【精】生命的色彩作文（通用35篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的生命的色彩作文，希望對大家有所幫助。
生命的色彩作文 篇1
我改變了生命的色彩，將楓葉般的火紅在心中點燃。
記憶里的色彩是一大片一大片的白色，醫(yī)院里的純白色，令人絕望的白色。
我生下來的耳廓就缺了一塊，不大不小的殘缺，對于一個女孩子卻是致命的。我害怕鄙視的目光，同情的眼神，只能剪齊耳短發(fā)，把殘缺深深地藏匿起來。
一次秋季的午后，我站在陽臺上看同齡的孩子嬉戲。她們扎著馬尾，無憂無慮地笑著，頭發(fā)隨著歡快的蹦跳在空中滑出優(yōu)美的弧線。她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽光照曬不到的地方里的一輪殘月，那么異樣。
一抹火紅映入我的眼簾，是新移栽的楓樹。它們瘦而光滑的樹干，像水墨畫中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那純粹的火紅驚艷了我的又眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來。
我飛快地跑下樓，踞起腳采了一片楓葉，放在掌心細(xì)細(xì)描畫它清晰的紋理，炙熱的觸感溫暖得讓我?guī)缀趼錅I。
我多么希望我的生命像它一樣火紅。
媽媽又帶我去醫(yī)院了，醫(yī)生說我的耳骨還長定型，不能做手術(shù)。穿著白大褂的醫(yī)生，粉刷的雪白的墻壁，整潔而干凈的白色床單，我臉色一定也是這樣的慘白。周圍的白色讓我喘不過氣，我垂下眼瞼，看著手心皺皺的楓葉，它還是那樣的火紅，仿佛一枚掉落的火種，迅速地將這片白色燃燒殆盡。
晚上雷聲嚇得我睡不著，我跑到陽臺，看到渾濁的天地間，一抹火紅傲然獨立，雨點打在楓葉上，它兀自將不屈的火紅蔓延，似乎要將天空撕裂，將我的憂傷也一并撕裂。
我握緊手心的楓葉，手輕輕撫摸著殘缺的耳廓，不信的顫抖，心里卻已有些釋然。
第二天，我讓媽媽把我耳邊的頭發(fā)夾上去，然后牽著她的手出門，同樓的大人們看到我的耳朵時眼中都閃過驚訝，我只是燦爛而自然地笑著，他們便也微笑著，摸摸我的頭。
沒有人會嘲笑我，只要我的生命火紅足夠讓他們忘記我的殘缺。
起了一陣秋風(fēng)，楓葉簌簌落下，雨過灰白的天空被映襯為迷人的火紅。
我改變了生命的色彩，在生命中點染出一片一片火紅。
生命的色彩作文 篇2
他們的生命，難以用色彩來詮釋。
綠色——靜謐，堅毅
它靜靜地站著，清瘦的骨節(jié)，淡泊寧靜的氣度，它與世無爭，傲視風(fēng)雨雷電，淺唱悲歡離合，它沙沙地飛舞在晚風(fēng)暮色下，像永恒的綠色旋律。它是自然筆下超塵脫俗的竹。澄凈的綠就是它最完美的寫照。它，只是為了自然的需要而存在。什么，都撼動不了它如磐石般堅韌的氣魄，如浮云般的從容與安詳，默默無聞，它只是靜靜的佇立，靜靜的凝望，它的存在，點綴了一世界的清新與頑強。烈士如竹。清淡如竹，倔強如竹。
紅色——怒放的烈火
陽光下，那朵花鮮紅地怒放。嘴角的朱砂痣風(fēng)一樣微揚，凝成一個熱烈的笑。濃烈馥郁的香氣仿佛要宣泄自己的所有。它無所畏懼地迎著同樣怒紅的烈日，無畏地迎接死亡，直至鮮紅的花瓣深得發(fā)紫，干涸得再也擠不出一滴水。它偏愛轟轟烈烈地離去，正因為它與生俱來的性烈如火。冥頑不靈是它的執(zhí)著，不屈不撓是它的堅持。它沒有做到空手而來，空手而歸。它的存在，是熱血一樣無悔的旋律。烈士如花，熱烈如花，執(zhí)著如花。
金色——只一瞬的耀目
燦爛，輝煌，璀璨，無法修飾它真正的光彩。它籠罩著一切，讓一切都烙上它的生命，它的存在，它瀟灑地潑墨揮毫，洋洋灑灑，它讓幾近暗淡的天際迸發(fā)出最奪目的色彩。它感嘆自己年暮的生命，斂起沉重的步伐，故作輕巧的離去。于是，那一瞬，陰影掩埋了所有光芒。夕陽，它無私地奉獻僅存的光和熱，只為延續(xù)那一刻的絢爛與光明。竭盡全力是它的信念。為了別人的快樂，耗盡自己的生命。它背負(fù)了他多歷史，留不下一點自我的空白。只因它自己，都已經(jīng)忘記了它自己。它的存在，燃燒了自己的青春，照亮了別人的世界。烈士如夕陽。壯烈如夕陽，無私如夕陽。
藍(lán)色——天的淺藍(lán)，海的深藍(lán)
碧藍(lán)如洗的天，掠過長嘶的孤鴻，劃過似有似無的云若隱若現(xiàn)，繼而一切歸于起初的平靜。它的胸懷廣闊，似能容納一切，蕩滌去所有塵埃。不論是真善美，亦或是假丑惡，在它看來，都是一樣的。它的存在，是無盡的寬容與包納。烈士如天。慈愛如天，寬容如天。深沉湛藍(lán)的海，神秘而詭譎。它深晦，它繾綣，它多變。它時而洶涌，時而溫柔。它喜愛真誠的存在，厭惡虛偽的外在。它緊握住手心里咸澀的淚水，并不奢望清泉的甘甜與茶水的雋永。它的存在，是愛憎分明，是知足常樂。烈士如海。正義如海，知足如海。
他們的生命，難以用色彩來詮釋。
直至灰白。卻亙古不變的斑斕。
生命的色彩作文 篇3
人生旅途中，你苦苦追尋著生命的色彩，我眼中的色彩。驀然回首的一剎那，你才 發(fā)現(xiàn)，答案原來是豐富多彩的。
夏日的梧桐樹下，一個稚嫩的童聲打破了閑靜，“爺爺，爺爺，你 說，生命是什么東西呀？它是什么顏色的？”看著孩子那雙渴求的眼睛，爺爺想了想，用慈愛的口吻回答說：“生命是紫色的，里面有各式各樣 新奇的事，等你長大后就明白了�！焙⒆铀贫嵌攸c了點頭，心中卻 盼望著自己早點長大。 作文網(wǎng)
夕陽西下，楓葉似火，整個教室都被映得紅紅的。小孩變成了學(xué)生，學(xué)生向自己心目中最崇敬的人————老師，提出了同一個問題，老師 稍微沉吟了一下，深情地說：“生命是紅色的，就像蠟燭，它帶來了光 明，也帶來了溫暖�！睂W(xué)生仔細(xì)品味著老師的話，覺得蘊含著深刻的道理。
白雪皚皚，一望無際，風(fēng)呼嘯著吹起哨卡窗外的積雪，紛紛揚揚地 又灑下來。兵站在窗口，心里還在隱隱作痛，十年的寒窗苦讀，三分之差的名落孫山�？鄲炛校虬嚅L提出了那個埋藏在心底很久的問題： “生命是什么顏色的？”班長知道兵的心，緩緩地回答道：“生命是白 色的，就像這唐古拉山的白雪，風(fēng)吹不散它，陽光照不化它。”兵聽了班長的話，陷入了沉思。
陽春三月，草長鶯飛。春天毫不吝嗇地將大把大把的綠色灑在大地 上。但兵卻帶著他的疑問，和戰(zhàn)友們奔赴大西南。面對侵略者猖狂的氣焰，兵心里就像燒著一團火，他和戰(zhàn)友們摸爬滾打，揮著自己青春的 汗水和生命。直到有一天，無情的炮火吞沒了年輕的身軀，奄奄一息的 兵，腦子卻很清醒，二十年來對生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前，突然之間，他明白了：生命的真正色彩并不是一種，不同的人會有 不同的答案。爺爺?shù)拇鸢缸仙耐辛藢ν羯畹膽涯�；老師的答案紅 色是自己奉獻精神的象征；班長的答案白色表明邊防戰(zhàn)士的堅強和忠貞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那綠色的軍裝和長青 的翠柏。他用自己綠色的答案鑄成了一座屬于自己的豐碑。
一個問題，答案是豐富多彩的，在多彩的答案中找出屬于你自己的 那一種吧！
———后記
生命的色彩作文 篇4
生命如同一面明鏡，一張笑臉站在它面前顯現(xiàn)的也只有一張笑臉，但我們?nèi)魧⑸可弦荒ㄉ�，那么�?jīng)過陽光的醞釀，一定會反射出我們意想不到的彩色，而生活即是這陽光。
---題記
黃·親人
清澈的溪水蜿蜒伸向遠(yuǎn)方那一片跳躍的金黃。在這一片香氣四溢的油菜花海里，風(fēng)兒似乎也帶著幸福的甜味。撫摸這開得茂盛的黃，淡淡的想念粘染在我的指尖，恍惚中，我似乎看到了一抹比油菜花更耀眼的金黃。黃，是種暖色。它沒有紫的嫵媚，藍(lán)的憂郁，它就像一杯熱熱的奶茶溫暖著我們寒冬的心靈。外婆是我生命中的一抹抹暖黃，在我傷心、難過的時候，給我堅強的勇氣。
綠·朋友
草長鶯飛的季節(jié)，我們獨不愛那搔首弄姿的百花而獨鐘于堅忍不拔的小草。我們是如此堅強，雙手緊握生活馬車的韁繩，即使指間發(fā)白，也要使它安全地渡過每一個岔口，但我知道我從不孤單，因為你始終在我身邊。景，小時候我們總認(rèn)為生活的樂趣就在于每周末的那一根棒棒糖，于是在盼望中的度過了一天又一天。高中了，才發(fā)現(xiàn)生活并不總是甜蜜的糖果，于是在奮斗中哭了一夜又一夜。景，你說綠色是帶給人希望的顏色，所以我們才會那么喜歡那堅韌的小草。天空中的飛鳥在四處流離，而我們枕著青青的小草始終堅信：生活中有許多煩惱，但夢想從不遲到。
