生命的顏色_九年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的生命的顏色_九年級(jí)作文，歡迎大家分享。
生命的顏色_九年級(jí)作文1
很小的時(shí)候，喜歡把手伸到雨里，感受雨水落在手上的觸感�，F(xiàn)在因?yàn)樯⒐獾膯?wèn)題便會(huì)把手伸出窗外感受毛毛細(xì)雨——讓它告訴我要帶傘嗎？小時(shí)候總會(huì)笑著說(shuō)，水是白色的！父母又總會(huì)說(shuō)是無(wú)色的。
水是無(wú)色的。是生命最初的顏色，那剛剛出生的嬰孩，懵懂無(wú)知，那么純凈，就如同水，最初的顏色。
直飲水或是自來(lái)水的顏色也是無(wú)色的。但是透過(guò)無(wú)色的水幕可以看見(jiàn)后面折曲的金屬。地上的水是無(wú)色的。但是可以透過(guò)無(wú)色的水坑看見(jiàn)土地的顏色。水就像陶瓷，一碰就會(huì)碎，落在大地上。可是它源于大地，也算是落葉歸根。
雁蕩山的水是綠的。那種泛著藍(lán)光的綠，那種讓人清新的薄荷綠。那是潭底的苔蘚映照出來(lái)的顏色。那是生命的懵懂的顏色，接受了這個(gè)世界愛(ài)意的孩子，臉上的笑意就像風(fēng)帶著水汽吹到臉上。
小龍湫的水又是無(wú)色且激昂的。水從山崖流下，拍打在潭中，好像是一切開(kāi)始，那又是什么讓山腰的苔蘚耀眼？是陽(yáng)光嗎？還是水的生命？
大海的顏色是藍(lán)色的，是咸的——如同淚水。海螺里的聲音，是再現(xiàn)濤聲還是哭聲回蕩？水是藍(lán)色的，也有苦澀，仿佛一個(gè)失去洋娃娃的女孩，失去戀人的癡情人，失去孩子的父母，失去父母的老人……
城市里的水，是大地的顏色。生命是包容萬(wàn)物的，所以它也包容了污穢，骯臟。橋下的河，是工業(yè)廢水的顏色，是垃圾的顏色，是廢料的顏色，是生命中沾染了污穢的顏色。水沾染了污穢，哪怕一滴，也可以不復(fù)原色，而污穢加入了再多的水，也難以找回從前。
楠溪江的一級(jí)水質(zhì)受到了污染，河水受到了污染，世界，也受到了污染——生命呢？曾經(jīng)那個(gè)心思純凈的人去哪兒了？為什么會(huì)變得那么勢(shì)利，為了方便而排放廢水在小溪中，為什么要污濁生命？這樣的水，還能在破碎后能落葉歸根嗎？
什么時(shí)候，再用雙手捧起一汪清水，看著映照的藍(lán)色，綠色，或是最初的無(wú)色時(shí)，會(huì)潑到天上，看它落入湖中，泛起生命的波紋？
生命的顏色_九年級(jí)作文2
我失敗了，這次考試我的成績(jī)落到了班級(jí)的最底層。
我漫無(wú)目的地走在小樹(shù)林里，那是屬于我的天地�；▋菏チ送盏姆曳迹瑯�(shù)木失去了往日的蔥蘢，一切景物在我的眼中都失去了生機(jī)，有的只是衰敗和死亡。
懶懶地躺在草坪上，眼前的棵棵小草顯得那么枯黃。它們?yōu)榱硕惚芴?yáng)的照射、大雨的沖擊，為了一時(shí)的安逸而躲到樹(shù)下，享受轉(zhuǎn)縱即逝的快樂(lè)，本以為會(huì)茁壯成長(zhǎng)，然而卻日益枯黃。“唉，我的命運(yùn)現(xiàn)在不是和草一樣嗎？沒(méi)有生命活力，茍且地活在世上�！�
我走出樹(shù)林，準(zhǔn)備就此沉淪下去，出人意料的是，我的眼前竟出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)新綠——那是一片充滿生機(jī)的小草，這是用生命和信念支持綻放出來(lái)的綠！太陽(yáng)的曝曬，它們沒(méi)有躲避；大雨的沖擊，它們沒(méi)有退縮。它們知道，拼搏進(jìn)取是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的必經(jīng)之路。所以，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，它們沒(méi)有像同伴——枯草那樣躲進(jìn)樹(shù)林，也因?yàn)檫@樣，它們才放出了生命最燦爛的光彩。
小草的顏色是自己選的，面對(duì)挫折時(shí)退縮是它們選擇了黃色，面對(duì)坎坷時(shí)的奮進(jìn)是它們選擇了綠色。的確，不管怎樣每種草都會(huì)度過(guò)一次生命的輪回，但綠色代表著生命，代表著生機(jī)與活力，綠色更能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
人生也是這樣，在生命中選擇黃色，代表著沉淪、一蹶不振，選擇綠色則代表著奮斗，永不言棄。我不再迷惘，我要努力讓自己放出綠色的光芒！
從此，我努力學(xué)習(xí)，累時(shí)，迷惑時(shí)，厭倦時(shí)，想放棄時(shí)，我就會(huì)想想那綠草在烈日照射下傲然挺立的景象，就會(huì)想想那綠草給我的精神力量。于是我便決定，既然選擇遠(yuǎn)方，哪還怕什么風(fēng)雨兼程。經(jīng)過(guò)我不懈地努力，終于讓我嘗到了成功的快樂(lè)，我進(jìn)入了班級(jí)前十名。原來(lái)我也可以綻放出生命中最美麗的色彩。
