看長遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要只看到負(fù)重而看不到成功。
如果這樣你就永遠(yuǎn)不會成功。
負(fù)重的生命高中話題作文 篇2
生命有多重？我想這從來沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。然而有一點(diǎn)是可以肯定的，生命不能沒有負(fù)重。
繭是蝶的負(fù)重。一點(diǎn)一點(diǎn)，蝶幾乎耗盡生命去沖破繭的束縛，展現(xiàn)那輕盈的舞姿。沒有繭，蝶的翅膀不會硬朗，蝶的生命里不再有美麗和飛翔。
沙礫是蚌的負(fù)重。年年歲歲，蚌放棄了安逸的生活，忍受著巨大的痛苦，終于它鑄就了世間最美麗的奇跡。沒有沙礫，蚌的生命里就消失了震撼與贊嘆。
……
在生命的海洋上，有的人輕舟疾馳，有的人重船穩(wěn)行。選擇輕舟的，固然快，卻經(jīng)不起驚濤駭浪；選擇重船的，盡管慢，但扛住了驟雨暴風(fēng)。
米蘭昆德拉說，生命不可以承受之輕。斯言誠哉！
金庸寫過，獨(dú)孤九劍，敵強(qiáng)愈強(qiáng)。
面對負(fù)重，正確的心態(tài)就是獨(dú)孤九劍！只要我們能夠積極地面對它，其實(shí)，負(fù)重越大，生命力就會越頑強(qiáng)。一如那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草，一如那“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的翠竹。
丟掉負(fù)重的人，生命也會放棄他。就像驕奢淫逸的夏桀商紂，就像玩忽職守的官吏，就像只會玩樂的紈绔膏粱……
相反，把握負(fù)重，就會扼住命運(yùn)的咽喉。
司馬遷承受了腐刑的奇恥大辱，將其轉(zhuǎn)化為生命的動力，所以有了無韻離騷的橫空出世；
蘇軾接受了烏臺詩案的沉重打擊，心中萬千苦悶化作豪情萬丈，出口便是“達(dá)人自達(dá)酒何功，世間是非憂樂本來空”，便是“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，便是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”……
厲以寧教授忍受了文革時(shí)期的迫害，研究市場經(jīng)濟(jì)理論，不為利益威脅所動搖，所以中國市場經(jīng)濟(jì)第一人非他莫屬。
負(fù)重，是海倫凱勒心中的光明，是貝多芬筆下的命運(yùn)。若是中國沒有經(jīng)歷百年的屈辱，我們會不會還在高呼“萬歲，萬歲，萬萬歲”呢？
生命不可以沒有負(fù)重！
誠然負(fù)重是一種痛苦，但唯有它可以帶來真正的快樂，因?yàn)檫@種痛苦是為了更多的不痛。所以：
選擇負(fù)重，選擇一種厚重的人生；
選擇負(fù)重，愛生命中的每一次苦難；
選擇負(fù)重，讓痛與快樂交織，伴你走向成功！
負(fù)重的生命高中話題作文 篇3
一顆松子，被鳥帶到貧瘠的山崖上，困頓造就了黃山松的奇跡；一只河蚌，被江水灌進(jìn)沙子，淚水磨礪了珍珠的潤澤；一只鸚鵡，被殘忍地切除；餓舌根的骨頭，痛苦化作了明亮跳躍的音符。而使它們超越種族中的蕓蕓眾生的平庸的，恰恰是那些無可抗逆的痛苦。
種種的不如意，正成為了打開生命的光輝領(lǐng)地的鑰匙。松樹會和它的同伴安于平原的肥沃；河蚌會在海底空度一生的沉寂；鸚鵡的命運(yùn)只會是從早到晚地在樹林中尋找榛子。上帝的手指動一動，它們背負(fù)了破繭的痛苦，卻有了一個(gè)翩翩起舞的美夢。
不要抱怨遭遇的都是痛苦，不要以為面臨的都是挑戰(zhàn)，不要光提眼前的黑暗，不要只想成功的遙遠(yuǎn)。放飛視線，還有一片蔚藍(lán)的天空。
