六年級(jí)生命作文：生命的光輝
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)生命作文：生命的光輝，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)生命作文：生命的光輝1
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再生長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以沖破壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長……。那我們?yōu)槭裁淳筒荒芾蒙�，發(fā)揮它巨大的作用呢？
說到這兒，我不得不提起我的“奇怪”媽媽。就說前幾天吧，我只不過是用小刀在白菜上不小心劃了一道小口，媽媽就大聲嚷嚷著叫我賠禮道歉，那時(shí)我莫明奇妙。嘟嘟囔囔地說：“它不是還沒“死”嗎？讓我道歉干嗎？真是的！”，可媽媽卻說：“雖然它是一顆小植物，但它有屬于自己的生命�，F(xiàn)在，你把它劃爛了，就等于毀了它的“容”。聽著聽著，我的臉唰地一下紅了。
在一次科學(xué)課上，我真正領(lǐng)悟到了什么是生命。生命就像老師說的種子，瓜苗一樣——把種子分成兩瓣，它也能茁壯成長，瓜苗不澆水，也能不屈向上。這是為什么？突然，我的心頭怦然一震，這一震，我明白了生命的意味是什么——是勇氣。
從那以后，我再也沒傷害過其它生命，因?yàn)槲抑浪鼈兌际菍儆谧约旱纳�。雖然生命短暫，但只要有勇氣，一定能讓有限的生命，體現(xiàn)在無限的價(jià)值。所以，我們一定要珍愛生命！
六年級(jí)生命作文：生命的光輝2
世界上的萬物都有自己的生命，而且生命也只有一次。如果你把它塑造成型，那你的生活就大有意義了。奇跡便會(huì)發(fā)生，生命始放光彩！如果你把它踐踏了，你必將了無荒誕一生。一只飛蛾能在瀕臨死亡的關(guān)口中極力鼓動(dòng)自己那弱小的翅膀；一顆草籽在沒有泥土，水和陽光的縫隙中頑強(qiáng)自拔地成長。尤見生命的重要�。�
今天我給大家講述一件真實(shí)的事。
一名美國西部的淘金者在返回途中被搭檔們拋棄了，他只能獨(dú)自萬分艱難地跋涉在廣袤的荒漠上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來；僅有的點(diǎn)點(diǎn)殘羹，伴著饑寒交迫。而且他的腿受了傷，鞋子也破了，腳在出血。他只好歪歪斜斜地蹣跚于布滿沼澤、丘陵、灘涂的荒原里．．．踉踉蹌蹌地掙扎著一步一點(diǎn)晃挪著前行。正當(dāng)他極度虛弱的時(shí)候，突遇到一匹野狼。他發(fā)現(xiàn)這匹狼搖搖擺擺地而尾隨其后面，且舔著他的血跡跟進(jìn)。就這樣，兩個(gè)將盡的魂靈；拽著各自僵硬的“形骸”，忽現(xiàn)此時(shí)此景，頓生獵取對(duì)方的欲望。為了活下去，為了戰(zhàn)勝面前對(duì)手，野狼更加殘野；現(xiàn)人轉(zhuǎn)為野人。最后展開人與狼面對(duì)面地“絕殺”、、、最終，人贏得勝利，人因此獲得力量的源泉。咬死狼，渴喝狼血。
這就是生命，讓我們永遠(yuǎn)珍惜！
六年級(jí)生命作文：生命的光輝3
水，是人類生命的源頭，是人類生活中必不可少的東西�？墒�，人類珍惜水源了嗎?人類保護(hù)水源了嗎?