生命的顏色是由自己選擇的，我決定選擇綠色，因?yàn)樗⒁庵盍妥詮?qiáng)不息。
生命的顏色_九年級(jí)作文3
紅、橙、黃、綠……世間的顏色有很多種，生命的顏色又該是哪種？
我想生命最初的顏色是白色。
嬰兒的哭啼聲伴隨著朝陽(yáng)出現(xiàn)在世間，這時(shí)候的生命純?nèi)绨准�，我們干干凈凈，不帶任何俗世塵雜降落，我們生命的白，是最純澈的白，這時(shí)的我們是彩色人生起步之時(shí)，白得徹底，也干凈得徹底。
我想生命的顏色會(huì)慢慢的變成紅色。
隨著我們的成長(zhǎng)，我們身上的白會(huì)慢慢的染色，最后被染成了紅色，紅色代表著我們飛揚(yáng)的青春，代表著我們這時(shí)充滿斗志的熱血。紅讓我們感受到了一個(gè)朝氣蓬勃的生命。這時(shí)的我們斗志昂揚(yáng)，我們激情滿滿，只有紅色才能夠代表我們此時(shí)對(duì)待生命的熱情。
生命的紅就像晨日里已經(jīng)升起的太陽(yáng)，紅陽(yáng)將整個(gè)東邊都染成了紅色，將大地都映襯成了那熱烈的紅，觀賞之人無(wú)一不被這紅潮所震撼，生命的顏色就該如此，磅礴之下是令人驚嘆的力量。
生命的顏色是在變幻的，純的白，烈的紅，漸漸地又變成了代表成熟的金黃。
我們的生命就如同一顆種子，種子種下然后慢慢的成長(zhǎng)，待到一年秋天到來(lái)，漫山遍野便被那金燦燦的黃染去。
我們站在山野之上，俯視著下方的山林，黃葉卷舞，迷去我們眼的便是那隨處可見(jiàn)的金黃，黃葉之下的是累累碩果，已經(jīng)熟透了的山果長(zhǎng)在枝頭上，飄散的芳香傳出了老遠(yuǎn)，不斷引誘著我們的靠近。
生命的黃代表著我們的成熟，我們的成長(zhǎng)，黃了的谷稻在微風(fēng)中搖曳著身姿，那種黃色浪潮席卷了我們的雙眸，我們一邊贊嘆這種成熟的魅力，一邊又止不住的為自己的生命喝彩。
世間的顏色千萬(wàn)種，屬于生命的顏色在不同人心中的定義也不同，所以生命的顏色便是世間的顏色，這就取決于你是如何去看待生命的顏色。
生命的顏色_九年級(jí)作文4
“天若有情，天易老”。走在鋪落落葉的鄉(xiāng)間小徑上，徐徐落下的殘葉輕輕地打在我的肩上。不禁一顫，回眸那一次，不禁欣然淚下。記得那一次，奶奶生病了，發(fā)了高燒，但由于奶奶身體衰弱，行動(dòng)不便，因此只有請(qǐng)醫(yī)上門(mén)診治。這為剛下班回家的母親減少了些許麻煩。當(dāng)天晚上，媽媽焦慮不安的來(lái)到奶奶的床前，安靜地守候在奶奶的身旁，并時(shí)不時(shí)地用手去試摸一下奶奶的額頭。時(shí)而欣慰的松了一口氣。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝了，睡意也漸漸的找上了母親。但剛踏入“夢(mèng)之王國(guó)”的母親，手似感覺(jué)到了溫暖，于是睜開(kāi)了睡眼惺松的眼睛，下意識(shí)地環(huán)視了一下四周。唉，原來(lái)是奶奶醒了，媽媽見(jiàn)此，好像想到了什么，于是立即站起，走了出去。原來(lái)媽媽去拿蘋(píng)果給奶奶吃。
雖然媽媽不是很會(huì)削蘋(píng)果，但卻是細(xì)心地去削蘋(píng)果。但萬(wàn)物無(wú)十全十美，媽媽因睡之小精靈還眷戀母親這個(gè)暫住居，因此在削蘋(píng)果的同時(shí)也不時(shí)打著呵欠。奶奶見(jiàn)此，心疼地說(shuō)：“麗兒，夜已深了，你也去休息休息吧！”媽已經(jīng)沒(méi)事了。唉，麗兒小心刀，唉！不要再削了，媽不吃。”媽一聽(tīng)此，立即睡意全失，正經(jīng)且嚴(yán)肅地說(shuō)：“媽，你別說(shuō)話了，別忘了，你現(xiàn)在可是一個(gè)病人。而且多吃些水果對(duì)身體有益的��！”說(shuō)完，將大功告成的蘋(píng)果遞給了奶奶，奶奶接過(guò)剛削好的蘋(píng)果，淚不禁奪眶而出。
啊，如此一個(gè)充益著濃濃親情的感人畫(huà)面，讓一個(gè)處于學(xué)習(xí)階段的孩子深受教育，讓一個(gè)尚不知情為何物的孩子深受感動(dòng)。啊，對(duì)于我，每一次小小的感動(dòng)都會(huì)洗凈我靈魂中每一個(gè)小小的斑點(diǎn)和污漬；每一次深深的感動(dòng)都可能斬?cái)辔倚郧橹心骋欢紊钌畹牧痈?/p>
生命的顏色_九年級(jí)作文5
生命的顏色是什么？生命是多姿多彩的，生命是五顏六色的。
生命是藍(lán)色的，藍(lán)色是寬容，是包容。藺相如原諒廉頗，不計(jì)前嫌，二人齊心協(xié)力為趙國(guó)效力，才使他國(guó)不敢來(lái)犯。正是因?yàn)樘A相如的寬容，他寬容了廉頗對(duì)自己的所作所為才使自己成為一代名師，成就了自己的一生。
