把握生命作文（通用23篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的把握生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
把握生命作文 篇1
讓有限的生命，綻放出絢爛的花朵。
——題記
每個人的生命都是有限的，我們應該把握生命當中的每一分鐘，在有限的生命中做出更多有意義的事情。把握生命中的每一分鐘，我們才能得到意想不到的結果。
生命是短暫的，作為青少年的我們就應該努力學習，充分利用好生命中的每一分鐘，讓我們?nèi)松拿恳粋�階段都能留下充實的足跡。這樣我們才能使生活更充實，讓我們的生命活得有滋有味。
把握生命，也就等于把握了人生中最寶貴的財富。生命可貴，我們更應珍惜，俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這就充分體現(xiàn)出時間在人生中的寶貴。我們要充分把握生命的每一分鐘，認真做好自己該做的事情。我們不能讓“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生遺憾出現(xiàn)在我們的字典里。
在短暫的生命中，我們也會遇到一些不順心，不如意的事情。這時，有的人便會產(chǎn)生誤差，走上不歸路。其實，靜下心一想，這又何苦呢？我們用積極的態(tài)度去對待人生中的困難，就如真心英雄歌詞寫道“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”又如身患絕癥的叢飛，頻頻與死神插肩而過，用愛和奉獻譜寫人生中最激蕩的音符，還有邰麗華面對身體的障礙，用心演繹出美麗的千手觀音。
說起時光流逝，不禁使人想起“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”我們要抓緊時間，多做些有意義的事情，讓我們的生活都過的充實，過得多姿多彩。
同學們，光陰似箭，歲月如梭，時間從我們的身邊輕輕走過。不禁又讓人想起“百川東到海，何時復西歸�！睍r間一去不復返，所以，我們要充分把握生命的每一分鐘，認真做好每一件事情讓我們的人生都綻放出絢爛的花朵。
把握生命作文 篇2
有個謎語，說有一種動物，早上是四條腿，中午時兩條腿，到傍晚三條腿。我第一次聽這謎語不禁嗤笑，這世上就這樣的怪物嗎？到后來才知道，原來這種奇怪的動物是人。
也是啊，一個人生命的三個階段，從剛出生時姍姍爬行的嬰兒，成長成獨立行走的壯年，再在歲月蹉跎中成了需要拄杖行走的老人，正好符合這個謎語。距離再遠的人們，也都是這樣度過一生。好像我們昨天還是新降臨的小生命，今天就已成長了為生活奮斗的青年，而在不遠的將來，我們也要熄滅生命之燈，告別依然成長著的世界。
不禁沉默，人的一生竟如此匆忙短暫，一個生命的消逝于世界也不過天際一顆流星的隕落于星空一般，微不足道。但即使在蕓蕓眾生中我們只是渺小的一顆塵埃，每個人生命畢竟只有一次，對我們每個人都是彌足珍貴的。我們們既然活著，既然擁有了生活的權利，就要好好的把握每一天，在有限的生命里活出自己人生的精彩！
時間是不斷流逝的，已過去的每分每秒都無法倒流�，F(xiàn)在許多人總是喜歡無止休的回憶，追悔，一邊向往回到過去，一邊抱怨著現(xiàn)在的生活，導致痛苦地生活著。何必呢？丟了的時光，不是清楚再也拾不回來了嗎？即便再懷念，也回不到不存在了的以前。與其一味悼念悔恨已逝去的流年，徒增傷感，為何不振奮起來面對現(xiàn)實的存在，好好的過好現(xiàn)在的每一天呢？
好好的把握生命的每一天，好好的體驗當下的人生，你就會發(fā)現(xiàn)生活贈予你的驚喜。溫暖的陽光，美麗的景色，還有家人無私的關愛，朋友貼心的問候，都是上天的恩賜。人生本就是沒有劇本的戲劇，沒人會知道明天的劇情是什么。所以去努力過好每一天，不為已逝的過去過分感傷，不為虛幻的未來過于打算苦惱，就為當下好好的活著。
活在當下并不是就對未來不管不顧，而只是我們要不總為別人的想法所左右，只有做自己真正喜歡的事情，為自己的真正理想奮斗，才能實現(xiàn)人生真正的意義。所以，好好把握現(xiàn)在生命的每一天吧，你會發(fā)現(xiàn)自己活出不一樣的精彩！
把握生命作文 篇3
生命如歌，激進與舒緩都有其獨特的音韻之美，然而，徐緩的韻律更能讓人陶醉沉迷。生命如水，奔騰洶涌與淙淙細流都有其獨特的動態(tài)之美，然而，潺潺流水更能給人以趣味之言。無論是韻律抑或是速度，把握好節(jié)奏，才能向人展示其獨到之美。