雖然地球的儲(chǔ)水量很豐富，共有14.5億立方千米之多，但其中海水就占了97.2%，陸地淡水僅僅只占了2.8%，與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲(chǔ)量的0.34%。更令人擔(dān)憂的是，這少之又少、少得可憐的水，正在大規(guī)模地受污染。許多生活棄物和工業(yè)、農(nóng)業(yè)等產(chǎn)生的廢水排入水中，使水受到了污染。就在目前，全球每年約有4200多億立方米的污水被排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當(dāng)于全球徑流總量的百分之十四以上，而且還在不斷增加。
全世界有一半以上的國家缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國家，目前已有17億人喝不上清潔水，世界已有百分之八十的人受到了水荒的威脅。我國人均淡水量不到世界人均水量的四分之一，屬于缺水國家，全國已有300多個(gè)城市缺水，有百分之二十九的人在飲用不良水，有7000多萬人在飲用高氟水，對(duì)我國經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重?fù)p失。人類在石油危機(jī)之后，下一個(gè)危機(jī)就是水。
1993年1月18日，聯(lián)合國第17次大會(huì)通過了193號(hào)決議，決定從1993年開始，確定每年的3月22日為“世界水日”。
“世界水日”呼吁全地球的兒女們珍惜水源、保護(hù)水源。
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六年級(jí)生命作文：生命的光輝4
生命只有一次，但對(duì)于一個(gè)渺小的生物來說，卻是那么地重要。生命是什么？它不是一場傾盆大雨，也不是一棵不起眼的植物，而是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里已留下了深深的遺憾。
在我的心里，永遠(yuǎn)栽種了一棵陪伴了我十一年的老松樹，我永遠(yuǎn)都忘不了它的模樣。
不管春夏秋冬，四季轉(zhuǎn)變，這棵樹永遠(yuǎn)一副我第一眼看見它時(shí)的那般模樣，郁郁蔥蔥，煥發(fā)著神奇的容光。
可是，為什么呢？我常常在想，為什么它能四季常青呢？
每到夏天，遠(yuǎn)望天空，曬得連眼睛都睜不開了，可是松樹依然挺立在那，為我們遮擋著陽光的照射。我總是喜歡圍著它轉(zhuǎn)圈圈，撫摸著它，為它澆水。每當(dāng)看著那粗壯的枝干，繁密的樹葉，我都不禁會(huì)去感慨它的頑強(qiáng)。
冬天來臨，刺骨的寒風(fēng)也漸漸地吹起來了，發(fā)出陣陣“呼，呼——”的聲音，好像在召喚著什么。就在這時(shí)，一場大雪悄然而至，雪的到來，使得樹木花草都相繼枯萎了，可是這棵松樹卻依舊挺立在那里，像一個(gè)士兵一樣守護(hù)著它的領(lǐng)土，久久不肯離去。
一陣寒風(fēng)刮過樹梢，帶來了鉆心刺骨的冷，這棵松樹卻紋絲不動(dòng)，一如既往的挺立著自己那傲然的身軀。就這時(shí)，我恍然大悟般讀懂了它，讀懂了它為什么能狂風(fēng)吹不倒，大雪壓不敗，炎熱旱不壞，這都是源于它對(duì)生命的渴望，因?yàn)樗鼰釔凵�，愿在生命中煥發(fā)容光。
是��！生命的光輝就是這樣，這棵松樹雖然很渺小，但是它們熱愛生命，有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，它們的堅(jiān)持，是一種求生的本能。
難道我們不該學(xué)習(xí)這棵松樹的堅(jiān)韌嗎？難道我們不該珍惜生命的來之不易嗎？難道我們不該在自己的生命中散發(fā)光彩嗎？松樹的精神，亦是生命的精神。
六年級(jí)生命作文：生命的光輝5
