生命之源作文【精】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的生命之源作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命之源作文1
親愛(ài)的水，我們贊美你，不僅因?yàn)槟闶巧�，而且是大自然給予我們最珍貴的禮物。你不但謙虛、純潔，而且無(wú)暇與透明近乎于神圣。
你無(wú)處不在。我們身體有你，人不吃飯我們可以堅(jiān)持幾十天，沒(méi)有你我們連一個(gè)星期也堅(jiān)持不了。你對(duì)我們特別重要，沒(méi)有你就沒(méi)有生命。
在課本中我學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了你，使我從中知道了水的重要性�；叵胪挛业乃魉鶠楦械氖值睦⒕�。原來(lái)我們不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，有許多人往河里湖里亂倒垃圾，化工廠、造紙廠……任意排放污水，我也經(jīng)常隨波逐流往你身上亂仍廢棄物。把你晶瑩純潔的新裝染成了褐黑色，回想起來(lái)我非常難過(guò)和傷心，如今我知道我錯(cuò)了，我向你道歉，我一定改掉不良的壞習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費(fèi)揮霍。當(dāng)我從課文中了解到我國(guó)水資源人均量并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊缺，水其實(shí)來(lái)之不易。節(jié)水要從愛(ài)惜水做起，牢固地樹(shù)立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)。同時(shí)我要告訴人們一定要愛(ài)護(hù)水資源。因?yàn)槿祟愃枰牡�，只占全球水量�?%。我國(guó)屬于嚴(yán)重缺水的國(guó)家。人們醒悟吧，讓我們一起愛(ài)惜水，
不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
生命之源作文2
一個(gè)星期天，我跟著爺爺一起去田里勞動(dòng)。走在田間的大路上，抬頭遠(yuǎn)看，只見(jiàn)大路兩側(cè)有的田塊沉甸甸的稻穗像撲了一地的金子，正迎著秋風(fēng)搖曳;有的田塊則雜草叢生，它長(zhǎng)得比我人還高，我不禁停住腳步問(wèn)爺爺：“為什么有的田塊荒蕪著無(wú)人問(wèn)津呢?”爺爺說(shuō)：“荒著土地的人，他們大都外出打工了，因此，無(wú)人耕種……”目睹一切，我不禁思緒萬(wàn)千……
我想：本來(lái)這些土地都可以長(zhǎng)出綠油油的麥苗，沉甸甸的谷子�？墒沁@些人為了眼前的益利而出門(mén)賺錢(qián)，讓土地白白荒蕪、長(zhǎng)滿雜草，多可惜呀!古云：“民以食為天”，如果都像這些人一樣，那我們國(guó)家已不是成了糧食全靠進(jìn)口嗎?改革開(kāi)放以來(lái)，隨著人口不斷增長(zhǎng)和工藝化、城市化的發(fā)展，土地資源卻成了大問(wèn)題。有的地方，高樓大廈占據(jù)了良田，甚至有的人還建起了輪窯廠，到處亂挖土，每年得用多少耕地來(lái)?yè)Q呀……
“土地”她是多么平凡而又偉大，她孕育萬(wàn)揚(yáng)，她用自己甜美的乳汁哺育著我們，她把一切都無(wú)私奉獻(xiàn)給了人類;“土地”是人類的衣食之源，是立國(guó)之本，人類的一切物質(zhì)都離不開(kāi)土地。我國(guó)是一個(gè)人口眾多的國(guó)家，近年來(lái)耕地不斷縮減，人地矛盾日益尖銳。因此，合理用地、節(jié)約用地、保護(hù)耕地刻不容緩。人類啊，覺(jué)醒吧!不要為了眼前的利益而浪費(fèi)了土地，別再建什么工廠，也莫提什么別墅了，傷害土地就是傷害自己。
我們小學(xué)生務(wù)必做一個(gè)“保護(hù)耕地，節(jié)約用地”的小宣傳員，為了天地萬(wàn)物，讓我們共同攜起手來(lái)，保護(hù)好這珍貴的每一寸土，保護(hù)著萬(wàn)物之源、生命之本——土地。