慢下讓人暈眩的節(jié)奏，在南山之下找回真我。
在巍巍的南山下，東籬畔，一位老者在悠然采菊。那份閑適，那份安詳，那份平和，那份坦然令人驚嘆。陶淵明明白自己無法在黑暗、扭曲、狂躁、污濁的宦海中不顧一切的奔騰，于是毅然辭官而去，恬然退隱于深山，聆聽南山下悠揚的聲音，聆聽菊花叢中優(yōu)雅的聲音。在悠然的南山之下，陶淵明找回了真正的自己。
慢下讓人驚羨的速度，在山水之中活出自在。
出身貧賤，博學多才，輔佐勾踐興越滅吳，一雪會稽之恥。在功成名就之時他卻急流勇退，變官服為一身白衣，與西子西出姑蘇，泛一葉扁舟于五湖之中，閑游于七十二峰之間，可謂逍遙自在。經(jīng)商成巨富卻三散家財，聰明如范蠡，放慢了速度，保全了性命，贏得了自在。
慢下讓人疲憊的步伐，在自然之中起舞高歌。
他悠閑地漫步于天地間，體會著萬物的哀喜。他的思緒可以隨大鵬摶扶搖而上九萬里，在北海之遙寄放自由；他能將快樂付諸水中的游魚，任那流水將煩惱憂愁洗滌殆盡；他在悠然睡夢間迷失自己，化為蝴蝶跳一曲無關現(xiàn)世的輕舞……然而他從未有過疲憊，從未有過煩勞。想必這世間只有莊子才這般質(zhì)樸，這般自由，原因是他從未加快他的腳步。
秋水湯湯，云峰起裳�？词篱g萬物起落，任思緒隨風清揚。把握住生命的節(jié)奏，體會其獨到之美。
把握生命作文 篇4
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”真是一首振奮人心的歌，唱出了我的心聲——把握生命。
生命是如此短暫，而且只有一次，因此，我們要把握生命的每一天，我們必須抓緊時間在人生的道路里給它增添一些色彩。
巴甫洛夫——一位偉大的科學家，一生為科學事業(yè)做出了突出的貢獻，在生命的最后一刻，有人去敲他的門，他回答說：“巴甫洛夫很忙�！边@就是如何把握生命，正所謂“死不是結束，而是一種升華”，的確如此，死了又能代表什么呢？即使你死了，但你在人生的道路上為國家、人民做出了貢獻，哪怕是死了，你的事跡，你的一生也會流芳百世，被后人贊揚、傳誦，這就是把握生命。
生命就是如此的不稱心如意，老天也會對你開各種玩笑，但困難和意志力比起來，困難永遠是如此渺小，只要你勇敢，敢于挑戰(zhàn)自己，那么困難就一定會解決，并且取得成就。
霍金——偉大的科學家，他的一生可謂是經(jīng)歷了風風雨雨，17歲的他考入了牛津大學，但當他只有21歲時，他被檢查出患有肌肉硬化癥，醫(yī)生對他說，你只能活三年。這時的他并不像我想像的那樣，意志消沉，精神頹廢，他選擇了面對，他說：“既然生命只有三年了，那么我得抓緊時間了，在這很短的時間內(nèi)做點有意義的事�！�
接著他便馬上投入了科學工作，在這段時間內(nèi)，他的身體居然逐漸開始了好轉(zhuǎn)，三年又三年……遺憾的是，身患絕癥的他最后只能坐在輪椅上工作了，但他仍然堅持著，《黑洞的大爆炸》也由此誕生。這就是把握生命。
把握生命，就是把握成功，不要對老天爺開的任何玩笑感到恐懼，勇敢地面對，積極地面對。人生是短暫的，當你發(fā)覺時間在不斷消失，生命一天天衰老時，或許你會膽怯，感慨時間消失得如此之快，生命如此之短，因為我們必須把握生命，要堅信“老天在關閉你的一扇窗戶時，會為你開啟另一扇”。
把握生命作文 篇5
雛鷹，因為面對嶙峋的峭壁才張開翅膀；楓葉，因為承受刺骨的寒霜才染上紅妝；海燕，因為接收風雨的洗禮才逐漸成長；臘梅，因為喚來皚皚冰雪才吐露芬芳。生命，是自己的畫板，我們應追求自己的人生，把握生命的畫板！
我們曾面對成功，讓激動的淚光灑遍臉龐，我們曾面對過錯，長久長久地背負著山石一樣的沉默，然而，痛恨和思過僅僅是昨天一個短短的小結，為什么我們一遭遇挫折，馬上用失意的目光換取長久的譴責，可忘卻了我們?yōu)殄e過太陽而流淚的時候，也許也錯過了那如夢如銀的歲月！
生命，是自己的畫板，我們要牢牢把握，不要讓它總呈現(xiàn)灰色。關于未來，你總有周密的安排，然而劇情卻往往被現(xiàn)實篡改；關于現(xiàn)在，你總是彷徨與無奈，任憑歲月黯然又憔悴地離開。也許你計劃的春天也有童話的色彩，但人生難免會遭遇傷害；或許你灑下的魚網(wǎng)正在幸福里搖擺，但總會有經(jīng)受不起的雨打風吹。
