五年級生活的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級生活的作文1
我們整天都生活在一個快樂的校園里，在校園里，每一天都會發(fā)生許多搞笑又好玩的事情。校
從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學(xué)們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學(xué)們在快樂地游戲，在歡快地玩耍！
教室里，同學(xué)們?nèi)欢敲赐度氲卦趯W(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問題，語文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂地讀書！音樂課上，老師在和同學(xué)們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)�？�！同學(xué)們在課堂上然而多么認(rèn)真呀！
在課下，我們也然而生龍活虎。別看我們上課很老實，下了課但然而像個猴子似的！你追我趕，像一個熱鬧的.集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板……
看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧！
五年級生活的作文2
我向往的課外生活是這樣的:放學(xué)回家就可以寫作業(yè)。而不象現(xiàn)在,一回家趕車似的彈鋼琴。一坐一個多小時，一直等到彈完，餓得直蹦時才能吃上熱飯。
如今，鋼琴已占用了我大部分的課外生活了。每天一回家先練一個小時的鋼琴。晚上８點多了，飛也似的跑進小房間，奮筆疾書做作業(yè)。稍做休息后再打開習(xí)題集，飛進“題海世界”中，做個兩頁，才能洗洗睡覺。
現(xiàn)在，我向往的音樂象個魔鬼般追逐我，讓我跑的上氣不接下氣。當(dāng)初我只是想把它當(dāng)作娛樂。我問媽媽：“鋼琴、學(xué)習(xí)哪個重要？”媽媽的.回答出乎預(yù)料：“目前來說，鋼琴更重要�！蔽蚁蛲�，可以正常生活，寫作業(yè)，吃飯，鋼琴只是個副品，有時甚至是個擺設(shè)。我可以用業(yè)余時間去享受音樂的快樂，但不能以它為主。
我的理想是當(dāng)教師，而不是音樂家。否則，彈得再累再苦，我也不會吭聲�，F(xiàn)在的生活，好象是急著趕呀趕，卻又不知在趕什么。我向往能夠有更充裕的時間在習(xí)題中遨游！
五年級生活的作文3
唉，永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)！我現(xiàn)在是小學(xué)生就要做這么多的作業(yè)，我真不敢想像到了中學(xué)會怎么樣。在明亮的教室里日復(fù)一日地做如山的作業(yè)……
今天，我又抽空來到了圖書館。在寒假里，我大多數(shù)的時間，不是呆在家里，就是在圖書館里。
我站在圖書館門前，微風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”地響。真奇怪，要是平時，到了冬天，樹上的葉子都幾乎落光了。但今年冬天，紹還頑固地掛在樹上。
我來到桌前，坐下來開始做我的作業(yè)。圖書館真安靜��！連一根針掉到地上也能清晰聽見。總覺得，這個地方更適合我，這里是我的'天堂。
