【精】生命之花作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的生命之花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命之花作文1
生命中的陽光，是什么？是指在自己生活中，努力創(chuàng)造陽光的人嗎？還是指在一旁默默看著別人生長，創(chuàng)造陽光的人？許多人會(huì)因?yàn)閯e人言語的嘲弄，而自暴自棄；也有些人因?yàn)闊o法走出自己的心墻，而妄自菲薄。然而，又有誰能夠戰(zhàn)勝自己，打開無形的門呢？
人的一生，就像一朵花，從長出第一片葉子到開花結(jié)果，都要有水的滋潤，陽光的照耀來使它生長，假如缺少了任何一樣，就會(huì)長得不好。而生命的意義就是要讓那株花長得鮮艷美麗，如果因?yàn)榭耧L(fēng)而把那株花給吹斷了，就要重新開始。
叔本華說：“我們很少想到自己所擁有的，卻想到自己所沒有的�！比绻谏兄幌氲�?jīng)]有的，就如同沒有朝氣的花朵，無法長得光彩鮮麗。當(dāng)謝坤山面對(duì)接下來的人生，雖然遇到許多人生的苦難與挫折，但他從來不放棄自己，反而更努力練習(xí)，最后終于得到了青年獎(jiǎng)?wù)录皹s獲殘障繪畫組的最佳評(píng)審獎(jiǎng)。尼克在出生時(shí)患有先天性四肢切斷癥，但是他卻積極、開朗地跳過人生的障礙，從一無所有到一無所無。
痛苦和挫折是人生中必定會(huì)遇到的兩大難題，要想讓花朵長得美麗，就一定要在挫折時(shí)排解痛苦，繼續(xù)向上生長，生命只花才會(huì)常開不敗，也才會(huì)有更深層的意義去面對(duì)人生，創(chuàng)造屬于自己的陽光、自己的花朵！
生命之花作文2
每個(gè)人，每只動(dòng)物，每株植物，都有他們寶貴的生命，因?yàn)橛辛松�，花兒才能綻放，鳥兒才能飛翔，我們才能在陽光下自由地成長。生命給大地帶來的生機(jī)，但在享受生命的同時(shí)，我們也應(yīng)該珍愛生命，力圖升存。
-題記
看！空中，鳥兒在飛翔；山上，樹木在成長；地上，一群活潑可愛的孩子咋盡情地嬉戲玩耍，整個(gè)大地都充滿了生機(jī)。轉(zhuǎn)眼間，秋風(fēng)吹黃了小草；吹謝了花兒；吹落了落葉；吹白了人們的頭發(fā)。一切生命都會(huì)走到盡頭，但這就代表生命不再會(huì)延續(xù)了嗎？
盼望著，春姑娘也脫去了她長長的連衣裙來到了大地，樹木發(fā)芽了，花兒露除了笑臉，小草也紛紛從土地上探出了頭來，孩子們又在地上盡情的奔跑、嬉戲。大地重新煥發(fā)了生機(jī)。
上一代的逝世并不代表生命的結(jié)束，而是另一個(gè)生命的開始，但如果人們不珍愛生命，他依然會(huì)走到盡頭。
生命是脆弱的，他經(jīng)不起一丁點(diǎn)的打擊，但人們那頑強(qiáng)的毅力，又讓生命變得那么堅(jiān)強(qiáng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)中，敵人的炮火摧殘著人們的生命，整個(gè)大地變得千瘡百孔，盡管如此，人們還是不向死亡屈服，人們力圖活下去，力圖抗?fàn)幩幍哪婢场?/p>
生命，有時(shí)像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)；有時(shí)，也像鴻毛一樣軟弱。關(guān)鍵是你是否珍愛你自己的生命。作為人類，我們應(yīng)用自己頑強(qiáng)的生命來面對(duì)世界，即使環(huán)境再殘酷，再無情，我們也要讓生命之花永恒地綻放！
生命之花作文3
“花又謝了一朵�！苯憬阏驹陉柵_(tái)上對(duì)我說道。像姐姐這樣的愛花之人，我認(rèn)識(shí)得并不多，我不知道怎樣去安慰她，總不能又像昨天那樣說，大不了去南半球嘛，這幾天那里的花正開放著呢。
