頑強(qiáng)的生命初三作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的頑強(qiáng)的生命初三作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
頑強(qiáng)的生命初三作文600字1
人有生命，動物也有生命；人熱愛生命，動物呢？當(dāng)然也熱愛生命了。
有一次，我和好朋友吳夢菲到新廣場的小島上去玩。剛到小島，就看見幾個男孩在玩一只小雞，只是那只小雞渾身濕淋淋的，站都站不穩(wěn)了。一個男孩見我們來了，興奮地說：“你們看好了，這只雞會游泳呢！”剛開始我是不相信的，但后來看見男孩要把小雞放進(jìn)水里了，我才相信。
水面上漂浮著一張厚厚的塑料紙，男孩把小雞放在塑料紙上，小雞先是害怕地向四周望了望，在無可奈何的情況下，小雞為了逃生，它“撲通”一聲跳下了河，它拼命地在水中撲騰，快速地游到了岸上！我當(dāng)時一震：一只小雞居然有如此的氣魄！在那么危險的情況下，小雞可能只有一點(diǎn)生命，一點(diǎn)點(diǎn)力量了，可它為了自己的生命，可以做那么危險的事。啊，多么偉大的小雞！
“看到了嗎？”男孩極不情愿地抱那只小雞。是的，它會游泳，男孩雖然很高興，但我卻高興不起來。我不禁抱起那只小雞，拿紙巾給小雞擦水，紙巾一下子就濕了一大片。我望著小雞瘦小的身體，它止不住地顫抖。小雞，你當(dāng)時一定很冷吧，我用自己的雙手溫暖著你，你感到暖和了嗎？我看你凍成這樣，心里非常難受，你知道嗎？
許久，小雞的羽毛干了，也站得穩(wěn)了，我和吳夢菲都很高興。吳夢菲把小雞帶回了家，精心喂養(yǎng)，細(xì)心照料。第二天，吳夢菲告訴我，小雞已經(jīng)非常健康了，還總是大聲地叫呢！我非常高興，我想，世界上又有一個小生命保住了，這是多么美好的事��！
直到現(xiàn)在，我還非常敬佩這只小雞，它的生命是多么頑強(qiáng)啊，不管自己的力量有多小，不管自己已經(jīng)怎樣地虛弱，都要讓自己活在這個世界上，哪怕只有一分鐘、一秒鐘……所以，我下定決心，一定要向小雞那樣珍惜生命，決不讓生命白白流失，在活著之前一定要多做有益的事。還要像那次救小雞的時候，珍惜、愛護(hù)別人的生命。
頑強(qiáng)的生命初三作文600字2
生命是一次偶然，生命是一次奇跡。生命是如此的脆弱，生命又是如此的頑強(qiáng)。
有一次，我做完作業(yè)檢查完，便開始畫畫，畫著畫著一只飛了過來，我像《小貓釣魚》里面的小花貓一樣，被飛蛾吸引住了，突然那只飛蛾飛到了我的課桌上，我拿了一個蓋子把它給蓋住了，這只飛蛾拼命的掙扎著，十分鐘、二十分鐘………我都看累了，可是這只飛蛾還在拼命的掙扎著，它飛的時候一不小心撞到瓶子掉了下來，又飛了起來，就這樣它不斷的努力，發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的叫聲，似乎在說：“我一定要逃出來，不然媽媽爸爸會著急的�！蔽宜坪趼犚娏耍Ｄ：穆犚娏怂脑�。忽然間，良心斥責(zé)我，一個小生命要被你糟蹋了，你想想它的爸爸媽媽。你在想想如果你被關(guān)在一個地方，你爸爸媽媽會怎么樣呢？我看著那努力撲扇著翅膀，我忍不住放了它。
還有一次，我去“世界生態(tài)蝴蝶園。小人國”玩，到了蝴蝶，我看到了許多蝴蝶被釘在墻上，一開始我以為這些蝴蝶是死的，突然一只蝴蝶撲閃了一下翅膀，我驚訝極了，想：死蝴蝶為什么會動，難道是我看了嗎？我走近一看，它居然是活的，胸膛上釘著一顆細(xì)長細(xì)長的鋼釘，我心里難過極了，我想它應(yīng)該很痛吧！可是它不怕疼不怕痛，它奮力撲閃著翅膀，細(xì)細(xì)的腳緊緊的踩在墻上，想要掙脫這顆鋼釘五十分鐘、一個小時、兩個小時過去了，這只蝴蝶終于飛起來了，那顆鋼釘還是釘在它的胸膛上……。生命是頑強(qiáng)的，這種頑強(qiáng)在某些時候往往會發(fā)生一些奇跡。
生命是脆弱的，生命是寶貴的，生命對于每個人來說都只有一次，當(dāng)我們失去生命時，家人會有多么的痛苦，我們珍愛生命，不能輕易放棄生命，也不能白白地糟蹋生命。
