關(guān)于生活的作文[熱門]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于生活的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于生活的作文1

　　校園生活——就是用五份的味道，三份的色彩，再搭配二份的音符放入鍋中，大火烹煮，小火熬制，最終成為一道色香味俱全的佳肴。其中，味道就是重要。就讓我來(lái)說(shuō)吧！

　　從小到大，我一直受到來(lái)自父母，家人的及社會(huì)的關(guān)愛(ài)。在小學(xué)里，我的成績(jī)可以說(shuō)是名列前茅，每次考試不是第一，也是在前五之內(nèi)。這時(shí)的我就像剛從壇中取出的酸菜，正在向變質(zhì)期過(guò)度。正當(dāng)我得意忘形的'時(shí)候，咸來(lái)了……

　　進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)的壓力，脾氣的改變，讓我一直很失落。一次數(shù)學(xué)考試前，老師讓我們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)并講解了幾個(gè)題，讓同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)。寫。讀。可我并沒(méi)有在意還不以為然。最終考試不及格，晚上回到家，眼淚奪眶而出，我舔了一滴眼淚，這淚是咸咸的。

　　到了七年級(jí)下學(xué)期，父親與母親在外打工，為了更好的照顧我與弟弟，便讓我到廣州上學(xué)�？蓡�(wèn)題又來(lái)了，由于我讀的是私人學(xué)校，有許多學(xué)生是外來(lái)打工子弟。在班里有很多同學(xué)都沒(méi)有上進(jìn)心，于是我便被這種氣氛感染了，成績(jī)成反比例函數(shù)變化�？粗�期末考試的成績(jī)單，頭上頂著炎熱的太陽(yáng)，額頭上流下來(lái)的汗鉆進(jìn)我的眼窩，辣的我眼淚都滾落下來(lái)了。

　　終于，我的堅(jiān)持打動(dòng)了爸爸的心。爸爸又讓我轉(zhuǎn)了回來(lái)，可并沒(méi)有讓我回原來(lái)的中學(xué)上學(xué)而是讓我到了鄰鎮(zhèn)的中學(xué)上課。可是，我并沒(méi)有把全部的心思花在學(xué)習(xí)上，而是整日沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。后來(lái)我決定離開(kāi)那個(gè)虛擬的世界，回到現(xiàn)實(shí)世界專心學(xué)習(xí)。一個(gè)寒假過(guò)去了我的學(xué)業(yè)并未取得什么重大成果，經(jīng)過(guò)我的一番軟磨硬泡父親不得已只好把我轉(zhuǎn)回了當(dāng)年的中學(xué)�；貋�(lái)之后，又與昔日的朋友“并肩作戰(zhàn)”我感到很高興，但由于以前的基礎(chǔ)太差，只得奮起直追，一遍一遍的往辦公室跑，一次次不厭其煩的向老師、同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，雖然很累、很苦，但我的內(nèi)心卻很充足很開(kāi)心。

　　“功夫不負(fù)有心人”。付出的努力得到了回報(bào)，各種科目的成績(jī)還真趕了上來(lái)，雖不如班上的尖子生那樣的出類拔萃，但我也從一次次的考試中找回了自信，雖然分?jǐn)?shù)不高，但一直在進(jìn)步，這讓我看到了希望，我仿佛看到了成功在向我招手，在向我微笑。

　　在我看來(lái)這才是校園生活，用自己的努力體現(xiàn)自我的價(jià)值。酸甜苦辣咸，這才是生活的真諦。

關(guān)于生活的作文2

　　我，林瑋穎，來(lái)自泉州第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年一班的學(xué)生。瓜子臉，黑秀發(fā)，中等個(gè)子，瘦身材。我今年13歲，距離我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)間（1995年8月29日）已接近了13周年。在這XX年的五彩童年歲月里，在我“碧波似”的腦海中，有著不計(jì)其數(shù)的記憶：曾有憂愁樹(shù)葉落下過(guò)；曾有憤怒枝叉流走過(guò)；曾有快樂(lè)花瓣浮起過(guò)；還曾有幸福果實(shí)飄流過(guò)……啊，人生是那樣有規(guī)律，喜樂(lè)哀怒，多么有情節(jié)呀。這都是因?yàn)樯�活，是它給與了我們生命的精華；它給與了我們智慧的種子；它給與了我們堅(jiān)定的信念……所以，我要感謝生活，感謝有恩于我們的生活！

　　我要感謝生活，感謝它賜與了我們寶貴的生命。

　　讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)喜樂(lè)哀怒，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活…… 能學(xué)會(huì)不計(jì)其數(shù)的知識(shí)。讓我們可以用學(xué)到的知識(shí)來(lái)共同建設(shè)家園，改變國(guó)家落后的景象，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)與眾不同的地球。加油吧！為了報(bào)效祖國(guó)，感謝生活，用我們學(xué)到的知識(shí)，自己創(chuàng)造的'意志去奮斗吧！生活相信你！

　　我要感謝生活，感謝它賜與了我們靈巧的雙手。

　　讓我們有機(jī)會(huì)，創(chuàng)建自己的小天地：比如說(shuō)折折千紙鶴、五角星……紙藝品，畫畫花草樹(shù)木、藍(lán)天白云……裝飾畫，來(lái)布置屬于自己的房間。在親手做做飯、小點(diǎn)心。種種花草樹(shù)木、蔬菜水果。洗洗碗、拖拖地。鋤鋤草、收收麥……做一些有趣的事，干一些力所能及的家務(wù)活，讓我們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下這美好的生活。謝謝生活！

