生命之秋高考作文（精選20篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的生命之秋高考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命之秋高考作文 篇1
不再為花事迷亂而效顰蹙眉，不再有哈姆雷特式的患得患失，面對(duì)刺心的白眼無(wú)須憑雙拳來(lái)為自己壯膽，一次踏青郊游后的疲乏整整二十四小時(shí)也難以消除？
這，便是生命已交立秋的滋味了。猶如炎陽(yáng)逞盡了威勢(shì)漸漸冷卻，漿果蒸餾了酸澀終于醇厚，生命之秋充實(shí)而寧?kù)o，淡泊而遼遠(yuǎn)。她引逗人時(shí)常地墮入回憶的網(wǎng)里，“感時(shí)因憶事，不寢到雞鳴”。使人在悔悟交作并會(huì)心的微笑中，揉搓著自己的悲歡冷暖、甘苦辛甜，咂吮著天、地、人、神這四重結(jié)構(gòu)的榮枯、盛衰、有無(wú)、生滅之機(jī)理，營(yíng)養(yǎng)余歲。她不像春天那樣充滿(mǎn)生機(jī)，到處催紅綻綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，勃發(fā)著未來(lái)的誘惑；也比不上夏天那般威猛雄健、熱烈無(wú)邊，驕奢得好似一幅濃艷欲滴的彩畫(huà)；當(dāng)然也不同于日薄崦嵫的凜凜冬日，僵手僵足，非圍爐擁衾不能溫護(hù)自身。秋天是生命力的沉穩(wěn)，是曲調(diào)高昂后的迂緩，是江河奔瀉之后的開(kāi)闊，是窖藏經(jīng)年的陳釀，是遠(yuǎn)山如黛、含蓄深邃的好時(shí)光。不驚不咋，不慍不火，徐疾得體，洞明練達(dá)。雖熟悉世路的紛歧，而未能蛻盡往昔的清純；幻夢(mèng)已醒，卻并不張惶失措。
生命之秋是人類(lèi)進(jìn)化的顛峰。她的前額飽滿(mǎn)，造型優(yōu)雅，蓄足巨大的思維能量；她的側(cè)影是一條清晰的邏輯線(xiàn)，棱角分明，秩序井然，和諧流暢；她的雙手精巧結(jié)實(shí)，腿腳穩(wěn)健有力，神經(jīng)系統(tǒng)是一叢開(kāi)放的藤蔓、一架恒久的水平儀、一面獵獵迎風(fēng)的旗幟。
進(jìn)入秋天的人生，很少被人擊敗，除非倒在自己的腳下。
生命之秋高考作文 篇2
在季節(jié)的更迭中,秋以它的金黃呈現(xiàn)在我們的眼前。
秋，是可觸摸的，可品嘗的。它是飽滿(mǎn)的稻谷，它是豐碩的果實(shí)，它是農(nóng)家快樂(lè)的心情。
不錯(cuò)，與春相比秋少了春的嫵媚，與夏相比秋少了夏的熱烈。然而，秋是沉甸甸的呀！
秋是勞動(dòng)者的汗水滋養(yǎng)的；秋是追求者的心血孕育的。
隨著歲月流逝，人到中年就是到了生命之秋。早生的華發(fā)，也許能給心靈以沉淀的思索；飄零的黃葉，也許能讓生命以深切的感悟。
有人把彩色的夢(mèng)想留在了春，有人把熾熱的希望留給了夏，在生命之秋里還期待收獲什么？
我是無(wú)悔無(wú)愧地面對(duì)生命之秋。
在生命的原野，我是一株小草，沒(méi)有去依偎大樹(shù)。
在生活的天空，我是一只小鳥(niǎo)，無(wú)意與雄鷹比翼。
我是一路唱著歡歌走來(lái)的一股清泉。我是不經(jīng)意間吹開(kāi)你心扉的一縷清風(fēng)呵！讓我輕輕地告訴你：我青春的努力和付出，正是為了“秋”的充實(shí)。
在這個(gè)依然詩(shī)意的季節(jié)里，一枝獨(dú)秀的菊花燦爛地開(kāi)放，一群大雁從上空飛過(guò)，灑下一串情思……哦，如果你錯(cuò)過(guò)了春，如果你忽視了夏，那么，請(qǐng)不要再辜負(fù)這片秋光。
生命之秋高考作文 篇3
深秋，小雨，我在外祖父家尋找著以前的記憶。
忽然，我翻出一張相片來(lái)，相片的邊角已經(jīng)磨損，可片中的人物卻依舊清晰。這是外祖父在他家的園中拍的照片，那時(shí)還是夏季。外祖父背著手，身材高大瘦削，穿著白色T恤，黑色長(zhǎng)褲。頭發(fā)烏黑，額頭上還很光滑。眼睛半瞇著，露出慈祥的光芒，微張著嘴，露出兩排整齊而微微發(fā)黃的牙齒。那時(shí)的外祖父看著還挺精神的，看到這里，我抓起這張相片就奔向外祖父。
正是午飯后，老人正端著一杯茶，享受著悠閑的時(shí)光。我從未這樣仔細(xì)地觀察過(guò)外祖父：歲月在他的額頭上、臉上犁滿(mǎn)了深深的溝，外祖父端杯的手青筋暴起，我想，他的手心一定布滿(mǎn)了老繭。祖父見(jiàn)我來(lái)了，就沖我笑笑，眼神也不及那時(shí)有光彩。��！光陰竟如此的冷漠！這二十多年的生命歷程竟度過(guò)得如此迅速！不知是茶的蒸汽還是我的眼淚，讓外祖父的形象變得朦朧起來(lái)……
每逢周末，外祖父就會(huì)給父親打來(lái)電話(huà)：“你們星期六來(lái)不來(lái)？”有點(diǎn)急切，有點(diǎn)期盼。
父親回答：“去呢！”接著，外祖父肯定會(huì)問(wèn)我去不去。若回答我去不了，外祖父就會(huì)說(shuō)：“那你們來(lái)干啥？！”
若回答我也去，那天外祖父肯定會(huì)張羅午飯，弄得父親哭笑不得。外祖父和外祖母生活在鄉(xiāng)村，自己打理菜園和果園。外祖母和外祖父總是配合得很好：外祖父做飯，外祖母就洗碗；外祖母養(yǎng)雞，外祖父就放羊。
因?yàn)橥庾娓负屯庾婺付祭狭�，所以隔幾年需要到城里醫(yī)院調(diào)養(yǎng)幾天。外祖母住院時(shí)，一切瑣碎的事都要由外祖父解決，他一個(gè)人，一天三頓飯也就應(yīng)付一下。這期間去外祖父家，我總是會(huì)感到一絲辛酸。有時(shí)我甚至?xí)耄喝绻麄儍扇巳ナ酪蝗说脑?huà)，剩下一人怎么辦？接過(guò)來(lái)，老人不愿住在“不接地氣”的樓上，留在鄉(xiāng)村，又讓我們不放心。但是看到他們扛著鋤頭老當(dāng)益壯時(shí)，看到他們相互善意地指責(zé)時(shí)，看到他們經(jīng)歷七十多年風(fēng)吹雨打的臉上浮現(xiàn)出笑容時(shí)，我立刻會(huì)打消這種想法。
