生命與死亡作文（通用13篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的生命與死亡作文，歡迎閱讀與收藏。
生命與死亡作文 篇1
生命是什么，我不敢亂下定義；死亡是什么，我也不敢亂下定義。
生命是有限的額，我是知道；死亡是重生的開(kāi)始，這我考察過(guò)�？墒牵瑸槭裁瓷n予一個(gè)叫“人”的動(dòng)物，人到底在四十六億的地球上干了什么？人類發(fā)源只不過(guò)1200百年前，人最多可活一百多，甚至很少，看來(lái)人類在宇宙上市多么的渺小呀！為什么生命與死亡是相互依存的？又人說(shuō)：“生則死，死則生，生生死死，萬(wàn)物循環(huán)。”我不知道這是哪位大師的口中之言。我不信前生，也不信來(lái)生。因?yàn)�，我從未�?jiàn)過(guò)這兩個(gè)東西，但我只見(jiàn)過(guò)今生。今生搏一回，不枉來(lái)一世。
生命是短的，也是長(zhǎng)的。短有它的價(jià)值，長(zhǎng)也有它的價(jià)值。生命不在于長(zhǎng)短，只在于他到底給這個(gè)世界留下了什么？雖沒(méi)有輝煌，但在建設(shè)這個(gè)社會(huì)中你也有一份力。死亡說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，從不留下一丁點(diǎn)的溫情。死亡也有他的價(jià)值，它是是生命中最濃的一味調(diào)料。如邁克爾·杰克遜，他生前被人所緋聞，死后卻又有很多人喜歡了他。人生總是戲弄我們。
生命是奇妙的，也是呆板的。奇妙在于你了解這個(gè)世界，呆板的是你一天在做重復(fù)的事情。往往有人這樣來(lái)發(fā)噱，說(shuō)人活一世又有何意義�？墒�，你已經(jīng)有什么了，別在想擁有太多的什么了？多注意身邊吧！別坐井觀天吧！
死亡是可怕的，也是美好的�？膳碌脑谟谀悴荒馨炎约旱膼�(ài)情、親情、友情帶走，美好在于你的心靈獲得了解放，但你自己心靈解脫了，在生前有沒(méi)有給家人負(fù)擔(dān)。如果，是為躲債而死，那是窩囊的死。生命是可貴的。
珍惜生命吧！認(rèn)真的對(duì)待吧！這是不可避免的。請(qǐng)不要漠視生命，請(qǐng)不要潦草的結(jié)束生命接受死亡。我們?nèi)松谑且吧膫ゴ�，死的光榮”！
生命與死亡作文 篇2
對(duì)生命的渴望、期待，以及對(duì)死亡的未知、恐懼，是中華民族數(shù)千年來(lái)一直追求“長(zhǎng)生不死”的精神動(dòng)力！死亡，確實(shí)也很另我困惑！
一個(gè)人，如果消逝了，真的會(huì)有靈魂嗎？當(dāng)然，這里所說(shuō)的靈魂是指一種死后的對(duì)現(xiàn)世的思考能力，不是我平常所指的那樣，是一種偉大的精神，或是一種令平常人欽佩的世界觀，人生觀和價(jià)值觀！人死了，真有上天堂和下地獄的區(qū)別嗎？我對(duì)死亡的初步感知源于我一位同學(xué)的一場(chǎng)車(chē)禍！我當(dāng)時(shí)認(rèn)為：一定是死神喝醉了酒，跟他開(kāi)了個(gè)“生與死”的玩笑！可這玩笑真的開(kāi)大了！我的那位同學(xué)倒沒(méi)什么！只不過(guò)是瞬間的疼痛，之后便失去了感覺(jué)！可留給他父母的卻是無(wú)盡的悲痛！雖然家境不錯(cuò)，可惜是個(gè)獨(dú)生子！死神真正該做的事，應(yīng)該是去收割正常死亡的生命，而不是年少可愛(ài)，朝氣蓬勃的生命！冥冥之中，似乎真的有一種未知的神秘詭異的力量，或者說(shuō)法則，在主宰著一個(gè)人的生與死！
是天？是神？還是上帝？太多的現(xiàn)象，是現(xiàn)階段的人所不能解釋的！恐怕這也是數(shù)千年來(lái)人類社會(huì)都存在宗教這種組織的原因吧！在這里，我只想說(shuō)明一下我個(gè)人的觀點(diǎn)：生命！死亡！切！管它那么多！開(kāi)心快樂(lè)地生活著，理性睿智地思考著，才是生死之謎的最好答案！
生命與死亡作文 篇3
人生猶如一場(chǎng)戲，一晃而過(guò)，死亡時(shí)刻都在身邊。
其實(shí)死亡并不可怕，當(dāng)然，這是我個(gè)人的想法。我只對(duì)死亡懷有一種惋惜之情。因?yàn)橐粋�(gè)人的離開(kāi)，他的親朋好友都會(huì)傷心、難過(guò)。
如果一個(gè)人，他珍惜活在這世上的每一分一秒，努力地完成自己的心愿。而他在面臨死亡的那一刻，就沒(méi)有什么好掛念的了。當(dāng)然，出了親人以外，這樣的死，死的才安寧。
如果一個(gè)人，在臨死前還有什么理想沒(méi)有完成，他一定求死神多寬恕他一些時(shí)間，等他把自己想做的理想完成再走。但，誰(shuí)都知道，這，是不可能的。
對(duì)于那些想輕生的人說(shuō)：“你們的理想都完成了？或者說(shuō)你們根本就沒(méi)有理想。你們有死的勇氣，難道就沒(méi)有活下來(lái)的勇氣嗎？再想想你們的親人，他們就不傷心嗎？