頑強(qiáng)的生命初三作文600字3
我睜開雙眼，周圍一片漆黑，伸手不見五指。我放聲大叫：“嘿!有人嗎?”連回音都沒有。我陷入了恐懼，孤獨(dú)與寂寞籠罩著我。陣陣透骨的寒冷襲來，我想哭，但不能哭，我要離開這里，離開這個地獄，我渴望新的生命，向往新的生活，我要回到原來的世界。
去年秋天，我從樹上飄下，隨著寒冷的秋風(fēng)，落在了柔軟的土地上。動物們在我身上來回踩踏，風(fēng)沙每日吹過，把我深深的埋在了土壤之中。
我在墜落，一直在墜落……
我煎熬著，忍耐著，度日如年。我每天都在計(jì)算著時間，今天已經(jīng)是第142天了……
突然，在我的頭頂隱隱約約傳來“轟隆隆……”的響聲，好像是春雷!仔細(xì)感覺，我又發(fā)現(xiàn)泥土在逐漸變得溫潤，下雨了!春天到了，我可以出去了!
我進(jìn)行了兩次深呼吸，雙手緊抓兩邊的泥土，向下推。我的雙腳離開了“地面”。盡管周圍的泥土已經(jīng)被春雨滋潤，但依然十分堅(jiān)硬，我的頭部經(jīng)過摩擦已經(jīng)鮮血淋漓，但雙手雙腳仍然奮力掙扎，疼痛鉆心，痛苦刻骨，我想放棄，但是我不能，一旦放棄，將會前功盡棄，我將永遠(yuǎn)被黑暗籠罩。這時，我的心中出現(xiàn)了那個聲音：“我渴望新的生命，向往新的生活，我要回到原來的世界!”我繼續(xù)向上攀爬。
我在上升，一直在上升……
離黑暗越來越遠(yuǎn)，離春天越來越近。終于，我的雙臂伸了出去，撐著土地向上奮力一頂，忽然，一束強(qiáng)烈的光線刺進(jìn)我的雙眼，那是陽光!溫暖的陽光!一絲芬芳的氣息沁入我的心脾，那是空氣!新鮮的空氣!一聲清脆的鳴叫飄入我的耳廓，那是呼喚!生命的呼喚!
我回來了，我終于回到了這個世界，經(jīng)過一百多個日夜的掙扎與堅(jiān)持，我終于脫胎換骨，獲得了新生，成為了春天的一份子。望著這美麗的世界，我想：“頑強(qiáng)的生命給予了我稚嫩的新生，我要用這新生，開啟絢麗的征程!”
頑強(qiáng)的生命初三作文600字4
——讀《天堂里的老師》有感
生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)——題記
今天，我讀了《天堂里的老師》這篇文章。文中講述一個19歲的大學(xué)生阿明，他的夢想是當(dāng)一名老師，不幸的是他得了血癌，面對死亡，他還是頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，堅(jiān)持學(xué)習(xí)大學(xué)課程。我一開始很不明白，為什么他明知道自己已經(jīng)活不了多久了，卻還要學(xué)習(xí)那些大學(xué)課程呢？難道人死了還會用到那些知識嗎？到最后，我才明白了阿明的心思，原來他希望在天堂里當(dāng)一名老師，去教像冬冬那樣不幸夭折、沒有機(jī)會上學(xué)的孩子。
“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)”這是文中最令人感慨的一句話，這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海中，感動著我，也讓我對生命有了更深刻的理解。主人公阿明雖然得了血癌，但他一直堅(jiān)持自己的夢想永不放棄，這就是他頑強(qiáng)的生命；年僅七歲的冬冬非常熱愛學(xué)習(xí)，盡管化療之后，身體很虛弱，他仍然堅(jiān)持跟阿明學(xué)習(xí)英語單詞，病魔也阻擋不了他渴望學(xué)習(xí)的那份熱情，這也是頑強(qiáng)的生命。我想，他們頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗麄兊男闹杏袎粝�，任何困難與挫折都無法阻擋他們追求夢想的步伐。
相比之下，我們的生活多么幸福，每天衣食無憂，甚至有的同學(xué)還是衣來伸手，飯來張口的，擁有幸福生活和健康體魄的我們，是否也能為自己的夢想而努力呢？讀完阿明和冬冬的故事，留給我的不僅是感動，更多的是鞭策，它警示著我要珍惜現(xiàn)在健康幸福的生活，為自己的理想而努力奮斗，頑強(qiáng)的生命是不向困難和挫折低頭的。
