讓生命之花綻放作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的讓生命之花綻放作文，歡迎閱讀與收藏。
讓生命之花綻放作文1
《小學(xué)生守則》第四條規(guī)定：珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。每當(dāng)讀到這一條，我就會(huì)想起“生命誠(chéng)可貴，安全重如山。”這句話。因此，我們要傳遞安全，珍愛(ài)生命，讓安全之路暢通無(wú)阻，讓生命之花燦爛地綻放在人間。
春天走了會(huì)再來(lái)，花兒謝了會(huì)再開(kāi)。然而，生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻只有一次。因此，我們每個(gè)人都要增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處都要把安全牢記在心間，要時(shí)刻珍愛(ài)我們的生命。
每天在我們背起書包出門的那一刻，爸爸媽媽會(huì)再三叮囑：路上要注意安全；每天我們背著書包放學(xué)回家時(shí)，老師會(huì)萬(wàn)分囑咐：放學(xué)路上要注意安全，堅(jiān)持走人行道；在每周的班會(huì)上，老師會(huì)認(rèn)真地給我們講解用火、用電等安全知識(shí)；每周的升旗儀式上，校長(zhǎng)會(huì)再三向我們強(qiáng)調(diào)要注意安全；交警叔叔不畏嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論風(fēng)吹雨打堅(jiān)守在工作崗位上指揮道路交通，確保司機(jī)叔叔們每天安全出行……這些足以說(shuō)明安全重于泰山。
盡管這樣，在我們身邊仍有許多不安全事故發(fā)生，一位摩的司機(jī)因?yàn)殛J紅燈，不幸被一輛大卡車裝得鮮血直流，當(dāng)場(chǎng)就倒在了血泊中，永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世。
今年暑假，在我們陽(yáng)城發(fā)生了一起觸目驚心的跳樓事件。一個(gè)大哥哥，由于得了抑郁癥整天悶悶不樂(lè)，有一天他終于忍無(wú)可忍了，就從十層樓上上跳了下來(lái)，當(dāng)場(chǎng)身亡，他的父母親氣得抱頭痛哭，忍受著白發(fā)人送黑發(fā)人的強(qiáng)烈痛苦。這些活生生的事例，足以說(shuō)明了生命最可貴。我們還有什么理由不珍愛(ài)生命呢！
生命如樹(shù)，生命如花。人們歌頌生命，因?yàn)樯恼滟F，人們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯拿篮�。然而，生命又是脆弱的，�?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。為了生命之樹(shù)常青，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放，讓我們?nèi)巳俗杂X(jué)增強(qiáng)安全意識(shí)，人人傳遞安全，珍愛(ài)生命吧！
讓生命之花綻放作文2
我沐浴著五月的陽(yáng)光，走在山間的小路上，看著路邊嬌艷的野花，不禁思緒萬(wàn)千……
玫瑰花
炎炎夏日，媽媽帶著我來(lái)到海邊度假，看著金色的沙灘，藍(lán)藍(lán)的大海，怎能不讓人心曠神怡？媽媽牽著我的手，在松軟的沙灘上奔跑，玩耍。驀然回首，我的腳印邊，是媽媽的腳印，原來(lái)，成長(zhǎng)的路上，漂亮玫瑰似的媽媽陪伴著我！
百合花
去年冬天，天氣驟然變冷，我患了重感冒，躺在病床上的我，心中的暴躁之情油然而生。我亂發(fā)脾氣，每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是躲到病房門外，等我經(jīng)過(guò)一番“激烈”的發(fā)泄，媽媽再進(jìn)來(lái)收拾。媽媽每天都陪我聊天，照顧我，慢慢的，我的病情有所好轉(zhuǎn)。��！原來(lái)成長(zhǎng)的路上，溫祥百合似的媽媽，呵護(hù)著我！
杜鵑花
