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生命四年級作文

時間:2021-10-19 13:20:37 生命 我要投稿

生命四年級作文

  在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的生命四年級作文,希望能夠幫助到大家。

生命四年級作文

生命四年級作文1

  “生命來到世間,不可自踐其命!”細細品味這句話我感到了無比的慚愧!人活在世上,不可沒有人格,不可沒有尊嚴,不可沒有生命的價值!

  人活在世不可沒有人格!我曾聽說這樣的一個故事。

  某個城市的某個管理野生動物的部長,有一次組織請他當著市民談“不吃野生動物,保護野生環(huán)境”的演講。演講的內(nèi)容豐富多彩,引來無數(shù)市民的掌聲并且很多市民都表明再也不吃野生動物了,演講完畢后各大官員請部長吃飯。都問部長吃什么?部長凝視了一會菜單鄭重的說:"紅燒野兔!”

  人不可沒有尊嚴,沒有了尊嚴就像鳥兒沒有翅膀,花沒有了根,魚兒沒了魚鰭一樣。

  所謂生命的價值,就是一生追求的夢想和報效國家的雄心。一個人如果沒有了價值就真的和行尸走肉一樣了。我們拋開歷史的長河,民族的仇恨,暫且不談,別看人家日本國土面積狹小,但是日本人的內(nèi)心很是強大!

  在一次重大的戰(zhàn)爭中,有一個聽了讓人流淚的故事……

  當激烈的戰(zhàn)斗打到就剩炮臺了,那個炮臺卻怎么打也打不下來,軍官就令手下人去炸。指揮官隨便挑了一個小伙子,那個小伙竟然哭了!芭尽敝笓]官打了小伙子并說“軍人就是為了為國家獻身的,怎么能退縮!"小伙子抽泣了幾下說:“我……我的家人都戰(zhàn)死了……我想為我的家留下一炷香火。”而這時一個比他大好幾歲的女兵站了起來“小弟弟,我喜歡你,如果我有一天生了孩子一定給他取一個和你一樣的名字”小伙子擦了擦了眼淚,轉(zhuǎn)身端起槍沖向了炮臺……

  一個十七歲的小伙子能為了報效國家去死!這是何等的大無畏的精神!

  人,不能為了活著而簡單的活著,要深刻懂得生命的意義!

生命四年級作文2

  他,一個高級工程師,水利方面的專家,雖然患上胃癌多年,但是他仍然堅持創(chuàng)作著。他就是我的外公——一個令我敬佩的人。

  我的外公在20xx年患上了胃癌,當時,他在寧波李惠利醫(yī)院做了胃切除手術(shù)。當面對醫(yī)生宣判最多只有十個月的生命期時,家人都很傷心,認為沒有一點兒希望了,仿佛天都要塌下來了,但外公卻當作沒啥事。術(shù)后沒多久,他在病床上搭了一張小書桌,堅持寫著水利方面的書,如今依然堅持著。我好多次勸說外公:“你這么大年紀了,得了這么嚴重的病,應(yīng)好好養(yǎng)身體呀,我們家又不缺這些稿費,別寫了吧!”外公卻說:“生病并不可怕,我要把有限的生命好好地利用,一定要把這本書寫完,你要對我有信心呀!”外公說完,又拿起筆寫了起來。

  功夫不負有心人,幾年前,一本約200萬字的《鄞州水利志》完稿出版了,外公還是主編呢!我們家也有一本此書,每當我捧起這本書,都感覺沉沉的!這幾年,外公主編的《皎口水庫志》、《鄞州水庫集》都陸續(xù)出版了。不僅得了許多稿費,還有許多記者去外公家慕名采訪。在我的心目中,外公已經(jīng)成了大明星了。70多歲的外公認為這還不夠,又學會了上網(wǎng)、上QQ、玩微信,現(xiàn)在還讓我教他學拼音,春節(jié)還和QQ視頻呢!

