寫生命的作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的寫生命的作文,歡迎閱讀與收藏。
寫生命的作文1
生活是放飛在空中的風(fēng)箏,生活是游樂園中旋轉(zhuǎn)的木馬,生活是幅絢麗多彩的蠟筆畫,總之,生活應(yīng)該有所追求。
倘若沒有追求,我們的生活不就會變得單調(diào)無味了嗎?倘若不付出拼搏,我們的追求不就會徒勞而空虛嗎?
明初的文學(xué)家宋濂即使家境貧寒,但仍不辭辛勞的去追求心中的夢,為了可以讀書,他常借于藏書之家,手自筆錄,還要有期限作規(guī)定,求師更是猶如登天,到百里外執(zhí)經(jīng)叩問,老師還從來不稍降辭色,有時還遇其叱咄。條件的艱苦沒有阻擋他內(nèi)心的追求,他用拼搏筑成了知識的基石。
愛迪生一生被注冊的發(fā)明就有1300多種。因此他被譽為“發(fā)明大王”。愛迪生成才的背后不是源于他是天才,而是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。他以造福社會為追求,又用一生去拼搏。
初中的生活是繁忙而艱苦的,我有了內(nèi)心的忐忑,哦。這就是生活。對于自己的追求,成功時,我會開心、我會滿足;失意時,我會痛苦、我會難過。而當(dāng)失意過后,我便懂得了拼搏,在拼搏中我努力追求,在追求中我努力拼搏。
有時累了,我會有放棄拼搏的念頭,我對自己的追求,總認為可望而不可及,而當(dāng)真正放棄時,我真得不甘心,便又拾起拼搏,努力追求。世界的拼搏與追求不斷刺激著我,感染著我,讓我時刻不停息努力、不停息追求。
人生就應(yīng)該在追求中不斷拼搏,只有不斷地追求,才會有不斷向上的動力,人生需要拼搏,人生需要追求。如果沒有了拼搏與追求,世界就不會進步,人類就不會向前。
寫生命的作文2
樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上的一顆松樹茁壯的生長著,不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強地向上生長……生命是如此值得珍惜。
張海迪,1955年出生于濟南。5歲患脊髓病,胸下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了獨特的人生。他無法上學(xué),便在家自學(xué)完中學(xué)課程。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,張海迪并沒有沮喪和沉倫,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)歷了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。最近,一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100字。
海倫R26;凱勒,是美國盲聾女作家和殘障教育家。1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆的城鎮(zhèn)。她在17個月的時候因為一次急性腦充血奪取了她的視力和聽力,接著,她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界,里,因為她的導(dǎo)師的努力,教會她讀書、說話,并開始跟*人溝通。海倫R26;凱勒在導(dǎo)師愛的關(guān)懷下,完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
你看,張海迪和海倫·凱勒都是生活的強者,她們殘缺的身體都能為國家做出貢獻,我們這些四肢健全的人要學(xué)習(xí)她們堅持拼到底的精神,不要在生活的路上遇上一點困難的就放棄,要堅強地活下來,珍惜生命!
寫生命的作文3
大家都知道,就在最近不到一個月的時間里,接連發(fā)生了兩起重大的交通事故,值得讓人深思。
11月16日在甘肅正寧縣有一幼兒園發(fā)生校車事故,導(dǎo)致21人死亡,數(shù)十人受傷,場面慘不忍睹。就在前天(12月12日)下午,在我們江蘇徐州又發(fā)生了一起校車重大事故,造成15人死亡,數(shù)人受傷。
這一幕幕慘絕人寰的校車事故為什么會頻頻發(fā)生?那是因為人們已經(jīng)把“安全”二字拋在腦后,原因種種:有因為超載的,有因為超速的,還有更多多真正的原因就是漠視生命!如果大家都不違反交通法,就不會讓這些祖國的花朵這么早的凋零了。
昨天早上,我在上學(xué)的路上聽到廣播里的一則新聞:有一家醫(yī)院開出來的一輛救護車,在路上被堵住了,沒有一輛車給他讓路,即使警鈴開的很響,喇叭也一直在按,但還是沒有車給他讓路,最后救護車司機無奈的說:“求求你們,讓讓路吧!我這是去救命啊!”這句話需要司機來說嗎?不需要。救護車在緊急情況下可以闖紅燈,因為那是要去救命!可是連小朋友都知道的這個道理,大人卻不知道,正是因為這些大人的“無知”讓這輛救護車本應(yīng)該3分鐘便可以走完的路,用了20分鐘才走完。
這一幕幕本不應(yīng)該出現(xiàn)的景象讓人感到心驚。為什么有的人為了自己的一絲利益而不顧他人的安危,請你們別在犯這樣的錯誤了,珍愛生命,從我們每個人做起!