生命之源作文3
加入小記者的隊(duì)伍已經(jīng)快半年了，我學(xué)到了好多有用的知識(shí)，今天參加小記者的活動(dòng)，讓我懂得了感恩父母、老師、朋友，更懂得了節(jié)約生命之源——水。
德州市沃特凈水有限公司位于德州運(yùn)河經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)的古運(yùn)河畔，九龍灣公園內(nèi)，以前只知道九龍灣公園里面的美景、古樹(shù)讓我著迷，這次跟隨老師再次來(lái)到九龍灣，我結(jié)識(shí)了“九衢泉”。進(jìn)入水廠，有位工作人員給我們做了講解：“歡迎各位小記者的到來(lái)，我是沃特公司的一名職工，我先給大家介紹一下我們公司最主要的飲用水——九衢泉牌純天然直飲水、礦泉水、小分子團(tuán)活性水等。其水質(zhì)最大的特點(diǎn)是呈弱堿性，可以消除體內(nèi)垃圾，增強(qiáng)免疫力……”這位工作人員還給我們提問(wèn)了好多關(guān)于水的問(wèn)題，比如“怎樣節(jié)約用水？”“如果家里或者在路上看到有水管漏水該怎么辦？”都一一做了詳細(xì)解說(shuō)。我還通過(guò)回答問(wèn)題得到了獎(jiǎng)勵(lì)呢！我印象最深的就是“一水多用”——洗臉后的水可以洗腳然后沖廁所；淘米水、煮面條的水可以用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水；還有洗衣服的水可以先洗拖布，再?zèng)_廁所，還有好多好多的節(jié)水方法呢。回到家我就把學(xué)到的節(jié)水知識(shí)告訴了媽媽，媽媽一直贊不絕口地夸我是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子。
朋友們，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的水資源，時(shí)時(shí)處處想到節(jié)約用水，更要做到節(jié)約用水，讓我們共同努力吧！節(jié)約用水光榮！
生命之源作文4
水，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉，誰(shuí)人不用。在日常的生活中處處都有水的影子，水也是消耗量最大的能源物質(zhì)。洗衣做飯刷牙洗臉等都需要水，世界萬(wàn)物都需要水的滋潤(rùn)和呵護(hù)。世界因有了水而變的生機(jī)勃勃;花朵因有了水而變得無(wú)比芬芳;小草因有了水變而得蒼翠欲滴;世界因有了水而變的繽紛多彩。由此可見(jiàn)，水在生活中的重要性。
在學(xué)校，許多同學(xué)洗飯盒都喜歡把水龍頭開(kāi)到最大。洗完后，看見(jiàn)后面有同學(xué)來(lái)洗飯盒，就由得水龍頭的水嘩啦啦地流，非常浪費(fèi)。有一次，看見(jiàn)有一名同學(xué)洗完飯盒沒(méi)關(guān)水龍頭，我把水龍頭關(guān)了，之后，我問(wèn)那位同學(xué)：“你不知道水這樣流很浪費(fèi)嗎?”那位同學(xué)就滿不在乎地告訴我：“世界上那么多水，用都用不完，我浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)怕什么?”“世界上有很多缺水的地方的，你不能那么浪費(fèi)!”那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑了。
3月22日——世界水日。你節(jié)約水了嗎?不僅僅是世界水日要節(jié)約水，我們平常也要循環(huán)的利用水。洗米水可以用來(lái)洗衣服，用洗米水洗的衣服更干凈;把洗菜的水用來(lái)澆花，沖廁所……有些人認(rèn)為，世界上那么多的水，我浪費(fèi)一點(diǎn)怕什么。然而，他卻沒(méi)有想到，在一些干旱的地區(qū)常常沒(méi)水喝，有時(shí)候一年也不會(huì)下一場(chǎng)雨。喝的水要上山打，水也不一定是干凈的。
生命之源作文5