　　我要感謝生活，感謝它賜與了我們純潔的愛(ài)心。

　　讓我們有機(jī)會(huì)，能來(lái)到這個(gè)世上幫有困難的人。幫殘疾人做事，扶老人過(guò)街，帶幼兒上學(xué)，攜傷者去醫(yī)院，捐獻(xiàn)愛(ài)心，讓失學(xué)的兒童再度重返校園。堅(jiān)持��！繼續(xù)努力，在過(guò)不久的將來(lái)，世界一定會(huì)充滿愛(ài)心的。生活相信你！

　　我要感謝生活，感謝它賜與了我們和藹可親的親人。

關(guān)于生活的作文3

　　柳，還是從前的柳，亭亭的舒展在晴和的春光里；燕還是從前的燕，輕捷的掠過(guò)宮門，飛入尋常百姓家；就連此時(shí)此刻的大好河山也一如既往的美麗著。

　　而你卻愁容滿面，扼腕嘆息，為了南宋，為了人民，為了這美麗河山。

　　你，兒時(shí)便胸懷大志，立志為國(guó)為民為天下而戰(zhàn)。而今，你如愿了，你成了全軍的榜樣，是個(gè)不愧于天，不愧于地的男子漢，可你為何還發(fā)出“將軍白發(fā)征夫淚”的凄涼呼聲？

　　因?yàn)槟阒�道，沙�?chǎng)就是你的舞臺(tái)，可就有人阻斷你登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)，于是你嘆息，于是你在漫天飛舞的大漠里，在號(hào)角將晚霞吹落的日子里，你只能用迷離的醉眼看一片刀光劍影。世界就是如此的殘酷，它不會(huì)顧及你為了夢(mèng)想付出了多大的努力。

　　有時(shí)，我會(huì)想，你為什么沒(méi)有陶潛的瀟灑，去過(guò)那種采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的舒適生活？你為什么不學(xué)學(xué)東坡一蓑煙雨任平生的灑脫？你為什么不模仿李白“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的隨性？ 可那

　　樣的你，我還會(huì)喜歡嗎？我反問(wèn)自己。你張揚(yáng)著屬于你自己的那份個(gè)性，活在你的世界里，活在屬于你自己的舞臺(tái)上。雖然小人的幾句讒言，君王的一紙?jiān)t書，決定了你壯志難酬的一生，可你依舊執(zhí)著，依舊活在為國(guó)為民為天下而戰(zhàn)的偉大抱負(fù)里，這一點(diǎn)，無(wú)人可及！

　　很想順著歷史的軌道，去看看你，去看看那個(gè)執(zhí)拗的讓我感動(dòng)的你。雖然你沒(méi)有奪得更大的'頭銜，可在我看來(lái)，整個(gè)灰暗的南宋，只有你才會(huì)閃光發(fā)亮，照亮南宋，照亮世人，照亮那遠(yuǎn)古的時(shí)代，南宋的世界因你而精彩。

　　你的詞永遠(yuǎn)沒(méi)有紅袖添香，永遠(yuǎn)沒(méi)有長(zhǎng)亭送別，有的只是那份不懼兵戈的豪邁，我不知“稼軒”對(duì)你來(lái)說(shuō)是否很貼切，但每讀此二字，心中頓生崇敬之情。

　　你便是——辛棄疾。

　　那個(gè)為了不爭(zhēng)氣的南宋而郁郁的你，你在樓頭遠(yuǎn)眺的姿勢(shì)，照亮了所有的人。

關(guān)于生活的作文4

　　生活是一幕華麗的戲，鑼鼓胡琴，燈紅影綠，咿咿呀呀的哼唱中流轉(zhuǎn)著眼角的淚光;戲散點(diǎn)燈，留得一場(chǎng)余音繞梁的悲歡離合。生活是一支優(yōu)美的舞，仰首微笑，裙擺飛揚(yáng)，腳上的舞鞋在旋轉(zhuǎn)的歲月中浸滿了汗水與淚水;曲畢幕落，嘴角的微笑藏著只有舞者才懂的苦澀。生活是一條奔騰的河，積雪融化，翻滾如濤，河水受著河岸的束縛而前進(jìn)，又因河底的頑石而激起翻卷的水花;在即將匯流入海的那一刻，似是歷經(jīng)世事時(shí)滄桑般的感覺(jué)。

　　就是這般神秘的生活，說(shuō)它簡(jiǎn)單，它可以是一張紙上扼要的記錄;說(shuō)它復(fù)雜時(shí)，它也可以是促膝長(zhǎng)談時(shí)說(shuō)不盡道不完的酸甜苦辣。這一點(diǎn)恰好應(yīng)了水的特性，不但有一滴水里被放大的世界，也有萬(wàn)里汪洋中倒映著的飛鳥(niǎo)。

　　在這樣的生活中，我體會(huì)著，感悟著......

　　總是為精品店櫥窗里各種各樣的玻璃杯流連忘返，幻想著在那些杯子里裝滿水，再加上一片檸檬或是一朵玫瑰，即使只是看著，都將是種極美的享受。正如生活，外表都是虛無(wú)的浮華，然而用不同的`心去承載透明的生活，時(shí)不時(shí)地加入一些咸的淚、甜的笑、苦的痛、澀的累，生活就會(huì)變得更加耐人尋味，更加回味無(wú)窮。也許我們?cè)��?jīng)懵懂，不曾體會(huì)到那些淚水所能代表的感情，以至于忽視了親人斷腸般的思念;也許我們總在忙碌，不曾在意手邊那杯溫水所被賦予的情感，以至于忘卻了回報(bào)對(duì)方，哪怕只是一個(gè)淺淺的擁抱;也許我們太過(guò)于驕傲，不曾領(lǐng)略那些汗水與淚水所承載的付出，以至于總在抱怨生活的不公，命運(yùn)的不濟(jì)......

