[熱門]生活作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的生活作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活作文 篇1

　　星期天早上起來，媽媽問我：“數(shù)學(xué)作業(yè)是什么？”我說：“老師讓寫一篇關(guān)于第三單元的數(shù)學(xué)周記�！薄澳悄阆牒迷趺磳懥藛�？”媽媽問。我說：“還沒想好呢�！眿寢屨f：“你可以想想，在生活中我們看到的.一些事物哪些和這個單元學(xué)過的知識有關(guān)。比如一頭藍(lán)鯨重約多少噸呀，或一輛大卡車載重多少千克�！甭犕陭寢尩脑�，我想了想說：“媽媽，你幫我上網(wǎng)查查，一頭藍(lán)鯨重多少噸呀？”不一會功夫，媽媽找著了：“一頭藍(lán)鯨重約150噸�！迸�，好重的藍(lán)鯨呀，而且我還知道了它比15頭非洲象還重三噸�！澳�，一輛大卡車載重多少千克呢？”“找到了，是6500千克”。

　　下午，媽媽帶我去市場上買蔬菜和水果。買了一串香蕉大約2千克，梨買了3千克。黃瓜買了1千克，白菜是2千克。這幾樣蔬菜和水果加起來，一共是9千克，也就是9000克�，F(xiàn)在我慢慢地認(rèn)識到，在課堂上學(xué)到的數(shù)學(xué)知識生活中都離不開它。我們不僅要學(xué)好數(shù)學(xué)，還要會在生活中把它加以好好地運用，讓它成為我們的好幫手、好朋友。

生活作文 篇2

　　上個周有一節(jié)是音樂課，是我們喜歡的虞老師上的課。當(dāng)我們興致勃勃地拿出課本等待著虞老師的時候，門口卻出現(xiàn)了自然老師：“這節(jié)課補(bǔ)習(xí)前幾課的自然�！卑�，為什么要我們補(bǔ)習(xí)自然？要知道，四班可是比我們多上好幾節(jié)微機(jī)、音樂課呢。想到這里，我們臉上都露出憤憤不平的表情，心里也泛起一股濃烈的酸勁兒，唉，我嫉妒��！

　　NO。2 校園環(huán)境之 甜

　　“十一”放假回來的時候是星期天，老師們討論了討論，研究了研究，決定讓我們上星期四的課，哇噻！星期四……有我們頭號喜歡的微機(jī)課噯！我趕緊檢查書包，哦耶！我?guī)е�鞋套！這時候，心里那個美啊，沒得說嘍！我們一群“鞋套大軍”迅速趕往微機(jī)室，從打開電腦的`那一刻起，我的心里就像蜜般的甜。

　　NO。3 校園環(huán)境之 苦

　　每當(dāng)下午放學(xué)時，總是我們班最痛苦的時刻。老師的粉筆在黑板上緩緩滑動，擦擦擦？？10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！同學(xué)們緊張的倒計時，然后睜大眼睛，戴上眼鏡。這時候，你就會聽到一陣哀叫？？作業(yè)怎么這么多啊~！不過痛苦之后，就會馬上收拾書包走人。以飛的速度回到家，用像草一樣潦草的字寫啊寫，寫啊寫，幸運的，8點就可以做完；倒霉的呢，到了晚上10點鐘還在苦苦的寫啊，寫……

　　NO。4 校園環(huán)境之 辣

　　最近各大名校五六年級都流行“麻辣主義”，可憐我這個剛升入五年級的小孩也要“享受”一下了：上課打哈欠，扣分+罰站！上課做小動作，扣分+罰站！上課答錯題，扣N分（上課答錯題的太多太多，估計是老師害怕全班都站吧）！作文不夠600字，重寫+扣分！說小話……各位老師同情同情啊！我的分?jǐn)?shù)已經(jīng)快扣沒了，扣分容易，掙分難��！還有，罰站罰站，我的腿都罰軟了！哎，這“麻辣主義”也太麻辣了吧！

