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生命的美意作文

時(shí)間:2021-07-16 11:34:51 生命 我要投稿

生命的美意作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的生命的美意作文,歡迎大家分享。

生命的美意作文

生命的美意作文1

  洗過(guò)的天空,絕對(duì)美的笑容,默默酸酸的鼻子!懳

  仲夏的一個(gè)早晨,天還在下著小雨。它缺少仲夏的喧囂和寧?kù)o的美麗。

  像一個(gè)墮落的國(guó)王,回憶過(guò)去。

  雨中,一個(gè)人,一把傘,走著。

  在這樣一個(gè)忐忑不安的早晨,我有點(diǎn)累了,突然抬起頭來(lái)。路燈下,一個(gè)人和一把傘在散步。深綠色的傘,白色的影子被雨籠罩。

  我的腦海被記憶所震撼。這張圖是凍結(jié)放大,旋轉(zhuǎn)拉伸。

  我記得那是一個(gè)仲夏的早晨,一聲雷鳴劃破了沉寂已久的天空,雨瞬間就下來(lái)了。

  當(dāng)我走在路上的時(shí)候,我不禁大驚失色。我慌慌張張地拿出傘,似乎遮不住這場(chǎng)肆意的暴雨。風(fēng)把雨打在我身上,我站在雨中,凌亂不堪。

  遠(yuǎn)處一個(gè)觸摸的身影漸漸清晰。

  深綠色的傘,白色的衣服,淋濕。帶著弧度,笑得恰到好處。

  “你也去補(bǔ)習(xí)班嗎?”仿佛那個(gè)女孩突然出現(xiàn)在我面前,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “跟我走,兩個(gè)人總是好的!庇质且恍Α?磥(lái)在我同意之前,她已經(jīng)拉著我在雨中跑了。

  我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一句謝謝,你就卡在我的喉嚨里了。我瞬間就到了學(xué)校,雨水把我沖走了。我看到她的臉,清秀,大眼睛笑成彎彎的月牙。

  一天放學(xué),我們?nèi)缂s回家。路上的風(fēng)景好像變得一塵不染。

  我不能不為擁有這個(gè)的朋友感到無(wú)比高興,當(dāng)然我也為此感到失望。

  暑假只有十五天的補(bǔ)習(xí)工作,也就是說(shuō)在十六天的清晨,我們不能笑著走路,吵著回家。

  但是這一天如期而至,我們沒(méi)有說(shuō)什么再見(jiàn)。她給了我一張書(shū)簽。放學(xué)后,匆匆離開(kāi)。

  書(shū)簽上是一朵冰花,花的語(yǔ)言是“青春是挫折中的勇氣和奇跡”

  在那個(gè)書(shū)簽的背面,有一欄字:感謝你在生活中的善良,讓我遇見(jiàn)你。

  想到這,我就沖到路燈下,一切都悄悄離開(kāi)了。我笑了,一會(huì)兒見(jiàn)。

生命的美意作文2

  每個(gè)人都是一個(gè)被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果,如果你殘缺得多了,不要傷心,那只是上帝貪戀你的`美好。

  歷史的潮水退下,河灘上一片美麗的貝殼。

  貝殼,空空如也的貝殼。一切血肉之軀都已蕩然無(wú)存。

  大漠飛沙,一切了然沉寂,只有陣陣駝鈴。嬙倚靠在駝背上,手中是她如血如莖的琵琶。從此之后,再無(wú)錦衣玉食,有的只是這漫天黃沙,滿腔孤寂。光明漢宮,一瞬的華燦,換來(lái)的卻是這異域王妃的頭銜。王昭君,用她的余生來(lái)感謝這份生命的美意,她走出閨閣,她帶來(lái)了漢家的文化,漢家的耕作技術(shù),她換來(lái)了漢匈的幾世安寧。她贏得了世人的贊揚(yáng)與歌頌,她的美名千古流傳。這的確是生命的美意,給了昭君孤獨(dú),但也為昭君尋得了生命更崇高的意義。

  悲傷像是望球落敗的木葉環(huán)繞在地壇前那一抹孤傲的影子周?chē)。二十多歲時(shí),史鐵生就因意外而失去雙腿。但他沒(méi)有自暴自棄,反而熱烈的追求生命的意義,“如果自己能選擇這條路,為什么不再這條路上盡情歌舞一番呢!彼,他游過(guò)了祖國(guó)的大好河山,高山、深壑都有他的身影,他以自己的樂(lè)觀與拼搏,感謝著這生命贈(zèng)予他的美意,品味著屬于他的人生悲劇。但那樣怎樣,在他眼前,我們這些雙腿完好的人怕是也要羞愧,怎比得上他那渾身彌漫的堅(jiān)強(qiáng)。他站不起來(lái),卻又比任何一個(gè)人站得高遠(yuǎn)偉大。