白·自己
白并不是冷血的色彩。白色可以綜合那太過熱情的紅，于是便有了羞澀少女般的粉紅；白色可以抒解那憂郁的藍(lán)，于是便有了那詩人般浪漫的淡藍(lán)。純白色的牛奶散發(fā)出一股股乳白色的水霧在空氣中裊裊上升，如同輕紗般的通透、輕靈，于是，我的心也飄成了白色。心兒變成白色并不是變得空洞，而是聽著窗外那嘈嘈切切的急雨，心中早已沒了急躁，白色空靈但不空洞。
生命中會遇到許多許多的人，只要我們用心發(fā)現(xiàn)就可看到那些我們愛的人身上所帶的色彩。生命的色彩并不是我們個人的色彩，而是由我們所愛的人共同組成的絢爛。生活只能是催化生命色彩的陽光，就像時鐘永遠(yuǎn)無法成為時間一樣。生命的色彩取決于我們內(nèi)心的選擇。生活只是染料，它有許多色彩，有的人選擇了灰色，那么他就是背著太陽而站，只能看到自己悲傷的影子；有的人選擇了希望的綠色，那么即使他在沙漠中只有半杯水，也會積極樂觀的活下去。
生命的色彩需要自己選擇。我的生命中已經(jīng)有了暖暖的黃、希望的綠和那寧靜的白，我相信在未來的時空里，我會擁有更多更多的色彩！
生命的色彩作文 篇5
孤是一座高山，阻擋了所有的陽光；獨是一條江流，阻隔了一切的暖流，唯有愛才能開辟填補這一切。
剛來到這個世界的生命都是一張白紙，而她的半邊都是灰暗。
和煦的陽光揮灑在校園的每一個角落。開學(xué)總是那么令人期待，我坐在座位上，想象著我的老師，我的同學(xué)。時間匆匆流逝，教室里人越來越多，唯有一個座位是空的，她姍姍來遲。只是，有些特殊，她的下半身癱瘓了，雙腳艱難地移動著，每一步仿佛都竭盡全力。她坐在了教室的角落，那個似乎永遠(yuǎn)灰暗的角落。
她叫李銀川。她不愛交流，盡管有一個多話的同桌。她在教室里永遠(yuǎn)是那么孤獨。體育課上，她只能在教室里想象同學(xué)們奔跑的感覺。早校會，她也只能望著天花板，想象同學(xué)們演講的澎湃。她總是那么孤獨，她的畫卷越來越灰暗。
直到那次我才知道，她的畫卷上也有希望的微光。
我陪著銀川一同去一個新教室上課。她沒有輪椅，只有拐杖。所以這段看似不是很遠(yuǎn)的路程她其實走得很漫長。我望著她一步一步艱難地走著，每一步都拼盡全力。她那瘦弱的拐杖撐起了她的全身，仿佛馬上就會斷裂開來。她的眼神之中流露出了堅定。她的目光始終望著前方，汗珠從她的臉頰上滾落下來，滴在了她走過的每一步。她沒有感到疲憊悲傷，而是因此更加努力地向前邁去。我在一旁擔(dān)心地看著這一幕，想把她背到教室。不過這個念頭很快被打消了，因為她的目光中仿佛流露出不用了，謝謝！
新教室在五樓，這些樓梯爬起來更是艱難。她的頭上都是汗水，讓人十分心痛，卻無能為力。她把拐杖放在臺階上，用拐杖撐起全身，抬到下一個臺階上，就這樣重復(fù)著動作。一步，兩步，三步她就這樣走到了四樓。汗珠不停地滴著，腿就像灌了鉛一樣，艱難地挪動著。就在那一剎那，她突然倒下了，我來不及思索就把她扶住。她的嘴唇發(fā)白，雙手在微微地顫抖。她微笑著對我說了聲謝謝，然后撿起拐杖，扶著欄桿慢慢站起，繼續(xù)向前走著。
我被怔住了。一個女孩也可以如此堅強，本是灰暗的生命，也可以擁有火紅。她的身體殘疾了，心靈卻是如此頑強，不畏艱難。
生命本是一張白紙，卻被堅強描繪成了一副絢麗的畫卷。
生命的色彩作文 篇6
秋風(fēng)改變了大地的色彩，我改變了生命的色彩。
——題記
記憶中的白，白得刺眼，令人壓抑窒息。
那是病房中粉刷的墻、潔凈的床單和蒼白的臉頰。對于從小就體弱多病的我來說，我生命的色彩被慘淡的白色所占據(jù)，連心也像被白色的紗帳籠罩著。我孤獨地蜷縮在一個角落。
那日，為了換口新鮮空氣，便到附近的公園中散步。雖已值深秋時節(jié)，大多樹木青綠依舊，只那株異鄉(xiāng)的楓樹紅得格外耀眼，讓人一看便有溫暖之感。
火紅的樹葉仿佛燃燒的火把，點亮了周遭的世界。我摘下一片楓葉，捧在手心。陽光下，葉脈仿佛血管般蜿蜒，源源不斷地向我手心傳送著生命的活力。心中那塊冰冷的土地，被淡黃的光芒照亮，逐漸明媚起來，透出隱隱的希望。從心底散發(fā)的愉快令我舒展了笑臉——拋開舊日壓抑的白，我的生命變成了黃色，淡淡的，如野菊的清香。
我將楓葉夾在書中，回到了病房。單調(diào)的白又鋪天蓋地向我襲來。晚上，醫(yī)生神情凝重地告訴我，雖然我的病情已經(jīng)暫時穩(wěn)定，但仍需住院治療。出院仍遙遙無期。
夜晚，一場大雨席卷了整個世界。次日清晨，到處亮晶晶、濕漉漉的，我再一次來到了楓樹前。清晨的公園一片肅靜，楓樹在風(fēng)中輕輕晃動，好像有一雙手在輕快地翻動著書頁，發(fā)出令人愉悅的沙沙聲。滿樹依然竄動著紅色的火苗，但地面上也有不少被刮落的楓葉，大片大片鋪開，生命的氣息依舊撲面而來。周圍的其他樹木則顯得狼狽不堪，垂著枝條，風(fēng)吹過，便嗚嗚發(fā)出哀鳴。昨日的生機蕩然無存，只剩下一片慘淡的墨綠，像愁眉苦臉的老頭兒。秋菊也被風(fēng)雨打落花瓣，像散亂了發(fā)辮的婦人，姿色全無。
我觸摸著楓樹挺立的枝干。原來楓樹熱情的外表下還有著一顆堅強的心啊！
在楓樹面前，我是這樣渺小而軟弱。我像那卑微的小草，經(jīng)不起一點風(fēng)吹雨打，一顆稍大的露珠就把我壓垮。手捧火紅的楓葉，我下了決心——我也要像楓葉一樣，揮灑我最絢麗的生命。
從此以后，病房里多了一張微笑的臉龐，書海中多了一雙睿智的眼睛。生命原來可以如此充滿活力。熬過了最艱難的時期，我終于擺脫了病床的束縛，生命之花就此綻放。我的生命是紅色的，像楓葉一樣的火紅。
楓樹改變了我，我改變了生命的色彩。
生命的色彩作文 篇7
生命的色彩是什么呢？清晨我站立在安靜的走廊上，靜靜地思考著，拂過面頰的陣陣微風(fēng)，耳邊充斥著的蛐蛐的叫聲，一下子把我的思緒拉的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
壯烈與激昂之紅
偌大的殿堂之上，面對太子丹的發(fā)問，荊軻的回答擲地有聲：“臣愿得遏之�！薄帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去西不復(fù)還”，易水之上，那個高大而又有些悲涼的身影隨著慷慨的歌聲義無反顧地走上了一條不歸之路。
對岌岌可危的國家，他毅然選擇了為國獻身�！吧嵘×x”，我想也就是如此了吧。雖然最終事情沒能成功，荊軻死在了冰冷的秦宮之中。倚柱而笑，那笑容包含著多少不甘，“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也”。他到死心里都只裝著兩個字——國家。
生命的色彩于他而言就是他的國家，是一種明知山有虎偏向虎山行的壯志豪情，是一種明知有去無回卻毅然前行的悲壯。
孤傲與高潔之白
涓涓的汨羅之旁，站立著一位孤獨的老者，懷著亡國之恨和對世事的無奈，決絕地拋下了身后糜爛愚鈍的世界，縱身躍入靜靜流淌的汨羅江中。
他也曾是楚懷王身邊的一員大將，也曾前途似錦，因奸人陷害，從高潮跌落到了低谷，后又幾遭迫害，但這些都沒有使他放棄堅守愛國之初心。可上天并沒有眷顧他，幾度流放，國家滅亡，孤傲的他選擇了以死來擺脫這混沌的世界。他明明可以像其他人一樣妥協(xié)，可他沒有。
“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”，他生命的色彩，也許就在那寧死也不肯將就的傲骨之中吧！
執(zhí)著與堅持之藍(lán)
有一位舞蹈演員，舞跳得非常好。可當(dāng)她正在籌備一場很有影響力的比賽時，命運跟她開了一個天大的玩笑：她被確診為骨癌，只有兩個選擇，要么截肢，要么死亡。
如果選擇了截肢就代表著她雖然永遠(yuǎn)地離開了舞臺，但卻可以活下來。她選擇了第二種，她用華麗的舞步完成了人生中最后一次表演，把光鮮亮麗的自己留給了觀眾，微笑著走下舞臺，就再也沒能起來。
有的人會說她傻，不，那并不是傻，那是一個舞者的尊嚴(yán)，那是一個人對于夢想的執(zhí)著與堅持，那是一個人生命的色彩。