  外公那么堅強,遇到了如此巨大的不幸,都不放棄,由此我想到了我自己。前幾天,我肚子疼,就躺在床上打滾,一點點輕微的感冒就向媽媽撒嬌,求她別讓我上培訓(xùn)班了,F(xiàn)在,我知道,我在患病的外公眼里有多么渺小呀。我要向外公學習,勇敢、樂觀地面對生活,不被困難所擊倒。

  外公,你是令我敬佩的人,你是我學習的榜樣,我要和你一樣,熱愛生命,勇不放棄,勇做生命的強者。

生命四年級作文3

  今天,我在給桑樹澆水的時候,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)在我花房地板凹槽的枯葉下有一絲綠色,我好奇的撥開枯葉,看到的一幕真讓我震撼-一棵紫茉莉幼苗顫顫巍巍地頂開枯葉,努力地抬著頭。

  它頭上頂著自己堅硬的種殼,被我撥開枯葉后,它的莖葉在微風下微微地搖擺,一會兒往左傾,一會兒向右垂,似乎風再大點就會把它細細的莖折斷。但事實并不是這樣,一陣大風吹來,地面上的許多土和都被吹飛了,而它卻在大風中飄飄悠悠,好像在向整個世界宣告:我不再是一顆種子了,我已經(jīng)是一顆生機勃勃的小苗了,我雖然看上去很弱小,但我的生命卻是有韌性的,我會是十分頑強的一棵小苗!”

  這株小苗從子葉到根,每一處都是生機勃勃,其中,最有特色的就是根了。它的根是白白的,異常粗壯,至少有莖的兩倍粗?粗焕г诘匕迳,我看著很同情,很想把它從地上拉出來,給它換一個地方?勺屛掖蟪砸惑@,它的根好像長在地里了一樣,要不是我趕緊松手,它的莖就要被我拉成兩瓣,但是根仍然深深地扎在地板凹槽里。

  這真是一棵頑強的植物,我向它保證,等它再長大一些,等它的莖葉足夠粗壯,我一定給它換一個大大的花盆,讓它有更好的生長環(huán)境?扇瞬皇蔷仁乐鳎乱粋迎接它的將是什么?福兮?禍兮?

生命四年級作文4

  生命是什么?我常常思考這個問題。隨著我漸漸長大,我漸漸地懂得了生命是什么,我要珍惜生命。

  星期六,我抓了一些螃蟹放在瓶子里,當我把瓶蓋擰得松一點,他們似乎感覺到空氣在瓶口和瓶內(nèi)流動著。過了一會兒,螃蟹群都擠到這瓶口。到家后,我把他們放進一個大盆子里上面蓋著一個紙盒子。第二天清晨,我拿開盒子一看,盆子里空空如也,只有一條條斷了的腿和大鉗子。我可以想象出昨晚它們大逃亡時時多么的艱難。我在墻角發(fā)現(xiàn)了幾只逃兵,它謹慎地看著我隨時做好逃亡準備。我毫不手軟再次把它們抓起來放進盆子里?墒堑搅讼挛,螃蟹又逃跑了,剩下一個空盆子和一道道逃跑時留下的泥痕。螃蟹強烈的求生欲望讓我感動了,我忍不住打算找到所有的螃蟹,把它們帶到海邊,放歸大海,讓它們重獲自由。

  有一次,我到爺爺家玩耍,看見了一朵非常美麗的小花。我想:正好我家沒花,不如我把這朵花載到花盆里帶回家當做小盆景。說干就干,我向爺爺要了小鏟子小花盆,拿起鏟子用力地向花鏟去?墒遣还芪以趺从昧Γㄟ是弄不出來。原來,這朵花一長出來就早早的把根扎入堅硬的土壤里了。我心里不禁感嘆道:這朵野花的生命力是多么頑強。