你知道嗎？水是寶貴的自然資源，是地球上一切生物賴以生存的物質(zhì)之一，但人們能使用的淡水僅占全球總水量的3%。同時(shí)，由于生活和生產(chǎn)廢水急增，而且不經(jīng)處理直接排入水體，更加重了水資源匱乏這一全球危機(jī)。
水是生命的搖籃。作為一種生物，人體也是由細(xì)胞構(gòu)成。一般的細(xì)胞中至少含有70%的.水，肌肉中占有70%左右，即使是骨骼也有20%以上的水，血液中大約有90%的水�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有水就沒(méi)有生命，也沒(méi)有我們?nèi)祟�。水是人體新陳代謝的大功臣。水是盡職盡責(zé)的防護(hù)兵。水是構(gòu)成生命，維持生命不可缺少的因素之一。
既然水對(duì)生命如此重要，那我們?cè)撛鯓庸?jié)約水呢？
1、淘米水可以澆花，洗衣服，洗菜……
2、洗衣服時(shí)，少放洗滌劑。沖洗滌劑時(shí)，水不易太多，洗完衣服的臟水還可以沖馬桶。
3、洗澡時(shí)，剛開(kāi)始放出的水是涼的，這時(shí)，最好用盛水器皿把涼水裝起來(lái)，可以用這些水洗衣服、澆花……
4、不用水時(shí)要關(guān)緊水龍頭，不能在接水時(shí)打電話，聊天，防止水溢出，浪費(fèi)水。
5、可以在馬桶蓄水箱里放一個(gè)盛滿水的瓶子，來(lái)減少水流量。
6、灌溉農(nóng)作物時(shí)，應(yīng)采用滴灌技術(shù)，減少用水量，以節(jié)約水。
……
說(shuō)不盡碧綠的水、清澈的水，唱不夠清涼的水、甘甜的水……水是大自然賜予我們最珍貴的禮物。滴滴水珠，涓涓細(xì)流，滾滾浪花，滔滔江河，我們永遠(yuǎn)都離不開(kāi)水……
水是生命之源。
生命之源作文6
水，是一切生命之源。有了它，才構(gòu)成了這個(gè)蔚藍(lán)的星球；有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息；有了它，我們的世界才變得生機(jī)盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋……
小的時(shí)候，每到夏天我都會(huì)跟村上的幾個(gè)朋友一起到附近的小河里游泳，那時(shí)的小河清澈見(jiàn)底，能任憑我們嬉鬧、玩耍�？墒乾F(xiàn)在，小河已不再清澈，與它終日為伴的不再是鮮嫩肥美的魚(yú)蝦，而是一堆堆廢棄的生活垃圾，還不時(shí)的散發(fā)著陣陣的臭味。這一切的一切都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻�！我們�(nèi)祟悇?chuàng)造了許多財(cái)富，卻是以消耗大量自然資源為代價(jià)的。我們這兒雖說(shuō)是“江南水鄉(xiāng)”，可進(jìn)年來(lái)，水污染越來(lái)越嚴(yán)重，已看不到幾條清澈的“活水河”了！
有人說(shuō)過(guò)：“水，不污染比少用更重要！”記得曾今看過(guò)一條公益廣告：以三滿杯水表示地球上可供人類使用的淡水資源，其中一杯被撒了石灰，一整杯水都沒(méi)用了，另一杯被放了果皮、紙巾、香煙頭等垃圾，也一整杯都被污染了，最后只剩下一杯可供人類使用的淡水，全世界人都蜂擁而上，爭(zhēng)著搶著要這杯水，很快這杯水就被搶光了。最后，大家都哭了，留下了后悔的眼淚，地球上的最后一滴水成了人類的眼淚……
其實(shí)，一個(gè)干燥的世界已慢慢向我們走來(lái)：全球有25億人常年喝不到符合衛(wèi)生條件的水；平均每8秒就有一名兒童死于與水相關(guān)的疾病；到20xx年，全球有35億人面臨缺水，約占全球總?cè)藬?shù)的一半。多么可怕的一組數(shù)據(jù)�。〉@就是現(xiàn)實(shí)，明天可能就沒(méi)水喝，你能接受嗎？
所以，為了我們美麗可愛(ài)的地球村，也為了我們的美好明天，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約水資源，珍惜每一滴水。記�。核敲恳粋�(gè)地球人共同的財(cái)富，誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利浪費(fèi)！
