我的生活作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的生活作文1
我的課余生活豐富多彩，畫畫、打羽毛球、看書、玩電腦、打架子鼓……其實我最喜歡釣魚。因為釣魚可以讓人放松心情，還可以鍛煉人的毅力和耐心。 爸爸說：“首先把魚餌綁在釣魚鉤上，在慢慢的拋入水中而且不能發(fā)出聲音，然后】靜下心來，觀察水面上的'浮標，等待魚兒游過來咬住你的魚鉤時，水面上的浮標就會往下沉，然后把魚竿往上一提，就能釣到一條魚了�！� 接著，我按照爸爸說的方法去做，前幾分鐘前，我還專心致志的，可后來我等得不耐煩了。
“爸爸，魚兒怎么還不來”。“小聲點，有魚�！卑职中÷暤恼f。果然浮標動了一下，正在這時，忽然浮標往下一沉，我心想，這是個好機會，我便把魚竿往上一拉，一條小魚上來了 后來，我又掉了條大魚，心想：釣魚挺好玩的，不過就是要有耐心。
我的生活作文2
星期六，我陪媽媽去平川值班。到了新華平川，我做的第一件事是做作業(yè)，很快我就把語文和數學作業(yè)都做完了，媽媽讓我看看書，我看了幾本《小學生天地》，不知不覺就到了中午，我和媽媽一起去水管所吃飯，吃完飯后，媽媽把房子收拾了一下，我們就回到學校午睡，誰知一覺睡到了下午6點。
媽媽說我們怎么這么能睡啊，之后我們又到王東哥哥家去吃飯，我看見王東哥哥在玩火，我說不能玩火，便用樹葉蓋滅了，誰知他又吹起來了，于是我干脆用一瓶水給澆滅了。
最后王東哥哥說:我們來玩斗牛吧”，我和他是斗牛的人，另外兩個人當牛，有幾次王東哥哥騎到一個人的身上，我便用事先準備好的棍子假裝打他們倆，王東哥哥便嚇得從”�！钡纳砩咸聛�。我快樂極了，高興的都不想回學校了，可是媽媽說必須得去學校值班，我只好依依不舍的`離開了王東哥哥家。
我的生活作文3
我是一個活潑可愛的小女孩，自然課余生活也是多姿多彩的，玩電腦�？磿？措娨�。跳舞……
其中我最喜歡的還是彈鋼琴。第一次來鋼琴學校時，我東站西，一會看看這，一會看看那，怎么眼看不夠。媽媽看我一副好奇的樣子，就問：“你學不學��？”那時我以為學鋼琴很容易的`，所以就自信的說：“媽媽，我學！我學！”
可是真正學起來的時候，我才知道彈鋼琴并不是我想得那么容易，邀集反復好，要記二分音符，還要記三分音符……。弄到我頭都大了。當我正要放棄的時候，爸爸媽媽鼓勵我說：“做是不能半途而廢，要堅持到底�！�
聽了爸爸媽媽的話我堅持練習，現(xiàn)咱終于能談出一首又一首優(yōu)美的樂曲，并且考上了四級，離我成鋼琴家有近了一步。
我的生活作文4
我的課余生活豐富多彩，有畫畫、跳舞、小提琴、讀書、發(fā)呆……，但是我最喜歡的還是讀書。
聽媽媽講：在我很小的時候，就喜歡讀書，那時候，認識的漢字很少，經�？匆恍﹫D畫書，那鮮艷的色彩、逼真的人物、生動的故事情節(jié)吸引著我的目光。逐漸的我認識的生字越來越多，讀的書也越來越廣泛，常常讀著一本書時，又很期待讀下一本書。
讀書，讓我開闊眼界，教會了我許多做人的'道理。讓我在學習上、生活中能勝不驕、敗不餒，時時完善自己，提醒自己。讀書，讓我有了對真、善、美必勝的樂觀信念，又讓我明白了對假、丑、惡應有的是無情和嘲諷，讓我開拓智力、陶冶情操、鍛煉意志，完美精神。
我愛讀書，愛看那神奇的鉛字，愛聽那美妙的沙沙聲，愛聞那清新淡雅的墨香，陶醉其中，樂而忘時。每每翻開書卷，我如泛一葉輕舟，在那知識的海洋里暢游，總能滿載而歸。
我的生活作文5
琴房里，傳出一陣陣悠揚的琴聲。一個小女孩正在認真地彈古箏。一個個音符變成優(yōu)美的旋律，從她手中流淌出來，聲音時高時低，節(jié)奏時快時慢，彈得那么動聽。她是誰？她就是我，一個喜歡音樂的小姑娘。
