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生活中的數(shù)學(xué)作文

時間:2024-09-09 18:43:38 生活 我要投稿

(熱門)生活中的數(shù)學(xué)作文15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的生活中的數(shù)學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

(熱門)生活中的數(shù)學(xué)作文15篇

生活中的數(shù)學(xué)作文1

  國慶節(jié),和愛人孩子一同逛超市,忽然,想起家里雞蛋快沒了,于是就一同來到雞蛋筐前挑雞蛋。忽然想起了最近在校訊通眾享教育看到的雞蛋問題,于是就想考考兒子!坝幸粋少年拿了一筐雞蛋到集市上去賣,他先將全部雞蛋的一半加半個賣給第一個顧客,接著把剩下的雞蛋的一半買個了第二個顧客,再把剩下的雞蛋的一半賣給了第三個顧客……,依次類推,當(dāng)他把剩下的一半加半個賣給第六個顧客時,雞蛋剛好買完,如果每個顧客買的'雞蛋剛好是整數(shù)個,請問少年一共帶了多少個雞蛋?”

  “什么一半加半個,都把我弄糊涂了。”愛人邊挑雞蛋邊說。

  孩子停止了挑雞蛋,開始陷入了沉思。

  “到最后,雞蛋肯定很少了,一半加半個剛好賣完,那么應(yīng)該是多少個?”我啟發(fā)道。

  “最后一次應(yīng)該是剩1個雞蛋,因為1個的一半加半個剛好是1,雞蛋才能賣完!焙⒆舆呄脒呎f。

  “那么最后一次會不會剩2個或3個呢?”

  “不會,2個的一半加半個不是整數(shù)。3個的一半加半個是2,那么雞蛋有剩余,賣不完!焙⒆踊卮鸬。

  “賣出一半加半個,那么剩余的就是一半減半個,第五次賣出一半加半個后,剩余1個,那么就應(yīng)該有(1+0.5)×=3(個)”

  “不錯不錯,懂得思路了。”我肯定道。

  “同樣的道理,第四次應(yīng)該有(3+0.5)×=7(個),第三次應(yīng)該有(7+0.5)×=15(個),第二次有(15+0.5)×=31(個),第一次有(31+0.5)×=63(個),少年一概拿了63個雞蛋!

  “真的好棒喲!”我不由地夸起了孩子。

  “買個雞蛋也要算個題,看你們父子倆。”妻子已經(jīng)挑好了雞蛋去稱重了。

  開開心心買了不少東西,我們一同往家趕,在走到樓棟口,準(zhǔn)備上樓時,我忽然靈機一動,有想到了一道數(shù)學(xué)題!凹偃缫12級臺階能到我們家,如果每次只能上1階或2階,那么到12層有多少種上法?”

  “你們倒輕松,我還拿著東西了,我先上去做飯了!逼拮舆呎f邊噔噔地上樓了。

  “走上第1階有1種方法;走上第‘2階可以每次走1階,也可以一下跨2階,共2種方法;要是走上第3階,可以1階1階地上,也可以先上2階再上1階,或者先上2階再上1階,這樣有3種方法……”兒子邊比劃,邊小聲嘟囔著?粗钦J(rèn)真勁,我真有點想笑。

  “可是到第4階方法就多了,第一種每次1階,第二次每次2階,第三種方法,先跨2階再連著兩次每次1階;第四種先1階,再2階,再1階;第五種先1階,再1階,再跨2階,共5種。要是到第六階,那方法可又多了!痹僖淮伍_始沉思。

  “注意找規(guī)律,假如你站在第12階臺階上,前面的走法先不說,只能一次1階或2階,最后要上去,怎么走?”

  “當(dāng)然是從10層上跨上去或者是11層走上去!

  “那么,如果你知道了走到10層的方法數(shù)和11層的方法數(shù),是否知道到12層的方法數(shù)?”

  “將10層和11層方法數(shù)相加!

  “到11層呢?”

  “9層和10層的方法數(shù)相加!

  “依次類推,每層都是前兩層的數(shù)目相加。”

  “我知道了,我看過眾享,當(dāng)時沒太懂,現(xiàn)在你一說,我知道了。每層都是前兩層的數(shù)目相加。1+2=3,所以到第三階有3種方法,2+3=5,第四階有5種方法,第五階就有8種,六階13種,七階21種……,等等!”