不過生命大多皆是如此：有人辦喪事，也有人辦喜事；醫(yī)院里，有新的生命誕生了，也有人正咽下最后一口氣；中國的太陽落山了，而美國的太陽卻照樣升起；北半球的花兒謝了，可南半球的花兒卻又綻放開來。
不久前，金華市的一位來自東北的孟警官，為了救一名跳江的輕生女子，而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。許多人在悼念這位英雄后，都會(huì)紛紛指責(zé)那名輕生女子：她怎么能如此不珍惜自己寶貴的生命呢？
有些生命只是如曇花一現(xiàn)。像蜉蝣，它的生命只有短暫的七天，但是它依然活著，做自己該做的事情，讓自己的生命延續(xù)下去，而不是去白白地哀嘆。做人有什么想不開的呢？倘若真想去死，好一了百了，為何不想想自己占了這世間的一條命，就應(yīng)該對(duì)它負(fù)責(zé)呢？至少我們還活著，至少我們還有著這一絲喘息。
或許有人在想：生命是如此地卑微，是一個(gè)可有可無的存在�；蛟S也有人在想：生命是如此地重要，要把該屬于我的生命好好活完。
既然我們有幸活著，就要好好活者，讓這朵生命之花永遠(yuǎn)綻放！
生命之花作文4
會(huì)場(chǎng)里正放著《我們都一樣》這首歌，我們坐在觀眾席第四排的位置上，跟著觀眾席前的志愿者們做著手語。手語十分簡單易懂，看明白了之后，我一邊唱著，一邊做著手語。一個(gè)個(gè)簡單優(yōu)美的動(dòng)作，一句句動(dòng)人心扉的歌詞，都表達(dá)了我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員們最真摯的祝愿。拼搏吧，健兒們！
我們觀看的是坐式排球比賽。第一場(chǎng)是河北隊(duì)對(duì)云南隊(duì)。在音樂聲中，雙方隊(duì)員入場(chǎng)了，他們互相攙扶著，十分團(tuán)結(jié)友愛。
隨著一聲哨響，比賽開始了。運(yùn)動(dòng)員們都各就各位，做好準(zhǔn)備的姿勢(shì)，眼睛炯炯有神地望著對(duì)手，像是在發(fā)起挑戰(zhàn)。
一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確的發(fā)球，一個(gè)個(gè)有力的回?fù)�，一撲，一挪，一擋，無不展現(xiàn)出了隊(duì)員們的英姿，還有他們團(tuán)結(jié)友愛，沉著冷靜的心理素質(zhì)。他們雖然不能跑，但可以靠手和腿來移動(dòng)，而且出奇地迅速，這也是他們訓(xùn)練有素的成果。
比賽激烈地進(jìn)行著，我的心也跟著墻上的比分緊張地起伏著。云南隊(duì)領(lǐng)先了河北隊(duì)，最終以3：0的比分取得了勝利。
中場(chǎng)休息后，第二場(chǎng)比賽又開始了。是江蘇隊(duì)比遼寧隊(duì)，兩隊(duì)實(shí)力相差不大，總是你一分我一分地互相趕超著。我們?cè)谟^眾席上拼命地喊著加油，不停地?fù)]動(dòng)著手中的吉祥物和旗子。
每一次發(fā)球，我的心都繃得緊緊的，目光牢牢地跟隨著排球，仔細(xì)地觀察他有沒有落地，有沒有出界。最后，云南隊(duì)以3：0的比分戰(zhàn)勝了江蘇隊(duì)。
比賽結(jié)束，我們排隊(duì)出了體育館，腦海里卻還是那排球在運(yùn)動(dòng)員們手里飛來飛去的場(chǎng)景。
生命之花作文5
印度的著名詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花兒的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默現(xiàn)身的陰影里做好葉的事業(yè)把！”我非常喜歡這則格言。