悄悄地告訴你，別看我小，我的古箏已經學到7級了。乒乓球室里，一個小女孩正揮拍苦練球技�？矗顾蛔〉膹哪樕狭飨�，她也顧不得擦一擦。她有一個美好的愿望，就是長大能當上乒乓球冠軍。她是誰？她就是我，一個喜歡運動的小姑娘。 “小威，吃飯了”�！靶⊥�，吃飯了”······媽媽喊她好多遍了，飯桌前還是沒有她的身影。她在干什么？噢，看書呢。媽媽剛買的新書太好看了，她看的.都忘了吃飯。難怪媽媽叫她“小書蟲”。
她是誰？對了，她也是我，一個喜歡讀書的小姑娘。這就是我——一個活潑開朗、樂觀向上的三年級女孩的課余生活。音樂陶冶了我的情操，運動鍛煉了我的體魄，讀書開闊了我的視野。我還喜歡數學、英語、畫畫和交朋友。我付出，我收獲，童年，因為我的課余生活變得多姿多彩。
我的生活作文6
我的課余生活豐富多彩：有跳繩、跑步、看書、踢球、畫畫等等，在我印象里最深刻的是那次我參加的跑步比賽 。那天，在我上場之前我看到了一場正在進行的跑步比賽。在距終點剩一半的時候，位置在第二名的.隊員突然加速·飛快的向前沖去，很快超過了第一名的隊員，迅速的沖向終點，取得了第一名！我看得津津有味，以至于老師召集下一輪上場的隊員時·都差點忘了下一場該輪到我啦。
馬上要開始了，我緊張得手掌發(fā)汗，開始了，我心里想在想：我要相信自己，不能輸掉，再苦再累我也不怕。我什么都不管了，我用了最大的力氣，全神貫注的用手腳并用向前跑，飛快地向終點跑去，我的腳好想踩到了風火輪一樣，沖過了終點線。我成功了！我拿到了第三名，此時我的心情太激動了，激動得我都喘不過氣兒了！ 通過這件事我明白了一個道理：要相信自己，不能對自己失去信心。
我的生活作文7
我想象的快樂生活沒有太多現(xiàn)實中的`不應該：每天早晨，小鳥對我笑，我便把這只小鳥關進一個無形的籠子，籠子會跟著他飛，只要我按下遙控器，小鳥就會瞬間移動到我的身邊。但這會拘束到小鳥的行為，我不想這樣。上學了。我打開書包，書包里什么也沒有，我打一個電話就讓媽媽乘坐時空機來到我身邊，把我的作業(yè)給我。但這會浪費媽媽的時間，我不想這樣。中午，老師發(fā)給我們飯盒，，我拿起神奇筆在老師面前一晃，老師會舀我喜歡的菜。但這樣會營養(yǎng)不良，我不想這樣。晚上，我該做完作業(yè)彈琴，真希望媽媽會親切地對我說：“乖乖，今天只彈3遍。”但這樣跟沒學有什么兩樣，我不想這樣。
到底什么樣的生活才適合我：快樂、輕松、壓力，我并不知道。小伙伴，你能告訴我嗎？
我的生活作文8
國慶假期里，其他的作業(yè)都差不多寫完了，就連我一直頭疼的英語，在小姨的指導下也完成了。
媽媽問我還差什么作業(yè)沒寫呢，我說就剩一個作文了，作文的題目是“我的課余生活”。媽媽催促我趕緊寫，作業(yè)都完成了好痛痛快快的.玩耍。可是，我就是不知道該寫些什么。覺得一天到晚，每天都過的差不多，沒什么可以寫在作文本上的事情。
小姨看我別扭的樣子，就問我說：“你是不是覺得沒什么可寫的呢?”我就是到還是小姨了解我，我使勁的點頭，表示我就是這個意思。然后小姨說我可以寫今天學習英語的過程，也可以寫我?guī)椭鷭寢尠峒揖叩氖�，還可以寫弟弟的樂事。這些，用心去想當時你的感受和心情，每一件都可以寫成一個作文。
聽了小姨的話，我突然感覺腦袋里有好多東西都可以寫成作文，于是，我開始完成我這個假期最后的一個作業(yè)。
我的生活作文9
我們的課余生活豐富多彩，有的人喜歡打乒乓球、有的人喜歡打籃球、有的人喜歡游泳，而我最喜歡的就是騎自行車，它不但能跑得快還可以節(jié)省時間，時間就是金錢呀！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