  看來孩子真是掌握了,“那么如果一次可以跨1階、2階、3階,會算嗎?”

  “這個?這個?當(dāng)然,前三層數(shù)字之和了!

  “如果一次可以跨1階3階,不跨2階,會算嗎?會算嗎?”

  “這個嗎?”孩子又撓頭進(jìn)入了沉思。

  后記:假期間學(xué)習(xí)了眾享課程,并和孩子一塊做了幾套測試題。對幾道題挺感興趣,就寫出兩道,以供博友共尚。只是文字?jǐn)⑹霾惶宄,有時候畫圖或列式子會更好。謝謝大家!

生活中的數(shù)學(xué)作文2

  在我們的生活當(dāng)中,處處都得用到數(shù)學(xué),不管是買東西,給汽車加油,燒水,做飯,都得用到數(shù)學(xué)。如果沒有了數(shù)學(xué),那么,什么事情都可能會做的一塌糊涂。

  數(shù)學(xué),在生活上面是非常重要的,我們都要處處留心觀察生活中的數(shù)學(xué)。時時刻刻,不倫在哪里,都會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)。

  有一次,我們?nèi)コ匈I東西,我們買了倆瓶可樂,一桶西瓜子總共五十八元錢,我們給了他一百零八元,那個收銀員卻給我了四十二元錢,我走著走著,一直走到了超市的'門口,清點了一下錢數(shù),發(fā)現(xiàn)了那一個售貨員少給我們八元錢,我非常的生氣又過去問是不是少找了八元錢,那個售貨員紅著臉說:“對不起,我少找了你八元。我踏著沉重的腳步走向會家的路程。

  所以,數(shù)學(xué)在生活中試非常重要的,就想剛才那樣買東西一樣,要是多找錢或少找錢了,那數(shù)學(xué)學(xué)它還有什么意義,數(shù)學(xué)在我們生活當(dāng)中是不可缺少的一部分。

  以后我們要留心觀察生活中的數(shù)學(xué),多多發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。

生活中的數(shù)學(xué)作文3

  有個星期天,我和媽媽在家聊著數(shù)學(xué)方面的習(xí)題,媽媽對我說:“浩浩,媽媽有道關(guān)于吃蘋果的題目,稍微有些難度,你要不要挑戰(zhàn)一下,聽到挑戰(zhàn),我心里很興奮,好。『冒!媽媽你快出題吧!

  題目是這樣的,媽媽買了好多蘋果,你從10月29號起每天吃2個蘋果,吃到11月2號,你一共吃了多少個蘋果?然后我想一天2個,要吃多少天呢?腦筋稍微轉(zhuǎn)了一下,就找到了突破口,我們語文書上 剛剛教到一個知識點,了解大月小月的天數(shù),二月平,大月31天,小月30天,我看手?jǐn)?shù)了一下,10月是大月31天的,所以要吃3天,再加上11月的2天,一共是5天,那就是5個2相加2+2+2+2+2=10個,乘 法我也會些,2×5=10。還有一種解答方法是10月份吃的蘋果加上11月份吃的,10月份3天吃的個數(shù)3個2相加2+2+2=6,11月份2天吃的'個數(shù)2+2=4,一共吃了6+4=10。

  我把思路和答案告訴了媽媽,媽媽高興的在我臉上親了一下,我心里比吃了棒棒糖還要甜,那天我還得到了一點小小的獎勵呢!

生活中的數(shù)學(xué)作文4

  暑假里天氣很熱,老在家里待著也很無聊,媽媽提議去杭州玩玩,我自然高興了。

  第二天,我們起了個大早就出發(fā)了。到了杭州,我們哪里熱鬧就往哪里鉆,吃吃玩玩,走走看看,好不開心。

  “誠誠,你光顧著玩了,還記得出發(fā)前打算去新華書店的事嗎?”轉(zhuǎn)眼下午了,爸爸提醒道。我一拍腦袋:“哎呀,怎么把這事給忘了呢!”我問爸爸最近的新華書店在哪里,他說就在這條路上,門牌是87號。我看了一下旁邊這家店的門牌是16號,心想16比87小很多,書店還是有點距離的,那么是往左走還是往右走呢?于是我跑去16號的左邊看了一下,發(fā)現(xiàn)數(shù)字比16小了。那我就拉著媽媽的手往右走,邊走邊看,可是走了好久,也沒看到87號,卻看到了88號,90號……這是怎么回事?