“佳佳，不要放棄，我們?cè)賮?lái)�！苯�(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒，我再無(wú)信心學(xué)會(huì)騎自行車�？粗餮南ドw，我輕言放棄。媽媽說(shuō)：“失敗乃成功之母，要學(xué)會(huì)從哪里跌倒，從哪里爬起來(lái)……”在媽媽的鼓勵(lì)下，我重拾了信心，我扶起“躺”在地上的自行車，繼續(xù)學(xué)，經(jīng)過(guò)多次的摔倒，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！�。≡瓉�(lái)，成長(zhǎng)的路上，嬌艷杜鵑似的媽媽指引著我！
成長(zhǎng)中，媽媽送給我太多美麗的鮮花，這些鮮花伴隨著我前行，母親節(jié)將至，我也要送給媽媽一束鮮花，祝她永遠(yuǎn)年輕漂亮！
讓生命之花綻放作文3
童年被時(shí)光追隨著，她就像生命中的樂(lè)曲，只奏響一次，有著意大利的奔放，中國(guó)的激昂，每一個(gè)音符都是難以忘懷的事，就好像是那泛起的綿綿漣漪，令遐想……
那是開(kāi)學(xué)的第一天，我背著新書包拉著媽媽的手來(lái)到了我人生的第二所學(xué)校——小學(xué)，讓童年之花在生命中綻放。那一本本嶄新的書，一張張陌生的面孔都讓我有一種新鮮感。當(dāng)我還在一個(gè)勁兒地吮吸這種奇妙的新鮮時(shí)，覺(jué)得有一中莫明的恐懼，似乎已經(jīng)在內(nèi)心埋藏了很久�？謶值睦碛蓸O其簡(jiǎn)單，不過(guò)是父母要上班，我得獨(dú)自一人回家�；蛟S對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)這根本算不了什么，可在當(dāng)時(shí)的確令我愁眉不展。
小時(shí)候的我膽子很小。最怕的就是跟鄰家小孩出去玩迷了路。我真擔(dān)心自己會(huì)走丟，所以身上總是揣著自家的地址和電話……
哎，看著別的同學(xué)都興高采烈地跟父母回了家，讓童年之花在生命中綻放。而我卻獨(dú)自一人在交叉路口徘徊、迷惘地尋找回家的方向，頓覺(jué)尷尬�！耙�？不走？”我真的不知該怎么辦。
還記得那次，小英與我出去玩，不幸迷了路，她告訴我要鎮(zhèn)靜。對(duì)鎮(zhèn)靜！我努力克制住自己！一個(gè)極其強(qiáng)烈的心理暗示浮現(xiàn)在我的腦海中。我的心似乎平靜了許多，原先那條泥濘不堪的小路在我看來(lái)是那樣平坦，沒(méi)有磕磕碰碰。我的心不再如潮水般洶涌澎湃。望著那條誘惑著我的路，我告訴自己：“我要往前走�！�
……
后來(lái)我是怎么走到家的，我已心不清了。或許是那種信念在支撐著我吧！
當(dāng)我還在懷舊時(shí)，猛得發(fā)現(xiàn)這些都是我那逝去的回憶，那段含苞的童年無(wú)疑已經(jīng)逝去。而我在那呢？還在那條小路上，期待著童年之花在生命中綻放！
讓生命之花綻放作文4
暴風(fēng)驟雨之后不一定是鷗翔魚游的水天一色，舟車勞頓之后也不一定是鋪滿鮮花的康莊大道，但只要在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)韌不屈，生命之花就會(huì)在人生路上悄然綻放。
翻開(kāi)厚重的歷史典籍，墨香繚繞間一位白發(fā)老者緩緩走來(lái)，儀態(tài)莊嚴(yán)輕吟“三人行必有我?guī)熝伞��？鬃映錾砥椒矃s存鴻鵠之志，他受盡冷眼與輕蔑，盡管一腔報(bào)復(fù)卻也淪為滄海遺珠。他在彈盡糧絕的草地中講禮法，他在衛(wèi)國(guó)公夫人的鄙夷中堅(jiān)守初心，他在六國(guó)之間穿梭，任何的困難都不曾動(dòng)搖他堅(jiān)韌的心。今天我們熱淚盈眶，對(duì)他是說(shuō)不盡的尊敬。
大雪在天空中肆虐，寒風(fēng)在耳邊呼嘯，你瘦弱的身子在孤寂的荒原守了十九載。只為了無(wú)愧于國(guó)，你受盡酷刑與屈辱，卻選擇將苦水與冰冷的雪一齊吞下。你凍的發(fā)紫的雙手死死握住節(jié)杖，你如同雪域高原上的雪蓮花從不向無(wú)邊的寒冷低頭，后人仰望你的風(fēng)采，將這千古傳奇世世傳頌。