祖國我想對(duì)你說，我為你感到自豪！在2008的奧運(yùn)會(huì)，那是在祖國北京舉行的，作為中國人我為祖國您感到自豪。而且中國在奧運(yùn)會(huì)中成為金牌最多的國家，更讓我們作為中國人而揚(yáng)眉吐氣。也是在2008年中，祖國成功發(fā)射“神舟7號(hào)”，中國宇航員首次在太空中行走，這是萬眾矚目，多么讓人歡欣鼓舞的好消息�。∵@進(jìn)一步證明了我國科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展！這些怎能不叫我們?yōu)槟院滥兀?/p>
祖國我想對(duì)你說，你是堅(jiān)強(qiáng)的巨人！在5。12大地震中，在暴風(fēng)雪肆虐成災(zāi)的特殊時(shí)期，祖國沒有屈服于災(zāi)難，全國人民響應(yīng)黨的號(hào)召迅速行動(dòng)起來，眾志成城一起去戰(zhàn)勝災(zāi)難。在電視上我看到了那些志愿者忙來忙去的身影，也看到了救災(zāi)人員奮不顧身的`身影，更看到了國家領(lǐng)導(dǎo)人身先士卒的身影……我也懂得了什么是官民齊心協(xié)力，感受到了祖國人民的堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)習(xí)到了最樸實(shí)的舍己為人的精神……
祖國我想對(duì)你說，我要祝福你更加繁榮富強(qiáng)！改革的春風(fēng)吹遍祖國的大江南北，吹走了貧窮和落后，吹來了先進(jìn)和富裕。祖國四海欣欣向榮，人民生活蒸蒸日上！我相信，在不久的將來全國人民都能奔向小康……
祖國我想對(duì)你說，我為你的日益強(qiáng)大感到自豪！為你日新月異的發(fā)展感到驕傲！祖國我愛你！祝福您的明天更美好！
祖國，我想對(duì)您說……
六年級(jí)生命作文：生命的光輝6
一棵蘆葦會(huì)思考嗎？會(huì)的，只要賦予它生命！有生命的東西，都是有思想的。而生命的力量超越著一切，生命中帶著掙扎，那是從一個(gè)階梯超越到第二階梯。而在這過程中往往會(huì)被某個(gè)東西束縛著，這就像是個(gè)阻礙。
在那個(gè)春天，我散步在校園里，偶然地看了下草叢中的大葉子上躺著一個(gè)毛毛蟲的繭，我就想過不了多久，也許就會(huì)破繭而，成為蝴蝶。我就在那仔細(xì)觀察。一開始的繭，都一動(dòng)不動(dòng)，想在里面睡覺似的。等了許久，我都快沒了耐心，都想走了，不看了。可就在這時(shí)候，著毛蟲蟲還挺聰明的啊，它抖了下身體，把我吸引并且留住我了，像似告訴我別走。這時(shí)候，這繭上面都有些地方都凸出來了，我在那想是不是它在掙扎什么，搞不明白，只好繼續(xù)看了下去。過了一會(huì)兒，這繭抖動(dòng)地越來越劇烈了，我看地津津有味。很想知道它想干什么，肯定讓人有一種吃驚的感覺。它不動(dòng)了，沒在抖動(dòng)，它停了下來，我聽到了一絲像紙撕裂的聲音，原來是繭裂了，它用它的那堅(jiān)毅的生命力掙脫了這個(gè)繭，它不在是毛毛蟲，它用生命力改造成了那個(gè)美麗外表。生命是可以改變一些東西，生命如此頑強(qiáng)啊！生命賦予我們力量和堅(jiān)強(qiáng)意志力，沒有了生命也就失去所有。
雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會(huì)長成參天大樹的；雖然現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，只要永不懈怠，終會(huì)擁抱大海的；雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)占有藍(lán)天的……是的，生命是有價(jià)值的，要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！
生命的力量讓我明白了，生命是可貴的，我們要去好好珍惜，生命只有一次，不會(huì)再重來的，生命讓我們變得更成熟了。
六年級(jí)生命作文：生命的光輝7
交通安全大家都知道，這很重要，幾乎每天都會(huì)有一場交通事故，我真害怕，真怕哪天會(huì)輪到我，為了防止，我們對(duì)交通安全要有一定的熟悉。
