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難忘的校園生活六年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的難忘的校園生活六年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘的校園生活六年級作文1
六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,不過讓我印象深刻的,便是在湖墅校區(qū)中度過的三年時光了。
湖墅小區(qū)雖小,但是十景俱全。較為有名的有百年銀杏,小池觀魚,參天橡樹等等,不過讓我印象深的,便是那顆百年銀杏了。那顆百年銀杏,就長在我們班級的門口,一出班級門口,就可以看見它。他雖然年紀大了,但是精力依舊旺盛。每一個夏天,那棵高大的杏樹都會變得枝繁葉茂,那一片片綠油油的杏葉在陽光的照耀下猶如一塊塊發(fā)光的綠寶石一般。每當(dāng)中午我們吃完午飯,就可以到杏樹下散步,那是多么有意思的`事情啊!
杏樹不僅在夏天展現(xiàn)出勃勃生機,而且在冬天,也會有別樣的美麗的場面出現(xiàn)在眼前。
到了秋天,綠色的葉子,就變成了金黃的顏色,而且我還記得,有時候一陣秋風(fēng)吹過后,那成群結(jié)隊的葉子就如翩翩起舞的蝴蝶一樣,紛紛揚揚地落下,那場面甚是壯觀。
只是可惜,那三年的湖墅校區(qū)時光已經(jīng)接近尾聲了,但是那棵杏樹新增的那三個年輪,也都珍藏著我們共同的小學(xué)記憶。
從我們第一次踏入四八班這個教室起,到現(xiàn)在我們將要離開這所學(xué)校了,這三年,我們一起度過了多少美好的時光。∥液鋈换叵肫鹆嗽绯吭诮淌依镎b讀,中午吃好了午飯后我們到操場上去踢足球,到了下午,我們便在操場上做操、跳繩。
在校園里,我們歡樂的笑聲無處不在。五樓的音樂教室里,還回響著我們唱歌是歡樂的笑聲;在三樓的科學(xué)教室里,還回蕩著我們實驗做成功時的笑聲;在籃球場上,還存留著我們進球時的笑聲。校園中的一草一木,一花一草,我都是如此熟悉,真是無法割舍!
馬上就要離開我如此親切的母校了,我是多么的不舍。∠M谶@后的時間里,在腦海里永遠烙印下母校的痕跡。
難忘的校園生活六年級作文2
寒風(fēng)拽下了枯葉,落葉歸根,我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容,同學(xué)那活潑的身影,還有那陣陣歡聲笑語,串成了那難忘的校園生活。噢,不知不覺中,我仿佛回到了昔日的校園。
再回首,母校的一草一木令我動情;再回首,母校的一磚一瓦令我眷戀。這里,就是與我相伴六年的母校,和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家?,那棵古老而堅韌的梧桐,還是老模樣,歲月讓他學(xué)會了堅強;聽,那只能歌善舞的`鳥兒,還是老模樣,時間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒,多么可愛的教學(xué)樓,多么熟悉的一切,多么美麗的校園!我希望時間能定格在這一刻,在腦海里烙上這里的一切,永生難忘。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對天下老師的頌歌——老師,人類靈魂的工程師。還記得,是誰在六年里對我無微不至,噓寒問暖?還記得,是誰在六年里對我潛移默化,諄諄教導(dǎo)?是老師,是那給指明前路的明燈。老師,記得不?您為了我們,熬夜備課,連眼睛都紅腫了;可我們卻心不在焉,成績一落千丈,讓您大失所望,您甚至因此病倒了。老師,您是可愛的人——您是園丁,澆灌我們成長;您是蠟燭,照亮我們前進;您是導(dǎo)師,教會我們堅強。老師,和藹可親的老師,我一定不會辜負您的期望,認真學(xué)習(xí)!
朋友,是人生寶貴的財富;而同學(xué),是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一起走過;六年的酸酸甜甜,我們一起分享。我怎能忘記?在那漆黑的雨夜,是你們?yōu)槊H坏奈宜腿ビ陚;在那競爭的年代,是你們(yōu)槁浜蟮奈規(guī)黻P(guān)懷。校運會中,我們一起爭分奪秒,朝著勝利的曙光沖去;聯(lián)歡會中,我們一起分享幸福,整個教室喜氣洋洋。忘不了,忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué),忘不了你們那燦爛的笑臉!
