(精品)生活的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的生活的作文3篇，歡迎大家分享。
生活的作文 篇1
身在都市里，其實最想念的是那種靜謐、寧靜的生活，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離物欲橫流。
尋一處幽靜的山谷，有一片鏡面也似的湖泊，笑看湖面微瀾，幾叢淺草，幾片微云，數(shù)縷相思，幾絲淡淡的愁，蕩漾在如黛遠(yuǎn)山的空曠之中。只有心音，在平日的忙碌中幾欲呼之而出，雖不曾吶喊，卻早已在幽谷中回響。
而我不在都市的鴿籠中居住，筑一所簡單的居所，在桔紅微醺的晚照中點燃一堆篝火，任波光映射微漾著金色和火紅的光影。雖然在秋末初冬中感覺淺寒微涼，卻因為在這樣的湖泊邊界上有悅目的風(fēng)景可以相伴，看到對對的'鴻雁在晚霞下流戀清澈淺綠的湖水而不舍得離去，大片純白的蘆花輕輕隨風(fēng)起舞，心中陡然生起對生命的渴望和人生的感慨。
其實平凡無爭的日子也沒什么不好，幾處人家，幾片竹林，幾座青山，幾處小橋流水，正是平凡人尋求的寧靜生活。在山腳下靜聽流水孱孱，雞鳴犬吠，看膝下兒女嬉笑奔跑，和相老終生的人兒朝夕相處，相看不厭，該是多少人尋覓的日子？
轉(zhuǎn)眼看世上紛紛擾擾，紅塵之中眾人皆為欲望名利所累，我也奔走在生活的邊緣之上，有時真心的想舍去一切。只要你陪我，天荒地老，有這樣一種境界就好。像那癡戀的天鵝，向往美麗寧靜的湖水，向往相守一生；像那雙雙野禽，只為夢中靜謐安穩(wěn)的水鄉(xiāng)去低鳴纏綿。
于是，我在水邊白衣勝雪，貪賞夕陽晚霞映照，�？创稛熝U裊中平凡的生活，把玩光影中修竹的搖曳，白楊的恬淡悠然，只為此生心中不再凄苦，這時的我，不再淡然出塵，已是入了煙火中的那個清秀女子。
生活的作文 篇2
我的校園生活可豐富啦，每天校門一開同學(xué)們排著整齊的隊伍走進校園，走進每個班級，值班校領(lǐng)導(dǎo)，值日生和值勤家長斜挎紅飄帶站立在兩旁。我班有六十多名同學(xué)每天我們一塊學(xué)習(xí)，一塊玩耍，一塊參加各種活動，一天過的很充實，快樂，就像一個幸福的大家庭一樣。
在這個大家庭中我十分開心快樂，早晨進入校園就能聽到早讀朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。朗讀的聲音中有中文，有英語，還有誦讀古詩，聲音此起彼伏抑揚頓挫，在學(xué)校我們除上完各門文化課以外，同學(xué)們都增加了二課堂的活動，有的唱歌，跳舞，學(xué)古箏，畫畫，有的學(xué)象棋，國際象棋等，還有的同學(xué)學(xué)編程，踢足球等等，別看他們?nèi)诵。谌�，全省，全國都是小有名氣的，都取得過最好成績，尤其是足球更是了不得，有的同學(xué)不但出國，沖岀亞洲，而且走上了世界。在文化課的學(xué)習(xí)更是多種形式。
根據(jù)課程我和任校長，班主任王老師一道自編，自演微電影糖哪里去啦，并參加全國第九屆青少年科技影象活動比賽，取得第三名的好成績。和同學(xué)們一道參加了第五屆中國揚州青少年古箏國際邀請賽的比賽，合奏了菊花臺并取得了金獎的好成績。參加了市少兒春晚古箏演奏。
總之我的校園生活是豐富多彩的。我的校園是很美麗的，道路的兩旁都栽種著各種樹種，并掛著所產(chǎn)地名牌，道路左側(cè)還有一條文化長廊，長廊中間和兩邊木柱上掛著各種名言絕句，走進使人心情特別舒暢。走廊的右側(cè)有一片試驗田，里面種著高梁，谷子，向日葵各種農(nóng)作物。還有韭菜，西紅柿，茄子等各種菜，并加名牌標(biāo)識。秋天到了柿子樹上掛滿了果實，好像許多小燈籠，特別好看。
當(dāng)你走進博學(xué)樓進入地下室的科技長廊，建國改革開放以來我國科研成果展現(xiàn)在眼前，頂部有太陽系繪制，特別是宇宙與地理的`由來，使我懂得了宇宙的生命有多長，地球的生命有多長，日食，月食等很多天文知識。
我很愛我的校園，如果您來的話，一定會愛上我們青年路小學(xué)的。
生活的作文 篇3
當(dāng)過往的風(fēng)，不經(jīng)意間翻開倉促的年少歲月，許多往事已在空氣中慢慢氧化，銹跡斑斑，唯獨那一個個燦爛的笑容，還在輕輕地呼吸。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已有幾個月了，新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師，紛至沓來，但他們卻依舊無法沖淡我對母校的回憶。
回想著那一幕幕，我不由得沉默了。在小學(xué)中，我與同學(xué)們朝夕相處，培養(yǎng)了深刻的友誼。記憶中的那天是個很平常的日子。那天，老師讓我們做了一張挺難的卷子，我勉強做完了全部的題目。當(dāng)卷子交上去后，我便憂心忡忡起來。卷子發(fā)下來后，我看著那觸目驚心的分?jǐn)?shù)，不由得心灰意冷，一聲不吭的坐在座位上，看著好友，他這次竟然考了全班第一，我既嫉妒又無奈。這時，他看到了傷心至極的我，走了過來。我看到他，頭趴得更低了。沒想到，他竟然在我旁邊坐了下來，我一臉疑惑的看著他，他拿出那張卷子，對我說：“來，我?guī)湍悖 蔽衣犃�，不情愿的讓他教我�！澳憧矗@道題應(yīng)該……，而你卻……，這樣是不對的，懂了沒？”他清楚的為我講解著。我聽了，任然是一頭霧水。我撇撇嘴，嘀咕著：“你那么聰明，來教我干什么？”我扭過頭，認(rèn)為他一定會走，可他卻拍了拍我的肩膀，笑著說：“別不高興啦！我能會，你肯定也能會！”我被他那寬宏大量的精神感動了，認(rèn)真地聽了下去……
同學(xué)們給予我的.幫助還不止這些：當(dāng)我生病時，同學(xué)們會主動來看我；當(dāng)我缺課時，同學(xué)們會為我主動補課；當(dāng)我面對難題時，同學(xué)們會幫我一起度過難關(guān)……雖然這些事情很微不足道，但正因為有了這些點點滴滴，才讓空蕩的校園變得溫暖。
凋零的花朵，經(jīng)由春風(fēng)的吹拂，得以綻放；枯黃的小草，經(jīng)由雨露的滋潤，得以繁榮；稚嫩的我，經(jīng)由同學(xué)們溫暖的洗禮，得以成長。
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