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生命的作文

時(shí)間:2021-02-13 10:59:10 生命 我要投稿

【薦】生命的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的生命的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【薦】生命的作文

生命的作文1

  通常,人們都會(huì)問:“生命是什么?”有人回答說:“生命就是奉獻(xiàn)他人”,有人說:“生命就是追尋自由”……而我覺得生命就是堅(jiān)強(qiáng)的活下去,對(duì)他人展現(xiàn)出自己精彩的一面。

  “當(dāng)人活著的時(shí)候,可以享受季節(jié)輪回、食物、繁花似錦,各種氣息及味道,與人的感情,溫柔、哭泣,欲望以及歡愉……細(xì)微至突然撲面而來的威風(fēng),青翠綠葉上跳動(dòng)的明亮陽光……都會(huì)讓心輕輕蕩漾!边@就是生命帶來的一切。

  我有一次去我的故鄉(xiāng)——安鄉(xiāng),我在外婆家的水泥地上發(fā)現(xiàn)了一顆嫩芽,它在沒有陽光的地方頑強(qiáng)鉆出水泥墻,它把根扎得很深,吸收水分,然后使出全力鉆出水泥地,不就,它鉆破了水泥地,這是什么力量讓它可以鉆破堅(jiān)硬的水泥地呢?那就是想要在陽光底下展現(xiàn)它的芽兒的欲望,它告訴我:無論遇到什么挫折,都不要放棄,一定要堅(jiān)強(qiáng)!

  生命是什么?生命是蝴蝶從蛹里鉆出來的堅(jiān)強(qiáng)。生命是從痛苦與絕望中逃出來的勇氣。生命是嫩芽從水泥里或巖石里鉆出來的頑強(qiáng),人人都有生命,但有些人白白浪費(fèi)了生命,而有些人讓自己的生命活得更有意義。

生命的作文2

  生命是脆弱的,是短暫的,需要我們用心呵護(hù)。生命中發(fā)生的事就像一道菜,有酸、有甜、有苦、有辣,各種不同的味道,交織在一起,讓生命變得更多姿多彩。

  酸——記得有一次,我我在新聞上看到了這樣的一幕,一個(gè)7、8歲的小女孩,每天背著弟弟走著山路去上學(xué)。老師上課時(shí),她就抱著弟弟聽課,下課時(shí),她不能去玩,她要帶著弟弟。這讓人多心酸啊,這么小的一個(gè)女孩就要學(xué)會(huì)帶弟弟妹妹。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)生命是可憐的,需要我們?nèi)ケWo(hù)。

  甜——記得有一次,新聞上播到育兒師這個(gè)職業(yè),她們每天都工作,新聞上還播到了她們工作的情景,隨著“哇”的一聲響亮的啼哭,又有一個(gè)小生命降臨到這世界上,每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)生命是幸福的,需要我們?nèi)ズ亲o(hù),去珍惜。

  苦——記得有一次,老師叫我們買了本《閱讀訓(xùn)練80篇,要要知道我最討厭做閱讀了,所以,那段時(shí)間,我一直都在思考閱讀題,終于把那本寫完了,寫完后我發(fā)現(xiàn)我的閱讀水平提高了。

  辣——記得有一次,我在馬路邊買了瓶飲料,飲料喝完后,我隨手一扔,便走了。我走之后不久,一個(gè)小朋友撿起了飲料瓶,追上我,跟我說:“大姐姐,老師教過我們不能亂丟垃圾哦!眲x那間,我臉上紅紅的,不知是太陽曬得,還是羞紅的。

  以上的都是我生命中所發(fā)生的事,這些事有些酸如檸檬,有些甜如蜂蜜,有些苦如苦瓜,有些辣如青椒,讓我更懂得呵護(hù)生命。

生命的作文3

  在一個(gè)風(fēng)和日麗早晨,我在外面散步。忽然看見前面有一個(gè)小東西正往下掉,我本能地后退了一下,心想好危險(xiǎn)呀,差點(diǎn)沒砸到我頭上,這時(shí)我低頭一看,原來是一只小燕子,它左翅被子彈打傷,右翅被石頭射中。傷不輕。