歷史的河流緩緩流淌，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的英雄�？晌乙才瓮麜r(shí)光倒流，我想拉起鐵軌上那個(gè)落魄的詩(shī)人，他會(huì)聽(tīng)我講堅(jiān)韌不屈的臘梅，積極向上的向日葵，他會(huì)重新燃起希望之火，渴望有一所房子可以面朝大海春暖花開(kāi)。他會(huì)擁有一顆新的堅(jiān)韌的心，他會(huì)笑著回到心中的草原，在那悠悠的馬頭琴聲中繼續(xù)創(chuàng)作。
我想拉回烏江邊的霸王，他會(huì)回到故鄉(xiāng)，吸取教訓(xùn)，重整旗鼓，他會(huì)放低姿態(tài)招攬賢才，他會(huì)銘記那些熱血灑江的戰(zhàn)士，他會(huì)用一顆堅(jiān)韌的心東山再起�？上缐�(mèng)驚醒，到頭來(lái)卻是鏡中月水中花。
漫漫人生路，有一天暴雨會(huì)如石子一般砸下，狂風(fēng)會(huì)獰笑著卷來(lái)。我們步履維艱，腳步卻堅(jiān)定向前；我們摔進(jìn)泥潭，心中卻熾烈如火。我們用盡全身力氣向前奔跑，忽然雨停了，風(fēng)息了，生命的花朵裹著露珠悄然綻放，映紅了半個(gè)天地。
讓生命之花綻放作文5
每個(gè)人，每只動(dòng)物，每株植物，都有他們寶貴的生命，因?yàn)橛辛松�，花兒才能綻放，鳥兒才能飛翔，我們才能在陽(yáng)光下自由地成長(zhǎng)。生命給大地帶來(lái)的生機(jī)，但在享受生命的同時(shí)，我們也應(yīng)該珍愛(ài)生命，力圖升存。
-題記
看！空中，鳥兒在飛翔；山上，樹(shù)木在成長(zhǎng)；地上，一群活潑可愛(ài)的孩子咋盡情地嬉戲玩耍，整個(gè)大地都充滿了生機(jī)。轉(zhuǎn)眼間，秋風(fēng)吹黃了小草；吹謝了花兒；吹落了落葉；吹白了人們的頭發(fā)。一切生命都會(huì)走到盡頭，但這就代表生命不再會(huì)延續(xù)了嗎？
盼望著，春姑娘也脫去了她長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙來(lái)到了大地，樹(shù)木發(fā)芽了，花兒露除了笑臉，小草也紛紛從土地上探出了頭來(lái)，孩子們又在地上盡情的奔跑、嬉戲。大地重新煥發(fā)了生機(jī)。
上一代的逝世并不代表生命的結(jié)束，而是另一個(gè)生命的開(kāi)始，但如果人們不珍愛(ài)生命，他依然會(huì)走到盡頭。
生命是脆弱的，他經(jīng)不起一丁點(diǎn)的打擊，但人們那頑強(qiáng)的毅力，又讓生命變得那么堅(jiān)強(qiáng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)中，敵人的炮火摧殘著人們的生命，整個(gè)大地變得千瘡百孔，盡管如此，人們還是不向死亡屈服，人們力圖活下去，力圖抗?fàn)幩幍哪婢场?/p>
生命，有時(shí)像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)；有時(shí)，也像鴻毛一樣軟弱。關(guān)鍵是你是否珍愛(ài)你自己的生命。作為人類，我們應(yīng)用自己頑強(qiáng)的生命來(lái)面對(duì)世界，即使環(huán)境再殘酷，再無(wú)情，我們也要讓生命之花永恒地綻放！
讓生命之花綻放作文6
生存，是我們每一個(gè)人都要有的最基本的自我保護(hù)的本能，是我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己，而必須學(xué)會(huì)的本能�？墒�，再看看當(dāng)今社會(huì)，真正有自我保護(hù)能力的又有幾個(gè)呢？真正能保護(hù)自己和家人不受傷害的又有幾個(gè)呢？所以，為了讓我們更好的生活，我們一定要有基本的自我保護(hù)能力……
我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己身邊的人，就像《智慧之花》里的瑪麗亞和江雪那樣要會(huì)運(yùn)用法律和學(xué)過(guò)的只是來(lái)保護(hù)自己，要學(xué)會(huì)隨時(shí)都讓腦子保持清醒，隨時(shí)都會(huì)在最危急的時(shí)刻迅速地做出最明智的決定。
也告訴了我們每個(gè)人，都要時(shí)刻保持頭腦清醒，不管什么情況，都要勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要會(huì)運(yùn)用各式的武器來(lái)保護(hù)自己。