　　只有當(dāng)歲月悄然流逝，生命的脈絡(luò)才清晰可見(jiàn)，水所能承載的或許太多了，在匆忙的生活中總是來(lái)不及領(lǐng)悟，故前人曰：逝者如斯夫，不舍晝夜，這是發(fā)自內(nèi)心的教誨與警示，所以我要學(xué)會(huì)放下驕傲，放下矜持，不要等到機(jī)會(huì)失去了才開(kāi)始感慨。

　　生活永遠(yuǎn)不是想象中的那么簡(jiǎn)單，正如一杯水也可以展現(xiàn)出萬(wàn)般姿態(tài)、生活著，即使只是白開(kāi)水中漂浮的茶葉，也要盡可能地舒展每一片葉子。

　　如果你能給自己一點(diǎn)時(shí)間，那么不妨裝一杯水來(lái)，細(xì)細(xì)品味，或許剛開(kāi)始是淡淡的，可是漸漸地你將發(fā)現(xiàn)，即使只是白開(kāi)水，也會(huì)有縷縷的香甜久久縈繞在每一滴血液中。哦，也許這正是生活的味道吧!

關(guān)于生活的作文5

　　“我去上學(xué)校，天天不遲到�！边@首歌傳唱了幾代人，也是我的一首小學(xué)晨曲。

　　“老師好!”穿著媽媽為我精心搭配的服裝，忽上忽下的馬尾辮是我的標(biāo)志。

　　“好，”每天早上，在校門口值勤的老師常在變，不變的是那可掬的笑容，“把領(lǐng)子翻翻好，好像歪了�！彼齻冞�都是“形象過(guò)濾器”。

　　“早上好!”兩排立崗的同學(xué)用明亮、齊整的聲音向每一個(gè)走過(guò)的人問(wèn)好。

　　大家也總樂(lè)意地答應(yīng)，還有幾個(gè)調(diào)皮點(diǎn)的.會(huì)賣弄地甩出一句“Goodmorning

　　“來(lái)嘉!”

　　“哎!聞鳴!跑得這么急!”

　　“追體呀!”她還喘著氣哪，“你昨天看《圣斗士星矢》了嗎?”

　　“看了，看了……”我一下來(lái)勁兒了。

　　“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴……”

　　“呀，這么晚了!”我猛地從床上蹦起來(lái)�！鞍�喲!”糟!忘了這是學(xué)校，還有上鋪呢!用力過(guò)猛，上演了“衛(wèi)星撞地球”

　　雖說(shuō)眼前冒金星，但還是堅(jiān)強(qiáng)地摸索著昨晚不知被我扔哪兒的衣褲。

　　“哎，哎，借你的鏡子用一下�！�

　　“不行，不行，我正用著呢!”

　　“咦，我的面霜呢?來(lái)來(lái)來(lái)，給點(diǎn)兒!”

　　“又揩油?”

　　“呀!”一聲疾音，頓時(shí)“萬(wàn)籟俱寂”，所有的忙亂在剎那間被定格。

　　“我的校徽呢?放在枕頭底下的!”

　　“哎喲!”眾人嘩然，繼續(xù)繪制一景亂哄哄的場(chǎng)面�！班肘忊彙�…”鈴聲又起，時(shí)間之梭好像越來(lái)越快，而行動(dòng)的絲線卻更加紛亂。

　　初中的寄宿生活不再有對(duì)山歌般的早安，取而代之的是逼人的鈴聲。

　　“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴……”長(zhǎng)長(zhǎng)短短，高高低低，好像媽媽的手，掀開(kāi)被子，把迷迷糊糊的我拽起來(lái)。

　　這就是初中的晨曲，新一天的大門由它開(kāi)啟。

　　四年光陰似箭，鈴聲催著我，催出了榜上有名，催出了高中理科班生活的新篇章。

　　“嘀嘀，嘀嘀……”緊張的高中學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)。我已不滿足于較晚的校鈴，自備的小鬧鐘每天準(zhǔn)時(shí)叫醒我。

　　人人都安靜地進(jìn)行著自己的程序，再?zèng)]有過(guò)去的慌亂與稚嫩。

　　穿衣，疊被，下床，套鞋，一氣呵成。抽毛巾，拿牙刷，放人臉盆，一切都已演化成不變的規(guī)律，迅速且無(wú)誤。

　　“嘀嘀，嘀嘀……”鐘聲又至，這會(huì)兒就該拎著飯碗沖向食堂了。

　　早晨，新一天的序幕，列出一個(gè)《早晨活動(dòng)速率表》，你便可把生活的加速度盡收眼底。

關(guān)于生活的作文6

　　“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！绷_丹的這句名言告訴我們，只要你用心體會(huì)，美，無(wú)處不在。

　　波濤洶涌的大海有雄渾的美；蔚藍(lán)無(wú)際的天空有澄澈的美；五彩繽紛的彩虹有瑰麗的美；高聳入云的山峰是峭拔的美……

　　自然之美，美入人眼，人性之美，美入人心。

　　同學(xué)之間的互相幫助是美的。

　　那次，期末考試時(shí)，我用中性筆答卷，不小心，寫錯(cuò)了一道題，卻怎么也找不到筆袋里的修正帶，又把書包翻了個(gè)底朝天，還是不見(jiàn)它的蹤影。我的額上滲出了細(xì)密的汗珠，臉上一定寫滿了沮喪，要知道，這次考試我可是力爭(zhēng)第一的呀。就在我準(zhǔn)備狠心把卷子劃花時(shí)，“用我的吧！"同桌把她的修正帶遞給了我。真是雪中送炭��！我感激地向她點(diǎn)點(diǎn)頭，她卻羞澀地一笑，這笑真比蒙娜麗莎的.都美呢！