寫生命的作文4
中秋過后,就是菊花盛開的季節(jié)了,我們走過了菊花詩詞之旅,這可真是一個奇妙的旅程啊!好想讓我進入了菊花叢中似的,我們和菊花相遇,以菊花為伴,同菊花詩人一起作詩作詞,是多么美好啊!
最早寫菊花的詩人是屈原“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落鷹”。他和別人不一樣,白天喝木蘭花上掉下來的露水,傍晚咀嚼菊花飄落的花瓣,其實就是他不與世俗同流合污。進入詩意境的是陶淵明,“采菊東籬下,悠然見難上”。他和菊花為伴,好像和菊花成了好朋友。“璀璨黃金裙,亭亭白玉膚”在吳履壘的筆下,菊花像金裙,白菊像白皮膚一樣,菊花,是多么高貴、圣潔!“寒花開已盡,菊惢獨盈枝”。寒冷的冬天,百花已經(jīng)凋謝,唯獨菊花在盡情開放,菊花這種不畏嚴寒的精神值得我們學(xué)習(xí)。
菊花還有很多好處呢!可以用來泡茶,泡好以后,氣味芳香,可以消暑、生津、潤喉、養(yǎng)目、解酒呢!菊花還可以恢復(fù)視力,每天喝一杯,可以抗眼睛疲勞,喝3、4杯,可以讓你的視力慢慢恢復(fù)呢!菊花還可以進湯,雞湯、肉湯里放些菊花瓣,只要菊花的香氣撲鼻而來,就會讓你直流口水。
剛開始菊花詩詞時,教室里有一盆菊花,香味濃濃的,快結(jié)束時,教室里又多了一盆,是紫色的菊花,花瓣飛流直下,非常漂亮。
我愛菊花,菊花埋在我的心中。
寫生命的作文5
熱愛生命是我們?nèi)祟愖罨镜钠焚|(zhì),像一些喝老鼠藥、農(nóng)藥等服毒自殺的都浪費了生命,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。我們的生命都是有意義的,像席慕容所說的:“生命本身應(yīng)該有一種意義,我們絕不是白白來一場的!睆埡5暇褪俏覀兊目#剂四敲粗氐牟〉⒉环艞壣,仍然那樣堅強地面對生活。
白白的張海迪五歲時因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進過學(xué)校,童年就開始以頑強的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書,并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次,受到人們的熱情贊譽。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵?想了很久我才明白,其實這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒有任何意義了,那樣我就是白白來一場的了。像張海迪一樣樂觀的`人也有,像海倫凱勒、杏林子等。
我知道了人的生活是要創(chuàng)造的,就像誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界一樣。
寫生命的作文6
冬天,白雪皚皚,鮮紅的臘梅格外引人矚目,為什么它不是在春天,夏天,秋天開放呢?而偏偏在寒冷的冬天開放呢?潔白的雪蓮花傲然挺立,他是多么的堅強美麗!茫茫草原中,多少青草挺立著,它們一次次的被羊群所吃去,一次次的重新長大……山崖下,一棵松樹茁壯成長,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。
海倫·凱勒,一個盲人,她從小就失明了,7歲那年,她的老師教她如何去學(xué)習(xí)知識,去感受春天,去做平常人所做的事情。在老師的幫助下,海倫。凱勒完成了她的大學(xué)生活,出版了她的自傳《假如給我三天光明》,里面寫道:第一天,我要去看世上的純真,善良,美好,第二天,我要去看世上的幸福,安康,希望,第三天,我要去看世上的名勝古跡。!多么讓美好的愿望!相比與海倫。凱勒,我們就顯得很幸福,是呀!她連健全的器官都沒有,卻獲得了如此的成就,而我們呢?明明比她幸福得多,卻還要發(fā)生跳樓,跳海,上吊,服毒自殺的行為,在海倫。凱勒面前做這等白癡行為,難道你不覺得很懦弱嗎?