要永遠(yuǎn)記住，身邊，不幸的事可能會(huì)降臨在每個(gè)人身上，每個(gè)人都要隨時(shí)警惕，要永遠(yuǎn)有一顆積極向上，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的心。也要有夠強(qiáng)的獨(dú)立生活能力，能忍受寂寞，可以在寂寞中尋找出屬于自己的一片天空。
永遠(yuǎn)都不要自暴自棄，自己的幸福掌握在自己手中，要努力去學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)與人相處，記住，與人為善。才能在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中更好的生存下去。在這個(gè)人制社會(huì)，永遠(yuǎn)都要在逆境中成長(zhǎng)，在哪里都堅(jiān)持擁有一顆樂(lè)觀的心。
用微笑對(duì)人，回報(bào)你的也才會(huì)是微笑！
讓生命之花綻放作文7
有人說(shuō)菊花象征著清新淡雅，而我卻不是這樣認(rèn)為。
一個(gè)深秋的早晨，我來(lái)到公園。公園里冷風(fēng)冷雨，連挺立在草地上的小草也垂下了腰，唯獨(dú)聳立在風(fēng)雨中的菊花并無(wú)一絲屈服之意。我打起雨傘。這時(shí)，雨更大了，豆大的雨點(diǎn)打斷了小草的腰兒，打掉了枯黃的樹(shù)葉，打破了秋天那死一般的沉寂……這時(shí)的菊花也有些力不從心了。我掃興地看了一眼，轉(zhuǎn)身便走。我本以為菊花一定會(huì)倒下，可誰(shuí)會(huì)知道呢？菊花在向命運(yùn)挑戰(zhàn)，它并沒(méi)有失敗……
第二天，我又經(jīng)過(guò)這里，驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那株快要倒下的菊花，今天已經(jīng)快開(kāi)花了。比起昨天，那可精神多了！挺著胸的菊花仰望美麗的藍(lán)天，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)有什么能擊垮我！”但是過(guò)了幾天我就要出行去海南旅游了，今年就再也看不到菊花開(kāi)花是的樣子了！對(duì)于我來(lái)說(shuō)多多少少有些遺憾。
這些天來(lái)，一直下著陰冷的雨。走的那天，我特地來(lái)到公園觀賞菊花。在朦朧細(xì)雨中我看見(jiàn)一朵朵菊花竟然傲然挺立、精神抖擻，并且競(jìng)相開(kāi)放��！
這時(shí)，我心頭砰然一震：我終于明白生命在于戰(zhàn)勝命運(yùn)，頑強(qiáng)不屈，就是菊花一樣，在風(fēng)風(fēng)雨雨中，綻放最美的生命之花！
讓生命之花綻放作文8
世界因生命而精彩，地球也因生命而生機(jī)勃勃。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論受到多大的挫折，都不會(huì)放棄生命。
文中的兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井塌陷被困井下。他們?cè)诰伦屑?xì)搜索但是卻沒(méi)有找到出路，身處絕境的他們并沒(méi)有放棄生的希望，他們?cè)诰禄ハ啻驓�，互相勉�?lì)：“現(xiàn)在我們唯一能做的就是等待外面的救援。只要有信心我們就一定能出去，只要堅(jiān)持下去就會(huì)有希望�！鼻笊目释㈩B強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)著生理極限……九天九夜，他們終于獲救。
九天九夜，這堅(jiān)持下來(lái)會(huì)多么的困難，可見(jiàn)他們頑強(qiáng)的毅力和對(duì)于生命的熱愛(ài)與珍惜。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫道“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗�！北柨虏旖鸬纳`放出了鮮花，被后人記住。
世界因生命而精彩，無(wú)論在什么時(shí)候都不要放棄生命。
讓生命之花綻放作文9