　　鄰里之間的和睦相處是美的。

　　那回，媽媽讓我去晾衣服，我極不情愿地來(lái)到衛(wèi)生間，把衣服拿到陽(yáng)臺(tái)上，由于心不在焉，衣服沒(méi)掛住，掉到了一樓王大爺家的菜園里。要命的是，鐵質(zhì)的衣掛居然重重地砸在了新栽的秧苗上。我剛要去給王大爺?shù)狼�，一陣門鈴聲傳來(lái)，我從門縫看見(jiàn)是王大爺，第一時(shí)間把門打開(kāi)�！斑@是你們家的衣服嗎？”我連忙點(diǎn)頭，怯怯地問(wèn)：“小苗沒(méi)事吧？”王大爺說(shuō)“小事兒�！闭f(shuō)完，便笑呵呵地下樓了。那一句”小事兒”比《小蘋果》還好聽(tīng)呢！

　　社會(huì)上的愛(ài)心捐贈(zèng)是美的。

　　那天，我在華辰商都看見(jiàn)一群人圍著一個(gè)捐款箱。從他們紛紛的議論中，我聽(tīng)出，他們?cè)跒橛⒖⌒�學(xué)一個(gè)二年級(jí)的小女孩募捐。那個(gè)小女孩得了白血病，家境貧寒，無(wú)錢醫(yī)治�？粗�那些花花綠綠的鈔票，我很感慨，這些人與小女孩素不相識(shí)，卻能為她獻(xiàn)出一份真誠(chéng)的關(guān)懷，這是善良本性的回歸呀。我為我身邊有這些善良的人而無(wú)比驕傲和幸福。他們的目光平和溫暖，美過(guò)街邊綻放的波斯菊。

　　美麗的景色讓人賞心悅目，美好的心靈讓人甘之如飴，這都是生活中的beautiful.

關(guān)于生活的作文7

　　夕陽(yáng)耗盡了最后一點(diǎn)光輝漸漸西沉。夜如期而至，天穹在我的頭頂籠罩下來(lái)，天上的星星恍若一顆顆鉆石，閃爍著耀眼的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近地注視著我。

　　我靜靜地坐在椅子上，看著窗外的天空重重地嘆了口氣。唉，這次考試又失敗了！ 夜，如同墨灑在空中，獨(dú)對(duì)四壁的蕭瑟，伸手不見(jiàn)五指。

　　突然，一點(diǎn)閃爍的綠光劃破了靜謐的黑夜，輕盈地落在了桌子上。我隨手用一個(gè)玻璃杯將它輕輕蓋住，似有意，若無(wú)意。

　　借著點(diǎn)點(diǎn)星光，我看到，原來(lái)那是一只螢火蟲。突然它像察覺(jué)了什么似的，先前的輕松蕩然無(wú)存，拼命地撞擊那個(gè)將它禁錮的“牢籠”。一點(diǎn)點(diǎn)綠光上下翻飛，在夜的襯托下分外空曠。

　　沒(méi)用的，我諷刺地輕笑，看著拼命掙扎的螢火蟲，我卻反而有了一種顧影自憐的`孤楚。 那綠色的光點(diǎn)在一次次地撞擊中變得暗淡了許多，我仿佛看見(jiàn)了那小小身軀上的累累傷痕，一次次地沖擊我的心。 看著奮力拼搏的螢火蟲，我微怔，塵封的記憶像此刻微拂的輕風(fēng)，翻開(kāi)了一卷卷往事：連續(xù)幾次的考試失利讓我痛苦不已，老師、同學(xué)、家人都用質(zhì)問(wèn)的眼光注視著我，我仿佛墜入了無(wú)邊的黑暗中，不再努力，心也一直墜著，墜著

　　昨夜，一株盛開(kāi)的鮮花將芳香送入風(fēng)中，穿透那厚重如鐵的夜，將我的思緒拉了回來(lái)。雨，不知什么時(shí)候下的，那稠密的雨絲纏住了窗外的樹(shù)木，也纏住了我的心。 看著奄奄一息的螢火蟲，我像做了重大決定似的，拿走了那禁錮它的“牢籠”，擲在地上，摔得粉碎！

　　不，我不能放棄！這是我心中的聲音。我思索了許多，終于明白我要像這螢火蟲一樣，即使自己變得傷痕累累，也絕不向困難低頭，要勇敢地向著自己的希望去拼搏，去飛看著恢復(fù)并飛出窗外的螢火蟲，我感到一直壓抑著的神經(jīng)終于放松了，不覺(jué)長(zhǎng)出了一口氣。

　　思索會(huì)讓我們不斷成長(zhǎng)，生活因思索而精彩。

關(guān)于生活的作文8

　　PartI

　　我已經(jīng)分不清是從什么時(shí)候?qū)戇@些文字的�？偢杏X(jué)在心里面有許多沉淀過(guò)的事情。記得從有想法去參加中學(xué)生的文學(xué)比賽時(shí)，自己就已經(jīng)知道我自己可以寫一些自以為是的文章。由于我的文字比較自我。所以就很少發(fā)表。只是在自己小的世界里獨(dú)自寫就。然后掛在ＢＬＯＧ上。有時(shí)，我思考著我為什么寫作。我可以為它放棄任何的事情。我的意義就在于自得自樂(lè)。百無(wú)禁忌。

　　開(kāi)始有想法去思考生命。這是我自己所不愿的事情。在艱深的道路上，我走著自己的路線。我想從下一年，就開(kāi)始去真正的寫作。我會(huì)大量的閱讀。涉及內(nèi)容宗教、音樂(lè)、哲學(xué)、政治、歷史、電影、新聞。這都是我想閱讀的范圍。我會(huì)盡力的去發(fā)表。真誠(chéng)的生活。一篇一篇的經(jīng)過(guò)修改。用郵件整理完發(fā)送�，F(xiàn)在在盡力的做好許多的事情。從自己的生活中去感受一個(gè)形成封閉世界的博大。

