用笑容延續(xù)生命作文
用笑容延續(xù)生命作文1
我的童年飽嘗辛酸,5歲那年,一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍,奪去了我的雙腿。當(dāng)時(shí)所有的醫(yī)生似乎都串通好了,異口同聲:“雙腿已完全失去知覺,必須馬上做截肢手術(shù),否則影響其他神經(jīng)部分,重則死亡,輕則高位截癱!”
截肢后的我雙腿只剩下圓禿禿的一小截,只能在衣裙的遮掩下,靠輪椅行走,從此我生活在無(wú)邊的黑暗中,患上了“自閉癥”。
爸爸媽媽是一家大公司的現(xiàn)任總裁,有許多事兒要忙,因此,我每天只能生活在那幢囚籠般的別墅里,因?yàn)槲覀兗业目偣苁莻(gè)難得一見的`忠仆,整一個(gè)“事兒媽”。
當(dāng)我漸漸步入小學(xué),我成了同學(xué)們嘲笑的對(duì)象,每當(dāng)這時(shí),我總有一種“過(guò)街老鼠”的感覺,每當(dāng)放學(xué)回家,我就把自己關(guān)在房間里,暗自流淚。
這天,爸爸的秘書小李叔叔把我送到教室門口,我便拄著雙拐,艱難地走進(jìn)教室,大家看見我,一愣,接著有哄堂大笑,我的臉憋的通紅,把頭埋低低的,徑直走向我最后一排的座位。大家一同將目光射向我,這對(duì)我已是司空見慣,我沒理他們,收拾自己的東西。
這時(shí)一向古板而又嚴(yán)厲的班主任走了進(jìn)來(lái),旁邊還站著個(gè)帥哥,是誰(shuí)呢?看著他憂郁的眼神!酷!然而,我現(xiàn)在卻沒有任何心情理這些,我望著窗外那漫無(wú)邊際的稻麥,心不在焉。
老師卻說(shuō):“歐陽(yáng)冷月!這是新來(lái)的同學(xué)夏侯風(fēng),和你同桌,你不介意吧?”
老師沒說(shuō)完,他已經(jīng)徑自走來(lái)了。56雙眼睛齊刷刷地射向這邊!肮鲙汀保ㄎ覀儼嗄猩艘娙颂拥呐3人組)酸酸地說(shuō):“她也配!”“她可以接受57人的‘目光浴’了!”
我苦笑著,無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。夏侯風(fēng)一愣,又看看我的雙拐,臉上似乎有股憤怒的表情,我又想,他不是那種幸災(zāi)樂(lè)禍的人,一股莫名的溫暖涌上心頭,我開始注意他。
用笑容延續(xù)生命作文2
主頁(yè)誕生的幾天,我天天去看,拼命地更新和添加內(nèi)容,可主頁(yè)上的計(jì)數(shù)器卻總顯示著0人。
今天,是爸爸的葬禮。清晨,媽媽便披著白紗和親戚朋友們一起出去了,這是一個(gè)隆重的葬禮,我沒有去,也不想去,我不想見到那個(gè)令人痛心的場(chǎng)面。
冥冥中有一只手,牽引我來(lái)到郊區(qū)的那片梅林,那血色的芳香總讓我浮想翩翩,一陣寒意襲來(lái),心里有一種說(shuō)不出的痛。
在這梅花飛舞,寒意襲人的季節(jié),我拉起了小提琴。在這梅花樹下,悠揚(yáng)而又凄情的.琴聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),動(dòng)人心弦,使人牽腸掛肚。我拉得很動(dòng)情,將我那一肚子苦水都傾訴出來(lái)。我思憶著以的歲月有,仿佛時(shí)光開始倒流,那些純金年貨在我腦海里一一浮現(xiàn)。
那天,我一直在樹下拉小提琴,哭腫了雙眼。我的心已經(jīng)承受不了這種打擊了,為何上帝要對(duì)我如此不公……
傍晚,我邁著沉重的步伐回到別墅,盡管今天心情失落,但我還是打開筆記本電腦,登陸了我的網(wǎng)站,竟然有人留言,我稍稍得到了一絲安慰。他叫“憂傷的風(fēng)”,“野玫瑰,你的童年飽嘗辛酸,受盡欺負(fù)。但過(guò)早地經(jīng)歷到坎坷和磨難,學(xué)到的更多是在困難面前從不低頭的精神,是面對(duì)生活的信心和勇氣,加油!你會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的!”
我的信心受到鼓舞,又發(fā)了一篇日志“梅林香雪孤獨(dú)心”。
“今天是爸爸的葬禮一個(gè)隆重的葬禮。然而,我并沒有參加,我擔(dān)心我那脆弱的心靈會(huì)承受不了。一只無(wú)形的手把我?guī)У搅四瞧妨帧T诿坊湎,我拉起了小提琴,那扣人心弦的琴聲把我(guī)У搅肆硪粋(gè)世界,仿佛時(shí)常倒轉(zhuǎn),那些已成過(guò)往的回憶,在我的眼中出現(xiàn)。我通過(guò)琴聲將我那一肚子苦水吐出來(lái)。在這梅林香雪的冬季,我突然發(fā)覺我的心是那樣孤單與無(wú)助……”
這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),寫網(wǎng)絡(luò)日志是我傾吐苦衷的最好辦法!
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