生命小學作文【推薦】
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的生命小學作文，歡迎閱讀與收藏。
生命小學作文1
在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生﹑護士，忠于職守的警察叔叔……，他們用勞動創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命中滿光彩。
上面這些人就是在善待自己的生命，他們讓生活有了光彩，讓人生有了意義，他們活出了自己的風彩。我崇拜他們。
辛勤培育我們的老師，他們當我們?yōu)樽约旱膬号�，在家里我是爸爸媽媽的寶貝女兒，在學校我是老師的‘寶貝’學生。老師幫我們引導前方的路，把我們扶在了知識的道路。老師，我感謝您！治病救人的叔叔（阿姨），護士姐姐，有時你們冒著生命危險來治病救人，讓我感動！你們不惜任何代價去治病救人，讓我熱淚盈眶，我代表病人向你們說一聲謝謝！忠于職守的警察叔叔，認真辦案，查找出身邊的壞人，專門除暴安良，讓我們過上幸福﹑快樂的生活。我向全國人民向你們致敬！
這些人都是在熱愛生命，我們要向他們學習，不要辜負上天對我們的恩惠﹑禮物。健健康康﹑平平安安﹑快快樂樂的過好每一天！
生命小學作文2
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8級大地震，數萬人瞬間被掩埋在廢墟中，多少鮮活的生命瞬間消失。“生命重于一切”，“只要有一線希望，我們就要盡最大努力”，“救人！我們決不放棄”，雖然已經過了救人最好的黃金時間，但是來自全國及國外的救援隊伍仍在艱難復雜環(huán)境中積極營救盡可能多的生命，我們含淚期盼，我們虔誠祈禱，我們相信奇跡。
不懈努力唱響生命贊歌。
31歲女工卞剛芬被埋124小時后成功獲救。當時營救現場，消防官兵分兩組，一組從前一天挖掘出來的通道繼續(xù)推進，一組從另一面向里挖掘，他們有的用液壓剪、腰斧等工具向通道里小心挖掘，有的用臉盤將挖掘出來的碎磚塊倒出，有時他們使用吊機小心地取出里面巨大的水泥塊。時間一分一秒的過去，他們就這樣一點一點的奮戰(zhàn)，經過將近兩天的不懈努力，這名女工終于成功獲救。
生命在堅持中延續(xù)，民族情感在危難中揮灑，這就是一種堅不可摧的民族精神。
除了這名女工，還有被埋123小時后生還的20歲小伙子蔣雨航；被埋117小時的季中山，被168名官兵奮戰(zhàn)三天救出；被埋104小時的李青松，被1米6的戰(zhàn)士爬進廢墟救出；61歲的婦女被俄國救援隊救出……。救援隊員說了一句：“不要辜負了廢墟中的堅韌的等待，不要辜負了生命頑強的等待。不要放棄，還有很多人在等著我們�！�
震災面前，讓我們在一起，為廢墟下生命祈福，心手相牽，共渡難關！
生命小學作文3
我的奶奶是一個熱愛生命的人，她已經60多歲了，但身體還是很硬朗。
每天早晨，奶奶總是6點鐘準時起來，一起床就在陽臺上“洗刷刷，洗刷刷”洗著我們的衣服呢，并把衣服曬在陽臺，第2件事就是——煮我們的早餐，每當我起床時，我都聞到一股米飯的香味，吃完飯奶奶就出去買菜了，我一放學回家，就可以吃到香噴噴的米飯，到了中午，我在房間練字的時候，奶奶就在書房帶上老花鏡，像個老教授似的，繡起花來。
下午，奶奶送我去上學的時候，也順便去打麻將，我一回到家奶奶就嘮叨：今天賺了多少錢輸多少錢，聽得我耳朵都起繭了，但明天還照樣去打麻將，奶奶一回到家第件事就是打開電視機，坐到沙發(fā)上津津有味的看起來，連削黃瓜的皮都要邊看電視邊削，你說是不是個電視迷？
