讓生命之花綻放作文_優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的讓生命之花綻放作文_優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
讓生命之花綻放作文_優(yōu)秀作文1
做人寬容,絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán),反而有助于你在漫漫生命之河中穿越平庸,綻放出生命中最美的寬容之花。
在三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó),諸葛亮后蔣琬繼任,主持朝政。他有一個(gè)屬下名叫楊戲,性格十分孤僻,不善言語(yǔ),蔣琬和他說(shuō)話,他都是只應(yīng)不答。便有人看不慣,去蔣琬面前說(shuō):“楊戲這人對(duì)您如此如此怠慢,簡(jiǎn)直太不像話了!
但蔣琬坦然一笑,說(shuō):“人嘛,都是各自有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話,那可不是他的本性;讓他當(dāng)眾人的面說(shuō)我的不是,他只會(huì)覺(jué)得讓我下不來(lái)臺(tái)。所以,他只好不做聲了。其實(shí)這正是他為人的可貴之處”
后來(lái),有人稱蔣琬“宰相肚里能撐船”,正是他的寬容之心,成就了他的好名聲。
清朝的六尺巷流傳至今,教育人應(yīng)學(xué)會(huì)寬容?滴跄觊g,桐城人張英居于文華殿,其鄰居是另一大戶葉府,主人是張英同朝共職的葉侍郎,兩家因院墻發(fā)生糾紛。張夫人送書給張英,張英深感憂慮,回復(fù)老夫人“千里家書只為墻,讓人三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇!”
于是張夫人命家丁后退三尺筑墻,葉府十分感動(dòng),命家丁也把院墻后移三尺,兩家命其為“六尺巷”,從此兩家隔閡消除,成了摯友之交。
這著名的六尺巷,不正是寬容開出的花朵嗎?
海納百川,有容乃大。
一位大老板,非常注重儀表,定期會(huì)去理發(fā)店打理自己的頭發(fā)、胡子。一家理發(fā)店,是老板一直來(lái)的店,有一天,老板來(lái)理發(fā)、刮胡子。這天店里來(lái)的人很多,老板稍等了一會(huì)才開始打理。理發(fā)師很認(rèn)真的為老板打理好頭發(fā),開始為他刮胡子。
刮胡刀向來(lái)都十分鋒利,理發(fā)師也很小心翼翼的為老板刮,突然老板打了一個(gè)噴嚏,一下子臉就被劃了一道口子,理發(fā)師慌忙為老板清理傷口,然后連連道歉:“老板對(duì)不起啊,都怪我笨手笨腳……”老板卻笑著說(shuō):“不不不,這不怪你,都是因?yàn)槲铱戎皼](méi)跟你說(shuō)一聲,沒(méi)事的!”
因此,理發(fā)師也沒(méi)被辭退,沒(méi)被扣工資,反而工作越來(lái)越勤懇,最后當(dāng)上了店長(zhǎng)。一個(gè)人的大度竟讓寬容之花開得如此嬌艷。
為人處事都應(yīng)寬容,讓生命綻放寬容之花,如老子所言:“君子量不極,胸吞百川流!
讓生命之花綻放作文_優(yōu)秀作文2
蒼鷹擁有強(qiáng)壯的羽翼,能搏擊長(zhǎng)空;獅子座擁有鋒利的牙齒,能獨(dú)霸三林;長(zhǎng)須鯨擁有巨大的軀體,能暢游于海洋深處,大家擁有哪些?擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力。
曇花綻放是多麼的不易。不知道它那漂亮的一剎那,是經(jīng)歷了多少個(gè)曰曰夜夜的艱苦奮斗精神,才綻放出自身的生命之花,讓大家見(jiàn)到它的漂亮。大家都說(shuō),曇花綻放的那一刻是無(wú)盡的漂亮。但是,而我迄今還沒(méi)有看到過(guò)那精彩紛呈的一幕,只有是聽(tīng)別人敘述。但是,我覺(jué)得它一定是妙極了。曇花,暗夜里綻放出它的生命之花,令人見(jiàn)到它的漂亮,它把自己的生命演譯的酣暢淋漓,讓人欽佩!
大家這時(shí)都剛正不阿青春年華,大家有是時(shí)間,有些是精力去使我們的那朵生命之花綻放。我們都是年青,但我們不能以年青為托詞,而沒(méi)去拼搏,把自己當(dāng)做廢金屬丟掉掉。正好相反,大家應(yīng)以年青為資產(chǎn)去拼搏,大家的前程遠(yuǎn)大,要是有總體目標(biāo),肯拼搏,便會(huì)離自身的總體目標(biāo),一步步挨近。大家如今所做的一切,全是為將來(lái)是不是會(huì)一帆風(fēng)順做鋪墊,如今努力拼搏也并并不是意味著你將來(lái)無(wú)需勤奮,只是以便將來(lái)的你做根基,道上能夠 輕輕松松些,暢順些。誰(shuí)都想自身來(lái)到中老年可以事業(yè)成功。那麼,大家比不上讓自身的生命之花提前綻放,讓花的香氣可以存有的長(zhǎng)些一些,不妨一試呢?如果我們來(lái)到中老年經(jīng)歷了一切痛苦,才知后悔莫及,不就太遲了嗎?或許你晚年時(shí)期成功了,可你那時(shí)候已飽經(jīng)滄桑,牙掉僅僅,那般誰(shuí)會(huì)在乎那樣的花?
讓生命之花綻放,越快越好。終究年青的大家蓬勃向上,精力也充沛,不容易那麼隨便被擊倒的,即便不成功,也可以再站立起來(lái)。但是你想一想,如果你一把年紀(jì)時(shí),摔倒了,還能立刻站起來(lái),拍一拍的身上的土再站立起來(lái)嗎?回答是,不大可能。你能資金投入所有精力,全部的存款,一瞬間,所有都變成了一堆泡沫,全都沒(méi)有了。所以說(shuō),大家如今一身輕,沒(méi)有壓力,闖一闖沒(méi)有什么,失敗了也不會(huì)喪失哪些,不容易在意得與失,是一個(gè)多好的機(jī)會(huì)!