也許外祖父與外祖母早已厭倦了這種乏味的生活，但他們有著對(duì)生的渴望，對(duì)生命的希望，對(duì)后代的期望……如此日復(fù)一日，年復(fù)一年，充滿(mǎn)著對(duì)這個(gè)塵世的眷戀，直到生命火焰平息的時(shí)候。天若有情天亦老，哪一個(gè)家庭又何嘗不是如此呢？
外祖父做過(guò)心臟手術(shù)。有一天拉完喂羊的草后，外祖父躺在床上翻來(lái)覆去，不停地說(shuō)著心臟難受。因?yàn)殡x城鎮(zhèn)很遠(yuǎn)，外祖父只能含著救心丸，捂著胸口，聽(tīng)天由命。鬧到后半夜，終于睡著了……
得知消息后，三家兒女都抽空去看外祖父。我與父母去的時(shí)候，外祖父在喂羊。我跑到他身后，只見(jiàn)外祖父兩只胳膊無(wú)力地搭在羊圈門(mén)上，一動(dòng)不動(dòng)。
那天晚上，我獨(dú)自在外徘徊。月亮面龐煞白，老榆樹(shù)舉著光禿禿的枝椏，七手八腳地刺向漆黑的夜空。微風(fēng)乍起，殘葉片片落下，有些冷，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了生命最后的呻吟，我很傷感。
第二天回城里時(shí)，已是下午。
夕陽(yáng)無(wú)力地倚在西山上，它將僅剩的陽(yáng)光拋向大地。外祖父和外祖母出來(lái)送我們，車(chē)沿著蜿蜒古道緩緩開(kāi)動(dòng)，夕陽(yáng)灑在老兩口的臉上，顯得那么溫馨。車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，望著他們最后的背影，我的心里陡然一陣難過(guò)，眼淚便不由自主地落下來(lái)。我還能來(lái)這里多少回，還能與兩位可親可敬的老人相處多少日子呢？
生命之秋高考作文 篇4
金風(fēng)乍起，白露初零。片片黃葉飄落，撒滿(mǎn)行走的路上，落葉告訴人們秋天已來(lái)，雖有些許哀傷，悲嘆芳華逝去，卻亦有收獲的厚重。
春季里的青梅竹馬，在生命的秋天里是否安好？還記得我們寫(xiě)給秋的誓言嗎？——我愿挽著你的手，依偎著行走在飄滿(mǎn)落葉的山坡，前面跑著我們的兒女，讓陽(yáng)光暖暖的潑灑在身上，看著遠(yuǎn)方碧藍(lán)的天空，幾只大雁飛過(guò)，我們一起眺望家的方向，累了，坐在草地上，就這樣相偎到老。
而今，和我相依偎的卻不是你，在收獲的季節(jié)里，我想你也應(yīng)該摘下了愛(ài)的碩果，品嘗著它們的苦澀或甘甜。你我的情意就讓它隨著飄墜的黃葉消隱，沉埋在秋的泥土中吧！
夏季里，花也曾頂著風(fēng)雨，彷徨無(wú)助。或許因?yàn)榛ㄩ_(kāi)的過(guò)于絢爛，引來(lái)蜂蝶爭(zhēng)相飛舞，招來(lái)風(fēng)雨的嫉妒，無(wú)情的打在身上，使花兒瑟瑟發(fā)抖，幾乎夭折，多么渴望能有人為花兒遮擋一下風(fēng)雨，溫暖它凄涼的心，沒(méi)有結(jié)果。一切都要靠花兒自己，在風(fēng)雨中挺過(guò)。在這秋天里，繁花落盡，攜帶著生命的果粒兒，展示在秋陽(yáng)之下，給人以希望。
人們常說(shuō)：“春華秋實(shí)”，春和秋，在生命的四季里有著截然不同的性格，形成鮮明的對(duì)比，春是張揚(yáng)，秋則是穩(wěn)重。而夏只是成長(zhǎng)的過(guò)程，在成長(zhǎng)的路途中，有風(fēng)有雨，有泥濘，也有坦途。冬卻熱衷于收藏，收藏春的浪漫，夏的絢爛，秋的成熟，把自己變成一本厚厚的書(shū)，無(wú)論外面怎樣寒風(fēng)凜冽，安享一隅，獨(dú)自體會(huì)著書(shū)中的美好。
幾近不惑之年，在生命的四季里，也已到了初秋季節(jié)，褪去了滿(mǎn)身的青澀，留下的是成熟穩(wěn)重，再也尋不見(jiàn)天馬行空的幻想。告別了愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)，就像谷穗一樣，被收獲的沉甸壓得低下了頭，思索人生的意義，回望自己的生命軌跡。
在生命的四季里，我唯獨(dú)喜歡秋，在秋的年紀(jì)里，有了家人的牽絆，知道了人不能只為自己活著，在外想得更多的是家人，生活變得充實(shí)，腳步也變得踏實(shí)，找到了奮斗的方向，心已不再彷徨。
羅蘭曾說(shuō)：“生命的過(guò)程注定是由激越到安祥，由絢爛到平淡，一切情緒上的激蕩終會(huì)過(guò)去，一切彩色喧嘩終會(huì)消隱，如果你愛(ài)生命，你該不怕去體嘗�！�
摘下生命之秋的果實(shí)，品嘗生命中的味道，去吟唱生命真實(shí)的凱歌。
生命之秋高考作文 篇5
踏在落葉的枯竭上，走在生命的秋天里，聽(tīng)著腳下“沙沙”的聲響，望著迎面飛來(lái)的“黃蝴蝶”，我仿佛回到了那天……
“秋是什么顏色，是火紅？還是枯黃？是旺茂？還是枯腐？”我?guī)е煺娴男娜ふ掖鸢�。秋天是一�?chǎng)視覺(jué)的盛宴，瞧，那火紅的楓樹(shù)隨風(fēng)舞蹈。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，刮在我和姐姐的身上，但內(nèi)心的火熱、好奇，融化了這份凄涼。走在柔軟的“黃金地毯”上，這“沙沙”的聲響令我感到秋的生命，望著腳下的“地毯”，我想：“難道秋是金黃的？”但又望望兩旁火紅熱情的楓樹(shù)，楓樹(shù)隨風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈，一片火紅在我眼前搖晃著，時(shí)不時(shí)有幾片偏黃的樹(shù)葉飄落在了地上……我看得如癡如醉，我好像也是一株穿著火似的衣服的楓樹(shù)，跟著大家一起搖擺，跟風(fēng)兒說(shuō)著悄悄話(huà)……哦！我頓時(shí)明白了，秋天是火紅熱情的，是生機(jī)勃勃的！枯黃的葉子不過(guò)是假象！我摘下一片最紅的樹(shù)葉，想著回家去當(dāng)書(shū)簽，我看看姐姐，想知道她是否與我一樣找到了秋天的顏色，但姐姐卻望著地上的“假象”，眼中流露出淡淡的憂(yōu)傷……我自豪地拿起這片最紅，最富有生機(jī)的楓葉對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐別看了！秋天是紅火的！你瞧！我已經(jīng)找到答案拉！”姐姐望了望我手中的楓葉，又望了望地上，眉頭更緊鎖了一點(diǎn)，她拉著我的手，說(shuō)：“總有一天你會(huì)明白生命的秋天�！币黄淙~從樹(shù)上掉落，地上多了一層層地毯，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，姐姐的話(huà)隨著涼風(fēng)刻在了我的心里……