  媽媽笑瞇瞇地說:“不要急,雖然我們沒看到87號,但是你想想你剛才看到的'數(shù)字,有沒有什么新發(fā)現(xiàn)?”我托著腦瓜,突然想起剛才看到的數(shù)字都是雙數(shù),那么單數(shù)去哪兒了。颗丁野l(fā)現(xiàn)了,馬路對面的店也有門牌號,我們只數(shù)了一側(cè)的數(shù)呢。我和媽媽走過去一看,果然找到了87號。原來城市街道門牌號的排序規(guī)律是一側(cè)單號,另一側(cè)雙號。啊,我又從生活中學(xué)到新知識了。

  到了書店里,我們挑了很多自己喜歡的書籍。捧著書去收銀臺排隊的時候,我發(fā)現(xiàn)隊伍好長啊。爸爸說要考考我,讓我數(shù)數(shù)我所在這列隊伍一共有多少人。我趕緊數(shù)了數(shù),一共有28個人。爸爸又問他后面有3個人,那么,他的前面有幾個人呢?我開動腦筋想了想,咦,那不就是28—3—1嗎?結(jié)果是24個人!澳銠z驗一下,這個算法對不對?”爸爸笑著說。于是我飛快地跑到前面開始數(shù),果然是24個人!爸爸笑瞇瞇地摸摸我的頭,算是肯定。

  難怪老師總說,數(shù)學(xué)就在生活中啊。

生活中的數(shù)學(xué)作文5

  今天,我和媽媽一起去XX商城買貨,付完帳后,媽媽趁著這個機會,出了幾道數(shù)學(xué)題來考我。

  媽媽問我:“我們現(xiàn)在買了花了500元,我們買糖果花了75元,請問買糖果的錢占總數(shù)的幾分之幾呢?”我算了一下,馬上得出了答案:“要算占了總數(shù)的幾分之幾,用除法。75/150=3/20,答:占了總數(shù)的3/20""再問你一題。我們買用品的錢占總錢數(shù)的1/10,那么,買糖果的錢比買用品的'錢多幾分之幾呢?買用品的錢又比買糖果的錢少幾分之幾呢?”我稍作思考,又得出了答案:“首先要求出用品花的錢數(shù):500x1/10=50。第一個問題,用品是單位‘1’。/50=3/10,答:多3/10。第二個問題,糖果是單位‘1’。/75=1/5,答:少1/5!薄罢娌诲e!”媽媽夸道。

  媽媽還提醒我,以后要把數(shù)學(xué)用在生活中。

生活中的數(shù)學(xué)作文6

  上個星期六,我來到妹妹家里,看見妹妹正愁眉苦臉的思考著兩道題目。

  我來到她的面前,微微低下頭,問道:“妹妹,你在思考什么問題呀?看上去挺費神的,讓我來幫幫你吧?”妹妹猶豫不決地說出了問題:“今天,我的媽媽問了我兩道題目是這樣的;第一道是:有一塊長方形布長是16厘米,寬是8厘米,用這塊布最多能剪幾個腰長是4厘米的三角形紅旗?第二道是有一個辦公室長10米,寬8米,用邊長0.5的方磚塊鋪需要多少方磚塊?你能幫我解決嗎?”

  “我先來解決第一道問題吧,”我說。16/4=4(面)算出的是長能剪4面紅旗,8/4=2(面)——紅旗和磚塊是不同的,是寬能剪2面紅旗,(4+2)*2=12(面)最多一共能剪12面紅旗。

  這時,妹妹問我;“那么鋪磚塊也是這樣嗎?”我笑了笑說:“當(dāng)然不是嘍,按照常規(guī),磚塊是可以拼湊的而紅旗不能拼湊,否則看上去不美觀!泵妹命c了點頭說:“是不是用大面積除小面積?”我說:“你說對了。我來解釋給你挺,10*8=80(平方米)算出的是辦公室的面積,0.5*0.5=0.25(平方米)是方磚塊的面積,再用80/0.25=320(塊)這間辦公室一共要320塊方磚塊!泵妹命c點頭說:“我明白了。”她的兩道題目不僅讓我復(fù)習(xí)了這個學(xué)期的知識點,還讓妹妹知道了這幾道題目的'解決過程和思路。哈,今天的收獲可真多呀!我現(xiàn)在知道了其實數(shù)學(xué)是很有趣的,只要我們多動腦筋,善于思考,那么,什么問題都不成為我們前進(jìn)道路上的攔路虎!