在圖書館里的時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就五點了。當(dāng)我步出圖書館時，天空像被打翻了的顏料一樣。我真希望時間能停下來，讓我可以細(xì)細(xì)欣賞這如詩的夕照。
時間過得飛快，太陽落下了，只留下月亮在夜空中巡游。
五年級生活的作文4
如果說快樂的事，就是今年的暑假了，在這假期里，發(fā)生了許多有趣的事，我就給大家講一講吧。
在剛放暑假的時候，表弟就吵著要跟我玩，我答應(yīng)了，我們就去打籃球了，別看我弟年紀(jì)小，可他的水平，不比我差。我先拿到了球，可弟弟，卻緊追其后，我左檔右閃，抵過了他的進攻，但就在我放松警惕的時候，表弟就把球搶了過來，他奮力一投，球進了，我立刻去搶球但是我投的時候，用力太大不但沒有進球，反而球打到了籃框上，砸到了自己。
唉，這場比賽不但慘敗，還讓自己出了洋相，真是倒霉透了。不過，表弟沒有笑我，而且他還來安慰我，我也不再報怨了。
下半場開始了，我也再準(zhǔn)備大干一場，這次是表弟搶到了球，但我一個鍵步過去，把球搶到了手。接著到了最關(guān)鍵的投球了，我稍微瞄準(zhǔn)了一下，我投了出去，這球奇跡般的進了，因為這球是跨半場的呀！接下來的比賽里，我和表弟打的十分激烈，竟然和他打成了平手。這時到了最關(guān)鍵的時候了，我使出了渾身解術(shù)，終于搶到了球，我因為有了第一球的鼓勵，果然三分輕而一舉的'進了。
這只是我暑假里的一件小事，我還有許多快樂的事，如果有時間，我也會一一講給你聽的。
五年級生活的作文5
星期一那天，老師把《奮發(fā)有為建小康》這本書發(fā)給我們。里面講了三個主人公：龍娃，小英，兔博士。這本書講的然而兔博士帶著龍娃和小英，到世界各地進行環(huán)保調(diào)查，遇到災(zāi)區(qū)人民，就進行捐款，一邊走還一邊聽兔博士演講知識。
我仿佛就然而他們?nèi)酥械囊粏T，積極開展環(huán)保活動，還捐款給生活困難的人家。世界各地進行調(diào)查，一邊調(diào)查還一邊聽兔博士演講，微風(fēng)吹過來，好像在說：“你真然而個樂于助人的好孩子�！标柟庹盏降厣�，好像在說：“你真笨，這樣到處亂花錢，我看你連作業(yè)本都買不起，像我那樣，總?cè)欢鴷窀F人，讓他們早點被曬死，這樣也能不讓政府煩惱了，哈哈哈……”我想：如果這樣的話，那太陽也不用再曬了，因為如果我們不捐款，他們也會被餓死的，不然而嗎？所以說太陽講的然而大錯特錯的'。
如果每人都像龍娃，小英，兔博士那樣，那地球上便不會有窮人了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)龍娃，小英，兔博士那樣助人為樂的精神吧！
五年級生活的作文6
“米洛，你的作文，選幾個段落念給大家聽吧！”語文老師親切地說�！昂玫摹！泵茁遢p聲回答�！盎▋红o靜地吮吸著露珠，張開了她美麗的舞裙，似乎在向世界炫耀：你看我多美！蝴蝶飛過來了，用身上細(xì)微的粉末精心裝扮她，還用小嘴甜甜的吻了一口，花兒陶醉了，臉上露出了酒紅酒紅的顏色……”米洛很快念完了，大家如癡如醉地聆聽。這時，拉拉對蘭諾悄悄地說：“哼，以為成績好就了不起�。∥乙矔�，誰怕誰！”拉拉話音剛落，老師親切的樣子消失了，氣憤的說：“拉拉，你自己念念你的作文吧，好好學(xué)學(xué)人家米洛，你看看你怎么寫的！”“花兒很美，下魚了，小吵長高了，尿兒飛起來嘍……”拉拉還沒念完，全班同學(xué)都已經(jīng)笑翻了，老師不動聲色地說：“應(yīng)該是‘下雨了’不是‘下魚了’，‘小吵’改成‘小草’，再把‘尿兒’改成‘鳥兒’！唉，錯別字這么多，你是怎么學(xué)的，一年級小朋友都會寫，你看看，你都五年級了，還會犯這種‘低級’錯誤……”拉拉傷心極了，從此更嫉妒米洛。