�。c(diǎn)評：小作者能從《天堂里的老師》找到情感的生發(fā)點(diǎn)，從中讀懂生命中那種頑強(qiáng)的精神的可貴之處，寫出對生命的理解，寫出自己的真情實(shí)感。）
頑強(qiáng)的生命初三作文600字5
“抬眼望去，四周都是黃色，沒有一絲生氣，唯一可見的只有那炎熱的太陽和一陣又一陣的沙浪。這里便是沙漠……”
第一次知道沙漠是在書本上，看著那一行行描寫沙漠的言語突然覺得沙漠是那么可怕。那里仿佛是死亡的象征，只要到了那里，所有的生靈都會消逝，但是我錯了。在這個荒無人煙的地方，卻有著一群“奇兵”。
仙人掌是一員大將，獨(dú)當(dāng)一面，渾身武裝，面對風(fēng)沙毫不退縮；駱駝刺也不遜色，牢牢站在地面上，飛沙走石，不為所動；頑強(qiáng)的紅柳以她那嫵媚的身軀跳著優(yōu)雅的舞蹈……
看著這一切，心中感慨萬分，生命是多么頑強(qiáng)啊！
在南極上，企鵝用它們的身軀歡迎人們的到來。我們不得不感嘆：在這個寒冷的國度里，竟然有這樣的一種動物，不畏嚴(yán)寒，默默生存在這里。這也證明了生命的頑強(qiáng)，在再惡劣的環(huán)境下也有生命的蹤跡！
在未知的太空里，地球只是充擔(dān)著一個小角色，但這個小角色是特殊的，因?yàn)樗杏隽松?/p>
在太空，似乎沒有任何生命存在，但自從人類的第一個腳印留在了月球上，生命的足跡已然踏上月球。
生命是頑強(qiáng)的，但同時也是脆弱的，若是不好好珍惜，一個生命便會在你眼前隕落。這也便是為什么稀有動物越來越少，滅絕動物越來越多。
生命是渺小的，每個人都有權(quán)力主宰自己的生命，但卻沒有權(quán)力主宰他人的生命……
頑強(qiáng)的生命靠的是和諧的環(huán)境，在沙漠那種荒無人煙的地方各種生物游刃有余的生存著，在南極只有白色的地方，企鵝靠團(tuán)體的力量度過了一個又一個白天和黑夜……
總有一天頑強(qiáng)的生命將會用它的頑強(qiáng)，讓宇宙中的每一個角落都擁有它的足跡……
頑強(qiáng)的生命初三作文600字6
初冬的早晨，寒風(fēng)穿過沒關(guān)嚴(yán)的窗子，發(fā)出“呼——呼——”的響聲。我賴在被窩中不想起來，奶奶說：“七點(diǎn)了，快起來�！逼唿c(diǎn)了嗎？一看時間，果然七點(diǎn)了。我迫不得已只好迅速的穿好衣服，吃了飯，去上學(xué)。刺骨的寒風(fēng)肆意的吹打著我的臉龐，手盡管插在口袋中，可還是有些僵，一路上，都沒看見幾個人。
快要出小區(qū)了，忽然，路邊的灌木叢中跑出來一只老鼠，只聽見幾聲響緊跟著跑出來一只黃鼬（黃鼠狼）。在刺骨的寒風(fēng)中，老鼠顯得格外的小。因?yàn)槭亲趮寢岆妱榆嚿�，所以無法看很長時間。這一瞬只看見老鼠在草地上踩了幾個窩就鉆進(jìn)了矮樹林，緊跟來的黃鼬踩在了老鼠留下的幾個小窩中，連續(xù)摔了好幾跤后也跟進(jìn)灌木叢中去了。
走出了小區(qū)我在想，那是怎樣一塊地，不像野外的草地，草地中間是一條平整的人行道，大理石板中間滿是凹凸不平的紅磚。草地很不平整，別說動物了，人跑太快了不留心就會摔倒。草的前后滿是容易躲藏的灌木，而且，狡猾的老鼠又是順著風(fēng)跑的，這只老鼠以前我也見過，說不定它熟悉了小區(qū)的地形，一路上都在給黃鼬設(shè)置障礙呢。這么冷的天，除非食物沒儲存夠的，不然老鼠是不會輕易出來活動的，加上不利于黃鼬生存的地形，它為什么還要在這里生存呢？
我想了一會，終于想明白了，它就是為了生存，為了活下去。因?yàn)樯m小，但力量是無窮的。比如螞蟻，雖卑微不起眼，但生命力強(qiáng)大。一個蟻王，一天可以產(chǎn)幾萬個卵，過不了幾天，就孵出螞蟻來，再過一段時間，就是一個強(qiáng)大的螞蟻家族了。再卑微的生命也有存在的價值，都在頑強(qiáng)地活著，不能小看他們。我們應(yīng)尊重、關(guān)愛每一個生命，做生命力頑強(qiáng)的人。
頑強(qiáng)的生命初三作文600字7