  伊扎克。帕爾曼也是一個例子。他是著名的小提琴家,他從小熱愛音樂,可是他不幸的患上了小兒麻痹癥,他只能拄著拐杖走路。但是,這場疾病并沒有阻止他對音樂的熱愛,仍然堅持著,到了現(xiàn)在創(chuàng)造出許許多多的作品。

  我懂得了生命是堅持不懈,永不放棄;生命是頑強的生存能力;生命更是敢于與命運搏斗。我下定決心:一定要珍惜生命,愛護生命,讓有限的生命做出無限的價值。

生命四年級作文5

  生命是寶貴的,生命只有一次,我們都要熱愛生命,絕對不可以浪費生命。

  我曾經(jīng)聽說過這樣一件事:在很久很久之前,在某個國家的某個地方,有一位小男孩,他十分喜歡書法,他認為書法就是他的人生。不幸得很!這個小男孩經(jīng)歷了巨大的挫折。有一次,他去參加書法比賽,在某個十字路口時,一輛失控的汽車將男孩撞飛,并軋了過去。男孩失去了知覺。當他醒來時,他已經(jīng)在醫(yī)院。由于傷勢過重,他必須雙手截肢。當他想放棄這個夢想時,他突然想到:我沒有手但我可以用腳寫書法呀!從此,他勤學苦練,天天清晨就起床練習。他每抬一下,就像舉重一樣艱難,但他堅持天天練,就這樣一年又一年過去了。二十年后,他已經(jīng)寫了幾萬份書法。在國際比賽當中,他得了金獎,成了名揚四海的書法家!這令人出乎意料,他讓生命有了無限的價值!

  像這位殘疾書法家一樣的人很少,甚至有的人在浪費生命,但有的人一遇挫折便想結(jié)束生命。以前在某個地方,有個廠長借了高x貸x廠,可是業(yè)績不好,一天不如一天。終于,在一天,工廠倒閉了,被貼了封條。這個廠長承受不了這么巨大的打擊,他從山上跳下山崖結(jié)束了自己的生命。這件事與上件事產(chǎn)生了鮮明的對比,說明了我們要珍惜生命,熱愛生命,不可以浪費生命、浪費時光。

  我們都知道,生命只有一次,失去了就回不來了,所以我們要珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

生命四年級作文6

  在生活中,有很多人在保護我們的生命安全:勇敢奮斗警察叔叔、救治病人的醫(yī)生和護士、忠于職守的保安。

  草,燒完可再生,可是,人的生命一但毀了不可能再給你一次機會。一但有什么事情的話,寶貴的生命就沒有了,你再也不能見到親人和朋友了。

  一顆細小的豆子掉在了墻角里,幾天后,豆子居然長出芽來。一顆這么細小的豆子居然有這么強的生命力,能在沒有水的澆灌下、沒有陽光的照射下,居然能長出芽來,真厲害呀!即使石頭把它壓住了,也會不折不撓地從石頭旁邊向上生長啊。

  一只蝴蝶被人們抓住了,都一直在撲閃著翅膀,希望能逃開這個地方。蝴蝶就算是知道自己逃不出去,它也不會放棄一絲希望。

  媽媽告訴我,鄰居有一個姐姐學習很好,但是因為一次交通意外而失去她的雙腳。她每天都要坐在輪椅上,行動非常不便。她每天都坐在窗前,時不時在想:難道我的命運就這么殘酷嗎?難道我的生命永遠都要坐在輪椅,什么都不能做嗎 直到有一天,一只飛蛾在她面前飛來飛去,打擾她思考問題,她就一手把飛蛾捉住了,飛蛾在她的手中努力掙扎著,用力撲閃著翅膀,希望能逃出她的手中。那位姐姐似乎感覺到了一種非常強大的力量在她的手中。過了一會兒,姐姐一松手,飛蛾匆匆忙忙地飛走了。那位姐姐心想:飛蛾為了生存,努力掙扎,希望能逃出她的手中。雖然我失去了雙腳,但是我還有一雙手。我可以用雙手寫很多小說故事給人們看。我要做一個殘而不廢的人。后來,那位姐姐用她自己的雙手寫了很多小說故事。她現(xiàn)在的生活過得非常充實!白天幫別人補課,晚上寫小說故事。現(xiàn)在姐姐的笑容笑得很燦爛。