勇于挑戰(zhàn)實(shí)際,讓自身的生命之乎綻放,擺脫自身的光明大陸。
讓生命之花綻放作文_優(yōu)秀作文3
生命只有一次。有的人的生命,如飛逝的流星,雖然短暫卻震撼心靈;有的人的生命,如角落的泥土,不起眼甚至骯臟。而美好的生命之花的綻放,應(yīng)是前者。
時(shí)間如白駒過(guò)隙,只有那一幕印在我的腦海里。三年級(jí)時(shí),我總是被人偷東西,于是,我告訴我的朋友,她們和我一起抓到了“罪犯”。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我站在一旁看朋友不顧自己的面子,不顧和“罪犯”的交情,只想著為我伸張正義,站在陽(yáng)光中質(zhì)問(wèn)“罪犯”。她們陰沉著臉,眼里充滿氣憤,一臉替我打抱不平地問(wèn)“罪犯”:“你是不是偷拿了‘饅頭’的東西?”起初“罪犯”不肯承認(rèn),在朋友的威脅和質(zhì)問(wèn)下,終于把偷了我的東西交出來(lái)。陽(yáng)光正好為拿著尺子質(zhì)問(wèn)“罪犯”的朋友鍍上金邊,她們好像上天派來(lái)為人類伸張正義的天使,神圣不可侵犯。我仿佛看到朋友的言行舉止讓她們正義的生命之花綻放。
步入初中,我遇見(jiàn)了一位常常撥動(dòng)我心弦的同學(xué)。她在考試前,經(jīng)常準(zhǔn)備一個(gè)面包,當(dāng)作晚飯,邊吃邊復(fù)習(xí),爭(zhēng)分奪秒;下課時(shí),教師十分吵鬧,她也時(shí)常能靜下心來(lái)“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,每每看到,我都覺(jué)得她就是一位不小心落入紅塵的仙女,超脫世俗;不知何時(shí),她養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,課上課下,她都不曾懈怠。這樣的努力,讓她刻苦的生命之花綻放,也使得她總有一天會(huì)攀登到一個(gè)可望而不可即的高度,亦讓我的敬佩之情油然而生。
結(jié)業(yè)典禮上,前桌時(shí)不時(shí)騷擾我一下,我被氣到差點(diǎn)不顧老師存在發(fā)飆。然而,袁老師的到來(lái),讓我心頭的怒火一點(diǎn)點(diǎn)消散。她穿著長(zhǎng)裙,款款走進(jìn)教室。隨著她的走動(dòng),精致的裙子在晃動(dòng)著,她像是一個(gè)即將翩翩起舞的精靈。她的美,使我的憤怒消失得無(wú)影無(wú)蹤。我從未想過(guò),會(huì)有那么一個(gè)人,能輕而易舉地?fù)崞轿业呐,讓我的心立刻靜下來(lái)。這是一種能凈化心靈的美,只有她駕馭得了,是這樣的人,讓能使人靜下心來(lái)的生命之花綻放。
生命之花綻放的美,是震撼心靈的,是絢爛奪目的,是多種多樣的。生命之花,要用珍貴的精神品質(zhì),或美好的性格、氣質(zhì)去滋潤(rùn),如此,它就會(huì)悄然綻放,美得勾人魂魄,奪人心弦。生命之花如此婀娜多姿、如此美好,不同的人,就會(huì)使不同的生命之花綻放,那你為何不去讓屬于你自己的、獨(dú)一無(wú)二的生命之花綻放呢?
讓生命之花綻放作文_優(yōu)秀作文4
蝶,因破繭重生,更加美麗與堅(jiān)強(qiáng);花,因芬芳吐艷,更加備受稱贊與欣賞;蜂,因工作辛勤,更加勞苦功高。
人生苦短,彈指一揮間稍縱即逝。正如保爾柯察金所說(shuō):“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)你回首往事,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧!睂(shí)現(xiàn)人生價(jià)值就從此刻開始。
著名印象畫派梵高37歲時(shí)便結(jié)束了自己的生命但是他在世時(shí),每天大量的練習(xí)繪畫,終于創(chuàng)建自己的繪畫風(fēng)格——印象派,為后世留下許多寶貴的繪畫資料,實(shí)現(xiàn)了其人生價(jià)值深受后人的尊敬及敬佩之情。身為學(xué)生的我們,也該反省一下了:我們是否認(rèn)真的對(duì)待每一次的作業(yè)和考試呢?我們是否在完成時(shí)也做到用眼,用腦,用手了呢?如果沒(méi)有,我們就該學(xué)習(xí)梵高這種精神,最大限度的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
世界聞名電影女演員奧黛麗·赫本,在生前拍下了許多著名的電影給世人留下了許多寶貴的藝術(shù)財(cái)富,被美國(guó)電影學(xué)會(huì)選為百年來(lái)最偉大的女演員之一,顯然她已經(jīng)留下了生命的價(jià)值,然而漸漸老去的她自愿退出演藝事業(yè),仍老驥伏櫪,置身于關(guān)愛(ài)貧困兒童的隊(duì)伍當(dāng)中,為公益事業(yè)發(fā)著光和熱,擔(dān)任聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的后半生,也真正地體現(xiàn)了自己的價(jià)值,現(xiàn)在提起她的人都會(huì)豎起大拇指。赫本以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,綻放生命之花。
反觀在喧囂浮華,物欲橫流的今天,當(dāng)人們帶著世俗的眼光去看等待人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是用金錢顯現(xiàn),是不是警示我們要認(rèn)真反思下下價(jià)值的深刻內(nèi)涵呢?茨恰巴梁澜稹比灾耸挚蔁,看那“土豪”仍我行我素。