暑假的一天，我和爺爺、爸爸去釣魚，坐在大魚塘邊靜等魚兒上鉤。突然，釣魚桿浮動了一下，太好了，魚兒上鉤了，爺爺將手一抬，感覺很重，便輕聲對我說：“欣欣，這一定是條大魚�！边^了一會兒，魚桿露出水面，我看到以后大吃一驚，原來釣上來一只金錢龜�！鞍�，爺爺真棒！”我歡呼著，這只金錢龜由于受到驚嚇，把頭和四肢緊縮在龜殼里面，我只能看到花花的龜殼，我好奇的圍著看。爺爺見我喜歡，便把這只金錢龜帶回了家。
到了家中，我把金錢龜放在一個大魚缸里，每天給它換水，還特意從市場買來小泥鰍給它喂食，可是三天的新鮮勁兒一過，漸漸地就把它給忘了。
一個多月過去了。一天，我猛然想起這只金錢龜，連忙跑到院子里向大魚缸中一看，金錢龜一動不動，頭和四肢仍然縮在龜殼里。這時，我緊張起來，心想：它是不是死了呢？我用小木棍撥了撥它，它慢吞吞的伸出頭來。太好了，金錢龜還活著。我興奮極了，時間已經(jīng)過去一個多月，我沒有給金錢龜換水、喂食，它居然還活著。這是頑強(qiáng)的生命力量在支撐著它，生命的力量是多么強(qiáng)大呀，這使我看到了大自然中生命的寶貴。從那以后，我開始悉心照顧它。
同時，從金錢龜?shù)纳砩衔腋械搅艘环N堅(jiān)持的信念。那么,我們?nèi)祟惸�？無論在困難或是在問題面前，還是在生活或在學(xué)習(xí)當(dāng)中，都要應(yīng)該具有堅(jiān)持不懈地精神和意志，而不能低頭氣餒、半途而廢。只要我們充滿信心的堅(jiān)持下去，一定會有希望達(dá)到和意想不到的結(jié)果。終究“風(fēng)雨過后才能見到彩虹。”
頑強(qiáng)的生命初三作文600字8
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長，懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長，我在想除了這些植物有頑強(qiáng)的生命力，還有哪些植物有呢？
在一次偶然的機(jī)會中，我發(fā)現(xiàn)了還有很多的植物也有頑強(qiáng)的生命力呢！我們以前買了一盆仙掌，店主說每2周澆一次水。結(jié)果忘了！我們一忘就是5個多月，再想起它來，發(fā)現(xiàn)它還是傲然挺立在那，上面還和出了好幾個小仙人掌！我把小仙人掌弄下來種好，居然都活下來了呢！
還有一次，我媽媽從外婆家挖了一棵野生馬蘭頭的根回來，第二年就長出一片來，又一年過去了，馬蘭頭的數(shù)量更多了。這時，奶奶想種青菜了，就把馬蘭頭拔了出來，奶奶又怕它再長出來，就在那剁起了馬蘭頭的根、莖、葉，剁完后想種了些青菜。
我們都說奶奶：“好好的馬蘭頭變成這樣了，以后再也吃不到野生的馬蘭頭了，哎！”誰知，過了二個月，馬蘭頭長得更多了，幾乎每一個被砍斷的馬蘭頭的根都長出了新的馬蘭頭。后來因?yàn)轳R蘭頭太多了，吸收的養(yǎng)分更多了，青菜沒養(yǎng)分就接二連三的都死了。奶奶真是有心栽花花不成，無心插柳柳成萌哪！
植物的生命力都這么頑強(qiáng)，不放棄自己，而我們?nèi)松牡缆飞�，遇到挫折，就更不能放棄自己�?/p>
也許在生活中，我們所做的比植物做得還要差呢！所以我們不要看植物多么小，就輕視它們，它們有著強(qiáng)大的生命力，而我沒有，在它們強(qiáng)大生命力背后，要經(jīng)歷多少的風(fēng)風(fēng)雨雨��！連它們都能珍惜生命，為什么我們不行呢？請保護(hù)地球上每一個生靈吧！
頑強(qiáng)的生命初三作文600字9
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是小草們的頑強(qiáng)，也是我們的目標(biāo)。小草們是不起眼的，是大樹旁邊的裝飾品。它們是那么頑強(qiáng)，那么熱愛生命。每當(dāng)狂風(fēng)暴雨的時候，小草們都彎著腰，一副副奄奄一息的樣子。但你在狂風(fēng)暴雨后，小草們臉上還閃爍著露珠，好像自豪地說：“哼！你看我多么厲害！”