　　多年之前，在一本書里，看到作者是個(gè)殘疾人。我想著他是怎么的完成這些數(shù)以萬(wàn)記的文字。那時(shí)，我很佩服她。她的文字是那么富有生命力。富有哲理。

　　飄浮的云彩讓天空多了許多明媚。我一直都是這樣的凝望著天空。好像能看到夢(mèng)想一樣。我不在是個(gè)孩子了。我長(zhǎng)大了。成熟感已經(jīng)影響到我整個(gè)人生的價(jià)值。

　　PartII

　　喜歡蘇童的`文章是幾年前的事。記得在網(wǎng)上讀完他的《妻妾成群》才徹底的被他折服。他的描述相當(dāng)?shù)某墒�。相�?dāng)?shù)淖屓穗y以忘記。我不在去關(guān)注同學(xué)之間的事了。我每天想著的都是蘇童書里的影子。獨(dú)處的生活。獨(dú)自的表達(dá)。蘇童說(shuō)，我真實(shí)的個(gè)人生活的影子飄蕩在這些城市青年中，亦真亦幻，透過(guò)它我做了一些個(gè)人生活的記錄，有關(guān)青春和夢(mèng)想，有關(guān)迷惘和尋找，有關(guān)我自己、我的朋友和在城市街道擦肩而過(guò)的陌生青年。蘇童的表達(dá)，讓我深深的吸引著，有著強(qiáng)烈的閱讀欲望。我寫過(guò)有關(guān)蘇童的書評(píng)。

　　從小就知道，自己長(zhǎng)大不是一帆風(fēng)順的。

關(guān)于生活的作文9

　　經(jīng)過(guò)一晚雨水的洗濯，清晨的空氣格外清新。此時(shí)的空中還飄散著淅淅瀝瀝的雨絲。這些雨像斷了的線，在空中隨著風(fēng)起舞輕柔地拂過(guò)我的臉，一陣微麻感從臉上的神經(jīng)傳入大腦，隨后便是一絲清涼。那細(xì)致晶瑩的雨簾給我一種可以遮蔽的寧?kù)o與安全感。漫步在學(xué)校的林陰道上，陣陣沁人心脾的泥土香爭(zhēng)先恐后的鉆進(jìn)鼻子里，我貪婪的張開(kāi)嘴，大口的呼吸著這芳草清香。

　　走了一會(huì)兒，雨漸漸停了，天空像是被那個(gè)淘氣的孩子撕開(kāi)了一條縫，久違的太陽(yáng)公公露出了柔和的笑顏，將自己的光與熱無(wú)私地照著萬(wàn)物。幾只蝴蝶 上下起舞，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。翠綠的`樹(shù)葉反射出祥和的光芒。陽(yáng)光穿過(guò)濃濃的樹(shù)葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在我身上，斑駁的影子散落在地上，與樹(shù)影交錯(cuò)在一起，隨著風(fēng)回蕩在心間。

　　看到這一切，我不禁陷入了沉思：有多久沒(méi)有享受過(guò)陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)；有多久沒(méi)有在自然間放松心情；有多久沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)悅耳的鳥(niǎo)鳴；有多久沒(méi)有……

　　放學(xué)時(shí)，走在路上。夕陽(yáng)落山，片片紅霞在風(fēng)兒的歡笑聲中變幻出各種姿態(tài)，鳥(niǎo)兒馱著夕陽(yáng)向自己的巢飛去，我不禁看呆了。可大街上的行人們個(gè)個(gè)行色匆匆，一手拿著快餐，眼睛不時(shí)地看著另一只手上的表，整個(gè)人仿佛只是一個(gè)工作的機(jī)器，對(duì)天空上那曼美的紅霞熟視無(wú)睹；學(xué)生們背著書包，小小的肩膀背書包壓彎了，一天勞累的功課使孩子們也無(wú)心顧及夕陽(yáng)之美。夕陽(yáng)仿佛也察覺(jué)了自己的美麗不再為世人所贊賞，感嘆著再也無(wú)人能吟詠出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的千古名句，默默地消失在人們的視線中。

　　現(xiàn)在人的生活已不知缺失了多少，大家總在不停的抱怨生活不幸福，不快樂(lè)。卻不知幸福的生活真的非常簡(jiǎn)單：只要閑來(lái)有心欣賞一下藍(lán)天的明澈，呼吸一下空氣的新鮮，品味一下泥土的芳香，更甚于一杯香茗，一本好書，都會(huì)使我感到籠罩在我身邊的幸福。

　　生活中有許許多多的不如意。但生活的本質(zhì)卻是簡(jiǎn)單而溫馨的，不要讓自己感悟生活的心被瑣事蒙蔽住，被灰塵遮蓋住。那樣的話，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)非常美好。

關(guān)于生活的作文10

　　生活是精彩，生活不是單一的，生活總給于我們太多的考驗(yàn)與磨難。但，無(wú)論怎樣，我們都應(yīng)笑著面對(duì)生活！

　　生活是豐富的。生活不是唯一的，生活給于我們歡樂(lè)與笑聲，至始至終，我們都應(yīng)笑著面對(duì)生活！

　　曾記否，在一次考試中，你因粗心大意而考試失利了。但你說(shuō)，我不放棄，我會(huì)更加努力，我還會(huì)笑著面對(duì)。不知，你是否也這樣。

　　我記得我看到一篇報(bào)道，寫道：一個(gè)年僅16歲的女孩子，他的父親因在工地上失足而導(dǎo)致了全身動(dòng)彈不得，而女孩的母親因承受不了這樣的事實(shí)，丟下他們走了。我們似乎可以想象一個(gè)年僅16歲的孩子與全身動(dòng)彈不得的'父親，該怎么過(guò)他們接下來(lái)的生活？那么我告訴你，這個(gè)女孩并沒(méi)有放棄她的學(xué)業(yè)，依舊在學(xué)校讀書，學(xué)校老師、同學(xué)都幫助他。她心中產(chǎn)生了一絲暖意。因此，她更加努力、更加堅(jiān)定。