生命是綠色的，綠色是奉獻(xiàn)，是希望。袁隆平不為名不為利，只為了國(guó)家，為了人民，不放棄一線希望。在十年動(dòng)亂時(shí)，無(wú)論遇到了多大的災(zāi)難，他始終堅(jiān)持，始終堅(jiān)信雜交水稻能夠研制成功，正是因?yàn)樗麑?duì)未來(lái)充滿希望，才使雜交水稻成功研制，造福人類，造福了全世界，也使自己成為了聞名世界的“雜交水稻之父”。諸葛亮一生一直在為劉備打天下，他不忘劉備的“三顧茅廬”，請(qǐng)自己出山，一心為劉備，一生效忠劉備。直到劉備去世后，他有幫助劉備的兒子治理朝政，縱使劉備的兒子再無(wú)能，他也不代替劉備的兒子做皇帝，因?yàn)樗屑�，即使自己為�?guó)捐軀也不背叛劉備，即便他的兒子如扶不起的阿斗，他也不放棄。直到自己犧牲，正所謂“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。
生命是白色的，白色是關(guān)愛(ài)，是責(zé)任。在非典期間，形勢(shì)非常嚴(yán)峻，但是，“白衣天使”們不顧自己的生命安全，堅(jiān)持在第一線救治他人，他們忠實(shí)地履行了自己的義務(wù)，盡了自己的責(zé)任，他們用自己的生命詮釋了“白衣天使”這一詞語(yǔ)。他們用自己的生命去關(guān)愛(ài)他人，他們的精神將永存人間。
生命是紅色的，紅色是戰(zhàn)斗，是理想。許多人的一生都在為自己的理想而不斷奮斗，不管他們成功與否，他們都同樣偉大。因?yàn)樗麄兌荚鵀榱俗约旱睦硐肱^(guò)，努力過(guò)的一生必然會(huì)留下完美的痕跡，必然會(huì)毫無(wú)遺憾。
生命的無(wú)顏六色需要我們用一生去詮釋，需要我們用一生去證明，希望每個(gè)人都能為這一生填上一份完美的答卷。
生命的顏色_九年級(jí)作文6
紅色、黑色、黃色、各種各樣的顏色在我們身邊變幻著，而令我感觸憂深的，還是那一抹淡淡的綠色。
幼時(shí)的我，常常睜著好奇的大眼睛，觀察著生活中的顏色，我在經(jīng)過(guò)樓道時(shí)，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，大喊著：“爸爸，你看那兒！”聲音中洋溢著止不住的興奮。
在潔白的樓道里，墻縫中那抹淡淡的綠色顯得格外醒目�！芭叮∏魄七@頑強(qiáng)的生命力！”爸爸把頭湊過(guò)去仔細(xì)地看了又看，臉上滿是贊賞。
我也把頭朝墻上探了探，微弱的光亮顯露出一個(gè)綠色的生命，是一個(gè)被夾在墻縫中的生命！芽上沾著幾粒黃色的沙土，根莖因拉扯而變得挺直，它努力地伸進(jìn)墻縫，從窄小的縫隙中汲取少的可憐的養(yǎng)料，我驚奇的觀察著它，感覺(jué)不可思議。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，隨著學(xué)業(yè)的增多，那株小芽早已被我淡忘�！盎蛟S早已不在了吧�！蔽页３＿@樣想。
接連幾次的考試失利，讓我漸漸地失去努力的動(dòng)力及信心，爸爸見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“難道你忘記了那一抹淡淡的綠色了嗎？”
他將我?guī)У侥侵晷⊙可洗蔚奈恢�，眼前的景象令我目瞪口呆，他并沒(méi)有像我想象的那樣死亡，而是以蓬勃的生命力存活了下來(lái)，甚至還長(zhǎng)高了一些，眼前的綠色也更有活力了。
“孩子，這株小芽難道還沒(méi)有告訴你嗎？盡管有時(shí)生命中狂風(fēng)肆掠，嚴(yán)寒催逼，冰雪交加，殘害著萬(wàn)物生靈，但是每個(gè)生靈都會(huì)靠自己的意志去戰(zhàn)勝挫折，我們正在接受考驗(yàn)！”爸爸望著嫩芽對(duì)我說(shuō)。
我聽(tīng)了爸爸的話，明白了生命的含義，而生命的顏色——綠色激勵(lì)著我在今后的生活中不畏艱險(xiǎn)，努力奮斗，幾次考試失利后，我找回信心，恢復(fù)了原本的成績(jī)。
如今，每每經(jīng)過(guò)樓道，那生命的顏色——綠色映入我的眼簾，我體會(huì)到，生命就應(yīng)當(dāng)不屈不撓，堅(jiān)毅勇敢！
墻縫中，一株綠色的嫩芽正靜靜的生長(zhǎng)著……
生命的顏色_九年級(jí)作文7
生命的顏色，多彩絢麗，正因如此，每個(gè)人才活出屬于自己生命的不同顏色。
——題記
有的人的生命是紅色。
中國(guó)當(dāng)代著名作家魯迅先生，一生為解放宣揚(yáng)，用一桿筆戰(zhàn)斗，生活在黑暗時(shí)代，始終不屈不饒，英勇地與侵略者搏斗，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”正是他的真實(shí)寫(xiě)照�！捌鋵�(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”。魯迅先生以為為格言，呼吁了百姓們起來(lái)反抗，一生為革命事業(yè)奮斗，他的顏色是紅，不屈不饒，頑強(qiáng)拼搏的紅。