人生在世，時(shí)間很短暫，我們一定要珍惜自己在世上活得每一分，每一秒，做好自己想做的事，這樣，到我們死亡的那一刻，我們才會(huì)不留下遺憾與后悔！
生命與死亡作文 篇4
人生最稀奇的兩件事就是生命的開(kāi)始和生命的結(jié)束。每一個(gè)人都不知道自己是怎樣來(lái)到這個(gè)世界，又是怎樣離開(kāi)這個(gè)世界的。
世間的每一分鐘甚至每一秒鐘都會(huì)有意外發(fā)生，小男孩哈里在和姐姐雅丹婷吵架后騎車(chē)出門(mén)買(mǎi)筆，卻因?yàn)槟莾H僅幾秒鐘的車(chē)禍離開(kāi)了這個(gè)世界，來(lái)到另一個(gè)世界變成了幽靈。愧疚的哈里和幽靈阿瑟一起偷偷溜回人間看看父母老師和同學(xué)，并向他們作最后的道別，完成最后心愿后走向天藍(lán)色的彼岸……
其實(shí)沒(méi)有了你，世界依然在轉(zhuǎn)動(dòng)。哈里原本以為學(xué)校缺了他，足球隊(duì)不能正常開(kāi)戰(zhàn)，老師缺了他，會(huì)無(wú)比悲痛，同學(xué)缺了他，將不再有歡笑。一切的一切，都令這個(gè)小男孩失望了。因?yàn)�，他錯(cuò)了，即使他不存在了，但生活還在，世界并不會(huì)因?yàn)樗Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)。
決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山。哈里因?yàn)楹徒憬阊诺ゆ贸臣�，一時(shí)說(shuō)下了狠話，而永遠(yuǎn)的離開(kāi)了姐姐。哈里在另一個(gè)世界，對(duì)姐姐充滿了愧疚，他想道歉，他想求得姐姐的原諒，身為幽靈的他用意念寫(xiě)字，費(fèi)勁全身心終于了了他的心愿。真的，在你睡覺(jué)前，絕對(duì)不能生氣或敵視任何人，特別是不要敵視你所愛(ài)的人，因?yàn)槟阌锌赡芙裉焱砩弦惶上�，明天早晨就再也起不�?lái)了……
死亡并不是終結(jié)，我們只有正確理解生與死，才能夠珍惜生而不畏懼死。但是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，卻有那么多青少年甚至是成年人會(huì)因?yàn)榉N種挫折而放棄生命最終選擇了死。
就在今年的1月17日晚9點(diǎn)左右，位于江蘇省揚(yáng)州市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)毓秀路的揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校九龍校區(qū)，有一名16歲的初三男同學(xué)從教學(xué)樓五樓跳樓自殺。在他生前寫(xiě)的遺書(shū)中充滿了對(duì)同學(xué)，對(duì)父母的愛(ài)和祝福以及留念。而讓他自己不得不選擇“死”的原因卻僅僅是因?yàn)椤昂ε隆焙汀昂蕖��！昂ε隆焙汀昂蕖币苍S真的讓人承受不了，也許真的會(huì)把人逼上極端，但是真的不一定要獨(dú)自面對(duì)，獨(dú)自承受。人生絕對(duì)不可能是一帆風(fēng)順的，我們不能僅僅因?yàn)榇煺鄱x擇“死”。雖然現(xiàn)在的青少年背負(fù)著過(guò)重的學(xué)業(yè)壓力，初三更是背負(fù)著中考的壓力，壓力也許讓他們喘不過(guò)氣來(lái)，讓他們身心受到傷害，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及生命的寶貴，人的生命只有一條，僅僅只有一次選擇，不能草率的拿那唯一的一條生命開(kāi)玩笑。我們要保護(hù)生命，愛(ài)護(hù)生命，珍惜生命。
正直、善良和誠(chéng)實(shí)是美德，讓我們?nèi)フ鋹?ài)身邊的每一個(gè)人。我們要走好人生的每一步，交新朋友，但也別冷淡了老朋友。我們?cè)谒X(jué)前，絕不能敵視任何人。我們要頑強(qiáng)地前行，要勇敢，要勇于承擔(dān)。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，但不要期待生活公平。千萬(wàn)別低估了寬恕的力量。
人生最重要的一件事莫過(guò)于要好好、好好地活下去！
生命與死亡作文 篇5
使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
——題記
朋友，你讀過(guò)余華的《活著》嗎？
這本書(shū)講述了上世紀(jì)中葉一個(gè)封建地主家庭從昌盛至衰敗，從活著到死亡的過(guò)程。它淋漓盡致地展現(xiàn)了那個(gè)年代的悲劇與那個(gè)時(shí)代的悲哀。終于，主人公福貴領(lǐng)悟了生活的含義：
生下來(lái)，活下去。