生命之源作文7
今天的班隊(duì)課，老師神情嚴(yán)肅地教育我們要節(jié)約用水，珍惜水資源。我暗自犯難：自己以后注意節(jié)約用水容易，可是向別人宣傳節(jié)水，他們會(huì)聽(tīng)嗎？
晚上，我為此輾轉(zhuǎn)反側(cè)，好不容易睡著了，卻做了個(gè)噩夢(mèng)。夢(mèng)里我，穿越到了若干年后。
那時(shí)，天空灰蒙蒙，一年中不分四季。天上金紅的太陽(yáng)變得暗淡無(wú)光。樹(shù)上的葉子都枯萎了，一點(diǎn)綠色也看不見(jiàn)。大街上的人都一臉頹廢，無(wú)精打采。所有人都剃了光頭，因?yàn)橛盟搭^也變成了一種奢侈。
我走進(jìn)小區(qū)，想回家看看。忽然，一陣嘈雜聲傳來(lái)。走近一看，原來(lái)是一位老奶奶牽著孫子出去。那個(gè)小孩子想喝水，老奶奶就遞過(guò)一瓶水給他。誰(shuí)知，那小孩子喝水嗆著了，手一松，水瓶子摔在了地上，水全灑了。小孩子大概是被嚇到了，“哇”地一聲哭了。老奶奶當(dāng)即就生氣地責(zé)備他：“你看看你，連個(gè)瓶子都拿不穩(wěn)，水全灑了呀！今天一天，你就別想再喝水了！你……”聽(tīng)到這話，小孩子渴得更厲害了。
我心頭一顫，這就是我們未來(lái)生活的環(huán)境��！沒(méi)有了昔日的光澤，一切都是灰色的，世界不再色彩繽紛，生活也變得無(wú)滋無(wú)味！為什么？人們自食其果，因?yàn)槲覀儧](méi)有注意節(jié)約水，水資源幾乎枯竭。這就是大自然給人類的當(dāng)頭一棒！
突然，我一驚，隨即睜開(kāi)眼睛。這個(gè)夢(mèng)實(shí)在太可怕了！如果那就是人類的未來(lái)……我禁不住打了個(gè)寒顫，不行！絕對(duì)不行！我們一定要阻止這一切的發(fā)生。
第二天，我就行動(dòng)起來(lái)。我把淘米水用來(lái)澆花，把媽媽拖地洗拖把的水用來(lái)沖廁所……家里人看到我的行動(dòng)，也開(kāi)始加入了節(jié)水行列。
我相信，只要我們每個(gè)人從小事做起，從現(xiàn)在做起，地球的未來(lái)一定是一片綠色的！
生命之源作文8
水是生命之源，生命之本，人類離開(kāi)水后無(wú)法生存。我的家鄉(xiāng)磐安是一個(gè)小山城，雖說(shuō)是小山城，但是景色如畫(huà)，溪水清澈，碧波粼粼。磐安山城的美歸功于磐安的水，如果沒(méi)有水，那么就缺少了靈性。
最近，磐安最轟轟烈烈地在進(jìn)行五水共治的活動(dòng)。治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水，這樣我們的需求環(huán)境才會(huì)更好。在人們眼中的污水是多么令人討厭的。可如今污水都絕大部分是我們?nèi)祟愒斐傻难剑?/p>
有時(shí)人們就直接往水里丟垃圾，有時(shí)人們把生活中的污水不給處理就直接排到河里去了；有時(shí)工業(yè)廢水也直接排到河道，這樣清澈的河水就會(huì)漸漸地變得渾濁不堪了。現(xiàn)在每村每鎮(zhèn)都埋了排污管道，把污水排放到離河道較遠(yuǎn)的地方，讓污水就此處理，這樣不會(huì)讓生活污水和工業(yè)污水來(lái)染污溪水。
另外一方面，人們還廣修河水，加國(guó)堤岸，可以用來(lái)防洪水，雨季時(shí)，洪水不會(huì)肆虐人們的家園，讓我們的家園遠(yuǎn)離洪水的入侵，有一個(gè)美的家園。
人們的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)水，萬(wàn)一遇到干旱季節(jié)，節(jié)水就放在了第一位，現(xiàn)在政府通過(guò)各種渠道向人們宣傳節(jié)水的重要性，我們小學(xué)生通過(guò)課堂，影視資料，學(xué)習(xí)如何節(jié)約用水，例如當(dāng)水龍頭的水不用的時(shí)候要徹底關(guān)掉，不要浪費(fèi)一滴水，例如當(dāng)人們洗臉的時(shí)候水可以用來(lái)洗腳，洗腳后再用來(lái)沖馬桶。這樣做到水反復(fù)使用，就不用浪費(fèi)一滴水。
