愛護(hù)生命作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的愛護(hù)生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛護(hù)生命作文1
火，是一個(gè)大家都熟悉的東西，運(yùn)用地好，可以燒水做飯、驅(qū)寒保暖，并在必要時(shí)刻照明；反之，就會(huì)引起禍患，甚至引起火災(zāi)。
今天下午，正當(dāng)我準(zhǔn)備讀書的時(shí)候，看見了一位同學(xué)前面噴出火焰。我一驚，也沒看清那是什么，就好奇地湊過去看一下。不看不知道，一看嚇一跳！那竟然是一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)酒精噴壺！這么危險(xiǎn)的物品也能帶嗎？只見那位同學(xué)又噴了一下，那熊熊烈火還帶著藍(lán)紫色，我可不想被噴，就回到座位上了。好在，謝老師知道了這個(gè)事情，也“安全處理”掉了。
玩火是一種危險(xiǎn)行為，稍微不慎就會(huì)引起火災(zāi)，小則燃到桌子、書本、文具；大則燒著電器、房屋、車輛；再大一點(diǎn)，還能引起森林火災(zāi)，毀掉“地球之肺”！澳大利亞、亞馬孫大火難道還不足以警示我們嗎？
許多火災(zāi)，都是由于自己的行為造成的：隨手扔向草叢中一個(gè)煙頭，在樹林中燒烤……都有可能釀成大錯(cuò)。
回到班級(jí)，是無論如何也不能帶火玩火的。燒著衣服怎么辦，燒著課本怎么辦，燒著窗簾怎么辦，燒著桌椅怎么辦？
不管怎樣，我們堅(jiān)決不能隨意用火，畢竟，生命第一。
愛護(hù)生命作文2
秋天到了，我成了一粒種子。風(fēng)兒一吹，我撲閃著“小翅膀”，告別了樹媽媽。
兄弟姐妹一起“飛”向一片土地，那可是我夢(mèng)寐以求的地方。這時(shí)，哥哥猛地撞了我一下，我失去平衡，落在了磚墻上。一旁的樹木擋住了我所需要的陽光，我整天生活在一片黑暗中。
晚上，天公不作美，刮起了狂風(fēng)，一旁大樹的樹枝搖搖擺擺，似乎一下就會(huì)就會(huì)掉下來；小鳥在樹上的鳥巢里，跟著大樹的節(jié)奏一起搖晃；一根根細(xì)樹枝在空中舞蹈，時(shí)不時(shí)唱起歌來……
“不行，我不能松手！“我感覺自己就要掉下去了�！蔽乙欢ㄒ钕氯ァ�
一眨眼，我開始慢慢扎根，逐漸長(zhǎng)成了一顆小樹苗，很快，我就能看到磚墻后面的兄弟姐妹了。
時(shí)光如梭……
我已經(jīng)成為一顆碗口粗的大樹了！在墻頂探出頭，我的兄弟姐妹們還在泥土里睡著美容覺呢�，F(xiàn)在，我成長(zhǎng)已經(jīng)不成問題了，可我怎么總感覺有一種不詳?shù)念A(yù)感……
直到有一天，我終于知道了，我的根太有力，快把磚墻捏碎了。不遠(yuǎn)處，一堆伐木工人正緩緩向我走來。我明白，我的生命就結(jié)束了……
一個(gè)伐木工人舉起斧頭，只感覺腰上一陣劇痛，我就什么都不知道了……
這是一個(gè)真實(shí)的故事。不信？這根樹樁仍立在采荷二小小店旁的墻上。可以請(qǐng)我的朋友——這篇文章的小作者帶你去看看。
嘀——記憶讀取結(jié)束。伐木工人，我想問您一句，樹的成長(zhǎng)之路經(jīng)歷了種種困難，你們砍了它，有什么用么？
請(qǐng)愛護(hù)生命！
愛護(hù)生命作文3
我有一對(duì)小鸚鵡，它們活潑可愛，陪伴著我一天天長(zhǎng)大，我非常喜歡它們。同時(shí)，它們也教會(huì)我關(guān)愛生命。
那是初春的一天，陽光非常好，我就把小鸚鵡放到了陽臺(tái)上，心里想：你們好好曬一曬太陽吧！小鸚鵡歡快地拍了拍翅膀，好像在向我致謝，我沖它們揮揮手，高高興興地去上學(xué)了！