有人說(shuō)，幸福像一顆遙遠(yuǎn)的恒星，是人們觸之不及的；有人說(shuō)，幸福像一陣和煦的春風(fēng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆……
千百年來(lái)，人們都懷著對(duì)幸福的憧憬。在我的幻想中，一直認(rèn)為幸福是世界上最美好的東西。它如是一位清雅出塵的仙子：膚如凝脂，臉上飄著幾朵紅暈，清遠(yuǎn)如山的眼睛飽含深情，笑吟吟的臉像小雛菊般玲瓏可愛(ài)。她披上純白的斗篷，行步好比風(fēng)拂柳，嫻靜猶如花照水。在柔美月光的垂憐下，巧笑倩兮、美目盼兮的她純美得像一朵出淤泥而不染的白蓮�？嫔狭岘嚨男』ɑ@，偷偷地把愛(ài)的種子藏在人們的心底。
精神的幸福主義者德謨克利塔斯曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“幸福是否，乃靈魂之事，幸福不在于眾多的家畜與黃金，而在于神明的靈魂之上。”顧名思義，埋藏在心底愛(ài)與幸福的種子，需要人們用無(wú)私的貢獻(xiàn)澆灌，才能感受到它的嬌艷芬芳。
在街道上，給乞討的人一枚硬幣，或許，這就是為他的生命點(diǎn)上一盞生命之燈。那時(shí)候，你是否感覺(jué)到千萬(wàn)縷陽(yáng)光在為你無(wú)聲喝彩？在給災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，微笑著，毫不吝嗇地捐出自己的零用錢。那時(shí)候，你是否聆聽(tīng)到困境中的孩子在說(shuō)著“謝謝”？看見(jiàn)別人受到譏笑，伸出手安慰他，你是否呼吸到充滿香甜的清新空氣？是啊！如果我們都那么做的話，那我們的生命便會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
幸福并不遙遠(yuǎn)，它觸手可及，其實(shí)真正的幸福并不是家財(cái)萬(wàn)貫，不是一生平安度過(guò)，也不是能夠呼風(fēng)喚雨。幸福是準(zhǔn)備給心中有愛(ài)的人的，在他們的心靈中，一顆幸福種子已經(jīng)悄悄萌芽，他們?yōu)檫@些“芽?jī)骸辈粩喔冻鐾榕c愛(ài)，“幸福之花”終究會(huì)裝滿心靈，使他們得到真正的幸福，因?yàn)樗麄兪菐е鴲?ài)與漫天的幸福奔走的。
努力吧！為別人付出，不求回報(bào)，你一定會(huì)收獲一座“幸�；▓@”。
讓生命之花綻放作文10
想要證明自己的存在有很多種途徑；想要找到適合自己的人生道路有很多種途徑；想要讓生命之花綻放同樣有很多種途徑。
百合的花開(kāi)是為了實(shí)現(xiàn)它的生命價(jià)值；蜜蜂的采蜜是為了實(shí)現(xiàn)它的生命價(jià)值；生命之花的綻放同樣是為了實(shí)現(xiàn)我們的生命價(jià)值。
“生命的價(jià)值不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的寬度�！笨墒�，究竟怎樣才能讓生命之花綻放，從而實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，證明自己的存在呢？
我認(rèn)為，首先，我們應(yīng)該制定一個(gè)可行的計(jì)劃和一個(gè)切實(shí)的理想，這是成功的基礎(chǔ)，只有有了堅(jiān)定的理想和計(jì)劃我們才能逐步走向成功。車爾尼雪夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小�！彼岳硐刖拖袢松猛旧系暮綐�(biāo)而計(jì)劃就像是船，這樣我們才有了實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的方向和工具。
第二，我們要有實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值所需的精神品質(zhì)，我覺(jué)得最重要的就是堅(jiān)持。如果愛(ài)迪生在試驗(yàn)1600種物質(zhì)后放棄那他就不可能發(fā)明出燈泡，如果諾貝爾在弟弟去世后放棄那他就不可能發(fā)明出炸藥,如果貝多芬在耳聾后放棄那他就不可能寫出像《第九交響曲》這樣的`名篇……記得有一句名言是這樣說(shuō)的“當(dāng)你要放棄的時(shí)候，你永遠(yuǎn)不知道成功離你有多近。”所以人生道路上雖然挫折不斷，但不同的人對(duì)待挫折的態(tài)度也不一樣。只有擁有一顆堅(jiān)持不懈，勇往直前，不畏艱險(xiǎn)的心，才能最終到達(dá)勝利的彼岸。