到了晚上，奶奶吃完晚飯，就坐在沙發(fā)上休息一下，就打扮好出去廣場跳舞了，一直從6點半到9點才回家，所以奶奶的身體很硬朗，也不會生病。
這就是我的奶奶，一個熱愛生命的人。
生命小學作文4
那天，我正在草坪上散步，突然發(fā)現腳下有一只畸形怪狀的小黑東西在移動。出于好奇，我蹲下來看了看，發(fā)現這是一只只有半個身子的小螞蟻。
他立刻吸引了我，我仔細觀察起來，只見它鉆進一個洞里搬出來一粒大米大小的卵，前往另一個巢穴。盡管那個卵那么小，但是對于半個身子的螞蟻來說，難度還是有的。過了好一會兒，他才將卵送到了目的地。都只剩下半個身子了，還要這么辛苦的干活，我不禁對這小小的螞蟻肅然起敬！
過了好幾天，天空陰云密布，要下雨了，我打著傘，又來到那片空地上。發(fā)現那只半個身子的螞蟻還在搬著最后一粒卵，眼看最后一粒卵就要被大雨淹沒了，它越爬越快，冒著生命危險，它最終和它的卵安全地回到了新家。我的心頭怦然一震，不禁感覺自己被小小的螞蟻熱愛生命的力量震撼到了！
在這個世界上，無論你多么渺小，遇到多大的挫折，都要熱愛生命堅強地活著。既然小螞蟻都能這樣，為何我們人類不能呢？這只小螞蟻的熱愛生活熱愛生命的精神，是不是是值得我們每個人學習呢？
生命小學作文5
生命是渺小的，就好像大海中一粒粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命又是偉大的，就好像一顆顆璀璨的夜明珠。生命只有一次，我們要珍惜生命，熱愛生命。
張海迪五歲時患脊髓血管瘤而高位截癱，因此沒上過學，但她的作品《輪椅上的夢》卻在日本、韓國等多個國家出版，鼓舞了一代代的青少年。海倫凱勒在19個月的時候，因為一次猩紅熱，而失去視力和聽力，但她卻掌握了英語、法語、德語等五國語言，還寫出了《假如給我三天光明》等激勵和影響了無數青少年的書籍。這些身體不健全的人都這么熱愛生命，我想，世界上任何事物都會熱愛生命。
一次，我和哥哥正在老家玩玩具槍，哥哥的技術很好，一下子打中了一只正在練習飛翔的小鳥。小鳥不由自主地落了下來，我用手捉住小鳥，小鳥在我的手中拼命掙扎著，極力得鼓動雙翅。我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣得強烈！小鳥求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
春天來了，我去公園鍛煉。我看見柳樹吐出新的小芽，小草也慢慢地在生長，小河也解凍了，我感到這就是生命的力量。
熱愛生命，珍惜生命，生命之花會盛放出永不凋謝的花朵。
生命小學作文6
人最寶貴的莫過于生命。它讓我們欣賞世界的美景，讓我們品嘗秋天的味道，讓我們聆聽優(yōu)美的音符，讓我們感受酸甜苦辣的生活，讓我們懂得了堅強就是勝利的起點。幸福是我們生活的源泉。但生命到底是脆弱的還是頑強的？
生命是脆弱的。記得那天，我們的語文老師正在給我們上作文課，正當我們寫作文時，突然，一陣慘叫聲傳入我們的耳中，語文老師立刻跑出教室一看，水泥地上躺著一個小男孩，他的頭上冒出一滴一滴的鮮血，我們的語文老師趕緊通知校長，并打了120。后來，我們才知道，他僅僅是因為作業(yè)沒做完，被老師批評了一通，自已想不開，便跳了樓，導致極其嚴重的后果。你看，生命是如此的脆弱。自從那時起，我便對生命這個活力四射的詞，有了全新的定義，全新的理解。
但同樣，生命也是頑強的。張海迪阿姨與病魔抗爭，堅持工作，堅持學習。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，并沒有沮喪和沉淪。而是積極面對生活中的每一個挑戰(zhàn)。比一個普通的人還要做得好。