人生，或許就是這樣，難免會遇到挫折與失敗，但，如果每個人都在痛苦中遙望未來，而不在改過中把握現(xiàn)在，那么，即便是曾經(jīng)再美好的期待也終究會別凄冷的現(xiàn)實取代。面對現(xiàn)實與失敗人們往往忘記了每一個真實的現(xiàn)在卻都是你曾經(jīng)幻想的美好未來！
挫折不要緊，重要的是能夠站起來，拍拍身上的灰塵，從頭再來，再次走出人生的豪邁，讓自己生命的畫板放光彩！因而，面對挫折，我們不要在深深的惆悵里等待命運轉(zhuǎn)折的時刻，生命是自己的畫板不需外界替你著色。
人生本來短暫，不要遭遇挫折還栽培更多的苦澀，放大痛苦并不會帶給你轉(zhuǎn)折，我們應忘卻坎坷，打開塵封的門窗，讓陽光雨露灑遍每個角落；我們應縮小痛苦，讓風兒熨平你的前額！博大可以稀釋憂愁深色能夠覆蓋淺色把握生命的畫板，不屈計較痛苦與挫折，調(diào)出美妙的色彩，畫出你的本色！
把握生命作文 篇6
在討論會上，一位著名的演說家上臺后沒有講話，他手里高舉著一張20美元的鈔票，問在場的聽眾：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們其中的一位，但在這之前，請大家允許我做一件事情。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉手。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎樣呢？”他把20美元扔到地上并用腳踐踏，又問：“現(xiàn)在誰還要？”仍有人舉手。
面對舉手的人們，演說家說：“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒有貶值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會遇到無數(shù)個困難，受到無數(shù)次挫折我們似乎覺得自己一文不值，但無論發(fā)生什么，或者將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠都不會失去價值�！�
演說家為我們上了生動的一課。的確如此，在我們的生命長河中，許多人在遇到種種困境時總是怨天尤人，埋怨老天對自己不公，慨嘆命運對自己太殘酷。讓我們靜下心來仔細想想：難道所有有成就的人都是因為命運厚愛他們的緣故嗎？不，是在于他們永不放棄自身的追求，在風風雨雨中不斷地洗刷自己，牢牢地把握著自己生命的價值。
在漫長而曲折的人生之路上，擺在我們面前的是溝溝坎坎，是無數(shù)次生與死的考驗，我們要敢于同厄運斗爭，讓生命在一次次的風雨中無限精彩！
朋友們，生命的價值不在于我們的所作所為，也不在于我們所結交的伙伴，而是取決于我們自身！
把握生命作文 篇7
有一本書，傻瓜們只是隨手翻閱它，而聰明人卻認真閱讀它，因為他們知道這本書一生只能讀一次。沒錯，這本書就是人生。
為什么有人虛度光陰，卻在生命的最后一刻祈求死神再給他一些時間？為什么有人不務正業(yè)，卻在臨死前托付死神照顧自己的家人？時間老人對每一個人都是公平的，時間也是無法用金錢來衡量的。
當一個人有上進心時，你的人生就充滿了光亮，當一個人沉迷于手機之中，你的人生就一點一點的在虛無中渡過。
人生就像一場馬拉松，累了你可以歇一下，有人超過你就是人生中的挫折，要努力去超越他。你沖在第一說明你暫時成功了，但不要驕傲，時刻把自己看成一個失敗者，去努力進取，奔向未來，不要一直陷在挫折中，沉浸在成功的喜悅里。
有一位老人，躺在醫(yī)院的病房里奄奄一息了，死神來到他的床前，準備帶走他那快要熄滅的靈魂。死神為他計算：你一生80年，有23年在努力地奮斗創(chuàng)業(yè)，遇到挫折后一蹶不振，賣掉本來可以東山再起的公司，把剩下的時間都用來生命，白白浪費了你寶貴的一生。
這位老人用盡全身的力氣，祈求著：“能再給我兩年時間嗎？我想從頭再來一次！”可還沒等到答復，他就在自責和慚愧中被死神帶走了。死神感慨：每一個人都會抱怨，自己沒有降臨到一個富裕的家庭，但人生的機會其實有很多，只是你沒有發(fā)現(xiàn)并珍惜罷了。
是啊，漫漫人生路上，有人會珍惜這短暫的一生，也有人直到生命的最后一刻，才后悔自己沒有珍惜時間。但世上沒有后悔藥，所以只有好好把握生命中的每一分鐘，才能在生命的盡頭坦然面對，無怨無悔。
把握生命作文 篇8
在綠葉與綠葉之間，你可以看到生命流逝的腳步；在歡笑與歡笑之間，你可以看到愉悅的笑靨；在頹廢與頹廢之間，你可以聽到生命由衷的嘆息，就這樣，生命不斷地從我們之間，我們眼前，我們耳邊匆匆溜走！