他知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降，他看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人們召喚他們的女兒們，土地召喚著黑夜的來(lái)臨。福貴的靈魂召喚他活下去。
生是死亡的開(kāi)端，死是生命的延續(xù)。
童年的我是一只無(wú)憂無(wú)慮的精靈，繁星會(huì)對(duì)我私語(yǔ)，天空也會(huì)俯身來(lái)到我身邊，用它傻傻的云朵和彩虹來(lái)逗弄我。我想，兒童的生命是即將綻放的花朵，它在愛(ài)的溫暖和靜謐的神秘中潛伏，充滿愛(ài)與希望。
我成為了青少年，生命便成了奔騰的江河。我的未來(lái)正從高山之巔走來(lái)，從大海深處走來(lái)，它讓我的一腔熱血頓時(shí)沸騰。此時(shí)，生命的意義在于不懈地追求。
然后，我邁進(jìn)了崢嶸歲月——中年。我不再是孤獨(dú)的旅行者，陪伴我的還有我的愛(ài)人和親愛(ài)的孩子。當(dāng)年狂傲的我懂得腳踏實(shí)地，因?yàn)槲壹缲?fù)著另一個(gè)神圣的使命：來(lái)自于我的家庭和社會(huì)的厚望重托。中年人生命的主題，大抵為：責(zé)任。
接下來(lái)，我升級(jí)為老年人。
一位猶太人說(shuō)：“年輕人會(huì)看見(jiàn)怪異的景象，老年人會(huì)夢(mèng)見(jiàn)怪異的夢(mèng)�！奔茨贻p人較之老年人離上帝距離更近。因?yàn)楣之惖木跋筝^之怪異的夢(mèng)魘是一種更為明晰的啟迪。不可否認(rèn)，世情如酒，越喝越醉人。而年歲大的益處是在乎理解的能力，而不在乎意志與感情方面的德行。老年人經(jīng)歷的滄桑也更為從容。他可以沿街散步，看到美麗的街景停步；看到動(dòng)人的情景駐足；隨請(qǐng)隨性地穿街過(guò)巷，然后回首看人潮與車(chē)流，向不可知的方向奔赴。
少年時(shí)看風(fēng)景的心未改變，夢(mèng)境迷離，明月依稀，繁華如斯，美麗的馬蹄還在響動(dòng)，心中的金鳥(niǎo)還拍著羽翼。一定會(huì)慶幸自己是一個(gè)老人，多一些內(nèi)在空間，多一點(diǎn)從容。
我閉上眼睛，形色隱沒(méi)時(shí)，才看見(jiàn)了。
我言辭沉寂，詞窮句冥時(shí)，才聽(tīng)見(jiàn)了。
我把思想傾空，不思不念時(shí)，才清晰了。
人生，繁瑣而復(fù)雜。能夠做到以上三點(diǎn)，簡(jiǎn)單而偉大的事，莫過(guò)于老人。從少年看老年，不要陷入河流，要常想想河邊的風(fēng)景；從老年看少年，不要捉住天空，而要真正地變成天空。
最后，我將面對(duì)死亡。
生命又如同橫越大海，我們都相聚在這小船上，死時(shí)，我們便到達(dá)彼岸，各去各的世界。對(duì)啊，死亡只是作為生命的另一部分永存，舉足落足都在進(jìn)行。
死亡，人們總是逃避這個(gè)問(wèn)題。在我看來(lái)，讓人們感到畏懼的是死亡的修飾品，而不是死亡本身。呻吟與痙攣，變色的面目，朋友的哭泣，黑色的喪服與葬禮，諸如此類讓死亡顯得如此可怕。
事實(shí)上，不用畏懼。
因?yàn)閺?fù)仇之心令人戰(zhàn)勝死亡，愛(ài)戀之心令人蔑視死亡，榮譽(yù)之心令人追求死亡，悲傷之心令人飛向死亡，恐懼之心令人全神貫注于死亡。這是必經(jīng)之路，無(wú)法逃避。
死亡基本上可以分為兩種。有準(zhǔn)備之死和無(wú)準(zhǔn)備之死。
猝死便是毫無(wú)準(zhǔn)備地被死神偷襲。有準(zhǔn)備之死是一個(gè)緩慢的過(guò)程。冷靜地回憶自己的一生，猶如上溯一條綿長(zhǎng)的河流。
世俗的糾纏，在死亡的背景之上，它平素所具有的魔力，異乎尋常地淺微，人便格處地豁達(dá)，有置身物外的超然。
死亡是大自然賦予人類的`一個(gè)恩惠，倘若我即將面臨死亡，我一定要它向回歸自然。這不是簡(jiǎn)單地復(fù)古和重復(fù)，而是人類對(duì)自身的關(guān)愛(ài)和體恤。人類就屬于自然，從蒼茫的遠(yuǎn)古水域走來(lái)，向蒼茫的彼岸劃動(dòng)小舟。
我希望死在一個(gè)可以讓靈魂飛翔的地方——西藏。
面對(duì)蒼涼曠野的高原，俯沖而下也視的鷹眼，散辭職山之巔的臟器和牧羊人顏面表層永恒的微笑，那一瞬間，我想自己才會(huì)真正明白什么叫生命。
它是天地的精華，它是巨大的偶然。它是無(wú)限長(zhǎng)鏈中閃爍的一環(huán)，它是造化輪回中奇異的組合。周?chē)菬o(wú)窮無(wú)盡的冰川雪嶺，它們雖然恒遠(yuǎn)，卻了無(wú)生命，只有人才是這冰雪世間最活躍的生命，人的靈魂才可以在浩瀚天地之間自由飛翔。我們從自然來(lái)，最終必將回歸自然，所以請(qǐng)珍惜這短暫的旅程。
禿鷹烏云一般呼嘯而下，又扶搖而上，隱沒(méi)在蒼穹盡頭。是否有人肅穆地注視著，默默感受著我的生命正在消失與升華？
生命與死亡作文 篇6