生活中的數(shù)學(xué)作文7

  在我們的生活中,處處有數(shù)學(xué),生活離不開數(shù)學(xué)。在生活中,一不小心還會遇到一些數(shù)學(xué)“糗”事。

  有一天早上,媽媽給我一張100元人民幣,叫我去買餅。走到店里,我要了3個2.5元的餅和一杯1元的豆?jié){。遞去100元,等老板找錢。老板說“你給我100元,買3個餅。1杯豆?jié){,我找你91.5元!蔽业哪X子飛速運轉(zhuǎn):2.5×3=7.5元,7.5+1=8.5元,100-8.5=?元,100-8.5=?元,100-8.5=91.5元。“嗯!謝謝老板。”我拿著餅、豆?jié){和找回的`錢走在回家的路上。一邊走一邊想著剛才買早點的一幕,耳邊回蕩著老板的話語,我總覺得有哪里不對頭。我停下腳步,仔細(xì)算了算。100-8.5=92.5元,92.5元,92.5元!我立馬往回跑,告訴老板他算錯了,老板說他沒錯,還拿出計算器算一遍給我看。一旁的老板娘笑著對我說:“小姑娘,好好學(xué)數(shù)學(xué)。 蔽音[了給大紅臉回家去……

生活中的數(shù)學(xué)作文8

  著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日月之繁,無處不用到數(shù)學(xué)”特別是二一世紀(jì)的今天,數(shù)學(xué)的應(yīng)用更是無所不在。

  今天難得的假期,興趣班放假,我便拉著老爸老媽去逛街。其實說是逛街,還不如說是幫我買書呢!

  老爸老媽也識破了我的心思,便說:“買書可以,但是你要算出書打折后的價錢,怎么樣,可以嗎?”我爽快的'答應(yīng)了。

  第一本要買的是《伊索寓言》,這本書的價錢是10元,但因為是假期,所以打9折,應(yīng)該乘0.9,可我還沒學(xué)過怎樣用有小數(shù)點的數(shù)字做乘法,便想用簡便的計算!芭叮辛,可以把0。9看作1,那么10x1=10,10分之一是10÷10=1再用10——1=9(元)哈哈,我算出來了!”老爸笑了笑,說:“那如果一本書是20元呢?”對呀,如果不是整數(shù),那不就不好算了嗎?于是,我又冥思苦想起來。:“咦,我知道了!”可以把0.9擴大10倍,也就是9,再用9x20=180既然我們算的時候擴大了10倍,那么現(xiàn)在就要縮小10倍也就是180÷10=18(元)

  于是,我便滿懷信心地說給老爸聽,這次,老爸露出了贊揚的笑容!我也得到了我想要的書。

  這讓我真正明白了華羅庚的那句名言,我想:隨著年級的升高,一定要懂得在生活中充分利用課堂中所學(xué)的內(nèi)容,才能進(jìn)一步提高成績呀!

生活中的數(shù)學(xué)作文9

  今天,我和媽媽去商場買鉛筆。

  到了商場后,我看見一盒鉛筆的標(biāo)價是3元,我想,如果班上每個同學(xué)買一盒,共52盒,要多少錢呢?立刻,我想到了用剛剛學(xué)的兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法來算,嘿,3×2=6,3×50=150,再將6+150=156(元)。哇,要156元哦,好貴啊!我跟媽媽說了我的想法,媽媽就夸我說:“很聰明哦,我來考考你吧!如果買80盒要多少錢?”整十?dāng)?shù)乘一位數(shù),我的強項,我立刻回答道:“240元!薄皩ΑD琴I180盒呢?”媽媽接著問。有點難度了,我想了想,說買100盒就300元,剛才的80盒是240元,合起來就是540元。我肯定的'答道:“540元!薄皩Α!苯又,媽媽問了我很多題目,我都答對了。售貨員阿姨聽了夸我聰明。媽媽這時候驕傲地笑了,我也樂了,原來我的數(shù)學(xué)還真不錯。