“舉世皆濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒!笔乔瓕(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。”是杜甫達(dá)到的人生價(jià)值,“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪!笔翘K軾期望的人生價(jià)值……
流星劃過(guò)漫長(zhǎng)的天際,點(diǎn)燃了自己,卻留給世界一道風(fēng)景,實(shí)現(xiàn)流星的價(jià)值。
飛蛾為了追求光明,追求熱烈,不惜撲向那熊熊烈火,生命力唱起了挽歌,實(shí)現(xiàn)飛蛾的價(jià)值。
蠟燭為了給世界一道光明,用熱淚盈眶,送給人們?cè)丛床粩嗟墓夂蜔,?shí)現(xiàn)蠟燭的價(jià)值。
世間萬(wàn)物皆具價(jià)值,可要實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值,就請(qǐng)面朝大海,春暖花開,實(shí)現(xiàn)價(jià)值,綻放人生。
讓生命之花綻放作文_優(yōu)秀作文5
時(shí)間如同溪水,在身邊悄悄流過(guò),想去抓,卻也抓不;曾經(jīng)的那些歡笑已離我遠(yuǎn)去。轉(zhuǎn)角處,是風(fēng)止,還是云散?生命中曾綻放過(guò)的、那些美麗的記憶之花,漫漫的鋪在我走過(guò)的路上,一路繁花似錦。
還記得,那時(shí)剛來(lái)到七班。您,站在講臺(tái)上氣宇軒昂地對(duì)著我們說(shuō):“想,要壯志凌云!干,要腳踏實(shí)地!”我與您的距離是那樣遙遠(yuǎn)。無(wú)論是心靈還是地位……
還記得,那是一零年的五月。那時(shí),由于和同學(xué)們的關(guān)系相處的不融洽,我第一次想到要離開。您,把我叫到辦公室,讓我坐在您的對(duì)面,當(dāng)時(shí)心里很緊張,手腳都很不自在。沒(méi)想到您的第一句話居然是:“今天早上怎么樣?”我一愣回答說(shuō):“還好”。您又接著問(wèn)我:“廣播說(shuō)校務(wù)處讓收的作業(yè)我們班齊了嗎?”“沒(méi)有吧”我的心漸漸平靜了。我回答的聲音是那么的小,您又對(duì)我說(shuō):“大點(diǎn)聲說(shuō)話,做人要大氣,應(yīng)該開朗,陽(yáng)光一些……”我聽(tīng)著,心卻久久的不能淡定。
突然,您看著我眼睛說(shuō):“我知道你現(xiàn)在心里在想什么。”“什么?”我一愣,脫口而出道!澳阍谙,我為什么把你叫來(lái)!蹦χf(shuō)道。我也笑了笑說(shuō):“您說(shuō)對(duì)了,呵呵!苯又謫(wèn)我:“你知道你活在世上應(yīng)該最感謝誰(shuí)嗎?”我搖了搖頭說(shuō):“不知道,除了父母還會(huì)有誰(shuí)?”于是,您又細(xì)心的為我講解起來(lái)。與我的談心持續(xù)了兩節(jié)課,一句關(guān)于我要離開的話也沒(méi)說(shuō),最后,只問(wèn)了我一句話:“還想離開我嗎?”我笑了,努力的把淚水從眼眶中收起,我說(shuō):“不想了!”這一刻,我感覺(jué)到,您與我的距離是那樣的近,仿佛是無(wú)話不談的好朋友,面對(duì)面,心貼心的交流……
最后一次,是十月,話題是離別。我們才上八年級(jí),卻已經(jīng)換了好幾位班主任,我,對(duì)您印象最深,這一次,我們不再是以往那樣,而是有了零九級(jí)和一零級(jí)之分,但心卻是那樣近,兩個(gè)心緊緊的貼著。
寫到這,我禁不住熱淚盈眶,低聲輕唱:“可惜不是你,陪我到最后……”
曾經(jīng)一起走,卻走失那路口。
您說(shuō)再見(jiàn),卻再也不會(huì)見(jiàn)……
讓生命之花綻放作文_優(yōu)秀作文6
鶴壽千年,以極其游,浮游朝生而暮死,而盡其樂(lè)!?jiǎng)⑾?/p>
沙漠大黃選擇了自己的生存方式,縱使環(huán)境惡劣,也要活出自己的精彩;我們每個(gè)人的遭遇都不是相同的,不過(guò)這并不能阻礙我們綻放屬于自己的精彩。
雖然人們會(huì)說(shuō),只要?dú)v史不阻斷,時(shí)間不倒流,一切都會(huì)老,可是,就算老啦又怎樣,青春依在,活力仍在,也可以活出自己的精彩。那是來(lái)自褐石的千年喟嘆:“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”亂世出英才,曹操的一生算是傳奇的一生了,此時(shí)的他雖已年老,但依然不減年輕時(shí)自己心中的理想,魏國(guó)國(guó)力蒸蒸日上,當(dāng)初與劉備煮酒論英雄的場(chǎng)景依然歷歷在目:吾觀天下英雄,獨(dú)你我爾。曹操的一生,是堅(jiān)守理想的一生,是努力奮斗的一生,人雖老,但志未老。生命之花才得以綻放。
肉體是物質(zhì)的,物質(zhì)是時(shí)光的信物,時(shí)光最終讓生命百花綻放。黃裳早年曾受到毛主席的親自批判,并被打成“右派”,在文革期間受到各種壓迫。而黃裳晚年的創(chuàng)造非常豐富,是活到老寫到老的典型,在他的幾十種創(chuàng)作中,絕大部分是文革后三十年創(chuàng)作的。而他越戰(zhàn)越勇的斗士形象,與他的沉默寡言形成鮮明對(duì)比,更是引人注目。打筆仗成為他晚年一大壯舉!跋襁@樣有生命力,戰(zhàn)斗力的文化老人,國(guó)內(nèi)無(wú)第二人。”董守文這樣評(píng)價(jià)他的。生活向來(lái)都是充滿逆境的,不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)虔誠(chéng)就給誰(shuí)以特別的恩惠,即使這樣,我們也要在一個(gè)不美好的時(shí)代里,做一個(gè)美好的人。