有人曾說(shuō)過(guò)：“生命是人類精神財(cái)富——寶藏”；有人曾說(shuō)過(guò)：“生命是人類的所有的金錢(qián)”。而我說(shuō)，生命如世界上最美的花。世界因花的生命而精彩，而絢爛，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
春夏秋冬四季輪回。很快就要春去夏來(lái)了，天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)臨。在炎熱的夏季，游泳是廣大少年最喜愛(ài)的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅�。因此，預(yù)防溺水迫在眉睫，預(yù)防溺水警鐘長(zhǎng)鳴。
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去好溪、江河、湖海中游泳、嬉戲？正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟(jì)于事。
好溪、江河、塘堰、游泳池在給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，如果游泳前多一分防范意識(shí)和自救知識(shí)，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾。
因此，在這里我倡議同學(xué)們：
一、從我做起，樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng)；
二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍；
三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生；
四、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳；不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍；
五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
同學(xué)們，我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為自己，為祖國(guó)創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水吧。
生命與死亡作文 篇7
時(shí)光匆匆，光陰似箭，日月如梭。時(shí)間總是在我們不知情的狀況下悄然而逝，不留足跡，不留念想，只留下你和你兒時(shí)的記憶與腳步。
看著匆匆流淌的時(shí)間，不自然的開(kāi)始有些蕭澀，時(shí)光過(guò)得很快，從卵子和精子的結(jié)合直至發(fā)育成胎型，嬰兒，出生，長(zhǎng)成兒童，少年，成年，老去，再到死亡這是我們作為人的必經(jīng)歷程，當(dāng)然動(dòng)植物也是一樣。
對(duì)于生命的理解，其實(shí)我們都很茫然，有的人乃至于害怕死亡，不敢面對(duì)死亡，自欺欺人的告訴自己：“你不會(huì)死現(xiàn)代醫(yī)療設(shè)備這么齊全，在以前的多少疑難雜癥都治好了，所以，不會(huì)死，你可以長(zhǎng)命百歲�！钡聦�(shí)上這是不可能的，假如你患了無(wú)法治療的絕癥，世界上所有的最高醫(yī)療手段都不能徹底的救治你，只能緩慢的讓你安然的死亡。
其實(shí)有一句話說(shuō)的很正確：人的生命，就是時(shí)間，你生而向死行走，只不過(guò)你的生命是否精彩，卻可以由自己創(chuàng)造，嗯，說(shuō)的很對(duì)，生命它就是時(shí)間，你的一生大多都是在跟時(shí)間或生命拼搏，有時(shí)候，在大半夜睜開(kāi)眼睛發(fā)呆，不為什么，只是因?yàn)樗恢?/p>
看著天一點(diǎn)一點(diǎn)從漆黑的夜晚，出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光，出現(xiàn)第一聲人的嘆息，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得真的很快？當(dāng)你去參加朋友或者親戚的葬禮時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)終于自己也將會(huì)躺在棺材里？
不知道有沒(méi)有，在某一個(gè)時(shí)刻，突然陷入一場(chǎng)回憶，是幼稚的童年，還是叛逆的青春期？我們又有誰(shuí)知道呢？太陽(yáng)，還是太陽(yáng)，地球還是地球，我們也還是我們，只是時(shí)間不是以前的時(shí)間。