何為熱愛生命?何為珍惜生命?就是面對困難是不自暴自棄,這是最簡單的條件,當(dāng)然,在不自暴自棄的背后,幫助他人也很重要,巴金說過:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是爭取。短短的兩個條件,看似簡單,卻有無數(shù)人做不到,請問,你做到了嗎?
寫生命的作文7
油菜花沒有牡丹花的高貴,沒有紫羅蘭的貞潔,沒有桃花的妖冶艷美,沒有荷花的出污泥而不染,也沒有桂花的十里飄香,更沒有菊花的傲雪凌霜,盡管沒有這些,但我卻十分喜愛油菜花?墒菫槭裁矗乙舱f不清。
在我居住的郊區(qū),每年三、四月間,遍地滿是油菜花。眼前一片金黃,看著舒服,讓人不知不覺地愉悅,它黃得溫和,濃艷而不俗氣。微風(fēng)徐來,一陣陣金色的波浪層涌而來。置身在油菜花叢中,會使你深深陶醉的。
走近它,細看,你會發(fā)現(xiàn)油菜的一個枝干分很多花梗,一個花梗又分很多小小的纖細的“枝”,每條“枝”上又是數(shù)不盡的花瓣。如此,一株油菜上到處都是金燦燦的花瓣,好像千萬只手,使人不由得想起“千手觀音”。黃的可愛的花瓣配上四面分叉的綠“枝”,使人感覺不論從哪個角度看,它都是那樣和諧。
油菜花不是用于觀賞的花,但我卻深愛著它。它不能像迎春花一樣爭春,它的開放是為了結(jié)出油菜籽,可以說它的生命不是自己的,而是為了準備充足的養(yǎng)分,供給油菜籽的。油菜花的生命十分短暫,它的美瞬即逝,它的凋謝意味著油菜籽的成長,意味油菜籽的豐收,這一點是那些名貴的花所無法比擬的。
這樣的油菜花,無論是外在美還是內(nèi)在美,都深深地將我吸引了。
寫生命的作文8
多姿多彩世界里,有著無數(shù)生命,有偉大,有渺小,但我最欣賞卻是一種不起眼卻有著頑強生命植物——仙人掌。
喜歡上仙人掌是源于一盆工藝仙人掌(也就是那種有彩色葉片盆摘),星期天,我和同學(xué)去市場,進去之后,隨便看了看,便對老板說:“我要一盆最好養(yǎng)花。”他便把一盆彩色仙人掌端給我說:“就它吧,一個月不澆水,也能活!蔽艺f:“好!”之后,我拿回家仔細地觀察起來,它有著各種各樣形狀,有圓,有長條……也有著許多顏色,紅、黃、綠……一根根刺時刻嚴防著外界侵害,它并沒有其它植物強勁根,卻有著許多植物都沒有堅強外殼。
突然,我有一個想法,把它切開,看看里面是什么,于是,我開始動手,我用非常厚紙握住它,拿著一把刀,卻覺得無法下手,最后豎著切開了它。里面并不是我想象堅硬內(nèi)殼,而是那種汁水態(tài),就像是它臨死前流出一滴滴綠色淚珠,原來,它內(nèi)心如此脆弱,我覺得好后悔,當(dāng)然就更不忍心將它扔掉,只好用線將切開綁好,重新植入盆內(nèi)。兩個星期后,意想不到事情發(fā)生了,被切成兩半葉片居然又長在一起了,它又活了過來。我驚嘆極了,它頑強地從死亡邊緣掙扎回來,此時正以其蓬勃旺盛生命力在繼續(xù)生長、生長……我立刻上網(wǎng)查找了一切關(guān)于仙人掌資料,原來,它作用還如此之大:可用于灼傷、燙傷、蚊蟲叮咬等消炎之用……它可真是一種神奇植物。
它是頑強,卻又華而不虛,就為這,我們千萬不要因為一點點微小困難而輕易放棄了自己生命。
寫生命的作文9
生命有時很頑強,也有時很脆弱。“安全隱患”時時刻刻在威脅著我們的生命。