　　她，早、中、晚準(zhǔn)時(shí)回家給父親喂飯，給父親洗衣。拾垃圾，學(xué)一些可以掙錢的事。她也十分努力學(xué)習(xí)。她始終堅(jiān)信這個(gè)坎她能跨過(guò)去。她始終堅(jiān)信這僅僅是黎明前的黑暗。在幾年后，她終于出人頭地。他父親欣慰的說(shuō)：“我為我有這樣的女兒感到驕傲�！�

　　有位記者曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她，“難道你就沒(méi)有想過(guò)放棄？”女孩回答，“有，但那只是一瞬間。我只知道我要改變命運(yùn)，這只是一場(chǎng)大風(fēng)雨，而風(fēng)雨后就是陽(yáng)光”記者和女孩都燦爛的笑了。

　　這樣的故事很多，與這相反的也很多。其實(shí)，有時(shí)候仔細(xì)想想，沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有挫折的人生精彩嗎？不，他不精彩。所以，我們?yōu)楹尾恍χ�面�?duì)生活呢？

　　笑著面對(duì)生活，無(wú)論生活給我們的是風(fēng)雨、還是陽(yáng)光；是磨難、還是歡樂(lè)。要知道要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)精彩、燦爛的人生這些都是你必須經(jīng)歷的。

　　不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折，你就放棄。你要有顆堅(jiān)強(qiáng)的心，要有顆燦爛的心。要知道，誰(shuí)的人生不是苦過(guò)來(lái)的。但他們都是笑著面對(duì)的，不是嗎？

　　沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，笑著面對(duì)生活！這是你成功所必備的！

關(guān)于生活的作文11

　　學(xué)習(xí)是件很苦也很樂(lè)的事，而學(xué)習(xí)生活就是充滿艱辛仍不懈追求的精彩。

　　說(shuō)到我的學(xué)習(xí)生活，這是一部成長(zhǎng)史，也是一部幸福史。成長(zhǎng)源自我在學(xué)習(xí)生涯里完成了生命由幼稚到成熟的進(jìn)化；幸福來(lái)源于我獲取了大量的精神養(yǎng)料，我得到了從無(wú)知到知，從不會(huì)到會(huì)的奮斗過(guò)程。

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是愜意的。我記得我們班主任那時(shí)候總會(huì)在我們耳邊叮囑“上課要專心，下課要放心”。我每當(dāng)上課的時(shí)候就會(huì)聚精會(huì)神聽(tīng)老師講課，非常積極地舉手回答老師的問(wèn)題，下課就變了個(gè)人似的，瘋耍、跳皮筋、做“抓魚”“吃山羊”的游戲等等。我們那個(gè)時(shí)候真的如同一群自由的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

　　初中的學(xué)習(xí)生活是新意的。一上初中，課程立刻就多了起來(lái)，接觸了很多新的東西，如歷史、政治、生物等。當(dāng)然映像最深的就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。記得第一次上英語(yǔ)課是懷著怎樣的新鮮和好奇，老師在上面教發(fā)音，我們就在書本上的寫漢字，看自己寫的漢字發(fā)音，而有些漢字拼音毫無(wú)關(guān)聯(lián)，硬扯在一起，自己看了足以一個(gè)人大笑半天。有時(shí)候，英語(yǔ)老師還總會(huì)叫我們上去表演：用英語(yǔ)打招呼、握手問(wèn)候。如果要我來(lái)形容我的初中生活，那么我會(huì)把它當(dāng)成叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娘L(fēng)鈴，在風(fēng)中唱自己的歌。

　　高中的生活是詩(shī)意的。這是十七歲的.雨季十八歲的花季，是多愁善感繁衍滋長(zhǎng)的年齡。“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，也許是這樣吧！高中的學(xué)習(xí)生活有著充實(shí)的內(nèi)容，有著說(shuō)不盡道不明的新愁舊愁。新課、復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)構(gòu)成我們的生活，但是我們也會(huì)忙里偷閑，散步、聊天、逛街。我們堅(jiān)定地朝著目標(biāo)，奮斗地有滋有味。

　　大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是自由主義的。大學(xué)大在知識(shí)，大在平臺(tái)，大在生活。大學(xué)的學(xué)習(xí)沒(méi)有人催你，也沒(méi)有人會(huì)站在身后默默鼓勵(lì)你鞭策你，一切都是自由的。但是自由并不意味著放縱，一切都得自己去把握尺寸。你可以自由選擇自己喜歡的去學(xué)習(xí)，你可以在允許的范圍內(nèi)自由支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。大學(xué)的目的在于大大地去學(xué)習(xí)，有字的無(wú)字的，有趣的枯燥的，所有權(quán)都在自己的手里。

關(guān)于生活的作文12

　　如今我們已經(jīng)生活在高科技時(shí)代，現(xiàn)在做什么都很方便，使人們的生活更加快捷，當(dāng)然有好的一面，也少不了會(huì)產(chǎn)生許多的負(fù)面影響。高科技產(chǎn)品有些對(duì)地球的污染實(shí)在太大了，我們還要不斷地改進(jìn)，盡量使用環(huán)保節(jié)能的產(chǎn)品。不然地球的資源就會(huì)很快耗盡。現(xiàn)在已是3198年，我就生活在這個(gè)方便，快捷，環(huán)保的高科技時(shí)代