在大人的潛意識(shí)里，我們總是會(huì)被家人當(dāng)成長(zhǎng)不大的孩子，可是隨著時(shí)光的匆匆流淌你從粉雕玉琢的嬰孩，變成幼稚的兒童，在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，在一點(diǎn)點(diǎn)的積累著生活，經(jīng)驗(yàn)，常識(shí)，當(dāng)然啦，你的一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的變老。
我們似乎很害怕時(shí)間的流淌，似乎總感覺(jué)自己還沒(méi)有好好珍惜現(xiàn)在的生活，就匆匆的死了，我到現(xiàn)在還記得有一次做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我自己就像是一個(gè)旁觀者一樣，看著自己的生老病死，人生百態(tài)，但是卻無(wú)從評(píng)論，只能看著自己的死亡，痛苦，心寒，害怕。
春夏秋冬，四季交替，春季則萬(wàn)物生，夏季則生命旺，秋季則生命凋零，冬季則陷入長(zhǎng)眠，回首望望身后，是一條小道，有坑，有石頭，有花草樹(shù)木，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有人間百態(tài)風(fēng)景，但是扭過(guò)身，向前看，卻有霧，隱隱約約透出些景色但不清晰，驅(qū)使著你向前看，向前沖。
希望總是停留在人生的頂端，因?yàn)楫?dāng)你人生到達(dá)極限的時(shí)候，希望也就在你手中了，至于你是選擇將希望送給別人，或者掌握在自己手中，都源自于自己，這個(gè)希望是什么？估計(jì)我們都不知道，可能是對(duì)別人的救助，也可能是對(duì)自己的安慰。
把自己的眼光放寬一點(diǎn)，也許看到的就不是死亡，是新的生命！把自己眼光放寬一點(diǎn)，也許看到的就不是時(shí)間的流淌，是自己嶄新的未來(lái)！把自己的眼光放寬一點(diǎn)，不要總是停留在回憶，現(xiàn)在也有很多美好！把自己的眼光放寬一點(diǎn)，將力量和希望，用在最美好的，最實(shí)在的地方！
時(shí)光匆匆，似箭似梭，更似人生。珍惜好現(xiàn)在的所有生活，不要總是埋怨以前失去的，畢竟有所失去，就一定會(huì)有所得到，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和信仰，長(zhǎng)長(zhǎng)久久的那一天，總會(huì)到來(lái)。不遠(yuǎn)，很近，但取決于你如何做，如何選擇。
人生的意義不在于你做了多么偉大的事情，而是你活的是否精彩，生命的意義是你要活得精彩而真實(shí)，而不是在無(wú)奈的活著。
生命與死亡作文 篇8
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
——題記
古有在官場(chǎng)上屢次失意的蘇軾，面對(duì)挫折他寄情于山水之中，在自然的懷抱中得以解脫。這是他面對(duì)挫折時(shí)的體現(xiàn)。又有遭受宮刑后的司馬遷。他只默默的忍受著生理上的痛苦。但他并沒(méi)有因此頹廢。反而還創(chuàng)作了如今被魯迅稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。但我認(rèn)為蘇軾寄情于山水之中，這是面對(duì)挫折時(shí)的一種逃避現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)。而司馬遷卻有一種“柔弱”的體現(xiàn)。他們的做法遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有屈原來(lái)的悲憤，來(lái)的猛烈，來(lái)的家喻戶曉。
來(lái)的悲憤是因?yàn)楫?dāng)他面對(duì)這污濁的世間，用他那滿腔的熱血，滿腔的悲憤，滿腔的才華來(lái)抨擊這污濁的世界。他悲，是因?yàn)樗麨楫?dāng)時(shí)君王不能善用賢才，被身邊的小人埋沒(méi)了雙眼而感到悲傷。他憤，是因?yàn)樗麧M腔的才華沒(méi)有得到君王的重用，反而還承受了謠言，被小人誣陷。對(duì)于他這種敢于直言，敢于說(shuō)出內(nèi)心所想，不怕任何事物的做法深感欽佩。
來(lái)的猛烈是，因?yàn)樗麨榱吮Ｈ陨淼拿?jié)，投身于汨羅江，以此來(lái)證明自己的明志。有些人看了也許會(huì)說(shuō)他是個(gè)傻子，也許會(huì)嘲笑他，但只有與他感同身受，志同道合的人才會(huì)理解他的做法。是問(wèn)假如你身處一個(gè)污濁的環(huán)境，而你想要改變他的志向卻被別人所造謠，你還愿意在這種骯臟的環(huán)境中繼續(xù)生活下去嗎？你是繼續(xù)秉承著自己的那份執(zhí)著，還是隨他們一起變得昏暗？還是同屈原一般，遠(yuǎn)離這污俗，用最純凈的水來(lái)洗去這一身的污泥？