生命既是脆弱的，也是頑強的，所以，當我們遇到挫折時，不能氣妥，要勇往直前，堅持到最后！
生命小學作文7
我經常想：螞蟻是怎么珍惜生命呢？我觀察一只螞蟻才讓我知道答案。
那一次是在爬山知道的。我像一只獵狗一樣，飛跑著。不過四分鐘，我就跑到山路的三分之一。我站在山上的巖石上，像常勝將軍。我往下望，突然，看見一個小黑點在爬著，我懷著好奇地彎下腰看個究竟。原來，哪個小黑點就是螞蟻。
突然，一個念頭閃過我的頭腦：如果把它兩條腿拔掉，它會不會放棄生命呢？想到這，我就一伸手，捉住它，拔了腳，放地上。那只螞蟻在地上翻來覆去，結果四腳朝天。它現在命已懸絲了。我還以為它會放棄生命呢！螞蟻沒有放棄生命，而是重新站起來，使勁用全身力量一步一個腳印地爬著。
我更加珍惜生命了。
我經常想：螞蟻是怎么珍惜生命呢？我觀察一只螞蟻才讓我知道答案。
那一次是在爬山知道的。我像一只獵狗一樣，飛跑著。不過四分鐘，我就跑到山路的三分之一。我站在山上的巖石上，像常勝將軍。我往下望，突然，看見一個小黑點在爬著，我懷著好奇地彎下腰看個究竟。原來，哪個小黑點就是螞蟻。
突然，一個念頭閃過我的頭腦：如果把它兩條腿拔掉，它會不會放棄生命呢？想到這，我就一伸手，捉住它，拔了腳，放地上。那只螞蟻在地上翻來覆去，結果四腳朝天。它現在命已懸絲了。我還以為它會放棄生命呢！螞蟻沒有放棄生命，而是重新站起來，使勁用全身力量一步一個腳印地爬著。
我更加珍惜生命了。
生命小學作文8
我家的窗臺上有一個漂亮的魚缸，里面有好多美麗的孔雀魚。每天我都會去看它們，今天我發(fā)現魚缸里多了好多的小魚，原來是孔雀魚生小魚啦，我很高興！
我怕那些大魚把小魚吃掉，急急忙忙地拿來紙碗和網把它們分開。我小心翼翼地撈著小魚，小魚躲著我，一會兒鉆到這兒，一會兒鉆到那兒，生怕我把它們從魚媽媽那奪走。我耐著性子，跟蹤追捕，輕輕地靠近小魚，一條、二條、三條······我終于將小魚安全地轉移到紙碗里。
小魚們離開了爸爸、媽媽，我怕它們餓，轉身去取蝦粉。哎呀！不好啦，紙碗被我碰翻了，正好掉進了我的垃圾桶里。我慌了手腳，趕忙跑到衛(wèi)生間里拿個大盆，接上自來水，快步走到垃圾桶旁。這時我才發(fā)現垃圾桶里都是碎紙和鉛筆屑，只見小魚在里面艱難地游著，這些臟物嚴重的影響了它們的呼吸。我趕快把紙屑撈出來，然后一網網地將小魚撈進清水中。這時我把蝦粉投入小中，它們揚著頭，一口口吃著美餐，自由自在地游著。
我長嘆了一口氣，緊張的心松馳了下來，看著幾經周折的小魚，這樣頑強，我從心里佩服它們。我想它們和我一樣，小的時候都需要家人的照顧和呵護，所以我也要好好照顧它們，直到它們長大。
生命小學作文9
生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。生命是寶貴的，也是美麗的。
這幾天，我們的小區(qū)開滿了美麗的薔薇花，白的、粉的、紅的……小巧玲瓏，好看極了。許多人看到薔薇花，都忍不住駐足欣賞，拍照留念。這薔薇花成了我們小區(qū)一道美麗的風景。
今天，我經過薔薇花叢時，看見一個小女孩蹦蹦跳跳地跑來了，兩個小辮一晃一晃的，辮子上的蝴蝶結也隨著一上一下地飛呀飛，可愛極了！她來到薔薇花叢前，目不轉睛地盯著花兒，一定是被花兒吸引住了。她看著，看著，然后又閉上眼聞了聞，“好香�。 闭f著，就輕輕地伸出小手來去摘花。我急忙大喊：“不要摘！”小女孩愣了，疑惑地看著我。我趕忙走上前去，耐心地告訴她：“小妹妹，花兒也是有生命的，你如果摘了它，它離開了爸爸媽媽，多傷心��！”“我知道了！”她的大眼睛忽閃忽閃的，若有所思地點點頭，“是的，花兒一家幸福地生活著，不能讓它們分開。小姐姐，我以后再也不摘花了！”說完，小女孩又蹦蹦跳跳地走了。
