生命階梯作文
江南的春雨總是蒙蒙的,把蘇州纖細(xì)明秀的山水襯得像一幅朦朧的山水畫。畫面里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來了外婆,左手提著籃子,尖尖的小腳踏在青石板的路面上,又上了青石板的臺(tái)階,腳印叩在臺(tái)階上,也叩在年幼的我的心里,深深的。外婆放下筐子,抱起坐在門檻邊的我,進(jìn)了屋。這青石板臺(tái)階上外婆的足跡,伴著我長大,也伴著她永遠(yuǎn)的去了。
后來媽媽把我?guī)Щ亓四暇。南京滿是六朝金粉留下的繁華,不真實(shí)的繁華,秦淮河的胭脂,棲霞山的殘霞,我都并不欣賞。真正留下深刻印象的是中山陵。剛能蹣跚走路的我被媽媽帶到中山陵。媽媽扶著我去爬那紅葉夾道的臺(tái)階。它是那么高,我膽怯了,是媽媽給了我一雙溫暖的'手,一步一步的,我還是爬了上去,那是我生命中的第二個(gè)臺(tái)階。
生命,就好像破繭化蛾的過程。剛出卵的小蠶兒是幼年,一次次的蛻皮就像經(jīng)過一級(jí)級(jí)的臺(tái)階,到達(dá)童年、少年,而我們,正如繭中的蛹。這是一段青黃不接的歲月,也是我要跨越的第三個(gè)臺(tái)階。這一級(jí)臺(tái)階最長,也最艱難。小學(xué)時(shí),一進(jìn)校門就是高高的臺(tái)階,爬上去就是教學(xué)樓,我每天爬四次,爬了整整六年。中學(xué),校門口再?zèng)]了高高的臺(tái)階,可每當(dāng)走進(jìn)教室,走進(jìn)考場,依然有沉重的壓迫感,仿佛面前仍有一道高高的臺(tái)階。這第三道臺(tái)階已經(jīng)走了十一年半了。這是臺(tái)階還是天梯?我迷惘了。我能不能仍像小時(shí)候那樣安然地跨越呢?我深深地感到疑惑。
年少的、有些迷惘的我常常翻閱過去的生活畫卷,細(xì)數(shù)我生命中曾經(jīng)跨越的臺(tái)階。我一天一天的長大了,過去的日子離我一天一天的遠(yuǎn)了,就好像隔著煙雨在看一幅亮麗的精彩壁畫,終也有些朦朧。又是春雨綿綿,空氣里還留有冬的氣味。我再去看那壁畫,竟有些褪色了。蘇州的山水不那么明秀,六朝的遺跡也不再那么清晰,沒有改變的是我生命中曾走過的臺(tái)階。寬厚的青石板臺(tái)階上是外婆和我的兩雙腳印,而昔日同撐一把傘的故人早已不在身邊;高高的通往巍峨的中山陵的臺(tái)階上是媽媽和我的兩雙腳印,而現(xiàn)在的我早已不要媽媽來攙扶了。
淅淅的春雨還在飄著。推開窗子,清新而微寒的空氣和著毛毛細(xì)雨沁了進(jìn)來,散在屋里,飄在我心頭。是的,以往的臺(tái)階都是有人扶著我上的,而如今的臺(tái)階要我獨(dú)個(gè)兒去爬了。生命中的臺(tái)階還有很多,我不能總倚著別人,不管這臺(tái)階多難上,我還得一步步爬上去。不論是陽春白雪,還是青菜豆腐,我都得親自嘗一嘗,才不枉走這一遭,不是嗎?
深深的記得兩年前游黃山時(shí),扶著鐵索,一步步地攀上了天都峰。臺(tái)階又陡又滑,可上了天都峰后俯視壯麗的黃山,則別有一種回腸蕩氣之感,那與蘇州的山水大有不同罷?
生命中的每一級(jí)臺(tái)階都有各自的風(fēng)景,所以每一級(jí)臺(tái)階我都要上,每一種風(fēng)景我都要領(lǐng)略。
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