小樹苗也一樣。有一次，我不經(jīng)意地看見了一棵在路邊的小樹苗，它可不像那在溫室內(nèi)的小花朵那樣溫暖，擁有舒適的環(huán)境。相反迎接它們的是惡劣的環(huán)境。我想：為什么它們不會死呢？因?yàn)樗鼈兙哂姓湎�，想讓全世界的人知道，它們來過這里的愿望，雖然它們生活在惡劣的環(huán)境里，但也讓自己的綠色給大地增添色彩！這讓我明白了：生命就要像小草和小樹苗一樣，無論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。
蠟燭是一個生命短暫的英雄，為什么說它是英雄呢？現(xiàn)在就告訴你！蠟燭只要一經(jīng)點(diǎn)火，生命就意味著即將死亡，但那小小的火卻能在沒有光明下給予我們光明，給予我們溫暖，給我們一種永不熄滅的光芒，它那默默的奉獻(xiàn)，卻慢慢地消失�？粗@短暫而流淚的.生命，我除了感慨，更多的是敬佩。生命就是一團(tuán)燃燒的火焰，雖然逃不過熄滅的命運(yùn)，最燦爛的光彩已經(jīng)證明了它的價值！
蠶也是一個默默無聞的英雄。它一出生，就不斷地吃桑葉。最后，用自己的生命換來了一條條的絲線。雖然蠶僅僅只能活幾十天，但也證明了蠶為我們做出了貢獻(xiàn)。生命就是一條條絲線，美麗的絲線證明了它的價值。
粉筆是一個為學(xué)生做貢獻(xiàn)的英雄。老師用它的身軀描繪著知識，讓學(xué)生清楚的看到老師傳授給他們的知識，用一根粉筆寫許多字，就意味著這根粉筆將要死亡。也就意味著這根粉筆為人類做出的貢獻(xiàn)。
這些英雄都是日常很容易見到的，但在許多人的眼里，這些都只不過是一些微不足道的東西，見證著生命的頑強(qiáng)。
頑強(qiáng)的生命初三作文600字10
星期一的下午，我們班的幾個同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來到了泗水特殊教育學(xué)校。
一進(jìn)校門，就有一位老師帶領(lǐng)著和我們差不多年齡的幾個學(xué)生向我們走來。特校老師告訴我們，在特校中學(xué)習(xí)的都是殘疾孩子，他們或聾或盲或啞，最小的6歲，最大的十六歲，這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂的生活在一起，別看他們有殘疾，但是他們更善解人意，會體貼人。聽說我們要來，她們特意做了精美的禮物要送給我們。
在特校里，我認(rèn)識了一位漂亮的女孩，她叫王天宇，和我的年齡差不多，高高的個子，白嫩的皮膚，濃濃的眉毛下一對眼睛炯炯有神，好像會說話。遺憾的是在她小時候，一次意外的醫(yī)療事故，讓她失去去了說話的能力。盡管這樣，她依然活潑開朗，樂觀向上地生活、學(xué)習(xí)。
看到我們來，她迫不及待地讓老師給她當(dāng)翻譯，要求和我們認(rèn)識，用熟練的手語告訴我們她的愛好、優(yōu)點(diǎn)，告訴我們她最大的愿望，告訴我們她想和我們做朋友，眼睛里充滿了期待的眼神。她還向我們展示了她的一幅幅書法作品，毛筆字行款整齊，剛勁有力，頗有名家的風(fēng)范。臨走時，她送我一個自己精心制作的筆筒，筆筒很精致美觀，也很實(shí)用。她的班主任老師告訴我，為了制作筆筒，她反復(fù)做了好幾件，晚上一直做到十一點(diǎn)，直到滿意為止。
在回去的路上，我們誰都沒有說話，但是，我們每個人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅(jiān)，他們用自己的行動在默默無聲的世界里，證明著他們生活的價值，生活的意義。
是啊，在成長的路上，我們都應(yīng)該珍惜生命，每個人都有生活的權(quán)力。無論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛生活，珍愛生命，就能綻放頑強(qiáng)的生命之花，就能創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
頑強(qiáng)的生命初三作文600字11
每當(dāng)春風(fēng)吹遍大地時，一棵棵小草爭先恐后地鉆出地面，它那嫩嫩的綠色晃著我們的眼…..