夕陽離去，難道光明還會遠(yuǎn)嗎？枯葉飄落，迎來晶瑩的飛雪。輝煌或許不再，卻能帶來昔日的奮進(jìn)，讓拼搏的快樂重來；成功或許遠(yuǎn)去，卻能洗去浮躁的外表，使生命重新獲得一種充實(shí)。
誰也不能不體味痛苦。學(xué)會包容痛苦，才會象蚌一樣得到珍珠。一次巨大的挫折與成功同樣“來之不易”，為什么不把它當(dāng)成前進(jìn)的動力，成為再次戰(zhàn)勝困難，面對挑戰(zhàn)的利器呢？畢竟，陰暗的日子總有個(gè)頭，陽光總在風(fēng)雨之后。
挫折能讓一個(gè)人走向沉默，也能把一個(gè)人打造的光芒四舍，學(xué)會淡化挫折所帶來的痛苦是前進(jìn)的關(guān)鍵。你可以化悲痛為動力，勇敢地告訴別人生命的力量就是不順從，不屈服，不氣餒，不頹廢，不示弱；你也可以學(xué)一下古代人，說一句“哎，不以物喜，不以己悲。閑看院前桃花，淡看世態(tài)炎涼。”
想想燦爛的明天，憶一億過去的辛酸，又怎能忍心放棄？想一想輝煌的夢想，憶一億曾經(jīng)的執(zhí)著，又怎能甘心歸于沉寂？你憤怒，你懊悔，你惋惜，你痛苦，但是你不會逃避，那只能避開一時(shí)的痛苦，而你卻要付出一生的代價(jià)。
我拼搏，我堅(jiān)持，我繼續(xù)，我想做回自己，那個(gè)不所畏懼的自我；我相信付出總有。
希望我們都能忘記痛苦，重新開始新的生活，走好自己將來的每一步，至少不要辜負(fù)那些關(guān)心和幫助我們的人，不能把痛苦也帶給別人，我們都會重新找到屬于自己真正的幸福。
豈能盡如人意，但求無愧于心！
負(fù)重的生命高中話題作文 篇4
我曾為一棵樹而感動，一棵普通的榕樹卻不平凡。
在長江中下游的一座山上，我見到了這棵樹，滿目蔥蘢，樹冠極大，觸地的枝椏又插入地下成為新的根系。我如何來形容它的粗壯呢？枝椏橫斜，人已經(jīng)不能親近它。它達(dá)到了它這種植物的極限，就用自己的枝干造了一座宮殿，更造就了一種磅礴浩大的氣勢。它不能再筆直地向上生長，因?yàn)樗臉涔谔��？墒侨绱酥刎?fù)卻沒有讓它低下頭顱，它在力之所及的'范圍內(nèi)創(chuàng)造了另一番輝煌。
正在我驚嘆之時(shí)，當(dāng)?shù)氐南驅(qū)炱鹨幻妒�，用力向樹冠投去。霎時(shí)間，鳥兒的驚叫聲此起彼落，大大小小、各種各樣的鳥兒從樹冠中驚起，我甚至能感覺到鳥兒撲棱翅膀所扇起的風(fēng)。這棵樹竟是這么多鳥兒的家，它在承受自身之重之外，還包容了如此多的鳥兒！
然而我想，這棵樹是幸福的，它承受了生命之重，便將生命之美演繹到了極致！
負(fù)重的生命是如此有力。天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。將意志與生命一起在艱難困苦的磨刀石上打磨，將韌性與心靈一起在挫折痛楚的火爐中鍛造，人生有了厚度和力度，便能夠風(fēng)雨無懼。
巴金老人就是一棵在漆黑的夜中默默承受生命之重的大樹。他生在風(fēng)雨如磐的歲月，社會的黑暗猶如一塊巨大的石頭，壓在他的身上，他彎曲的背屈向深重的地母，使他看到了人民所承受的生活之苦。后來，愛爾克的燈光照亮了他的路，他用手中的筆描畫出他滴血的心。漸漸地，巴金老人在這重負(fù)中直起身來，因?yàn)槌惺苤兀鸵欢ㄒ饋�。他看到了遠(yuǎn)方美麗的朝霞，也看到了身后文字鋪就的路，《家》《春》《秋》擱在手中，沉甸甸的。
身上有負(fù)重，走得會更穩(wěn)一些；每走一步，身后的腳印也更深一些�；蛟S今天我們會怨恨身上所負(fù)的擔(dān)子太重，有時(shí)甚至?xí)蛑貕汉痛煺鄱牧淮�。然而回首所走過的路，你就會明白負(fù)重帶給我們的一切。
生命沒有不能承受之重，負(fù)重的生命才會更加厚重。