時(shí)代或許不美好,但人可以美好,史鐵生曾言:“此案永遠(yuǎn)是殘缺的,否則彼岸就要塌陷!笔疯F生雖然在年輕時(shí)失去啦自己的雙腿,不能像別人一樣舒適的生活,但他自己卻不被挫折壓倒,潛心創(chuàng)作,寫出以《靈魂的事》為優(yōu)秀代表的許多佳作。
你笑,世界跟著笑,你簡(jiǎn)單,世界也隨之簡(jiǎn)單,從某個(gè)角度看,你就是這個(gè)世界的化身,或許有時(shí)候,我們花了十成的努力去追尋一份八分的快樂(lè),但即使這樣,我們也應(yīng)該活出自己的精彩,綻放生命之花。
讓生命之花綻放作文_優(yōu)秀作文7
菊花沒(méi)有跟隨玫瑰的腳步,于是瑟瑟寒風(fēng)中獨(dú)綻溫柔晴雪,于紛紛落葉獨(dú)守堅(jiān)韌品格;雄鷹沒(méi)有跟隨候鳥的軌跡,于大漠孤煙中振起矯健的步伐,于長(zhǎng)天落日下勾勒生命的壯麗。于是每個(gè)生命都值得被堅(jiān)守,被善待。
像他一樣,努力善待,堅(jiān)守自己的生命。
他是霍金,就算只能用一只手指頭和外界交流,他依然將自己生命的價(jià)值發(fā)揮到最好,他堅(jiān)守他生命所帶來(lái)的價(jià)值,為人類做出貢獻(xiàn),于是他善待它,從未放棄。他也是托爾斯泰。只有內(nèi)心世界的力量足夠強(qiáng)大,我們才能避免外面世界的干擾、裹挾。這是俄國(guó)文學(xué)巨匠說(shuō)的話。他用他對(duì)生命本真的堅(jiān)守,為我們譜寫出一部部蕩魂攝魄的歷史巨作。托翁出生于貴族家庭,卻死于羈旅中的驛站。他遠(yuǎn)離俄國(guó)貴族的沙龍,夜生活,遠(yuǎn)離世俗的偏見(jiàn)與紛擾污濁的現(xiàn)實(shí);他一直如此堅(jiān)守內(nèi)心,堅(jiān)守生命,他用他的信念與堅(jiān)守感動(dòng)著我們。他們的生命都在綻放著最美麗的花朵。
不要像他(她)一樣,踐踏生命。
他是范跑跑,在地震時(shí)丟下幾十個(gè)渴望生命的孩子,一個(gè)人逃跑,這不是踐踏生命的行為嗎?看著幾十雙明亮的眼睛慢慢黯淡無(wú)光。他心里難道沒(méi)有一點(diǎn)愧疚之情嗎?在網(wǎng)上面對(duì)網(wǎng)民們泛濫成災(zāi)的指責(zé),他毫無(wú)愧疚之情地說(shuō)我只不過(guò)是在保護(hù)自己。那些被淹沒(méi)的孩子們就是應(yīng)該的嗎?他善待生命的心去哪里了?她同樣也是一名老師,一名幼兒園的老師,任意毆打兒童,只是因?yàn)橐坏垒p如鴻毛的算術(shù)題。畫面上老師只有背影,卻出手惡毒,十分鐘內(nèi)打了兒童70多下。甚至還有老師指使同學(xué)去圍攻一個(gè)小女孩,還可笑地將這殘忍的畫面錄下來(lái)。猙獰的笑聲反復(fù)的出現(xiàn)在那個(gè)視頻中,老師旁觀時(shí)的鼓掌、笑聲,仿佛給了孩子們更大的勇氣,小女孩被打的哭聲漸漸放大,那猙獰的笑和哭泣難道不是對(duì)生命的踐踏最好的佐證嗎?
生命,是來(lái)之不易的。每個(gè)生命都值得我們?nèi)フ渲,去善待。不要做偷獵者,殺害自由奔跑的藏羚羊,利用他們?nèi)カ@得經(jīng)濟(jì)利益;不要做無(wú)情的旁觀者,見(jiàn)到被車撞倒的小悅悅卻見(jiàn)死不救。
要做就做海倫,哪怕三天光明也要珍惜,要做就做保爾柯察金,一直為生命戰(zhàn)斗到最后。堅(jiān)守生命的本真,開出生命之花吧。
依稀仍會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人嘆息:在人心沙化的年頭。∵不時(shí)低頭,抹把眼淚,一派惋惜神色。哪有什么人心沙化呢,敞開心扉自然有陽(yáng)光照進(jìn),多說(shuō)無(wú)益,大概總有庸人自擾。有道是:
你若盛開,清風(fēng)自來(lái)。
讓生命之花綻放作文_優(yōu)秀作文8
世間的每個(gè)生靈都仿佛是一朵花兒,從一粒種子慢慢生、發(fā)芽,生命中多半是平凡,承受和期待。也許花兒看上去很脆弱,但它堅(jiān)信,只要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),勇于面對(duì)挫折,生命之花終究會(huì)完美地綻放。
大地是我的母親,鳥兒是我的玩伴,樹木是我的兄長(zhǎng),草兒是我的姊妹。我要勇敢樂(lè)觀地生長(zhǎng),不為稱贊,只為活出生命的價(jià)值。本著這樣的信念,生命之花開始了生命的歷程。
我需要陽(yáng)光,因此我向著太陽(yáng)生長(zhǎng),盡情沐浴在陽(yáng)光之下。偶爾,我會(huì)偷懶,錯(cuò)過(guò)了陽(yáng)光,但我絕對(duì)不會(huì)悲傷,因?yàn)榻裢淼脑鹿飧羽,今晚的群星更加璀璨。我仰視夜空,面?duì)著那神秘的月亮,默默地許下心愿。