總之，在政府“五水共治”的號(hào)召下，鄉(xiāng)村的河道變得更美了，到處可見(jiàn)山泉噴涌，泉水叮咚，溪水緩緩地唱著歌前行，溪水清澈見(jiàn)底，清得可見(jiàn)河底的沙石，甚至能看到河里魚(yú)有過(guò)的身影。
生命之源作文9
流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血。
水是生命之源，它養(yǎng)育萬(wàn)物生長(zhǎng)，水也是稀有的，貴如黃金。
中國(guó)云南大旱、貴州大旱、中國(guó)東南部大旱……旱情嚴(yán)重的國(guó)家如：蘇丹、阿富汗、巴基斯坦、伊朗、索馬里……不論是中國(guó)境內(nèi)，還是中國(guó)境外的各個(gè)國(guó)家，都在面臨著缺水的問(wèn)題。
缺水現(xiàn)象將會(huì)影響和制約著人們的生活，我的家鄉(xiāng)也不例外。
內(nèi)蒙古通遼市庫(kù)倫旗是生我養(yǎng)我的地方，剛剛摘掉了貧困的帽子，可這里缺水和水污染現(xiàn)象卻不容忽視。我們這里自然條件較差，水旱災(zāi)害頻繁，當(dāng)?shù)赜小笆昃藕怠钡恼f(shuō)法。旱年水位下降、水土流失、沙化等問(wèn)題仍是家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的主要制約因素。
節(jié)約用水、保持水源不受污染迫在眉睫。
隨著時(shí)代的發(fā)展，工廠建設(shè)也越來(lái)越多。就避免不了工業(yè)廢水的排放；人們也養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，將垃圾扔到河邊或河中。這樣的行為會(huì)直接導(dǎo)致河中魚(yú)蝦的死亡或者誤食垃圾的魚(yú)蝦被人食用，就會(huì)間接的危害人們的身體……
這種陋習(xí)就圖一時(shí)之便，招一生之害，必須根除它！
現(xiàn)在，由于許多地方都在污染水源，污染的越來(lái)越嚴(yán)重。人們可飲用水越來(lái)越少，沒(méi)有水，人就無(wú)法生存。為了結(jié)約用水，保護(hù)水資源，我認(rèn)為應(yīng)該杜絕亂丟垃圾的行為，以減少對(duì)水資源的污染；杜絕工業(yè)廢水的隨意排放，要進(jìn)行達(dá)標(biāo)處理后排放；如果家里的水龍頭、水管有滴水、漏水的現(xiàn)象，要及時(shí)找人修理。要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不隨意浪費(fèi)水，懂得水的回收利用。
“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”。小到各個(gè)社區(qū)、鄉(xiāng)村，大到每個(gè)國(guó)家都需要清潔的水資源，所以，我們要盡己所能從點(diǎn)滴小事做起，節(jié)約每一滴水、保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡才會(huì)擁有生命之源。
生命之源作文10
我們都知道，水是生命之源。一旦缺少了水，地球?qū)⑹ド鷻C(jī)，人類將無(wú)法生存。我們的生活離不開(kāi)水。伴著六月火熱的風(fēng)，知了叫了，夏天從歌聲中跳了出來(lái)；花兒開(kāi)放，夏天就從彩色里飄了出來(lái)。正是這炎熱的夏天，我們更不能缺少水！
小時(shí)候，我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)里的天格外的新鮮，夢(mèng)里的水特別的清澈�？僧�(dāng)我睜開(kāi)眼，夢(mèng)醒了，就再也沒(méi)有夢(mèng)里的美了。因?yàn)樗辉偾宄�，天也不再藍(lán)了。那么，是什么導(dǎo)致地球不再美麗了呢？
不錯(cuò)，正是我們?nèi)祟愖约海“职謰寢屝r(shí)候，水是清澈的，是碧綠的，甚至是透明的。他們小時(shí)候，小溪里的水都可以當(dāng)做飲用水�？墒乾F(xiàn)在，溪里的水不再清澈，甚至堆滿了垃圾，每天都有人往溪里倒垃圾，難道，你們忘了昔日那流水淙淙的小溪了嗎？
