實(shí)用的生活的作文【大全3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的生活的作文3篇,歡迎大家分享。
生活的作文 篇1
最美好的生活在哪里?它不是在高端便利的城市,而是在低碳環(huán)保的農(nóng)村,不是在錢堆里游泳,而是田野里漫步。在農(nóng)村,沒(méi)有整天帶著假面具的城市人,只有勤勞善良的.父老鄉(xiāng)親。
每到周末,我都像沖破牢籠的小鳥(niǎo)一般,回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳遥酱笞匀坏膽驯е腥。這里沒(méi)有各種各樣的輔導(dǎo)班,沒(méi)有專橫的爸爸媽媽,只有寵愛(ài)我的爺爺奶奶,和在花叢中飛舞的小蜜蜂。記得小時(shí)候,夏天的夜里,我們總是頭戴探照燈,手拿玻璃瓶,全副武裝、成群結(jié)隊(duì)地去抓知了。一路歡聲笑語(yǔ)、打打鬧鬧來(lái)到村外的小樹(shù)林,剛剛還生龍活虎的小伙伴,這會(huì)兒都變成了一個(gè)個(gè)小特警,個(gè)個(gè)神態(tài)嚴(yán)峻,目光炯炯。
手電筒從樹(shù)干上來(lái)回穿梭,兩只眼睛隨著光束尋尋覓覓,如果誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了知了的蹤跡,就會(huì)大喊“這里有,我找到一只”;沒(méi)找到的小伙伴們會(huì)小聲嘟囔:“爸爸,你快點(diǎn)找啊!”樹(shù)林里知了的歌聲,孩子們收獲的笑聲,風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲,奏響了鄉(xiāng)村歡樂(lè)進(jìn)行曲。如果誰(shuí)的知了丟了,再發(fā)生一場(chǎng)激烈的辯論賽,更是熱鬧非凡。
除了晚上抓知了,白天我們還能三五成群地去爬樹(shù)、捉蝴蝶。初春時(shí)節(jié)蝴蝶就活躍在花叢中了,帶上瓶子和大網(wǎng),我們就浩浩蕩蕩地出發(fā)了。“快快,這有個(gè)大的,快過(guò)來(lái)!”只見(jiàn)一個(gè)小伙伴用網(wǎng)子輕輕地罩在蝴蝶的上面,猛地一撲,蝴蝶牢牢地鉆進(jìn)了圈套,再把它放在瓶子里。這樣,就大功告成了。
鄉(xiāng)村的生活簡(jiǎn)單美好,好想永遠(yuǎn)生活在那里!
生活的作文 篇2
最近幾天下雨不斷,本來(lái)放幾天假可以出外好好閑玩一下的,可現(xiàn)在只有在家里待著?纯磿(shū)或者電視,聽(tīng)聽(tīng)電臺(tái)或者音樂(lè)。這些也不失為一種好的悠閑方式。特別是當(dāng)自己一個(gè)人靜靜待在房里的時(shí)候,真的很不錯(cuò)。
聽(tīng)著窗外沙沙的雨聲,加上灰暗的光線,自己不由自主地,靜靜地想著一些東西。就像自己一個(gè)人躺在沙灘上聽(tīng)海的聲調(diào)。
房間里的空氣中夾帶有潮濕的味道,一些音樂(lè),一些電影,一些故事,一些另外出現(xiàn)的人,突然在這種氣氛里沉默了。
然而,腦海中卻在翻滾著:某個(gè)從前,某個(gè)地方,某一個(gè)人,生活完全沒(méi)有什么改變,但他自己卻變了不少。可是有誰(shuí)知道,那些瑣碎的過(guò)往,我記得,一直都記得,不管怎樣,仍然可以試著去諒解時(shí)間的錯(cuò)。
在一個(gè)人走過(guò)的路途中,總會(huì)有很多改變,時(shí)間會(huì)沖淡許多幸福,也可以讓人忘記很多事情,包括曾經(jīng)的愛(ài)和痛,也包括一些人和事。
回憶,正如一張精美的素描。看上去,有的模糊不清,那是被橡皮狠狠地擦去的地方,空留下一片片凹凸的痕跡;而有的卻瀝瀝在目,這些正是這張素描的精髓,是憑著心中的信念一步步畫(huà)出來(lái)的,每一回首時(shí)就會(huì)發(fā)覺(jué)那是稱心的線條。