時間之水繼續(xù)流淌著,但抹不掉的,是校園生活的精彩與難忘。比天高,是師恩;不地厚,是友誼。愿母校永遠都朝氣蓬勃,昂首闊步地迎接每一天!
哦,難忘的校園生活!
難忘的校園生活六年級作文3
我的校園生活是有趣的,每天清晨,當(dāng)我背著書包來到學(xué)校時,發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么美好、親切。小花向我微笑,樹兒向我招手。小鳥向我打招呼,唱著動聽的歌。
當(dāng)我踏著美妙的節(jié)奏來到教室,發(fā)現(xiàn)教室每天都是那么干凈、明亮,桌椅是那么整齊,同學(xué)之間是那么彬彬有禮。心情愉快的我們開始了每天的晨讀,朗朗的讀書聲傳的很遠很遠……十五分鐘后,充滿歡樂的唱曲響了起來,大家整裝待發(fā),個個精神抖擻,等待著早操的到來。做完操,當(dāng)我們做好課前準備后,美妙而動聽的上課鈴響起,大家坐得端端正正,迎接著老師的到來。
數(shù)學(xué)課把我們帶入數(shù)學(xué)王國,“+、-、×、÷”變成一個個小天使,給我們帶來無窮的快樂;語文課把我們帶入一個個美麗奇妙的地方,讓我們看到了一道道美麗的'風(fēng)景,聽到了一個個動人的故事;音樂課給我們帶來一首首美妙的旋律,讓我們的思維更加活躍;英語課把我們帶入一個個動畫人物的世界里,讓我們變換角色,體驗每個人物的語言,這時我們似乎成了一個個小老外;體育課我們又變成了一個個運動小健將,活躍在操場上……
每位老師生動有趣的上課方式讓我們覺得時間過得很快。后一節(jié)課下課鈴響了,這時我們才感覺到自己的肚子在—了,饑餓的我們看到每一道菜都是那么美味可口,半天的疲倦瞬間消失了。到了下午,我們又精神飽滿地分享著老師給我們帶來的知識,生動、幽默的語言吸引著每一位同學(xué)。
課堂上,我們享受著知識的熏陶,課間,我們感受著同學(xué)的友誼,我們在一起嬉戲、玩耍,團結(jié)友愛。
看,這就是我們喜歡的校園生活。充滿活力,豐富多彩的校園生活。
難忘的校園生活六年級作文4
校園生活是豐富的,不僅能學(xué)到知識,還能開展一系列的娛樂體育項目。如踢毽子、扔沙包、跳大繩和打籃球等,我喜歡的就是打籃球。
我經(jīng)常在課余時間打籃球。上個星期二下午放學(xué)后,我、劉宇定、劉家輝和曾善裕齊聚操場打籃球。我們進行對抗比賽,我和劉宇定一邊,劉家輝和曾善裕一邊。
開場后,我將球傳給在內(nèi)線的劉宇定,劉宇定在曾善裕的嚴防死守下勉強出手。球打板而出,“龍!保護籃板球!”劉宇定在籃下大聲吼道。我倚仗著身強力壯,把來搶籃板的.劉家輝擠了下去,隨后搶下進攻籃板,補籃得分。1:0!
我們進了一球后,對方叫了一個暫停。在一陣周密部署后,大家從新披掛上陣。劉家輝持球突入內(nèi)線,他想以一記上籃扳回一分?商煊胁粶y風(fēng)云,他萬萬沒料到我在后面盯著他。就在球脫離他手之前的一秒鐘,我突然從他背后閃出,大吼一聲,硬是把球給拍了下去。在防守曾善裕的劉宇定及時趕到,將球撿了回來。曾善裕想搶球,在和劉宇定進行了一陣激烈拼搶后,終因體力不支放棄了。劉宇定將球傳給我,準備進行下一輪攻擊。
我持球突入內(nèi)線,可劉家輝和曾善裕的高強度防守讓我無法進攻。這倆人防守的重點在于我,把劉宇定深深的忘了。我將球丟進內(nèi)線,劉宇定接球。當(dāng)我將球傳給內(nèi)線的劉宇定時,他們才想起要去補防,但已經(jīng)晚了。劉宇定上籃得手,比賽結(jié)束了。我們以2:0大勝對方。
校園生活是多姿多彩的。以后我要多參加學(xué)校組織的活動,不僅豐富自己的課余生活,也可以展示我的才華。
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