“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”。在歷史的長(zhǎng)河中，我想，我定不會(huì)忘記他吧。
生命與死亡作文 篇9
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我明白了許多道理。它是我的精神食糧，我如饑似渴地汲取書(shū)中豐富的知識(shí)，如同鳥(niǎo)兒期待長(zhǎng)出豐滿的羽翼，振翅高空。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，使我視野開(kāi)闊，見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)，使我在各方面都得到巨大的提升�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)，于我來(lái)說(shuō)是一大樂(lè)事。
最近，我讀了一本好書(shū)——《天藍(lán)色的彼岸》，正是它給了我一次溫暖的關(guān)于生命和死亡的啟蒙，讓我深刻理解了生命的意義。雖然我們這個(gè)年齡的孩子，距離死亡還很遙遠(yuǎn)，但很多同學(xué)都對(duì)死亡感到非常害怕，我也一樣，對(duì)那無(wú)從探測(cè)的世界，充滿一種莫名的恐懼。最初，我也認(rèn)為，人死了就是死了，死了一切也就消失了。然而，讀完天藍(lán)色的彼岸這本書(shū)，哈里的經(jīng)歷告訴了我：死了并不一定是無(wú)盡的黑暗，誰(shuí)都不知道自己死后該做什么，我們完完全全可以把自己的死后想像的比現(xiàn)在還好。死了，可以選擇走向天藍(lán)色的彼岸。書(shū)中描述了人和人最大的區(qū)別，其實(shí)在于他們對(duì)待死亡的態(tài)度，他們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡的命題，決定了他們會(huì)如何選擇對(duì)待生命的方式。
死并一定是冷漠的、無(wú)助的，我們可以想像死是溫暖的，也可以充滿溫情和友愛(ài)的，就看我們?nèi)绾芜x擇對(duì)待。如果有勇氣坦然面對(duì)，那么死就不會(huì)讓人感到恐懼。但我并非有讓人們覺(jué)得生命不美好的意思，恰恰是因?yàn)樘焖{(lán)色彼岸，讓我懂得我們應(yīng)該更熱愛(ài)生命，珍惜生命，更應(yīng)該把生命中的每一天活得有滋有味，活得精彩非凡，把生活中的一點(diǎn)一滴都積累起來(lái)，把所有的酸甜苦辣、所有的歡樂(lè)悲傷、成功失敗、驕傲失意……，都一一收藏，珍存。生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿驚喜和希望，我們大可不必因一點(diǎn)煩瑣的小事而鉆入死胡同，也許換個(gè)角度你就是大贏家。生命如此美好，螻蟻尚且偷生，何況我們堂堂正正地活著的人有什么理由不好好珍惜呢？當(dāng)我們活著的時(shí)候，要學(xué)會(huì)如何去愛(ài)和珍惜，享受季節(jié)輪回、繁花似錦，感受人世間所有的美好……；當(dāng)我們要告別時(shí)，不再有遺憾，不再有怨恨，帶著一顆安詳?shù)男撵`走向天藍(lán)色的彼岸。
讀書(shū)，給了我許多人生理念的啟示，讓我受益匪淺�，F(xiàn)在的我讀懂了：生活，生活，就是生命中的每一刻你都可以活得神采飛揚(yáng)！
我愿意在廣袤的書(shū)海之中繼續(xù)遨游，獲取更多的力量源泉。
生命與死亡作文 篇10
所謂生命，所謂死亡。生既為希望，死既為瘋狂，或許生與死不一樣，但，一念生，也可一念死。何為生？生即為活著。何為死，死即為落寞。
生命是什么？生命即是會(huì)有人關(guān)心你，會(huì)疼愛(ài)你。死亡是什么？當(dāng)一個(gè)人被遺忘時(shí)，那他就死了。生命是什么？生命即是每天都有微笑。死亡是什么？當(dāng)人沒(méi)有微笑，那么他就死了。生命是什么？生命是力量，生命會(huì)給予你堅(jiān)持走自己的路的力量。死亡是什么？死亡是毒藥，會(huì)使你渴望衰老。
但有時(shí)，死亡即是生命，當(dāng)你為了自己的理想而瘋狂，即使你死了，但你卻活著。
生命也是死亡，當(dāng)你沒(méi)有一點(diǎn)變強(qiáng)的意向，即使你活著，但你卻死了。
當(dāng)你心中沒(méi)有希望，即使你活著，卻就好像死。當(dāng)你心中充滿花香，即使你死了，但卻活著。
看來(lái)，生死一樣、
但，如果這樣，你活著有什么意義？
生死也不一樣，當(dāng)你死亡，你就是死，別再想發(fā)光發(fā)亮。
當(dāng)你活著，你就是生，可以?shī)^力追逐夢(mèng)想。
也許看到這里你會(huì)迷茫。
我想告訴你：“不管在大雨，也要勇敢出去。
不管再猛風(fēng)，也要邁著大步前進(jìn)！”
有陽(yáng)光就有希望。
我請(qǐng)你知道：“你生的時(shí)候，不要迷失方向。
