生命之源作文【推薦】
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的生命之源作文，希望能夠幫助到大家。
生命之源作文1
水是生命之源，水是生活中重要的一部分，如果離開了水，我們將有可能走向死亡。
我曾經看過一個動畫片，上面說一只北極熊刷完牙沒有關水龍頭，造成了另一個半球停了水。幸虧人們及時趕到，否則我們就永遠喝不到水了。
在非洲，那里的人因喝不到潔凈的水，許多人已經面臨死亡。想想，如果我們生活在那種條件下，我相信，不到一天就會受不了！再想想我們，有時候杯子里的水沒有喝完就倒掉。但對干旱地區(qū)的來說，那一點點水或許可能讓一個快渴死的孩子活過來。那是多么的重要啊。
比如說生活中，淘米水可以用來澆花，洗臉水可以用來沖馬桶……
有的朋友會說，一滴水算的了什么�？墒侨绻覀內珖齼|人都浪費一滴，那么可就是十三億滴。十三億可不是一個小數目，我們把十三億滴水聚集在一起可能就是一條小河！
朋友們行動起來，讓我們節(jié)約用水。
因為，小魚需要水！生命需要水！
生命之源作文2
捧起一泓清涼的水，我看到了藍天綠水中崛起的大地；踏入一條清澈的小溪，沖個清涼，我看到了溪水奔流中孕育的生機；擁抱一條宏偉的瀑布，清醒腦中的思緒，我看到了奔放中的不竭動力。
水是生命之源！是生命之山！是生命之光！
瞧那奔騰不息的黃河孕育出的代代天驕：秦始皇統(tǒng)一中國之壯舉；唐玄宗貞觀之治之大貌；毛澤東解放新中國之雄壯。歷史的偉人，是黃河驕傲的子女，是潺潺溪流水的生命動力！
想端莊的文房四寶，看那歷史上的大筆揮毫：王羲之的蒼勁有力之字跡；齊白石的龍游潛水遭蝦戲；徐悲鴻的馬到成功之生機。廣大博深的中華文藝是長江怒吼的贊許，是永不停息的源泉！
回首，感嘆歷史長河；遠跳，望見未來之河川。未來不是夢，因為奔動的水會賦予我們不竭的追夢動人；未來不是夢，因為無窮的水會為我們沖擊每一片廣闊的天地！
生命之源作文3
當您吸入一縷清新的空氣，當您品嘗到一捧甘甜的泉水，當您欣賞著城鎮(zhèn)的美景，當您漫步在林蔭小徑上……您是否會想到，我們所經歷的這一切都與樹有著密切的聯系，樹是我們人類的朋友，對保護自然界生態(tài)的平衡具有非常重要的作用.
樹木的作用很多，在工農業(yè)生產和建設中隨處都可以看到它的身影；它能防風固沙，保護土壤，防止水土流失；它能調解空氣中的相對濕度，吸收二氧化碳和工業(yè)化生產排放的有毒氣體，滯留污染大氣的煙塵、粉塵，減少大氣污染；樹木在冬季具有產熱功能，可以減小風速，對建筑物起到保暖的作用；樹木還能提高水質，減輕澇災、風災，降低噪聲污染�？梢�，樹木與人類生活息息相關，我們必須全面看待樹給我們帶來的益處，它對人類的生存環(huán)境和生態(tài)效益所起的作用是其它事物都不能代替的。特別是在人類生存環(huán)境日益惡化的今天，保護樹木更加重要。
樹居然有這么大的用處我們一定要珍惜樹木��！
生命之源作文4
以前，清澈的小河里，魚兒在快樂地暢游著，青蛙在歡快地歌唱著，一切是多么美好，多么和諧��！可現在，水面上全是垃圾，魚兒漂浮在水面上，青蛙仿佛在哭泣，前景令人堪憂。
人們都說保護水資源，可現實生活中有誰做到了呢？就單說鳳凰廣場上的水龍頭吧，人們玩完之后去洗手，洗完手也不關緊了。明知應保護水資源，還讓“水龍頭傷心地流淚”。有時壞掉的水龍頭也無人問津，任憑這生命之源——水嘩嘩地流淌著，我的心也在滴血，我會當機立斷去找工作人員來修一修水龍頭。
在干旱地區(qū)，水就是生命，人們都渴望喝到水，而在我們這兒，人們對黃河的用水量越來越多，使黃河斷流，母親河在枯竭，她哺育了我們，后來卻落下了如此大禍，悲哀啊！