看著小女孩的背影，我想：每一個生命都值得珍惜，花兒也不例外。雖然花兒看起來那么弱不禁風，那么微小，但它們和我們人類一樣，也有著頑強的生命力，也有著生活的勇氣，也為我們創(chuàng)造著美麗。我們一定要珍惜它們，善待每一朵小花，每一個美麗的生命。
生命小學作文10
公園里清香裊裊，蝴蝶在花叢中自由飛翔。
早晨，我獨自來到公園，看到了一只非常美麗的蝴蝶。這么美的蝴蝶，帶回家玩多好�。�
不一會兒，我捉到了它。那只蝴蝶極力舞動雙翅，掙扎著，不停地在我手中躍動。它掙扎著，極力舞動雙翅，我感覺到一股生命的力量在我手中躍動。蝴蝶不停地往我手中的空隙鉆，不屈服，那種求生的欲望令我震驚。我忍不住放了它。
有一次，墻角掉進一粒西瓜子，過了幾天，它竟然冒出了小瓜苗。那顆種子的生命力是多么頑強呀！它鉆過堅硬的石頭，在沒有泥土、沒有陽光、沒有水的墻角中不屈向上，茁壯生長，即便它只活了七天！
我又看到好多只螞蟻在搬骨頭，其中一只螞蟻損傷了一條腿。傷了一條腿的螞蟻應該很容易失去生命或放棄生命吧？我拿沙子往它身上撒，原以為它會乖乖地躺在那里等著生命的消失�？墒撬鼪]有，它比那些健全的螞蟻更加堅強。
一只蝴蝶能如此珍惜自己的生命，一棵小小的瓜苗也有頑強的生命力，損失了一條腿的螞蟻也會珍惜生命……更何況我們人呢？讓我們一起來熱愛生命、珍惜生命，不能讓它白白流失！
生命小學作文11
生命，生命！我們的身邊處處都有生命，那一只只活蹦亂跳的動物、那一條條歡快游動的魚、那一朵朵整齊開放的花朵、那一片片綠意盎然的葉子，都是生命，
那是在前幾年，我無意將一顆蠶豆種子丟在墻角里。第三天，我偶然發(fā)現，卻不在意“反正又不會發(fā)芽，在哪都無所謂�！币欢ú粫l(fā)芽，墻角里無光無土無水的`，有風就不錯了。但我這么想錯了。
由于期末沖刺復習，我好久沒有去看那顆種子。直到半個月后……
放學回家，我的余光見到了一寸綠色，正眼一看：那不就是那顆蠶豆嗎？！它已經長出了幾層萌葉，葉子搖搖晃晃，卻毅然挺立在墻角里。
那一刻，我心胸澎湃，這樣的如此不堪一擊卻能在這樣艱苦的環(huán)境下抱著對求生的欲望，努力生長。那一刻，我深深地震撼到了，也被感動到了。一顆種子，一個墻角，這兩者劃上等號，但這確實相關聯的！
連植物都如此熱愛生命，珍惜生命，更何況是人呢？生命誠可貴，生命價更高！
從那時起，那顆種子給了我無限的鼓勵，每當想要放棄時，每每都會想起它，一鼓作氣，挺了過去。
感動生命，正是那顆種子，那個墻角里德生命，不屈的信念感動了我。
不管是龐大，還是細小，萬物都有生命，也有有求生欲！
謝謝你，墻角里的生命。
生命小學作文12
今天，我和爸爸媽媽去外面尋找生命！我找到了真正的生命。
在一個小水坑里生活著一群小蝌蚪，這雖然只是一個小小的水坑，卻能生活著這么一大群蝌蚪，它們頑強的生活著，這就是生命，這就是無論如何都要堅持下去的生命！在一簇綠草中生活著九株小野花，沒有任何人照顧它，只有它自已頑強的生活著，它們經過了很多磨難，也許會有很多人說它不幸，但我覺得它是不幸中的萬幸，它富有燦爛的生命！
鐵樹發(fā)芽，難得見一回，鐵樹的芽苗長在樹葉底下，被擋住了陽光，擋住了雨露，它最終長成了頂端的葉子，這是為什么？因為它有堅強的生命。梧桐開花，沒有葉子的襯托，但它依然開得很艷，很美。這是為什么？因為它有求生的欲望！