其實(shí)，交通安全，只要人人遵守，安全出行，文明出行，就會(huì)沒事。在道路上，有交通信號(hào)，由紅燈、綠燈、黃燈組成，紅燈代表禁止通行，綠燈代表準(zhǔn)許通行，黃燈表示警示。千萬別闖紅燈，有句話說的好“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，珍惜生命。
我們在轉(zhuǎn)彎時(shí)，一定要看看周圍的情況，特別是騎自行車時(shí)，我們奧數(shù)老師說過：“上年一個(gè)學(xué)生騎自行車起到了轉(zhuǎn)彎處，不看情況就沖了出去，一輛轎車開來了，將那學(xué)生撞出了十米遠(yuǎn)，那學(xué)生殘疾了�！�
有一天，我要去爺爺家，車子開到半路，就停了下來，我懷著疑問，問爸爸：“怎么啦？爸？”“有交通事故�！卑职终f。我一聽，立馬打開窗戶，一看，原來是一輛汽車因?yàn)閷?duì)面來了車要躲開，開到了旁邊，撞到了樹上，樹都被撞彎了，周圍有三四個(gè)警察，看來很嚴(yán)重�？扇绻麄兌甲袷亟煌ㄒ�(guī)側(cè)，文明行駛，會(huì)有這樣的結(jié)果嗎？
交通安全隱患包括酒后駕駛，酒后駕駛很嚴(yán)重，司機(jī)酒后駕車，因神志不清導(dǎo)致交通事故，在此提醒廣大的司機(jī)叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車或出租車回家，避免交通事故給您帶來麻煩，給家人帶來悲傷。
交通連著你我他，安全交通靠大家。文明交通，文明出行，安全出行，讓生命永恒。
六年級(jí)生命作文：生命的光輝8
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；花兒謝了，有再開的時(shí)候。但是，我們的時(shí)間卻像一支弓箭，射出去便一去不回了。
日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，１１年已悄悄地過去了，我從呱呱墜地的那一刻逐漸長大。時(shí)間在流逝，如今的我已經(jīng)成了個(gè)活潑的小男孩。以前，我認(rèn)為時(shí)間很充足，因?yàn)橐惶煊校玻葱r(shí)，１小時(shí)有６０分，１分有６０秒，這是一組多大的數(shù)字啊！可如今，我卻覺得我浪費(fèi)了很多時(shí)間，讓這些花多少錢也換不來的東西白白地流失了。盧梭曾說過這樣的一句話：“浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過！”是��！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間非常寶貴，可以說它是無價(jià)之寶。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是成功……在這短短的一小時(shí)、一分鐘，甚至一秒鐘，我們都可以干出好多件事來，世上也會(huì)有許許多多的變化。我們要珍惜時(shí)間。
我曾多次看到有些小朋友上學(xué)從不遲到，而有些則匆匆用過早餐，不顧一切地往教室跑去。我想：時(shí)間對(duì)任何一個(gè)人都是公平的，為什么有些人感到很充足，有些人去很匆忙。過去的時(shí)間再也不會(huì)回來了！損失的時(shí)間再也沒辦法補(bǔ)救了！此時(shí)我們面對(duì)的是全新的時(shí)間，要知道，時(shí)間是生命的一部分��！但卻全由你自己決定，你必須要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要合理使用時(shí)間！
“未來”、“現(xiàn)在”、“過去”是時(shí)間的步伐：“未來”，猶豫地接近；“現(xiàn)在”快如駿馬地消失；“過去”永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無垠的長河里，人生僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西！
六年級(jí)生命作文：生命的光輝9