　　補(bǔ)習(xí)課下課以后，我收起隱形電腦，準(zhǔn)備回家了。走出教室后，我換上我心愛(ài)的“風(fēng)火輪”就準(zhǔn)備回家。其實(shí)這風(fēng)火輪不是像現(xiàn)在電視劇哪吒那種風(fēng)火輪，而是一雙會(huì)飛的運(yùn)動(dòng)鞋。因?yàn)樗俣瓤�，所以取名“風(fēng)火輪 ”它是一種質(zhì)量很好的運(yùn)動(dòng)鞋裝上了飛機(jī)上的某些部件制成的�；氐郊遥�家門口的聲控電動(dòng)門聽(tīng)到我的聲音就開(kāi)了，這是通過(guò)微電腦可以辯別聲音而決定是否開(kāi)門的裝制。進(jìn)門后我按了一下指，房間的指 紋 鎖便開(kāi)了。媽媽已經(jīng)把飯菜準(zhǔn)備好了，其實(shí)嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是保姆機(jī)器人把飯菜準(zhǔn)備好了，媽媽只是在旁邊動(dòng)動(dòng)嘴巴而已。保姆機(jī)器人只有一米二左右，跟三四歲的小孩一樣高，長(zhǎng)的很可愛(ài)，只要是家務(wù)事，它都能做媽媽只需要將所需要做的事情告訴它，它就能把媽媽所說(shuō)的信息內(nèi)容轉(zhuǎn)送到它的大腦里，然后按指令去做事。

　　吃完飯以后我們都直奔客廳，至于餐廳，都是由保姆機(jī)器人來(lái)善后。我們坐在沙發(fā)上，爸爸就打開(kāi)了聲控電視，突然電視上播出了一條使人感到震撼的新聞。新聞上說(shuō)現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)正在不斷進(jìn)步，就在一個(gè)星期以前，我國(guó)最發(fā)達(dá)的'醫(yī)學(xué)院，成功研制出了一種人造器官。不久以后這種產(chǎn)品就會(huì)流入市面。這種人造器官的主要成份是一種來(lái)自外太空的植物，所以它的價(jià)格會(huì)比較貴，但是它比人體的真器官還要好很多。新聞播完后，我就回房睡覺(jué)了，在夢(mèng)中我看到了人與自然和平相處的景象，而科技也隨著時(shí)間流逝不斷進(jìn)步!

關(guān)于生活的作文13

　　寒假雖快要結(jié)束了，但一想到春節(jié)前的那個(gè)星期天，我還是忍不住不由得笑出聲來(lái)。

　　那是快過(guò)春節(jié)前幾天的一個(gè)星期天，媽媽問(wèn)我午飯想吃什么，最近放假在家大魚大肉都吃膩了。經(jīng)媽媽這么一問(wèn)我突然特想吃火鍋，在沙發(fā)上看電視的我就說(shuō)：“吃火鍋”。媽媽把我愛(ài)吃的羊肉片和青菜從冰箱取出，準(zhǔn)備洗菜，就在這時(shí)媽媽的朋友李阿姨來(lái)電話說(shuō)給我們送水果，我們小區(qū)門口出了車禍，堵的車子開(kāi)不進(jìn)來(lái)，讓媽媽自己到大門外去取。

　　我便說(shuō)媽媽您放心去吧!我在家洗菜。說(shuō)實(shí)話我從來(lái)沒(méi)洗過(guò)菜。媽媽走后，我便關(guān)了電視行動(dòng)起來(lái)。來(lái)到廚房一看，媽媽準(zhǔn)備的青菜可真不少，有油麥菜，菠菜、白菜葉、茼蒿等�？磥�(lái)媽媽又要只吃蔬菜不吃主食，這是媽媽吃火鍋的習(xí)慣。我打開(kāi)音響準(zhǔn)備一邊洗菜，一邊聽(tīng)音樂(lè)。

　　可手剛申向水盆就感覺(jué)水是刺骨的涼，真不知道媽媽平常是怎么洗菜洗碗的。歌已經(jīng)聽(tīng)了好幾首，可菜還沒(méi)洗幾顆。心想這樣下去，等媽媽回來(lái)還得自己洗菜。正在這時(shí)，我想到了洗衣機(jī)。洗衣機(jī)是全自動(dòng)，不用手洗，并且很節(jié)時(shí)。想到這，說(shuō)干就干，端起菜往洗衣機(jī)里倒，然后調(diào)到漂洗，設(shè)置好時(shí)間打開(kāi)開(kāi)關(guān)，便開(kāi)始了自動(dòng)化的.洗菜工作。而我則得意地擦擦凍紅的小手，坐在沙發(fā)上等待著自作聰明的結(jié)果。不一會(huì)兒，洗衣機(jī)停了，我跑過(guò)去，打開(kāi)洗衣機(jī)一看，菜好像沒(méi)了，水變成綠色的了，心想難道菜也掉色嗎?想著便用手一撈，全是菜汁，一棵完整的菜葉也沒(méi)有。正在納悶時(shí)，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我菜洗完了沒(méi)有。這下完了，肯定要挨罵了，沒(méi)辦法只能老實(shí)交代，出乎意料的是媽媽聽(tīng)后笑的眼淚都流出來(lái)了，我也跟著不好意思的笑了起來(lái)。更重要的是媽媽親切地摸著我的頭說(shuō)：“你還真是我的開(kāi)心小活寶啊。”事情雖然傻了點(diǎn)，但看到媽媽那捧腹大笑的表情，我能不開(kāi)心嗎?

　　這就是我寒假的一天，這件事是不是太有趣了?