我們班中就有那么一個(gè)如葉一般的人，她是我們班的班長。她是全班最矮的人，但她為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)是最大的。
記得那是寒假回校的第一天。按照學(xué)校的要求，寒假里每個(gè)班都要在參加過假日小隊(duì)活動(dòng)后上交小隊(duì)冊(cè)子。本應(yīng)該每個(gè)隊(duì)一份，但在寒假內(nèi)玩耍和作業(yè)占了上風(fēng)，誰都吧這件事跑到了九霄云外。誰會(huì)去做這種沒有意義并且有浪費(fèi)自己視為寶貝的時(shí)間的事呢？唯獨(dú)馮凝，將這件小時(shí)完成得很細(xì)致，很精美。班主任在我們面前充分地表揚(yáng)了她。其實(shí)，班級(jí)中每次這些舉足輕重的小事件都是只有馮凝用心去做，矮小的她總是默默地為班級(jí)奉獻(xiàn)出自己微薄的力量。因此很多榮譽(yù)都被馮凝收入囊中，但同學(xué)們都心服口服。
既然是花就要開放，既然是樹就要長成棟梁，既然石頭就要鋪出大路。而如葉一般的馮凝為班級(jí)、為集體、為他人默默奉獻(xiàn)著而我們的班長馮凝選擇了在為班集體默默無聞的奉獻(xiàn)中完成了她“葉的事業(yè)”。在我心中，她的“事業(yè)”比花兒更甜美，比果實(shí)更尊貴！
生命之花作文6
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長�？梢娚牧α咳绱舜笠�。
我家陽臺(tái)角落邊的一盆發(fā)財(cái)樹掉了一粒種子，過了幾天，它竟然沖破了堅(jiān)硬的外殼，在陰暗潮濕的發(fā)財(cái)樹底下茁壯生長。
漸漸的，那種子依靠著頑強(qiáng)的生命力從發(fā)財(cái)樹的葉間冒出了兩片碧綠的.葉子，長出了一個(gè)小花苞。
經(jīng)過無數(shù)個(gè)沒有陽光的日子，它終于沖破了發(fā)財(cái)樹給它“設(shè)置”的“障礙”，能盡情地吸收陽光了。而然它的花苞也逐漸變成了一個(gè)大花盤，當(dāng)時(shí)我驚訝極了，原來這是一株向日葵。
向日葵長大后，一直對(duì)著太陽轉(zhuǎn)。無論它面對(duì)的是十分炎熱干燥的陽光，還是雖然明亮但十分寒冷的陽光，向日葵一刻也不離開太陽。
我想著想著，心頭忽然一震，明白了向日葵認(rèn)定了一生要對(duì)著太陽，無論風(fēng)吹雨打或是死亡，它都不會(huì)改變自己的目標(biāo)。
是向日葵給了我啟示，也是它讓我堅(jiān)定了自己的理想與目標(biāo)，也更是它給了我執(zhí)著的信念。讓我們和向日葵一樣，認(rèn)定了目標(biāo)不放棄，遇到了困難不低頭。
生命之花作文7
花謝了，明年可以再生長；柳樹枯了，明年可以長出青芽；燕子去了，明年可以再飛回來。但我們的生命只有一條，如果不好好珍惜，生命將立刻消失。
生命在每個(gè)人的手里的意義并不是相同的。例如在海倫手里，生命將變得十分精彩。那是因?yàn)�，海倫掌握了生命中的一分一秒，絕不浪費(fèi)。雖然海倫剛剛得到生命的那一刻就已經(jīng)經(jīng)歷了折磨，但她并沒有放棄生命，依然堅(jiān)持和生命做伴，最終，生命永遠(yuǎn)陪伴她到最后一刻。這樣的人并不是只有海倫，還有張海迪、霍金等人。而有一些人，生命在他們手里，永遠(yuǎn)碌碌無為，毫無意義。一些人生長在惡劣的環(huán)境里，受風(fēng)吹日曬之苦，他們可笑的詛咒著眼前的環(huán)境。生命雖然只有一條，但珍惜生命的人，好比擁有千萬條生命；不珍惜生命的人，好比沒有生命，永遠(yuǎn)不知道生命的重要性。