也許我會(huì)經(jīng)歷一些挫折,因?yàn)樯畹奶炜詹粏螁问秋L(fēng)和日麗,還有風(fēng)霜雨雪。但我不會(huì)因此而枯萎凋零,我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),告訴自己要想讓生命綻放光彩,就得真正學(xué)會(huì)面對(duì)。我會(huì)愈挫愈勇,磨練自己,因?yàn)橹挥袠?lè)觀頑強(qiáng)的花蕾才能綻放出最美的花,我的使命就是以多姿多彩的形式存在于世間,為世間帶來(lái)鮮艷和美麗;失去了本該擁有的,擁有了已經(jīng)凋謝的,才是人生最大的悲哀。與這些相比,挫折算什么!畢竟“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為……”,我明白上天可能并沒(méi)有委以我重任,可我知道如果連自己的職責(zé)都因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱男胁缓,又怎能苛求上天降大任于我呢?/p>
與世間萬(wàn)物相比,我或許很渺小,但我絕不平凡,因?yàn)槲矣掠诿鎸?duì)風(fēng)雨,樂(lè)于經(jīng)歷滄桑。我擁有遠(yuǎn)大而崇高的理想,我企盼將希望播散到人間。
歷盡艱辛,頑強(qiáng)地一路走來(lái),終于我等到了輝煌的一刻。我盡情地綻放,意在留給世間最美的微笑和一縷淡淡的清香。
盡管我明白我終究會(huì)凋謝,因?yàn)樯喜∷朗敲恳粋(gè)生命都必須經(jīng)歷的過(guò)程。但,我仍然很高興、很幸福,因?yàn)槲以谑篱g沒(méi)有留下一絲遺憾,我實(shí)現(xiàn)了我的諾言,我讓我的生命之花完美地綻放。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。即使凋零,我也會(huì)融合在大地母親的懷抱中,讓更多的生命之花綻放,為人間播撒下更多希望。
讓生命之花綻放作文_優(yōu)秀作文9
雄鷹擁有強(qiáng)健的翅膀,能搏擊長(zhǎng)空;獅子擁有鋒利的牙齒,能稱霸三林;藍(lán)鯨擁有龐大的身軀,能遨游于大海深處,我們擁有什么?擁有頑強(qiáng)的生命力。
曇花盛開是多麼的不容易。不知它那美麗的一剎那,是經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜的艱苦奮斗,才綻放出自己的生命之花,讓世人看到它的美麗。人們都說(shuō),曇花綻放的那一刻是無(wú)限的.美麗?墒牵墒俏抑两襁沒(méi)見(jiàn)到過(guò)那精彩的一幕,只能是聽(tīng)他人講述。不過(guò),我想它一定是美極了。曇花,在黑暗中綻放出它的生命之花,讓人看到它的美麗,它把自己的生命演繹的淋漓盡致,令人佩服!
我們此時(shí)都正直青春年少,我們有是時(shí)間,有的是精力去讓我們的那朵生命之花綻放。我們是年輕,但我們不能以年輕為借口,而不去奮斗,把自己當(dāng)成廢鐵丟棄掉。恰恰相反,我們應(yīng)以年輕為資本去奮斗,我們的前途無(wú)量,只要有目標(biāo),肯奮斗,就會(huì)離自己的目標(biāo),一步步靠近。我們現(xiàn)在所做的一切,都是為今后是否會(huì)一帆風(fēng)順做鋪墊,現(xiàn)在努力拼搏也并不是代表你今后不用努力,而是為了今后的你做基石,路上可以輕松些,順暢些。誰(shuí)都想自己到了中年能夠事業(yè)有成。那么,我們不如讓自己的生命之花提早綻放,讓花的香味能夠存在的更長(zhǎng)一些,何樂(lè)而不為呢?如果我們到了中年經(jīng)歷了一切苦難,才知后悔,不就太晚了嗎?也許你晚年成功了,可你那時(shí)已白發(fā)蒼蒼,牙齒掉光光,那樣誰(shuí)會(huì)在意這樣的花?
讓生命之花綻放,越早越好。畢竟年輕的我們朝氣蓬勃,精力也旺盛,不會(huì)那么輕易被打倒的,即使失敗,也能再站起來(lái)?墒悄阆胂耄(dāng)你一把年紀(jì)時(shí),摔倒了,還能馬上爬起來(lái),拍拍身上的土再站起來(lái)嗎?答案是,不太可能。你會(huì)投入全部精力,所有的積蓄,一瞬間,全部都變成了一堆泡影,什么都沒(méi)了。所以說(shuō),我們現(xiàn)在一身輕,沒(méi)有負(fù)擔(dān),闖一闖沒(méi)什么,失敗了也不會(huì)失去什么,不會(huì)在乎得失,是一個(gè)多好的時(shí)機(jī)啊!
勇于挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),讓自己的生命之乎綻放,走出自己的光明大陸。
讓生命之花綻放作文_優(yōu)秀作文10
生命,是自然給人類雕琢的寶石。-----題記
人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊,生命其?shí)很短暫,或許,當(dāng)我們還在迷茫,還在彷徨時(shí),這輛列車已經(jīng)接近終點(diǎn)了,而此時(shí),我們能做什么呢?能做的只不過(guò)是看著它緩緩駛?cè)牒诎,心有余力不足罷了。
生命從指間流走,帶給我們的不僅僅是遺憾,更多的是反省。既然我們無(wú)法阻止生命的列車開往墳?zāi)梗俏覀儽阍诼吠局袨⑾路N子,用一個(gè)生命的時(shí)間來(lái)等待花開,期待豐收。讓生命之花綻放美麗,讓生命之果豐收飽滿。
選擇正確的目標(biāo),讓生命之花綻放美麗。
李白個(gè)性豪放不羈,所以,他選擇了詩(shī),選擇了肆意的生活,最終成就了他的‘’詩(shī)仙‘’之名。岳飛生于動(dòng)蕩不安的大宋,胸中又有一腔報(bào)國(guó)熱血的滿腹才華,所以,他選擇了征戰(zhàn)沙場(chǎng),保衛(wèi)國(guó)家,而他這一選擇終使他成為了一代名將,萬(wàn)世敬仰。朱元璋本是默默無(wú)聞的和尚,卻成明朝的開國(guó)皇帝,這強(qiáng)大的反差令人不得不感概,誰(shuí)能說(shuō)這不是因?yàn)樗赜写笾,選擇了正確的目標(biāo),并為之奮斗的結(jié)果呢?