“電”是一個“隱形的殺手”,我們要時時刻刻提防著“電”這個隱形的“殺手”
有一次,我獨自在家。我打掃衛(wèi)生的時候,不小心碰到了連接著電的插頭,突然,一股強烈的電流進入我的體內(nèi),我把手快速抽了回來,過了一會,我的心猶如十五個吊桶打水——七上八下的,我心想:會不會不會危及到我的生命呢?我心里一直在犯嘀咕。
交通安全“隱患”也時時刻刻伴隨在我們的身邊。有多少人的生命,喪失在無情的車輪下面,又有多少家庭,因喪失了親人失聲痛哭。本來,生命只有一次,對于誰都是寶貴的。
過馬路的時候,走在男孩面前的是一位活蹦亂跳的女孩。頭上扎著一對粉黃的蝴蝶結(jié),身穿一條漂亮的白紗裙,正準備過馬路,綠燈停了,紅燈亮了,男孩立刻停在馬路邊,小女孩卻飛快地向前沖。說時遲,那時快,一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來。司機來不及剎車,"嘭"的一聲,小女孩躺在地上,鮮血染紅了白紗裙,那是多么令人眩目啊!她"睡著"了,永遠不會醒來了……
她媽媽聞聲趕來,看到女兒冰冷的尸體,她失聲痛哭,含著眼淚說:"我的寶貝女兒啊,我只有你一個女兒。你去了,我該怎么辦?你快醒來。"隨后,她媽媽當(dāng)場昏倒了。交通事故是那么可怕啊,一剎那間,就奪走了人的生命。
珍愛生命——遠離危險,身體發(fā)膚受之父母,不敢輕易毀傷。生命是頑強的,但有時也是脆弱的。生命把握在自己的手里,不要輕易說放棄。遠離危險,珍愛生命!
寫生命的作文10
腦海中形如記憶碎片的雨花石,閃耀著的光彩從不曾黯淡。
——題記
“小不點,起床了!嬸嬸來嘍……”記憶中,這時的我總會立馬從被窩里跳出來,待聽到那放肆的笑聲,小腦袋便如枯萎的花兒般蔫了下去。
她是大伯的小女兒,只因大伯和大伯母常年在外,她被丟給了奶奶撫養(yǎng)。相對于她那懂事體貼,穩(wěn)重的親姐姐,我對這個小姐姐情有獨鐘。
小姐姐整天與鄰家的姐姐玩耍,我這個“拖油瓶“就時常由她拖拽著。她是高中生時,我還呆在托兒所。有時她在那兒埋頭做作業(yè),我便會打亂她堆放得整整齊齊的書,指著那雙引號問道:“這個6和9為什么要寫得那么小啊,圈圈里怎么涂黑了?”她無奈地笑笑,然后細心解釋,在我小小的腦袋里添加了那么點兒知識。幼兒園里的阿姨今天教授如何繪出綠草、大樹、小鳥、白云、飛機……,“學(xué)有所成”的我放學(xué)后跑到她面前依樣畫葫蘆,畫得不足之時,她會握著我手重新畫給我看。她的漫畫書里栩栩如生的人物令我眼饞,于是我又央求她替我畫了人物素描,F(xiàn)在,那幾本裝訂成冊的畫像也被兒時調(diào)皮的我扔到不知哪兒去了。
初春,她領(lǐng)我上山采花?崾,兩人一起下河摸魚抓蝦。深秋,撿起楓葉做成植物標本置于我的小閣樓。嚴冬,滾起雪球塑出一個個小矮人。漸漸地,我上了小學(xué),她也大學(xué)畢業(yè)參加工作了,村里鮮少再見她的身影。生活中的煩惱傾訴她是聽眾,只是不像兒時般將我抱在膝上,而是那有著距離的電話……
寒假如何度,我們早已盤算好。不管時間如何長久,都不會擴大心的距離。
盡管歲月在無聲無息地溜走,然而,那五彩的記憶碎片卻永不褪色。
寫生命的作文11
我記得盧梭說過這樣一句話:“一個人生命的價值是有自己決定的,生命是短暫的,但是,我們可以努力創(chuàng)造無限的生命價值,讓生命穿越時空,成為永恒!