生命就像一條大河，泛著微波緩緩流動。每個人都是一滴水，都應(yīng)該在波光粼粼里找到屬于自己的色彩，讓自己在陽光下熠熠生輝。
生命的色彩作文 篇8
春天到了，樹葉的生命充滿了春意盎然的翠綠，讓人感受到了春天的生機；夏天來了，花朵的生命里充滿了令人心動的鮮艷；秋天來了，麥子的生命里充滿了令人感到?jīng)鏊慕瘘S，讓人感到無比的輕松；冬天來了，梅花的生命里充滿了堅毅不拔的粉色，讓人在寒冷的冬天里感到永不放棄的動力。我們生活在這形形色色的生命色彩之中，而我們也應(yīng)該在這個世界中留下屬于我們的生命的顏色。
我認(rèn)為我們的生命的顏色就在于為他人奉獻了多少。有的甚至為人類付出了自己的生命，雖然你他犧牲了，但是他在這世間留下的生命卻是永恒的，他們的生命的顏色會永遠(yuǎn)留在人們的記憶深處以鼓舞人們。我國院士林俊徳便是其中的一個人，帶病堅持工作，直到死亡的來臨。他雖然犧牲了，但是他卻為我國的核技術(shù)發(fā)展立下了汗馬功勞。12歲女孩何玥在自己死后將自己的器官都無償?shù)木枇顺鋈ァＳ械娜四軌蛟谒擞龅嚼щy或危難時不顧自己而去幫助他人，那么她的生命的色彩是舍己救人的色彩。例如“最美女教師”張麗莉在看見自己的學(xué)生即將被汽車撞倒的瞬間將自己的學(xué)生退到一邊而自己卻被汽車撞倒從而導(dǎo)致雙腿截肢，但她卻絲毫沒有后悔。而相反有些人只是一味地想著自己的利益而不去為他人著想，那么這些人的生命的色彩只能是暗淡無光的，因為他們的生命中只為自己著想而絲毫不為別人著想。
生命的色彩還在于內(nèi)心中的感受。詩人文天祥的生命的顏色就在于他的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠于奉獻的樂觀之心司馬遷的生命的顏色因為他為了后人一心編寫《史記》，不畏艱難險阻而變得壯烈。<<鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公保爾因為在自己雙目失明的色情況下還一心想著重新回到戰(zhàn)場保衛(wèi)祖國從而他的生命的.顏色是剛強的顏色。
樹葉在自己馬上要飄落的一刻把自己的翠綠獻給了大地；花朵在自己的生命的最后一刻，將自己的芳香毫無吝嗇地留在了世間；麥子在自己生命完結(jié)之時將自己身體里的財富奉獻給了人類。時間匆匆而過，而你，而我，甚至在這美麗世間的每一個人，又在這時間留下了什么顏色呢？
生命的色彩作文 篇9
在生命的這塊畫板上，上帝會同時將兩種不一樣的顏色畫在上面。一黑一白，一灰一紅，一哀一樂。
在冬日的暖陽下，學(xué)校迎來了一年一度的冬季運動會，短跑一向很強的我，自信地報了100米與4×100米。早上還在大夸其辭的我，下午，笑容就凝固了，因為二班的小涵在跑步方面非常強，名次也僅次于我們班800米昆明市第一的小雷，這次她竟報了100米，這讓我的心理壓力變得異常的大，以至于不敢看她的眼睛。隨著時間的推移，該來的還是來了，一組一組，裁判的槍聲一炮二炮到了初一組了，我兩只腿抖了兩下，慌張地做好了運動姿勢。
“預(yù)備！”“啪！”競賽一炮打響，場外頓時一片凌亂喧鬧，地面仿佛也在震動，我的心“咯嘚咯嘚”地捶打著胸，我們班的同學(xué)高舉著“香蕉必勝”四個大字，讓我放下些心理負(fù)擔(dān)，繼續(xù)前沖。近了，終點越來越近了，我用余光瞟了瞟周圍，比我快的同學(xué)至少有兩個，我的眼睛頓時沒有了光，腳越來越酸，腳步越來越慢。我見著紅線被沖斷，而那人卻不是自己，心中的慚愧油然而生。班里的同學(xué)跑過來一邊扶著我，一邊安慰我，不出所料，冠軍是小涵，我路過她時對她豎了大拇指，她笑著對我說：“謝謝！”
去查看排名，才發(fā)現(xiàn)我第五名，我重重地嘆了口氣，小雷過來，拍著我的肩膀說：“別灰心，沒事的，等會還有4×100米，努點力就行了。”心中還是過意不去。
4×100米檢錄時，我并不再那么開心，心里全是第五名，第五名因為我在第三棒，接棒必須穩(wěn)、準(zhǔn)、狠才行，對于這個，我練了上百遍，這才使我稍稍放松，我咬緊牙，下定決心一定要得第一。我?guī)Ш锰栁�，去到第三棒的位置，我和往常一樣兩腿不停抖動，我默默告訴自己放輕松�！芭尽睒屄曈猪懫�，又將我拖回100米沖刺的失利中，我心一震，眉頭越繃越緊。小徐向我奔來，我的腳步迅速向前小跑，等棒到手，立刻狂奔，與我并列的四號選手被我超了，在我的視野里沒有了人，我重新燃起了自信的火花，一直到把棒傳到了小雷手上，小雷邁大步子，直沖紅線。這一次我贏了！
所有人沖過來，說我超了三個選手的傳奇，我激動得一個踉蹌，差點兒摔倒。我才知道生命不會永遠(yuǎn)灰暗，它的底色永遠(yuǎn)鮮亮無比。
生命的色彩作文 篇10
起始于渺遠(yuǎn)的寂靜，如一簇簇躍起的光點，閃爍在那無邊的黑暗。一次次石塊的碰撞，為它筑起繪畫的底板；一次次火山的迸發(fā)，為它調(diào)制出絢爛的顏料，它執(zhí)起畫筆開始了“生命的創(chuàng)作”……
深遠(yuǎn)的海洋在畫卷上翻涌，激起層層駭浪，生命誕生了。懷著好奇與期待，他們離開了繽紛的海洋，走向了枯黃的大地，漸漸地綠色在大地上點綴，生命活起來了；他們活起來了，在原始的叢林中搖蕩，他們活起來了，在逆境之中挑戰(zhàn)自我，他們活起來了，掌握了那來自天神的憤怒——火。
色彩的不斷融合，更多的顏料出現(xiàn)在了畫卷上，那些色彩象征著渴望與探索；人出現(xiàn)了，他們帶著無限的激情，在一塊塊大陸上樹立起自己的標(biāo)桿；他們對這畫卷上的一切都充滿了好奇，好奇讓他們的思想躍進，這個畫卷被他們的想象重新塑造，因神往于天上那無憂無慮的生活——神出現(xiàn)了，一切的未知仿佛都是天神所賜，他們深陷于自己的“信仰”之中，混度中日；悄無聲息之間，一點點新鮮、充滿了質(zhì)疑的色彩在他們之間誕生，他們漸漸壯大，他們是對這平庸的抗議，是對這虛假的戳穿；他們是那樣的無畏，不懼庸人的褻瀆，思想的抨擊，持起畫筆，把光明的未來還給這個不可多得畫卷；正如他們所想，他們做到了，新的色彩開始被調(diào)配……
探索在人的心中被無限放大，他們向遠(yuǎn)方進發(fā)，他們的造物展開它飽滿的風(fēng)帆，向每一個地方撒上屬于自己的色彩，從此畫卷的每一片都被聯(lián)系在了一起了；欲望也在不斷的壯大，他們帶去的不再是安寧，而是災(zāi)難，人因自己的顏料而肆意妄為，人也因自己的顏料而被永遠(yuǎn)的抹去，這幅畫卷滿是那血腥的，無法被掩蓋的紅色……亂了，全都亂套了，那副畫已經(jīng)被毀了，可是人卻不甘心，重又執(zhí)起畫筆，用綠色將畫卷涂鴉，一切的戰(zhàn)爭與災(zāi)厄都將被洗滌，一切的人也都將被洗滌……畫似乎又重歸寧靜美好，恬靜仿佛重返人間。
可苦難它依然存在，鮮花也同時盛開，欲望的戰(zhàn)爭從未停息，更多紅色正在被調(diào)配，畫上的那一方翠綠也顯得黯淡無光，一次次洗滌都是徒勞，似乎唯有從頭再起才能回歸那本質(zhì)的美好，但畫筆從未停下，畫卷仍在被創(chuàng)作，更多的色彩正在被涂鴉，人的團結(jié)，人本真的善良，人的愛都在這混亂的畫卷上被發(fā)掘，壯大；自然的生靈也在被創(chuàng)造，點點悅目的彩點在逐漸的匯集，它的筆從未停下，因為他知道這一切才是屬于生命的色彩！
生命的顏料仍在被調(diào)配，生命的畫卷仍在被繪畫，這幅畫的色彩，只由你我來決定。
生命的色彩作文 篇11
這是一個弱肉強食的世界。幾萬年以來，著片土地上的帝國經(jīng)過了大浪淘沙后，這片土地上的魔族在經(jīng)歷了大浪淘沙后，，最終只剩下四個：凌風(fēng)，洵葉、吟雪、濯月。我出生在最強盛的渙風(fēng)帝國，我叫潮落�；适业氖�。
我有一位愛我的妹妹，叫溯若，比我小三歲，我非常愛她。父皇很殘暴，為了權(quán)利，他可以不惜一切。我不愛他，我想溯若也一樣。在我的印象中，我的爹從未抱過我。小時侯，我和溯若走在路上，看到別的孩子被自己的爹從凜冽的風(fēng)中抱走，流下的眼淚很快被風(fēng)干。
那年我十七歲，和溯若走在去靜影山的路上，為了就一位被困與懸崖之上的老人，偷走了宮里的水晶杖，只有它可以救出那位老人，可是老人救出來后，它卻被我摔到了谷底。在我們的國度里，水晶是一種神圣的東西，這水晶杖是父皇用了九十九天煉出的，是鎮(zhèn)國之寶。