是的,選擇正確的目標(biāo)是走向成功的前提,但是,僅僅有正確的目標(biāo)是不夠的,我們還需要選擇正確的途徑,來(lái)確保我們能成功的到達(dá)終點(diǎn)。
選擇正確的途徑,讓生命之花綻放美麗。
韓信何其沒(méi)有才能,沒(méi)有滿腔熱血,但他卻因?yàn)轵湴磷詽M,功高蓋主而不知收斂,害了自己,毀了自己的一世英明。秦儈,這個(gè)千夫所指的叛國(guó)者,在年輕時(shí)又何曾不想報(bào)效國(guó)家,實(shí)現(xiàn)自己的理想,可他仍是抵擋不住名利富貴的誘惑,走向了叛國(guó)的道路。而文天祥,這個(gè)傲骨不折的戰(zhàn)士,在面對(duì)極其兇殘的酷刑時(shí),依然面不改色,唱響了一曲‘’人事自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青‘’的生命之歌。
的確,在生命的旅途中,有許多的風(fēng)岔路口,而這些路口有著不同的風(fēng)景、或鮮花、或果實(shí)、或荊棘,我們只有經(jīng)得住誘惑,才能迎來(lái)生命的春天。
“飛蛾撲火”也許很傻,但卻讓我們感動(dòng),讓我們不得不佩服這只飛蛾,它向往著光和熱,努力的去雕琢生命這顆寶石,讓它綻放光彩,難道這還不值得我們嘆服與學(xué)習(xí)嗎?
讓生命之花綻放作文_優(yōu)秀作文11
高爾基曾說(shuō):“天才出自勤奮!闭沁@樣。你想象一下,如果整個(gè)世界都慢了下來(lái),所有的人節(jié)拍一致,縱使你再聰明,哪會(huì)出什么成就。整個(gè)世界都會(huì)被惰性覆蓋,人生將毫無(wú)意義。
偉大的人民藝術(shù)家魯迅詮釋了勤奮的含義。魯迅少年時(shí)曾就讀于江南水師學(xué)堂。由于表現(xiàn)出色,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)。他拿了?jiǎng)?wù)拢瑓s馬上跑到了南京鼓樓街市上賣掉,買了許多書,順便帶了一串辣椒。在寒冷的冬夜里,魯迅就靠嚼辣椒來(lái)提神驅(qū)寒,迫使自己認(rèn)真讀書。天才始于少年時(shí),我們對(duì)魯迅先生后來(lái)的成就應(yīng)該覺(jué)得不足為奇了。
魯迅成名后,有人說(shuō)他是天才。他只是謙虛地回答:“哪里有天才!我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。”魯迅驚人的毅力和勤奮造就了他的輝煌。在物質(zhì)需求極易得到滿足的今天,勤奮仍有它的積極意義。我們不需要再吃辣椒,但可以這樣想:我不能改變自己腦袋的聰明程度,但可以多付出時(shí)間,最后超越比我還聰明的人。
春秋時(shí)期還沒(méi)有紙,人們只好把字刻在竹簡(jiǎn)上。韋編,指的就是串竹簡(jiǎn)的牛皮繩,應(yīng)該說(shuō)是非常結(jié)實(shí)的?鬃油砟暄芯俊吨芤住,常常手不釋卷、廢寢忘食,以至于韋編被磨破了三次!妒窌分羞記載,孔子經(jīng)常感嘆:“若能再給我些時(shí)間,我一定可以把《周易》研究得更透徹!蓖砟甑目鬃,一個(gè)人翻動(dòng)著沉重的竹簡(jiǎn),日復(fù)一日,韋編都斷了三次,這是一種怎樣的勤奮啊!正是因?yàn)樗那趭^,才為后人留下了一筆寶貴的精神財(cái)富,也使自己名垂史冊(cè),實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
王安石筆下有一篇文章叫《傷仲永》,仲永4歲就揮筆成詩(shī),但他沒(méi)有再多下苦功夫,而是游手好閑,十幾歲時(shí)才能就又和常人一樣了。這個(gè)神童由于不勤奮最終一事無(wú)成,使人惋惜。任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮。就像達(dá)芬奇說(shuō)的:“惰性會(huì)毀滅人的才智。”我們只有把勤奮豎作風(fēng)帆,用勤奮鋪路,才能在人生之海上與風(fēng)浪搏擊,在人生之山上勇攀頂峰。
學(xué)海無(wú)涯,惰能毀業(yè),勤能補(bǔ)拙。只有勤學(xué)苦練,才能使自己的人身價(jià)值得到體現(xiàn),成功之路,由勤奮鋪就;生命之花,因勤奮綻放。
讓生命之花綻放作文_優(yōu)秀作文12
都說(shuō)“安全大于天”,這句看似簡(jiǎn)單的話在我們身邊卻是那樣不簡(jiǎn)單。在學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)和老師總是耐心的對(duì)我們進(jìn)行教育;在家里,父親和母親也總是告訴我們生命的重要;在社會(huì),一個(gè)個(gè)鮮活的血例都在警醒著我們生命的重要!可是,多少次的循循善誘,多少次的諄諄教誨,我們都不以為然。但是,當(dāng)災(zāi)難很多來(lái)臨的時(shí)候,一切都晚了!趁著還年輕,趁著生命還沒(méi)被奪去,讓我們攜手走進(jìn)安全教育的課堂,去感受身邊的“生命之花”!
交通安全——每天上下學(xué),都是發(fā)生交通事故概率最高的時(shí)候,川流不息的車輛、擁擠的人群,只要稍不留神,生命就會(huì)被奪去。騎車上路,遵守交通規(guī)則是必然的要求,“寧等一分,不搶一秒”這句從小學(xué)就一直要求做到的話,現(xiàn)在卻成了我們努力的目標(biāo)。哪怕有天大的事情,哪怕時(shí)間再緊,若是違反了規(guī)則,那付出的,將是比這更慘痛的代價(jià)!