有一種顏色叫黑。
美國(guó)的著名小說(shuō)家斯蒂芬·金，沒(méi)有獨(dú)特的才能，沒(méi)有祖輩流傳下來(lái)的財(cái)富，沒(méi)有堅(jiān)持拼搏的精神，他十多次寄希望于創(chuàng)作，一腔激情，投稿后卻一次次遭受了冷冰冰的拒絕，一般人會(huì)絕望，但斯蒂芬沒(méi)有。他深知：“99°的水不會(huì)沸騰，”一如既往的勤奮，直到有一天，他黑暗的生命被照入一束陽(yáng)光，在這漫長(zhǎng)的黑夜它是多么耀眼！斯蒂芬知道是恐怖小說(shuō)便使他成功后，便致力于此，終于將恐怖小說(shuō)推向世界，成功了！斯蒂芬的生命無(wú)疑是黑色的，但經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)黑暗，贏來(lái)的卻是光明，“生命是不會(huì)被擊垮的，總有一天你會(huì)獲得光明�！边@是斯蒂芬獲得榮譽(yù)后的唯一一句話，也是他的座右銘，是他，用努力贏來(lái)黑暗后的曙光。
有一種顏色是綠。
美國(guó)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)吆Ｃ魍�，就是生命綠色的標(biāo)志，無(wú)論何時(shí)，他都是綠色的樂(lè)觀精神。二戰(zhàn)后，他身上中過(guò)237片彈片，頭上縫過(guò)57針。曾兩度在非洲失事，腦震蕩日趨嚴(yán)重，“人不是生來(lái)就要被打敗的。”海明威立志于寫(xiě)作：“把文學(xué)的雜毛剪個(gè)干凈，”他的文簡(jiǎn)練、勇敢，是文學(xué)瑰寶，綠色代表樂(lè)觀心態(tài)，海明威的心態(tài)塑造了他的成就。
每個(gè)人的使命不同，因?yàn)樗麄冃膽B(tài)，學(xué)識(shí)各異，早就了不同的生命的顏色，你的生命顏色呢？
生命的顏色_九年級(jí)作文8
生命就像是一張白紙，從我們呱呱落地時(shí)開(kāi)始，一只可以畫(huà)出各種顏色的筆，便在這張紙上涂抹著，直到用黑色畫(huà)完一個(gè)句號(hào)為止。
幼年時(shí)，生命是綠色的。幼年時(shí)的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，天真活潑的，可愛(ài)的綠色充滿著幼年時(shí)的生活。喜歡到綠色的水中捉游過(guò)的魚(yú)，喜歡躺在綠色的草地上看飄過(guò)的云。卻不必?fù)?dān)心做錯(cuò)事會(huì)被媽媽罵，不必?fù)?dān)心犯了錯(cuò)誤會(huì)被爸爸打。想做什么就做什么，因?yàn)槲覀冞�很小。
少年時(shí)，生命是藍(lán)色的，少年的心情有時(shí)會(huì)像藍(lán)天一樣高潔，有時(shí)會(huì)像碧海一樣澎湃。藍(lán)色成為這一時(shí)代的代表。足球在腳下滾動(dòng)著，籃球在空中畫(huà)出優(yōu)美的弧線，耳邊的流行音樂(lè)代替了ABCD手中的遙控器代替了加減乘除。我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兪巧倌辍?/p>
青年時(shí)，生命是紅色的。青年，似正午的太陽(yáng)，灑下一片紅光，想出了籠子的雄鷹，解了枷鎖的雄獅，狂奔在視線里的路。以滿腔的熱血，做出一番屬于自己的事業(yè)，我們很興奮，因?yàn)槲覀兪乔嗄辍?/p>
中年時(shí)，生命是咖啡色。在這時(shí)，我們要做一個(gè)好父親，一個(gè)好丈夫，一個(gè)好兒子，要支撐一個(gè)有三代人的大家庭，像咖啡一樣，剛?cè)胱鞎r(shí)是苦的，細(xì)細(xì)的品位起來(lái)還是很香的。我們很辛苦，因?yàn)槲覀円训街心辍?/p>
老年時(shí)，生命是黃色的。奔波了一生，勞苦了一生，也該是享福的時(shí)候了，但難免也少不了一些無(wú)奈何牽掛，像黃色的菩提，雖然已經(jīng)熟透了，還是有種酸酸的感覺(jué)。
生活是五彩斑斕的，如果我們能將生命這張白紙涂得繽紛絢麗，那一個(gè)黑色的句號(hào)也就微不足道了！
生命的顏色_九年級(jí)作文9
還記得那幾株向日葵。
忘了是在哪本書(shū)上看到的，說(shuō)向日葵向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，我一時(shí)興起總覺(jué)得稀奇，便在自家的院里種了幾株小葵。
不料想才幾天后黃昏突下驟雨，雨下的很大，我也沒(méi)出去救小葵。心里的暗悲覺(jué)得向日葵肯定都o(jì)ver了。驟雨過(guò)后小向日葵下有蒙蒙的水田。浸泡在水中的向日葵竟然沒(méi)有因這狂風(fēng)暴雨后打到折腰，只是向西南方向有些許的傾斜。