我們身邊就有許多熱愛生命的人:美國著名作家海倫·凱勒;高位截癱的張海迪;失聰?shù)囊魳芳邑惗喾,以?0xx年春晚中的《千手觀音》。他們雖然身體的某個部位有缺陷,但他們知道活著就應(yīng)為生命負責(zé),為生命的精彩而努力。
但是并不是每一個人都能像他們那樣選擇正確的人生道路。在媒體中,經(jīng)常報導(dǎo)著有人因一時的挫折而自毀人生,甚至結(jié)束生命。我認為失敗和挫折是每個人都會經(jīng)歷的事情,如果因為失敗而消沉,成功永遠不會來臨。如果把失敗和挫折看成一次人生經(jīng)歷,或許我們的人生更多的是收獲。
在生活,我想到了這樣一個人:去年,鄰居家有一位八十多賽高齡的老奶奶不小心跌了一跤,大腿骨骨折。好多人認為老奶奶這么大歲數(shù)了,不可能再站起來了,老奶奶的丈夫連輪椅都買好了。
然而,奇跡就發(fā)生在老奶奶身上。老奶奶在兒孫們的鼓勵和細心照顧下,她以堅強的意志天天練習(xí)走路。現(xiàn)在她已經(jīng)可以拄著拐杖走了了。而那輪椅卻蒙上了一層薄薄的灰塵。我明白了,因為老奶奶熱愛生命,珍惜生命,所以生命就給我老奶奶一個奇跡,一個驚喜。
一粒貌不驚人的種子隱藏著一個美麗的夢想;一只丑陋的毛毛蟲可能變成一只色彩斑斕的蝴蝶;一場傾盆大雨述說著彩虹的經(jīng)歷。
生命如流水,只有在它激流勇進時才美麗,才更壯觀!
寫生命的作文12
生命是人最重要的一部分,無論是誰,或窮或富,只要失去了生命,那么什么都將毫無價值,所以說我們要珍愛生命,遠離危險。
給人帶來最大威脅的是交通事故,每年死在交通事故的人數(shù)不勝數(shù)。就是因為某些人存在著僥幸心理,冒著巨大的風(fēng)險,做出了闖紅燈翻欄桿等事情,因此出了事。所以我們要遵守交通法則,不要做出危險的舉動。以免給自己帶來不必要的傷害。
除了遵守交通規(guī)則,我們還要多學(xué)習(xí)最基本的自救逃生知識。比方說發(fā)生火災(zāi)時,有些人手足無措,慌不擇路,選擇了許多不正確的方法。另一些人視錢如命。當(dāng)災(zāi)難降臨時,第一感就是去尋找財物,也走上了黃泉路。所以我們要在火災(zāi)來臨時保持冷靜、沉著的態(tài)度。立刻逃生自救。假如火勢較小,用濕毛巾浸水捂住口鼻,匍匐前進。如果火勢較大,那么就用被子沾水,沿門邊塞住,當(dāng)火勢小下來時安全撤離。
當(dāng)獨自一人在家時,我們要有足夠的警惕心里。有人來訪時,首先要問清是誰才能開門。我們還要記清三種自救電話,便于發(fā)生危險后求助。
同學(xué)們,生命是我們自己最寶貴的財富。我們一定要將他好好的保護。一旦失去他。那么象征著我們做過什么都徒勞無功了。只有珍愛生命,才能讓生活更美好。只要珍愛生命才有更美好的明天!
寫生命的作文13
今天下午的最后一節(jié)課是語文課,李老師沒有給我們講課,而是為我們?nèi)w同學(xué)開了一次難忘的班會。前幾分鐘,李老師先講了一些關(guān)于班里的紀律與衛(wèi)生,然后進入這堂班會課的主題——熱愛生命。
李老師由雅安的大地震引出主題,接著又給我們講了復(fù)旦大學(xué)研究生黃洋中毒案件,這兩件事讓我心情沉重,感慨萬千。特別是黃洋中毒事件,竟然是發(fā)生在復(fù)旦大學(xué),真是讓人驚訝不已。復(fù)旦大學(xué)在全國的大學(xué)中排名前幾,沒想到這么好的一所大學(xué)里卻發(fā)生了這樣的事件,真是讓人匪夷所思。那個犯罪嫌疑人林某,好不容易考上一所那么好的學(xué)校,卻不懂得好好珍惜,反而因為嫉妒別心而傷害了別人,也傷害了自己。兩個年輕的生命沒有了光彩,真讓我替他們感到惋惜。
黃洋中毒案件,我仿佛看到一條鮮活的生命被白白害死的畫面,其實話說下來,這起案件就是因為沖動惹得禍,如果沒有一時的沖動,林某怎會親手害死自己的好朋友呢?但從另一個方面去考慮,還說明了一個問題,我認為林某是一個心理不健康的人,因為一點兒小小的嫉妒就傷害自己的朋友。
作為一名小學(xué)生,我們每天去學(xué)校上學(xué),不僅要學(xué)好文化知識,為人處事也是關(guān)鍵。以前我總愛和別人吵架,有時可能就是因為一塊五毛錢的糖。不過現(xiàn)在我已經(jīng)在慢慢改變了,不再為一件小事而生氣,不再為別人有一件比我好的東西而嫉妒,不再為別人的不小心而跟對方吵架。因為我知道,人不能沒有好朋友,而如果沒有一顆寬容大度的心,就不會有真正的朋友。
人的生命只有一次,所以,我們一定要珍惜生命,并用愛心去珍惜身邊的每一個人。性格決定命運,擁有一個健康的心理,才能成就一個美好的未來!