下午一放學(xué)，我就急切地回到家，因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)實(shí)在太多了！我埋頭寫作業(yè)，一直到晚上十一點(diǎn)，這才疲憊地睡了。臨睡前隱約覺得好像還有什么事沒做，可我實(shí)在沒力氣再去費(fèi)心思細(xì)想了。
一直到第二天的早晨，我才想到鸚鵡還在外面！我心里一驚：它們會(huì)不會(huì)出事？我衣服也來不及穿了，三步并作兩步向陽臺(tái)沖去。到了陽臺(tái)，我瞬間被驚呆了，只見兩只小鸚鵡再也沒有了以往的活潑勁，一只靜靜地躺在鳥籠里，一動(dòng)不動(dòng)；另一只，孤單地站在它的旁邊，顯得虛弱又哀傷。我急切地捧起那只躺著的鸚鵡，仔細(xì)一看，它雙眼緊閉，小小的身體已經(jīng)完全僵硬了�？吹竭@，我的眼淚再也忍不住了，嘩啦啦地淌了下來，我不禁埋怨自己：都怪你！要不是你的疏忽，這只小鸚鵡怎么會(huì)死去？
小鸚鵡的死，給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)，它教會(huì)我了關(guān)愛和珍惜生命。
愛護(hù)生命作文4
我在普通時(shí)代，覺得有些太平常了，就想到其它時(shí)代去看看。我聽說愛護(hù)生命時(shí)代有趣，我就要去那里看看。
下了時(shí)代旅行飛機(jī)，海關(guān)警察看見我二話沒說，就把我拉到一個(gè)教室，在里邊給我講到愛護(hù)生命時(shí)代的所有旅行者應(yīng)遵守的條例，諸如什么：“要愛護(hù)花草樹木，他們是我們的朋友”還有“區(qū)區(qū)一個(gè)小動(dòng)物是生命我們不應(yīng)傷害它”，講了好長(zhǎng)時(shí)間才把我放出來。
走出了教室，我發(fā)現(xiàn)這里的天很藍(lán)，樹木也很多，我走在路上感覺非常舒服（只是鳥屎太多）。突然一個(gè)警察攔住了我的去路，嚴(yán)厲地說：“你剛才不小心踩死了一只螞蟻，罰款一千元！”接著給我講起了愛護(hù)生命的課程，跟剛才那個(gè)警察講的一模一樣，我聽得非常不耐煩，他終于把這段話講完了才放我走。我又繼續(xù)往前走，看到路邊一朵鮮花非常鮮艷，正準(zhǔn)備摸一摸，一個(gè)警察閃電般又出現(xiàn)在我面前，“你欲采摘花朵，罰款一千元！”我聽了以后險(xiǎn)些暈過去，不得不給了他一千元錢。這個(gè)警察剛走，另外一個(gè)警察神仙似的又站在我面前，“你剛才不小心把在這里喝水的小蟲子碰成了皮外傷，罰款一百元！”我暈，我又把那一百元給了他。“以后一定要小心了！”我心想�？纯磩e人吧，馬路上到處都是為罰款吵架的人。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代并不好，就決定乘飛機(jī)回去。
到了機(jī)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)我?guī)淼腻X都被這里的警察罰光了，我已經(jīng)回不去了！
愛護(hù)生命作文5
今天，我從作文書上讀了一篇文章——《寫給所有愛鳥的人》。這是一篇書信作文。主要講了一個(gè)道理：請(qǐng)愛護(hù)鳥類！圍繞這一內(nèi)容，作者寫了鳥兒的歷史悠久，鳥兒對(duì)人類的巨大貢獻(xiàn)以及人類對(duì)鳥兒的濫捕亂殺。文章中還有幾個(gè)驚人的數(shù)目。