我告訴了他那是我摔壞的，他生氣的樣子我從小到大第一次見到，他兩眼冒著怒火，狠狠地對我說，我要殺了你。
我不在乎。可是當(dāng)我看到淚流滿面的溯若時，心里的無奈便止不住地涌出。我走過去撫摩著它的臉說，溯若，好好活。
我聽到簌簌的風(fēng)聲，那是疾影劍在飛向我，然后是一個血肉被撕裂的聲音。溯若在我的耳邊輕輕地說了一個詞：紫色隱香。
溯若倒在了我的懷里，臉上依然有好看的笑容，她閉上了美麗的瞳仁。溯若，溯若！我抬起頭，父皇的眼里仍然只有冷漠與高傲。
我抱起溯若，踩上風(fēng)天輪，飛向城外，腳下是千軍萬馬涌來的聲音，眼角的淚滑落，我不屑地朝下看了一眼，飛向達(dá)英地母在地下幾百米的宮殿。
這是一座異常陰森的宮殿，它保存魔族人的靈魂，使它們按照程序進入輪回。正殿在里面很深的地方。走廊上的光線來自墻上的仿佛隨時都回熄滅的火炬。達(dá)英地母的正殿光亮，她坐在正殿中央那把很高的椅子上忙著，身下是她的婢女。她來迎接我，臉上掛著慈祥的笑容。她什么也沒有說就把我?guī)У搅肆硪婚g房，那里金碧輝煌，完全可以與皇宮媲美。她說，請把她交給我吧，也許是她看出了我眼中的擔(dān)憂，邊接著說，潮落公主，請放心。她將溯若的軀體安放好了以后說，還有什么問題嗎，尊敬的公主。我說，怎樣可以找到溯若的靈魂？她仍然只說了一個詞，紫色隱香。我雖仍不大明白，可也不好再打擾，便告辭了。
生命的色彩作文 篇12
斜刺的淫雨從籬笆樁下走出來，細(xì)細(xì)地數(shù)落那抖落在天邊的蔚藍(lán)。愛的清澈在天邊高高升起，我們“眾志成城，抗擊非典”的氣魄也在一聲聲地吶喊。
天邊是那一攢幽幽的藍(lán)，黃緞色的陽光織在那青銅色的水面之間，桃紅的夾水中，我似乎嗅到了愛的馨香，遠(yuǎn)方的天籟之聲，夾帶著破曉的鴿鳴。
也是同一個下午，同一個沒有硝煙但很殘酷的下午，我看見了一個小男孩正站在草地上，春風(fēng)吹皺了他瘦弱的身影。我認(rèn)識他，也知道他，他的父母都是醫(yī)生，都在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上默默戰(zhàn)斗著。一切事物都很疲倦，大地的花萼也早早地合攏了，他的清幽的眸子中也帶著一絲倦意。遠(yuǎn)處有只彩蝶輕舞著，輕柔的短函對折著，似乎要找一個花兒投遞處，然而沒有，沒有花香，一切的一切都在白色的迷蒙中。
孩子的眼中似乎有什么東西在靜靜地淌著，抖動著這沉寂的而又喧鬧的世界。彩蝶終于不再飛舞，而是停在一片凝綠的世界中，孩子那欲動的雙手終于不再遲疑，緩緩伸出去，撥開那綠綠的草叢，雙手合攏，慢慢地用手裹住了那只蝴蝶，就像裹住了整個世界一樣，一個弱小的生靈在那雙稚嫩的手中拉動著，似要沖破一切的桎梏，沖向藍(lán)天。
男孩矜持的心又放了開來，他的眸子觸動到那蝶兒流蘇般的雙翅，它們顫微微的，卻又帶著那團鵝黃色的、粉紅色的溫馨，生命是可貴的。
他似乎通透過那薄薄的雙翅看到了他的父母了，他們好像很疲倦，瘦削的臉龐像緊繃的緞子，蒼白無力，但他們的眼睛卻像是被太陽燒成的兩只炎炎大洞，到處洋溢磁卡熱情的余輝。多少個日日夜夜，多少個分分秒秒，他們都待在醫(yī)院里，都待在需要他們的病人身旁，汗水浸濕了他們的雙鬃，血絲布滿了他們的明眸，塵霜掩蓋了他們的面頰，但這并不能掩蓋他們救人的誠心與抗擊非典的信心，他們依然忙碌著……
小男孩眼睛濕潤了，他突然張開雙手，就像釋放了整個世界般，那蝶兒飛走了，飛到了那醫(yī)院的上空，飛到了和平明天……
天還是那樣的藍(lán)，水還是那樣的清，我還是那樣的人，心還是那樣的心，還是再也平凡不過的心，只是一種無形的力量在非典中悄然誕生，那是愛，愛的真誠，愛的執(zhí)著……生命又開始變得多彩起來了，有那紅色的愛心，白色的誠心，藍(lán)色的純潔，綠色的可愛……
生命的色彩作文 篇13
每個人手中都有上帝分發(fā)的一張白紙，我們要用一生的時間將它填涂。零分與滿分之別不在于誰涂得滿而在于誰涂得精彩。
春意盎然，我走在森林中尋找色彩。這滿山的綠令人目不暇接：淡綠、深綠、墨綠……我知道，綠是生機。而我要的人生不是隨波逐流，這綠色在我眼中似乎顯得有些普通。突然，我眼前一亮：那一朵小花，它獨自炫耀著美麗，真是萬綠叢中的一點紅！陽光傾瀉下來，將它包圍，在風(fēng)中搖曳的它是那么獨特。我知道，它就是我要的人生色彩，火一樣的紅，似乎在告訴我要積極熱情。
炎炎烈日，我走在林蔭小道上尋找色彩。火紅的太陽，碧綠的大樹，還有色彩繽紛的花兒，形形色色的世間萬物出現(xiàn)在我的眼前。一陣熱風(fēng)擾亂了我的心情，風(fēng)過了，留下的只有聒噪和不安。忽的，一陣淙淙的聲音從不遠(yuǎn)處傳來。我疾步前行，來到小溪邊。一股清涼之氣撲面而來，剛才的急躁頓時消失得無影無蹤。我蹲下身，輕輕掬起一捧水，碧綠碧綠的，猶如溫潤的玉石。我明白，這就是我要找的色彩，那綠色似乎在告訴我，要時刻冷靜沉著。
秋高氣爽，我走在花園中尋找色彩。幽靜的鵝卵石小路，披著一層稀疏的落葉，有紅色的楓葉，有枯黃色的梧桐葉�？粗@滿地的葉子，我不禁有些傷感。這被古人稱為悲秋的季節(jié)，真讓人感覺凄涼。然而，轉(zhuǎn)眼望去的另一番景象讓我頓時改變了想法：滿院子黃色的菊花，未開的，將開的，半開的，盛放的……頃刻間，我感受到一股勃勃的生命力。那高貴脫俗的黃色似乎在告訴我，要安然超脫。
寒風(fēng)凜冽，我走在原野上尋找色彩。是我錯了嗎？為什么冬天里只有白色？整個田園都被這紛紛揚揚的大雪覆蓋著，那白色一統(tǒng)天下的霸氣即使在冬天的寒風(fēng)中也能嗅到。我不相信，繼續(xù)行走在田塍上。終于，我找到了我要的顏色，它在雪底下孕育著。我撥開厚雪，呈現(xiàn)在眼前的一小點的嫩綠讓我有點欣喜若狂。它不甘于寒風(fēng)的威脅，毅然生長著，等待著某一天的爆發(fā)。這正是我要的色彩，堅忍執(zhí)著。
……
我將用這些屬于我的色彩，描繪出我繽紛而又與眾不同的人生。
生命的色彩作文 篇14
大自然的色彩是絢麗的，紅色的花，綠色的葉，藍(lán)色的天空和海洋；生活的色彩是豐富的，紅的熱血，綠的生命，藍(lán)色的夢幻與安寧；生命的色彩卻是多種多樣的。
有許多人的生命平平淡淡，沒有什么出奇的色彩；有的人卻為自己的生命涂上了暗淡的色彩，在勞獄中度日，命喪刑場。而有的人的生命則是燦爛輝煌的，他們鑄就了生命的輝煌，使自己的生命色彩永不褪色。
生命本是一張白紙，經(jīng)過人生的閱歷后，生命便有了不同的色彩，在人生不同的階段，給予我們動力，使我們生命的航船在海洋中不斷地前進。
我的生命本是一張白紙，我乘風(fēng)破浪，行駛在人生的海洋中，海水不斷沖擊著我。沖擊時，我會感到疼痛，但也正是由于沖擊，我走過了不少的海域，領(lǐng)略了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)光。
在這場漫長的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。瞅瞅我一身的色彩，會瞅到大部分的顏色由藍(lán)色，綠色，紅色組成。當(dāng)我開頭起航時，我的身上不斷的增加綠色，那是對生命的熱愛，對生活的熱情。
我不斷地向著前方前進，我的心中布滿期望，我遐想連篇，天馬行空，滿身的綠色，滿載的期望，我前進著。走過不少的地方，我穿越過一條條大的流域。
每當(dāng)我戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨，進入陽光明媚的世界，瞅著兩岸美麗的風(fēng)光，我的心中布滿快樂，我的身上，紅色不斷增加。另一種較顯著的顏色是藍(lán)色，每當(dāng)我路過一個地方，遇到幾個不平事，我總是挺身而出，與邪惡抗?fàn)帲瑸檎x而戰(zhàn)。于是，正義的藍(lán)色，開頭遍滿我的身上。
毫無疑問我的身上還有別的色彩。我有傷感的紫色，每當(dāng)我孤獨一人時，紫色會漸漸擴展，但我會相當(dāng)快使它消逝。由于，我是個自信，開朗的人。
我的身上也有灰色，我即使自信，但有的時候也不免被風(fēng)暴打敗，當(dāng)我喘息地躺在沙灘上，瞅著風(fēng)暴耀武揚威地站在我面前，灰色會靜靜出當(dāng)前我的身上。不要，我不要被打敗，我的內(nèi)心呼喊著，對生活的熱情，對生命的熱愛，支持著我，最后綠色驅(qū)走了所以的灰色，我又站了起來，接著前行著。