  我連忙把它帶回家。這只小燕子有一個(gè)黑豆豆似眼睛,和一張尖尖小嘴。我在一個(gè)藥箱子里找到了一些棉花和一個(gè)小盒子。我趕快把棉花鋪在底下,之后又從藥箱里拿出止痛片和紗布還找出紅藥水、紫藥水。我把止痛片碾碎,放在紗布上,然后用水沖洗傷口,沖好后用紅藥水涂在左翅,用紫藥水涂在右翅。再把碾碎止痛片輕輕灑在傷口上。再用紗布包扎上。然后用瓶蓋燒熱了點(diǎn)奶粉,還用熱水泡了點(diǎn)小米給小燕子。小燕子在盒中躺著非常害怕在我照料下,小燕子不那么膽小了。在我精心照料下,小燕子一天比一天健康。

  小燕子完全康復(fù)時(shí),妹妹來我家想要那只小燕子,說:“好姐姐,送給俺吧。”妹妹生在農(nóng)村從沒見過燕子,我心想:要是送給她吧!萬一小燕子活不了怎么辦?于是,我決定不送了,小妹只好走了。我來到外面把它放飛了,并且祝福它會(huì)生活得更好,不會(huì)再被人當(dāng)成獵物。

生命的作文4

  生命是什么?生命是渺小的,就像大海里的一滴滴水,小得讓人不屑一顧;生命又像沙漠中的一粒粒黃沙,小得讓人視而不見。可生命又是偉大的,像一顆顆璀燦的夜明燈、像一枚枚閃亮的珍珠……

  有一天,我在斑馬湖的草地上玩耍,用“守株待蝶”的方法成功的捉住了一只蝴蝶,得意忘形的我連忙將自己的“戰(zhàn)利品”給媽媽看。媽媽看著我手中的蝴蝶,皺著眉頭說:“蝴蝶是益蟲”不要傷害它。你看,它的翅膀都讓你折斷了。我連忙張開雙手,蝴蝶在手心撲閃著翅膀,一次、兩次、三次……經(jīng)過許多次的嘗試,蝴蝶終于飛起來了。它在我的面前劃過一條美麗的弧線飛上了自由天空。它仿佛在對(duì)我說,這就是生命的意義,要勇敢的站起來。還有一次,我在無意間向院子的墻縫里扔了一粒瓜子兒。過了幾天,我發(fā)現(xiàn)它竟然長出了苗兒。當(dāng)時(shí),我大吃了一驚,心想它竟然可以在沒有陽光、沒有水份的墻縫中生長,它的生命力真強(qiáng)啊。既使它僅僅只活了幾天,那也是它勇敢不屈,向命運(yùn)抗掙的結(jié)果啊。忽然,我似乎懂得了生命的意義是什么——勇氣。

  還有我們生活中的張海迪、海倫凱勒……雖然她們身體殘疾了,但她們卻用自己堅(jiān)強(qiáng)的信念和對(duì)生活頑強(qiáng)不屈的精神,譜寫了她們精彩的生命之歌。從蝴蝶、瓜子、張海迪、海倫凱勒……使我明白生命有弱小、也有強(qiáng)大。一個(gè)人可以平庸無奇、碌碌無為,也可以奮發(fā)向上,讓生命之歌散發(fā)閃耀的光芒。

  無論怎樣,我們都要珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,讓我們的明天生活得更加光彩動(dòng)人。

生命的作文5

  生命是什么?在我眼里,生命是一座山,不論高低,重要的是靈秀;生命是一場雨,不論大小,重要的是及時(shí);生命是冬天里的一把火,不論猛烈,重要的是溫暖;生命是一束花,不論外表,重要的是內(nèi)在……

  那是暑假里的一天,媽媽叫我去陽臺(tái)收衣服。我在一個(gè)不經(jīng)意的墻角發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候防盜網(wǎng)之間掛上了一張蜘蛛網(wǎng)。這時(shí),一只小飛蟲飛了過去,可它渾然不知,它正一步一步地飛向了“死亡之網(wǎng)”。哎呀!小飛蟲被粘乎乎的“死亡之網(wǎng)”網(wǎng)住了,可它還不認(rèn)輸,極力鼓動(dòng)雙翅,企圖掙開“死亡之網(wǎng)”,一個(gè)柔弱的生命在我眼前顫動(dòng),小飛蟲求生的欲望讓我震驚,我不禁助它一臂之力——用棍子捅破了“死亡之網(wǎng)”。