幾天后小葵又立根抓住深駐土地里。盡管這幾天連下了不少雨，但它還是那么頑強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)浪。真是美��！黃昏驟雨過(guò)后，小葵下的水邊，有藍(lán)色的蝴蝶畫(huà)出翩翩起舞的弧線。面對(duì)剛出生時(shí)許下頑強(qiáng)的諾言，保質(zhì)期無(wú)限，一會(huì)兒又飛來(lái)黃的、白的、灰的蝴蝶在小葵上面纏綿。夕陽(yáng)如雪，小葵開(kāi)得十分妖艷，當(dāng)美景都重疊，視線丟了焦點(diǎn)，只定格在幾株黃花綠莖的向日葵。門(mén)窗外面，泥土清新浸入心田，情緒一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀。
幾月后小葵長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，我們砍下它，剝下籽粒吃起來(lái)。聽(tīng)媽媽說(shuō)下午到時(shí)候它又會(huì)長(zhǎng)起來(lái)的。真的，我到了小葵生長(zhǎng)時(shí)季節(jié)每天爬在窗前看。好像是在等待著一個(gè)神秘的東西降臨，干涸的泥土也能長(zhǎng)出來(lái)�？ㄟ@種千年不變所造成倔強(qiáng)生長(zhǎng)的構(gòu)圖。過(guò)濾時(shí)光只剩品味清新的小葵了。每每在生活學(xué)習(xí)中遇到困難挫折會(huì)覺(jué)得有股力量支撐著我。當(dāng)已經(jīng)決定要放棄時(shí)又仿佛看見(jiàn)小葵在陽(yáng)光下沖我燦爛地笑著說(shuō)道：“不許放棄！”
幾年后尋不到花的折翼，枯葉碟也永遠(yuǎn)看不見(jiàn)凋謝。我家的小屋檐讀不出荒涼，葵開(kāi)時(shí)節(jié)因寂寞而纏綿但又很快地淹沒(méi)。獨(dú)留我靜守小葵搖曳后隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。沒(méi)有人知道葵花成長(zhǎng)后以前的心酸過(guò)去。好像命中注定的不屈過(guò)去的我是叛逆，但現(xiàn)在小葵幫我改好了。搬到樓上我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)小葵了，只剩我自己偷偷地想你，可能它也會(huì)想起我。
永遠(yuǎn)記得那幾株向日葵，是黃色，是鮮艷，是倔強(qiáng)，是凋零，是更替。這就是生命的顏色！
生命的顏色_九年級(jí)作文10
當(dāng)我哇哇落地睜開(kāi)雙眼，發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，一個(gè)奇妙而又多彩的世界就映入了眼簾。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠綠的樹(shù)，紅紅的花，一切都一切，都是那么生機(jī)勃勃，多姿多彩。那么，生命是什么樣的顏色呢？
在我眼中，生命是綠色的，就像生機(jī)勃勃的春天。山綠了，水綠了，樹(shù)啊草啊都綠了；幾回春雨洗過(guò)，那滿坡滿坎的春苗，更是綠得醉人。而我們就像剛剛破土而出的新芽，大口大口汲取著水分和養(yǎng)料，憋足了勁兒吭哧吭哧往上竄，那一身惹人羨慕的綠新裝象征著希望，一切都剛剛開(kāi)始，一切都那么美好。
我的表姐是一名公交車司機(jī)，她告訴我，生命是紅色的，就像如火如荼的夏天。那火紅鮮艷的花朵，那高懸頭頂?shù)难籽琢胰�，它們把自己的色彩與光芒奉獻(xiàn)給人間。表姐每天精神抖擻地開(kāi)著B(niǎo)RT，穿梭在龍城的大街小巷，把自己的光和熱奉獻(xiàn)，為大家的出行提供方便，下了班，她總是換上最喜愛(ài)的靚麗紅裙，像一朵迎風(fēng)綻放的紅花。
爸爸說(shuō)，生命是金色的，就像碩果累累的秋天。秋天里柔柔的風(fēng)，帶著果實(shí)成熟的芬芳，輕輕吹拂著，讓人感到說(shuō)不出的舒服。秋天，爸爸所負(fù)責(zé)建設(shè)的新機(jī)場(chǎng)候機(jī)大廳落成了，那巍峨壯觀的候機(jī)大廳，寬闊平整的機(jī)場(chǎng)跑道，讓爸爸在陽(yáng)光下自豪地展開(kāi)了笑顏，秋天累累的碩果，是用多少努力和汗水換來(lái)的啊。
奶奶說(shuō)，生命是白色的，像晶瑩潔凈的冬天。初冬，一場(chǎng)薄薄的雪像巨大輕軟的羊毛毯子般覆蓋了奶奶的菜田，閃爍著銀色的光。奶奶說(shuō)，瑞雪兆豐年，在安靜的白雪之下，孕育了無(wú)數(shù)生機(jī)，它們只是在沉睡，在等待那個(gè)春光明媚的春天。
現(xiàn)在，我明白了。生命其實(shí)是彩色的，就像那繽紛的彩虹。世間的萬(wàn)物各有各的色彩，匯合到了一起，才創(chuàng)造出了我們五彩繽紛的生活！