水是人們賴以生存的環(huán)境。在我國(guó)的東部，有個(gè)因水而名，因水而興，因水而美的省份——浙江。然而近年來(lái)因?yàn)槿狈?duì)水資源的保護(hù)，浙江水患頻發(fā)，污水、洪水、澇水嚴(yán)重影響了自然環(huán)境與人們的日常生活，治水成了刻不容緩的大事。它不僅是政府行為，更應(yīng)落實(shí)到千家萬(wàn)戶，落實(shí)到每個(gè)人的行動(dòng)中。
浙江省委十三屆四次全會(huì)，作出了“五水共治”決策，所謂的“五水共治”也就是指：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。水是人類重要的資源，所也在今后生活中我們更要保護(hù)水資源、節(jié)約水資源。
涓涓細(xì)流匯成海，點(diǎn)滴努力結(jié)碩果。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同參與“五水共治”行動(dòng)！
生命之源作文11
水，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不陌生，它是我們賴以生存的資源，如果沒(méi)有了水，地球的未來(lái)不堪設(shè)想。
一天中午，天氣十分火熱，老師上課上得嗓子直冒煙，同學(xué)們也熱得耷拉下了頭。好容易挨到下課�！鞍褘屟�，熱死我了！”我怪里怪氣地向劉明山說(shuō)道，劉明山用蘭花指點(diǎn)了一下我說(shuō)：“怎么成小沈陽(yáng)了？”他朝我翻了個(gè)白眼，說(shuō)：“走，哥們兒請(qǐng)你沖涼�！蔽覠o(wú)奈，跟他到了沖涼的地方——水池。
水池被擠得水泄不通，過(guò)了好一會(huì)兒，人才散去。兩位低年級(jí)的小朋友正在玩樂(lè)，又手按住水龍頭的出水口，那水便向噴泉一樣噴了出去。作為“大哥大”的我，當(dāng)然不能無(wú)動(dòng)于衷。我走到他們面前帶著親切的目光和藹地對(duì)他們倆說(shuō)：“小朋友，水可不能隨便玩啦，浪費(fèi)水，會(huì)有天使姐姐懲罰你哦！”兩個(gè)小朋友忙說(shuō)：“不敢了，不敢了�！蔽矣檬置鴥蓚�(gè)小朋友的頭說(shuō)：“哥哥騙你的，但是水是不可以浪費(fèi)的哦，記住了嗎？”兩個(gè)孩子直點(diǎn)頭，一溜煙地跑了。
我正用涼水沖洗著快被“烤熟”的手臂時(shí)，我的眼里浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：原來(lái)著稱“水球”的地球沒(méi)有藍(lán)色，從太空中看，地球是沙黃色……
大家都在尋找水源，可由于人類大量浪費(fèi)，水資源已經(jīng)枯竭，人類渴死無(wú)數(shù)的動(dòng)物、植物也未能幸免于難，土地沙漠化，地下水沒(méi)有了，人類個(gè)個(gè)痛哭不已，城市一片狼藉……
一陣鈴聲打斷了我的思路，我一邊走一邊又陷入了沉思……
現(xiàn)在，地球已經(jīng)向人類敲響著警鐘，如果再不珍惜現(xiàn)有的水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。
生命之源作文12
水，可以使柔弱的花朵變得堅(jiān)強(qiáng)；水，可以使嬌嫩的新苗長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)；水，可以使迷途的小魚(yú)找到家的方向……水，乃是千萬(wàn)生靈的母親！是母親河的滾滾波濤哺育一代又一代黃種人成長(zhǎng)；是雨水一次又一次的滋潤(rùn)才能使花朵綻放微笑。