生命，若白驥過隙，我們所能做到的，只有好好把握！我們所生活的世界上，有無數(shù)生命，生命是人的根本。東西失落了，可以再找回來，或者找一個替代品，但生命卻不能，一切的悲歡離合，喜怒哀樂都在生命的基礎上發(fā)生，沒有了生命，便沒有了一切�？扇缃瘢嗌倌贻p人選擇了自殺，選擇了離開這個世界，以死來逃避生命中的一切煩惱與壓力。
一高中生家境貧寒，兄弟姐妹多，但能上學的只有他一個，父母都是下崗工人，只能靠一些手藝養(yǎng)家糊口，每每要到交學費時，家里便忙得不可開交，父親去借錢，母親繼續(xù)沒日沒夜地擺地攤，只為了給他籌學費，家里人對他的期望實在太高了！轉(zhuǎn)眼間，他已上了高三，背負著全家的殷切希望，他努力地學習，但結果卻不盡人意，成績竟一落千丈，之后，他越發(fā)努力，以至于吃飯也看書，但考試后，那分數(shù)更低了，他不明白！不明白為什么自己付出了這么多，考得卻這樣，想到家人的期望，他絕望了，覺得無顏面對父母，于是他選擇了永遠的沉睡。
宗璞說過：“花和人都一樣會遇到各種各樣的不行，但是生命的長河是無止境的”這位高中生面對失敗，面對壓力，他選擇了退縮。他只想到了無顏面對父母，卻沒想到，他如此輕易的放棄了自己的生命，給父母帶來了多大的創(chuàng)傷，人生路上，不僅有風和日麗，也會有凄風苦雨，面對風雨，我們需要的是信心，黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春，所以，無論遇到什么挫折，都不能輕易放棄自己的生命！
記得冰心先生說過這樣一句話：“命是乏味的，我怕有來生，假如生命是有趣的，今生我已經(jīng)滿足了”。
把握生命作文 篇9
鮮活的生命需要我們自己來把握，精彩的人生也需要我們自己來打造。在這個千變?nèi)f化的社會中，作為一條條鮮活生命主人的我們，該如何來對待呢？
人們都說，活在萬紫千紅的世界上就是一種榮幸：多少人帶著生命的遺憾與這個世界告別，多少人的留戀也阻止不了生命的消失。我們在生活中不斷打造著我們自己的美好人生。
在一個地方有這么一個人：他15歲了，本性不壞，對人總是很熱情，也有一身的好球技，只是對學習總是沒有興趣；他對冒險的興致還很高，總是做出與別人不同的事情。
那是一個炎熱的夏天，他帶著負氣的情緒與那群“狐朋狗友”逃學了。一向被學校和家長視為禁區(qū)的深湖激起他們冒險的本性，他們接二連三的都進去了，越急越深的地方，他們越來勁，爭先展示自己“高超”的游泳技術，好不活潑熱鬧�；蛟S是天公看不下去了，原本輕柔拂面，蕩起層層微波的風兒瞬間消失，取而代之的是疾風，湖面已經(jīng)失去了原來的平靜。可是他們并沒有意識到生命就把握在一瞬間，仍然在比著：看誰最后一個上岸，看誰游的最遠，看誰的閉氣功夫最好……膽怯一點的幾個已經(jīng)認輸離開了那個可怕的禁區(qū)，但是他卻在興頭：時而潛入水中，時而嘲弄上岸的同伴，時而改變著姿勢……當他正得意自己是最厲害的時候，卻沒有意識生命的脆弱。他再次在水中玩起水底閉氣時，他就消失在同伴們的視線范圍了。……留給父母和同學的只有平時的記憶。
我們的生命不僅屬于自己，更屬于許許多多關心、愛護我們的親人和朋友。作為一名青少年，我們要好把握生命，打造更鮮活、更美好的人生之路。
把握生命作文 篇10
傍晚時分，上班途中，偶遇一花叢，在四周荒草的墻角邊，顯得格外醒目。
停下腳步，俯下身去，一股清新的淡香撲鼻而來，頓時，自己那疲憊的頭腦又變得清晰起來。暖白的花瓣，中間點綴些紫色，共有5片，邊角微微卷起，形狀各異，猶如一個素衣女子那翩翩起舞的衣袖，輕盈飄逸。黃色花芯和紫色花瓣緊貼于白色花瓣的上面，各有三片，排列錯落有致。每片花瓣上還有些許晶瑩剔透的水珠，春雨留下的水珠，賦予她青春的氣息，整朵花沒有艷麗的顏色，沒有讓人迷醉的濃香，只有潔凈淡雅的外表和清新脫俗的氣質(zhì)，猶如一個與世無爭，平靜甜美的女子，使我深深地陶醉。
上網(wǎng)查詢才知，此花名叫鳶尾，更讓我震撼的是此花朝開夕逝，怪不得我發(fā)現(xiàn)他們隨著夜晚得臨近，慢慢的容顏枯萎，原來每朵花的壽命只有一天，可能你今天看到的，第二天再看的時候已經(jīng)不是那朵花了。雖然生命短暫，但為了趕赴春天這個大宴會，為了給世界帶來美，為了綻放自己生命，一株鳶尾會不斷開花，花期大概會維持一個月左右。
鳶尾花，明知自己每朵花只有那短短的一天，無論風吹雨打，都會綻放自己，哪怕還沒開出來就被風雨摧殘，哪怕她們一出生還沒看到太陽和月亮，生命就結束了，她們也風雨無阻，只為把握而今的好時節(jié)，怒放自己的生命。