那是一個星期天的上午，也正好是我的生日，爸爸給我買了一個世紀星牌的自行車，我問爸爸：“你干嘛買個自行車給我呀？我又不會騎，有什么用。”
爸爸說 ：“你長大了，已經了多一歲，也就要多一項本領嗎！不會的`話可以學呀！”我心里想到：這一摔下來肯定很疼很疼吧！沒辦法我也只好硬著頭皮學了。在風和日麗的下午，我到了嵩陽公園，開始了學騎自行車，爸爸給我說了兩種方法，并都給我演示了好幾遍。
然后，我就開始練習，我先用了第一種誰知摔下來了很疼。然后，我又用了第二種，很順利，我又多試了幾次就學會了。 通過了這件事我懂得了只要堅持不懈，就能成功。
我的生活作文10
我們的課余生活豐富多彩，有的同學喜歡打籃球，有的同學喜歡打乒乓球，還有的同學喜歡集郵……而我喜歡踢足球。
踢足球不但能鍛煉身體，還能培養(yǎng)拼搏精神，經常踢足球能控制體重，還能幫助消化功能，增長食欲。
有一次，星期天，我閑著沒事便和表哥一起去踢足球。表哥家正好對面有兩頭門，他守一個門，我守一個門，每人輪流帶一次球進攻。第一次是我?guī)蛳裙�。我�(guī)驔_向表哥的門，在表哥的門前停下來，瞄準好方向，一腳射門，球被表哥撲了出來，我有點失望。第二次，表哥帶球沖向我的門，他朝門的左邊射了一個“弧線球”，我以為球會從左邊飛來，可球卻好像被施了魔法似的轉了個彎，從右邊滾了進去，進了我的門，的了一分。第三次，我繼續(xù)帶球到表哥的'門外，朝表哥防守最弱的右邊一腳射去，可球卻碰到了柱子，彈了出來。這時，表哥已退守到了右邊，于是我一腳補射朝他的左邊射去，球進了，我高興得跳了起來，興奮地大聲歡呼：“球進了，耶！……。”
在我的課余生活中，我?guī)缀鯖]有一刻是不開心的，這就是足球給我?guī)淼目鞓贰?/p>
我的生活作文11
我的課余時間是遨游在書的海洋里。
書是我的朋友，書是我的寶庫，書是我學習的寶典。
書陪伴我走在學習的大路上。書是讓我開心，讓你快樂的伙伴。我在每天的時候中都在和他交往。書是朋友，書帶給我知識。書在你的生活中能讓你在學習的領域中得以提升。書我喜歡，書讓我開心。書讓我在學習知識的時候能得到你所需。我熱愛書，我在書中能感覺的到書就是學習的燈塔。我每天的生活，如果沒有書的存在，就會覺得少了些什么，好像是伙伴沒來問候一樣。在我的生活里我特別的喜歡書。書更是我的老師，說在教授我知識，讓我得到推廣。書中的知識吸引著我，說中的知識讓我學習有動力。書是我最好的朋友。
是書讓我學會懂得禮貌，是書讓我們學習中國的歷史。了解不同的任務。是書帶給我們無窮的知識。是書給了我們向往。讓我們在生活中更好的處理任何事情。讓我們在生活中知道怎么為人。讓我們在生活中得知我么是什么位置。讓我們知道了學習的動力。學習是身邊必須的，學習能讓我們在心靈的.港灣上有個特殊的領域。生中是書給了我學習，是書給力我生活的動力。讓我在書的海洋里翱翔。
書是我的好朋友，讓書與我同行。讓書在我的人生路上不段的幫助我，與我為伴。
我的生活作文12
五一，本來是一個快樂，開心的3天，不過老媽她，還是讓我在自己家看書，寫作業(yè)。我可是一個耐不住性子的人，剛剛答應老媽，從10：00寫卷子，寫到2：30，可我磨磨磨，我和你磨，寫到2：00的時候，我才寫了12個字，我媽說：寫不完就不許吃飯。��！蒼天��！大地啊！救救我吧。
你說這件事不算慘，那我給你講一件發(fā)身在我身上的悲慘遭遇。