春天來了，我在草地邊上悠閑地騎著自行車。忽然，吹來一陣風(fēng)，無數(shù)棵小草被吹偏了頭，不一會兒又吹來了幾陣風(fēng)，小草又被吹偏了頭，過了一會兒，風(fēng)停了，小草們又重新直起了腰身。
夏天，暴風(fēng)雨來了，被雨水沖刷過的河堤邊上一棵棵小草歪倒在泥濘中，此時的它們看上去是那么脆弱，那么疲憊。雨停了，陽光又重新普照著大地，盡管窄窄的葉片上仍然掛著水珠和泥濘，但頑強(qiáng)的草兒們又挺直了腰身。
秋天，一次罕見的龍卷風(fēng)襲擊了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，樹木被連根拔起，房屋和牛羊都被卷到空中。龍卷風(fēng)過后，地上光禿禿的，只剩下伏在地面的小草，干枯、無助……
冬天，世界變了樣兒，小草都被白皚皚的雪壓在了下面，無聲無息，不見蹤影，只等又一個春暖花開時，它才重新展現(xiàn)它的頑強(qiáng)。
小草的一生是短暫的，但它頑強(qiáng)的生命力深深震撼著我的心，人的生命又何嘗不像小草呢？
在倫敦奧運(yùn)會上有個身影格外引人注目——他就是皮斯托瑞斯，他是一個殘疾人，由于天生沒有腓骨，不得不在11個月大時截去膝蓋以下部位，裝上假肢的他和正常孩子一樣參加各類體育項(xiàng)目，皮斯托瑞斯最擅長的是短跑，2004年雅典殘奧會刷新了他所在的743／44級別200米的世界紀(jì)錄，此次比賽又因他穿用了閃著寒光的黑色刀鋒形狀專用比賽假肢而得名“刀鋒戰(zhàn)士”。2012年7月皮斯托瑞斯創(chuàng)造了個人歷史最好成績45秒07，達(dá)到男子400米的國際A標(biāo)，于是倫敦奧運(yùn)會賽場上終于出現(xiàn)了“刀鋒戰(zhàn)士”的身影，當(dāng)他和健全人站在同一條起跑線上時，成績還顯得那么重要嗎？
具有小草一樣頑強(qiáng)精神的皮斯托瑞斯成了我生命航程中的燈塔，生命中我們都會遇到礁石，它給予我們阻礙之時也激起了我們生命中最美的浪花，我們都要像小草一樣、像皮斯托瑞斯一樣，熱愛生命，享受生命，生命會因我們的頑強(qiáng)而精彩！
頑強(qiáng)的生命初三作文600字12
眾所周知，魚最重要的就是水了，可是一旦魚沒有了水就會升仙。就在我家的魚缸里就有這樣一條頑強(qiáng)的魚，它在一夜沒有水的情況下，靠著他頑強(qiáng)的意志活了下來。
那是我第一次養(yǎng)魚，我覺得魚的生命非常脆弱。你看！漁民們只要下一個小小的“破漁網(wǎng)”就可以撈上幾十斤的魚，而魚卻沒有任何的反抗。我指著魚缸里游動的紅色小魚：“你算走運(yùn)了碰到我這個主人，要不你早就被人吃掉了。”對了我要好好地裝飾它的新家，為了讓小魚不被石頭碰傷，我特意買來了一個似石頭的軟綿綿的東西。小魚好像也挺喜歡它自己的新家，在水面上歡快的跳躍，我突然想到要是小魚跳出來了怎么辦呢？為了讓小魚有新鮮的空氣，我找來了一個有洞的蓋子，蓋子的洞口剛好和小魚的身體一樣大小，小魚應(yīng)該不會跳得出去吧。小魚經(jīng)過了幾番跳躍之后，才安靜下來靜靜地躺在水里。
可是這條小魚實(shí)在是太調(diào)皮了，它竟然在我睡覺的時候試圖跳出魚缸，經(jīng)過幾次失敗后，小魚來了個準(zhǔn)確無誤的鯉魚跳龍門跳出了缸外。小魚在地面翻來覆去，我本是聽見的，可是我以為是樓上的小孩在玩耍，所以就沒有理會。過了幾分鐘后，就一切安靜下來。
