生命飛翔的羽翼作文(集錦4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的生命飛翔的羽翼作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生命飛翔的羽翼作文1
著名蘇聯(lián)作家高爾基把書比作“人類進(jìn)步的階梯”,著名詩人莎士比亞把書比作“世界的營養(yǎng)品”,著名哲學(xué)家培根把書比作“橫渡時(shí)間大海的航船”。書是一個(gè)知識(shí)的殿堂,是人類最好的精神糧食,也是人生的方向標(biāo)。
“書中自有黃金屋!睍局械闹R(shí)是無窮無盡的,讀書是為了更好地獲取更多知識(shí),開闊自己的視野,幫助自己創(chuàng)造,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。三國時(shí)的呂蒙從小就沒機(jī)會(huì)讀書,后來身經(jīng)百戰(zhàn),升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說:“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了,要好好學(xué)習(xí),求得進(jìn)步啊!眳蚊陕犃藢O權(quán)的勸告,努力學(xué)習(xí),進(jìn)步好快。以至于與魯肅見面時(shí),魯肅感慨地說:“士別三日,當(dāng)刮目相看,你已不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了!
讀書最重要的不是數(shù)量,而是質(zhì)量。一本好書能使一個(gè)人思想精密,見解精辟,道德高尚,從而塑造自己的性格,那些內(nèi)容粗糙的“劣質(zhì)品”完全可以省略不讀。在這一方面,著名作家巴金就是一個(gè)典范。他的讀書方法十分奇特,因?yàn)樗窃跊]有書本的情況下進(jìn)行的。讀書而無書,的確算得天下一奇了,這到底是怎么回事呢?巴金說:“我第二次住院治療,每天午睡不到一小時(shí),就下床坐在小沙發(fā)上,等候護(hù)士同志兩點(diǎn)鐘來量體溫。我坐著,一動(dòng)也不動(dòng),但沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息,它在回憶我過去讀過的一些書,一些作品,好像它想在我的記憶力完全衰退之前,保留下一點(diǎn)美好的東西!
“活到老學(xué)到老!币粋(gè)人之所以能夠不斷提高,與他始終如一的學(xué)習(xí)是密不可分的。學(xué)習(xí)可以有很多方法,但是這種始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度是每個(gè)人都應(yīng)該具備的。莊子說:“吾生有涯,而知也無涯。”一個(gè)人活得再長也總有死去的一天,但知識(shí)的海洋卻永遠(yuǎn)不停地奔流著。堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終立于不敗之地,但若不能不斷補(bǔ)充知識(shí)積累知識(shí),便會(huì)被時(shí)代的步伐所拋棄。著名作家歌德認(rèn)為:誰落后于時(shí)代,必將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。在21世紀(jì)這個(gè)知識(shí)爆炸的年代里若不能不斷供給自己新的知識(shí),將會(huì)被時(shí)代所淘汰。
“史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;理論之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辨!笨梢,不同的閱讀能開發(fā)人類不同的信念,增長不同方面的知識(shí)。因此,我們更應(yīng)該發(fā)奮勤讀,讓書成為我們生命飛翔的羽翼!
生命飛翔的羽翼作文2
“上帝,請(qǐng)你借我一雙翅膀,我要飛翔!
“我可以借你,可是你為什么要飛翔呢?”
“我想到更廣闊的天空去,我想看更藍(lán)的天,更白的云,我希望我的靈魂登到一個(gè)新的高度!