生命的顏色_九年級(jí)作文11
美國(guó)作家歐·亨利的短篇小說(shuō)《最后一片葉子》講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)名叫瓊西的年輕女畫(huà)家因患肺炎病倒了。她生活拮據(jù)，身體虛弱，情緒低落。每天靠數(shù)著窗外常春藤上的葉片打發(fā)時(shí)間，隨著葉片越落越少，她的心情越來(lái)越壞。當(dāng)葉子只剩四片時(shí)，她絕望地對(duì)好友蘇娣說(shuō)：“我想在天黑以前看著最后一片葉子掉下去，然后我也該去了……”然而經(jīng)過(guò)一夜的風(fēng)吹雨打，磚墻上還掛著一片藤葉。它是常春藤上最后一片葉子，靠近莖部仍然是深綠色，可是，鋸齒形的葉子邊緣已經(jīng)枯萎發(fā)黃，它傲然掛在一根離地二十多英尺的藤枝上。又經(jīng)過(guò)一夜的風(fēng)吹雨打，藤葉依然沒(méi)有零落�？粗瞧幌蝻L(fēng)雨低頭的葉子，瓊西倍受鼓舞，產(chǎn)生了活下去的信心勇氣。原來(lái)，這最后一片葉子是畫(huà)家門(mén)格爾為挽救瓊西的生命在一個(gè)風(fēng)雨之夜畫(huà)在墻上的。
如果說(shuō)瓊西是靠那片畫(huà)在墻上的綠葉煥發(fā)出生活的激情，我則是靠滿山遍野的綠葉走出山的包圍。
三十多年前，我在一所深山小學(xué)教書(shū)，那是個(gè)少數(shù)民族聚居的高寒山區(qū)，交通閉塞，語(yǔ)言不通，生活艱苦，校園破舊，一切都出乎我的意料。當(dāng)時(shí)我正值青春年少，一個(gè)人遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)親人，心里的惆悵可想而知。我常對(duì)著大山遐想，幻想山中走出一位生命的貴人，他拂塵一揚(yáng)，我便飄飄揚(yáng)揚(yáng)飛出大山，他甘露一灑，理想之花，幸福之花便迎風(fēng)怒放。然而我沒(méi)見(jiàn)到生命的貴人，我見(jiàn)到的只是滿眼的綠葉。這些郁郁蔥蔥的葉子為我擎起一片生命的綠蔭，在這個(gè)清涼的世界里，初人人世的孤獨(dú)冷清浮躁煩惱漸漸散去，我的心靈一片安寧平靜。這片綠色由小草樹(shù)葉匯積而成。這些草木多可愛(ài)啊，它們不因長(zhǎng)在溪旁得意洋洋，不因長(zhǎng)在懸崖垂頭喪氣，也不因無(wú)人欣賞而妄自菲薄。它們只是默默地以一片綠蔭妝扮大山，妝扮春天，妝扮平凡的世界。
漸漸地，我從這片綠色中得到人生的啟迪安慰，于是不再怨天尤人了，也不再四處閑逛消磨時(shí)間。星期天，我獨(dú)居陋室，讀唐詩(shī)宋詞、小說(shuō)故事、魯迅雜文、語(yǔ)法修辭、形式邏輯、報(bào)刊雜志……我就像一塊海綿，恨不能將所有知識(shí)吸干。正是這種廣泛地閱讀開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，我才考入云南師范大學(xué)首屆附設(shè)函授大學(xué)中文專業(yè)。在錄取的10人中，除我一人是小學(xué)教師外，其余9人都是中學(xué)教師。更讓我高興的是鄉(xiāng)下一所縣級(jí)重點(diǎn)小學(xué)需要一位基本功扎實(shí)的語(yǔ)文教師，于是我調(diào)到鄉(xiāng)下，不久調(diào)入中學(xué)，畢業(yè)后又調(diào)入縣教師進(jìn)修學(xué)校，一下成了城里人。
我做夢(mèng)也沒(méi)想到，就這么輕易地走出了重重大山，要知道，有的教師在深山一住就是二十多年啊，當(dāng)我回顧朝夕相伴了五年的大山時(shí)，不由對(duì)滿山遍野的綠葉感激不已。它們就是我生命中的貴人，在我最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，給了我心靈的安慰。正是從中看到希望未來(lái)并汲取了勇氣力量，我才走出山的包圍。
如今，人生的道路上仍有許許多多的“山”，它們矗立在生活的.各個(gè)角落。要想翻越這些“山”，只有靠理想、信念、毅力、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌。這是現(xiàn)代人應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)，是人生之樹(shù)上的綠葉，生命的顏色。一旦與浪漫、青春、朝氣、激情等顏料相配合，就能將坎坷曲折的人生之路描繪成一幅多姿多彩的生活畫(huà)卷。
生命的顏色_九年級(jí)作文12
冬天，萬(wàn)物奄奄一息，春天象征著生命的滿眼的綠消失了。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了真正的生命的顏色。