多年后的秋天，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)的那刻，姐姐的話(huà)又浮現(xiàn)在我心里，我望著不知何時(shí)早已枯黃的樹(shù)葉，又望了望這片火紅的楓林……是�。〈喝デ飦�(lái)，葉青而黃，一時(shí)美景，隨風(fēng)凋零。這就是生命的秋天！
生命之秋高考作文 篇6
夏又去，秋又來(lái)，一片片葉又落了，像一只只黃蝴蝶，在天空中飛舞，落在地上，林間、小路上，金黃金黃的，像一條條地毯，踩上去，“沙——沙——”地響，像樂(lè)曲，又像兩個(gè)好朋友在說(shuō)悄悄話(huà)。風(fēng)再起，葉再飄，幾次之后，葉爛了，成了泥土，孕育著來(lái)年的芳香和成長(zhǎng)。
在我的心里，這些都是快樂(lè)的歌子。明年花還會(huì)開(kāi)，葉還會(huì)長(zhǎng)，也許會(huì)長(zhǎng)得更茂盛吧？那一定是了，今年葉兒們對(duì)明年的期盼，天怎會(huì)忍心讓樹(shù)兒們不換新裝呢。
我總是望向窗外，因?yàn)槲覑?ài)那種落葉飄零的景象，多美啊，帶著生命的豐厚的美。但我又不免有些緊張：這些美景快要過(guò)去了吧？畢竟這華美帶著凋落的味道，但轉(zhuǎn)念一想，不，不會(huì)的。這是一種再正常不過(guò)的生命輪回，今年去了明年還會(huì)來(lái)，輪回的美永遠(yuǎn)都在。想著想著，嘴角竟不知不覺(jué)間揚(yáng)起：我微笑著接受了大自然美的真正的魅力……
不知不覺(jué)間，初秋更迭為了深秋，曾經(jīng)的金黃、歡樂(lè)也變成了一派安靜、祥和。
秋深了，葉子全落光了，我相信，它們落下時(shí)，一定是心甘情愿的，是快樂(lè)的。它們對(duì)新葉的期盼，不就像媽媽對(duì)孩子的期盼是一樣的嗎，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，葉落只是為了滋養(yǎng)來(lái)年的生長(zhǎng)。明年，葉綠時(shí)，不又是一派生機(jī)勃勃嗎？
葉落不是悲，而是樂(lè)，這就是生命的華美之處。我對(duì)這突然產(chǎn)生了另一番別樣的敬重。有時(shí)候，人們將悲強(qiáng)加給它們，是因?yàn)槿藗儾恢溃@一切都是出于自愿，也是自然，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！鼻锾�，帶給我的是涼爽，是詩(shī)意，是生命的絢爛，而絕沒(méi)有悲傷。
冬天即將來(lái)臨。來(lái)年的生機(jī)勃勃，指日可待。
生命之秋高考作文 篇7
秋天象一個(gè)百寶箱，隱藏了許多神秘而奇妙的東西。她里面包括春天的希望，夏天的力量，冬天的堅(jiān)毅。做個(gè)比較，如果說(shuō)春是仙子，那么秋便是精靈；如果說(shuō)夏屬烈性，那么秋就屬于知性；如果說(shuō)冬近似于文學(xué)，那么秋則近似于哲學(xué)。
秋風(fēng)是干燥的。我卻不以為然，我喜歡秋風(fēng)拌面的感覺(jué)，它可以讓人頭腦清醒；可以讓身上的塵埃飛向遠(yuǎn)方；可以帶我們的靈魂走進(jìn)秋色。秋風(fēng)一閃，萬(wàn)樹(shù)都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲和優(yōu)美的舞姿，讓滿(mǎn)天飛舞著蝶一般的落葉。葉子之間碰撞出沙沙的響聲，是秋風(fēng)的絮語(yǔ)。
樹(shù)上的葉子微微泛黃，顯示著蒼老。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地舞落著，偶爾有幾片從肩旁擦過(guò)。蹲下身去撿拾一片仔細(xì)地端詳，那上面的紋路已如老人額 上攀爬的皺紋，下一步便是落葉歸根嗎？驀地，我想起“化做春泥更護(hù)花”這句詩(shī)來(lái)。它們一起義無(wú)返顧地走向衰亡，為了來(lái)年的新葉而化做落紅，扎入泥土。這是 堅(jiān)不可摧的力量！
秋天是個(gè)怡人的季節(jié)，秋天的花草禁得住風(fēng)吹雨打，而且在經(jīng)過(guò)秋的雨露拍打后，會(huì)生長(zhǎng)的更茂盛。比如秋天的桂花吧，它是張揚(yáng)的，十里百里都能聞到她的 香味；它是柔和的，花粒常從樹(shù)枝上飄落。她的美，她的香常引得人們駐足觀賞，有微風(fēng)吹過(guò)就更妙了，花粒兒象雨滴似的覆滿(mǎn)棕綠色的草坪，那樣的鵝黃，簡(jiǎn)直就 是一幅畫(huà)，自然就是這個(gè)手藝靈巧的畫(huà)家。
秋天是收獲的季節(jié)，美好的事物總是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演變。而在農(nóng)民心中這美好的事物便是豐收。農(nóng)民辛勤的汗水早在春天便灑在莊稼土地上，那時(shí)候，農(nóng)民的心中就有了渴望。莊稼有時(shí)就象他們的兒女，刮風(fēng)下雨時(shí)都會(huì)擔(dān)心在外面的他們。到了秋天可好了，付出終于有了回報(bào)。
劉禹錫說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锾炀褪怯幸环N落寞、凄涼的氛圍，但又無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有力量。像我說(shuō)的，它如百寶箱，是我們生活的一部分。
生命之秋高考作文 篇8