你死的時(shí)候，不要放棄夢(mèng)想！”
隨風(fēng)逝去的，是死的葉子。但當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，它們還會(huì)有新生！
生命與死亡作文 篇11
有人說(shuō)人間沒(méi)有天上好，而我不這么覺(jué)的。因?yàn)槿碎g有著七情六寓，愛(ài)狠情仇；而人們一向向往的天上乏味枯燥，沒(méi)有人間有趣，犯了天規(guī)就斬首示眾，多么殘忍啊。如果人間沒(méi)有這七情六寓將會(huì)冤死多少人呀！
就在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日，我?guī)е林氐牟∏榈搅四赣H工作的地方——醫(yī)院�！澳阍趺磿�(huì)跑來(lái)這里呀？”媽媽疑惑地說(shuō)�！拔已�，為什么，”我吞吞吐吐地說(shuō)，“我感覺(jué)不舒服，媽媽我是不是得了什么病呀？”“什么，你感覺(jué)不舒服，快！快給我看看�！蹦赣H急切地說(shuō)。當(dāng)母親檢查完我的身體時(shí)，我完全驚呆了，我喉嚨發(fā)炎，已經(jīng)晚了，我的扁桃線小命不保了。要被割掉，不然我就沒(méi)法講話了，這時(shí)媽媽流下了那顆晶瑩剔透的淚珠。我用手幫母親擦去淚珠，她好象在這時(shí)下定決心，將我?guī)У礁Ｖ葑蠛ａt(yī)院進(jìn)行扁桃線切割手術(shù)。
這幾天媽媽一直陪著我，連工作都不顧了。我為了不讓母親操心，每次打針，掛瓶時(shí)我都強(qiáng)忍疼痛，將那顆流到眼邊的淚珠給吸了回去。
就要進(jìn)手術(shù)臺(tái)了，媽媽用那深情的眼神看著我，盼望這場(chǎng)手術(shù)成功�！皟鹤�，你別害怕，媽媽永遠(yuǎn)陪在你的身邊�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。過(guò)了3小時(shí)后我被成功的抬了出來(lái)媽媽的眼睛泛起了淚光，此時(shí)此刻我覺(jué)得母愛(ài)比什么都美好。
母親的愛(ài)，雖不像父親的愛(ài)那樣發(fā)人深��；也不會(huì)像老師的愛(ài)那樣令人銘記于心；但它，卻又更閃光的一面。
生命與死亡作文 篇12
悲劇，總會(huì)催人淚下，確切的來(lái)說(shuō)，它不讓催人淚下，還是使人惋惜的，常常被稱為喜劇的反義詞。悲劇并不同限于戲劇中，現(xiàn)實(shí)中也有。不過(guò)，有的悲劇是偉大的。這里，我要講的是關(guān)于我們學(xué)的課文——《偉大的悲劇》。
稍微了解南極的人知道，南極洲南緯90度的科學(xué)實(shí)驗(yàn)站取名為阿蒙森.斯科特。這是為了悼念兩位最先到達(dá)南極的科學(xué)探險(xiǎn)家——阿蒙森.斯科特。阿蒙森利用探險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)采用了愛(ài)斯基摩犬拉雪橇，這種狗十分耐凍，從而交通比斯科特快，成為了世上第一個(gè)到達(dá)南極的人。然后凱旋而歸。而斯科特一行5人采用的卻是馬拉雪橇。這種矮種馬在嚴(yán)冷的冰原上早已走不得路，從而斯科特只有徒步走到南極點(diǎn)，比阿蒙森慢整整5個(gè)星期。南極嚴(yán)冷的風(fēng)暴提前到來(lái)，無(wú)情地一次次去阻擊斯科特一行人來(lái)回歸的道路，在惡劣的環(huán)境下，他們一行人在饑寒交迫的情況下與風(fēng)暴頑強(qiáng)地作著斗爭(zhēng)，進(jìn)行了2個(gè)月的搏斗。最后因?yàn)樗麄円恍腥梭w力不支，從而長(zhǎng)眠于茫茫的冰天雪地之中
這真是一場(chǎng)駭人聽(tīng)聞的悲劇。這些英雄充分的具備著：視而如歸，為他人著想的高尚品格比如文中有這么一句話：“勞倫斯.奧茨——這個(gè)英國(guó)皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個(gè)英雄似的向死神走去”。這一句話充分表現(xiàn)了禁衛(wèi)軍的奧茨因身上有傷，為了不拖累自己的伙伴，只有在關(guān)鍵時(shí)刻犧牲自己，從容走出營(yíng)地；從容走向風(fēng)暴；從容走向死亡。奧茨最終為了同伴犧牲了！文中的這句話“四周是白茫茫的原始世界，三個(gè)人在小小的帳篷里同注定的死亡進(jìn)行了八天的斗爭(zhēng)”說(shuō)明了斯科特這一行三人十分的堅(jiān)韌不拔不向命運(yùn)低頭，去挑戰(zhàn)命運(yùn)。這不是我們現(xiàn)在正缺少的精神嗎？尤其是偉大的斯科特，到生命最后的關(guān)頭還是從容不迫的寫(xiě)下了對(duì)他所愛(ài)一切人的書(shū)信，一些日記。在這些日記里使我記憶猶新的是：斯科特的絕命書(shū)。這里面充分完整的描述南極風(fēng)暴的可怕，為后人留下了重要的資料。表明斯科特那視死如歸的偉大品格，表達(dá)了他那無(wú)私的愛(ài)和真誠(chéng)的情義。他們的犧牲是偉大的，是讓人遺憾的，是人民心中永遠(yuǎn)不可抹掉的記憶，是在群眾眼中的地位——至高無(wú)上。