校園安全——不僅僅是校外,我們學(xué)生大部分的時(shí)間還是在校園里,而危險(xiǎn)也正是活躍在我們的舉手投足之間。餐廳就餐需安全;同學(xué)相處講安全;課間活動(dòng)要安全;時(shí)時(shí)刻刻將安全!越是那些不起眼的小事情,就確實(shí)需要我們的注意,只有同學(xué)們共同努力,營(yíng)造出安全、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,“生命之花”才能更美麗的綻放。
同時(shí),在沒(méi)有演練機(jī)會(huì)的生活中,我們應(yīng)學(xué)會(huì)將細(xì)節(jié)融入生活,只有這樣,危險(xiǎn)才會(huì)真正的遠(yuǎn)離我們。每當(dāng)我們出門時(shí)應(yīng)告訴父母自己要去哪里,什么時(shí)候會(huì)回去,同誰(shuí)一起出去等等。如果單獨(dú)外出應(yīng)盡可能走燈光明亮的大路,不要抄近路走僻徑。外出時(shí)背的包應(yīng)該放于胸前以防被搶……
世間萬(wàn)物唯有生命最為可貴,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命就失去了自我。一粒種子,一只螞蟻,都是小小的生命。在中華五千年文明的歷史中,是人類用那顆熱愛(ài)生命的恒心,編制了這條文明絲帶。
珍愛(ài)生命,保護(hù)自己,保護(hù)身邊的每一個(gè)人。無(wú)論是學(xué)習(xí),還是生活,只要我們一放松警惕,生命就會(huì)悄然流逝。即使別人講再多、自己記再多,如果不落實(shí)于行動(dòng),一切都等于零!不要等到出事故了才后悔,不要等到家人悲痛萬(wàn)分的時(shí)候,才懂得生命有多寶貴。生命只有一次!僅有的一次!如果懷著僥幸的心理,那一切都完了,記住那些最簡(jiǎn)單、最復(fù)雜的話:珍愛(ài)生命,從小事做起!
愈顯不凡就愈顯非凡,愛(ài)生命,愛(ài)自己,讓生命之花處處綻放!
讓生命之花綻放作文_優(yōu)秀作文13
蔚藍(lán)的大海里,魚兒在自由自在地遨游;淺藍(lán)色的天空中,鳥兒在無(wú)拘無(wú)束地唱著歌;碧綠的花叢中,花兒都在爭(zhēng)先恐后地開放……整個(gè)世界到處洋溢著生命的氣息。生命只有一次,珍惜生命,愛(ài)惜生命,是我們每個(gè)人的責(zé)任,而那些為了拯救生命,將自己生命置之度外的人更值得我們向他們致敬!
記得有一天,我正在書桌上完成作業(yè),有一個(gè)小黑點(diǎn)闖入了我的視線,我低頭一看原來(lái)是一只小螞蟻。我想用手去捉住它,可它實(shí)在是太“狡猾”了,剛捉到它,它就從我的指縫間溜走了,試了好幾次,我都沒(méi)能把它捉住。終于,我用手捏住它了,將它緊緊地捏住害怕它又像剛才一樣逃走了。我將小螞蟻放在手心里仔細(xì)地觀察。我發(fā)現(xiàn):那只螞蟻竟然還沒(méi)有死,還在我手中不斷掙扎著。它使我感到了意外,但它的行為和反應(yīng)讓我體會(huì)到了生命的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌,以及螞蟻那強(qiáng)烈的求生意志。那拼命在我的手中掙扎,扭動(dòng)著的身軀,使我意識(shí)到了這就是生命。我的手不知不覺(jué)中松開了,小螞蟻在書桌上掙扎了一會(huì),便重新站了起來(lái),繼續(xù)忙自己的事情。我看見(jiàn)它在書桌上來(lái)來(lái)去去地忙碌,擔(dān)心它是因?yàn)檎也坏郊伊耍恢痹跁郎洗蜣D(zhuǎn),一會(huì)兒走一會(huì)兒又停了下來(lái)?匆(jiàn)它這樣我很替它著急,希望它能夠快點(diǎn)兒找到回家的路。我又捉住了螞蟻,為的不是別的,而是為了彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),想把螞蟻快點(diǎn)兒送回家。我小心翼翼的捏著螞蟻,一邊仔細(xì)地摸索著螞蟻的家。我害怕我會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)太大力而把螞蟻給捏死;又害怕我會(huì)因?yàn)橛昧μ,?huì)把螞蟻給重重扔下去。越緊張我的手就抖得越厲害。我意識(shí)到螞蟻已經(jīng)被我給活活壓傷了,便將它放下,用放大鏡好好觀察它的傷勢(shì)。哎呀!沒(méi)想到螞蟻傷得這么嚴(yán)重,它只剩下觸角和幾只腳還在動(dòng)彈,己經(jīng)沒(méi)有力氣再爬起來(lái)了。剛剛站穩(wěn)但又很快跌倒了。慢慢的它的氣息在變?nèi)?.....終于它不動(dòng)了。我將螞蟻的遺體小心地埋進(jìn)花盆中,就當(dāng)是我為它舉行的小小的“葬禮”,為了彌補(bǔ)我對(duì)螞蟻犯下的錯(cuò)。
這件事后我不斷沉思:生命是如此頑強(qiáng)、堅(jiān)韌,可同時(shí)又是如此脆弱、不堪一擊。雖然生命短暫,但我們可以讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的光彩,我們要學(xué)習(xí)螞蟻,同時(shí),更為這小小的、卻又無(wú)比頑強(qiáng)的、永不放棄的生命所感動(dòng)!