　　因為有了上述“四大味道”，我們在校園的生活才更有趣。最后，讓我們喊一句口號吧？？酸甜苦辣，盡在校園！

生活作文 篇3

　　三年的歲月就這樣飛一般的流逝，光陰也是絕情得很，除了腦海里星星點點的片段什么也不曾留下。

　　在剛剛踏入校門時，一陣嘈雜迎面撲來，步入眼簾的竟是人山人海，宣布完班級后，接著的就是班主任與同學(xué)們的自我介紹了。年齡的增長不再允許我們放任，于是我們將要面臨軍訓(xùn)。在烈日的考驗下，我們依然堅挺著。我們的'教官很是嚴(yán)厲，一會兒也不允許我們停下歇息，那個低沉而又有力的聲音不敢忘。一周過后，那個皮膚黝黑、個子不高的男人朝我們敬禮過后，就匆匆上車了。本想留給教官一個堅強(qiáng)的好印象，卻還是濕潤了臉龐。此時的我并沒有做出任何挽留的動作，只是抬頭仰望，卻只將一抹余暉收進(jìn)眼底。

　　初二之際，我們那位教歷史的漂亮的老師生病了，請了一周的隊伍，就不來帶我們班了，至于是什么原因，就不曉得了。在代課老師費勁口舌之時，我早已沒了耐心。于是，有一次將無奈的眼神望向了窗外，這時那一抹余暉好似化作了她的模樣，朝我笑著，依稀記得她飄柔的長發(fā)，苗條的身材，唇紅齒白，站在三尺講臺柔情似水地講歷史的樣子。眼角不禁泛起了淚花，便讓那一縷思念跟隨著那抹余暉代我去看望老師。

　　轉(zhuǎn)瞬即逝，三年就這樣在我們的奮斗中度過了，誰的青春不曾拼搏？誰的青春不曾瘋狂？誰不曾在青春留下汗水與淚水？

　　一班人，就這樣在一場考試之后就散了。此時爭做在考場的我心中猶如有人悄悄扔了顆石子，卻泛起了無盡的漣漪，不曾平靜。

　　愿我們在考罷再遇之時，抬頭依舊能仰望到那一抹余暉。那一抹余暉見證了我們的離別。

生活作文 篇4

　　今天中午，我們觀看了最美孝心少年，苗家姐弟的故事的視頻。觀看前，我們是興高采烈的，觀看完，我們卻是淚流滿面。這對姐弟，每天早上很早就起來，在田里辛勤地勞動，上午在田里收集了還要去賣，那位弟弟和我們的年紀(jì)差不多大，要這么的辛苦，身上受了傷還要堅持背著，不放棄，到了縣城，還不忘給奶奶買藥。 我看完后很慚愧，我們生活在城里，是家中的“小皇帝”“小公主”，從來就是衣來伸手，飯來張口。我們根本沒有過這樣的艱辛，幾十塊錢對于我們來說根本不算什么，可是，對于農(nóng)村的孩子來說，卻是非常的珍貴，是要靠汗水掙來的。你看他們兩姐弟，臉上總露著一絲微笑。他們并沒有因為自己出身在一個貧困的家庭而自卑，他們總是微笑著面對生活。他們從小就缺少母愛，可他們是那樣的堅強(qiáng)。我常常跟父母頂嘴，總是讓父母為我擔(dān)心�；叵肫鸶改割^上那幾根刺眼的'白發(fā)，深深的刺痛了我的心。 同學(xué)們，你們仔細(xì)想想，你們誰有真正關(guān)心過父母，知道父母心中的苦？不，我們沒有。你們又有誰為父母做過什么事情呢？不，沒有。就算是買一件禮物，也是用的父母的汗水錢。父母們，卻處處為我們著想。什么好吃的，好玩的，首先就是想到的是我們，生怕我們吃不飽穿不暖。要零花錢，父母也是大把大把的給我們。生拍我們不夠用。而那兩姐弟，賣了錢，自己卻一點兒也不花，全都用來給奶奶買藥。 記得我六歲的時候，在一個狂風(fēng)怒號的晚上，天上烏云密布，雷電交加，媽媽感冒了。躺在床上，我卻只顧著玩電腦。什么也不管，也不去關(guān)心媽媽。肚子餓得咕咕叫，一看表，已經(jīng)十一點了，我不會做飯，我叫醒了正在睡的媽媽，媽媽起來為我做了飯。媽媽卻一口也沒吃。媽媽不舒服，還堅持為我做飯。還問我吃飽了沒有。我卻不管她，只顧自己的饑餓，而不管媽媽的身體。 我們要學(xué)習(xí)這對姐弟的優(yōu)秀品質(zhì)。孝敬老人，感恩父母，他們兩姐弟用自己微弱的雙手，撐起了一個家，撐起了一片藍(lán)天。同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會孝敬老人，可憐天下父母心，讓我們感恩全天下的父母！讓我們回報父母：主動承擔(dān)一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們永遠(yuǎn)銘記這一對姐弟的名字：林章羽、何秀巡。