生命的色彩要靠我們自己去染，要想美麗，須靠自己的努力。我們的明天是光明的，只有自己抓住了，才可能在自己的生命中畫上美麗的一筆。我的生命，是彩色的，是斑斕的。我的生命的色彩，由本人支配。我相信，我會繪畫出最美的色彩。
生命的色彩作文 篇15
依凡靜靜地躺在病床上，在不停地思索著：生命是什么顏色的呢？看著周圍雪白的一切，她感覺自己的生命是白色的。因為她喜歡白色，出生后第一眼看到的是醫(yī)院的墻壁，她的最后一天也將在這白色的世界里度過。因為她患了一種恐怖的病--白血病。
門開了，媽媽進來了，手里還抱著一盆文竹，依凡問：“媽，你怎么將它搬來了？”媽媽微笑著說：“我看病房里太單調(diào)太憋悶了，所以將它搬來，這樣心情會好些�！币婪驳恍φf：“媽，你別操這心了，我早晚要走的，就讓我從這潔白的世界中無聲無息地消失吧。再添上這些生機勃勃的綠色，我會更悲哀的�！闭f著一顆大大的淚珠從眼角滴下。媽媽的眼眶里充滿了淚水說：“傻孩子，你的病還不重，為什么這么悲哀呢？生命不是白色的，它是綠色的，像這文竹一樣充滿生機。堅強一些，會好的。”母女倆默默地注視著，相對無語。
忽然，有人從門縫里探出頭來，接著門開了，原來是依凡的同學(xué)們來看她。依凡吃驚地說：“你們怎么來了？過兩天就高考了！”打頭的班長晃著腦袋說；“怎么，上戰(zhàn)場前本頭兒來看看傷兵都不行？”依凡被他那滑稽的言行逗樂了，說：“都到黑七月了，你還有心思搞笑呀？”“誰說七月是黑色的？它雖有黑色的高考，也有紅色的勝利；有灰色的焦急，也有黃色的輕松；對，還有綠色的文竹�！卑嚅L滔滔一席話，又將笑容帶到了依凡的臉上，不過很快又消失了。依凡說：“謝謝你們，我知道你們的生命五顏六色，我的生命只能是無奈的蒼白�！眻F支書輕輕地拉著依凡的手說：“依凡，別這么說，我們的生命之色都是一樣的，它既不是白色也不是黑色，它是豐富多彩的，只不過在不同的人的眼中，有不同的色彩。將視線從白色上收起，放眼窗外，你會發(fā)現(xiàn)世界的豐富多彩。不信你聽，這是其他同學(xué)帶給你的聲音。”說著，她打開手中的錄音機，班上同學(xué)們的聲音都爭先恐后地跑著出來：“依凡，咱們班足球賽得了第一�！薄霸蹅冊谏飳嶒灮仞B(yǎng)殖的兔子又下小兔了�！痹蹅儼酁椤x者林’捐款了，還為你種了一棵‘生命樹’。“……
依凡聽著聽著，眼前的白墻上出現(xiàn)了班上身穿紅色球衣的足球隊員，出現(xiàn)了可愛的小白兔，出現(xiàn)了翠綠的小樹苗，出現(xiàn)了各種各樣的色彩。依凡感激地說：“謝謝大家?guī)臀姨霭咨墓秩Γ医K于知道了關(guān)于生命之色的答案是豐富多彩的，我會樂觀的�！�
團支書高興地說：“太好了！我們會在大學(xué)里等你。記住，與生命牽手，生活的各種顏色你都會擁有。”
生命的色彩作文 篇16
雨過天晴，蔚藍(lán)的天空中掠過的彩虹就是生命的色彩。
——題記
有的人說生命如同白開水，無味；有人說，生命如同一杯咖啡，苦澀；也有人說，生命如同一首傷感的音樂，悲傷，而我要說，生命充滿色彩。
藍(lán)色——熱情、奔放
對于爽快、開朗的人，他的生命中充滿了藍(lán)色，他的世界里沒有界限，他每天都以樂觀、積極的心態(tài)去面對生活，在他眼里，困難再大亦如腳下的石頭，成為他成功的墊腳石。曾經(jīng)有個人由于船翻了，只能靠一塊木板漂浮在水面，他每天在海里撈魚吃，在樂觀、開朗的心態(tài)下，三個月后被搜巡隊的人救起。人們或許覺得這是個奇跡�？墒牵褪且驗檫@人有著樂觀的態(tài)度，沒有放棄的心態(tài)下，他才能活下去。
灰色——失落、自卑
而有一些人，他沒有足夠的信心、失落、自卑，他的生命色彩變成了灰色。他們沒有想過，這正是他們最擅長的事情。他們整天生活在陰影處。無法自拔，就如我的一個同學(xué)，向來成績都名列前茅的他，如今也變得自卑了。
粉色——溫柔、善良
生命色彩是粉色的，她們都很溫柔和善良，她們對人和善，樂于助人，待人真誠，“幫助他人就是我們的使命”。
生命充滿了色彩，他是不同顏色的，而且不同顏色能有不同的性格。所以生命并非無色，而是缺少發(fā)現(xiàn)它的眼睛。
生命的色彩作文 篇17
生命中充滿能量，這也造就了人生的多種可能。我們要激發(fā)生命的潛能，讓人生多姿多彩。
生命之火
生命熊熊燃燒，代表紅色，象征著人的斗志。在遭受挫折時，只有斗志能讓你重整旗鼓。項羽破釜沉舟，韓信背水一戰(zhàn)，正是因為他們斗志昂揚，拼死一戰(zhàn)，生命之火熊熊燃燒。
生命之海
生命如海，包容萬物，代表藍(lán)色。只有你的心境如海面一樣平穩(wěn)，那別人的冷眼與嘲笑只會在海面蕩起一層漣漪。你的內(nèi)心如海般廣闊，為人寬厚，寬容他人，這定是你走向成功的利器。
生命之樹
生命之樹象征著一個人的信念如樹般屹立不倒，撐起一片天空。越王勾踐“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的神話，正是有不屈的信念支撐，他像一棵大樹撐住你，使生命重發(fā)光芒。
生命之光
前方，即為中考。你我像在黑暗中行走的人們，只有生命煥發(fā)光輝，驅(qū)散黑暗，新世界才會呈現(xiàn)出來，人生才會更加豐富多彩。中考像一道枷鎖，只有用力掙脫，生命才會更加自由。如果掙不脫，那它就會越來越緊，將人生緊緊鎖住，你的生命也會黯淡無光，變成無用的灰色。
帕斯卡說過：給時光以生命，而不是給生命以時光。我們青少年要珍惜每一分每一秒，讓生命的每個瞬間都充實無比。
讓生命得以綻放，讓青春可以張狂，我們要用熊熊的斗志，寬闊的胸懷，頑強的意志，走向金色的未來！
生命是五顏六色的，而我們的人生也是豐富多彩的。讓我們化作一只響箭，一往無前的出征吧，與絢爛的生命同行！
生命的色彩作文 篇18
生命都有各不相同的獨特色彩，而正是這美麗的色彩，使世間萬物擁有了美！
金黃色
它是一株桂樹。
乍一看，它沒有花！它唯一擁有的便是那有環(huán)形斑的丑陋枝干與愚笨的形態(tài)。當(dāng)其它人恥笑它時，它只能默默忍受……
不知不覺，秋天來了！它不聲不響的迎來了自己的輝煌。當(dāng)人們走過它的身邊時，一股異香迎面而來，沁人心脾！
“咦？什么花開了？這么香啊！”
人們稱贊著，表揚著，尋找著！卻發(fā)現(xiàn)香氣來自于桂樹……
他們再也不會瞧不起它了。
火紅色
冬天到了。
一群裹得像粽子似的人從梅花樹旁走過。他們嬉笑著，追逐著，看都不看那光禿禿的枝干。
是的，盡管寒風(fēng)凜冽，它仍在這里挺立著。它的體內(nèi)孕育著一個個鮮紅的生命。它從不向寒風(fēng)和冰雪低頭，哪怕將付出生命……
一個月過去了，它的生命終于迎來了美好的時代——人們又一次走過，卻駐足欣賞著枝干上火紅的花朵。它的付出終于有了回報。
鮮橙色
它只不過是一叢矮小的波斯菊。
正因為它的矮小，園林工人才沒有消滅它。它感到一絲慶幸……
但它有一個美麗的愿望——開出美麗的花朵！身邊的花花草草恥笑著它，它全然不顧。
幾天后，它的頭頂生出了一個花苞。它將全部的意志集中在頭頂，努力著。
一天，一群人發(fā)現(xiàn)了它，對它大加贊賞——它終于將頭頂?shù)幕ò`開，露出了美麗的微笑。那一抹橙照亮了它的心，也照亮了人們的心……
感謝生命！
生命的色彩作文 篇19
“七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃。”每當(dāng)讀到這句話時，我就會情不自禁地想起客廳陽臺上的那盆桂花，你知道為什么嗎？事情是這樣的。
八月份的一天，媽媽從花市上買回來一盆桂花。媽媽剛把花放到客廳，它就彌漫出一股淡雅的清香，幽香的襲人。媽媽把它放在客廳，對我說：“你已經(jīng)長大了，應(yīng)該幫媽媽做點兒事了。從今天起，它就由你照顧了！”我一想到媽媽如此信任我這個女兒，便高興地點點頭。一想到我從此又擔(dān)上了一份責(zé)任，我便每天細(xì)心地照顧，定時、定期地給它澆水、施肥、松土……原本我盼望著她越長越好，可沒想到它竟在我細(xì)心地照顧中一天天枯萎。我便哭著將這件事告訴媽媽。媽媽說：“沒有關(guān)系，能看到你這么有責(zé)任心，媽媽已經(jīng)很欣慰了！”聽了媽媽的話，我滾下兩行熱淚，過了一會，媽媽便把桂花搬到了陽臺上，我慢慢忘了那盆桂花，可突然有一天，我在陽臺上晾曬衣服，一眼瞄到了那盆被遺棄的花，忽然我發(fā)現(xiàn)那盆桂花重生了，竟開出了許多小小的、黃黃的小花，我被這盆桂花的頑強的生命力驚呆了。