寒冷的早晨，前往學(xué)校的路上。風(fēng)很大，也很刺骨，我埋著頭。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)地上有一大片梧桐樹(shù)的落葉。我彎腰隨便撿起一張，拿在手里玩弄。它很枯黃，完全失去了生命的顏色。我心想：“唉，到了冬天，它就失去了本有的美麗，真不值得呀！”我又抬頭望了望這棵低矮的梧桐樹(shù)。瞧，它那么枯槁，因葉子的紛紛掉落，看起來(lái)蒼老了許多。這時(shí)，一位清潔工把這些落葉掃了一大堆。“哧”的一聲，一根火柴點(diǎn)著了，火苗迅速跳到落葉堆里。晃眼間，落葉燃燒了起來(lái)。當(dāng)我正為這些落葉的命運(yùn)感到悲哀時(shí)，聽(tīng)到了清潔工的自言自語(yǔ)：“干我們這行啊，雖受人瞧不起，但沒(méi)我們可不成呢。幸好，這早早的天，還有這些落葉為我們?nèi)∨�！”我愣住了，不禁為眼前似乎失去了生命顏色的梧桐�?shù)所折服。夏天，火辣辣的太陽(yáng)烤得大地都快分裂了，還好，有梧桐樹(shù)那茂密的枝葉為我們遮擋烈日；冬天，它的落葉又甘愿被燃燒，給人以溫暖……。。此時(shí)此刻，梧桐樹(shù)的形象在我心中漸漸高大起來(lái)。它雖沒(méi)有白楊樹(shù)那樣高大挺拔，但它卻擁有自己生命的顏色黃色！就像這清潔工。他的生命的顏色不也意味著默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的品質(zhì)？
如果你要問(wèn)：生命是有顏色的嗎？
我一定會(huì)肯定地回答你：“是的，是有顏色的！”像邱少云一樣的英雄人物，他們用鮮血換來(lái)了人民的幸福。在我看來(lái)，他們的生命的顏色就是紅色，是一種甘為革命犧牲，永不變質(zhì)的紅色！遺憾的是，他們的生命的顏色已經(jīng)漸漸被現(xiàn)代的人們所遺忘！
梧桐樹(shù)，謝謝你！你讓我明白了生命顏色的意義！我會(huì)讓自己的生命，也擁有那份寶貴的顏色！
生命的顏色_九年級(jí)作文13
生命是一道亮麗的風(fēng)景，五彩繽紛；生命是一條美麗的彩虹，絢麗奪目；生命是一杯清爽的橙汁，香甜可口；生命是一部感人的電影，情節(jié)曲折；生命是一個(gè)閃亮的舞臺(tái)，任你發(fā)揮……
那么，生命到底是什么顏色呢？
有人說(shuō)：“生命是火一樣的紅色�！奔t色，象征著熱情，象征著奔放，象征著溫暖，象征著豪壯。屋外正飄著鵝毛大雪，忽然出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，手端一盆木炭，紅紅的火焰躥得老高，那是人間真情的真實(shí)寫(xiě)照。
有人說(shuō)：“生命是天一樣的藍(lán)色�！彼{(lán)色，象征著寬廣，象征著友好，象征著溫柔，象征著純凈。生活與浩瀚的大海擁有同一個(gè)顏色，它像大海一樣，有時(shí)對(duì)你咆哮怒吼，有時(shí)對(duì)你和藹可親；有時(shí)驚濤澎湃，有時(shí)風(fēng)平浪靜；有時(shí)礁石攔路，有時(shí)一帆風(fēng)順。大海的對(duì)岸等待著勇敢者，因?yàn)�，只有擁有開(kāi)拓精神的人才會(huì)堅(jiān)持不懈地努力以抵達(dá)彼岸。
有人說(shuō)：“生命是草一樣的綠色�！本G色，象征著青春，象征著活力，象征著希望，象征著美好�？�，那一群身著綠校服的學(xué)生，像春天的綠草一樣生機(jī)勃勃，像夏天的綠葉一樣繁茂。若干年后，他們一個(gè)個(gè)將長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁。
有人說(shuō)：“生命是獎(jiǎng)牌一樣的黃色�！秉S色，象征著成功，象征著輝煌，象征著富貴，象征著威嚴(yán)�？�，比賽時(shí)，勝利者的獎(jiǎng)牌多么耀眼，閃閃發(fā)光，給人以成就感。而這只屬于勇于拼搏的人。只有發(fā)憤圖強(qiáng)，大膽嘗試，才能擁有更多的鮮花和掌聲。
我說(shuō)，生命是一個(gè)大花園，色彩斑斕。這里，需要一雙敏銳的眼睛來(lái)觀察，需要一顆真誠(chéng)的心來(lái)體會(huì)，需要一份細(xì)膩的感情來(lái)呵護(hù)……
生命的顏色_九年級(jí)作文14
朋友，你認(rèn)為生命是什么顏色的呢？也許你的答案有許多，但也許你的答案有一種，那么就讓我談一談我認(rèn)為的生命的顏色。
我認(rèn)為生命中的顏色是多姿多彩的。
生命的顏色是藍(lán)色的。當(dāng)你在海邊時(shí)，你眺望，你就會(huì)感嘆：“啊，藍(lán)色是我生命中最重要的顏色！”同樣藍(lán)色還意味著寬容他人，要有博大的胸懷去接受他人，我們要讓藍(lán)色永遠(yuǎn)在我們的心中存活下去，讓我們有藍(lán)色的胸懷。