不要讓世界上的最后一滴水成為人們的眼淚！我呼吁，保護水資源！
生命之源作文5
當今社會，環(huán)境污染問題越來越嚴重。天空由湛藍變成了灰色，空氣由清新變成了污濁，河水由清澈變成了烏黑。人們已經認識到保護環(huán)境的必要，我們先來說說水資源的保護。
造成水污染的原因有很多。生活中人們大規(guī)模使用高濃度的清潔劑，清潔劑中的化學成分會隨水流入地下。過分的砍伐樹木，會造成大面積的水土流失。工廠中排放的各種污水，讓河水變得“五彩斑斕”……這些都是我們種下的因，最終我們會收獲水污染這個果。
作為一名小學生，我做不了驚天動地的大事。但是保護水資源，我可以從身邊的小事做起。日常生活中，我會告誡我的家人以及朋友，要節(jié)約用水，不要隨便浪費水。我不會亂扔垃圾，會將垃圾進行分類處理，交給環(huán)衛(wèi)部門處理。我會節(jié)約用紙，盡量讓國家減少樹木的砍伐，避免水土流失。
地球是我家，水是我們的生命之源，保護水資源，人人有責。我希望大家能行動起來，從我做起，從身邊小事做起，同心協(xié)力、眾志成城保衛(wèi)我們的家園。
生命之源作文6
今天下午第二節(jié)課，我們全校向旱區(qū)捐水——一萬多瓶甘露！每人捐出一瓶水，也為旱區(qū)同齡孩子獻出一份愛。小小的幾百毫升水，卻是旱區(qū)孩子的最大心愿。從新聞圖片中，我們驚訝的看到，干涸的河床，龜裂的土地，排著長隊領取一小碗渾黃的泥巴水的孩子……多么令人痛心！
旱區(qū)的孩子跟我們差不多大，他們節(jié)約用水，為的是留著回家給予父母。而我們拿著水槍，四處亂噴亂灑。我們可曾想過，這些浪費的水，夠多少旱區(qū)的孩子喝多久��！水，是生命之源。人沒有食物，還可以堅持一個多星期，而沒有水，幾天便會渴死。！現在，水已經不是“取之不盡”的了，它在慢慢減少。干旱，別以為只會在小部分地方發(fā)生，它關乎著全人類的生命。
曾經有人說，人類擁有的最后一滴水將會是自己的眼淚。有些人認為，這將是很久以后的事，但現在，它也許會在某一天，成為活生生的例子！節(jié)約用水，珍惜每一滴水，就是珍惜我們的生命！
生命之源作文7
看呀！奔騰的江水、清澈的小河、無邊的大海、壯麗的冰川……正是這些形形色色的水，給我們的生活增添了綠色，也給地球帶來了生機勃勃。
水是有限的。只是我們現在還不缺少水，沒有意識到它的重要性，但如果一但沒了水，我們該怎么辦？
世界上沒有任何東西能代替水。歷史上，曾有多少地方因為缺少水，綠洲變成了沙漠、城市變成沙漠，一切都像被沙漠吞沒了。
我們應當珍惜水，水是我們的生命之源。沒了水，萬物就會枯萎、死亡；沒了水，世界就會消失，甚至滅亡。
世界好比一座巨大的花園，我們就是花園里的花朵，是水澆灌了我們；世界好比是池塘，我們就是池塘的小魚兒，是水給予了我們生命；世界好比是動物園，我們就是動物園里的動物，是水陪伴著我們成長……
如今，世界上的水資源正在逐漸減少，是我們讓水資源減少的，受害的還不是我們？所以讓我們一起來珍惜這生命之源—水。
生命之源作文8
今天，學校組織去污水處理廠參觀，那里的叔叔阿姨熱情地接待我們。然后帶領我們去參觀污水處理的工藝流程。
管理員把我們帶到一個正方形水池邊上。這里的水烏黑發(fā)臭，有的同學在參觀時偷偷用手掩鼻。水池上邊是一個格柵。阿姨說：“細格柵主要是清理去掉一些大的沉浮物等�！苯又覀冇謥淼搅似貧獬兀涍^曝氣池處理后的污水流入了兩個一望無際的水池：初沉池。它的作用是利用活性深化泥進行生化處理。經過生化處理后，水流到了生物反應池，生物反應池分兩種池子，一個是厭氧池，它可以釋放磷。一個是好氧池，它可以吸收磷、氮和碳等。最后，流入巴氏計量槽也就是最后一道工序。不過，從這里流出來的水還不能達到我們平常喝水的標準。但是它可以用于園林綠化，被工廠、電廠二次利用。