有一句話說(shuō)得好：“致死不是生命的終止，而生命的升華”。即使他們已去世多來(lái)，但我堅(jiān)信，他們高尚的精神永遠(yuǎn)活在群眾的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)被群眾放棄或是遺忘。悲劇是偉大的，是高尚的，是催人淚下的，是令人惋惜的
生命與死亡作文 篇13
記得那是一個(gè)大周，我又像往常一樣坐校車(chē)回到了家里。
星期六早上，我還在被窩里熟睡時(shí)，突然被媽媽焦急不安的聲音吵醒：“你爸爸出車(chē)禍了！我得馬上去天津！明天讓你姐姐送你上校車(chē)吧！”
我含著淚說(shuō)了一聲：“哦——”
媽媽急匆匆地走了。我突然想到爸爸可能會(huì)死，就不敢再繼續(xù)想下去，眼淚就如潮水一般涌了出來(lái)。爸爸如果死了，我怎么辦？媽媽怎么辦？
我在被窩里默默哭了一會(huì)兒后，強(qiáng)忍著悲傷起床了。
上網(wǎng)，聽(tīng)歌，看《一起來(lái)看流星雨》，都是心不在焉的。
叔叔家的姐姐過(guò)來(lái)勸我——因?yàn)樗职趾臀野职忠黄鹑ヌ旖蚩疾�、開(kāi)會(huì)。她一說(shuō)起車(chē)禍的事兒，我的淚又嘩嘩地留了起來(lái)�？次叶伎蕹闪艘粋�(gè)淚人兒，姐姐連忙說(shuō)：“別哭了。沒(méi)事的，你爸爸一定會(huì)沒(méi)事的。別哭了，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)！”
我好不容易才止住了眼淚。姐姐走了，奶奶進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)我的眼睛很紅，就問(wèn)：“你咋了？’”
我忍不住把事情的經(jīng)過(guò)告訴了奶奶，沒(méi)想到奶奶頓時(shí)就哭開(kāi)了——如果她是爸爸的親媽，這不足為奇，可她并不是爸爸的親媽，她竟然哭得比我還厲害。
我第一次在生命中感受到了死亡的氣息，我感覺(jué)我愛(ài)的人要離我而去，而我卻什么事也做不了。
星期天晚上到了學(xué)校，我迫不及待地給媽媽打電話，媽媽說(shuō)沒(méi)事了，就是傷著了腰上的骨頭，住院治療一段時(shí)間就會(huì)好的。這時(shí)，我那顆懸著的心才算落地了。
第二次再給媽媽打電話時(shí)，是爸爸接的，剛開(kāi)始我竟然沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)，等聽(tīng)出來(lái)是爸爸的聲音時(shí)，我的眼淚再次流了下來(lái)，我哭著說(shuō)：“爸，你沒(méi)事吧？”
“我沒(méi)事，你放心！”聽(tīng)得出來(lái)，爸爸實(shí)在忍著疼痛和我說(shuō)話。
“爸，你一定要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)�！�
“你也要堅(jiān)強(qiáng)，別哭了！”
那天上午我哭得很厲害——我害怕媽媽“騙”我，沒(méi)有說(shuō)出爸爸的實(shí)際傷情。
直到有一個(gè)周六，我的心才真正放了下來(lái)——那天下午媽媽打電話對(duì)我說(shuō)“你爸爸今天晚上回家”。我急忙問(wèn)：“什么時(shí)間？”媽媽說(shuō)：“夜里兩點(diǎn)左右�！�
夜里十一點(diǎn)的時(shí)候，我們?nèi)チ四棠碳业戎�，等時(shí)間到了，就我和爺爺、奶奶一起去醫(yī)院。時(shí)間過(guò)得可真慢啊，坐了一會(huì)兒我就坐不住了，打了好幾次電話。終于等不及了，我說(shuō)走吧，在這兒是等，在醫(yī)院也是等，不如在醫(yī)院等，爸爸一回來(lái)我們就可以看見(jiàn)他。“行！那走吧�！�
我們走路去了醫(yī)院，在那兒等著。
深夜兩點(diǎn)半，爸爸終于回來(lái)了。他躺在一輛推車(chē)上，一進(jìn)門(mén)我就撲上去叫了一聲“爸爸”。爸爸要從推車(chē)上移到病床上，爸爸的個(gè)子大，四個(gè)人拉著被單好不容易才將爸爸移到了床上。
在移動(dòng)爸爸的時(shí)候，爸爸慘叫了幾聲。我聽(tīng)了，眼淚又掉了下來(lái)——爸爸好可憐��！
爸爸什么事也不能做，我也只能給爸爸倒點(diǎn)兒水，其他的什么事也做不了，都要媽媽去做——媽媽也不愿麻煩別人，所以買(mǎi)飯、洗衣服這些事全都落在了媽媽一個(gè)人身上。
媽媽，謝謝您為爸爸做了這么多！
我愛(ài)爸爸，也愛(ài)媽媽，更愛(ài)我們的家！媽媽，您辛苦了！爸爸，祝您早日康復(fù)！
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