你們也許會(huì)問，生命為什么會(huì)這么精彩，其實(shí)，我們都是這個(gè)世界的一部分，我們每個(gè)人都有不同的性格、不同的長相，這本身就是一種精彩。世界就是因?yàn)槲覀儾胚@么精彩，因?yàn)槲覀優(yōu)槭澜鐒?chuàng)造了各種各樣的事物或是物品，我們又在使用它，所以世界很精彩。世界上任何一種生命他都有自己的精彩之處，比如說蠶吧！蠶的幼蟲經(jīng)過了一次次蛻變，終于變成了蠶蛾，從一齡蠶到蠶蛾中間這些蠶寶寶們蛻變的過程，蝴蝶的幼蟲從丑陋的毛毛蟲變成了蛹，然后變成了美麗的蝴蝶，生命是多么的精彩啊。
在我自己的生命中，我的生命是精彩的，我們?nèi)ビ螛穲@玩的時(shí)候，我的心情是快樂的，在游樂園玩的時(shí)候，我就認(rèn)為我的生活很精彩，因?yàn)槲夷芨惺艿娇鞓�，所以我認(rèn)為我的生命是因?yàn)樽约憾实�。在我的生命中，有很多很多事情可以讓我的生命變得精彩，我們下課時(shí)玩的游戲，還有上課時(shí)回答的問題、在操場上奔跑與同學(xué)們嬉戲，在公園里放風(fēng)箏時(shí)的快樂，在池塘邊撈魚時(shí)的沉著穩(wěn)健，甚至我們做的家庭作業(yè)，都是在把生命變得越來越精彩。
生命因我們而精彩，我們就要珍惜自己的生命，在最困難的時(shí)候心里不要想：“哎呀！太難了，我死了算了。”而是要迎難而上，把最困難的問題解決掉。當(dāng)我們敢于面對(duì)困難、挫折的時(shí)候，我們的生命會(huì)更精彩。
六年級(jí)生命作文：生命的光輝10
有山皆圖畫，無水不文章。水是地球上萬物的命脈所在。水滋潤萬物，哺育生命，創(chuàng)造文明。世界上四大文明古國，無一不是沿著河水誕生的，隨著波濤發(fā)展的:埃及與她的尼羅河;巴比倫與她的幼發(fā)拉底河;印度與她的恒河;中國與她的黃河。總有一條河流象征著一個(gè)古國，總有一方水土養(yǎng)育著一時(shí)的文明，在人們將要進(jìn)入21世紀(jì)的關(guān)頭，水的價(jià)值恐怕要比歷史上任何時(shí)代都顯得珍貴。
俗話說“一陣大雨嘩啦啦，兩天無雨干巴巴”。水如此的珍貴，是因?yàn)樗钟邢蕖５厍蛏纤畠?chǔ)量達(dá)138﹑6億億立方米，但其中97、5%是咸水，而在淡水中近69%被冰凍在地球的兩極地帶。因此，人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米。隨著自然環(huán)境的變化，溫室的效應(yīng)，水土的流失都導(dǎo)致水資源的浪費(fèi)。我國是個(gè)貧水國，人均水資源占有量僅為世界人均占有量的33。3%，南方多，北方少。北方許多的城市因缺水而造成工廠停工，損失近1200億元。北京，就是嚴(yán)重缺水城市之一，因缺水而實(shí)行挖掘地下水，使得地表千嘗百孔……
這是多么恐怖的現(xiàn)實(shí)呀!此時(shí)此刻，水資源的危機(jī)的警鐘已經(jīng)敲響，“如何對(duì)付水的威脅”已突出地?cái)[在全人類的面前!假如沒有了水，世界萬物將失去生命的活力;假如沒有了水，不知要有多少人渴死;假如沒有了水，地球就不再是透明的藍(lán)色星球，而是干燥的沙漠星球！
水是有限的，水是珍貴的，水是不可再生的;它是生命的搖籃，讓我們擰緊水龍頭，珍惜每一滴水，別再讓恐龍滅絕的歷史重演;我們一起努力，讓這顆明珠永遠(yuǎn)綻放出璀璨的光芒!
六年級(jí)生命作文：生命的光輝11
以前，每當(dāng)我走到池塘旁邊的窗臺(tái)前時(shí)，每每都能看到一個(gè)叫小玲的小朋友在那兒讀書。
她是個(gè)殘疾人，雖不算是很嚴(yán)重，但是她年紀(jì)輕輕的就不能去用嘴巴去表達(dá)自己的快樂、悲傷、高興，不能向朋友訴說高興的事。我心想：如果我是她，我一定會(huì)崩潰的。她不像我這樣想，而每天都在窗臺(tái)邊讀書。一次，我去她家?guī)退x書，聽寫，一會(huì)兒，聽寫完了，我一看，�。【谷凰梢园岩欢味喙P畫的詞給全部聽寫對(duì)了。我激動(dòng)得快要喊出聲來了，這一個(gè)女孩竟然可以把一般正常人不能全部聽對(duì)單詞給全部聽寫對(duì)了。