  生命是頑強的,同時也是脆弱的,生命對我們來說只有一次,我們都要好好珍惜,用生命去體味生命。

生命四年級作文7

  春雨總是那么悲涼,好像是為誰而哭泣。

  今天,我跟媽媽一起去買魚,我?guī)蛬寢屘袅艘粭l肥大的'魚,然后讓賣魚的大娘幫著殺一下。那魚好像知道自己的命運,拼命動來動去,大娘好不容易捉住它,可它明明知道自己逃不過人類的餐桌,還是拼命的掙扎。只見大娘把魚往地上一摔,那魚好像暈了過去。大娘麻利地用菜刀把魚的腹部割開,鮮血流了出來,我以為魚切開了腹就會老實一點,它卻掙扎得更厲害了,大娘把它的內(nèi)臟掏了出來,它的眼睛痛苦的睜著,我心里有點不是滋味,再也沒有剛才買魚的興奮了。

  我和媽媽到家后,突然不知什么東西動了一下,我一看,原來是那條魚又在動,它正使勁從袋子里蹦出來,一下,二下,三下……不停的在廚房里撲騰著,它蹦過的地方血流一地,最后它終于停了下來,它停了,它死了……我再也不忍心去看它絕望的樣子,默默地把它撿到了盆里。晚飯時,看到那盤香噴噴的紅燒魚,我突然不忍心下筷。

  我想,它在人類眼中也許是微不足道的,但它拼命掙扎的樣子卻讓我震憾,讓我難過。我想連魚都有強大的勇氣抗爭命運,我們還有什么理由去逃避生活的困難?還有什么理由不珍愛生命?在這一刻,我暗下決心,一定要好好學習,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,讓自己的人生活得更加光彩有力。

生命四年級作文8

  “生命,那是自然給人類雕琢的寶石!边@是諾貝爾曾經(jīng)說過的一句話。是啊!生命是多么的寶貴啊!我們應(yīng)該熱愛生命。你會問:“怎樣熱愛生命呢?”我會清楚的答道:“熱愛生命會使一只飛蛾在沒有任何求生的機會時,不停地掙扎;熱愛生命會使瓜子在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中不屈向上.茁壯生長;熱愛生命會使一個人在毫無一點.一絲求生機會時,最終憑著它,堅強地活了下來!

  我在電腦上看到了一個故事:有一個人為躲避即將到來的嚴冬,卻艱難又緩慢地向東南方趕去。他沒有食物,就挖野草.抓小魚生吃,途中,他與大狗熊.野地狼等野獸進行了艱苦的搏斗。他先是蹣跚而行,但后來由于體力減弱而不得不用四肢在地上爬行,最后只能用身體蠕動著向前,他與極度的饑餓展開了難以想象的斗爭,憑著求生的本能和頑強的毅力,還有朦朧的希望,最后活了下來,在北部荒原上奏響了一曲熱愛生命的凱歌。

  這個人沒有食物時,就挖野草.抓小魚生吃,同學們可想而知,挖野草.吃生魚,和我們現(xiàn)在的食物比起來,那是多么地難吃。∵@個人竟然吃得下,真是太令人吃驚了!

  他與大棕熊.野地狼搏斗時,那是多麼地艱苦和危險啊!一不留神,就可能被吃掉!他由于體力減弱而不得不用四肢在地上爬行時,他是多么地痛苦!他與極度的饑餓和疲勞展開了難以想象的斗爭,我覺得他活不下去了!但是,他憑著求生的本能和頑強的毅力,還有朦朧個希望,終于活了下來!這真是一個奇跡!