國(guó)外曾經(jīng)有一種旅鴿，但由于人類的大量捕殺，不久，便由50多億一下減少到稀有。1900年3月，最后一只野生旅鴿中彈身亡；1914年9月1日，旅鴿家族的最后一名成員在美國(guó)辛辛提那動(dòng)物園閉上了眼睛……再讓我們看看鳥兒對(duì)人類的貢獻(xiàn)吧“一只啄木鳥一天能消滅上百條藏在樹干中的害蟲；一只杜鵑能在一小時(shí)內(nèi)捕捉100多條蟲子；一只貓頭鷹一年之內(nèi)便能消滅1000只老鼠和幾千只各種害蟲……如果一只老鼠一年能糟蹋三斤糧食的話，那么一年貓頭鷹就能從老鼠口中奪回3000多斤糧食。何況消滅了老鼠，還能減少疾病的傳染呢！
讓我們看看鳥兒對(duì)人類的貢獻(xiàn)，再想想人類對(duì)鳥兒的`所做所為。試問，誰的心情能平靜下來呢？讓我們不要再傷害鳥類了，鳥是我們真誠的朋友呀！如果世上沒有了鳥兒，人類會(huì)得到什么呢？而到那時(shí)，人類再也看不見象征著和平的白鴿，再也聽不到鳥兒們那清脆的歌聲，再也看不見鳥兒矯健的身姿，再也不會(huì)有和風(fēng)浪搏擊的海鷗了……讓我們和鳥兒和平共處吧！
愛護(hù)生命作文6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在看《淘氣包馬小跳》時(shí)，媽媽叫我過去，她跟我說一件事情。我問媽媽：“什么事？”媽媽說：“你過來我就跟你講！”我非常生氣，問到：“我聽著，你說！”可媽媽就不聽我的，這時(shí)我覺得這件事對(duì)于媽媽來說幾乎非常神秘，我就想看個(gè)究竟。就關(guān)了電視機(jī)，跑過去問：“什么事？”她說：“前幾天，我看到一條新聞，說有一所學(xué)校，那里的學(xué)生每天晚上都在學(xué)校住宿，一個(gè)星期只有星期天才能回家。在某一間宿舍里，有一個(gè)女孩她晚上非常餓，同學(xué)們都在睡覺，她就偷她宿舍朋友的餅干吃。
后來，同學(xué)發(fā)現(xiàn)是她干的就把事情的經(jīng)過告訴了老師，老師知道后又告訴了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)非常慚愧。那個(gè)女的求老師不要告訴同學(xué)，老師就不聽，始終還是告訴了同學(xué)。后來，她就以跳樓來證明一切�！崩蠋熀屯瑢W(xué)家長(zhǎng)非常傷心。我想：一袋餅干吃了也沒什么，花幾塊錢一切就過去了。老師沒有良心，同學(xué)都求了，哭了，老師卻違背她，發(fā)生了不必要的事，最大的錯(cuò)是老師。
人的生命是有限的，餅干的生命是無限的。如果用有限的生命去代替一包餅干，你會(huì)干嗎？我們要懂得愛護(hù)生命，因?yàn)榻疱X是買不到生命的，而且生命是我們?nèi)梭w最大的一部份。
愛護(hù)生命作文7
生命是可貴的，生命是無法用金錢買到，生命是脆弱的，只要你稍不小心，它就消失了，你永遠(yuǎn)也找不回來了。
記得有一次，我去小姨家玩，吃過晚飯后，我和小姨一起去附近的公園散步。我和小姨正高興地聊著天，突然“咚”的一聲響起，我的腦袋撞到了停在旁邊的一輛舊三輪車上了，緊接著我感到一陣劇痛。小姨看見我的腦袋上撞破了，一個(gè)大窟窿，鮮血直流，就急急忙忙地把我送進(jìn)了附近的醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生把我的大窟窿縫上了三針，才把那一個(gè)洞縫回去，因此，我的頭上才沒有出現(xiàn)傷口，可是卻留下了一個(gè)傷疤。醫(yī)生對(duì)我說：“小朋友，以后要小心一點(diǎn)，不要再撞去了，如果再撞破就縫不回去了，還會(huì)留下一個(gè)很大的疤，沒辦法消失�！蔽乙虼烁械椒浅＠⒕�，如果我那時(shí)候可以再小心一點(diǎn)，再仔細(xì)一點(diǎn)，我就不會(huì)受傷了，也就不會(huì)這個(gè)丑陋的傷疤了，也就不會(huì)這么疼了。
生命是多么弱小啊！你只要稍不小心，它就從這個(gè)美麗的世界消失了，你卻永遠(yuǎn)也找不回來了。我們要珍惜生命，決不能讓他白白流失，讓我們的生活更加光彩。