還有一次，小玲還利用少許的時(shí)間做電子，賺來了一些錢，再加上每個(gè)星期省下的錢，她買了一臺(tái)鋼琴，從此以后，她常常利用早上空余的時(shí)間來“讀”功課、詩、字、詞，然后，再利用中午和下午吃完飯的時(shí)候來練練新買不久的鋼琴。有時(shí)她疲憊時(shí)，就從廚房拿來紅辣椒，使勁咬一口，又提起精神，又繼續(xù)練起鋼琴來。當(dāng)然，經(jīng)過她的一段時(shí)間練習(xí)，她終于成為了我們區(qū)的一名鋼琴高手。
以前，她又用手語來告訴我：“一個(gè)人，活著不是用來氣餒，也不是用來無所事事，是要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，不是讓生命白白流失，讓生命變得脆弱�！�
是啊，生命多么重要，我們應(yīng)該要好好珍惜生命，不要虛度年華，無所作為。
六年級(jí)生命作文：生命的光輝12
每年的4月4日是什么節(jié)日呢？不錯(cuò)，那就是“清明節(jié)”。
那清明節(jié)究竟是什么呢？是湊熱鬧？是上山玩？是看風(fēng)光？不，都不是。而是寄托我們的哀思，去思念祖先的。更重要的是感激上一代，感激我們的祖先，感激他們給了我們這樣美好、和平的幸福生活。我們知道，這幸福生活是不容易的，它是全靠我們的祖先，他們用自己努力與奮斗才換來的，所以我們更應(yīng)為了現(xiàn)在的生活去感激他們，或?yàn)樗麄兘o予的教育、關(guān)心去感激。
就像許校長為我們上課時(shí)講的一個(gè)小時(shí)候的故事：在許校長7、8歲時(shí)，他的爺爺就被以前的一些像統(tǒng)治者的人捉到了新加波，派去當(dāng)俘虜，做削木工。而且還經(jīng)常有人欺負(fù)他，但幸好他的功夫不錯(cuò)，所以把他們給打跑了。于是小時(shí)候的許校長見他爺爺功夫好厲害，就跟著學(xué)了起來，而且很淘氣。但是在他10歲時(shí)，他的爺爺便回了鄉(xiāng)下，其實(shí)他是得了重病，但沒告訴他。他的爺爺在鄉(xiāng)下治療，但鄉(xiāng)下的醫(yī)術(shù)不好，就這樣一天天的虛弱下去了。而當(dāng)他知道后，也就慢慢變乖了，就在最后一刻他的爺爺要求他的叔叔把一句話轉(zhuǎn)告給他，說以后一定要好好學(xué)習(xí)，不要讓父母擔(dān)憂。就這樣，許校長帶著這句話的力量，直到當(dāng)上了校長。
這個(gè)故事讓我們明白了我們?yōu)槭裁匆屑ぷ嫦�，要怎樣去感激他們。�?dāng)然，我們的每一個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，它們總會(huì)對(duì)我們有鼓勵(lì)。就像我一樣——小時(shí)候，我是不勤奮的，但太公每天都叫我打掃房間，就這樣，我也勤奮了。
這一節(jié)課，它讓我們懂得了怎么去感激幫助過我們的人，讓我們更有感激之心。
六年級(jí)生命作文：生命的光輝13
最近，我學(xué)了一篇文章《只有一個(gè)地球》，讀了以后，心中充滿了恐懼，越想越害怕，是的，地球?qū)τ谝粋�(gè)人來說是多么的重要！
地球，它的確很美麗，在宇宙中就像一位披著藍(lán)色紗衣的天使。但是，現(xiàn)在的地球已不像往常那樣漂亮年輕，反而變得越來越“老”了！這個(gè)幕后兇手到底是誰？令人吃驚的是，兇手竟然是人類！
唉，人類確實(shí)破壞了地球。而且他們毫無規(guī)矩，任意毀壞資源。逛逛大街上，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)有人隨地吐痰；看看如今的森林，那些大樹早就被伐木工人剃成“光頭”！……張弘澤最近從書上看來了一個(gè)震驚全班的新聞：“50年，最多50年過后，那些礦產(chǎn)資源將沒了！“這一消息驚動(dòng)了所有同學(xué)。你想想，礦產(chǎn)資源沒了，那些石油上哪找？汽車還會(huì)行駛嗎？到那時(shí)，我們?nèi)祟愒撛趺崔k？“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)也太容易破碎了！”宇航員說的話如同一根針刺向了我�！叭菀灼扑椤边@字眼太恐怖了。杯子破碎是小事，要是地球破碎了的話……那景象我想都不敢想！