關(guān)于生活的作文14

　　又是一個(gè)明朗的天，完成各項(xiàng)作業(yè)的我正享受著一時(shí)休閑帶來(lái)的愉悅。環(huán)顧教室，我的眼不由得落在了剛辦不久的黑板報(bào)上。感恩！多久沒(méi)有想起這個(gè)詞來(lái)了啊，望著一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著感情的字符，我的思緒一下子飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

　　忙碌的學(xué)業(yè)，緊張的生活，讓很多學(xué)生的生活只剩下了自己。他們總覺(jué)得自己生活在沒(méi)有人理解關(guān)懷，沒(méi)有人呵護(hù)的世界里。漸漸地，生活中多了些抱怨，少了些感動(dòng)。當(dāng)然，這樣的人也就感悟不到生活中的那份快樂(lè)。我一直固執(zhí)地認(rèn)為：只要你生活在一個(gè)豐富的感情世界之中，懂得感恩，哪怕是沒(méi)有人讓人夸獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，哪怕是沒(méi)有人人羨慕的美麗外表，哪怕是沒(méi)有讓人向往的優(yōu)越生活，你的世界將永遠(yuǎn)充滿著陽(yáng)光。

　　春天，讓我們將感恩之心獻(xiàn)給大地，是它的乳汁滋潤(rùn)了世間的萬(wàn)物，讓我們?cè)谌缫鸬牟莸厣先我饴�步，在綠樹(shù)成林里瀟灑遨游，在繁花似錦中贊嘆不已；夏天，讓我們把感恩之心獻(xiàn)給大河，是它的辛勤付出保障了農(nóng)作物的健康成長(zhǎng)，是它的博大讓我們?cè)谘谉嶂懈械浇z絲清涼；秋天，讓我們把感恩之心獻(xiàn)給果樹(shù)，是它的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們享受葡萄的晶瑩剔透，梨子的'清爽潤(rùn)口，蘋果的甘冽清脆；冬天，讓我們把感恩之心獻(xiàn)給白雪，是它的潔白無(wú)瑕，讓我們?cè)谘┑刂腥我馔嫠�，讓我們想起“瑞雪兆豐年”的那份繁華。懂得感恩，世間的一切，都會(huì)成為你最好的朋友。

　　我們要將感恩之心獻(xiàn)給父母，是他們的辛勤勞作，我們才能享受幸福的生活，是他們的絲絲關(guān)愛(ài)，我們才能毫無(wú)顧忌地為自己的未來(lái)打拼；我們要將感恩之心獻(xiàn)給老師，是他們的兢兢業(yè)業(yè)，我們才能在學(xué)習(xí)的海洋中不迷失方向，是他們的諄諄教誨，我們才能在生活中不迷失方向；我們要將感恩之心獻(xiàn)給邊防戰(zhàn)士，是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們才擁有安靜祥和的生活，是他們的頑強(qiáng)執(zhí)著，我們才能享受世界投來(lái)的那份尊敬的眼神……

　　學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，在感恩的世界里，讓我們一起收獲著快樂(lè)、幸福，一起收獲著成功、喜悅。收回思想，只想問(wèn)一句：“朋友，你懂得感恩嗎？”

關(guān)于生活的作文15

　　領(lǐng)取了通知書同學(xué)們都高興的離去了，卻惟獨(dú)我久久徘徊在校門口不肯離去......

　　"你怎么還不回家啊?再不回家你父母可要擔(dān)心了!"我回頭一看原來(lái)是我們的"不曉得"老師晶晶，"晶晶老師你今天不是該回黑龍江過(guò)年嗎?怎么還沒(méi)有走啊?""不曉得"老師莞爾一笑:"你猜啊!"夷!這"不曉得"老師什么時(shí)候還學(xué)會(huì)裝神秘了?"不曉得"老師見(jiàn)我久久沒(méi)有說(shuō)話便說(shuō):"其實(shí)我呆會(huì)就要走了，你怎么還不回家啊?你平時(shí)沒(méi)少對(duì)我說(shuō)，你想放假哦，怎么現(xiàn)在你難道又不想放假了?""老師!不是的`，平時(shí)我是很想放假可是那想放假的原因都是被學(xué)習(xí)給壓的"我忙解釋道"現(xiàn)在放假了反而不自在起來(lái)了。""不曉得"老師聽(tīng)到"放假了反而不自在"這句話從我嘴里說(shuō)出來(lái)她都有點(diǎn)不相信:"那你說(shuō)說(shuō)，為什么放假了反而不自在?是我聽(tīng)錯(cuò)了吧!平時(shí)你不挺想放假的嗎?"我額頭微點(diǎn)、嫣然一笑"其實(shí)每一次放長(zhǎng)假我都很放縱自己一天到晚只會(huì)看電視玩，一天很快就過(guò)去了，作業(yè)又沒(méi)有做，直到開(kāi)學(xué)的前幾天才開(kāi)始趕作業(yè)，老師你知道嗎?越是放假的時(shí)間越長(zhǎng)我就越自咎，因?yàn)槲沂窃诶速M(fèi)自己的時(shí)間，可是一到長(zhǎng)假我就控制不了自己，從來(lái)都是把自己該做的事情推向明天，明天推向后天，一直推到開(kāi)學(xué)前幾天，這種行為我想控制，可是卻控制不了。"老師微微勾唇、莞爾一笑:"你可以慢慢的來(lái)控制啊!" 我抬起頭來(lái)不解的問(wèn):"怎么慢慢的來(lái)控制?"老師蓮步上前:"你可以一天做一道題那么你最后趕作業(yè)的時(shí)候也好趕一些啊!"

　　我微微點(diǎn)頭、淺淺一笑:"謝謝老師告訴我，老師車來(lái)了，再見(jiàn)新年快樂(lè)"老師揮動(dòng)雙手:"再見(jiàn)，新年快樂(lè)!"

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