正如林清玄在《心靈上的百合花開(kāi)》里所說(shuō)：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在�！倍覀儸F(xiàn)在要做的，就是一心一意，有計(jì)劃地向理想不斷努力。用我們不達(dá)目的決不放棄的決心實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓生命之花綻放出它獨(dú)特的，絢麗的，耀眼的光芒！
讓生命之花綻放作文11
生命，兩個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼，它如夏花般絢麗。生命之花是剛毅的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽(tīng)，只要有毅力，它能克服任何困難;然而，生命又如一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會(huì)從你手中悄悄溜走。有了安全，我們才能快樂(lè)地成長(zhǎng);有了安全，父母才能放心地工作;有了安全，我們國(guó)家才會(huì)和諧安康、繁榮昌盛……安全，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，維系著我們的生死存亡、喜怒哀樂(lè)。
可是，卻有很多人一失足成千古恨，成了“馬路殺手”的替死鬼。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故450254起，造成98738人死亡。這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字啊!死傷無(wú)數(shù)，親人悲痛欲絕，令人產(chǎn)生憐憫之心，血跡斑斑的場(chǎng)面真是慘不忍睹啊!這讓我陷入了沉思。我們一行小學(xué)生上學(xué)，放學(xué)的情景：有的小學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)自己回家乘坐的公共汽車，用她的兩條飛毛腿喝四個(gè)車輪賽跑，沖過(guò)馬路。有的小學(xué)生在馬路上你追我打，完全不顧來(lái)往的車輛。還有的小學(xué)生一邊跳繩，一邊過(guò)馬路……不但小學(xué)生不遵守交通常規(guī)，而且大人們也對(duì)交通安全熟視無(wú)睹。
你看，這位年輕人不戴頭盔，騎著摩托車橫沖直撞，像風(fēng)一樣朝著我們飛奔而來(lái)。你瞧，那位叔叔臉紅撲撲的，渾身散發(fā)著難聞的酒味，開(kāi)著小車左拐右拐。紅綠燈前，那位阿姨邊跑邊闖紅燈。迎面走來(lái)的姐姐邊過(guò)斑馬線，邊玩手機(jī)……
這一切都發(fā)生在我們身邊，一不留神，生命就從我們手中悄悄溜走。讓我們要懂得遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命。人人講安全，時(shí)時(shí)想安全，事事要安全。
讓生命之花綻放作文12
人的生命就像一本書，不懂珍惜的人走馬觀花似的翻閱一下，一無(wú)所獲！而善待生命的人卻細(xì)細(xì)品味，綻放出美麗的生命之花！因?yàn)樗麄冎�，這一本“生命之書”只能讀一次并且不能重來(lái)！
《生命，為美麗一次》中有一篇《有夢(mèng)想才有作為》的故事讓我受益匪淺。
盡管小毛蟲的夢(mèng)想對(duì)它來(lái)說(shuō)，是不可能實(shí)現(xiàn)的，可是小毛蟲不在乎別的小動(dòng)物的嘲笑，繼續(xù)向前爬行。直到小毛蟲精疲力竭，累到快要撐不住了，最后化成了蛹。就在大家都覺(jué)得小毛蟲死了的時(shí)候，奇跡發(fā)生了！小毛蟲貝殼狀的蛹開(kāi)始綻裂。最后一只美麗的蝴蝶出現(xiàn)在大家面前。隨著輕風(fēng)吹拂，重生的小毛蟲終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
生活中，我就像小毛蟲一樣，多少次在體育訓(xùn)練中擦破了皮，扭傷了腳；多少次，在夢(mèng)中醒來(lái)，在書中睡去；多少次，以為自己堅(jiān)持不到終點(diǎn)卻不甘放棄……