秋季是收獲的季節(jié)，很多植物的果實(shí)都會(huì)在秋季成熟收獲。而經(jīng)過(guò)一年才生長(zhǎng)起來(lái)的草本植物將會(huì)步入它們生命的終結(jié)，慢慢地枯萎死去。
秋天，樹(shù)葉們都變“老”了。微風(fēng)輕拂，樹(shù)葉便隨風(fēng)飄落，離開(kāi)了自己的親人。大樹(shù)很傷心，因?yàn)橐恢鄙钤谧约荷磉叺摹皟号�，每逢秋天都要離它而去，此時(shí)的大樹(shù)是多么的孤獨(dú)。
可是，秋天里的人們卻與大樹(shù)形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比：一些婦女在公園里散步聊天；老人則是在棋盤(pán)上殺氣洶洶；而在小朋友的天地里，就是追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)。而我，正在涼爽的下傾聽(tīng)楓葉演奏的“音樂(lè)會(huì)�！彪m然曲子單調(diào)，雖然聲音微小，但我覺(jué)得著就是大自然最美妙的音樂(lè)！
到了晚上，我躺在床上靜靜地傾聽(tīng)著另一場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)�！辈輩仓械南X蟈欣賞到了美麗的秋天后，也在為秋天演奏一曲。
我愛(ài)秋天，我欣賞秋天、傾聽(tīng)秋天。秋天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)，是蟬鳴蛙噪的季節(jié)，是令人賞心悅目的季節(jié)。
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗鼛Ыo我歡樂(lè)；我愛(ài)秋天，因?yàn)樗屛倚臅缟疋�；我�?ài)秋天，因?yàn)樗o予我的是我無(wú)法回報(bào)的！
生命之秋高考作文 篇9
炎熱的夏天終于過(guò)去了，涼爽的秋天悄悄地來(lái)到了，滿(mǎn)城的秋色，明媚的陽(yáng)光，醉人的景色！
在色彩斑斕的山谷里，漫山遍野的樹(shù)葉灑落在茂密的叢林中，遠(yuǎn)處傳來(lái)動(dòng)物們歡快的歌聲，高高的樹(shù)尖上幾只灰雀爭(zhēng)相歌唱，嘰嘰喳喳； 一群俏皮的猴子在樹(shù)尖上來(lái)回的跳動(dòng)；幾只懶洋洋的獅子在山洞里悠閑的躺著，準(zhǔn)備過(guò)冬; 可愛(ài)的棕熊把糧食慢吞吞地搬回山洞，好像要過(guò)節(jié)似的！活潑的小松鼠小心翼翼的把食物送上樹(shù)，等到寒冷的冬天來(lái)到，他們就可以過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。
在金黃色的田野里，幾只眼睛水汪汪的梅花鹿歡快的奔跑，烏黑的螞蟻忙忙碌碌地在草叢中搬家，準(zhǔn)備迎接嚴(yán)寒的冬天。五顏六色的花瓣上，一群群勤勞的小蜜蜂，還在尋找食物，仿佛是在跟冬天說(shuō)歡迎你的到來(lái)！
在蔚藍(lán)的天空上，一排排大雁從北方飛到南方，它們一會(huì)兒變成一個(gè)大大的人字，一會(huì)兒變成小狗或小貓！一只雄鷹在天空中翱翔著，展翅高飛，想尋找一個(gè)溫暖而安全的家！
秋天依然生機(jī)盎然，我渴望秋天童話(huà)般的色彩……
生命之秋高考作文 篇10
涼爽的風(fēng)兒拂過(guò)，黃葉隨風(fēng)飄過(guò)�；ㄏ惆殉鞘袕浡�，輕輕地，飄過(guò)那條彎彎的小河......
當(dāng)時(shí)光指定在九月時(shí)，撲面而來(lái)的桂香，使人心曠神怡。廣場(chǎng)的綠化帶里，桂花競(jìng)相開(kāi)放，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，分明是淡黃的糕點(diǎn)，香噴噴，綻放著屬于自已的秋天。桂花的葉子綠得發(fā)黑，綠得發(fā)亮，活生生的一把鋸，使葉邊的小齒格外引人注目。花香飄過(guò)，一切都置于夢(mèng)中。
第一場(chǎng)秋雨洗凈了城市的天空，那么晶瑩，那么湛藍(lán)，好似一匹閃閃發(fā)光的藍(lán)錦緞，披在一望無(wú)際的天空上。早晨，天蒙蒙亮?xí)r，天空有點(diǎn)白，不再是雨后天空的那么秀麗，而是一種淡淡的純潔，讓人癡迷，讓人思索，讓人陶醉，讓人仿佛置于畫(huà)中。天亮了，太陽(yáng)露了面，把陽(yáng)光送到各家各戶(hù)，恨不得讓所有人享受這溫暖的味道。抬頭看這時(shí)的天，被一層一層的云朵覆蓋，那是天上的梯田！這綿綿的云海，遮住了天，卻打了那扇門(mén)----我們無(wú)限的遐想。
那幾團(tuán)棉花糖似的云，搶了天空的風(fēng)頭。在人們的贊揚(yáng)聲中，它愈加得意。一會(huì)兒，一只小狗“汪汪”地叫；一會(huì)兒，一只兇猛的老虎威風(fēng)地佇立著；一會(huì)兒，一座座小山丘立著，拔地而起.....它們走得快，變化也快。你展開(kāi)想像，它是一只小貓，它就是一只小貓；你想它是一只小狗，它就是一只小狗。當(dāng)煩惱襲過(guò)，看看云，你突然發(fā)覺(jué)，云自由自在，自己也自由自在，云自由地飄，你自由地想。看云是一件很愜意的事。
望著天空中懸掛的那一輪皎潔的明月，便知中秋要到了，每當(dāng)臨近中秋時(shí)，那月亮就拉開(kāi)那層厚重的云帳，披上那透亮的清紗，她知道，那是秋的節(jié)日，自已的節(jié)日�；貞涍^(guò)去，以往的秋天才來(lái)臨，我們就期盼著中秋節(jié)的到來(lái)，為的是那蓮蓉蛋黃餡的月餅，黏黏的是蓮蓉，綿綿的是蛋黃，好吃極了。小時(shí)候經(jīng)常趴在陽(yáng)臺(tái)上，看著那圓圓的月亮，發(fā)出清冽的光輝。你看得入神，你看得專(zhuān)注，你看得仿佛把那月亮看透時(shí)，你就能體會(huì)到那種心曠神怡的感覺(jué)。
風(fēng)兒靜靜地吹，睡著的`花兒微微下垂，飲一杯新鮮的花酒，拉開(kāi)那夜幕，月兒歸，使你有微微的醉......