鳶尾花那種不懼風雨，不怕犧牲，也要怒放自己，照亮世界的精神深深地感動了我，鳶尾花就像天上的流星一樣，哪怕自己燃燒殆盡，也要怒放自己的生命，從天際劃過，載著人們美好的愿望，奔向遠方。
那你呢？讓我們把握現(xiàn)在，怒放生命。
把握生命作文 篇11
讀了《生命，生命》這一篇課文，令我也常常在想：生命究竟是什么？你知道一群螞蟻被火圍困時，怎么逃生的嗎？只見螞蟻們快速抱成一團，成了一個大圓球，滾著沖出火海！
在逃難時外圍的螞蟻一只只喪生于火海之中，大火吞噬著他們的生命，而他們的英勇獻身卻換來了其他螞蟻的一絲生機，他們的生命在那一瞬間不再卑微和短暫，它變得偉大！變得那樣長久！此刻，我明白了！我終于明白了！生命的意義在于付出！在于舍己為人！你想過一只蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住是什么樣的嗎？是等待死亡，還是垂死掙扎？可這只蚊子明知死亡已經(jīng)找上門來，但他掙扎著，奮力鼓動雙翅，似乎他心中的希望之火還未磨滅！一只蚊子在他生命的最后一秒也在掙扎著，試圖逃脫，他渴望生命的精神是多么強烈！我知道了！生命的意義就是：不要放棄希望！與螞蟻這種卑微又弱小的生命相比，我們站在生物鏈頂端的人類是不是變的渺小了？想想生活中，到底有那些人是真正舍己為人了呢？再與蚊子一比，我們?nèi)祟愂遣皇歉用煨×四兀课覀內(nèi)祟愒诖箅y臨頭時，腦子里留下的只是絕望，連一點掙扎都沒有。
我的生命雖然短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，與其做個連小爬蟲都不如的貧乏生命，那為何不做個偉大的人呢？
把握生命作文 篇12
把握生命作文 篇13
如果有人問我，世界上哪種生命最堅強，我想應該是小草吧！
一個炎熱的夏天，持續(xù)一個月的高溫和干旱，讓人們的生活都變得熾熱難安。河畔的垂柳蔫了，苗圃兒的花枯萎了，就連廣場上人工種植的草，盡管不時有人噴水，仍顯的面黃肌瘦，弱不禁風。當我在學習之余，下樓來散心時，發(fā)現(xiàn)圍墻邊那幾株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，依然在烈日下舒展著筋骨，展現(xiàn)出綠色的生命。
這是怎樣的草��！在這到處是水泥磚石，連小螞蟻都難覓蹤跡的地方，它們就這樣倔強地生長出來。就那樣三五棵，簇擁在一起，你依著我，我靠著你，共同迎接烈日的考驗。
沒有誰會給它澆水，更沒有誰會給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿意在它旁邊停歇。他沒有條件生長嫩綠的葉片，可那細瘦的葉，片片精神抖擻。
我在想，不知道那陣風把好無家可歸的種子吹送而來，當他面對的不再是黑黝黝的泥土，便把全部的希望寄托在墻角里，他珍愛每一束陽光，珍愛每一滴雨露，甚至珍愛每一縷清風。
任何一個熱愛生命、珍惜生命的人，難道會在這樣的情景面前無動于衷嗎？面對這樣頑強堅韌的小草，一種敬佩之情油然而生。我也要像這幾棵野草，無論在學習中還是在生活中，都要做一個積極進取，奮發(fā)向上的人。生命是這樣可貴，連小草也不斷挑戰(zhàn)極限、完善自己，作為一名學生，難道不應該學習他們的精神嗎？
把握生命作文 篇14
想必大家都知道海倫·凱勒吧！她是一位偉大的作家，也是一位偉大的慈善家�？墒�，你們知道她從小受到了多少傷害嗎？成為作家，她可是花了不少功夫。
在海倫19個月時，一場突如其來的疾病，讓她失去了說、聽和看的能力。剛來的疾病讓她脾氣非常暴躁，絕望的父母很傷心、難過，把海倫送到了一個盲人學校女老師那里。
可是，剛剛見到女老師的海倫，脾氣更暴躁。女老師沙莉文沒有討厭她，而是一次又一次地跟她說話。終于，海倫與這位沙莉文老師的關系變好，也愿意學習知識。
沙莉文老師的到來讓海倫的命運有了轉(zhuǎn)變。
沙莉文告訴年幼的海倫：“古希臘世人荷馬也是一位盲人，但他沒有對自己喪失信心，而是以刻苦的努力戰(zhàn)勝了厄運，成為世界上最偉大的作家之一，如果你想改變自己的生活，就要相信自己的能力并付出巨大的努力。”
果然，兩人的努力有了很大的成功，海倫在老師的幫助下，成功進到了一流的學院。后來，海倫還成為了一位偉大的作家，和一位偉大的慈善家。
從故事里，大家應該知道了生命的堅強，永不放棄。如果兩個人其中一人放棄，就沒有了今日的輝煌。