  有一次我們一家去武夷山玩,懸崖峭壁上都是大塊大塊的石頭,一棵棵松樹在石頭縫中生長,哪怕有一點(diǎn)的土,有一點(diǎn)的陽光,有一點(diǎn)的水,它都會(huì)拼命地生長,又一次一股強(qiáng)烈的生命出現(xiàn)在我眼前。

  那天,我正在看殘奧會(huì)直播,游泳冠軍,竟是一個(gè)失去雙臂的殘疾人,只見他在水里像魚兒一樣游動(dòng)。真是“身殘,志不殘!蔽覀儜(yīng)該珍惜眼前,珍惜健全人的生活。所以生命需要頑強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)不拔的毅力。不能因?yàn)橛龅酱煺郏头艞壸约旱纳。我們可以把一切困難當(dāng)成對(duì)自己的考驗(yàn),生命就會(huì)更加的燦爛!

  生命是寶貴的,是頑強(qiáng)的,是短暫的,我們一定要珍愛自己的生命,讓生命之花更加美麗。

生命的作文6

  詩人問:“是生存,還是死亡!

  哲人說:“艱難和困惑是生命的本身!

  我即思而言:是生命!我們要關(guān)愛生命,生命是多么寶貴。當(dāng)媽媽把我們生下來的那一刻,我們就有了生命,然后我們就開始踏出人生的第一步。開始了牙牙學(xué)語,開始學(xué)習(xí),開始成長……就是這一一個(gè)階段,讓我們長大,讓我們像今天這樣。

  可是生活是多么不可思議,常常會(huì)讓生活發(fā)生一些不幸的事情……

  有一天,一輛突如其來的汽車,“嗖”的一聲從她身邊飛馳而過。她被撞倒了,頭破了,一滴滴的血不斷流出來,她倒在地上,看起來像快要暈過去似的。一些好心人看見了急忙走過來幫忙,有的打電話找救護(hù)車,有的幫忙止血……

  當(dāng)救護(hù)車到來時(shí),經(jīng)過醫(yī)生檢查她已經(jīng)開始休克了。來到醫(yī)院里,醫(yī)生急忙地對(duì)她進(jìn)行搶救。時(shí)間一分一秒地過去過去了,她的家人在搶救室外著急地走來走去,擔(dān)心她是否有生命危險(xiǎn)。當(dāng)醫(yī)生出來時(shí),全家人一擁而上,著急地問:“醫(yī)生她,她怎么了?”醫(yī)生說:“很好,手術(shù)十分順利,只要休息一段時(shí)間,她就可以完全恢復(fù)!奔胰寺犃耍_心地笑了。

  她真是幸運(yùn),在生死關(guān)口間,竟然生存了下來。可是多少宗車禍里,有多少人是可以逃過生死關(guān)口?我只能回答:“很少人能逃得過!

  我相信進(jìn)過這一次,她一定會(huì)更關(guān)愛她生命,因?yàn)樯菍氋F的,生命只有一次,如果沒有了,就再也不能拿回來。

  車禍給她們造成的傷害已無法挽回,所以讓我們一起把淚水化成力量,讓大家都知道生命的可貴!

  生命是寶貴的,讓我們關(guān)愛生命!

生命的作文7

  生命是唯一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊镁省6质悄敲创嗳,在車輛繁多的現(xiàn)在,可能一個(gè)疏忽就會(huì)給生命帶來威脅。讓我們珍惜生命吧!

  每天,父母們都會(huì)千叮嚀萬囑咐地對(duì)我們說:“要注意安全,左看看右看看,沒有車輛再過馬路!笨墒羌词谷绱,危險(xiǎn)的步步緊逼還是來到了跟頭。我的同學(xué)朱一慧就是一個(gè)悲劇的例子。平時(shí),我和朱一慧還是一對(duì)好朋友,因?yàn)榧易⊥越?jīng)常一起回家,一起聊天。久而久之,成了好朋友。她的成績不錯(cuò),才藝也好,很受大家歡迎。