植物的生命也是寶貴的。當(dāng)你為了建房的材料而把一棵大樹砍了的時(shí)候，它現(xiàn)在的生命已經(jīng)消失了，但生命的終點(diǎn)永不停止。到了第二年春天，它仍然會(huì)長出樹枝，抽出新芽，一年復(fù)一年，最終會(huì)長成參天大樹。由此看來，植物也會(huì)保護(hù)生命，珍惜生命。
生命，猶如綻開的花朵一樣精彩，讓我們珍惜生命吧！
生命之花作文8
2008年5月12日，是一個(gè)大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日期。瞬間的大地震，奪去了多少鮮活的生命。但在陰云籠罩的中國，也涌現(xiàn)了許多可愛的少年。他們徘徊在生死邊緣，卻未曾絕望。他，她小學(xué)生作文，它。給我們帶來了多大的希望。
十七歲的“可樂男孩”薛梟便是其中一個(gè)。 薛梟地震時(shí)并沒有逃出去，而是被埋在廢墟之下，除了左手左腳可以活動(dòng)外，他像標(biāo)本一樣被固定著。饑餓、口渴、尸體散發(fā)的腐臭味侵蝕著他，他卻與同學(xué)互相鼓勵(lì)，在黑暗中待了八十多個(gè)小時(shí)。 若在平時(shí)，又有誰會(huì)相信這一種力量。沒有誰的催促與強(qiáng)迫，僅僅因?yàn)樽约嚎释匦乱姷疥柟猓砸?jiān)持。 薛梟僅僅是千千萬萬個(gè)少年中的一個(gè)。還有更多更多的人，他們?yōu)榱藞?jiān)持而堅(jiān)持著。
我們也會(huì)像敬佩某一知名人物一樣敬佩這些為自己努力，為生命加油的少年。他們不再是以往那些還依偎著父母身邊的小孩子了，地震使他們的心靈迅速成長蛻變，也讓他們心靈的高度與飽經(jīng)風(fēng)霜的老人看齊。 我們是不是該從這些少年身上看到什么。往往是我們看他們的故事，看到情不自禁地落淚，而他們還在堅(jiān)強(qiáng)地笑，還在盼望著早日回到家園，回到可愛的學(xué)校。地震的無情沒有壓倒他們的意志，反而使他們更家堅(jiān)強(qiáng)，他們緬懷過去，展望未來，不會(huì)氣餒，也不會(huì)絕望。因?yàn)樯畹哪ルy為他們插上了一對(duì)堅(jiān)硬的翅膀，帶著他們飛翔，也為他們自己的生命開了一朵最燦爛的、永恒的花。 用微笑面對(duì)生活，讓這個(gè)世界開滿生命美麗的花。
生命之花作文9
一提到“安全”這兩個(gè)字，有些同學(xué)就會(huì)不由得想到什么不橫穿馬路呀，走路靠右行啊，一說到可以說幾十條，可是，當(dāng)你真的遇到了危險(xiǎn)，你又該怎樣做到自我保護(hù)呢？
有一天，我在電視上無意中看到這樣一則報(bào)道，有一個(gè)小女孩背著書包和往常一樣，向回家的路走去，不料被幾個(gè)匪徒給盯上了。因?yàn)樗募易〉牡胤接行┢�，所以路上幾乎沒有行人，再說，那個(gè)女孩怎么可能都得過那些匪徒呢？她很快便被那幾個(gè)人強(qiáng)行綁架在了一輛車上，她不敢大聲哭鬧，怕因此而激怒了匪徒，她首先讓自己怦怦直跳的心盡量平靜下來，然后坐在車上想辦法。匪徒見這個(gè)小姑娘很聽話，于是就放松了點(diǎn)警惕，眼看就要到集鎮(zhèn)上了，她突然靈機(jī)一動(dòng)，連忙從書包里拿出一支筆，然后趁他們不注意時(shí)在手心里寫下了“救命”這兩個(gè)大字，隨后把手心貼放在窗口上。
一分鐘，兩分鐘，遲遲沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩的求救信號(hào)，她的頭上也冒出了冷汗，心想自己快要完了。終于，有一位細(xì)心的行人發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)字，然后急忙報(bào)了案，最后，那幾個(gè)匪徒被繩之于法，小女孩也獲救了。