今天的參觀對我感受頗深，水是生命之源，它關系到了人民的生活質量。所以，要增強水的危機意識。珍惜水，節(jié)約水，保護水資源，從我做起！
生命之源作文9
水，是生命之源，可我們沒有好好珍惜它。大家隨便就浪費它，污染它，不重視它。
我們的水污染日益增多，而這些污染的來源有很多，比如工業(yè)污染，然后還有一些人將農藥，化肥全扔到水里面，造成了巨大的污染，然后就是我們的生活垃圾，竟被隨意丟到河流......污染源其實就在我們身邊，只要我們注意，就不會有污染了。而污染全是我們人類的錯，而因污染每年都會有大量的魚蝦死亡在人類的污染之下，而這些魚蝦是多么無辜的啊，難道我們作為人類不覺得慚愧嗎？我們要行動起來，不要污染水資源，讓小魚小蝦生活在清澈的水里。
雖然污染嚴重，但是辦法總是有的，比如污水處理技術。污水處理技術的過程較繁瑣，要先用格柵去除大體的漂浮物，然后再在沉砂池沉淀沙石等粗顆粒物質，再用生化處理設施，用微生物分解部分有機污染物，經過二次沉淀后，對生化處理后的混液。
生命之源作文10
生命之源是什么？那是水。
國家為什么倡議節(jié)約用水？從地球儀的表面上看水已經占了一大部分，那些水其實是海水，海水是不能喝的因為那些是咸水，地球已經被水占了70％，其實，地球上97.5％的是咸水，只有2％左右的是淡水。全世界可利用的淡水資源是非常有限，而這少得可憐的資源中有些是已遭到污染的臟水。隨著世界人口迅猛增長，人類的過度開采和嚴重浪費，工業(yè)污染等等，使得淡水資源越來越短缺。由于缺水，一些國家江河干涸，農作物枯竭，牲畜斷水而死，一些國家和地區(qū)間甚至爆發(fā)了水戰(zhàn)；也許大家也都知道3月22日是世界水日。
在電視上的廣告上也有的在說節(jié)約用水，節(jié)約用水有很多種比如：洗臉的水可以用來澆花、養(yǎng)魚的'水可以用來澆花、淘米的水可以用來洗碗國家水的標志只有一個，那是：一只手正接著一滴水，我們大家一起攜起手來節(jié)約用水、保護地球，不要讓最后一滴水變成地球媽媽的眼淚。
生命之源作文11
神話中的女媧補天，對于現代人來說早已家喻戶曉了！
雖然，這只是一個美麗的神話，但作者表達的意思是很明顯的，女媧帶給了我們的祖輩一個幸福的家園。
而對于生活在城市中的我們也許并不能理解祖輩們的家園！
祖輩們往日怎樣生活，生活在什么樣的環(huán)境……這一切都是城市人所不能理解的。
因為，在城市里，到處都是高樓大廈，到處都充滿汽車和被污染的空氣。即使看到了綠化，也只是看到受了嚴重污染的行道路、草而已！
你要是起得早還有可能在路邊呼吸到一兩口新鮮空氣，而不是永遠。
因為當太陽跳出海面，爬上大廈的那秒開始，行道樹所排出的新鮮空氣早已被汽車、工廠等排出的廢氣所污染了。
因而，起得早的人們可能可以感覺到一絲絲的生命之源。但卻遠遠不能與大自然相比較！
在大自然中，你無論站在哪一個角落，在任何時候看到的都是一幅天衣無縫的畫，聽到的是無比美妙的聲音，吸進的是一塵不染的清閑的空氣！
生命之源作文12
水，是我們的生命之源，人不可一天無水�？墒窃谖覀兊娜粘Ｉ钪校毡榇嬖诶速M水的現象，使我們的生活用水越來越少了。例如：有同學在洗手時把水龍頭開得特別大，洗手時還把許多水濺在地面上。我認為，這種現象十分可恥，因為如果每個人都這么浪費水的話，那在不久的將來，地球會因為沒有水資源而枯竭。