我將那棵榕樹的照片放在案頭，那巨大的樹冠連同盎然的生機(jī)久久留在我的心上。
負(fù)重的生命高中話題作文 篇5
世界上沒有偶然，只有必然。
我們的生命誕生在這個(gè)世界，當(dāng)然不只是母體孕育了我們那么簡單，一個(gè)人的存在一定是他的生命必須要完成一些的使命。那么，身為炎黃子孫的我們，身上背負(fù)的到底是什么？
那些勤政愛民的皇帝是為了什么？那些體察民情的大臣是為了什么？那些戍守邊疆的戰(zhàn)士又是為了什么？是為家，是為國，是為天下所有的人。那種在我們的身體里流淌著的中華血讓一代又一代的中國人為了同一個(gè)目標(biāo)不斷地努力著，而那個(gè)目標(biāo)，便是――振興中華！
我們身上背負(fù)著不同的使命，讓我們在這個(gè)世界上實(shí)現(xiàn)著我們不同的人生價(jià)值�？墒�，無論你在什么地方，身負(fù)什么職業(yè)，都因?yàn)槟愕撵`魂中刻著中國這個(gè)名字，你就必須為了這個(gè)我們的祖先留給我們的，永遠(yuǎn)沒有盡頭的使命而奮斗。我們的生命永遠(yuǎn)都背負(fù)著中華的過去與未來。也正因?yàn)槲覀兊纳池?fù)著如此的使命，才讓我們的生命才有了重于泰山的重量。
千古傳承的文化，歷史傳遞的精神，無時(shí)無刻不在告訴我們一個(gè)中華兒女應(yīng)該銘記的，應(yīng)該擔(dān)負(fù)的，應(yīng)該履行的責(zé)任。振興中華！好一個(gè)振興，好一個(gè)中華！我們的生命孕育在這中華大地上，我們的血液，我們的骨髓，我們的靈魂都烙下了中華的印記！
沉溺在光怪陸離的現(xiàn)代社會的人啊，你們可曾在那絢爛霓虹外的社會里，網(wǎng)絡(luò)幻想下的現(xiàn)實(shí)里，思考著我們身為中國人的責(zé)任？
如今，還有多少人記得當(dāng)初流血犧牲的先烈，有多少人面對國旗的時(shí)候心中澎湃，又有多少人在用自己的真心擔(dān)負(fù)身上的責(zé)任。戰(zhàn)爭，歷史，時(shí)間，這一切都不曾抹掉那擔(dān)負(fù)在我們身上的使命，也不曾減輕我們生命的負(fù)重，忘記的，是我們自己的心，那顆堅(jiān)韌的心似乎再也喚不起像祖先一樣對祖國的愛！
不是啊，我們并不是在這樣的社會學(xué)會了無情，學(xué)會了冷漠，我們應(yīng)該擁有和祖先同樣的熱情，同樣的使命感�？墒�，當(dāng)我們站在歷史的面前我們做了什么？是對歷史的回顧，然后感嘆歷史的輝煌？是對先人的敬畏，然后感嘆先人的偉大？不錯(cuò)，祖先給了我們嘆服的過去，我們卻忘記了他們最想告訴我們的東西――我們生命的負(fù)重��！
醒來吧！
我們的生命連接遙遠(yuǎn)的過去和遙遠(yuǎn)的未來，我們的責(zé)任是為了讓明天的祖國像過去一樣輝煌！也許，在未來的某一天，我們的子孫也會像我們今天一樣贊嘆我們創(chuàng)造的輝煌！
讓我們把祖先留下的生命的負(fù)重延續(xù)吧！
負(fù)重的生命高中話題作文 篇6
生命本是苦澀的，但上帝是公平的，只要你肯付出，那么你就一定會得到應(yīng)得的甜蜜。所以，即使你的生命負(fù)重累累，也不要垂頭喪氣，因?yàn)槟銓斋@碩果累累的甜蜜。
小時(shí)候，被同學(xué)和老師們公認(rèn)的小笨蛋——愛因斯坦，在一節(jié)在一節(jié)手工課下課時(shí)，同學(xué)們交的都是一件件精美的藝術(shù)品，而愛因斯坦卻只交上了兩只粗糙的小凳子，老師帶著嘲諷的語氣說：“哦！上帝！我覺得這個(gè)世界上沒有比這個(gè)更糟糕的東西了！”于是愛因斯坦從背后拿出兩個(gè)更糟糕的小凳子，這致使了全部的同學(xué)和老師對他改變了看法。長大后幾度獲諾貝爾物理學(xué)獎的他，依然孜孜不倦的為人類社會服務(wù)。他的負(fù)重的生命，給他帶來同等的榮耀。