拉拉的好友蘭諾成績也不錯，和米洛、拉拉是好朋友，蘭諾該如何選擇？……在拉拉的.影響下，蘭諾漸漸討厭米洛了，成績明顯的下降，你們說該不該繼續(xù)這樣呢？米洛也是她的好友��！
五年級生活的作文7
生活真是一件有去的事，以為只要我愿意，我可以把它變成各種各樣的顏色。
生活是多姿多彩的，沒有單調(diào)的顏色。也沒有黑白，以為黑有深黑、淺黑、淡黑、墨黑……白有深白、淺白、淡白……所以，不管生活變成什么樣，總是多姿多彩的。在生活中我們應(yīng)該充滿信心，充實的度過每一天。生活的色彩應(yīng)該由自己決定，不管在什么樣的情況下，都應(yīng)該讓生活變得多姿多彩。
生活中總會有不如意的時候，這時候的生活是黑色的。不過沒有關(guān)系，因為在黑色上面不論那個顏色都是非常美麗的。
生活空虛的時候是白色的，但如果沒有白色的畫布，哪里有七彩的圖畫呢？
生活是美麗的，但美麗的色彩需要冷暖搭配才漂亮。全是暖色太扎眼，全是冷色又沒有特點。所以，想讓生活多姿多彩，就要學(xué)會面臨生活中的所有事情。遇到挫折要用樂觀的心態(tài)去面對。取得成功也不要驕傲自大，謙虛的去學(xué)習(xí)。生活的`美好不是每天快樂的生活，而是在辛酸之后品味到的甘甜。
生活的色彩總是如此美麗。但每一道顏色都需要我們用心的、細(xì)細(xì)的描繪。每一道顏色都代表著一件事情，有的是快樂的歡笑，有的是傷心的哭泣。
五年級生活的作文8
我們的身邊有許多美，有人美，有景美，有物美……現(xiàn)在，就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊的美吧！
看！美就在小區(qū)！
前幾天，我們確山迎來了這幾年最大的一場雪！由于路滑，我們都要走路去上學(xué)，一不小心就會滑倒。前天下午，我和媽媽走路回家，在我家“車庫”門口，我好朋友的`爸爸，一個和我的爸爸差不多年齡的叔叔正在和我的好朋友一起在鏟路邊的雪，累得氣喘吁吁。
我走過去對叔叔說：“叔叔，你為什么要鏟雪呢？等雪化了就可以了，不用鏟了�！薄安贿^是舉手之勞罷了，沒事也可以鏟鏟雪嘛！”看著他鏟雪的姿勢，我不禁有些慚愧……
看，美就在校園。
上個星期，因雪下的太大我們停課了。星期一，我來到校園，哇！我驚呆了！校園的雪都不見了，我一打聽才知道，校園的雪被“家委會”的家長在星期六、星期鏟走了，這下我們上學(xué)安全多了，家長們“犧牲”了他們的休息時間來鏟雪，我一個小孩子也可以鏟雪呀！
美，就在我們的身邊。
五年級生活的作文9
暑假終于到了，又可以回老家了。坐上車，和媽媽討論了關(guān)于作業(yè)的事情，決定第一個月盡情地玩，第二個月開始寫作業(yè)。
回到家，我馬上邀請了幾個同學(xué)去游泳。在游泳池里，我們打水仗，扔皮球，搶東西，越玩越起勁。從游泳池回到家，又被哥哥叫去打游戲……不知不覺的，第二個月到了。
“章梓桐，別睡了，快去寫你的作業(yè)！”媽媽沖進了我的房間喊道。我慢吞吞地走到書桌旁，開始寫作業(yè)。看向窗外，天空中烏云密布；窗臺上的多肉枯了；我的桌子亂得跟雞窩一樣，書本、筆擺得到處都是。
一天，兩天，時間像我的`作業(yè)一樣被飛快地翩著。一頁，兩頁，快要寫完了，哥哥突然大笑起來叫我去看這個看那個。
我拒絕了他，接著，開始在自己的面前比比劃劃，指到了天上。哎，老天爺你就不能讓我早點寫完作業(yè)嗎？我可不是用來給作業(yè)折磨的呀！我仰望天花板，但這樣做有什么意義呀，還不如快把作業(yè)補完呢！于是我低下了頭寫起了作業(yè)。
哎，還是早點把作業(yè)寫完好呢！
五年級生活的作文10