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)，之前的我也曾經(jīng)厭倦學(xué)校里的生活，埋怨永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，抱怨老師安排不讓喘氣的學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，我終于感悟到老師的用心良苦，我會(huì)時(shí)刻記住老師的教誨：集中注意力，用上所有的力量，朝著目標(biāo)不懈努力，不在意別人的打擊和嘲笑；只要自己有目標(biāo)，有積極的人生態(tài)度，不放棄，肯用心，終究會(huì)走出困境，夢(mèng)想的陽(yáng)光也會(huì)一步步照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
人活在世界上，不能沒(méi)有夢(mèng)想。為了自己的夢(mèng)想，要付出艱辛和努力。因此，現(xiàn)在努力的我們，現(xiàn)在拼搏的我們，就是在讓生命美麗一次，就是在讓我們的生命成為飛舞的“蝴蝶”！
讓生命之花綻放作文13
這個(gè)暑假，我讀了一本溫暖又溫馨的書——《梅溪岸邊》。這本書是以美國(guó)作家勞拉·英格斯·懷德的自身經(jīng)歷為線索而寫的“小木屋的故事”系列之一，故事波折起伏，引人入勝。
這本書的主人公勞拉隨他的父母來(lái)到梅溪岸邊定居，矮小的地洞與寬廣的草原相連。勞拉、姐姐瑪麗和妹妹卡莉以及他們的父母在這里展開(kāi)了一段美妙的生活。
一開(kāi)始陽(yáng)光明媚，勞拉每天都在梅溪旁玩耍，汩汩的流水在勞拉眼中就是美妙的音符蕩漾在天際，旁邊的梅林小鳥成百上千，這簡(jiǎn)直就是勞拉玩耍的天堂，勞拉的爸爸在這種起了小麥，盼望著秋后小麥成熟能給家庭帶來(lái)幸福。
他們從地洞搬到了小木屋，生活完全是自給自足，由于一段時(shí)間生活窘迫，他們每天都到梅溪邊捕魚。窘迫的生活阻擋不了他們尋找快樂(lè)的步伐，他們?cè)诿废呌斡�，嬉戲�?/p>
盼望著小麥成熟終于到來(lái)，但暴風(fēng)雪卻遮蓋了整片天空�；认x成千上萬(wàn)席卷而來(lái)，導(dǎo)致小麥絕收。他們傷心過(guò)，難過(guò)過(guò)，但他們從來(lái)沒(méi)有灰心過(guò)，依然以微笑面對(duì)生活，但微笑中卻多了一絲苦澀。為了家庭，勞拉的爸爸不得不去很遠(yuǎn)的地方打工。在寒冷冬天，天寒地凍，在沒(méi)有父母在家的情況下，勞拉、姐姐、妹妹在暴風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)不顧寒冷，奮力持家。
終于，天空又出現(xiàn)了彩虹。蝗蟲飛走，梅溪邊出現(xiàn)了生機(jī)，各種花草又開(kāi)始賣弄自己的風(fēng)姿，小麥得到了豐收，一家人過(guò)上了美滿的生活。
不得不說(shuō)，勞拉一家生活的非常艱辛，這種艱辛或許超過(guò)我們所能想象到的，但他們?cè)诖煺勖媲安坏皖^，敢于面對(duì)并接受挑戰(zhàn)，且越挫越勇，踏著挫折走向了美好的生活，開(kāi)出了一朵朵絢麗的生命之花。
讓生命之花綻放作文14
今天老師帶我們觀看了一部名叫<<綻放>>的影片，它是一部勵(lì)志的教育性影片。
這部影片主要講述了：一個(gè)殘疾人藝術(shù)團(tuán)到鄉(xiāng)下去演出，主人公月明的爸爸向方團(tuán)長(zhǎng)講述了月明的情況，希望方團(tuán)長(zhǎng)把月明帶到藝術(shù)團(tuán)。月明是一個(gè)鄉(xiāng)村里的小女孩，從小失去了那雙明亮的眼睛，她心里非常痛苦，可她卻沒(méi)被這不幸的災(zāi)難所擊垮。月明從小就喜歡音樂(lè)，是音樂(lè)讓她過(guò)著和正常人一樣的生活。她克服種種困難，經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，鋼琴已經(jīng)考過(guò)了十級(jí)。方團(tuán)長(zhǎng)聽(tīng)了月明的情況，決定到月明家聽(tīng)聽(tīng)月明的鋼琴?gòu)椀萌绾�，方團(tuán)長(zhǎng)聽(tīng)了月明的琴聲后決定把月明收到藝術(shù)團(tuán)。藝術(shù)團(tuán)將要離開(kāi)之前，藝術(shù)團(tuán)又為村民們表演了一次，鄉(xiāng)親們都為月明高興。從此，月明成為了藝術(shù)團(tuán)里的一員，過(guò)上了自食其力的生活。