  可災(zāi)難還是降臨了。那是一個(gè)天氣昏暗的日子,我因?yàn)橛惺,所以先回家沒有跟朱一慧一起?赏砩,我的眼皮卻在不斷的跳動(dòng)著。果然,第二天早晨,不幸的消息傳來了:朱一慧不幸被車撞了。聽到這,我心頭不經(jīng)一怔,畢竟,這條消息太突出其來了。我只好保佑她平安無事?晌业亩\告沒有起到作用,第二天又傳來了消息:朱一慧去世了。那天早上老師哭了,眼睛也紅腫了,抽泣著對(duì)我們說:“你們一定要注意安全,不要再有這樣的悲劇了!”我們哭了,想起朱一慧對(duì)我們的關(guān)切,還有她那開朗的笑聲,我也哭了。后經(jīng)過調(diào)查,原來朱一慧只是為了撿一個(gè)東西而被撞死的。這樣悲痛的例子還有很多。

  生命是多姿多彩的,但她也是唯一的一次。讓我們記住生命是珍貴,珍愛生命吧!

生命的作文8

  大地回春,萬物復(fù)蘇,一株嫩芽破土而出。生命,悄然降臨。

  生命,無處不在。綠,是生命的顏色,是生命的象征;枯萎,是生命的結(jié)束,亦是生命的開始;堅(jiān)強(qiáng),是生命的力量,是生命的精髓。生命,是大地的血液,是大地的心臟,是大地的靈魂。

  生命的靈魂在于無私的奉獻(xiàn),前不久的雅安大地震中,許多無辜的生命離我們遠(yuǎn)去,但是人們在抗震救災(zāi)中奮不顧身的精神,是生命的延續(xù)。生命的呼喚,造就了一個(gè)又一個(gè)奇跡,生命也因此更加閃亮。

  生命,是最珍貴的東西,“金錢誠可貴,生命價(jià)更高”,有些人,當(dāng)生命悄然逝去,才感概生命的可貴,但當(dāng)后悔之時(shí),生命已不能重來。“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧!鄙荒荛L久,但卻能把握。因此,在有限的生命里,我們贏努力去奮斗。去拼搏,這樣,生命的光芒才會(huì)照耀著無垠大地。

  有人問我什么是生命!皝y花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的生機(jī)勃勃是生命;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪邁氣概是生命;“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡臉酚^主義也是生命。在世界的每個(gè)角落,到處灑滿著生命,有愛就有生命。

  “出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,這是純凈的生命;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是無私的生命;“但愿人長久,千里共嬋娟”,這是高尚的生命。生命,是美麗的,是純潔的,是頑強(qiáng)的。

  生命,就像一條永不干涸的大河,似黃河,氣勢雄渾;生命,就像一個(gè)古老的建筑,似長城,傲然騰飛;生命,就像一抹冬日里的暖陽,似愛心,溫暖人心。

  一朵花正燦爛怒放,生命也在綻放。陽光照耀下,生命閃動(dòng)著光芒,照耀著每一個(gè)人。

生命的作文9

  燕子去了,有再來的時(shí)候;桃花謝了,總有再開的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候,生命的輪回,便是如此。

  姥姥如今已年過六旬,唯一的愛好就是養(yǎng)魚,這次,我有幸目睹了生命輪回的奇妙過程。

  一進(jìn)家門,我就直奔“產(chǎn)房”。來不急坐下便目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚缸,只見即將做媽媽的母魚肚子大大的,好像有什么著急事兒,不停地繞著魚缸飛快地游著,突然,一個(gè)透明的小圓球出現(xiàn)在魚缸中,并以迅雷不及掩耳之勢爆開,變成了一個(gè)小魚的模樣,在缸中游來游去,參觀著自己的“新家”,這時(shí),旁邊的兩只公魚便會(huì)游到“魚媽媽”的身邊,好像在給它護(hù)駕哩!

  一杯茶的工夫,母魚又變得急躁起來,繞著魚缸又開始了轉(zhuǎn)圈,不一會(huì)兒,又有一個(gè)不明小球出現(xiàn)在了水中,但是它并沒有立即爆開,而是緩緩沉到水底,絲毫沒有一點(diǎn)生機(jī),我便問媽媽,哦,原來是它沒有沖破卵衣,因?yàn)槿毖酰涝诹寺阎小?/p>

  我們的前途不正是如此嗎?只要我們沖破束縛的卵衣,將會(huì)迎接更美好的春天!