三國時(shí)期，身流皇室正統(tǒng)血脈的劉備，帶領(lǐng)關(guān)、張二人，請諸葛亮出山，興復(fù)漢室。然而劉備連續(xù)兩次受到無視。但他仍不氣餒，也不聽關(guān)、張的嗤言，反而怪他們無禮，第三次，終于將諸葛亮請入蜀漢，致使關(guān)、張二人無言以對。荊、益兩州歸屬蜀漢管理，但劉備不幸逝世。劉備雖未達(dá)到最終目的，但他生前苦苦付出換得了諸葛亮后半生對劉禪的忠誠輔佐。一代京劇大師梅蘭芳，從小喜愛京劇，可老師說他生來就是一副死魚眼，不適合唱京劇，于是他每天都看鳥飛，看魚游，最終，終于練就出來一副靈動的雙眼，于是他的一生演繹“感人肺腑，動人心弦”的京劇，被人奉為神一樣的人物。他的前半生付出，后半生實(shí)現(xiàn)自己的理想。
生命因?yàn)橛辛四繕?biāo)才有了動力，有了動力便會行進(jìn)。但在路上我們一定要披荊斬棘，流著汗削平坎坷的道路。在這其間，可能會流汗水，流淚水，流血水，但我們堅(jiān)信，有多少負(fù)重的經(jīng)驗(yàn)，就有多少的成功經(jīng)歷。
負(fù)重的生命，不只是注重經(jīng)歷和結(jié)果，而是還注重你對這些的態(tài)度。只有將這一切把握好，那么你應(yīng)得到的任何利益都由自己掌控， 你才可以遨游成功的天空。
成功只會給那些為負(fù)重滿身傷痕的人。
負(fù)重的生命高中話題作文 篇7
父子倆駕著小船行使在海面上，突然風(fēng)浪大作，小船像一片樹葉一樣上下顛簸。父親吩咐兒子：快往船里灌水。結(jié)果奇跡出現(xiàn)了，小船不再顛簸，而是穩(wěn)穩(wěn)的前進(jìn)。
負(fù)重的小船，抵擋得住大浪的襲擊，為航程畫上圓滿的句號。航程會因負(fù)重而圓滿。人生也不也如此嗎，因負(fù)重而精彩。
他樸素得像塊石頭。一個(gè)人，一匹馬成就了郵政史上的一段傳奇。他從老父親手上接過重?fù)?dān)。他過灘涉水，越嶺翻山，用一個(gè)人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心。他面對孤獨(dú)，無膽怯無抱怨，因?yàn)樗烂恳环庑哦汲休d著萬里游子對親人的愛，收到信對山里的人們來說是多么的幸福的事。他肩負(fù)著大山中人們的希望行走在孤獨(dú)之旅上。他，只做一件事，卻好好的作了20年，這是多么可貴，怎能不成為郵政史上的傳奇。王順友的生命因負(fù)重而燦爛，因負(fù)重而成為世上最親的郵遞員。
她不是遷徙的候鳥，它是照亮苗鄉(xiāng)的月亮。一句“李醫(yī)生你走了，我們可怎么辦”的話語，讓她成為了大山里最后的赤腳醫(yī)生。一間四壁透風(fēng)的竹樓，成了天底下最溫暖的醫(yī)院；一幅瘦弱的肩膀，擔(dān)負(fù)著十里八鄉(xiāng)的健康。李春艷因負(fù)重而受到人們的敬仰，她的生命亦因負(fù)重而閃爍光芒。
他把舞臺構(gòu)筑成課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。他把時(shí)間獻(xiàn)給孩子。把生命交給死神。它可以理直氣壯地說：我活一天又一天的意義，哪怕多活一小時(shí)都很有意義。他熱心公益事業(yè)，他無私捐助失學(xué)兒童和殘疾人，認(rèn)養(yǎng)孤兒。他肩負(fù)著無數(shù)顆期盼的心，承擔(dān)著多少的希望。叢飛，他做到了，他盡力了。如今他的歌喉不如往昔嘹亮了，卻獲得了最飽含敬意的喝彩。他的生命因負(fù)重而有價(jià)值。
負(fù)重是一種動力，催促人們勇敢前進(jìn)。我們應(yīng)該因負(fù)重而感慶幸，因負(fù)重而要獲得有價(jià)值。生命也因負(fù)重而無悔。