生命的奉獻(xiàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的生命的奉獻(xiàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生命的奉獻(xiàn)作文1
生命只有一次,每個人都要珍惜自己的生命,然而,每個人對生命的理解都不一樣。有人說,生命在于接受,在于爭取;有人說,生命在于擁有無數(shù)的金錢,無數(shù)的財富;還有人說,生命在于長壽……如果有人問我,我一定會不假思索地回答:“生命在于奉獻(xiàn)!”
2003年春天,傳染病“非典”蔓延開來。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。這是生命與疾病的抗?fàn)。鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭……這些名字后面都有著一個個感人的故事。今天我就說說王晶的故事。
2003年“非典”疫情最嚴(yán)重的時候,有一個人的命運,曾牽動過許多人的心,這個人就是北京大學(xué)人民醫(yī)院急診科的護士王晶。王晶護理了當(dāng)時北京市第一批“非典”患者,可當(dāng)患者紛紛康復(fù)出院時,王晶卻被“非典”奪去了生命。
正是這些白衣天使的無私奉獻(xiàn),使人們在抗擊“非典”的戰(zhàn)斗中取得最終勝利。
自古以來,多少人為了國家和人民的利益有甘于奉獻(xiàn),甚至不惜犧牲自己的生命。奉獻(xiàn)不是為了索取,應(yīng)是自覺自愿的,讓我們都投身于奉獻(xiàn)的洪流中,從現(xiàn)在做起,從自身做起,讓奉獻(xiàn)這棵常青樹,永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂!
生命的奉獻(xiàn)作文2
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間!泵慨(dāng)耳邊響起這樣的歌詞,我心中為之一振,是呀,正說歌中所言,大家都來給貧苦山區(qū)的孩子和殘疾的孩子奉獻(xiàn)吧!咦,這是怎么回事呢?哦,原來是中央廣場在進(jìn)行募捐活動呢!我們一起去看一看吧!
我飛快地跑到了長隊那里只見大人、小孩、就連老人也來了。這時,一個阿姨問我:“小朋友,你是要捐錢的吧!請把錢放到這個箱子里吧!”我面紅耳赤地說:“我,我沒有錢,我一個個月以后再來!蔽一氐郊依锵氲搅艘粋好主意,我拿上鑰匙手套、大口袋,與父母說明就出去找“寶貝”了,我到百貨大樓旁邊找“寶貝”,現(xiàn)在,被我看成灰的垃圾現(xiàn)在卻被我看成“鉆石",我每撿一個垃圾,心里就會多一份收獲的開心,臉上仿佛多了一份笑容,我也笑了,我幻想著山區(qū)小朋友們與我們一樣能認(rèn)真快樂地學(xué)習(xí)………
今天,真的一個快樂的日子,我用我這一個月的辛辛苦苦撿的十大袋垃圾去換了五十元,我以迅雷不及掩耳之勢沖向長隊,耐心地等待……終于輪到我了,我對阿姨說:“阿姨,我有錢了!"說完把錢投進(jìn)了箱子。
回到家我憧憬著,憧憬著山區(qū)里的孩子和我們一樣背著書包在學(xué)校沖著藍(lán)藍(lán)的天對
生命的奉獻(xiàn)作文3
雷鋒說過:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去。”通過觀《雷鋒展》,我進(jìn)一步了解了雷鋒這個平凡而偉大的戰(zhàn)士,從他身上,我懂得了生命的意義是什么——是奉獻(xiàn)。
有一次,雷鋒得知戰(zhàn)友小周的父親得了重病,雷鋒偷偷以小周的名義寫了一封信,并寄去10元錢。不久,小周接到家里的回信后,才知道是雷鋒寄的錢。
雷鋒平時舍不得花一分錢,可是為了農(nóng)村建設(shè),卻慷慨地捐獻(xiàn)出自己的積蓄。
遼陽地區(qū)遭受水災(zāi),雷鋒馬上寫慰問信連同自己剩下的100元一并寄給了災(zāi)區(qū)人民。他在日記中寫到:“我把省吃儉用積存下的100元寄給災(zāi)區(qū)人民。有人說我是‘傻子’,這是不對的,我要做一個有利于人民、利于國家的人,如果說這是‘傻子’,那我心甘情愿做這樣的‘傻子’,革命需要這樣的‘傻子’,建設(shè)也需要這樣的‘傻子’!
……
“人活著,到底為了什么?如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?”全心全意為人民服務(wù)的楷模——雷鋒。他用自己的一言一行詮釋了生命的意義。也使我明白了生命的意義——奉獻(xiàn)。
生命的'奉獻(xiàn)作文4
今天是周一,我像往常一樣背著書包高高興興地來到學(xué)校,突然間我聽到了一個不幸的消息,我們學(xué)校六年級(8)班孫慧茹同學(xué)被確診為急性髓系白血病,現(xiàn)在他正在北京301醫(yī)院接受化療,脫發(fā)、惡心、嘔吐、不能進(jìn)食……這對于一個年僅12歲的孩子來說,他的身體和心靈要承受病魔帶來的多么巨大、多么難以想象的痛苦呀!