當(dāng)看到月明克服困難，用手觸摸琴譜練習(xí)鋼琴的情景，我都會(huì)忍不住我的淚水，對(duì)一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)那是一件多么不容易的事情�。∫粍t諺語(yǔ)跳入我的腦海：“百日笛子千日蕭，小小胡琴拉斷腰�！备螞r是具有“樂(lè)器之王”稱號(hào)的鋼琴了，一個(gè)正常人學(xué)習(xí)起來(lái)都十分困難，更何況一個(gè)盲人，那是一件多么讓人費(fèi)解的事情。
記得二年級(jí)時(shí)，我學(xué)了一段時(shí)間的古箏，由于懶惰沒(méi)有持之以恒，最終也沒(méi)有學(xué)好�？戳�<綻放>中的月明，我慚愧地低下了頭。在日常生活中，有一些人嘲笑，諷刺殘疾人，那是多么不應(yīng)該的事情。他們由于身體的缺陷，要過(guò)正常人的生活所付出的努力和代價(jià)是常人難以想象的事。影片中的月明為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，她那堅(jiān)定不移的意志值得我們好好學(xué)習(xí)。
讓生命之花綻放作文15
生命，這是每個(gè)人最珍貴的財(cái)富。生命是短暫的，一去不復(fù)返，不管一個(gè)人有多大的才能，失去生命，那才華也會(huì)離你而去。
不要放棄生命。這個(gè)世界為何如此美妙？因?yàn)橛泻芏嚯p手在創(chuàng)造。每個(gè)人都在努力著，都在奮斗著，都希望用自己的雙手為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造出精彩的篇章，創(chuàng)造出永不泯滅的靈魂。但是千萬(wàn)不要放棄生命，創(chuàng)造來(lái)自于雙手，雙手來(lái)自于生命。
舉世聞名，被稱為科學(xué)巨人的霍金，深受病魔的折磨，不能走路，不能開(kāi)口說(shuō)話，頭只能向右傾斜，全身只有3根手指會(huì)動(dòng)。這種困境恐怕對(duì)于一個(gè)科學(xué)家來(lái)說(shuō)是最困難的了。但身為科學(xué)巨人的霍金沒(méi)有退縮，沒(méi)有因命運(yùn)而放棄自己最寶貴的生命，終于解決了世界性難題―黑洞。并以自己的微薄力量，完成了世界最著名的科普書《時(shí)間簡(jiǎn)史》，為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，以自己的雙手塑造了永不泯滅的靈魂。
我國(guó)著名史學(xué)家司馬遷因?qū)盍瓯鴶⌒倥罗q解，觸怒了漢武帝，身受宮刑。經(jīng)奇恥大辱，仍未放棄生命。為了給后人留下歷史，他隱忍茍活，發(fā)憤著書，終于完成了一部五十二萬(wàn)字的輝煌巨著―《史記》，為現(xiàn)在學(xué)習(xí)歷史者做出了巨大貢獻(xiàn)。他雖然人已走了，但他的靈魂卻永遠(yuǎn)留在了這個(gè)美麗的世界上。
延伸生命的價(jià)值，讓生命之花綻放。人的生命不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。有的人死了，但他對(duì)社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，使人們紀(jì)念他，忘不了他，這樣，他的生命價(jià)值得以延伸，那偉大的靈魂，變成一朵生命之花，綻放在這個(gè)偉大的世界上。
現(xiàn)在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了，不要放棄自己的生命。去建設(shè)這個(gè)社會(huì)，去創(chuàng)造這個(gè)社會(huì)，為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，發(fā)揮自己的才華，讓自己的生命之花永遠(yuǎn)迎著金色的陽(yáng)光綻放。
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