愛護(hù)生命作文8
我有很多好朋友，一個(gè)都不可或缺，我們每天都一起吃、喝、玩、樂。
可就在上個(gè)星期，發(fā)生了一件離奇的事！
上個(gè)星期五，我們還在一起玩。我們跑過走廊，越過足球場(chǎng)，來到四號(hào)樓開了一個(gè)小會(huì)。“我先走了！”吃完了零食，我對(duì)大家說�！霸僖�！”朋友們都朝我大喊。
我回到家，吃完晚飯，只見媽媽臉色蒼白，說不出話，也吃不下飯。到底發(fā)生了什么事情呢？
第二天回到學(xué)校，只見班主任臉色陰沉，上課提不起精神來，下課毫無臉色，放學(xué)也不布置作業(yè)。我和同學(xué)們雖然很擔(dān)心，但不知道發(fā)生了什么事。
就這樣，一天，兩天，三天過去了。但是，我的同桌伊麗莎白、蒙娜麗莎沒有來上學(xué)，我很擔(dān)心，這都是我的好伙伴呀！
到了第四天，我實(shí)在忍不住問媽媽到底發(fā)生了什么事情？媽媽露出“你發(fā)現(xiàn)了”的表情說：“你們班的伊麗莎白、蒙娜麗莎這幾位同學(xué)都去醫(yī)院了，伊麗莎白同學(xué)受了重傷，現(xiàn)在還沒醒過來。蒙娜麗莎傷得最嚴(yán)重，還刮開了大腦……”
我問：“這是怎么了？”媽媽說：“她們爬欄桿，伊麗莎白沒坐穩(wěn)，掉了下去，蒙娜麗莎立刻抓住她的手，可是蒙娜麗莎力氣太小，不僅沒抓住，也跟著掉下去了�！眿寢屨f完，臉上努力擠出了一絲笑容。
女生也爬欄桿？太不可思議了。對(duì)了，上個(gè)星期五跟她們玩了一會(huì)，我就走了，沒想到她們會(huì)去爬欄桿了，唉！
這時(shí)我才知道，最重要的是生命，只有愛護(hù)好自己，才能去愛護(hù)別人。
愛護(hù)生命作文9
放學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)一群人在圍著一個(gè)盒子看來看去，好奇心讓我也擠了進(jìn)去，想一看究竟。
哇！原來是一群毛絨絨的小雞呀。它們的樣子十分可愛，毛絨絨的毛黃澄澄，上面還帶點(diǎn)黑色。紅紅的小嘴，亮亮的眼睛一眨一眨，好像顆黑色的寶石一樣�？吹絼e人都買了一兩只小雞，我也有了這樣的想法。我央求媽媽給我也買幾只，可是媽媽并沒有答應(yīng)，對(duì)我說：“現(xiàn)在天氣很冷，如果把小雞買回家的話，它們會(huì)被凍死的。而且還傷害了一只小生命，它們是多么的可憐�。⌒‰u帶回去，活不了幾天的。它們的下場(chǎng)一般都會(huì)是死亡。你看，那些同學(xué)用塑料袋把小雞放在里面，當(dāng)成玩具看待，我們還是讓那些飼養(yǎng)員來喂吧，這小雞還能活下去�！�
聽完媽媽的話，我覺得非常有道理。畢竟小雞也是一條生命。看到同學(xué)用一元錢買一只小雞，把它裝在袋子里，小雞在袋子里無助的叫著，我是多么傷心呀！
我想對(duì)買小雞的同學(xué)說，小雞是一個(gè)小生命，它們不是玩具，不要拿它們來取樂。如果沒有能力養(yǎng)活它們，就不要購買，不要傷害了小生命。讓它們?cè)陲曫B(yǎng)員那里快樂的活著吧！
愛護(hù)生命作文10
今日，我在作文書上讀過一篇文章《寫給所有愛鳥的人》。它是一篇書信作文。關(guān)鍵講了一個(gè)大道理：請(qǐng)愛惜鳥類！緊緊圍繞這一內(nèi)容，創(chuàng)作者寫了鳥兒的有悠久的歷史，鳥兒對(duì)人類的卓越貢獻(xiàn)及其人類對(duì)鳥兒的濫捕亂殺。文章內(nèi)容中也有好多個(gè)令人震驚的數(shù)量。