值得慶幸的是在我國骨髓褲里已經(jīng)找到了合適骨髓移植對象,但這需要60萬元的醫(yī)療費?墒牵瑢O慧茹前期的治療已花盡了家里的所有積蓄。為了給他治病,家里已賣掉了所有能賣的東西,并借遍了親朋好友。可如今,這龐大的數(shù)目讓這個家庭再也承擔(dān)不起了。
作為孫慧茹的同學(xué),我們不能無動于衷,我們有義務(wù)為孫慧茹奉獻(xiàn)一片愛心,來挽救他脆弱的生命。于是一場轟轟烈烈的獻(xiàn)愛心捐款活動在實驗小學(xué)的校園里展開了。每位老師、同學(xué)都為他送一份力量,獻(xiàn)一份愛心,道一聲祝福,我們會為挽救生命而感到快樂。
真心希望孫慧茹同學(xué)快些好起來,回到學(xué)校,回到我們的身邊,和其他同學(xué)一樣快快樂樂的學(xué)習(xí)
生命的奉獻(xiàn)作文5
生命的意義是不同的,有的人說生命的意義是為別人,也有的人說生命的意義是為自己,但是我認(rèn)為生命意義是為別人。
有一次我讀一個故事使我懂得了這個深刻的道理,這個故事的名字叫《盲人心中的明燈》故事是說一個語文老師上課的時候給學(xué)生出了一道題,有一個盲人晚上出門時為什么總挑著一盞燈,孩子們的答案五花八門,有的說;他是給兒子買的生日禮物。也有的說:晚上太冷了,他想取暖。但是這些都以為盲人是為自己,他們沒有一個人回答,盲人也許是為別人照亮,這樣別人也不會撞到他,這些孩子不明白很多時候,幫助別人其實是幫助自己。
通過這個故事使我懂得生命的意義在于奉獻(xiàn)、在于給予,而不是接受,也不是在于爭取,我一定要做一個熱愛生命的人。
生命的奉獻(xiàn)作文6
一個有意義的生命是多樣式的,可以是為人奉獻(xiàn),可以是迎難而上,可以是誠實守信,可以是擁有尊嚴(yán)……
張麗莉,一個平凡的女教師,她是怎樣得到全中國的贊賞的呢?原來,在20xx年5月8日,29歲的張麗莉——一個茉莉花般美麗的姑娘,因挽救學(xué)生雙腿被卷入大客車下遭到碾壓,昏死過去。
我聽到這個故事的時候,深深地感動了。當(dāng)然,全中國的人在為她感動,還稱她為“最美女教師”,黑龍江的人民還給張麗莉老師獻(xiàn)上了一面“熱血青春奉獻(xiàn)校園,英雄壯舉感動人間”的旗子。
一個人可以做溫室中的花朵,也可以做不屈向上的草芽;有些人可以向困難氣餒的低頭,也可以克服困難,邁出前進(jìn)的腳步。如今人們的壓力很大,有些人無法承受,便匆匆的想放棄生命,離開這個世界。人的生命只有一次,我們要好好的珍惜它,不能因為遇到一點點困難和挫折就退縮,人生的道路上不僅只有鮮花和掌聲,也會有一些令人們悲慘的事,我們不能向困難低頭,要知難而進(jìn),只有迎著風(fēng)雨勇往直前的人,才會生活得很精彩。
生命,一個有血有肉的字眼;生命,創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生;生命,留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡!
生命的奉獻(xiàn)作文7
曾幾何時,大地上一片空白,雨水便開始降落在這個大地上,為大地增添少許顏色;當(dāng)剛萌芽的種子生長出現(xiàn)問題時,溫暖的太陽便親和的灑落在它的身上。
一個個“無償”獻(xiàn)血車出現(xiàn)在城市的各個角落里,一個個的人為那些患病之人捐獻(xiàn)出自己的血液。難道他們只是為了得到那一個小禮品嗎?不。不是的,那是發(fā)自于他們內(nèi)心的如今。許多人都能健康的恢復(fù)也許是有其他人的奉獻(xiàn)才能恢復(fù)這么快的吧?
曾經(jīng),有一個少年,他由于出現(xiàn)了厭學(xué)的心態(tài),便向父親提出不再上學(xué)。父親狠狠的給了他一巴掌,希望能打醒自己的兒子,可是適得其反,他兒子沖出了家門,在一個十字路口時,一輛疾駛的轎車向男孩沖去,眼看悲劇就要發(fā)生了,這時一個人從后面撲來,把男孩給撲了出去,他自己也被刮上,這個人不是別人,正是男孩的父親。男孩也發(fā)誓以后一定會好好讀書。
奉獻(xiàn),來自于內(nèi)心深處,來自于愛,有時可能還是下意識的舉動,它在這個世界上是獨一無二的,沒有任何人能代替的了它。
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