生命的顏色是綠色的，當(dāng)你走在農(nóng)村的小路上，你向四周望去，你的眼睛舒服起來(lái)，你會(huì)感嘆：“啊，綠色是我生命中最重要的顏色！”同樣綠色是春天的希望，也為人民做出了巨大的奉獻(xiàn)。綠色，讓我們懂得怎樣為人民作出奉獻(xiàn)。
生命的顏色是白色的。當(dāng)你看到醫(yī)生穿著白色衣服搶救病人的時(shí)候，你會(huì)感嘆：“白色是我生命中最重要的顏色！”同樣白色是對(duì)他人關(guān)愛(ài)，是對(duì)他人負(fù)責(zé)的一種顏色，我們要讓白色在我們心中存活下去，讓我們懂得怎樣去關(guān)愛(ài)他人，怎樣對(duì)他人負(fù)有責(zé)任心。
生命中的顏色是黑色的。當(dāng)你看到戰(zhàn)士們?cè)诤谝節(jié)摲蛘虝r(shí)，你會(huì)感嘆：“黑色是我生命中最重要的顏色！”同樣黑色意味著遇到困難不屈服，奮發(fā)向上，同時(shí)黑色，讓我學(xué)會(huì)了怎樣與困難抗?fàn)帲鯓涌朔械睦щy。
生命的顏色是紅色的。當(dāng)你看到五星紅旗在學(xué)校中迎風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，當(dāng)你看到戰(zhàn)士們?yōu)嵫臅r(shí)候，你會(huì)感嘆到：“紅色是我生命中最重要的顏色！”同樣紅色也代表著為人類解放而奮斗和永遠(yuǎn)不滅的偉大的理想。我們要讓紅色在我們的心中永存下去，因?yàn)樗屛覀儗W(xué)會(huì)了怎樣朝著自己的理想而奮斗，并且讓我們想起戰(zhàn)士們?yōu)榱诵轮袊?guó)的成立而犧牲了自己偉大而又年輕的生命。
我們要讓顏色和名義在我們心中永存下去，是顏色，讓我們擁有了博大的胸懷、收獲的希望、關(guān)愛(ài)的行動(dòng)、奮發(fā)的力量和為理想而奮斗的信念。
生命的顏色_九年級(jí)作文15
有生命的地方，一直都是斑斕的——題記
起初的生命是白色的，不是蒼白，而是潔白。不諳世事，胸?zé)o城府，以一顆純潔的玻璃心對(duì)待身邊的世界，干凈的生命像一塊潔白的畫(huà)布，等待記錄成長(zhǎng)的瞬間。后來(lái)生命有了綠色的，綠色充滿了希望，是生命成長(zhǎng)旺盛的象征。就像萌發(fā)的嫩芽點(diǎn)點(diǎn)新綠，是對(duì)生命的渴望。豆蔻年華，是人生最美的季節(jié)。
當(dāng)生命增添了紅色的，血?dú)夥絼�，斗志勃勃。令人興奮，面對(duì)未知的世界，我們充滿了探索和征服的欲望，有一種初生牛犢不怕虎的激情。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想的生命是粉色，懷揣夢(mèng)想的人對(duì)未來(lái)充滿幻想，希望未來(lái)是完美的，所以為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)的奮斗。
籠罩了紫色的生命，充滿神秘，高深莫測(cè)，未來(lái)的路上有怎樣的風(fēng)景，是布滿荊棘，還是坎坷崎嶇，我們無(wú)從知曉。只有懷著對(duì)生命的好奇，勇敢的走下去。
生命的顏色是藍(lán)色的，藍(lán)色象征寬廣無(wú)際的大海，就像我們的胸襟一樣，海納百川，有容乃大，對(duì)他人都有一棵包容的心，尊重他人，就會(huì)贏得他人對(duì)你的包容和尊重，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)云是那白，天空是那么藍(lán)，空氣是那么清新
有時(shí)生命會(huì)有黑色，因?yàn)闆](méi)有人的一生永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，人生需要沉淀，讓浮躁的心冷靜下來(lái)，當(dāng)黑暗來(lái)臨我們要停下腳步，和命運(yùn)抗?fàn)帲蛎\(yùn)宣戰(zhàn)。
不知不覺(jué)中我們走到了黃昏，滿天的晚霞綴上金黃色的落日，生命走到了黃昏，漸漸領(lǐng)悟到了幸福的含義。我們追逐奔波了一生，終于在生命的畫(huà)布上抹下了最耀眼的一筆。
回頭看我們走過(guò)的路，看看我們親手畫(huà)下的畫(huà)卷，或許比不上大師的手筆，或許有不盡人意的瑕疵，但我們?nèi)猿錆M感激，感謝命運(yùn)給我們各種考驗(yàn)和經(jīng)歷，讓我們的生命絢麗的綻放。
沒(méi)有一個(gè)人他的生命是一種單調(diào)的色彩，著色或多或少，或重或輕；沒(méi)有兩個(gè)人的畫(huà)是一模一樣，正如沒(méi)有兩個(gè)人的經(jīng)歷是相同的，我們每個(gè)人向生命交上的一定都是一幅獨(dú)一無(wú)二的色彩斑斕的畫(huà)卷。
生命，絢爛如你。
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