海外以前有一種旅鴿，但因?yàn)槿祟惖暮芏嗖稓�，沒多久，便由50多億一下降低到稀缺。1900年三月，最終一只天然的旅鴿中彈不幸身亡；1914年9月1日，旅鴿大家族的最終一名組員在國(guó)外辛辛提那野生動(dòng)物園閉到了雙眼再讓我們看一下鳥兒對(duì)人類的奉獻(xiàn)吧一只啄木鳥一天能消滅上百條藏在樹桿中的害蟲；一只杜鵑能在一小時(shí)內(nèi)捕獲100好幾條小蟲子；一只貓頭鷹一年以內(nèi)便能消滅1000只老鼠和幾千只各種各樣害蟲假如一只老鼠一年能浪費(fèi)三斤谷物得話，那麼一年貓頭鷹就能從老鼠嘴中搶回3000多斤谷物。更何況消滅了老鼠，還能降低病癥的感染呢！
不知，誰的情緒能靜下心來呢？讓我們千萬別損害鳥類了，鳥是大家真心實(shí)意的盆友呀！假如世界上沒了鳥兒，人類會(huì)獲得什么？而到那時(shí)候，人類從此看不到代表著友誼的白鴿，從此聽不見鳥兒們那脆響的歌聲，從此看不到鳥兒矯健的體態(tài)，再也不能有和大風(fēng)大浪搏擊的海鷗了讓我們和鳥兒和平共處吧！
愛護(hù)生命作文11
在一片古老的森林里，生長(zhǎng)著許許多多粗壯的大樹，還有各種各樣五顏六色的小鳥，每天早晨陽光透過樹葉的縫隙，照到了落葉上，鳥兒的情脆的歌聲響徹四野。
〝轟隆隆〞，隨著一聲巨響，一顆參天大樹應(yīng)聲倒下。小松鼠嚇得吱吱亂叫，鳥兒們陸續(xù)飛離森林。向那邊望去，��！原來是一個(gè)戴著鴨舌帽的男人，舉著一把大斧，眼睛死死地盯著大樹，正在拚命地砍樹。
大樹倒下以后，再也無法重新生長(zhǎng)，只留下一個(gè)光禿禿的樹樁。無休止的砍伐，一棵棵倒下的樹，正在流下傷心的眼淚。
突然間，一只五顏六色的啄木鳥飛了過來，對(duì)準(zhǔn)砍樹的人一通猛啄。一個(gè)小血洞隨即出現(xiàn)在他頭上，這個(gè)男人一點(diǎn)都不察覺。不是他有越能力，也不是他不怕痛，而是因?yàn)樗呢澙贰榱私疱X、利益，他一心只想著砍樹。
憤怒的啄木鳥邊啄他的頭邊大喊：〝這段木頭里有蟲，它不是普通的蟲，而是為了自己的利益不惜破壞一切環(huán)境的貪婪之蟲〞！
地球已被人類破壞得體無完膚，森林、大海、空氣，都受到了嚴(yán)重的污染。如果沒有貪婪的本性，不過度砍伐，又怎會(huì)發(fā)生這種事？讓我們一起保護(hù)大自然，保護(hù)綠色資源，別讓美麗成為過去，灰色變成末來。
愛護(hù)生命作文12
有一天，我與家人看了一部日本電影，因年代久遠(yuǎn)，不詳它的片名，但講述的內(nèi)容卻記憶猶新、印象深刻。有一個(gè)組織，表面上是收留流浪狗，賜予他們一個(gè)溫暖安心的家，但私底下卻殘害可愛的小生命并將他們處以安樂死，使我嚎啕大哭，想穿越電視這面看不到的高墻揭發(fā)真相，使他們接受法律的制裁和道德倫理的責(zé)備，但這卻是遙不可及的幻想，只能氣憤且哽咽的說：“我一定要愛護(hù)動(dòng)物以及世界上每一個(gè)的小生命！”
其實(shí)，我十分害怕野狗，看到時(shí)總是不寒而栗，腦中浮現(xiàn)出令人心驚膽顫的景象。但我不會(huì)因個(gè)人問題，將這種心情施加于無辜的野狗，想將狗著個(gè)生命破碎成細(xì)小的碎片，在空中漸漸灰飛煙散，消逝在這世上。畢竟任何生物都有存在于這美麗、五彩繽紛的地球上的權(quán)利；任何生物都有活在那那寬廣世界的價(jià)值；任何生物都有誕生于這浩瀚宇宙的意義。
于是，我們不該光說不做，耍嘴皮子，應(yīng)該用自己的雙手去打造人人愛護(hù)生命的空間與機(jī)會(huì)，也許只有微小的功用，但我們只要相信：積少成多，聚沙成塔，必能打成我那遙不可及的愿望。
現(xiàn)在，世界已在宣導(dǎo)生命倫理的重要，這已經(jīng)是個(gè)司空見慣的觀念與想法，我確信不久的未來，便有人實(shí)際行動(dòng)，使這世界“更上一層樓”，每個(gè)人的身、心、靈都牢記掛念著生命的可貴，使未來貫徹”生命倫理”的觀念及想法。我們的未來不是夢(mèng)�。。。。∥疑钚胖�。