海倫·凱勒的故事你了解了嗎？這一個自幼身患三大殘疾的女孩，卻可以成為聞名世界的大作家，是什么力量讓她成為作家呢？是——堅強的.勇氣和老師與自己的堅持。
把握生命作文 篇15
生命是無價的，是花多少錢也買不到的，失去了就永遠失去了。
它是自然界中常見的植物之一—竹子。他可以掀翻壓在他頭上的石頭，拔地而起，像守衛(wèi)在森林里的士兵。每片葉子上都帶有一個新的希望。風過，不倒；雨過，不濁。它是森林里最堅強的“守護神”。每當見到它，我們就情不自禁地朗誦這首詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！�
而我在報紙上卻看到一個隨便拋棄生命的悲�。荷钲谟袀�北大碩士生遭公司淘汰而跳樓自殺。人生的路不可能是一帆風順的，驚濤駭浪不時向我們襲來。因一時的挫折而自絕于世界，多么悲哀。我不禁就想難道人的意志連竹子也不如嗎？
我還曾親眼目睹這樣一個故事，有個學生因高考沒考好，于是去旅游，準備再見世界一眼，等錢花光了，便跳河自盡。就在最后一天他來到河邊，準備告別人世時。突然發(fā)現(xiàn)有個小孩弱水，他馬上跳到河里，把孩子救上岸。小孩的父母感激涕零，人們都夸贊他是舍己救人的英雄。這是他感到生命的重要，感到活著的價值。于是他重新燃起生命的希望。
我們每個人都要珍惜生命。要在生活中尋找自身價值，絕對不可白白浪費它，否則連植物都不如。在面對挫折的時候不要屈服，要勇于抗爭。
把握生命作文 篇16
生命，對于每個人來說，只有一次。
生命就像大海中的一葉浮舟，漂浮不定，四海為家。
人生又何嘗不是如此呢？
從生命的開始之日起，便有了一個新的起點、新的開端。
擁有生命，我們才有了期望，生活便有了更多的激情。
昨日的太陽再也照不到這天的樹葉，而這天的樹葉再也不是昨日的那一片了。
但我們要認真應對生命中的每一分鐘，這樣我們的年華才沒有虛度。
在社會日新月異變化的這天，人們要始終持續(xù)良好的心態(tài)去應對生活。
緊張有序的生活，橫流猛升的物欲，似乎每個人的心態(tài)都發(fā)生了激烈微妙的變化。
在各式各樣私欲沖擊之下，人們的心機都承受著負荷超載的壓力。
但有的人卻不堪生活的重壓，不堪一擊，卻選取了各種各樣的方式去逃避，甚至去做傷害自己生命的事情。
這完全是一種對自己不負職責的表現(xiàn)，更是一種不愛生命的心態(tài)反應。
生命是完美的，是寶貴的。
我們每個人都就應好好珍惜自己的寶貴生命，都就應擁有良好的心態(tài)，認真對待生命，做生活的強者。
哪怕是自己生活如何平淡，但要就應做一個熱愛生活、熱愛生命的人。
生命中不是永遠的快樂，也沒有永遠的痛苦。
快樂是我們要感謝生命，痛苦更要感謝生命。痛苦又何嘗不是快樂的伙伴呢！
我們要拋棄一切煩惱，去熱愛生命吧！
這樣我們的生活才有好處。
把握生命作文 篇17
我的爸爸特別喜歡抽煙。我經(jīng)常欠爸爸戒煙，但是爸爸不聽，還不耐煩的告訴我，你不要管我，管好你自己的學習。但是我還是不聽，繼續(xù)對他說，沒次被他罵的時候，我都在心里說爸爸，你變了，變的沒有以前那么講道理了。
媽媽規(guī)定以后，你就不敢再抽煙了。后來你變了，變得不愛抽煙了，有時候，我覺得很無聊，想聽一聽鋼琴曲。沒想到從抽屜中翻出一盤磁帶，上還寫著《婷婷之音》婷婷是我的小名。我很好奇地把它放出來聽，只聽見從磁帶里傳來了幼稚的聲音，好像在說話，這聲音會不會是我小時候的呢？這時，從磁帶里傳來唱歌的聲音。哦，我在唱《世上只有媽媽好》。多天真，多響亮！我還聽見了哈哈哈聲音，她在逗我說話。我聽不懂自己兩三歲時咿咿呀呀的話，但我可以感到一個小生命正在努力表達自己的感情，聽著這可愛的聲音，我的眼淚濕潤了，不知為什么，我內(nèi)心無比感動。從那時幼稚天真的我到現(xiàn)在懂事成熟的我，我的一切都是父母給予的。
聽著我童年的說笑聲，我感到感概萬千。小時候我躺在搖籃里漸漸長大，現(xiàn)在回憶起我走過的風風雨雨，我終于感到了父母在我生命中無比論比的地位，他們?yōu)槲业囊磺凶龀隽藸奚�，把希望寄托在我的身上。這就是生命充滿愛的生命。
曲子結束了，我的耳邊又想起了那么幼稚天真的笑聲。爸爸、媽媽、生命，我不會令你們失望的！
把握生命作文 篇18
1、時間就是生命。時間就是金錢。
2、節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。——魯迅