在一片綠油油的草地上我們可以在上面嬉戲玩耍，而下面的小草會被踩倒，甚至踩爛，可是來年春天，被踩倒踩爛的小草會再次生長起來。正像白居易所述的：“野火燒不盡，春風吹又生”�。≡诓莸厣嫌幸恢恍|西蹦來跳去的，走進一看是一只可愛的小鳥。我腳步聲很響的跑過去，可是看小鳥的樣子似乎想飛，又飛不起來，爸爸捉到小鳥，仔細檢查小鳥的翅膀，沒有什么傷，可是為什么它不飛呢？這時聽到媽媽叫：“血、血”！我們發(fā)現小鳥的腳斷了，流著鮮紅的血�？梢钥闯鲂▲B的腳是被貓抓傷的，可是它當時的掙扎又何必呢？不如直接死在貓的手里，可是轉念一想，誰又那么快結束生命呢！
生命是什么？是一個寶貴的東西，是一個任保人都不想失去的東西！
生命小學作文13
展開你的雙手，放在你的左胸，你是否感受到了躍躍欲試的年輕活力？那是強烈的，清晰的，富有朝氣的,向你表示著無窮的奧妙，你為它的熱血震驚。這，無法形容。
我撿起一片隨風徐徐落下的葉。它的身體上，被歲月的流逝沖刷，布滿傷痕，斑斑的黑點的形狀掩飾不了傷痕。破碎的“軀”，枯黃的沒有絲毫的生命活力，連它的“心”——莖也脆弱得像蜘蛛網，一擊便破。哎，衰老��！
我抬起頭，一棵高大粗壯的樟樹，一抹新綠蕩漾在枝頭，咧開了嘴微笑著。陽光輕吻著它的臉龐，從樹葉之間的縫隙中稀稀疏疏中透進，留下的，只剩下斑斑點點的葉影兒，遠看，像一塊碧綠的翡翠。喔，年輕的活力！
我奔跑著，任憑風狂虐著我的頭發(fā)，任憑風的力量與速度在指間游走，那一刻，我在生命里領悟。我跑到樹林，白云在天空散漫地走著，小鳥在枝頭盡情地享受著，花朵兒一朵一朵“竄出”，空氣中流動著一股暗香……
我高歌著：
我想要怒放的生命就像飛翔在遼闊天空
就像穿行在無邊的曠野擁有掙脫一切的力量
生命小學作文14
生命是寶貴的，生命是無價的，生命只有一次，關愛生命，珍惜生命。20xx年4月14日，在我國遼闊的大地上，青海玉樹——這個不幸的城市，被大地震恐怖的陰影籠罩著
在地震發(fā)生之后，我打開電視，收聽廣播，翻開報紙看到的，聽到的，都是有關你們?yōu)膮^(qū)的消息。你們知道么？大家都在關心、牽掛著你們��！看到這一幕時，人們流淚了，海外華僑流淚了。一方有難，八方支援。戰(zhàn)士們接到了上面的指令，奔赴受災地區(qū)，不顧一切搶救受傷的人們。國家人員帶著各地任命的愛心來到了青海玉樹，將錢捐給了災區(qū)，讓他們重建家園。塵土滿面的孩子, 低垂著腦袋被抱出廢墟, 模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。廢墟里的人們正在堅持著，等待著救援。生命如此頑強……
我的朋友們，你們稚嫩的翅膀永遠不會折斷，因為災難，它只不過有了些小小的破損。當地震的陰影從你們的心中離去，那原本屬于你們的陽光、平安與快樂終將會回來，你們也終將會展翅高飛，飛得更高，更遠！
生命小學作文15
當一顆卑微的種子掉進潮濕又黑的石縫中，是怎樣的心情？
我望著那狹小的洞口，蔚藍的天空怎么總是離我那么遠？為什么我連呼吸到清新的資格？為什么我始終要呆在這個潮濕黑暗的洞中？我開始掙扎著，生長著，努力的要鉆出地面，外面的野花對我無情的嘲笑，我越是要努力地鉆出洞口�？墒遣⒎悄阆胂蟮娜绱撕唵�。沒有空氣，陽光，我只能喝到渾濁的泥水，我總是想象著，有一天我能蓬勃而出。我一點點地積蓄著力量。
終于從石縫中探出了腦袋，長得嫩嫩的，寒風凜冽著，我變得越來越虛弱。最終，我貪婪地呼吸著空氣、陽光，。漸漸地，我變得堅強，變得如同新生成長了。我搖動著身子，歡快的凝望著蔚藍的天空，看著一片片白云飄過去，看著四季的交換，看著越來越多的小草沐浴著陽光。我看了看那個我曾經夢魘的小洞，那個曾經氣憤過、埋怨過的洞口，是我一生中最輝煌的獎章�！半U境中會有風景，平坦中沒有美麗�！�
人類��！不要忽略了石縫中的小草，它展現了一個生靈的氣魄雄壯。
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