生命的作文10

  站在美麗的哈薩克斯坦大草原上,滿眼的綠色激起人的豪邁情懷。突然間刮起大風(fēng),億萬黃沙鋪天蓋地般地涌來,將人的滿腔豪邁一掃而光。美麗的草原從哪來的黃沙?答曰:“巴爾喀什湖南部! “巴爾喀什湖南部為什么有黃沙?”答曰:“人之貪心也。”原來是俄羅斯的赫魯曉夫想用大俄羅斯的工業(yè)文明和農(nóng)業(yè)文明來征服哈薩克斯坦的游牧文明。結(jié)果,將世界上少有的優(yōu)質(zhì)草原征服成了沙漠。人的貪心可怕呀!

  曾經(jīng),可愛的斑驢在地球上奔跑著、嬉戲著?墒牵鸵?yàn)槿藗優(yōu)榱双@取他們美麗的皮毛和鮮美的肉,將他們推向了滅絕。

  “蜀山兀,阿房出”為了建造阿房宮,將整座山的樹木砍光,多么不值得呀、多么愚蠢呀!只有人的貪心才會(huì)促使人做出這樣愚蠢的事。

  馬蹄蟹,物如其名,長得的確像馬蹄,每年都有許多馬蹄蟹到海邊產(chǎn)卵,可如今卻越來越少了。為什么?人的貪心:漁民發(fā)現(xiàn)馬蹄蟹可以引來魚群,便張網(wǎng)捕捉大量馬蹄蟹吸引魚群,這是其一;其二,每年有大量馬蹄蟹被擺上餐桌,被號(hào)稱美食家的人吃掉。他們那里知道,馬蹄蟹的血液是藍(lán)色的,因?yàn)槔锩婧写罅砍尸F(xiàn)藍(lán)色的銅元素,長期堆積在體內(nèi)會(huì)使人中毒。

  還有日本、英國等國的捕鯨行動(dòng),使鯨的數(shù)量急劇減少。人的貪心使地球上的生物越來越少。

  人類做為萬物靈長,越來越強(qiáng)大,甚至野心勃勃地想要征服宇宙,統(tǒng)治太空,對(duì)于地球受到的破壞一點(diǎn)也不在乎。也許就因?yàn)檫@些不在乎,地球毀滅的預(yù)言終將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

  驕傲的人類,請(qǐng)戒掉你的狂妄自大,改變你的蠻不在乎,也低下你高傲的頭。學(xué)會(huì)兩個(gè)字:“在乎”吧!在乎那些生命,因?yàn)樯瞧降;在乎大自然的承受能力,因(yàn)槲覀冊谕粋(gè)家園——地球母親。只有懂得在乎的人類,才會(huì)永遠(yuǎn)地?fù)碛羞@顆藍(lán)色星球的幸福和美麗。

生命的作文11

  樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著,卻從未有人給它澆水施肥。

  去年夏天,我在奶奶家的后院樹上發(fā)現(xiàn)一只蟲子。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還小,不知道這只蟲子的名字,只知道一到夏天,它就在樹上“吱吱---”地叫個(gè)沒完沒了。后來奶奶告訴我它叫知了,并告訴我它只有三個(gè)月的壽命。但在這三個(gè)月的生活里,她努力的“歌唱”,努力的把她的歌聲送給這個(gè)世界,送給這個(gè)沉悶炎熱的夏天,為這個(gè)炎熱的夏季帶來一絲絲美好,一陣陣生機(jī)。

  秋天是豐收的季節(jié),奶奶將收獲的向日葵的果實(shí)分給我些,我便跑到墻角吃了起來?墒怯捎谀棠探o的太多,我就隨手撒在墻角的一堆磚塊上。

  然而在第二年春天打掃庭院,搬開碎磚時(shí)。竟發(fā)現(xiàn)在這堆陰暗潮濕的磚塊下竟然有一棵小小的芽。在奶奶的辨認(rèn)下,一股驚嘆之意頓時(shí)涌上我的心頭---那竟是我去年丟棄的一顆向日葵的果實(shí)。

  那小小的種子里包含著多么頑強(qiáng)的生命力!竟是它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長。

  生命,有時(shí)是脆弱有限的。秋風(fēng)吹過便化作一縷青煙,消失在廣闊的大地上。然而生命有時(shí)又是堅(jiān)強(qiáng)不屈的,迎難而上,不畏艱辛的,它在在逆境中成才!在逆境中成長!