我的課余生活豐富多彩。畫畫、下象棋、溜冰、看書等，都是我的課余愛好。這些愛好不僅讓我開闊了眼界，增長了知識，還鍛煉了身體。這些愛好中，我最喜歡的是下象棋。
暑假里的一天，我看見爸爸在電腦上下象棋，我也想下。我就央求爸爸叫我下象棋，爸爸答應(yīng)了。首先，爸爸教了我兵的走法。兵只能一步一步地前進，過河后才能橫向移動。然后，爸爸教了我炮的走法。炮可以橫著走，也可以豎著走，吃子時必須隔一個子飛過去吃。接著，爸爸又教了我車的走法。車可以橫沖直撞，消滅任何擋住它去路的棋子。最后，爸爸教了我馬走日，象走田，仕走斜線。
學(xué)完了棋子的`走法，我開始和爸爸正式下象棋。可沒下一會兒，我的子就死的死，傷的傷。有好幾次，我都不想下了。爸爸對我說：下期需要耐心，需要認(rèn)真思考。聽了爸爸的話，我按下性子，想一步走一步。終于，趁爸爸不注意，我偷襲得手，取得了勝利。
下象棋不僅給了我快樂，更讓我養(yǎng)成了動腦筋的好習(xí)慣。
瞧，我的課余生活多么豐富多彩！
五年級生活的作文11
我的課余生活非富多彩。唱歌、跳舞、畫畫、看書。其中，我最喜歡看書。我看過的書有《格林童話》、《小火雞與狗媽媽》、《媽媽不是我的傭人》等。
童話書，把我?guī)У搅肆钊讼蛲南删常豢萍紩�，在我面前展現(xiàn)出四個現(xiàn)代化的雄偉藍(lán)圖；智力測驗，使我絞盡腦汁，冥思苦想；戰(zhàn)斗故事書，把我?guī)У綐屃謴椨甑纳硤�；小實驗又使我沉浸在知識的海洋里。
有時我被書中精彩的片段吸引住了，同學(xué)們叫我出去玩，我都拒絕了。
除了看課外書，我還喜歡畫畫，我每周我都會按時的上課，有時我的衣服弄的很臟，回家還被媽媽罵，不過我是不會放棄的。經(jīng)過我的刻苦練習(xí)，終于有了很大的進步，我的.畫常常被老師展示給同學(xué)們看，畫畫還能鍛煉我的耐心呢？
非富多彩的課余生活給我?guī)砹撕芏嗟目鞓�。讓我學(xué)到了很多知識，希望你也有和我一樣的課余生活哦！
五年級生活的作文12
我們小學(xué)生，除了學(xué)習(xí)，還有屬于自己的業(yè)余生活。有的人喜歡養(yǎng)花，有的人喜歡爬山，還有的人喜歡逛街……我的業(yè)余生活也豐富多彩：看書、上網(wǎng)、打羽毛球等，都是我的愛好呢！
看書是我的'最愛。剛學(xué)會說話，就迫不及待地讓媽媽帶我去書店買卡通書給我看。在家時，我總是捧著新書，翻了一遍又一遍。當(dāng)媽媽拿走書喂我吃飯時，我會連飯也不吃，嚎啕大哭，直到媽媽把書還給我為止。因此，我經(jīng)常一邊看書一邊吃飯。高爾基有句名言：書籍是人類進步的階梯。記得有一次，我和媽媽爭論“0是不是自然數(shù)”這個問題，我翻開數(shù)學(xué)書，給媽媽看了之后她才恍然大悟：“唉！我真是落后了，原來0是最小的自然數(shù)�！币恢钡浆F(xiàn)在，我任然保持著愛看書的習(xí)慣，有時候甚至還廢寢忘食。
我愛看書學(xué)習(xí)，查電腦也是一種好方法。每當(dāng)我遇到絆腳石時，就會請教電腦這個專家，為我鋪平學(xué)習(xí)的道路；每當(dāng)我孤單寂寞時，我會在電腦上跟朋友聊天，尋找友誼的花朵；每當(dāng)我煩惱、生氣時，我會請電腦專家“講”笑話給我聽，讓我把煩惱拋到九霄云外，去尋找歡樂的蹤影……總之，電腦帶給了我色彩斑斕的生活。
我的業(yè)余生活真是豐富多彩。
五年級生活的作文13
童年的生活是多么的難忘，玩具、游戲、朋友和天真都是我們很小很小的時候所擁有的。而現(xiàn)在你可能爬上工作崗位，也可能你正在上小學(xué)、中學(xué)、高中甚至大學(xué)你還能想起你的童年是什么樣子嗎？我不知道你的童年是什么樣子，但我知道我的童年我的童年是一種快樂的童年。