生活作文 篇5

　　我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球、踢足球、打籃球、玩“捉人有救”和“貓和老鼠”游戲。要說我最愛玩的還是“捉人有救”和“貓和老鼠”了。

　　暑假里，我在西安的哥哥、妹妹和姑姑回來了，我就去找了幾個好朋友來和哥哥玩。我們先玩“貓和老鼠”，我們找來了“糧食”放在院場中央，然后選出一個人當(dāng)“貓”，其余人都是“老鼠”，“老鼠”要從“貓”那搶回“糧食”并且迅速跑回“老鼠”的陣地才算贏，如果被“貓”抓住就要當(dāng)“貓”了。游戲開始了，大家都讓我當(dāng)“貓”，我也就同意了。我坐在院場中央等著“老鼠”“出洞”來偷“糧食”，不一會兒，幾只膽大的“老鼠”慢慢的溜出“洞”了，小心翼翼的看著“貓”的'動靜，只要“貓”稍微一動，“老鼠”立即跑回去了，怎么才能抓住“老鼠”呢？我想了一個辦法：假裝沒看見，讓“老鼠”都出來就好捉了。果然過了一會兒，“老鼠”都出來了。我心里竊喜：讓你們偷吧！我突然跑出去，很順利的就捉住了一只“老鼠”，現(xiàn)在該我當(dāng)“老鼠”了。很快我發(fā)現(xiàn)我的哥哥當(dāng)“貓”了，而且他一只“老鼠”也沒有抓住，因為他跑的慢。就這樣，我們一直玩到吃飯了才不得已停下來，我們真想一直玩下去。

　　這就是我的課余生活，怎么樣？豐富吧！

生活作文 篇6

　　夏天在不知不覺中到來了，它帶來的不僅僅是炎熱與酷暑，更是煩躁與沖動。樹葉耐不住寂寞，躁動著身上每一個細(xì)胞，迸發(fā)出綠色的活力，還有那片片綠地，小草們成群結(jié)隊的相約而至，仿佛召開一個家庭聚會似的，一同出席了。生活的色彩其實如同夏天一般，狂熱中帶著活力，躁動中帶著奮進(jìn)，精彩的生活是我們每個人都可以擁有的，更是每個人都可以享受到的時時刻刻都存在的。

　　但生活是一個簡單中不簡單，復(fù)雜中不復(fù)雜的問題，就像面對自己的人生觀和世界觀一樣，有些人的人生觀暗淡無光，有些人的人生觀流光溢彩，有些人的世界觀寬廣雄厚，有些人的世界觀悲慘凄涼。觀不同的人生就有不同的人生觀，觀不同的世界就有不同的世界觀，重要的是你如何看待它們。生活亦是如此，看待不同的生活，那么生活就將給你不同的答案。

　　東西方人的思想因為環(huán)境、歷史背景、人文習(xí)俗等各方面而存在著差異，因此，在面對“生活”這個問題以及“生活”所帶來的種種問題之上，東西方人也有著不同的思考方式和解決方式。東方人的細(xì)膩、敏感、顧慮重重的特點使得東方人在面對生活的時候總是感到絕望，感到困難，這不是因為東方人不能解決問題，而在于東方人把生活想的過于困難和棘手，以至于在行動的時候總沒有信心，但是西方人則不同，他們在面對這類事情的時候，首先心態(tài)是樂觀積極的'，他們不因困難的難度而失去信心，所以他們在采取行動的時候，策略會很多，也很積極，就算是困難沒有被解決，但至少他們爭取過，并且是往有利的方面在靠近。

　　所以對于東方人來說，不要因生存環(huán)境的差異或者歷史遺留下的問題而找借口，而消極地面對生活，而要借鑒西方人的經(jīng)驗和方式，眼光放長遠(yuǎn)，時刻向前看，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)，以及強(qiáng)有力的信心去面對生活帶來的一系列問題，所以生活無論是怎樣的，都應(yīng)該像夏天一樣充滿活力，如果你時時刻刻都這么去想的話，那么你的行動都是積極而充滿陽光的，生活的每一天都是在給你希望，賜予你力量！