上帝微笑著說:“這里有一個(gè)宮殿,進(jìn)去找到出口,便可隨時(shí)進(jìn)隨時(shí)出來,沉浸在殿里,有益在殿外。終有一日,你可以飛翔。”
我迫不及待地沖進(jìn)去,好多的房間,好多的暗格。古今中外,上下五千年,歷史上薄有名聲的人竟然全都聚集在這兒,每個(gè)人占領(lǐng)著一塊小天地,互不侵?jǐn)_、平靜地工作著。
那是誰?借著墻外的陽光依稀看到一個(gè)小男孩正在忙著,我悄悄地走進(jìn)去,一個(gè)可愛的外國小男孩正在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匦拗粋(gè)板凳,他一邊敲著一邊自言自語:我一定會(huì)做出一個(gè)更好的板凳,退到門邊,我看著門上的介紹“愛因斯坦,德國人,相對(duì)論的締造者”!敖K于做成了,太好啦!”我不由抿嘴一笑:原來堅(jiān)持就是勝利。
推開一扇門,是古龍。這位文壇的怪才一手執(zhí)著酒杯,一手揮動(dòng)如椽大筆,從容寫下“善似青松惡似花,由來未曾見松發(fā),有朝一日濃霜降,只見青松不見花!睂懏呧哉Z:這世界啊,啊,唯有笑和溫柔才可以征服人心。我聽著,心念一動(dòng),人世原是如此。善良的人反而更堅(jiān)強(qiáng),微笑的人也才更美麗,與人為善,與己亦為善。古龍我會(huì)記住這個(gè)名字,記著這句話,做善良人。
“但愿人長久,千里共嬋娟!币蝗硕牍诓⿴В謭(zhí)酒杯,一仰脖子一口喝下,眉間一絲淡淡的憂郁,看了竟叫人心疼。蘇軾,我念著他的名字,走到桌前,撫摸著那一個(gè)個(gè)氣勢道勁的大字,這里沒有怨氣,沒有憤怒,沒有不平,只有對(duì)弟弟的思念之情,對(duì)朋友命運(yùn)的擔(dān)憂之情,對(duì)天下蒼生在水深火熱中掙扎的同情。一代才子憔悴如斯,心中仍不忘兼濟(jì)天下,可敬可嘆!
我在宮中不斷穿行,就在我如癡如醉之時(shí),竟然再度見到了上帝。
“你現(xiàn)在腦子里想的是什么?”
“認(rèn)真,堅(jiān)持,善良,還有獨(dú)善吾身,兼濟(jì)天下!
“你看你現(xiàn)在在哪兒?”四周藍(lán)天白云,賞心悅目,清風(fēng)吹拂,神清氣朗,我竟然在飛翔!澳鞘鞘裁磳m殿?”“書的宮殿。”上帝再度微笑:“你要明白,只有讀書才是生命飛翔的羽翼。這是你自己的,誰也搶不走!
上帝,就是上帝,我服了。
生命飛翔的羽翼作文3
在清閑的午后,在落日黃昏,手中捧著一本書,看親情之燈,品人生似棋,讀人性之美。讀書,托起我的人生夢想,讀書,為生命插上飛翔的羽翼。
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蹦晟俚奈也⒉恢罆钠婷钆c魅力。愛上讀書,或許只是單純的喜歡那四四方方的文字和一幅幅彩色的插圖。但是此后,我便在書的海洋中暢游。
小時(shí)候,我常常拿來一本《安徒生童話》,坐在樹蔭下美滋滋地、一遍又一遍不厭其煩地看著。一次次,我被丑小鴨那種堅(jiān)持不懈,不向命運(yùn)低頭,不向生活妥協(xié)的精神感動(dòng);一次次,我的心被美麗聰慧的白雪公主的善良感動(dòng);一次次,我一邊又一遍的詛咒著惡毒的老妖婆。童話,向我詮釋了人性最善良,最美麗的一面,豐富著我幼小的心靈,給了我生命最初的感動(dòng)。讓我勇敢的面對(duì)生活,托起我人生夢想。
長大后,我不再迷戀美好的童話,漸漸地迷上了詩詞。讀《雨霖鈴》讓我感受到柳永“執(zhí)手相看淚眼,經(jīng)無語凝咽”的離別感傷;讀《水調(diào)歌頭》我被蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的心愿感動(dòng);李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!钡膲阎咀屛覟橹恍笂^斗。