五月一號的時候，我和我媽同事的孩子玩得真起勁的時候，“死神”（我老媽）來了，把我拉到家里了，到家的時候，我對老媽說：“為什么，你要把我拉回家，為什么，在我玩的盡興的時候，你要讓我寫作業(yè)�！钡钱斘覇柲氵@些問題的'時候，你會回答我說：你們馬上要小升初了，所謂分分分，你們的命根，考考考，就是老師的法寶�？此幕卮鸲嗝唇浀�，讓人哭笑不得。
看我的五一生活多么悲哀��！
我的生活作文13
又是一個周末的下午，我寫完了作業(yè)，就及匆匆的來的青少年宮，開始了我的`課余生活。
你能猜到我的課余生活都是什么嗎？告訴你吧，是彈古箏和練舞蹈。別看我今年只有八歲，可我已經學了四年的舞蹈和兩年的古箏，如果有機會的話，我可要好好給你露一手哦！
下午二點，我就開始練琴了。今天趙老師教我們彈得是《三月里的小雨》，這是一首非常好聽的曲子，今天我們要練習用搖指演奏。我剛開始的時候彈不好，趙老師就手把手的教我。練了一會兒，我就彈得很不錯了。
練完了琴，我又去跳舞。今天我們舞蹈課學的是新疆舞。新疆舞最主要的動作就是動脖子，同學們學起來五花八門。有人跳的很好，看起來婀娜多姿。而有的人學不會，看起來就像一個東張西望的大猩猩。
這就是我的課余生活，雖然有點累，但我很快樂！
我的生活作文14
我們是生活中的受益者，不斷地從中獲得生活的啟示，改變了我自己，生活永遠是精彩的。
蜜蜂一大早到花叢中采蜜，它啟示我們要勤勞;螞蟻齊心協(xié)力搬運東西，它們啟示我們要團結一致;科學家們?yōu)槲覀冎圃旎鸺龋麄儐⑹疚覀円粩嗵剿?這些事例都能夠使我們得到啟示。
記得在四年級的'一次考試中，我的考試成績很不理想，連走在回家的路上時也垂頭喪氣的，像一只斗敗了的雞。一路上，心怦怦直跳，輕的不能再輕的試卷，在我手中顯得是那么沉重。
回到家，爸爸媽媽都還沒下班，我把被子往頭上一蒙，盡量使自己不去想�？赡X海中不斷涌現(xiàn)出又以自己粗心而做錯的題。我實在受不了了。干脆找了一本笑話書看了起來，還一直“咯咯”地笑個不停。忽然間，我想到了：要是每次遇到挫折時能像現(xiàn)在這樣笑一笑，那不就雨過天晴了嗎?其實，有些挫折并沒有想象中的那么難以面對。
從這件事以后，我開始對許多事情都表現(xiàn)得很樂觀，我明白了：遇到挫折，只要不放棄，勇敢的去面對，那么成功一定離你不遠了，因為機會總是留給永不言棄的人。
生活真的很精彩，常常在不經意的細節(jié)里，蘊含出人生的大道理，大哲學，所以生活需要我們細細去品味，去感受。
我的生活作文15
生活中的美，無處不在，有鳥語花香，有落英繽紛，有潺潺流水，有樹木蒼翠，但我要說：世界上最美的還是人的心靈。
每當我難過時，我就會想起那件難忘的事，每當我對生活厭倦時，我會想起生活中的美好回憶，這件事一直記在我的心理，那是一天早上的晨練，我剛剛到學校跑，腳就扭了，鉆心的疼痛，沒有人理我，孤獨、恐懼襲上我的心頭，眼淚馬上就要掉下來了，就在這時，一個人在我身后問:“你怎么了？你沒事吧！”我抬頭一看，我沒見過他，是一個比我大一些的男孩子，他怎么對我這么好？我緊張起來，他看出了我的心思，便把書包中的課本拿了出來，我看到上面寫著“高級中學”的字樣，孤獨恐懼感消失了。我知道，他想幫助我，就對他說了情況，他讓我坐在后車座上，把我送到學校，我還沒有來得及說聲謝謝，也沒來得及問他的名字，他就走遠了。
望著他遠去的背影，我的.心理充滿了感激，在這個的哥哥的身上，我看到了雷峰的影子，他的舉動讓我感受到了生活的美好，從那時開始，我也會經常幫助他人，看到他們得到幫助后露出的燦爛笑容，我也會感到滿足與欣慰，因為生活永遠是充滿歡欣，充滿快樂的。
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