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高中優(yōu)秀作文:生命給予我的

時(shí)間:2023-04-26 21:50:16 生命 我要投稿
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高中優(yōu)秀作文:生命給予我的

  春天林澤原野上的霧氣蒸騰浮動(dòng)狀如奔馬,謂之“野馬”。低空里的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的土和細(xì)碎的塵粒,謂之“塵埃”。莊公有語(yǔ)云:“野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。”這世間萬(wàn)物,總是通過這樣或那樣的聯(lián)系關(guān)聯(lián)在一起,各樣的生命就這般構(gòu)作一副雄奇壯麗的畫卷,在歷史的長(zhǎng)風(fēng)中緩緩展開。我,這個(gè)與萬(wàn)事萬(wàn)物有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系的人,行走在這樣一片廣袤的畫卷上,感受著生命給予我的感動(dòng)與哲理。

高中優(yōu)秀作文:生命給予我的

  那棵樹,真丑,丑到我甚至不愿意用“女”字旁的“她”來(lái)形容它。身為一棵桃樹,卻沒有半分桃樹該有的婀娜輕盈的體態(tài),更不必說(shuō)《詩(shī)經(jīng)·桃夭》中“其葉,灼灼其華”的美好景象。它有的,只是扭曲的樹干上密布著的大小不一的丑陋的疤痕。它的枝仿佛承受不了空氣的重量似的,瘦小蜷曲的厲害,就連葉片也慵懶地卷成一團(tuán)團(tuán),泛著營(yíng)養(yǎng)不良的青黃的顏色,像是一條條倒掛著的干癟的毛毛蟲。聽旁人說(shuō),開從未見過這樹開花結(jié)果呢。我在心里直搖頭,默默地否定了它的一切,一棵丑陋的桃樹在我看來(lái)沒有半分存在的意義,干癟蜷縮地立在那反倒礙了風(fēng)景,平白得令人心生厭棄。

  可這樣的想法只維持了5個(gè)月便銷聲匿跡了。

  那日清晨,我照例無(wú)動(dòng)于衷地從它身旁走過。陽(yáng)春三月的風(fēng)還帶有凜冽的寒意,割得臉微疼,即使是被世人稱贊為最堅(jiān)毅的柏樹,也在這寒風(fēng)中顯得微微瑟縮。我伸手撫過被風(fēng)吹亂的發(fā)絲,無(wú)意識(shí)地往旁一瞥,一抹嬌羞的、隱蔽的粉紅就這么直愣愣的映入我的眼簾。腦海中快速閃過的一個(gè)念頭令我感到驚訝:這不正是那棵被我輕視許久的丑桃樹嗎,它竟然開花了。它的花如它的枝干一般瘦小,淡淡的,嫩嫩的,藏在葉子后發(fā)出隱秘的光來(lái),給人以一種靜謐的美。這般情景,卻讓我無(wú)端的回憶起楊明義的水墨畫——《江南水鄉(xiāng)》,畫中那若隱若現(xiàn)的,藏匿在濃霧中的遠(yuǎn)山正如這桃花,寥寥幾筆,意境全出。又讓我想起夜晚里穿過厚重云層的點(diǎn)點(diǎn)星光,微弱卻又令人感到明亮。就是這般奇妙的組合,生生地改變了桃樹丑陋的外表,反倒增添了意外的美感。這種美感,即便是匯集這世上最美的文字也無(wú)法加以形容,運(yùn)用這世上最美的畫筆也無(wú)法加以描繪。在后來(lái)的日子里,我看過不少的樹,其中也不乏品種名貴,雄奇怪麗,高大威武的樹,卻總是缺少了當(dāng)日的那一份欣喜與感動(dòng)。令我困惑不解的是,究竟是什么賦予了它這種令人為之傾倒,為之不舍,為之感慨的魔力。

  直到今日我才明白,這正是生命所帶來(lái)的驚喜。

  正是因?yàn)樘覙洳辉谝庾约撼舐耐獗,愿意并?jiān)持著日復(fù)一日地積累開花所需的養(yǎng)分,在最好的時(shí)光里展現(xiàn)出自己最美的模樣。即便滿樹芳華,亦不沾沾自喜,自矜自耀,而是隱匿于世俗之外,安靜地謙遜地綻放開來(lái)。這不正是它的魔力所在嗎?

  就在這樣一個(gè)流行消逝,審美告別,外貌第一的時(shí)代,一棵丑陋的桃樹卻能絲毫不在意他人輕視的眼光,安靜地生存著,無(wú)所顧慮地蘊(yùn)育出滿樹的花兒來(lái)。這需要何等的勇氣與自信,來(lái)向愚昧的眼光宣戰(zhàn)。又是何等的生命,敢于于世俗的灰塵中洗盡鉛華,脫穎而出。此等生命,得令多少自詡清高,自鳴得意之人為之汗顏;得令多少碌碌無(wú)為卻滿嘴借口之人為之羞愧;又得令多少世人為之肅然起敬。在那個(gè)有幸欣賞到生之驚喜的清晨,我忽而懂得,任何不完美的生命都有其綻放的理由,都有其燦爛的價(jià)值,都有其生存的意義,沒有誰(shuí)能對(duì)此給予否定。

  倒是想起樸樹在《平凡之路》里唱到的那句歌詞:我不過像你像他像那野草野花。人生在世,和身邊每一個(gè)平凡的生命不正是一樣的存在嗎?和那棵丑桃樹不亦是一樣的存在嗎?沒有誰(shuí)能剝奪一個(gè)人美麗的權(quán)利,亦沒有誰(shuí)能否定一個(gè)人存在的意義,即使不完美,即使有缺陷。

  懂得欣賞生命,感受著生命給予我的最純粹的感動(dòng)與歡欣,這不正是生命給予我的成長(zhǎng)嗎?而生命給予我的,又何止是成長(zhǎng)?

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