生命之秋高考作文 篇11
那是我最迷茫的一段時(shí)間。
一月，我載著家人們的希望，步入了考試的殿堂。九月，我只能帶著失落、失落。鄉(xiāng)下九月，大家都很忙，很忙。每天早出晚歸，而我則每天早睡晚起。外面的太陽(yáng)把大地照的火熱，但在屋里卻感覺(jué)不到一絲暖意，冰冷的飯桌，冰冷的衣柜�！熬旁隆蔽掖瓜卵酆熜睦锵胫�。嘴角揚(yáng)起45度的微笑，但沒(méi)人能看見(jiàn)。
“幺女，你可不能像他那么沒(méi)出息！大媽的話(huà)語(yǔ)帶了些嘲諷，雖然很小聲，但是小聲的話(huà)語(yǔ)還是傳進(jìn)了我的耳朵。
”我是不夠好，我是不夠好！“眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。一縷陽(yáng)光照進(jìn)了屋子，好像在鼓勵(lì)，又好像在嘲諷。
光，我沿著它的方向，走向了一個(gè)神圣的地方。忽然，光沒(méi)了蹤跡，我抬頭瞧見(jiàn)了一幅畫(huà)。畫(huà)的色彩很單調(diào)內(nèi)容卻給人震撼。兩排樹(shù)，只有兩排樹(shù)。有的樹(shù)的葉子掉了一半，有的樹(shù)的葉子已經(jīng)所剩無(wú)幾了。畫(huà)的右下角寫(xiě)著這樣一句話(huà)：夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)其實(shí)并不遙遠(yuǎn)�！盀槭裁础蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)道。這樣一幅畫(huà)卻有著如此樂(lè)觀的座右銘。我盯了它許久畫(huà)中好似有一雙眼睛，一雙深邃的迷人的眼，不，它還是一雙渴望夢(mèng)想的眼睛，渴望得到，恐懼失去。眼睛充滿(mǎn)希望又有著失望，她好像在等一個(gè)人，一個(gè)未曾來(lái)過(guò)的人，一個(gè)不能永遠(yuǎn)陪伴在她身邊的人。一束陽(yáng)光灑在她的臉上，映在我的心上。好像她一笑，世界便有了光，我的世界就充滿(mǎn)了溫暖。天陰了，我又回到了現(xiàn)實(shí)，回到了殘酷的現(xiàn)實(shí)。
之后，我便開(kāi)始關(guān)注那幅畫(huà)，但再也沒(méi)看見(jiàn)那雙迷人的眼睛。
又是一個(gè)九月，我再次來(lái)到鄉(xiāng)下，我再次來(lái)到那幅畫(huà)的面前。久久凝望眼前的畫(huà)面，我并沒(méi)有看見(jiàn)眼睛，但我看見(jiàn)了希望。在路的遠(yuǎn)方，有一叢綠草。像是迷失在沙漠的人找到一片綠洲，找到了生機(jī)、希望。沒(méi)錯(cuò)呀，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)并不遙遠(yuǎn)。只是一條路，困難則是風(fēng)景，沒(méi)有風(fēng)景的路是不完美得！沒(méi)有困難的人生是不完整的！伴著陽(yáng)光的我找出了這一絲希望。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只不過(guò)是條路得距離。
迷茫像霧，陽(yáng)光一現(xiàn)便快速消散。
而在遠(yuǎn)方便是我的夢(mèng)想，我的希望……
生命之秋高考作文 篇12
秋，醞釀了一個(gè)夏天，悄然間有一片片落葉飄零而至我的腳下。拾撿細(xì)數(shù)，一葉沁潤(rùn)了秋心，一葉渲染了秋色，一葉滄桑了流年；片片落葉，片片丹心，片片情。這是個(gè)飄搖季節(jié)；一滴秋露，一縷秋風(fēng)，一抹殘陽(yáng)，悸動(dòng)了心事，撩醒了記憶，只留下滿(mǎn)眼的寂寞。
冷秋，素雅，萬(wàn)簌清幽。
掬一碗花菊茶，吟一首落花愁，點(diǎn)一盞寂寞的橘黃燭；獨(dú)坐，品味這寂寥的秋。
花不會(huì)因?yàn)槟愕霓D(zhuǎn)身，來(lái)年不再如新；生命不會(huì)因你的凋零而把青春埋葬，縱然情愫遠(yuǎn)行，紅袖飄飄；縱然會(huì)山窮水盡，葉落成空，那老去的年華依舊可以風(fēng)姿萬(wàn)種。
歲月朦朧，剪一段秋色陶醉于這片海，收一片泛黃的落葉潤(rùn)澤心語(yǔ)。還是那片天淡淡卷卷，海天相連的默契永遠(yuǎn)重疊在青山未老綠樹(shù)長(zhǎng)青不變的生命節(jié)拍里。有些故事，除了回憶，誰(shuí)也不想挽留；有些離愁，除了哀傷，我只作不語(yǔ)；有一種感傷，除了自己，誰(shuí)也不懂。
誰(shuí)在傾聽(tīng)，一葉知秋的情殤？誰(shuí)在呼喚一葉知秋的唯美？思念，像秋天的落葉，落地成傷。秋風(fēng)瑟瑟吹黃了綠，迎來(lái)了秋，半點(diǎn)心也給我。哎，這多情的秋��！
你看那片海沒(méi)有了夏日的喧囂海浪依舊唱得那么清脆，夢(mèng)里又見(jiàn)花開(kāi)幾度？潮落幾回？最不愿說(shuō)的離別是滄海桑田，最不愿道的情緣是鏡花水月，最難追憶的時(shí)光是流年的風(fēng)景。
歲月嫣然時(shí)光靜好，秋天的落葉，深深淺淺，念你的一切無(wú)關(guān)風(fēng)月，即便思念成疾。
一葉知秋，無(wú)論是金沙飛揚(yáng)，還是秋葉婆娑，人生的旅途千帆過(guò)盡，都是愛(ài)的繾綣。
生命之秋高考作文 篇13
這是一個(gè)最后的秋天，我很感謝它陪我度過(guò)了我每一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。用五彩斑瀾的筆來(lái)描繪這個(gè)美麗的秋啊。
走在成群金黃色的銀根杏樹(shù)下，一切都充滿(mǎn)了神圣感。一二片的結(jié)成交友，七八片的結(jié)成團(tuán)。仿佛在秀自己有很多朋友。地上金黃一片，仿佛一個(gè)黃色的地毯，正等著我們?nèi)バ菹ⅲ衣狡渲�，感受這秋的生命，感受這秋的風(fēng)采。