讓生命之花綻放作文_優(yōu)秀作文14
生命之花的花期往往取決于你是否珍愛(ài)它,生命是所有美好的源頭,是你未來(lái)的保障。但它也是如此的脆弱,它禁不起風(fēng)雨的摧殘,一旦失去就不會(huì)再有第二次,沒(méi)有來(lái)世,沒(méi)有輪回,只有今生。
在我們的生活中,有太多的含苞的花朵,在沒(méi)綻放出絢麗的花朵之前就提前凋零。原來(lái)光明的未來(lái),因?yàn)閷?duì)生命的不珍愛(ài),最后留下的只有悔恨和省略號(hào)。曾在幾年前,他們還是幾個(gè)可愛(ài)的蹦蹦跳跳的小女孩,但是現(xiàn)在的他們卻不在像從前那樣的活潑,也再也跳不起來(lái)了,原因則是那場(chǎng)車禍。那天下著細(xì)雨,幾個(gè)小孩打著傘,并列走在馬路上,互相說(shuō)笑著。嘻哈的笑聲,以至沒(méi)有注意后面駛來(lái)的卡車!班亍币宦暫螅∨兗娂娝わw了出去,當(dāng)即失去意識(shí),倒在那片鮮紅的血泊中。幾十分鐘后,他們的父母來(lái)了,望著孩子的慘狀,呼天喊地的哭聲久久回響。如果當(dāng)時(shí)她們?cè)僮⒁庖稽c(diǎn),再珍愛(ài)自己的生命一點(diǎn),不知道這是否還會(huì)發(fā)生,她們是否還會(huì)被車輪的輪胎留下那些血跡。
而今,在我們學(xué)生中還有一個(gè)嚴(yán)重危害生命,極為不珍愛(ài)自己生命的現(xiàn)象。在學(xué)生的眼中,特別是某些中學(xué)生的眼中,都認(rèn)為騎車時(shí)騎得越快則越酷。結(jié)果正因如此,不知有多少人因?yàn)樗?岫サ馗畧?bào)到了。在我們身邊就有太多太多的真實(shí)事例,太多太多的血的教訓(xùn)。其中有一個(gè)事例至今令我記憶猶新,因?yàn)槟鞘俏疑磉叺恼鎸?shí)事例。那天太陽(yáng)發(fā)著耀眼的白光,高溫使人感到炫暈,下午溫度下降,許多的人來(lái)到路上散步。就在這時(shí),一陣疾風(fēng)從身邊掠過(guò),我認(rèn)真一看,呀!只見(jiàn)他大開著馬力往前,頭上的頭發(fā)因開的過(guò)快而豎了起來(lái),亂七八糟,在過(guò)橋時(shí)竟還要玩漂移。果然,他因剎車太狠被連車帶人栽進(jìn)橋底,一個(gè)漂移后就飄然而下了。幸運(yùn)的是橋底都是爛泥,只是受了一點(diǎn)輕傷,而岸上的我們這些見(jiàn)證者并沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的同情,因?yàn)槟嵌际撬宰髯允。如果他不要耍酷就不?huì)發(fā)生這種事。
或者大家都知道要珍愛(ài)生命,但你真的做到了嗎?生命是如此的重要,也是如此弱不禁風(fēng)。朋友們,請(qǐng)你們珍愛(ài)生命,為了家人,為了社會(huì),為了國(guó)家,也為了自己,即使生命之花不會(huì)永恒,但你能讓它開的更久一點(diǎn),讓悔恨更少一點(diǎn)。
讓生命之花綻放作文_優(yōu)秀作文15
生命,如悄然飄落的冬雪,如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng),翩躚如蝶,輕盈如風(fēng)。生命是絢爛的,是脆弱的,蝶兒在一季熱鬧的夏后,也會(huì)僵死在花兒的冷香里。我們?nèi)擞秩绾蚊鎸?duì)這個(gè)浩劫危機(jī)呢?學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇敢超越。
一天,我挎著一個(gè)包著藍(lán)白格子底布的籃子到野林里采集蘑菇,忽見(jiàn)一條青綠而粗壯的藤蔓卷在樹上。我玩興大起,雙手拉著那條粗壯的藤蔓蕩來(lái)漾去。感覺(jué)手間的“藤蔓”縮了一下。咦?藤蔓怎么會(huì)動(dòng)?不對(duì)啊!我頓時(shí)感到危機(jī)四伏……“嘶嘶嘶……”我脊后一陣涼,頭皮發(fā)麻,僵硬地抬起頭看。一道冰冷,透著一絲貪婪的目光射在我身上,我與它四目對(duì)視,一條利刃的舌頭不停吐著,嗖地把身子卷著落到地面。那條“藤蔓”終于露出“廬山真面目”竟然是……?!
“。∩!”我感到自己的雙腿情不自禁地顫抖著,渾身冒冷汗,牙齒也哆哆嗦嗦地打顫。我膽戰(zhàn)心驚地看著那條妄圖取我性命的青蛇,心好像有成千上萬(wàn)匹疾馳的野馬奔騰一樣,狂跳不止,我和蛇僵持著,死一般沉寂,只有心跳聲清晰入耳。蛇慢條斯理地扭著腰向我行來(lái),我一緊張就把籃子丟了,想撒開腿就跑!
我用驚恐的目光望著蛇逐漸逼近的身影,驚恐占據(jù)了我的心,不安和恐懼一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延至我全身,遍布我的大腦,每一根神經(jīng)繃得緊緊的,每一個(gè)細(xì)胞都躁動(dòng)起來(lái)。逃?蛇會(huì)不會(huì)追上來(lái)狠狠地咬我一口?不逃?是坐以待斃嗎?我搜腸刮肚地想辦法,絞盡腦汁終于想起老師的諄諄教誨:“遇蛇不能驚慌,要小幅度行動(dòng),有風(fēng)吹草動(dòng)它都會(huì)逃走!毕氲竭@,我顫顫巍巍地往后一點(diǎn)一點(diǎn)地挪移步子,生怕被這可怕的蛇察覺(jué),心里像有只小鹿在亂撞,砰砰直跳,等蛇放松了警惕我便在它一眨眼間逃之夭夭。我不知跑了多久,回頭望了望,確定蛇沒(méi)有追上來(lái)了,我長(zhǎng)長(zhǎng)吁出一口氣,我魂兒都嚇掉了,還好是虛驚一場(chǎng)!
生命是高山之巔的青松,生命是展翅高飛的雄鷹,生命是東方升起的太陽(yáng),生命是奔騰不息的江河。學(xué)會(huì)生存,保護(hù)自己,讓生命之花綻放出最美麗的花朵!
【讓生命之花綻放作文_優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
讓和平之花綻放初二優(yōu)秀作文06-07
優(yōu)秀作文500字:和平之花綻放08-08
讓生命之花永綻放作文04-14
優(yōu)秀作文:讓生命化蛹為蝶05-18
初一優(yōu)秀作文:讓生命化蛹蝴蝶12-24
讓生命化為蛹初三優(yōu)秀作文12-13
生命之綠希望之綠初中作文04-14
生命之芯作文2篇03-09
生命之芯作文600字03-09
生命之燈作文4篇03-28