我的童年的照片盡管很多，但照片只能懷念，最能想起童年的'方法就是放一首快樂歡快的歌，然后在慢慢的想你童年最快樂的事。我試這個方法的時候發(fā)現(xiàn)，童年最快樂的事不只是玩，而是和你的同學(xué)或者家人一起玩點。什么沒事的時候可以玩一會或者找你的朋友和同學(xué)，一起快快樂的玩一玩。你們知道大自然就在和你們玩嗎？一年中有四個季節(jié)他們就在跟你們玩，不過他們只是給我們提供環(huán)境，所以玩兒還得靠你自己。我在春天放風(fēng)箏，還可以去郊游和燒烤，額，不過燒烤時別烤禽流感的食物。夏天你可以去游泳也可以打水仗是不是想想就想玩，秋天你可以收糧食啦看落葉，冬天你可以打雪仗堆雪人。
我們的童年是美好的，“珍惜童年”。
五年級生活的作文14
現(xiàn)在我們的生活過得非常好，靠的是什么？靠的是科技�？萍际刮覀兊�.生活大大改觀，怎樣改觀的呢？
先說說互聯(lián)網(wǎng)吧。在沒有互聯(lián)網(wǎng)的時候，人們查找資料需要翻箱倒柜地找書，自從蒂姆·伯納斯—李（Ti Bernes—Lee）于1960年發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)后，人們的福利就來了，查資料不需像以前那樣麻煩，只需敲幾下鍵盤按一下鼠標(biāo)，資料立刻就會被找到。
再說說車吧。大家都記得王維寫的《送元二使安西》吧。王維在渭城跟即將要去安西的元二一別千日。從渭城開車到安西最多不過一天半，如果當(dāng)時有車的話，除掉元二辦事的時間，王維最多三天就可以重見故友了，可見現(xiàn)在的交通比當(dāng)時發(fā)達得多。
電話是19世紀(jì)末期貝爾發(fā)明的，也跟我們的生活帶來了很大的好處。古人都用神話中的順風(fēng)耳來寄托自己美好的愿望，可現(xiàn)在順風(fēng)耳已經(jīng)成為現(xiàn)實，不再是神話。《三國演義》中伐東吳火燒連營是因為送信不及時而導(dǎo)致劉備戰(zhàn)敗，如果當(dāng)時有電話，劉備說不定就不會戰(zhàn)敗了。
貝爾德于20世紀(jì)初期發(fā)明了電視，以前沒有電視人們就靠報紙來傳遞消息，如果報紙賣光了，你就看不到新聞了，現(xiàn)在只要你輕輕按一下手中的遙控器，新聞馬上就可以看到，而且電視還可以用來娛樂。
五年級生活的作文15
我們的課余生活豐富多彩,有跳繩、玩游戲、打羽毛球等。不過我最難忘的還是上次與劉慕遠(yuǎn)玩瞎子摸人的游戲了。
開始，我們先來錘子剪刀布。誰知道我手氣那么爛,當(dāng)了瞎子,氣得我火冒三丈。心里直說：哎，我怎么這么倒霉?游戲開始了，我先把腳分開，心里想一二三…...十，這樣有利于我抓到劉慕遠(yuǎn)。然后我就開始抓，誰知道劉慕遠(yuǎn)鬼機靈般的從我兩腳中間穿過去了。哎，害的我撲了個空。
我靈機一動,又想了一個主意,就是用耳朵聽。我先聽一下左邊，沒有什么動靜，再聽一下右邊。咦，有動靜!我悄悄地走過去再使勁一撲。沒想到劉慕遠(yuǎn)靈敏的躲過了我的'強烈攻擊，害得我又撲了個空。
兩次都失敗了。我又靜下來豎起耳朵聽。這次動靜是從后面?zhèn)鬟^來的，我又像小貓一樣悄悄地走過去，又使勁一撲。這次他動作沒有上次快，我一下就抓到了。哈哈，我得意地說：這次終于輪到你抓了!你看，你還是被我抓到到了吧!我吸取上次的教訓(xùn)，一下子就把他摔了個四腳朝天。頓時，我們倆個都笑了起來。
我們生活中有不少有趣的事情，也有很多游戲。同學(xué)們，讓我們一起來尋找快樂吧。
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