愛護(hù)生命作文13
放學(xué)了，我們排著長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍走出校園，和老師告別后，我回到了托管的隊(duì)伍。我看見在托管隊(duì)伍旁邊有一群學(xué)生圍在一起，于是我也湊過去看個(gè)究竟。
在圍著的一群學(xué)生中間，一個(gè)老爺爺喊道：“賣咯，賣咯，賣烏龜和金魚咯，烏龜三塊錢一只，金魚兩塊錢一只�！彼謱�(duì)周圍的孩子說：“這有一盒撲克牌，你們用五毛錢就可以抽一次，每次抽一張撲克牌，在這里面可以抽出烏龜、金魚、龜糧和魚糧�！�
這時(shí)又有一些小學(xué)生圍了過來，有的開始掏錢去抽撲克牌。第一個(gè)小學(xué)生抽到張五號(hào)牌，他得到了一包龜糧；第二個(gè)小學(xué)生抽到張大王，他得到一只烏龜，接著他又抽了一次，這次抽到了小王，老爺爺給他一袋水，在水底有一條小金魚。后面又有五六個(gè)學(xué)生出抽了撲克牌。過了一會(huì)兒，老爺爺說：“今天的時(shí)間不夠了，明天你們?cè)賮戆伞！庇谑菄娜硕忌㈤_了。
我在回托管的路上一直在想：“我可不能去買，這樣既殘害了小生命，又讓小學(xué)生產(chǎn)生的想法，我建議大家都不要去買賣小生命，這些小生命也有自己的爸爸媽媽、兄弟姐妹，他們的爸爸媽媽知道了以后也會(huì)傷心的。假如一個(gè)人被巨人抓起來，巨人他把他的胳膊和腿拔下來，他的感受也會(huì)很痛苦，他的爸爸媽媽也會(huì)很傷心的。”
愛護(hù)生命作文14
也許是社會(huì)進(jìn)步太快了，也許是人們?cè)絹碓阶运搅�，也許人間只有“冷”，沒有“暖”了，有太多的也許，使我們的社會(huì)越來越不和諧了，于是，為了自己的口袋，很多人開始對(duì)食物進(jìn)行了很多的“包裝”。外表漂亮了，但是對(duì)我們的身體卻是越來越有傷害了。
還記得那一天，爸爸帶我去街上吃生煎包子。剛到門口，就聞到一股難聞的氣味，行人們?yōu)榇吮芏h(yuǎn)之，聽說一直聞這種氣味會(huì)至癌，我連忙讓爸爸捂住鼻子。這時(shí)店門開了，開始營(yíng)業(yè)，只見老板往一碗水里浸了一下手，就開始制作了。他們拿出了一團(tuán)團(tuán)黃的不能再黃的面團(tuán)。開始做起來。接著他們往定了型的包子上放了豬油，再放上肉，就要下鍋了。他們把剛才洗過手的水到進(jìn)了煮鍋，然后又拿出一桶黑糊糊的東西，好象是油，放進(jìn)了煮鍋。這么黑，一定用了好多次了，吃了誰都不放心……好了，生煎包子終于好了，那出來一看金黃的，樣子倒是不錯(cuò)，可是回想起剛才的制作過程，誰還敢吃呢？他們把煮鍋里剩下的油到進(jìn)那個(gè)黑糊糊的瓶子里。哦！這下我可明白了，原來，那瓶子里的油是這樣積攢下來的。一位阿姨要買20個(gè)生煎包子，老板在拿的時(shí)候，不小心掉了一個(gè)，他趁那位阿姨沒有看見，撿起又放了進(jìn)去。這個(gè)過程被我和爸爸看到，我們決定不買了！從此以后再也不買了！
各位賣油炸食品的阿姨，叔叔們，關(guān)愛生命，保護(hù)生命，保護(hù)消費(fèi)者，這是你們應(yīng)盡的義務(wù)，請(qǐng)為你們的行為負(fù)責(zé)吧！
【愛護(hù)生命作文】相關(guān)文章：
關(guān)于艾滋病的作文：珍愛生命，愛護(hù)自己08-07
愛護(hù)植物作文08-28
愛護(hù)小鳥英語作文03-26
愛護(hù)小樹英語作文03-26
愛護(hù)草坪英語作文03-26
寫愛護(hù)植物的作文09-03
初中作文：愛護(hù)大自然11-19
愛護(hù)小鳥作文(10篇)03-24
愛護(hù)小鳥作文10篇03-23
愛護(hù)小鳥作文4篇03-10