下雨的時(shí)候,雨絲浸潤巷子,仿佛在小心翼翼的為一個(gè)嬰兒洗浴,瓦片上的青苔,含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘露。雨天,泡一壺清茶坐在藤椅上,翻翻充滿油墨香味的詩詞書籍,吟著《雨巷》,也會(huì)有調(diào)皮的孩子在雨中嬉戲,清脆的比如掛在檐角的風(fēng)鈴,美妙悅耳,丁香般的姑娘,舉著油紙傘消失在巷口,留下背影主人遐想,多少亭臺(tái)樓閣沉浸在雨中,讓人想到一幅“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”的美麗畫卷。
看花園庭前花開花落,雁過雁往,咀嚼“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來”的一陣陣憂傷;清晨,品一杯清茗,卻有“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的閑適悠然。到黃昏,在夕陽西下漫步,只嘆“夕陽無限好,只是近黃昏。”走走東家,串串西家,話話家常,家家都有“榆柳蔭后檐,桃李羅堂前”的景致。
詩詞,讓我領(lǐng)略了祖國大好山河的氣派雄偉,讓我體會(huì)了詩人乃至一個(gè)國家的興與衰,一個(gè)民族的盛與亡,更會(huì)讓我感受到尋常百姓家炊煙裊裊的溫馨……
在清閑的`午后,在落日黃昏,手中捧著一本書,便插上了羽翼,讓生命在書中飛翔。
生命飛翔的羽翼作文4
讀盡天下才子書,是人生的一大樂事。我景仰那些博覽群書的飽學(xué)之士,感慨他們傲視一切的氣度、妙筆生花的功力,還有高深莫測的思想境界。于是,讀書就成了我人生中的一大樂事。
小時(shí)侯,在家門前的老槐樹下,我總是纏著爺爺,讓他給我講故事:“嫦娥奔月”、“孟姜女哭長城”……那些古老而美麗的神話傳說,我聽得癡迷,真是一種絕妙的享受。
歲月在無聲無息中流逝,我步入了小學(xué)的大門。那時(shí)的我不再滿足只聽人講故事,我要自己讀。這時(shí),書籍便以博大的胸懷迎接了我。記得第一次艱難地讀完《小貓釣魚》時(shí),我激動(dòng)地雙手顫抖。書中的世界太奇妙,太吸引人了。于是,我與書便結(jié)下了不解之緣。以后的日子里,我對(duì)書更是愛不釋手了。每當(dāng)我的作文被語文老師表揚(yáng)時(shí),被同學(xué)們羨慕時(shí),我的心里便激動(dòng)不已,真想立刻插上理想的翅膀,飛進(jìn)那五彩斑斕的書的海洋,讓更多的知識(shí)來充實(shí)我的生活。
歲月流逝,中學(xué)的大向我們敞開了。從那以后,我便步入了一片更廣闊的圖書天地。在這里,書教我知識(shí),教我做人,還教我分辨世間的善惡與美丑。有人稱書是人類文明的“長生果”,對(duì)我而言,書已經(jīng)是我生命當(dāng)中不可缺少的一部分了。
平時(shí),每得到一本好書,我都像如獲至寶,陶醉在字里行間。我喜歡讀童話故事,是因?yàn)樗梢宰屛以谏衿娑利惖耐捠澜缰绣塾危闹袩o所牽掛?傊茏屛耀@益匪淺的書,我都愛讀。
在書中,我領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情,體味了人生中的酸甜苦辣;在書中,我目擊了重大事件的發(fā)生;在書中,我感受人生哲學(xué);在書中,我興奮過,感動(dòng)過,憤怒過。
書,看得多了,把所有的書都幻成了一只只向自然、社會(huì)伸出的召喚之手。于是,我渴望著趕快長大,渴望回歸自然,走向社會(huì)。在自然社會(huì)中去解讀人生這部含義深刻的厚書。
在我的生命航程中,書是浩瀚的大海,那我就是大海上的一葉小舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游,卻永遠(yuǎn)讀不完大海的博大與深沉。由此,我終于明白:世界永無終極,知識(shí)永無止境,讀書才是將來挺立潮頭的明智選擇。
書,它伴隨著我成長,為我插上理想的翅膀,是我生命飛翔的羽翼!
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