流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；小橋流水，寧?kù)o安詳�？|縷柔和的陽(yáng)光如雪花般漂浮在水面上，波光粼粼，在藍(lán)天白云的映襯下更是熠熠生輝。漸漸地，水面上泛起了陣陣漣漪，吆喝聲由遠(yuǎn)及近，猶如一曲婉轉(zhuǎn)的歌。一葉扁舟映入眼簾，船夫立在船頭，手里握著竹竿，輕松地一撐又一撐，小舟也很聽(tīng)話地一邊往前，一邊很有節(jié)奏地左右搖晃著。船夫微笑著，眼角細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋如湖波般蕩漾開(kāi)來(lái)。這只小舟經(jīng)過(guò)的地方，使原本就純凈無(wú)瑕的河水變得更加耀眼，更加奪目。這是江南水鄉(xiāng)經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景。
然而，有些地方卻有著缺水的悲慘場(chǎng)面。
烈日炎炎，河水干涸，金黃的太陽(yáng)如火球般烘烤著大地。在裂成一塊一塊的土地上，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)幾位瘦弱的老者和孩子。那些孩子們膚色黝黑，小小年紀(jì)已沒(méi)有了孩子們本該有的活力，默默地躺在大人懷里，只能用清澈的眼睛訴說(shuō)著他們的渴望和追求；那些老人們則躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，瘦弱得如孩子一般大小，只有眼睛還能艱難地眨動(dòng)著……沒(méi)有多少房屋的大地顯得異常廣闊和蒼涼，沒(méi)人敢哭，也沒(méi)人有哭的力氣。走近他們身邊，可以隱隱約約從他們干裂的嘴唇中聽(tīng)到一聲氣若游絲的呻吟：“水……”
花朵沒(méi)有了水，將會(huì)枯萎；魚(yú)兒沒(méi)有了水，將會(huì)死去。水，是每個(gè)人的生命之源。
生命之源作文13
若人類再不珍惜水，世上最后一滴水，將是人類的眼淚！——題記
“滴，滴……”聽(tīng)，它，又在哭了；“滴答，滴答……”這，是它在痛苦地呻吟著；“嘩啦啦……”這，是它最后的抗議……
我也是一滴水，所以，我對(duì)人們浪費(fèi)水的事情更是心中有數(shù)、恨之入骨，決定去好好考察一番……
第一次，我來(lái)到了一所小學(xué)。輕輕走進(jìn)去一瞧，就發(fā)現(xiàn)了頭號(hào)目標(biāo)“保潔阿姨”。這是怎么一回事兒呢？沒(méi)想到，連大人也會(huì)犯錯(cuò)。只見(jiàn)她將拖把丟進(jìn)水池，一轉(zhuǎn)身就去了衛(wèi)生間，幾分鐘后才慢悠悠地走出來(lái)。然而，她并沒(méi)有馬上關(guān)緊水龍頭，而是向窗外望了望，擰擰拖把，才隨手一關(guān)，也沒(méi)有擰緊，水還在“滴答，滴答”地流，看得我心都涼了。這樣下去，光這所學(xué)校，一年要浪費(fèi)多少水�。�
我逃離了這是非之地，來(lái)到了菜市場(chǎng)。在我記憶中，這里總是十分熱鬧。我躲在蔬菜堆里，等待著。而一小男孩和老奶奶把我吸引住了。小男孩說(shuō)：“奶奶，您以前不是很喜歡買(mǎi)這兒的蔬菜嗎？今天怎么不買(mǎi)了？”奶奶愁眉苦臉地說(shuō)：“哎，你不知道，現(xiàn)在的蔬菜就種在工廠附近，影響很大，澆菜的水全是污水，吃了不要中毒嗎？”聽(tīng)到這兒，我心想：人們?cè)俨槐Ｗo(hù)水，地球可就要遭殃了！
干旱地帶，小朋友們都喝不上水，洗不上澡呢？還有許多未成年兒童因水被污染而中毒生病……
水，是生命之源。人類啊，快快行動(dòng)起來(lái)吧！畢竟水來(lái)之不易！珍惜、保護(hù)水資源，營(yíng)造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠水青山的美好環(huán)境。
生命之源作文14
水，是生命之源，是一切生命的基礎(chǔ)，我想這是人人皆知的事情�？墒�，有些人，卻不但不節(jié)約水，還大量的浪費(fèi)水，豈不知他們這樣做是在浪費(fèi)自己的生命之源。在我國(guó)，可飲用的水資源有限，所以我們要珍惜水資源。 在此，我例舉一二�，F(xiàn)在許多人出去游玩時(shí)，在公共衛(wèi)生間洗手時(shí)，他們常常將水龍頭開(kāi)到最大。有些小孩還會(huì)在龍頭邊玩水，弄的滿地是水。