現在，在許多城市里都有工業(yè)污染，許多黑心的企業(yè)家為了利益而把很多污水排放的大海、河道里，俗話說覆水難收，這些污水排放起來簡單，可是想要把這些污水從水里過濾出來談何容易。
如果沒有了干凈的水，人類會怎樣，一個成年人每天至少要喝1.2升的水，那是一個多大的數字啊，要是我們再不節(jié)約用水的話，人類會因為得不到足夠的水而滅亡。
如果沒有了水，世界將是一片荒漠，嫩綠的草原會變成金色的沙漠，青草、綠葉、花朵無從去處，麋鹿、駿馬、雄鷹不見蹤影。
為了我們美好的將來，讓我們節(jié)水護水吧，爭做不浪費一滴水的好孩子。
生命之源作文13
“嘩-----嘩------嘩------”這是經常在我們耳邊響起的水流動的清脆的聲音。這聲音是多么的動聽。然而這動聽的聲音，卻經常出現在一些不應該出現的地方，成為不和諧的音符。
在我們學校的洗碗池邊。經常就可以看到這樣的畫面:水池邊空無一人，可幾個水龍頭卻同時開著，水嘩嘩地流出來。剛抽出的一箱水一會兒就沒了。盡管水池上面寫著幾個鮮紅的大字“請節(jié)約用水”可同學們卻熟視無睹。
我真想對那些浪費水的同學說：同學們，你們知道水對我們來說是多么的珍貴嗎？我們中國是一個缺水的國家�，F在我們國家的云南、貴州、廣西等地出現了百年不遇的大旱。那里的人們的生活用水都得不到保障。土地都干炸裂了。莊稼都干枯了。而你們卻在浪費水。你們有沒有感到慚愧呢？雖然我們這里不缺水，但我們也要節(jié)約用水，保護我們的生命之源。
同學們，讓我們從現在開始，從一點一滴做起節(jié)約用水，保護我們的生命之源。
生命之源作文14
大家知道嗎，水有多么重要？秧田種糧需要水，人類生活需要水，養(yǎng)殖動物需要水。在生活中，水是無出不用。但大家知道嗎？地球上的淡水數量是有限的。一個人在沙漠中不吃飯可以生活三個星期，可沒有水只能生活一個星期，從這里我們可以看出水的重要性與必要性。
水，是生命的源頭，是我們生存的根本。在許多地方已經開始行動，上海是一個鮮明的例子，上海市政府給市民換上了可以節(jié)約用水的抽水馬桶，看見了吧，水是多么的重要呀！
我們自己家天天開著水龍頭，不停地噴水，多么浪費。夏天小孩子們開著大大的水龍頭，玩著打水仗，多么浪費，我們不應該讓水在沒有任何作用與意義中去白白的浪費。
我在這里要告訴人們，地球上的水資源是有限的，生命的瞬間是無限的，讓我們給我們的子孫后代多想一些吧！
節(jié)約用水等于延長生命。讓我們一起來對所有的人民與群眾說一句：讓我們節(jié)約每一滴水吧！節(jié)約用水！珍愛生命吧！
生命之源作文15
我愛那甘甜的水！
就是水的那股甘甜，讓我在吃上一口紅紅的辣椒后，只要喝上幾口水，嘴里就不再辣得像火燒；讓我在跑得滿頭大汗后，只要喝上幾口水，咽喉里就不再渴得直冒煙！
我愛那潔凈的水！
就是水的那種潔凈，讓我在玩耍中糊了個大花臉后，可以用水洗去滿臉的塵土；讓我在弄臟了漂亮的紅領巾后，可以用水洗去斑斑點點的污痕！
我愛那潤澤的水！
就是水的那般潤澤，讓嬌嫩的小草發(fā)出了綠芽，讓鮮艷的花兒倍加精神，讓高大的樹木自豪地撐開大傘，讓地里的莊稼長得多么喜人！
我愛那靈動的水！
就是水的那番靈動，讓山間的小溪為睡夢中的寶寶唱起歡快的歌兒，讓平靜的湖面為晨練的爺爺奶奶閃著金色的光茫，讓母親河用她甜美的乳汁哺育著民族的成長，讓蔚藍的海洋用她寬闊的胸懷環(huán)抱著祖國的海疆！
水啊，我愛你，我愛你這生命之源！
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