大地萬物告訴我，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹，世界有那么多色彩，不知是生命賦予色彩以全新的內(nèi)涵，還是五彩繽紛的色彩讓生命顯得更加多姿多彩，也許它們是相互渲染、相互點綴吧！
生命的色彩作文 篇20
炎炎夏日，樹陰下傳來孩子們稚嫩的聲音。
“奶奶，什么是生命？它是什么顏色的？”
奶奶慈愛的撫摸著她的頭，樂呵呵地說：“生命就是春天，它是綠色的。等你長大后就知道了�！庇谑牵鼻械嘏瓮约嚎炜扉L大。
女孩子躲在墻角低聲抽泣，她此時的心情糟糕透頂。
為什么煩惱會接踵而至？為什么爸爸和媽媽要吵架？為什么自己的抽屜總是被打開？
女孩子做夢了，夢是五彩斑斕的。
夢中，蝴蝶是她的朋友，它們在她周圍飛翔。
蜜蜂是她的伙伴，它們在她身邊歌唱。太陽像爺爺一樣帶著笑臉，月亮似姑姑一般美麗，綠水，藍(lán)天，白云，紅花……
在夢中，她對自己說，多么美好的生命！
寒暑更替，女孩子已經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)個春夏秋冬。
當(dāng)她踏進學(xué)校大門的那一刻，她同樣看見了綠的草，紅的花，也遇見了和她一樣來讀書的孩子。大家在一起游戲，學(xué)習(xí)。女孩子心里想，生命應(yīng)該是運動吧！于是，女孩子每天都做運動。
有一天，女孩子發(fā)現(xiàn)自己長大了。她記憶中的美好東西慢慢起了變化。天不再那么藍(lán)了，水也不再那么清了，花也不再那么紅了。她對自己說，原來生命就是變化！
女孩子一直在尋找答案，女孩子在尋找的路上慢慢老了。
她坐在太陽下，看著依偎在身邊的孩子們，語重心長地說：“原來生命就是時間�！贝藭r她看著藍(lán)天和白云，竟然發(fā)現(xiàn)它們和兒時記憶中一樣美麗。
生命的色彩作文 篇21
生命中有很多色彩，我，一顆種子，也有很多色彩。
黑色
我被泥土緊緊地包裹起來，泥土非常粗糙，磨得我渾身不舒服。一下雨，特別冷，小小的我蜷曲在這陰暗潮濕的地底。有時，我被一只大腳重重地踩了一腳，震得我頭暈眼花。
難道我要一直待在這黑暗里嗎？不行！雖然我小，但我也有夢想，我要堅持，我要長大，要長得非常有生命力！我一邊想，一邊努力把根往下扎。只有長出粗壯有力的根，才能更多地吸收土里的養(yǎng)分。
嫩綠色
我堅持了很久很久，終于，我的小腦袋沖破了泥土。啊！外面的世界太棒了。不僅能呼吸新鮮的空氣，而且還有陽光的呵護。暖暖的陽光照在身上，真舒服，我使勁地伸了個懶腰。咦？這是誰？他為何要給我澆水？呀，原來我這么快長大，都是因為有這位主人的精心照料。
蘋果紅
堅強的我不畏懼風(fēng)吹雨打，一天，二天，三天……十天……二十一天……終于，我挺到了最后，結(jié)出了香甜的果實——蘋果。一陣陣果香撲鼻而來，風(fēng)把香味送往四面八方。主人小心翼翼地摘下果實，分給孩子們吃。他們吃得多開心�。《�，更是甜在心里。
我為他們服務(wù)了一年又一年，實現(xiàn)了他們的心愿，看見他們快樂，所以我也很快樂。我的色彩也因為他們變得更加豐富多彩。
生命的色彩作文 篇22
我剛出生時的人生就是一張白紙，媽媽告訴我，這張白紙上書寫的是我自己一生的過程。我需要通過人生的體驗來書寫我生命的色彩。
生命的色彩是什么？對于我來說最初的色彩就是蠟筆的顏色。你如果不仔細(xì)去涂，它永遠(yuǎn)不會被畫滿。6歲我開始學(xué)會畫畫，每天我把白色畫紙?zhí)砩县S富的色彩。每每這樣，我感覺我手里的畫紙像個“生死簿”，我在上面畫上一道道生命的色彩。
我認(rèn)為在我生命中色彩最豐富的就屬運動了。它使我的生活更加快樂。在4歲時我開始練習(xí)舞蹈，6歲學(xué)習(xí)武術(shù)，7歲蛙泳就非常優(yōu)秀了。9歲在大連市游泳館開始了長達(dá)一年的游泳專業(yè)練習(xí)。五年級時，我加入了甘井子體育訓(xùn)練基地，成為了那里的一員。直到現(xiàn)在，不論春夏秋冬都堅持跑步。每當(dāng)我站在賽道上，聽到發(fā)令槍“砰”的一聲時，我感覺身體好像被電了一樣特別興奮，就像找到了生命的希望和樂趣。它使我每天灰暗艱苦的學(xué)習(xí)生涯增添了粉色的希望。
我喜歡現(xiàn)在的體育訓(xùn)練生活，每天生活在“孩子園”的我是無比快樂的。那種感覺就像清新鮮亮的黃色。不過這可不夠，每次我和朋友們練習(xí)接力賽時，就給我的生命添加了熱情的紅色。它們共同加起來就變成了橙色。它鮮明又不亮眼，熱情中還帶著高潔。
生命的色彩對于我到底意味著什么？應(yīng)該是在一點點人生的體驗中慢慢的畫出了生命的大致輪廓。
生命的色彩作文 篇23
看著心愛的水彩盒，我在想，生命的色彩究竟是什么樣的呢？
冬天到了，小草枯了，樹枝也枯了。草地上、屋頂上、大樹上都結(jié)滿了一層白白的霜。我眺望四周，白茫茫的，好像一層薄薄的、朦朧的輕紗。我和爸爸走在外面，到處都是朦朦朧朧的，仿佛進入了純潔的童話世界。要是在東北，一定會是鋪天蓋地的銀色冰雪。哦，原來生命是白色的。
秋天到了，樹葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹來，好像一只只黃色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。田野里的稻谷結(jié)著沉甸甸的稻穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片金色的海洋。陽臺上的菊花開得金燦燦的，一只蜜蜂也趕來湊熱鬧，它一邊“嗡嗡嗡”地唱歌，一邊在花叢中跳舞，這朵聞一聞，那朵嗅一嗅，陶醉在這清淡的小小的菊花世界中。呵，原來生命是金黃色的。
夏天到了，人民公園的荷花開得可美麗了，我特別喜歡紅色的荷花。它紅得似火，在清涼的微風(fēng)吹拂中，好像向人招手問好。你們快來瞧一瞧吧！荔枝樹上掛滿了紅彤彤的荔枝，云霞一般。我想，生命難道不是紅色的嗎？
春天到了，小草綠了，柳枝發(fā)芽，人們仿佛進入了一個嫩綠的世界。這充滿生機的季節(jié)里，我想起了美麗的唐代詩句：“春風(fēng)又綠江南岸”、“春來江水綠如藍(lán)”。春天的一切景色都充滿了生命的律動，就連一絲絲的小雨，都能帶來生命的色彩……
我終于明白了，一年四季每一個時節(jié)都各有不同的色彩。生命是五彩繽紛的，每一種顏色都點綴著生命的色彩！
生命的色彩作文 篇24
生命，是什么顏色的呢？
有人說生命是白色的，枯燥而乏味；有人說生命是綠色的，充滿生機與希望；還有人說生命是紅色的，熱情而奔放……
生命是白色的。冬日的陽光照在雪上，折射出一片雪白的光芒。冰雪覆蓋著大地，毫無一絲生氣，可在這冰天雪地下埋藏著的，是新的生命。
生命是綠色的。春日的森林，樹木開始長出綠綠的新芽。沉睡了一個冬天的小草重新冒出頭來。冰雪消融，冬眠的動物們都紛紛醒來，也像小草一般，從洞中探出了頭，用雙眼去感受這個嶄新的世界。綠色不僅代表著新生，也代表著希望。
生命是紅色的。夏日的天空，萬里無云，驕陽似火，火紅的花兒在這燦爛的陽光下，盡情地開放，給予這個世界一片熱情。人們無論是在操場上、教室中，還是在田地間、農(nóng)場里，都無不在揮撒著自己的汗水，這就是生命的活力。
生命是黃色的。秋日的碩果，結(jié)實而飽滿，當(dāng)秋風(fēng)拂過樹梢之時，所有的樹葉都變得一片金黃，隨著秋風(fēng)，如一只只飛舞的蝴蝶，盤旋著飄落下來……農(nóng)民們忙著采摘果子、割麥子，一切都顯得十分和諧，好一個豐收的季節(jié)。
我認(rèn)為，生命的色彩就呈現(xiàn)在生活的一點一滴中，不論是人們做的每一件事，還是縫隙中長出的一棵小草，都能讓生命充滿色彩。
每個人眼中，生命的色彩是不同的，不管春夏秋冬，在我們的生活中，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能探尋到更多生命的色彩。
生命的色彩作文 篇25
在我們周圍的世界，生命是五彩繽紛的。但具體是什么顏色，卻鮮為人知....