甚至有些缺德的人走時(shí)竟然看著水龍頭里的水流掉也不關(guān)，盡管它流掉。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這又不是自己家的水，而是國(guó)家的水。但是，我心想：雖然是國(guó)家的水，不是自己家的，但家是小的家，國(guó)是大的家，都是我們的家，在家里，我們都應(yīng)節(jié)約用水。 正是因此，許多地方才會(huì)發(fā)生旱災(zāi)，甚至連一口喝的水都沒(méi)有。 大家要知道，人類咀嚼食物需要唾液，消化食物要胃液、腸液、膽液等，這些消化液絕大部分都是由水組成。人體在整個(gè)新陳代謝過(guò)程中，所產(chǎn)生的有毒物質(zhì)和廢物需要排除體外，如：小便、大便、打噴嚏、出汗、呼吸等等，都需要有水才能進(jìn)行。水參與了生物體內(nèi)所有的生理生化過(guò)程，生物體內(nèi)缺水到達(dá)一定程度時(shí)，生命就會(huì)隨時(shí)終止。
為了節(jié)約用水，我給大家提出以下幾個(gè)節(jié)水金點(diǎn)子，希望大家能夠采取：1．淘米水可以澆花或者洗臉。2．洗菜的水可以拖地。3．拖地的水可以沖馬桶。4．雨天可以拿出盆子接水，這個(gè)水可以用來(lái)澆花、洗衣服或者拖地。 5．洗完衣服的水可以用來(lái)沖馬桶。節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同的責(zé)任。惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起，從現(xiàn)在做起。請(qǐng)節(jié)約生命之源——水！
生命之源作文15
水是生命之源，一旦失去了水，萬(wàn)物將會(huì)無(wú)法生存。水是人類最需要的物資，沒(méi)有了它，人類也將會(huì)面臨滅絕，可見(jiàn)，水和我們的生活是息息相關(guān)的。
古人以為水是上天的恩賜，是取之不盡，用之不完的，但事實(shí)勝于雄辯，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球的淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費(fèi)，全世界60%的地區(qū)供水不足，嚴(yán)重缺乏用水，情況嚴(yán)峻。
目前，我國(guó)也面臨著極大的用水危機(jī)，加上人數(shù)逐漸增多，水的供應(yīng)也隨之加大，加之近年來(lái)出現(xiàn)的嚴(yán)重旱災(zāi)，導(dǎo)致頻繁的停水情況，許多農(nóng)種的菜田因得不到雨水的灌溉，大部分枯死，使國(guó)家蔬菜的生產(chǎn)量降到極點(diǎn)。可人們依然沒(méi)有意識(shí)到水的重要性，依然任意地浪費(fèi)用水。
在我去學(xué)校的路上，常常會(huì)見(jiàn)到一家酒店的工人在洗菜，只見(jiàn)他把水龍頭開(kāi)到最大，把菜放到水龍頭下就走了，過(guò)了許久他才回來(lái)，把菜拿走了，竟沒(méi)有關(guān)水龍頭，大量的生活用水流入了排水管道，造成極大的浪費(fèi)。
以往，我們總能看見(jiàn)清清河水在河里徜徉，而現(xiàn)在，我們所看見(jiàn)的是堆滿垃圾和工業(yè)廢料的垃圾河�，F(xiàn)代科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，遺棄的工業(yè)廢料可真是數(shù)不勝數(shù)，連公園的小池也難逃一劫。這樣一來(lái)，人類的生存就受到更大的威脅。
面臨如此大的威脅，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約，如果我們每人節(jié)約一杯水，那全世界就節(jié)約下一條，長(zhǎng)此以往，我們節(jié)約多少條，多少個(gè)海呀！
保護(hù)藍(lán)天碧海，共創(chuàng)美好家園，讓我們動(dòng)起手來(lái)，為保護(hù)水資源出一分力，為國(guó)家的建設(shè)伸出援手。
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