  我于黑夜中窺伺貝多芬剛剛失去聽(tīng)覺(jué)的絕望,聽(tīng)他用生命去譜歌;我探求霍金獨(dú)坐輪椅的悲哀,看他的思想暢游于宇宙;天生智障的舟舟,沉靜在音樂(lè)的世界里儼然生命的主宰。

  這是悲劇,是失意,是傷痛,但又是生命的美意。這美意就在身邊,或許不是那樣慘烈,恰似驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

生命的美意作文3

  黑夜像一只噬人的魔獸,吞噬著太陽(yáng)的光芒;黑夜像一位優(yōu)雅的死神,無(wú)聲無(wú)息的收割者人的生命;黑夜像一位慈祥的老者,點(diǎn)撥了你許多許多……。在寂靜的黑夜。你也許渴望一束光芒。但你更加感激的卻是那個(gè)深夜中為你提燈的人。

  她,是十三年中第一個(gè)也是最令我難忘的一位老師;她,是十三年最令我終身感激的一位老師;她也是在深夜中為我提燈的人之一。

  我現(xiàn)在還記得我與她的第一次相遇:“大家好,我是你們的物理老師,我叫王大橙!薄按蟪壤蠋熀!”我現(xiàn)在仍記得她所說(shuō)的只言片語(yǔ):“高興吧,我可是物理組的組花!”誰(shuí)知,物理組只有她一個(gè)女老師!安灰谝獬煽(jī),”“我當(dāng)年第一次月考年級(jí)九十九名,后來(lái)穩(wěn)定提升!蔽椰F(xiàn)在仍記得只有她在得知我考了年級(jí)第一后說(shuō):“年級(jí)第一不算什么,成績(jī)也不是很重要,只要你努力過(guò)了,不后悔就可以了!蓖瑫r(shí),也只有她一個(gè)問(wèn)我媽要了我的排名和考試原卷。她就是這樣,這就是她———大橙老師。

  其中,我有兩點(diǎn)印象最為深刻。

  第一,就是大陳老師在入門(mén)測(cè)上精選的幽默語(yǔ)句。我現(xiàn)在還記得有四句:①基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖(后背我選入座右銘);②不學(xué)習(xí),會(huì)變老;③不學(xué)習(xí),會(huì)變丑;④如果你有“鴨梨”,那么請(qǐng)你放進(jìn)冰箱,化為“凍梨”。這四句話令我津津樂(lè)道,記憶猶新。

  第二,就是由于我們初一學(xué)習(xí)物理的電學(xué)內(nèi)容,所以多多少少有些吃力,我就有些分神了,結(jié)果,后來(lái)我坐第一排時(shí),稍有走神,就被大橙老師蹬桌子,我就“清醒”了。

  這就是那個(gè)為我提燈的人,我一生一世都將感激她———大橙老師。

生命的美意作文4

  生命是美好的,因?yàn)樯杏袩o(wú)限美意。這些美意讓我們放松了自己,讓我們明白了真理,感謝生命中的美意。

  落日西沉

  我走在回家的路上,太陽(yáng)正在西沉,大樓上的窗玻璃反射著太陽(yáng)的光輝,像被灑上了金子,一位老爺爺和一位老奶奶正牽著手,看著落日。我在路上望著這對(duì)老夫婦和落日,仿佛看到了我未來(lái)的影子,如果我老了的時(shí)候也能像這對(duì)老夫婦一樣看落日西沉,任流年似水,看著自己慢慢變老……感受著美意,同時(shí)也感謝著美意,讓我看到了時(shí)光的流逝,體驗(yàn)到了時(shí)間的寶貴。

  大雪紛飛

  考試又考砸了,又挨一頓罵,還罰抄卷子,在走廊里把卷子撕了,我就像一個(gè)火藥桶,不停地噴火。當(dāng)我走出教學(xué)樓時(shí),我的怒氣瞬間就被澆滅了--鋪天蓋地的雪花席卷而來(lái),打在臉上,我瞬間就清醒過(guò)來(lái)。我立在那里,任憑雪花落著,我感到了美意,這美意是清涼的,雖然有些人對(duì)它心存偏見(jiàn),但它仍“一片冰心在玉壺”,感謝生命中的美意,讓我學(xué)會(huì)了平靜,使我不再煩惱。

  百花盛開(kāi)

  又是一年春天,藍(lán)天因?yàn)橛辛税自,更顯出它的蔚藍(lán),樹(shù)葉閃現(xiàn)出一片綠意,花已綻放了,花兒遍地是,五彩繽紛,令我眼花繚亂。雖然我叫不出它們的名字,可是,我感到了它們展現(xiàn)出的活力,積極向上的態(tài)度,感謝生命中美意。

  生活是處處都充滿了詩(shī)情畫(huà)意的,感謝生命中的美意!

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