生命的作文12

  昨天,戴老師給我們講了《生命橋》這篇課文,這個(gè)故事讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。下課了,我的心情還久久不能平靜。

  故事的內(nèi)容是這樣的:有個(gè)狩獵隊(duì),把羚羊趕到懸崖邊,準(zhǔn)備活捉,可是羚羊面對(duì)黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去.于是在山澗上空出現(xiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線,一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了,更意味著一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的,因?yàn)樽约旱拿抢狭缪蚪o的,這第二次生命來的是那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的面對(duì)一切,堅(jiān)強(qiáng)的活下去.而那只跌入山澗的老羚羊,我想它當(dāng)時(shí)肯定是含笑而去的,他覺得自己把生存的`機(jī)會(huì)留給了年輕羚羊,讓自己的種族可以更好的延續(xù)下去,一切都是值得的……

  想著想著,我的眼淚又情不自禁地流了下來。多么無私的老羚羊。≡谏来嫱龅年P(guān)頭,竟用自己的死亡作橋墩架起年輕羚羊生命的橋梁。這種勇于獻(xiàn)身的精神是多么震撼人心,多么動(dòng)人心魄,那飛躍山澗時(shí)的場面又是何等的壯觀、神圣!

  生命雖是短暫,但卻是無價(jià)的。它使世界有了一種新鮮的活力。生命值得我們?nèi)ジ袆?dòng),去歌唱。

  動(dòng)物界發(fā)自原始的毫無功利的這種親情、關(guān)愛,會(huì)使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類們感動(dòng)嗎?

生命的作文13

  我一直對(duì)記憶中的一只動(dòng)物感到十分厭惡。它的名字叫“螃蟹”。這是一只雌螃蟹,在它有著許多顆粒狀的未成熟的卵,讓人一看就渾身不舒服。但這段記憶隨著時(shí)間漸漸沖淡了......

  不曾想在觀看《動(dòng)物世界》時(shí),又看到了它的同類。一種螞蟻肆意的瘋長在一個(gè)島嶼上,使得螃蟹家族的平靜生活

  變得混亂不堪,甚至即將滅絕。螃蟹媽媽們等待了一年,結(jié)對(duì)從森林來到遙遠(yuǎn)的海邊,(想象一下那是多么壯觀的龐大隊(duì)伍吧)迎來潮汐,急于把賴在腹外的小生命產(chǎn)入大海。媽媽們隨著海洋的潮流,冒著狂風(fēng)和激流,努力的抖動(dòng)身軀,

  跳起勝利之舞。直到,卵巢內(nèi)空空如也。用盡全力的螃蟹媽媽們已經(jīng)筋疲力盡,它們默默地走向幽深且充滿危險(xiǎn)的森林里。

  我滿心歡喜地看著這一譜大自然的生命贊歌,是為螃蟹媽媽完成終身大任而歡喜。但這時(shí),鏡頭卻轉(zhuǎn)向了一個(gè)孤獨(dú)

  寂寞的身影------是一只沒有完成自己任務(wù)的螃蟹媽媽,她的腹下還有她的小寶寶們。但我又驚訝的發(fā)現(xiàn)她的雙眼布滿傷痕。正當(dāng)我滿腹疑惑,解說員的嗓音隨著音樂慢慢流淌:“這是一只失敗的雌蟹,它的眼睛被蟻酸腐蝕得看不見任何東西,她不知道自己身在何處,她只好把自己一年的心血都放棄......。”我心中猛地一驚,那只螃蟹媽媽把卵一點(diǎn)一點(diǎn)送進(jìn)自己的嘴里......。一種莫名的淚水溢出眼眶。那可是她的兒女!而這時(shí),我不禁想起記憶中的那只螃蟹。

  我開始討厭這一切的原因:人類的活動(dòng)把在另一個(gè)地方的蟻種引進(jìn)了這個(gè)島嶼,但這個(gè)蟻種,卻是島中螃蟹的天敵。使得沒有天敵制約的蟻群大量繁衍導(dǎo)致蟹群瀕臨滅絕。(又稱生物入侵)

  大自然啊,你創(chuàng)造了多少生命,讓人類不再寂寞,可你知道嗎,生命卻漸漸消逝,哦,那不是漸漸,而是飛快的消逝啊,我不知道還會(huì)有多少像螃蟹一族的悲慘遭遇。我只知道我應(yīng)該像嚴(yán)學(xué)友一樣敬畏生命,感動(dòng)生命,保護(hù)生命。