這是一個(gè)與我們年齡相仿的女孩的真實(shí)經(jīng)歷，她就有如此大的機(jī)智和勇氣。而換做今天的我們，早就嚇得魂飛魄散了，更別說想辦法了。由此可見，學(xué)會(huì)生存，具有自我保護(hù)的本領(lǐng)對(duì)我們每個(gè)人都很重要，所以，我們從現(xiàn)在開始，要多加強(qiáng)防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，讓生命之花綻放！
生命之花作文10
在大自然中，有一種花，它雖然比不上吉祥富貴的牡丹，婀娜多姿的水仙，星星點(diǎn)點(diǎn)的滿天星，但它卻有著很多很多的優(yōu)點(diǎn)。它就是不被我們所熟知的——蘭蘭花。
說起蘭蘭花，很多人都不了解它。
也許你并不知道，在那些連人類穿著厚的不能再厚的棉大衣都無法長期生存的南極，北極，沙漠等一些環(huán)境惡劣的地方，總能看到蘭蘭花那弱小的身軀，它就像一群衛(wèi)士般默默無聞的守衛(wèi)在祖國的每一寸土地上。這樣的蘭蘭花我敬畏它！
蘭蘭花不僅生命力頑強(qiáng)，它也有自己獨(dú)特的美。近看，許多綠葉中間托起一株四葉花，每個(gè)花瓣都是心形的，四顆心緊緊地相擁在一起，象征著愛，象征著團(tuán)結(jié)。蘭蘭花的顏色特別多，紅的似火，粉的若霞，白的如雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一條綠色的毛毯上撒了許多各色各樣的珍珠，晶瑩剔透，漂亮極了！一陣微風(fēng)吹來，蘭蘭花跳起了歡快的舞蹈，我徜徉在這樣的美景中，也不由自主的跟著它們翩翩起舞……
蘭蘭花除了它獨(dú)特的美之外，還有一個(gè)讓人們終身受益的好處呢！我們可以在室內(nèi)養(yǎng)它，最好是臥室或者客廳，那是因?yàn)樗粌H抗旱，房間里不會(huì)因?yàn)轲B(yǎng)花而潮濕，而且還能快速吸收空氣中大量的二氧化碳，釋放出有益于人體健康的氧氣，從而有效保證人體的健康。
怎么樣，這樣的蘭蘭花你們喜歡嗎？
生命之花作文11
一棵樹擁有生命，它能長成一棵參天大樹；一朵花擁有生命，它能開出世界上最美麗的花朵；一株草擁有生命，它能給大地母親換上新裝；而我們擁有生命，則可以讓生命詮釋的更加美麗。
雷鋒同志曾說過：“我要用我有限的生命，去投奔到無限的人民服務(wù)中去�！笔堑�，他不僅說出了，而且做到了，直到生命的最后一刻。他一生為人民服務(wù)，所以他的一生輝煌，因?yàn)樗瘸Ｈ烁芏蒙暮x。
貝多芬是一位人眾皆知的音樂藝術(shù)家，然而他的生命卻是不完整的，因?yàn)樗チ巳祟愖钪匾臇|西——聽覺。作為一位音樂藝人，這對(duì)他來說該是多么大的打擊��！可他卻沒有向命運(yùn)低頭，他用自己頑強(qiáng)的是毅力創(chuàng)作出了舉世聞名的巨作，他們不僅僅是曲，更是貝多芬的人生寫照！
霍金這位偉大的科學(xué)家想必大家也早有耳聞了，他的一生同樣坎坷，他在人生最輝煌的時(shí)候患上了腦癱，當(dāng)每個(gè)人都在為他打抱不平，他自己卻比任何人都冷靜，當(dāng)記者來采訪他時(shí)，他連說話都很困難，可他還是對(duì)記者的話一一作了最精彩的回答，當(dāng)時(shí)沒有人嘲笑他，只有熱烈的掌聲，那些為他偉大的精神贊頌的掌聲。
他們面對(duì)困難不退縮，面對(duì)命運(yùn)那殘忍的手掌不言敗，這不正是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的精神嗎？事實(shí)上，我們每個(gè)人都有這種精神，也都應(yīng)該有這種精神，當(dāng)我們用這種精神去闡述生命時(shí)，我們的人生也會(huì)如花綻放般奪目！
用精神去闡述生命的含義，試問世間還有什么方法比這更能讓生命之花開放得更美、更永恒呢？
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