到了第二天，我困倦的起了床發(fā)現(xiàn)了地上的小魚，只見它的嘴在微軟的呼吸，我顧不上刷牙，立刻抱起它放入魚缸�？墒撬o靜地躺在水中，沒有任何動靜。我可憐的小魚不會就這么升仙了吧？我稍微的用手輕輕的碰了一下小魚，想驗(yàn)證一下下雨有沒有死。小魚突然受驚似的快速的游了一會，然后停了下來，難道小魚還沒有死。過了兩三個小時，我再次去觀察小魚，發(fā)現(xiàn)小魚好像吃了還魂丹一樣，一下子變得龍精虎猛。
小魚的生命絕不是脆弱的，包括世界上所有的生命，只要靠著頑強(qiáng)的意志就可以戰(zhàn)勝一切困難。
頑強(qiáng)的生命初三作文600字13
那幾縷陽光，波光粼粼的湖面，垂下的柳樹，就是那安靜的湖邊，它們還在那里，就是那幾株小草……
我再一次路過這兒，那一切都生機(jī)勃勃，只有那幾株枯黃的草，我有些瞧不起它們，但我有些疑惑，在烈日的暴曬下，夾雜風(fēng)雨的洗禮，為什么它們沒有屈服，每當(dāng)我路過那里都會停留住，我生怕踩上了它們，或許我想的太多了。
星期六，我又想去“拜訪”那幾株小草，它們是否妥協(xié)了，我不知道，它們是否經(jīng)受不住風(fēng)雨洗禮，已經(jīng)死去，我不敢想，“隆隆”又下起了暴風(fēng)雨，我又一次確信它們消失了。
焦急等待著雨停后的我，終不忍心，去了那湖畔邊，湖上浮著片片柳葉，一片悲傷和凄涼的氛圍，那幾株小草，它們真的倒下了，我失望極了，雖然，答案我已經(jīng)猜到，但是我還是滿心落寞，帶著失望離開了湖畔。
有一天散步，我不知不覺地又來到這里，湖畔依舊，還是那些風(fēng)景，只是覺得少了小草的裝扮，大自然是多么的不和諧。順著湖畔，踱著步，突然，幾株綠色躍入我眼。我看見了，我看見了生機(jī)，我看見了生命，幾棵綠油油的小草，濕噠噠的露珠反射著璀璨的光芒，它們又復(fù)蘇了，在那個地方停留了一分鐘，又向前跑去，我仿佛看到希望和頑強(qiáng)，我努力地向著前方跑著跑著……
小草，沒有玫瑰的芳香，沒有百合的清爽，它不高傲，不嬌氣，不艷麗，我卻不由地敬佩它，那幾株頑強(qiáng)的小草，當(dāng)你看見它們翠綠欲滴的時候，你是否曾想到過它們在無助中拼命地扎根？
還是那個湖畔旁，以后每次路過，我都不忘停下，低頭看看那些頑強(qiáng)的生命，因?yàn)槲抑牢ㄒ辉谖倚奶锏�，定是那幾顆小草。
頑強(qiáng)的生命初三作文600字14
傲梅，屹立在皚皚白雪中，依舊怒放，雖是寒冬臘月，也惟有它盡吐芬芳……
春，百花怒放;夏，荷花嬌艷;秋，菊花遍野;冬，傲梅開放。在風(fēng)雪中，傲梅不低頭，迎著風(fēng)雪怒放，最頑強(qiáng)的生命莫過于此了。然而另一棵梅花更引人注目——
張海迪，5歲時因患脊髓血管瘤，導(dǎo)致高位截癱，胸部以下全部癱瘓。她也因此而沒有上過學(xué)，但身殘志堅(jiān)、拼搏進(jìn)取的她，不會向人生中的風(fēng)雪低頭，她要迎難而上!她在家中自學(xué)了大學(xué)英語，還學(xué)習(xí)并掌握了日語、德語和世界語，另外還自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)書籍和醫(yī)學(xué)院校的部分教材，并向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請教。無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。1983年，張海迪有開始了文學(xué)創(chuàng)作，譯出了許多外國名著，作出了卓越貢獻(xiàn)。