生命的作文14

  在我一年級(jí)剛上完的時(shí)候,一覺醒來我就失去了我親愛的外婆。這是我第一次親歷,人死了便會(huì)一去不復(fù)返。但是每當(dāng)認(rèn)識(shí)外婆的人提起她,都無不稱贊她的樂于助人、她對(duì)晚輩無微不至的照顧……我的外婆給人們留下了美好的回憶、給我留下了無盡的思念……

  上四年級(jí)時(shí)我學(xué)習(xí)了有關(guān)“生命”的課文,讓我對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí):樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長;事情做錯(cuò)了,可以改正重來。人的生命卻只有一次,一旦失去就不會(huì)再來了。那時(shí)我認(rèn)識(shí)到要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),不要虛度光陰。在生活和學(xué)習(xí)中,無論遇到什么樣的困難與挫折,都要勇敢地面對(duì)。再也不遇事就喊:“母親,你來……”

  你看!在我們身邊,小草在風(fēng)中起舞,鮮花在盡享開放,這就是生命的魅力。它們裝扮著這美麗的世界。而我的父親每年都自愿獻(xiàn)血。每次看到血站給父親寄來賀卡或發(fā)來短信,上面寫著:感謝您的愛,因?yàn)槟膼劭梢酝炀纫粋(gè)垂危的生命,是您贈(zèng)予了患者無價(jià)之寶。我們同在藍(lán)天下,共享生命的感動(dòng)!我們代表接受您幫助的人,謝謝您!讀著這些感人的話語,我為父親感到自豪!

  而“汶川大地震”更讓我震驚,震驚生命在災(zāi)難面前多么脆弱、多么不堪一擊,而那無數(shù)子弟兵、志愿者卻在危急時(shí)刻將生命延續(xù)、他們是最偉大的人,最可愛的人。我毫不猶豫的拿出我的零花錢捐給災(zāi)區(qū),區(qū)區(qū)五十元,代表我的心意。記不起在哪兒見過這樣一句話:再小的愛乘以13億會(huì)變成愛的海洋;再大的困難除以13億會(huì)變得微不足道。

  其實(shí)我們也能用我們美麗的生命裝扮世界,那就是從身邊的細(xì)小的事情做起,熱愛班集體,盡我們所能去幫助同學(xué),愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)小動(dòng)物……這些都能讓我們的生命之花越開越美。

生命的作文15

  生命是一種抽象的狀態(tài),有生命的才能叫生物體。生物體的各種表現(xiàn)與行動(dòng),如呼吸,攝取營養(yǎng),繁殖等,就是生命的表現(xiàn)。生物體作為生命的載體,只能更加優(yōu)質(zhì),才能使生命延續(xù)下去。

  決定生物體的優(yōu)質(zhì)與否,基因便是最基本的單位。組成簡單生物體最少要265到350個(gè)基因,它們決定著生物體的生,老,病,死,起到十分關(guān)鍵的作用。如果每個(gè)生物體的基因相同,那么生命將是千篇一律的,也就不存在延續(xù)這一說。因此,才產(chǎn)生了基因的遺傳,變異。遺傳,即為帶有親代形狀的基因傳遞給子代。變異則是個(gè)體之間的差異。遺傳和變異,更像是一個(gè)自然選擇的過程。如果某個(gè)基因有利于生物體的生存,能使生命更好的延續(xù)下去,那么在自然選擇的過程中,會(huì)被逐漸保留。反之則會(huì)逐漸淘汰。這樣一個(gè)優(yōu)勝劣汰的過程,可以稱之為進(jìn)化。也正是因?yàn)檫@個(gè)過程,生物體才能有更好的發(fā)展,生命才能有更好的體現(xiàn)與延續(xù)。

  歷史中無數(shù)的偉人,如霍金,愛因斯坦,孟德爾等,正是因?yàn)樯矬w有著過人之處,才能發(fā)現(xiàn)這么多世界上,宇宙中的奧秘。他們的生命是偉大的,更是有價(jià)值的。所以,我們要發(fā)掘,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,貢獻(xiàn)出自己的力量,每一代人都如此,社會(huì)才能進(jìn)步。這才是生命的價(jià)值,更是生命的永恒。

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