3、祖國更重于生命，是我們的母親，我們的土地。
4、以堅強的意志戰(zhàn)勝了病魔，取得了健全人都很難取得的博士學位。她的精神支柱就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神。另外，全國十佳少先隊員，一位僅比我們大一歲的小哥哥。
5、正如甘地說的：你的生命就是你的信息，你的信息能夠傳遞給他人。對任何吸引你目光的事物做出反應，不但能讓你獲得解放，更能讓所有的人獲得解放。
6、所有的東西都是有生命的，就算是一件靜態(tài)的物品，你用的久了，也會沾上你的生命的氣息。這個生命力便是你給的。
7、人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返�！_曼·羅蘭
8、我覺得不屈的意志，熱愛生命的素材之一當屬那些參加奧運會的殘疾人。
9、所以，對進入你的意識的任何事物做出反應，你會注意到任何事物都在找你。如果你發(fā)現(xiàn)衣服臟了，那么就回去后洗干凈，你發(fā)現(xiàn)床還整理了，那就馬上整理。如此種種，從根本上說，就是不再假裝你沒有看到，而是開始承認你看到了多少，包括無形之中意識看到的東西。
10、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義�！獜埪勌�
把握生命作文 篇19
生命，對于每一個人，甚至生物來說，都是很珍貴，很重要的。
一次，哥哥要在公園里捉蝴蝶，我尾隨著他，順便也開開眼界�！翱矗@兒有蝴蝶!”他小聲對我說，“太大聲會把它嚇走的�！薄班牛�真內(nèi)行�！蔽倚南搿８绺绯煤蛔⒁鈺r，把手圍在蝴蝶旁，剛想合攏，蝴蝶好像有了感應，一下子就飛走了�！鞍�，真倒霉!”哥哥嘆了口氣�！皼]關系，再來嘛�！蔽易焐线@樣說，心里卻想：“你本來就不應該捉蝴蝶，沒捉到最好�！庇谑�，我又跟著他往花叢深處走去。哇，這只蝴蝶真漂亮!我忍不住要喊出聲來。藍色的翅膀，隱隱約約像披了一條薄紗，還有幾條白色的條紋�！案绺纭！蔽矣酶觳仓馀隽艘幌滤翱�。”他看到了，便把手往蝴蝶伸去。這只蝴蝶毫無知覺，正在貪婪地吸吮著花蜜。他的手攏住了蝴蝶，蝴蝶掙扎著，它的翅膀在哥哥的手指間撲騰，體現(xiàn)出了一種強烈的求生欲望。我見到這情形，忍不住地他說：“放了它吧�！薄安唬@是我好不容易捉到的，怎么能放了呢?”哥哥說，我一直在這旁邊注視著這微弱的小生命，它的翅膀撲騰的是那么的強烈，那么的無助!我不忍心看到這樣的場面，走到了一旁。哥哥仿佛也有點動搖，手指慢慢地松開，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了。我的心里懸著的石頭終于落了下去，蝴蝶終于獲得了自由。
連一個小小的生物都能這樣熱愛生命，何況我們?nèi)四?生命有限，但它卻能體現(xiàn)出無限的價值。珍惜生命吧!它能讓你活得更加光彩絢麗。
把握生命作文 篇20
有人曾贊送過絢爛多彩的秦春；有人曾歌頌過豐富多彩的人生；有人曾為那世間美妙無倫的事物而贊嘆不已。而我，卻要為那微渺的生命奏出頌歌。奏出他的精神，奏出他的高貴。
我要為每個生物擁有生命而頌。提起生命，在每個人的腦海里首先浮出的生物便是人。是��！人乃世間最高級動物，享有最寶貴的生命。也曾有許多名人贊頌過生命，但大多數(shù)卻是為人而頌。難道你們忘了嗎？地球是所有生物而擁有，每個有生命的生物都有權利活在他人眼里。你們有注意過一顆種子經(jīng)歷它的生命歷程嗎？你們有注意過一朵花兒如何譜出它生命的樂曲嗎？也許你們從來沒有注意過。如果我們用心觀察，去尊重每個小生命，你們也許會發(fā)現(xiàn)意想不到的事。
我要為每個堅強的微渺生命而頌。曾觀察到一件事：在遺棄的墻角里，偶然發(fā)現(xiàn)一顆綠芽。仔細一看，原來是一顆種子的芽。不知怎么的，我突然覺得它的生命著實偉大。在這樣沒有水，惡劣的環(huán)境下，它也能堅強的活下去，不為什么，只是為了那偉大的生命。曾看到這樣一則消息：在沙灘上，一只蜜蜂因為多次打擾了一名游客而被拍死。但過一會兒，它又發(fā)出“咻咻”的聲音，但再次被拍在沙灘上。游客確信這次它必死無疑。但奇跡發(fā)生了，蜜蜂努力扇動翅膀，折磨了好久，終于在空中有看到了它的身影。多么強悍的生命！游客已不忍心再將它拍死。
把握生命作文 篇21
生命，是一朵寶貴的花，一但開放便將芳香四溢。這芳香會令人體會到生命的意義。