——題記
多年來，我一直苦惱，生命到底是生命顏色呢？在經(jīng)歷過N次的冥思苦想之后，我終于得到了一個令我較為滿意的完美答案。
猶如春的翠綠
對于我這樣的少年來說，生命是綠色的。就像剛從地下探出頭的小草。剛沖破泥土的阻攔，奮發(fā)向上，去迎接清爽的春雨。綠色象征希望，像那些在草地上追逐嬉戲的少年，不正是才露出新芽的小草的化身嗎？
猶如夏的火紅
對于姐姐這樣的青年人來說，生命是火紅火紅的，就像夏天懸掛空中的太陽。把自己的色彩和光芒毫不保留的奉獻給人們，讓人們有力量給社會，讓祖國強大起來。如果社會上沒有這樣的青年，就如同祖國少了脊梁，少了一份強大的緣由；如果社會上沒有這樣的青年，就如同四季少了夏天，少了一份美麗和光彩；如果社會上缺少這樣的青年，就如同我們的生活中，少了一份奮斗的激情……
猶如秋的金黃
對于爸爸這樣的中年人來說，生命是金黃色的，就像碩果累累的秋天，人們通過勞動，得來的一個個金黃色的果實和麥穗，就如同父輩們?nèi)〉玫妮x煌的成果。
猶如冬的銀白
對于爺爺這樣的老年人來說，生命是銀白色的，就像晶瑩圣潔的冬天，那歸根的落葉，努力為大地盡最后一份力量，讓我不禁想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
生命的顏色是五彩繽紛的，正是這繽紛的生命，才創(chuàng)造出了更加絢麗的美好生活，更加豐富的人生！
生命的色彩作文 篇26
不同顏色的生命組成了我們這個多姿多彩的世界，每種顏色中都有著自己的含義，綠色代表的是生命力和希望；紅色代表的是積極向上，熱情的性格；紫色是沉靜典雅的；藍(lán)色是活潑樂觀的；黃色是耀眼的，人群中的焦點。
我們生命的顏色會隨著我們的心理狀態(tài)而變化。比如說：有一次，我的期中考試并不是那么理想，不知道回到家后爸爸媽媽會怎么對待我，這種忐忑的心情，讓我看到自己的顏色是灰的，沒有一點活力，就像陰天。我回家做完作業(yè)，不得不拿出試卷給媽媽看的時候，媽媽瞄了一樣，說：“這次成績這么差呀？”我低著頭不敢說話，偷偷觀察媽媽的表情，這時候我的顏色幾乎變成了黑色。直到媽媽的聲音再次響起：“下次考好一點！你成績能不能穩(wěn)定一點呀！像坐過山車一樣�！甭牭綃寢屵@樣說，我立馬點頭“嘻嘻”，瞬間我生命的顏色變成藍(lán)色，充滿著希望與活力。
當(dāng)電視上在播放患病困難家庭需要幫助的時候，我覺得他們的世界是黑色的，因為看不到希望和未來。直到一個個的好心人閃耀著綠色的、紅色的、黃色的、藍(lán)色的光芒走進他們的世界，為他們點亮那一盞絢麗的生命之光。這些需要幫助的人們才慢慢朝著這些光走去，離開自己現(xiàn)在的黑暗世界。
絢麗的色彩把我們原本單調(diào)的生活變得豐富而有趣，讓我們體會到這世界的美好。
生命的色彩作文 篇27
生命不會只有千篇一律的單調(diào)色彩……
生命乃白色。嬰兒接到母親的第一指令，誕生于這個紛紛擾擾的世道，像一株初破土層的芽兒，不與任何選擇權(quán)，只得依偎在生之育之的土地上，隨憑風(fēng)雷雨電充塞四虛，朝陽甘露安撫柔淋。他，卻只以喃喃自說、嘻嘻自笑、噼噼自吮以及哇哇自泣等此類最基本最單純的的生理活動來表現(xiàn)他那無思想的“思想”。無世間之勾心斗角、爾虞我詐，亦無世間之正義凜然慷慨有容；有的只是空白的亟待成長、渲染的純潔的心靈。
生命乃金色。生命接到了母親的又一指令，選擇了這個社會最美好的奠定一生的生活方式——為未來而忙碌——上學(xué)。從此迎迓來了自我獨立的覺醒、面隊“心理斷乳”所帶來的危機。難解之題，我們未了不休；神秘探險，我們勇往直前；偶有所得，我們共享無私……此類是我們獨立的苗頭，亦是我們這些正待冶煉的金礦的第一道加工程序。我們總是幻想“水光醉秋波，平湖戀彩霞”，我們的天真照進夢想，我們的活潑映進現(xiàn)實，我們生活的天空無比金燦。
生命乃灰色。生命再次感應(yīng)到母親的指令，不再費盡心思去發(fā)展，而是要去真正生活；不是如何奮斗操勞，而是如何享受自己主有的那寶貴的剎那；不是如何去虛擲精力，而是如何儲存這服精力以備寒冬之用。已經(jīng)達(dá)到一個極點，已經(jīng)安定下來的思想，已經(jīng)找到自己心中憧憬的事物的思想漸漸壓下了心中奔波之焰火，淡淡的理念深駐心底，平靜地渡過最后一條河。
生命是多彩的！
生命的色彩作文 篇28
如果說生命本是一張白紙，那么人生中的種種體驗便是那涂抹在這白紙上的色彩，或絢麗，或清淡，或空靈，或凝重。
我靜靜的、愉悅的、勇敢的享受著——我的生命的色彩。
高潔之藍(lán)
高遠(yuǎn)的藍(lán)天下，我肅立，伴隨著國歌的節(jié)奏，鮮艷的五星紅旗從容升起。我不顧那毒辣的日光灼人眼目，定定的注視著它，心里琢磨著該為它做些什么，長大后要報考什么志愿。
勤勉之紫
我身邊是一群埋頭苦讀的朋友：有的背書，有的演算，有的沉思，有的輕聲討論，主旋律是那一片筆在紙上滑動的沙沙聲。我是這集體中的一個分子，我們表面沉靜，其實每個人的心里都藏著烈火一樣的熱情。
純潔之白
學(xué)校里那只涔涔流水的龍頭已經(jīng)煩得我?guī)滓顾缓昧�。幾個電話，幾次三番的催促，均不見效。直到我說出最“狠”的話語：如果再不來換，我就天天打電話騷擾你們！終于一支嶄新的水龍頭代替了那個位置。那天夜里，我睡得很踏實。
誠信之黃
手里拿著多找的兩元錢，折回商店還給老板娘，心里松了口氣�；丶业穆飞戏炊笈拢乙院髸粫恢边@樣？現(xiàn)在連高考都要簽誠信的承諾，可見它正面臨挑戰(zhàn)。“當(dāng)心你的誠信被偷跑了！”我暗暗的告誡自己
也許我的生命里沒有輝煌的勝利，沒有嘹亮的凱歌，但我不介意。我只期待著體驗將我生命的白紙渲染的絢麗多彩！
生命的色彩作文 篇29
生命是什么顏色的？我反復(fù)的去想，總得不到滿意的答案。
有人說生命是綠色的，像生機勃勃的春天。春天來了，草芽正沖破泥土的阻撓，奮發(fā)向上，去迎接春雨的到來。綠色代表希望，綠色祈盼著未來。
老師說生命是紅色的，像那如火如荼的夏天。夏天那火紅火紅的花朵，還有高過頭頂?shù)牧胰眨及炎约荷屎凸饷I給人間。它正那辛勤的工作，把自己的光和熱奉獻給社會。好好想想，如果世界少了事業(yè)和生命，生活將變的多么平淡，就如同四季少了夏天便少一份美麗。
爸爸說，生命是白色的，像晶瑩圣潔的冬天。
噢！我終于明白了，只有五彩繽紛的生命才能造出多姿多彩的生活！
生命是什么顏色的？我反復(fù)的去想，總得不到滿意的答案。
有人說生命是綠色的，像生機勃勃的春天。春天來了，草芽正沖破泥土的阻撓，奮發(fā)向上，去迎接春雨的到來。綠色代表希望，綠色祈盼著未來。
老師說生命是紅色的，像那如火如荼的夏天。夏天那火紅火紅的花朵，還有高過頭頂?shù)牧胰眨及炎约荷屎凸饷I給人間。它正那辛勤的工作，把自己的光和熱奉獻給社會。好好想想，如果世界少了事業(yè)和生命，生活將變的多么平淡，就如同四季少了夏天便少一份美麗。
爸爸說，生命是白色的，像晶瑩圣潔的冬天。
噢！我終于明白了，只有五彩繽紛的生命才能造出多姿多彩的生活！
生命的色彩作文 篇30
我常常想：生命的色彩是什么呢？
小朋友們都說生命是綠色的，因為春天百花齊放，鶯歌燕舞，小草從土里冒出來，春筍一個勁地往上鉆，小朋友們可以在綠地上打滾、摔跤、放風(fēng)箏。
姑娘們說生命是紅色的，在炎熱的夏日里，紅彤彤的太陽照射著大地，樹枝上的葉子越來越茂盛，小姑娘們穿著五顏六色的裙子，花枝招展地在樹下看書、捉迷藏、跳長繩。
農(nóng)民伯伯說生命是金黃色的。秋天來了，成熟的季節(jié)到了，在涼爽的秋天里，農(nóng)民伯伯欣賞著他們奮斗的果實，滿臉堆笑，他們興高采烈地來到果園里，一邊談笑風(fēng)生，一邊采摘著累累的碩果。那滿山遍野的金色，難道不是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來的嗎？
醫(yī)護人員說生命是白色的。在圣潔的醫(yī)院里，為了讓病患者脫離苦海，醫(yī)生阿姨和叔叔們廢寢忘食地忙著給病人搭脈、拿藥，護士阿姨忙著給病人打針、輸液。他們用白色為患者譜寫了一首生命的贊歌，那旋律是那樣的優(yōu)美動聽。