  回家我把買鉛筆的事情告訴了爸爸,爸爸也夸我數(shù)學(xué)進(jìn)步了,變得越來越聰明了。我滿足地笑了。

  我希望我長大以后可以做世界上最聰明的人,所以,我上課非常專心,積極思考問題,為了我的夢想,我正在努力著。

生活中的數(shù)學(xué)作文10

  星期天,我和媽媽去工地看房子,正好看見伯伯在給我家新房子的窗戶量尺寸,準(zhǔn)備和爸爸去進(jìn)料。我也擠到跟前看熱鬧,發(fā)現(xiàn)了他身旁的一個簡單的平面圖:

  看著他忙活,我心想我也會,于是主動要求伯伯給我個尺寸讓我我算,于是伯伯就說那你就把后面的8個小窗戶算算看好了,長是2米,寬是1米,聽完我就用這兩天新學(xué)的知識做了起來,一邊做嘴里一邊念叨:第一步,一個長邊與一個短邊的總和是2+1=3米的';第二步用3米加上3米再1就是一個窗戶的用料了,也就是3+3+1=7米;第三步用7乘以8算出8個這樣的窗戶需要幾米——78=56米,所以一共是56米料。

  剛算好,媽媽便進(jìn)來了,我把算好的結(jié)果大聲地告訴媽媽,媽媽聽了說:“小馬虎,你再看看!苯(jīng)過我的觀察才發(fā)現(xiàn),一個窗戶有4個框,每個窗戶還要平均分出2個活動扇,在一個活動扇中長邊是原來長邊的一半即22=1米,寬邊不變,所以活動扇就是每個邊都是1米的正方形,應(yīng)該有8個1米,我只算了1個1米,少算了8—1=7個1米,8個窗戶少算了78=56米,所以整體要用56+56=112米。

  這次我總算做對了,哈哈……

生活中的數(shù)學(xué)作文11

  今天中午,我們吃的是餛飩。

  吃著吃著,我突然想起剛剛學(xué)習(xí)的“合理安排時間”,也可以說是“沏茶問題”。我就問媽媽:“媽媽,一個人做餛飩的每一項工序都分別需要幾分鐘?一共用了幾分鐘?”媽媽回答道:“擇菜洗菜3分鐘,包餛飩10分鐘,燒水5分鐘,煮餛飩3分鐘,一共需要21分鐘。你問這個干什么?”,“嘻嘻”我笑了笑,之后又神秘的說:“我用它完成問題!眿寢屢徽S后又問:“什么問題?”“合理安排時間!”“哦,那你說說怎樣才能節(jié)省時間?多少時間可以完成煮餛飩?”媽媽問道!拔矣X得要用18分鐘”我接著說,“首先先包餛飩10分鐘,然后燒水5分鐘,燒水的同時可以擇菜洗菜,最后煮餛飩3分鐘,一共是10+5+3=18分鐘。”媽媽伸出大拇指夸我很棒。

  我很高興,心里美滋滋的。我又要繼續(xù)吃餛飩,可爸爸這時候說:“我還有一種方法,只需要16分鐘!蔽液苊悦,用期待的'眼神看著爸爸,爸爸接著說“先擇菜洗菜3分鐘,然后包餛飩10分鐘,同時把水燒開,最后煮餛飩3分鐘,不就是16分鐘了嘛!蔽乙幌氪_實是對的,于是我就給老爸說:“厲害了,我的爸。唉,看來爸爸還是比我這個小屁孩厲害!”

  這件事讓我知道了,數(shù)學(xué)來源于生活?磥硪院笤谏钪幸嗔粢猓嗨伎,才能學(xué)好數(shù)學(xué)啊!

生活中的數(shù)學(xué)作文12

  在我們的生活中,處處都要用到數(shù)學(xué),生活中的數(shù)學(xué)。不信?今天發(fā)生的事就證明了這一點。

  下午,媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后,我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油,需要4。40元。接著,我去買蜂蜜,錢夠的.只有兩種,第一種有8。60元,還有一種只要8。40元。我想:“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元,比較好計算,而且,第一種比第二種貴兩角,說明質(zhì)量也是第一種好。”

  于是,我拿起第一種蜂蜜和醬油,到收銀臺付了錢,拿著找回的7元錢高高興興地回家了。

  晚上,小伙伴們請我去滑冰,我爽快地答應(yīng)了。我想:“今天我要帶巧克力去,大家一起平均分了吃。”帶幾顆好呢?我想了想,就帶十二顆。如果來二個,12÷2=6,可以平均分;如果來三個人,12÷3=4,可以平均分……照這樣計算,來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于是,我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然,來了三個人,我給每人分了四顆巧克力,正好分完。

  生活中有許許多多的數(shù)學(xué)知識,粗心的小朋友可得不到它!