銀杏葉的生命即將停止，這也說(shuō)明了這些人秋天的生命也即將停止。
銀杏樹(shù)葉就象一個(gè)大扇子，它仿佛扇起了人類(lèi)一切塵埃，讓大地充滿(mǎn)美好的希望，銀杏樹(shù)葉，飄落的時(shí)候，我漫步在春中，路邊的花兒仍為她們鼓掌，路邊的野草仍為她們加油。在這個(gè)歡樂(lè)的勝地，我無(wú)與倫比，我摸了摸銀杏樹(shù)葉太溫暖了，讓人進(jìn)入夢(mèng)一般的殿堂，銀杏樹(shù)葉非常美麗，讓人流連忘返。
銀杏樹(shù)葉不僅類(lèi)型美，而且顏色也十分有光澤。
銀杏樹(shù)葉的顏色有金黃、橙黃……等很多很多，我還是最喜歡金黃色的銀杏葉，在路旁所有的色彩都融化在金黃色的黃葉之中，黃得耀眼，黃得透明。這美麗的黃色在路旁輕輕地流動(dòng)，流進(jìn)了我的眼睛，流進(jìn)了我的眼睛，流進(jìn)了我的心胸。
秋，我和你分別后，你會(huì)想我嗎？我現(xiàn)在雖然不知道你的情況，可下一年，我就知道你的答案。秋，你走好，希望你能一路平安，去另一個(gè)世界看一看，回來(lái)一定要記住你的伙伴——王艷。
秋，你真好，可是馬上你就要去另一個(gè)世界了，我不忍心和你分別，我想起了這首詩(shī)：“海內(nèi)存知已，天涯比鄰�！毕Ｍ覀兿乱荒昴軌蛳嘤觯蔀樽詈玫幕锇�，再見(jiàn)了，我最?lèi)?ài)的一個(gè)秋天。
生命之秋高考作文 篇14
炎熱的夏天終于過(guò)去了，涼爽的秋天悄悄地來(lái)到了，滿(mǎn)城的秋色，明媚的陽(yáng)光，醉人的景色！
在蔚藍(lán)的天空上，一排排大雁從北方飛到南方，它們一會(huì)兒變成一個(gè)大大的人字，一會(huì)兒直直的一字！一只雄鷹在天空中翱翔著，展翅高飛，想尋找一個(gè)溫暖而安全的家！
在色彩斑斕的山谷里，漫山遍野的樹(shù)葉灑落在茂密的叢林中，遠(yuǎn)處傳來(lái)動(dòng)物們歡快的歌聲，高高的樹(shù)尖上幾只灰雀爭(zhēng)相歌唱，嘰嘰喳喳； 一群俏皮的猴子在樹(shù)尖上來(lái)回的跳動(dòng)；幾只懶洋洋的獅子在山洞里悠閑地躺著，準(zhǔn)備過(guò)冬; 可愛(ài)的棕熊把糧食慢吞吞地搬回山洞，好像要過(guò)節(jié)似的！活潑的小松鼠小心翼翼的把食物送上樹(shù)，等到寒冷的冬天來(lái)到，他們就可以過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。
在金黃色的田野里，幾只眼睛水汪汪的梅花鹿歡快的奔跑，烏黑的螞蟻忙忙碌碌地在草叢中搬家，準(zhǔn)備迎接嚴(yán)寒的冬天。五顏六色的花瓣上，一群群勤勞的小蜜蜂，還在尋找食物，仿佛是在跟冬天說(shuō)歡迎你的到來(lái)！
秋天依然生機(jī)盎然，我渴望秋天童話(huà)般的色彩……
生命之秋高考作文 篇15
春天，像一篇巨制的駢儷文；夏天，像一首鏗鏘字詞的絕句；而秋天則像一幅畫(huà)卷。
的確，它是畫(huà)卷，在大江南北展開(kāi)，身在校園的我，也成為畫(huà)卷中的人物，好似它來(lái)得太過(guò)于急促，涼風(fēng)逼人，我們被迫換上秋裝，畫(huà)卷里的葉開(kāi)始黃了，在不知覺(jué)中，零零碎碎的掉落，畫(huà)卷中校園漸涼，小草漸黃，葉子漸落，人們漸忙，校園仍是那么溫暖，這幅畫(huà)卷仍在展開(kāi)，直到大江南北。
心，也總是在這個(gè)抒發(fā)著悲傷情調(diào)的秋，而不由聯(lián)想到生命，其實(shí)人生就是這樣，總是像落葉一般，歸根了，才會(huì)有著對(duì)萬(wàn)物的留念。好似靠在那長(zhǎng)椅，背后就是一個(gè)關(guān)于冬夭的五彩的夢(mèng)，我也正如這夢(mèng)一般，天天擁有著微笑的色彩，卻茫然于每天奔波，日夜與星辰同哀愁與低落一起更替，充滿(mǎn)了一個(gè)悲傷的故事，正如這光陰，失而嘆息。這一個(gè)充滿(mǎn)桂花香氣的夢(mèng)，暗帶著幽傷。
花待春生，待秋落；草待春長(zhǎng)，待秋枯。秋天好像只剩蟲(chóng)兒殘叫，一切的一切都靜了，而每年每年，歲月更迭著，光陰輪回著，枯葉飄落，草枯花零，此時(shí)此刻，蟲(chóng)兒竟在那一段最高漸的音符處截然而止時(shí)，秋天才來(lái)，而后寂寂寥寥的成了斷簡(jiǎn)殘編，留給人一些帳惘，一段傷感，這何嘗不是一幅生命畫(huà)卷，展開(kāi)了就留下了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的散發(fā)著淡淡桂花香的那個(gè)夢(mèng)。
生命之秋高考作文 篇16
秋天一直以來(lái)給予我的印象，便是悲傷。望著滿(mǎn)地的落葉，人們的心情也逐漸枯黃。秋風(fēng)一過(guò)，滿(mǎn)耳的“沙沙”聲，好似小蠶在吞噬著快樂(lè)。城市里，很少見(jiàn)到天高云淡的好天氣，多半是灰蒙蒙的，讓人心生厭煩，即使有，也被高樓大廈擋住，像坐牢，我們這些“犯人”們很少能見(jiàn)到天日，在這樣的環(huán)境里生活，誰(shuí)又能快樂(lè)呢？
不過(guò)今年的秋，似乎與以往不同，只因?yàn)橐黄t遲未掉落的樹(shù)葉。
我家的后面有一片罕見(jiàn)的楊樹(shù)林，不大，占地約有一畝。每年秋天，我都會(huì)來(lái)一兩次，不因?yàn)閯e的，只因?yàn)槟切╋h落的而且美麗的樹(shù)葉。晚上伏在案上用功時(shí)，我便把它們放在一邊，享受著那種帶著泥土氣息的美妙感受。不過(guò)今年看來(lái)是不能這樣做了，因?yàn)榍皫兹者B著下了幾場(chǎng)雨，我估摸著落葉都被雨水泡爛了，不過(guò)我還是穿上雨鞋，準(zhǔn)備到樹(shù)林看一看。