寫生命的作文14
所謂的土壤也只不過是大風(fēng)刮來的一點點灰塵而已;水分更會是少得可憐,只有下雨時才會有小部分的積水供應(yīng)它,太陽出來,用不了幾日也就會干枯了,那時,小樹就會自然枯死。
每當(dāng)看到它的時候,都會覺得這棵小樹生長在這樣的一個地方頗有些可憐,更擔(dān)心某一段時間若是少雨,它的弱小生命就將會終止。
然而,它卻活了下來,一直地活了下來。四五年的時間,依然地活著,仍然在成長。只是生長的速度緩慢,一直就沒有長得很高,更沒有長粗、長壯,且歪歪邪邪,面容枯槁。
出于好奇,我爬上六樓的頂部,對這棵小樹的生存環(huán)境進行了考察。
那是怎樣的一種生存環(huán)境啊——在煙囪和女兒墻的交角略顯低洼處,積起薄薄的一層塵土,那就是小樹賴以生存的土壤。那算怎樣的土壤呢?那又怎能算作是土壤呢?
充其量也就是幾g土,土已經(jīng)有些干,所儲存的水分也已經(jīng)不多了,好在已經(jīng)結(jié)固,不易被風(fēng)刮跑。這樣的土壤用貧瘠來形容似乎也有些夸大。然而,小樹所需的一切營養(yǎng)便只有從這里汲取,也只能從這里汲取。由于土壤過于瘠薄,小樹的根須已經(jīng)伸出土壤的外面,彎彎伸曲,四處漫延。有幾個根須竟然扎進了細細的磚縫里——磚有很強的吸水性,小樹便從它那里得到所需的水分?
小樹就這樣的生存著,頑強地生存著。
寫生命的作文15
草,便是再普通不過的東西了。
千古以來,人們大多都是贊頌欲寒開放的梅花,挺拔的青松,可有誰曾留意過,在我們身邊隨處可見青青野草?那嫩綠的小草,頂著著尖尖的小芽,任憑風(fēng)吹雨打,在經(jīng)過一次次的考驗,在經(jīng)過一次次驕陽的磨練,堅強的小草便會重新挺直身子,迎著風(fēng)傲然挺立著。
一次,我無意在墻角的石塊中發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的新綠色,起初,我還以為是苔蘚,但走近一看;啊!一株嬌小的葉子從石縫中伸了出來;葉子雖小,但卻嫩油油的。這里很少曬到陽光,又缺少雨水的澆灌,更沒有可供它扎根的泥土,它是怎沒生長出來的啊?它也許可以不發(fā)芽,做一粒種子安全的呆在石塊中,可它又是花費了怎樣的努力才沖破這堅硬的石塊,在沒有陽光,雨露和泥土?xí)r候。
這一株新生的小草,雖然不久之后邊枯掉了,但它完成了它的使命,雖然他開不出鮮艷的花朵,但他卻有最頑強不屈的精神,為世界有添加了一份綠的色彩。綠在這短短幾天的時間里,石縫的小草便已經(jīng)綻放出了生命最耀眼的光彩。
小草,你的身軀雖然弱小,但在一次次的磨練后,你的脊背總會重新挺直;真如人正道路上,慢慢的人生長河中,如果經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗,將永遠不會成功。只有在一次次的戰(zhàn)勝失敗之后才會得到成功的果實,取得品嘗喜悅,綻放出人生最美的光彩。
哦,那抹不起眼的淡綠色,那是風(fēng)中頑強的小草,綻放出了生命最美的色彩。