20xx年11月13日，張海迪當(dāng)選中國殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席是什么讓她具有如此毅力?為什么她能實(shí)現(xiàn)自己的夢想?我想正是因?yàn)樗哂邪撩纺菢硬晃穱?yán)寒、熬霜斗雪的精神才有今天的成就。
還有一位歷史名人，更是顯現(xiàn)了自己在逆境中奮斗的精神風(fēng)貌，他就是——貝多芬。
晚年的貝多芬耳朵聾了，但他卻依然執(zhí)著的繼續(xù)音樂事業(yè)，繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，繼續(xù)為音樂作貢獻(xiàn)。音樂，要領(lǐng)略它的真諦，重在于聆聽，然而失去了這個自然的饋贈，貝多芬沒有失去他對音樂的熱愛與執(zhí)著，他用自己熟知的音律譜寫了歷史的音樂篇章。
頑強(qiáng)的生命，經(jīng)磨難才配叫“頑強(qiáng)”，普天下的殘疾人，是人殘志不殘的，他們的肢體雖然不如健全人，但他們的大
腦是智慧的，思維是靈活的，并懷有一顆感恩的心，這也是許多健全人難以匹敵的。
傲梅，屹立在皚皚白雪中，依舊怒放，雖是寒冬臘月，也惟有它盡吐芬芳
頑強(qiáng)的生命初三作文600字15
我的書桌上有一盆仙人掌。那盆毫不起眼的仙人掌，它每次都可以給我?guī)硪恍┥膯⒌稀?/p>
搬新家那次，爸爸給我買了一盆仙人掌放在我房間的書桌上。它小巧玲瓏，可愛極了。于是，我便天天照顧它。每天都讓它在太陽下曬一會兒，每天給它澆水，有點(diǎn)毛毛雨，我就把它抱回我的房間。
舅舅看到那盆仙人掌對我說：“這仙人掌長得不錯呀！你應(yīng)該有很用心照顧它。我自豪地說：”那當(dāng)然啦！我是視它如至寶呀！我每天給它澆水、曬太陽，不讓它受一點(diǎn)兒傷害呢！舅舅卻說：“這仙人球即使你一個月給它澆水，它也能活得好好的�！拔也恍嫉卣f：“您騙誰呢？凡是植物那有不澆水一個月還能活的，您忽悠誰呢！”
沒過多久······爸爸突然回來說：“快呀！車已經(jīng)到了，我們回老家�！蔽乙差櫜簧舷扇苏�，急著趕回老家。
在路上，我突然想起家里還有一盆仙人掌呢！
到老家的第二天，突然下起了傾盆大雨。我想起了那盆仙人掌還在陽臺呢，這傾盆大雨那一盆小小的仙人掌，肯定不能堅(jiān)持了，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。那滿地的碎陶瓷和那已經(jīng)枯萎的仙人掌。
兩天過后，我回家的路上，惶恐不安，不知怎么面對那盆仙人掌，總覺得對不起它。到了家里，我鞋子都沒來得及換就進(jìn)陽臺去找我那盆仙人掌。我看到的，我想到的完全是兩個回事。那仙人掌并沒有被那傾盆大雨侵蝕，只是被風(fēng)把花盆吹倒了，其它的一切安好，沒什么事。
天��！一場傾盆大雨，加上好幾天的日曬雨淋，那盆仙人掌竟然活下來了，它竟然活下來了！真不可思議�，F(xiàn)在，我終于相信舅舅那天跟我說的話：仙人掌的生命力很頑強(qiáng)，一個月不管它，它照樣能生存，活地好好的。
真想不到，一盆小小的仙人掌，居然有這樣頑強(qiáng)的生命。它的生命不是栽下它的那個人給的，而是靠它頑強(qiáng)的生命力爭取回來的。
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