這尤如總要經(jīng)過(guò)一些年月,走過(guò)漫長(zhǎng)的'道路,我們才能發(fā)現(xiàn):我們失去了很多,也得到了很多。來(lái)來(lái)去去,最終留下的東西,也就是我們最值得珍惜的。
窗外的雨還在下,此時(shí)的我經(jīng)過(guò)了全身心的洗理。我的腦海也己風(fēng)平海靜。走出房間,一股清清淡淡的氣息透過(guò)全身氣道,使我無(wú)比放松。
一切都在平凡地繼續(xù)著
生活的作文 篇3
序幕
在這個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),在這個(gè)高手如云的校園,沒(méi)有人敢對(duì)自己放松,因?yàn)榧词挂呀?jīng)名列前茅,稍不留神就會(huì)被別人超過(guò)。所以,同學(xué)們每天都被書(shū)海題海淹沒(méi)……
鏡頭一:高超的拖堂術(shù)
“鈴鈴鈴……”同學(xué)們期待已久的下課鈴終于響起,可數(shù)學(xué)老師還站在講臺(tái)滔滔不絕地講著他的什么三角形,勾股定理,唾沫星子四處飛濺,竟也絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué),可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點(diǎn)的就在下面小聲提醒:“老師,下課了!”可他也裝作不知道的樣子,還說(shuō):“講完這一點(diǎn),30秒就行!贝蠹衣(tīng)到這句話,又重新打起了精神,在下面倒計(jì)時(shí):“30,29,28……”終于30秒過(guò)去,老師居然還沒(méi)有一點(diǎn)要走的意思,60雙眼睛可憐巴巴地望著他,恨不得他立刻人間蒸發(fā)了才好!等他講完一踏出教室,“鈴鈴鈴……”上課鈴不時(shí)趣的發(fā)出噪音,物理老師也隨著噪音走了進(jìn)來(lái)……
全班暈倒……
鏡頭二:亂世出英雄
哈哈,你現(xiàn)在一定百思不得其解吧!哪來(lái)的亂世?何為英雄?其實(shí)呀,亂世指的就是老師們布置的那堆積如山的'作業(yè);英雄嘛,當(dāng)然就是因?yàn)樽鳂I(yè)的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學(xué)們啦!瞧,那各科的報(bào)紙,試卷好似雪花般紛紛落下,同學(xué)們的抱怨也隨之響起,可絕情的老師們根本沒(méi)有考慮到,晚修那么少的時(shí)間是根本不可能完成如此多作業(yè)的,還談何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)呢?沒(méi)辦法,為了避免沒(méi)完成作業(yè),會(huì)給請(qǐng)去辦公室喝茶。急中生智,大家就充分利用了集體合作精神,制定了一個(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)劃:每次作業(yè),都安排好,讓一個(gè)同學(xué)做數(shù)學(xué),一個(gè)做語(yǔ)文,一個(gè)做英語(yǔ)……以此類推,反正每科都會(huì)有一個(gè)人做,然后再交換一抄,就ok啦!是不是方便快捷又省事呢?佩服吧!
更有甚者,因?yàn)橥浟四晨七有作業(yè),導(dǎo)致上課老師要檢查時(shí)才恍然大悟。怎么辦呢?不用怕,我們的功力大著呢!老師在那邊檢查,這邊就順手拿起同桌的一本抄起來(lái)。其速度之快,效率之高,足以讓你大跌眼鏡,等老師來(lái)到跟前:“我做完啦!”你老師又奈我何呢?
苦了這幫生活在亂世中的英雄們……
結(jié)語(yǔ)
老師們,手下留情吧!你們只會(huì)天天說(shuō)我們不聽(tīng)話,上了課也不進(jìn)教室?捎钟心膫(gè)班會(huì)每節(jié)課都拖堂呢?你們只會(huì)說(shuō)我們懶,不按時(shí)完成作業(yè),可你們得讓我們有時(shí)間做啊!
無(wú)奈……
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