生活中的數(shù)學(xué)作文13

  今天,我把作業(yè)做完以后,突然想起老師說乘法在生活中也有很多,只要你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)。我正想著就看到我家桌上擺著的.餐巾紙,就想用乘法來算一算有多少。一條餐巾紙里有2層,一層有5包,我首先想到了一句話,每個加數(shù)都是5,2個5就是2×5=10(包)桌上一共擺了5條,也代表是5個10,用乘法就是5×10=50(包)

  所以我們家一共有50包餐巾紙。還有爸爸有兩條煙,我也想算一算兩條煙到底有幾根?一條煙里有10盒,一盒里有20根煙,我首先想到了一句話,每個加數(shù)都是20,10個20也就是10×20=200(根)

  一條是200根,2條就是2×200=400(根) 所以爸爸有400根煙。

  生活中用乘法的還有很多,就看我們能不能發(fā)現(xiàn)了。

生活中的數(shù)學(xué)作文14

  今天是新年,吃完晚飯我們興致勃勃的拿著煙花去公園放,一進(jìn)公園一層薄薄的屏障擋住了我的實現(xiàn),一看,原來是霧霾。

  公園里十分熱鬧,不是聽到煙花的聲音,我看了看身邊的人大概有100多個人吧!我大致看了看來公園玩的.人占其中的百分之15,而來公園放煙花的卻占百分之85!這是多么不均勻的對比!再看看煙花與樹木的比,我曾經(jīng)數(shù)過公園的樹好像是100棵,煙花的個數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了樹的重量,再加上這公園人數(shù)呼出的二氧化碳,每棵樹大概平均要負(fù)責(zé)的煙花和人數(shù)不是我們能想象的出來的呢!難怪舞霾那么嚴(yán)重。

  假如公園中有100個人和100棵樹,其中100個人中放煙花的占半分之15,而來公園玩的占百分之85,那就完全不一樣了!因為煙花放出的煙是有很多的有害化學(xué)物質(zhì),每一棵樹要是進(jìn)化這種化學(xué)物質(zhì)就會花的時間占其中的百分之85了,相反就不一樣了,這不但使樹木的工作量減小,而且不會有害健康……

  嗨!多么希望世界能有這樣的環(huán)境就好了,看著這種天氣我覺得不應(yīng)該幾天來放。

生活中的數(shù)學(xué)作文15

  星期六,我和媽媽來到了外婆家,看到了外婆家養(yǎng)的兩只小狗,它們都非?蓯邸R恢婚L得胖嘟嘟的,像個圓滾滾的小球,灰色的皮毛在太陽的照耀下閃閃發(fā)光;另一只則長得小巧玲瓏,渾身潔白如玉,就像穿了一件雪白的外衣,依偎在狗媽媽的懷里,太溫馨了!根據(jù)出生的時間和顏色,外婆還分別給它們?nèi)×嗣,老大叫灰灰,老二叫小白。一到“狗屋”旁,我就被活潑機靈的小狗們吸引住了,外婆不知不覺的已經(jīng)來到我的身邊。外婆說:“小晴呀,你已經(jīng)上到四年級了,今天外婆就考你個問題,看你能不能答出來?”“小case!”我自信地回答。

  外公指著小狗說:“這兩只小狗的出生日期非常有趣,老大和老二出生在相鄰月份的1號,這兩個1號分別是星期三和星期四,你知道是哪兩個月的1號嗎?”乍一聽,這個問題挺難的,但不服輸?shù)奈疫是積極動起腦來,于是不由自主地就聯(lián)想起三年級時學(xué)過的年月日知識:由相鄰兩個月的1號是星期幾,如果只差一天,說明第一個月的天數(shù)除以7余1天,哪個月的.天數(shù)是這樣的呢?哦,有了,29除以7余1天,一年中只有二月份有可能出現(xiàn)29天,由此可以斷定老大、老二分別出生在二月、三月的1號。我把想法告訴了外婆,外婆高興地直夸我真聰明,我調(diào)皮的說了一句:“so easy!”那兩只小狗好像也為我猜出了它們的生日,而歡快地跳來跳去呢!

  生活中數(shù)學(xué)無處不在,只要我們留心觀察、善于動腦,你就會覺得自己好像身處在數(shù)學(xué)的海洋。

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