讓生命綻放光彩作文通用5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的讓生命綻放光彩作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讓生命綻放光彩作文1
生命,許多人對這個詞的理解只有兩個字——茫然。對于這個熟悉而陌生的詞語,我,一個六年級的小學(xué)生,卻有了與眾不同的認(rèn)識。
我曾經(jīng)親身體會到一個小生命由細(xì)胞到出生的全過程。有人說世界上的每一個生命都是神奇的都是偉大的,可我卻認(rèn)為每一個孕育過生命母親都是無私的。我有一個妹妹,她是我在這個世界上最親的人之一,開始我甚至連她提出的任何無理取鬧的條件都能滿足,我這么做是自私的,因為我認(rèn)為只有付出才有回報,但我不能為了自己的利益而毀了她的一生,她是我的親人,我愛她,因為我愛她所以我就更不能把他推向懸崖邊。我以為她會恨我,恨我沒有盡到一個姐姐的義務(wù),什么都管著她,不讓她干這個,不讓她干那個?晌覜]想到的是年僅幾歲的他就知道逗我開心,在我傷心哭泣時她拿起小時最喜歡的玩具在我眼前晃來晃去。我想,我的生命應(yīng)該會因為她而改變。
朋友,我的一番話也許改變不了什么,但是請為了你自己,讓生命,綻放光彩!
讓生命綻放光彩作文2
生命,是飛蛾在絕境里奮力求生;生命,是小瓜苗在磚縫中不屈向上;生命,是一聲聲屬于我們自己的心跳……
早上,我到操場跑步,發(fā)現(xiàn)操場一片綠色,就像鋪上了一條綠地毯。我知道,是春天喚醒了小草,它們給大地帶來了蓬勃的生機。在小草身上,我看到了一種頑強的生命力。難怪大詩人白居易會說:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”
下午放學(xué)后,我和幾個同學(xué)來到爺爺?shù)牟说乩铮吹揭蝗好利惖暮诨▍仓恤骠嫫鹞,我們都撲了上去。費了九牛二虎之力,我好不容易捉住了那只最漂亮的,沒想到它卻拼命掙扎,極力鼓動雙翅,在我的手心撲騰,那種求生的欲望讓我忍不住放了它。
晚上,《今日視線》里播放了一則讓人惋惜的消息,兩名小學(xué)生在假日里私自到河邊玩耍,溺水身亡。這消息讓我們一家人都傷心起來,我想:這兩名小學(xué)生的家長該是多么悲痛呀!他們也太不愛惜生命,太掉以輕心了。
我想說:不管是動物、植物,還是人類,都是大自然的一員,都有生活的權(quán)利,都可以通過不懈努力,讓生命穿越時空,成為永恒。讓我們都珍惜生命,讓生命綻放光彩!
讓生命綻放光彩作文3
一些家長認(rèn)為孩子只有學(xué)好數(shù)學(xué)、語文等主科知識,考上大字,才是孩子唯一出路。
為了能讓孩子專注于學(xué)習(xí)主科知識,把孩子剛剛萌發(fā)的畫畫才能,舞蹈才能,音樂才能,發(fā)明創(chuàng)造才能……全部都扼殺在萌芽之中。他們?nèi)活櫤⒆拥母惺,只是讓孩子生搬硬套地走自己的老路,或是讓孩子努力學(xué)習(xí)考上大學(xué),來彌補自己的遺憾。這樣一來,將來的國家就沒有各種各樣的人才。只有一群死氣沉沉,只知道整天肯書本的書呆子。他們已經(jīng)被管來得沒有興趣愛好,沒有向往追求,沒有發(fā)明創(chuàng)新。有的只是紙上淡兵,按步舊搬的.機械型人材,那太可悲了!
培養(yǎng)孩子,應(yīng)從多方面培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的興趣愛好,對孩子的興趣愛好,家長要寄予希望,給予鼓勵,同時,兼學(xué)科學(xué)文化知識。因為孩子的目的達(dá)到了,自已想做的事情成功了。孩子就能專心地投入到學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識方面。而且因為他們的興趣愛好,使他們的大腦思維更加活躍。不但記憶知識很快,而且還能舉一返三。
他們不斷地用自己的才能讓社會文明進步,讓國家興旺發(fā)達(dá),讓生命綻放光彩!
讓生命綻放光彩作文4
生命是寶貴的,也是美好的。我們要珍惜生命,熱愛生命。
有一天,我在放學(xué)的路上,無意中發(fā)現(xiàn)路邊一處墻角的磚縫中,夾著一個圓圓的東西。我一時好奇想把它挖出來看看究竟是什么東西。我蹲下身子嘗試著將它挖出來,可試了半天,手指就是觸碰不到它。這時,我看見旁邊有一根又細(xì)又長的樹枝。我拿過樹枝繼續(xù)努力著,可還是挖不出那顆圓溜溜的小東西。我只好拿出書包里的手電筒一探究竟,才發(fā)現(xiàn)那圓溜溜的小東西是一顆植物種子。
“可能是鳥將它啄進去的吧!蔽也唤@樣想道,“算了吧,經(jīng)過我這樣折騰,估計它是沒辦法發(fā)芽了。”
幾天后,當(dāng)我再次從那邊路過時,我驚奇地發(fā)現(xiàn)墻角里的種子竟然長出了一棵小瓜苗。我頓時就震驚了。這樣一棵小瓜苗竟可以沖破外殼,在沒有任何營養(yǎng)的縫隙不屈向上,讓生命綻放光彩。這是多么頑強的生命!
這讓我想到了作為學(xué)生的我們。我們現(xiàn)在這個年紀(jì)正是求學(xué)的大好時光。我們是否珍惜每一寸光陰呢?是否充分利用有限的時光,延長生命的長度呢?想到這里,我更加崇敬那顆小種子了。
每個人的生命都只有一次,如果失去了生命,那就什么也沒有了。小朋友們,就讓我們一起珍惜生命,讓生命綻放光彩吧!
讓生命綻放光彩作文5
今天媽媽從菜市場買菜回來的時候,手里拿了一個小刺猬,可愛極了!
我發(fā)現(xiàn)這只小刺猬走路搖搖晃晃的,可能是受傷了,我就把這告訴了媽媽,媽媽說:“那咱們就養(yǎng)它一段時間吧,等它傷好了,再把它放生!
剛開始的時候,小刺猬什么也不吃?墒堑诙煸缟希野l(fā)現(xiàn)我給它切的肉都沒有了,就又給它切了一塊兒,只見它狼吞虎咽地吃了起來,不一會兒就吃光了。又過了幾天,小刺猬的傷漸漸地好了,但還沒有完全康復(fù),走起路來還是有點兒不穩(wěn)。幾個星期過去了,我摸了它一下,它立馬就把身子縮成了一團,我又用力碰了它一下,“啊,好疼!”我的手被它的刺扎出了血。
時間一天天過去了,小刺猬已經(jīng)完全康復(fù)了。一天,媽媽捉了一只螞蚱給它,只見它一口就把螞蚱咬死了,然后狼吞虎咽地吃起來。就這樣,小刺猬漸漸地長大了。
媽媽說:“小刺猬的傷已經(jīng)養(yǎng)好了,我們明天就給他放回大自然吧!”盡管我有點兒舍不得,但是,第二天,我們一家三口還是開車到山里,把小刺猬放生了。
我想,這應(yīng)該就是對生命的熱愛和尊重吧,讓每一個生命都活的更加光彩、更加有意義!
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