生活作文 篇7

　　一天，天氣晴朗，陽光明媚，太陽早早地出來了，微笑地看著我們。

　　下午，我閑著沒事做，隨手拿個不倒翁，把它按倒，又起來，在按倒，又起來。這時，一個念頭閃過：“要是我能用雞蛋殼做一個不倒翁，那就證明我有多能干呀！”

　　“可不倒翁怎麼做呢？”我一邊皺眉頭一邊想。奶奶走過來親切地對我說：“不倒翁只要底部重，有著漂亮的小臉蛋，就可以了！”聽說這麼容易，我立刻動手做起來。

　　我準(zhǔn)備了許多材料：毛線、雞蛋、畫筆、剪刀。我揀了一個小巧的雞蛋左搖右晃，再拿一把剪刀，把雞蛋的頂部小心翼翼地剪了一個小洞，讓蛋青，蛋黃流出來。蛋青、蛋黃就像一條小溪順著雞蛋“房子”上的洞奔跑出來，一分鐘，二分鐘……，蛋青、蛋黃終于倒光了。

　　然后再往里面灌水，搖一搖，把蛋青、蛋黃、蛋殼洗干凈。再往里面裝又細(xì)又黃的沙，盡管我手中抓了一大把沙，但裝進(jìn)蛋殼里的沙，都沒有一點點。這時，我有點不耐煩了。

　　頓時，從我的耳朵里傳來了細(xì)微的說話聲，好像在說我們班的班訓(xùn)：我努力，我堅強(qiáng)，我不怕困難。堅持就是勝利。俗話說，有志者，事竟成。這樣，我才靜下心來，仔細(xì)地往里面裝沙，一會兒沙就裝好了。

　　最后該封口畫圖案了。我用透明膠把小洞封起來。再用水彩筆往上面畫一個小女孩的圖案，然后把細(xì)毛線粘上雙面膠，貼在雞蛋娃娃的.頭部，不倒翁就做好了。我想，他真的不會倒嗎？我為此試了試，把不倒翁按倒，真是功夫不負(fù)有心人，不倒翁站起來了。

　　這就是我的課余生活，你知道我是多麼快樂嗎？做不倒翁的樂趣就在我臉上的汗水里流淌。

生活作文 篇8

　　我多希望某一天一覺醒來，我眼前的世界都變了。

　　一個并不豪華的房間，里面的一切都透著文藝的氣息。陽光透過木窗照耀在房間里，而我的身下則是一張木床。床上的布衾蓋在我身上。床對面的墻上是一幅對聯(lián)。

　　我被窗外百靈鳥的'歌聲驚醒了，仰身跳下了木床。

　　我希望可以穿越到千年以前的古代，去感受那時的古樸生活。如果生命可以重來，我希望自己可以生活在一個詩情畫意的時代——北宋。

　　如果生在北宋，我也許會是一位比較有名的詩人吧！我那偏胖的身子穿古裝也不顯胖，帶著一路的好心情和幾位隨行的朋友走在街市上，聊聊天，談天說地，走累了就坐在路旁的茶館，來一杯名茶喝喝，生活快樂又愜意。

　　品茶時，或許會有人看見了我，然后大叫：“這不就是那位很有名的詩人嗎？”一大群人嘩嘩一下子把的四周圍得水泄不通。我想這情景是我如今無法體會到的。我?guī)е�朋友們擠出了人流，有幾位路過的秀才邀我去遠(yuǎn)處的一個小亭子，“來來來，我們一起去小亭子來比比誰現(xiàn)場創(chuàng)作的詩詞更精彩�！薄罢媸堑�，怎么又叫我去作詩，我今天只是打算和朋友出來散散心�！蔽野櫫税櫭�，嘆了一口氣，緩和了一下無奈的心情�！昂冒�，就一會兒，創(chuàng)作完詩，我還要繼續(xù)去散步�！闭f完，我跟著一群過于迷戀詩詞的秀才向亭子出發(fā)了，我聽著后面的人群中有人說：“真想像他們那樣做詩人，享受他們那種超然灑脫的生活�！�

　　……

　　如果還有下輩子，我一定出生在北宋，做一位吟詩賦詞的詩人。

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