來(lái)到樹(shù)林一看，果然不出我所料。滿(mǎn)地盡是發(fā)黑的落葉，腳踩上去，黑水直流，一股股腐敗的氣息直往鼻子里鉆，熏得我腦袋發(fā)昏。抬頭休息間，竟發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一片嫩綠的小樹(shù)葉！這無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂！不對(duì)，一定是我被熏的眼花了，已是晚秋了，哪可能還有嫩綠的樹(shù)葉？我這樣想。于是我晃了晃腦袋，定睛朝樹(shù)上看去，沒(méi)錯(cuò)！就是一片嫩綠的樹(shù)葉！而且是剛發(fā)芽沒(méi)幾天的樹(shù)葉！
是什么讓它活了下來(lái)？幾日的暴雨大風(fēng)為什么沒(méi)將它打下來(lái)吹下來(lái)？
對(duì)！是它對(duì)生命的渴望讓它活了下來(lái)！哪怕是短短幾天，也讓它經(jīng)歷了生命這個(gè)神圣的過(guò)程！那一抹嫩綠，就是它生命的體現(xiàn)！它帶給我的不僅僅是震撼！它努力了！即使它明天就會(huì)枯黃！即使它明天就會(huì)發(fā)黑發(fā)霉！但是它來(lái)到過(guò)這個(gè)世界，這就值！
我不知道我是怎么回到家的，我的腦子里只有一個(gè)想法，今年的秋，是生命的秋。
生命之秋高考作文 篇17
枯黃不代表結(jié)束，它用另一種付出唱起生命的歌。
——題記
風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，帶著秋的氣息，悄悄告訴我，秋天來(lái)了。
走在林蔭道上，兩旁光禿禿的枝干讓我感到嘆息，地上遮蓋著一層枯黃的樹(shù)葉，眼前的一切讓我感到一絲空洞和無(wú)助。一個(gè)枯燥無(wú)味的秋天要開(kāi)始了。
在我準(zhǔn)備要離開(kāi)時(shí)，我被眼前的景象定住。
一層層枯葉按同一韻律靜靜飄下，在與地面的接觸中輕靈地旋舞。那落地的一剎那，透出了他們深思熟慮的情調(diào)與超然的莊嚴(yán)。我感動(dòng)了。在他們的生命即將結(jié)束時(shí)，仍讓自己綻放生命的多姿。
幾個(gè)兒童正忙著收集樹(shù)葉，我也拾起了一片。仔細(xì)看他，葉柄柔軟卻仍透著堅(jiān)強(qiáng)，清晰可見(jiàn)的葉脈舒展起整片葉子，輕輕地嗅著她身上所散發(fā)著的淡雅的芬芳，撫摸著被現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)的滄桑，歲月在他身上留下了不可磨滅的印跡。
啊，感謝你，秋葉！你讓我知道了秋天不是萬(wàn)象枯萎的季節(jié)，而是讓萬(wàn)物擁有美好心靈的季節(jié)。
秋，我贊揚(yáng)你，欽佩你，秋的生命意義是如此的含蓄、委婉，道出了一首唱不完的歌，畫(huà)不完的畫(huà)，寫(xiě)不完的詩(shī)篇……
生命之秋高考作文 篇18
天朗氣清的秋日里，一輪紅日飄灑下絲絲璀璨的光輝。萬(wàn)物，便沉浸在這盎然的暖意中，以愜意的微笑答謝暖秋的恩惠。春，賦予生之爛漫；夏，給予生之熱烈；秋，則贈(zèng)與生之成熟，一種清朗而圓滿(mǎn)的境界。
如余秋雨所言：“成熟是一種明亮而不刺眼的光芒，是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響�！鄙墒�，深化了生命的軌跡，托舉起靈魂的高度。
“如果有來(lái)生，要做一只鳥(niǎo)，飛越永恒，沒(méi)有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽(yáng)，向北喚醒芬芳�！比珳厝岬氐驼Z(yǔ)道。浮生如夢(mèng)亦如煙，她的一生似無(wú)根的蓬草一般坎坷漂泊，卻挺立著孑然而頑強(qiáng)的背影，以夢(mèng)為馬，穿越廣袤無(wú)垠的撒哈拉，始終以自由不羈的靈魂浪跡天涯�？v使生離死別無(wú)情地打碎她的愛(ài)情，縱使悲哀與劇痛成為夜夜纏繞她的夢(mèng)魘，她仍以一顆貞靜的心寫(xiě)下“讓我們將自己高懸在塵世的上空，感受自然的呼吸”。成熟于她，是激情與浪漫過(guò)后的安詳，是她筆下的那棵橄欖樹(shù)，沒(méi)有悲歡的姿態(tài)，卻站成了永恒。
寒山詩(shī)云：“吾心似秋月，碧潭清皎潔；無(wú)物堪比倫，更與何人說(shuō)！”生之成熟，是一種無(wú)聲無(wú)形的力量，讓心靈如秋月般清凈平和，靜水流深。她，是許多人夢(mèng)中期待的白蓮，是清麗淡雅的人間四月天。她如水中月，清瑩流麗中自有一番孤絕的氣度；又如鏡中花，嬌美明艷中自有一番清冽的風(fēng)骨。她是天使來(lái)到人間，一磚一瓦凝聚著清麗的詩(shī)意，孜孜探索蘊(yùn)蓄著良知與本真�；突蛧�(guó)徽，巍巍紀(jì)念碑，讓生命演繹得如此絢麗；艱辛的千里考察，寂寞的秉燭筆耕，將生命安放得如此平凡簡(jiǎn)單。當(dāng)繁華絢麗已成過(guò)往云煙，她仍會(huì)心地說(shuō)道：“真正的平靜，不是避開(kāi)車(chē)馬喧囂，而是在心中修籬種菊�！边@，是林徽因的成熟。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！睎|坡望著沙湖道上的疾風(fēng)冷雨，眼神恬淡而篤定，瀟灑與豁達(dá)盈然于胸。但人生于他，既有艷陽(yáng)高照，亦有凄風(fēng)苦雨�！熬瀑v常愁客少，月明多被云妨。中秋誰(shuí)與共孤光，把盞凄然北望。”夜幕下，月的皎皎清輝卻映照出他郁郁不得志的苦悶與悵惘。歲月的風(fēng)霜，滄桑了他的俊秀容顏；生活的刀鋒，磨平了曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)。黃州，赤壁，宦海浮沉，他的夢(mèng)如浮萍般飄搖于冷落的山河。然則東坡將這一切都付與滾滾東逝的江水�！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)盡，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適”，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。成熟于他，是風(fēng)雨過(guò)后的超然與曠達(dá)。