生命還可能是藍(lán)色的，它代表著浩瀚無垠的藍(lán)天；生命還可能是黑色的，它代表著黑色的夜空；生命還可能是黃色的，它代表著夜空中一閃一閃的星星；生命還可能是紅色的，它代表著絢爛的花朵……
噢，我終于明白了，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹那樣絢麗多彩，它就像地球爺爺家的萬事萬物，它們有各自的顏色，但他們又相互襯托，相互照應(yīng)。
是啊，只有五彩繽紛的顏色才能創(chuàng)造出多姿多彩的生活！
生命的色彩作文 篇31
生命本沒有色彩，但人的心靈會賦予它色彩。
岳飛的生命是紅色的，因為他的心靈是紅色的，赤膽忠心，一生不變八千里路云和月，三十功名塵與土。歷經(jīng)千辛萬苦，掃遍天南地北，那紅一絲不變。他用自己的生命灑下滿江紅。深重的紅。
屈原的生命是紅色的，因為他的心靈是純白無瑕的。在那個兵連禍結(jié)，政治黑暗的時代，屈原十那樣清高，寧可粉身碎骨也不同流合污。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。于是不甘與之俱黑的他選擇了離去，將自己的身軀投入汨羅江的懷抱，以汨羅江的清流沖刷出自己的清白。
魯迅的生命是黑色的，因為他的心靈是深沉的。魯迅所出的時代更是一個風(fēng)雨如晦的時代，在黑暗中，一位文學(xué)巨匠誕生，在黑暗中，一位思想家誕生，在黑暗中，一位革命家誕生。他用筆為武器，紙為戰(zhàn)場，從此與黑暗勢力作斗爭，戰(zhàn)斗不休。他用戰(zhàn)斗的字喚醒幾萬萬中華兒女，撕破黑暗統(tǒng)治。黑色決定了他凝重的性格。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅的深沉給我們留下了他黑色的高大的背影，讓人永遠(yuǎn)敬仰。
生命沒有色彩，但人的心靈使它煥發(fā)色彩，有什么樣的心靈，生命便會呈現(xiàn)出什么樣的色彩。紅色的為國奮斗而舍生取義，白色的獨善其身而不同流合污，黑色的擔(dān)負(fù)沉重壓力的戰(zhàn)士之心，生命的色彩是如此美麗耀眼，散發(fā)著別樣的光彩！
生命的色彩作文 篇32
它如同秋天里的一枚葉脈的書簽，那種燦爛令許多詞匯貧血。可我只想把它直接別進我的記憶里，葉的濃綠和草的青綠……
——題記
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎。冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，只要有你陪……”
這是我最愛的一首歌。聽著它，有種靜謐的感覺，仿佛回到了大自然，走進了綠的懷抱。
我愛綠，愛每一種綠。墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、深綠……但它們之中，我最愛的還是那吊蘭的綠色。
一盆茂盛的吊蘭，青翠欲滴的葉子長長地探出盆邊，再垂下來，密密地掩住了深褐色的陶土盆。一根纖長的莖，吊下幾株小的吊蘭在旁邊，在柔順的風(fēng)中優(yōu)雅而愜意地慢慢擺動著。在陽光下，那幾片樹葉顯示出一種透明的綠色，一顫一顫的，素樸而靈動，在陽光中享受著生命，在風(fēng)雨中接受著洗禮……
每天我都很認(rèn)真地照顧它，為它澆水、施肥。天冷了就拿到家里，天晴了就拿出來曬太陽。就這樣，日子不緊不慢地流逝著，我照顧著它，它也給我以綠色的回報。
和煦的陽光照著陶工盆，溫暖著它一天天生長的身軀。那抽出的片片新葉，奇翠欲滴，全因為它充滿著生命的活力，不是嗎？一切生命都是美麗的，它一天天揮灑著蓬勃的綠意，讓我一天天享受著它那獨特的韻致，它也在一天天變成一盆豐滿的綠影。就像它的母親一樣，越來越顯示出卓雅的風(fēng)姿——沒錯，那是它母親給的，它是母親生命的延續(xù)……
我愛綠，這生命的色彩。
生命的色彩作文 篇33
文天祥選擇了紅色，比如鮮艷溫暖的紅色木棉。如果說文天祥的一生是木棉盛開，那么他的母親就是祖國。
從小就胸懷大志，憂國憂民，為祖國奉獻了一生。為了挽救國家滅亡的命運，他率領(lǐng)部隊鍥而不舍地戰(zhàn)斗，直到被打敗被俘�！白怨乓詠砩凰�，保持心中充滿幸福”是他火熱純真內(nèi)心的真實寫照。一代英雄已逝，但中國南方的木棉依然暖花開，花香依舊。
白菊花
隱居的陶淵明，總是抨擊便衣。我覺得只有白色才是他的本色，只有清雅的菊花才是他的生命之花。
陶淵明不與世俗同流合污，鄙視權(quán)貴，鄙視功名，關(guān)心百姓疾苦，維護人格尊嚴(yán)。他有一次辭職回家，因為他不愿意彎腰五桶米。工作，喝酒，賞菊，看書，寫詩，安靜悠閑的生活�？梢泽w驗“籬笆下摘菊花，悠然見南山”的脫俗之美！
綠草地
綠色，一種充滿活力的顏色，一種描述春天的顏色。"青草悄悄地從土里長了出來，嫩綠色的。"朱自清喜歡畫畫，喜歡贊美春天。還有誰比他更適合綠色？
朱自清從青年時代就開始追求光明和真理，為之吶喊和歌唱，上下求索。他關(guān)心祖國的命運，期待新中國的誕生，勇敢地、堅定地投身于反饑餓、反迫害的民主斗爭。我寧愿餓死也不愿接受美國的“救濟食品”.
生命的色彩作文 篇34
生活中的顏色點綴得生活豐富多采，生命中的顏色將生命填充得斑斕多姿。生命中最重、最濃、最美、最新的顏色是--愛。為什么？因為愛的色彩是鮮活的、永恒的、流動的......
紅色
紅色，一團火在燃燒，一種熱情奔你而來。那種溫情傳遍了你的全身。我把友情定格為紅色。
她--萌，一個熱情的女孩，一個完美的女孩。她把心交給你讀，她把陽光灑給你，她把星光留給你，她把月光交給你，她給你的全是色彩。
她身上有著紅色的熱情、激情，讓你心甘情愿把心交給她。
紅色在回憶中漫漫溢開......
綠色。橙色
爸爸像座山，山上的那一棵樹，為樹下的花遮風(fēng)蔽雨。爸爸是永遠(yuǎn)的港灣。
媽媽像條河，河里那清清的水，為岸上幼苗輸送養(yǎng)料。媽媽帶給我永遠(yuǎn)的清靜，永遠(yuǎn)的溫暖。
蒼天一笑解千愁。我看到那綠色飄在我心頭。
我相信父母之愛，火不能滅，水不能溺，也相信；天若有情天亦老！
紫色
告訴你，我最愛的是紫色--因為紫色是我。
紫色代表夢想，夢想與風(fēng)結(jié)個緣，把它帶到我身邊；風(fēng)與心靈結(jié)個緣，把它帶到我心田里；心與靈魂結(jié)個緣，把它帶到紫色里。
紫色，留下永遠(yuǎn)的軌跡，心頭罩著那片紫光。
告訴我，你喜歡顏色嗎？
紅色代表熱情，講訴著俞伯牙和鐘子期；綠色和橙色代表的親情訴說著衡古不變的父母之愛；紫色代表的那一串夢想，講說著一個少女的心理。
生命的色彩作文 篇35
嫩綠的春草，鮮紅的花兒，幽藍(lán)的天穹，蒼翠的青山……世界萬物都有自己最獨特的顏色,那么,生命是什么顏色?我一直尋找著答案……
由萬物引到生命，非自然披著一身綠紗的春姑娘邁著輕盈的腳步走來，他為大地也穿了一身綠衣，大地揉揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰，喚醒了沉睡的人們，大家都開始了新的一年、新計劃、新希望，這不是正是我們美好的青春季節(jié)嗎？我們立下遠(yuǎn)大的目標(biāo)，開始為之努力�；镜奈覀儯瞄喿x充實了自己，豐富的自己，用一場場比賽來展示自我，這時的生命不就充滿了希望的綠色嗎？春天開始表現(xiàn)生命的意義。
烈日炎炎，灼烤著大地，熱烈奔放的夏日里知了的叫聲中來到了我們的身邊。雖然酷熱難耐，可人們并不畏懼，依舊熱情洋溢，為了美好的明天揮灑著汗水。正如雨季的我們，雖然奮斗的過程中充滿了艱辛，在成長的道路上勇往直前，以不服輸?shù)木�，前進，再前進。這時的生命不就是呈現(xiàn)出青春最絢麗的鮮紅色嗎？夏天也顯示出生命的意義。
春天播種意味著秋天的收獲，快看秋天的微笑著向我們示意，農(nóng)民伯伯咧開了嘴笑著，正如收獲了令自己滿意的成績的我們喜迎它的來到。一個階段的目標(biāo)實現(xiàn)了！這份喜悅不正是生命中那份最耀眼的那么份金子般的金黃色嗎？
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