還是那句老話：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”保護(hù)地球，是每一個(gè)人的責(zé)任。只要大家行動(dòng)起來，我相信，地球媽媽一定能重展笑臉。
六年級(jí)生命作文：生命的光輝14
陽春三月，萬物復(fù)蘇，美麗的春天又回到了大地上，到處一派好風(fēng)光，讓人不禁陶醉在這美麗的景色之中。
在我老家的院子里，曬了一堆油菜籽，我毫不在意地拿了幾粒放到水里泡起來，邊放還邊想：這些油菜籽都被曬干了，它們肯定活不了。
我希望它們發(fā)芽，可是這些油菜籽泡了有兩三天了還沒有發(fā)芽，我有一點(diǎn)生氣，便一氣之下把它們倒在了門前的水泥地上，便不去管他們了。
我明天就要回長沙了，我對(duì)弟弟說：“這次真有些遺憾，我想它們發(fā)芽的時(shí)候一定是水泥地上一道靚麗的風(fēng)景線。”“哥哥，”他安慰我說，“那些種子也不一定能活下來呢。”我望著他沒說話。
第二天早上，弟弟興奮地跑過來對(duì)坐在沙發(fā)上的我說：“哥哥！”快來看！”
“什么事情？”我疑惑不解的問。
“你過來看就知道了嘛！”他有點(diǎn)生氣了。
于是，他帶著我來到了門前的水泥地上。我定睛一看，驚呆了！水泥地上出現(xiàn)了一道裂紋，而在裂紋中一棵小苗探出頭來，它一副弱不禁風(fēng)的樣子，好像在下一秒就會(huì)倒下。盡管這樣，但它還是在毫無生氣的水泥地上綻放出了屬于自己的花朵！
我驚訝地說不出任何話來，這種美麗無法用任何言語形容！弟弟在一旁叫我，我沒有回答，還是看著那株小苗。因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在這景象之中了。
我看著小苗，突然想：它為什么不自生自滅，還是選擇在水泥縫中扎根生長呢？也許這就是生命的價(jià)值吧。我的心頭怦然一震，這一震，讓我好像讀懂了生命的價(jià)值。這是一顆種子告訴我的，這是這世上所有生命都可以告訴我的，是——頑強(qiáng)的意志力！
六年級(jí)生命作文：生命的光輝15
感動(dòng)，在我們生活中無時(shí)無刻都在上演著。
記得那是初三的一次期中考試，我考的很不理想，由上次的十幾名降到了三十多名。眼看中考就要倒計(jì)時(shí)了，成績還是一團(tuán)糟，真不知道，怎么向父母交代。迷茫，失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心。之后，我把自己的學(xué)習(xí)情況都告訴了爸爸，爸爸笑著搖搖頭對(duì)我說，別灰心，周末我?guī)愠鋈ネ�，放松放松。那次，我們�(nèi)チ艘粋�(gè)小山地，也沒什么太好的風(fēng)景。只是春天來了，到處春意盎然。爸爸想讓我高興高興。我們坐在山地上，周圍人也不多。爸爸想讓我開心點(diǎn)，給我講了故事，我陷入了沉思。爸爸不再說話了，只是默默地坐在一旁。我盯著前面一地的野草，很久很久。突然，我看到了我眼前有一朵不知名的小花在盛開著，那么安靜!那么嬌艷!我的心為之一顫，眼淚不自覺花花的流了下來了，我還不如一個(gè)不知名的小花。在這人跡罕至的地方，沒有誰注意它，沒有誰欣賞它，它還是如此頑強(qiáng)的生長著，這就是生命的意義吧。我只是考試沒考好，遇到了一點(diǎn)小挫折，有什么大不了的，為什么不能象這無名小花一樣，積極一點(diǎn)，樂觀一點(diǎn)呢?!爸爸看我哭了，把我攬?jiān)趹阎校骸霸趺礃�，好一點(diǎn)了吧，人生就是這樣，沒什么大不了的。這只是你人生中的一個(gè)小篇章，以后還有更多的困難等你去解決，不能這么灰心喪氣的，要勇敢一點(diǎn)。你忘了，還有爸爸在呢�！�
回來時(shí)我非常高興，又唱又跳，媽媽看見了我們會(huì)心的笑了。
是的，我想開了!真為那些小花頑強(qiáng)的生命而感動(dòng)。生命不在于長度，而在于寬度。只要我們努力過了，就沒有什么可遺憾的了。