  這就是熱愛生命的力量!讓我們學會熱愛生活吧!它會讓我們獲得重生!

生命四年級作文9

  我們常常想:生命是什么?后來,我們慢慢懂得生命是什么,生命是一種堅持,只有堅持,生命才會變得更加精彩。

  有一次,我在奶奶家玩,太無聊了,我就趴在草地上玩螞蟻。只見一只小螞蟻壯著膽子往我走來,我從屋里拿了一小快碎面包放在小螞蟻面前。它先朝著面包轉(zhuǎn)了一圈,又聞了一下,就回巢穴去了。過了一分鐘,只見十幾只螞蟻陸續(xù)爬出了巢穴,在面包前面左旋右轉(zhuǎn)。然后螞蟻們把面包給抬了起來,我弄了一大滴水珠滴在小螞蟻頭上,他們又站了起來,搬起了面包。好家伙,還真是不屈不饒!我把兩只螞蟻頭上的觸須給抓了起來,它們依然針扎著,連一次求生機會也不放過。突然,一只蒼蠅飛到我手上,我扔下手上的螞蟻去拍那只蒼蠅,可是蒼蠅飛走了,卻把手拍的生疼,我氣得火冒三丈,正好螞蟻們還在,我還可以朝它們出氣,我朝它們吹了一口氣,可是偏偏把它們吹到洞邊,螞蟻急急爬回洞里。一只螞蟻又探出頭來,仿佛在說:“你太笨了吧!”接著又把頭縮回洞穴里去了。過了一會兒,又繼續(xù)結(jié)伴去搬那碎面包屑。

  雖然螞蟻渺小,但是它們堅持不懈的力量令我震驚。一只小小的動物都對生命充滿了熱愛,我們?nèi)祟惥鸵訜釔凵,不能白白地糟蹋它,要好好地珍惜它,讓自己的生命更加光鮮精彩。

生命四年級作文10

  雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴;繁盛的大樹凸現(xiàn)出的是生命的活力……生命,不僅給生物以形體,還賦予它無可比擬的華彩,因此,我們要對生命感恩。

  感恩生命,感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織,搓繩捻線,做飯煮菜,用雙手創(chuàng)造了文明;梳頭洗臉,打獵捕魚……真真切切,為所欲為,把我們想到的都付諸現(xiàn)實。

  感恩生命,感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽,波濤洶涌,海浪拍岸,風號雷鳴,山呼海嘯;聽,林間天籟,蟬鳴鳥語,虎嘯猿啼;聽,絲竹管弦,鐘磬鼓樂,吹拉彈唱,合奏清音……聽萬籟之音,感節(jié)奏華美。

  感恩生命,感謝她給予我們明亮的眼睛?,大千世界,無奇不有,蒼穹浩渺,靜謐深邃,群山綿亙,峻險陡峭,江河湖海,奔騰不息;看,風花雪月,春華秋實;看,時序更迭,滄海桑田……我們用清澈的雙眸,還原物體的本質(zhì)原貌,一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。

  感恩生命,感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂,悲思憂懼,灑灑脫脫,痛快淋漓;喜而笑,怒而吼,悲而泣……表露出我們最真實的心跡,抒發(fā)我們最本真的情意。

  感恩生命,感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題,探求真理;贊頌真善美,批判假丑惡;理清今日的思路,做好明天的設(shè)計;凝固精彩的瞬間,記下激動的時刻;回味情景的溫馨,品嘗甜蜜的滋味……生命賦予我們特有的靈性。

  感恩生命,就應(yīng)當存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的一切,既要善待自己更要悉心呵護身邊的生命,使其免遭創(chuàng)傷。

  感恩生命,就應(yīng)當報答生命的給予。我們實在不應(yīng)該輕視和浪費每個人僅有的一次生命歷程,而應(yīng)該讓生命達到新的高度,體現(xiàn)出生命的價值,讓生命更有意義,顯現(xiàn)出生命本應(yīng)擁有的精彩!

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