生之成熟，是“云在青山月在天”的寧?kù)o恬淡；是斜風(fēng)冷雨過(guò)后的春暖花開(kāi)；是洗盡鉛華的樸素真實(shí)。生命，因成熟而走向至善至美。
涓涓流淌的歲月里，留下了些許痕跡，或如夏花之絢爛，或如秋葉之靜美。秋陽(yáng)，于繁華褪盡之后依然沉靜地堅(jiān)守，向陽(yáng)的生命，也只愿佇立于此清朗之秋，與這世界溫暖相擁。
生命之秋高考作文 篇19
秋的慈悲，感人心懷。比春更加的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
在這秋意正濃的時(shí)候，滿(mǎn)懷喜悅的溜走在秋的時(shí)光里。泛黃的樹(shù)葉組成了一道溫暖的畫(huà)境。長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)蔭道上是滿(mǎn)滿(mǎn)的浪漫氣息，一對(duì)對(duì)情侶在這個(gè)季節(jié)里尋覓著彼此的幸福。秋就是如此的慷慨大方，給幸福的人一份溫馨，一份情濃。秋給人以溫暖，暖日里的陽(yáng)光灑在身上，泛起一圈圈看不見(jiàn)的紋路，化作無(wú)色的韻味縈繞在心田。
落葉是秋的地標(biāo)，就像生命在證明著存活著的意義。一片落葉，飄落在了天涯。浮浮沉沉的歲月里，忘掉那份善念的執(zhí)著，深淺于塵世，卸下世俗的華麗妝容，執(zhí)一份清淡在手，酌一壺清茶，慢慢品味淡靜的滴水人生。秋的清晨，晨跑后漫步在林間小道中，落英繽紛，晨風(fēng)玉露，通紅的朝陽(yáng)，呼吸著這一天來(lái)最清新的空氣，這一切的一切，都是其他季節(jié)歲月里所帶不來(lái)的，唯有秋能賜予這靜美的時(shí)光。
這是僅屬于秋的慈悲。
秋不僅僅慈悲世人，更是造化萬(wàn)物。
自然是一個(gè)大集體，秋卻帶給了萬(wàn)物以希望。秋是收獲的季節(jié)。萬(wàn)物都牢牢地遵守著這個(gè)古老的傳統(tǒng)，在秋的季節(jié)里收獲屬于自己的幸福和希望。飽滿(mǎn)的果實(shí)和種子就醞釀在這卷卷西風(fēng)中，醞釀在漫天枯黃秋葉飄零中，秋是一個(gè)成熟的知性女人，成熟性感，溫婉柔靜，總是靜靜的站在一邊，低眉間的一個(gè)回眸，暖人心懷卻有不忍叨擾。
人就是一個(gè)奇怪的動(dòng)物，總是會(huì)在不斷的去追求一些美的事物想據(jù)為己有，卻有總是在不斷的遺忘掉已經(jīng)擁有的，總是滿(mǎn)懷著希望，卻又總是四處碰壁沮喪離去。其實(shí)希望就在身邊而已，只需要回眸一看即可。希望是秋賦予的一種精神食糧。蘊(yùn)含著萬(wàn)物的生機(jī)和人世的輪回。既是生命的終結(jié)又是新的一頁(yè)的開(kāi)端。古人云：“哀莫大于心死”，無(wú)望，絕望乃至于心死，而秋卻恰恰彌補(bǔ)了這一缺憾，在走投無(wú)路間，給一個(gè)重生的契機(jī)，一個(gè)不至于心死的希望。秋是博大精深的，是五道輪回的轉(zhuǎn)折，也是造化萬(wàn)物的始祖。
始于秋，終于秋，秋的底蘊(yùn)和內(nèi)斂，秋的涵養(yǎng)與意韻，無(wú)不在訴說(shuō)著生命的真諦。生命就像秋一樣，默默無(wú)聞，卻有彰顯著不凡，幾多寒暑，多少歲月，卻刻畫(huà)著古老而神秘的生命意義。
生命之秋高考作文 篇20
當(dāng)?shù)谝黄~飛落，我知道秋天來(lái)了。
一切都是在葉兒飛落而下的瞬間。
春風(fēng)把第一片葉子吹綠，大地開(kāi)始生機(jī)。但似乎也預(yù)示了終結(jié)。
芽是大樹(shù)最初醒來(lái)時(shí)的一抹萌發(fā)。它開(kāi)始生長(zhǎng)。走向成熟的過(guò)程中，芽的渴望——沖破“樊籬”的渴望是最艱難最痛苦的。多少次掙扎與忍耐，多少次努力與失敗，但它成功了！如果說(shuō)松柏常青，我不贊成它的漫長(zhǎng)；如果說(shuō)白楊挺拔，我不贊成它過(guò)于筆直；如果說(shuō)葉的生命很平凡，我不贊成這種說(shuō)法，相反我認(rèn)為葉是植物中最偉大的！
有人說(shuō)春是“一年之計(jì)”。不錯(cuò)，但若有人說(shuō)春最美，是因?yàn)槎碾x別。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了�！按涸诮钢顾�。”對(duì)于葉來(lái)說(shuō)這句話(huà)就再恰當(dāng)不過(guò)了。葉在奮斗，它確實(shí)奮斗了一生。在經(jīng)歷萌芽后的它更加堅(jiān)強(qiáng)了在夏雨的洗禮中，驕陽(yáng)的考驗(yàn)下，它迎來(lái)了它最燦爛的一季——秋。
在短暫的沉默中它選擇了輝煌直到最后。它在秋風(fēng)中盡顯自己的全部綠色，直到最后，它微笑著，被風(fēng)吹卷著，靜靜地躺在地上�？烧l(shuí)又知，這訣別之前，它又忍受了多少親情的分離——與自己的親愛(ài)的大樹(shù)母親做最后的擁抱？但它卻無(wú)悔，也別無(wú)選擇。因?yàn)樗帽M了全部的愛(ài)以葉的形式為這大千世界獻(xiàn)上自己的一份力。多少人羨慕像葉兒一樣的人用自己平凡的一生所做出不平凡的事�？烧l(shuí)又想過(guò)，這“豐功偉績(jī)”的背后？誰(shuí)又肯用自己的春天來(lái)?yè)Q來(lái)這雖美的秋呢？
葉雖平凡，但它很美；葉雖美，是因?yàn)樗椒病?/p>
當(dāng)?shù)谝黄~帶著滿(mǎn)足的微笑被深深地埋在泥土里時(shí)，我知道秋天走了。
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