在澳大利亞有一位登山家，叫沃倫。他曾去過許多國家，攀登過許多高山�？墒窃谝淮我馔馐鹿手校チ藢Φ巧郊襾硎菢O其重要的雙腿。
他昏迷近兩天后醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，下身少了些什么。他摸了摸自己本來腿的位置發(fā)現(xiàn)：自己的下身只到大腿根！但他不原向命運低頭。他說：他還要登山！于是他開始學習用假腳行走。一次次摔倒后一次次爬起。10個月后他又開始登山。他用了自己原來10倍的努力和頑強的毅力來征服大山。他用醫(yī)生為他特制的假肢一次又一次地創(chuàng)造了奇跡�？墒撬�要超越自己，于是他準備攀登澳大利亞最高的山峰----聯(lián)邦峰。
他和他的朋友在朝陽中，夕陽下度過了整整28天的時間。這28天里他一次又一次被固定在攀巖繩上，一次又一次搓著凍僵的雙手，一次又一次抓起沉重的登山包。就這樣，他在一次又一次做著重復一直的支作后成功地登上了山頂，用堅強的毅力讓自己的生命高高綻放在天底下，大山上。
活倫曾說過這樣一句話：“我們每一個人都有能力，把不可能的事變成現(xiàn)實，區(qū)別就在于有些人害怕邁出第一步�！笔前�！每一個生命都有每一個生命的花期，就像是最不起眼的牛耳朵草，它也會把黃的花，藏在葉間，開得細小而執(zhí)著。只要我們努力，我們也可以開出一朵花，散發(fā)出迷人的芳香。
把握生命作文 篇22
生命的鐘擺在日出與日落中擺著，在起點和終點間搖著，看見時間流逝，莫惶恐——生命的質(zhì)量掘出時光無窮。
嘆時光易逝，悵光陰轉(zhuǎn)瞬。的確，低頭，指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰，換得一縷嘆息。的確，等待，球迷用一個又一個四年，影迷用一部又一部影劇丈量時間，發(fā)現(xiàn)時間一如過隙白駒。
握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的時光，為什么如此匆匆？趕不上的步伐，剩下靈魂軀殼……時間之短，短在它易逝，更短在你漫無目的的生活。其實，時間可無窮，如果你用生命的質(zhì)量去填充。
當拿破侖進城時，窗內(nèi)，黑格爾看著他，寫道：“這位世界精英，騎在馬背上，眼睛集中于一點，真讓我有一種異樣的感覺�！爆F(xiàn)在我們看來，轉(zhuǎn)瞬的時間中，黑格爾讓馬背上的精神作為自己的哲學符號，存之久遠。在轉(zhuǎn)瞬即逝的時光中，黑格爾用思想擴充生命的質(zhì)量，以生命的質(zhì)量掘出了時光的無盡無窮。
從浩蕩歷史中徜徉來，看孔子之心，觀莊子之氣，何不是用有限成就無限，在時光的沖刷與滌蕩中，思想的星光不暗，不滅，永無窮盡。
農(nóng)民捂著自然的時鐘，在土地上年復一年，泛著土地香的踏實，浸著汗水的收獲不是轉(zhuǎn)瞬，詮釋著生命質(zhì)量的充實，透著時間的無窮。
倘若你也用目光愛撫一朵花，聞稻香一片，望星空燦爛，以熱忱的心去愛生活，便也握緊了時光。
握緊時光，用生命質(zhì)量成就時光無限。時間非流水，而是綿延不斷的念珠。
把握生命作文 篇23
蚱蜢，飛蟲科也。成蟲善飛，分散于田邊，草叢中也。品種多樣，常見有：紅腹，綠翅之綠蚱蜢也，或見土頭土臉之土蚱蜢。秋日，見其常跳于路邊，同學們常駐足低頭觀察。
今之同學送吾一土蚱蜢也。好友頑皮，欲將其斷之雙翅與長腿也，使其不能蹦跶，只可緩慢爬行也。吾不忍，將其小心捧于手中。細端詳，見此土蚱蜢，大體乳白，而背上有一橫黑道，腹部肥而大，兩側有四短足矣，上有細爪，可輕于吸于手上，而不掉，頭有二細觸角也，用以偵察四周。
吾喜愛昆蟲，知土蚱蜢一族，善于鉆地，故其名曰小說《封神演義》中一角色“土行孫”。吾之好友聽后，直說叫好，聽后吾大悅。又將其放于手上，使其爬于手臂也。趣哉趣哉，其險掉將下來。吾遂換手接其歸位，玩弄一番后，將其放于吾之筆盒也。見其在盒內(nèi)亂爬，卻不見逃，吾才放心也。
放學吾回到家中，找一盒放入半盆泥，將其壓實。聽法布爾曰，挖于一小洞也，將“土行孫”放入其之新家。安好后，吾之小妹跑來，挖一勺土放于“土行孫”身上，其盡顯笨拙。吾見，忙用清水洗“土行孫”也，終顯本色。為防小妺偷走，吾回房中，取一線綁于“土行孫”。他人遛狗，吾遛蚱蜢，后見其可憐，放蚱蜢回籠。
將其放于手上，每每感到其之掙扎。生命矣！生命矣！
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