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生活處處有語文作文錦集九篇
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的生活處處有語文作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
生活處處有語文作文 篇1
“生活處處有語文”是的,像空氣般無處不在。小至平常的交談,大至史書的記載,都離不開語文。
語文是博大精深的,漢字是古老中國的傳統(tǒng)。可炎黃子孫們卻極為不尊重它。
就像是在雜貨店里吧,就老有“雞旦”這東西賣;還有大概是喝了會令人生氣的“氣水”;摩托是一種現(xiàn)代的交通工具。在這樣現(xiàn)代的今天,當摩托生病時,卻找不到治療的'地方。在迫于無奈下,只好去“么托”維修所了。這是多么可笑啊!
語文就是漢字的堆砌嗎?答案是:不是。除了文字,還有標點,標點能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信,這就有這么一個故事……
唐朝時,有一個書生到一位好友家做客。誰知,下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來要下上好一陣子。書生家離著兒遠,又沒有傘?粗鴷r間一分一秒地流逝,眨眼太陽就要下山了。好友又剛走開,他羞于直接開口讓好友留他住下,便寫了一張寫有“下雨天留客天留我不留”紙條,讓下人交給好友。當下人回來時,只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個標點,變成了“下雨天留客,天留我不留!
書生為了面子沒能說什么,只好拿著傘再雨中“漫步”,結(jié)果就因淋了雨染了風寒,死了。其實,當時他想說的是“下雨天,留客天,留我不留?”就是小小的幾個標點,用與不用,用在那里,都要很講究。
我們一定要尊重漢字的寫法,標點的用法,不然后果則不堪設想。這就是“生活處處有語文”給我的啟示。
生活處處有語文作文 篇2
語文是一位畫家."隨風潛入夜,潤物細無聲".她用神來之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖.她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天,描繪著春風的柔情與撫慰,描繪著細雨的纏綿和奉獻,描繪著春意的盎然和生機,使我心雨飄飛.語文是一位音樂家."稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片".她用輕快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲.她用悠揚的琴聲,彈奏起夏日的激情;用圓潤的歌聲,驅(qū)散夏日的`炎熱;用起伏的鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢,使我思緒飛揚.語文是一位詩人."晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄".她用四射的才情吟誦著秋的壯闊,暢談著秋的慰藉,譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌.她用激情之或,點燃我的心燈;她用詩化之墨,滋養(yǎng)我的心田.語文是一位攝影家."忽有一夜春風來,千樹萬樹梨花開".她用奇情妙思,攝下冬的潔白與遼闊,用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫.她用鏡頭留下冬天永恒的記憶,也攝下我心靈的律動.一年四季,語文相伴.語文,好比一縷輕風,駘蕩著我的心海,使我的天空四季蔚藍.語文,好比一輪驕陽,照耀著我的心靈,使我的世界光明永存.語文,好比一陣細雨,滋潤著我的心田,使我的人生永不枯竭.語文,輕輕從我身邊走過,飄飄然......
生活處處有語文作文 篇3
語文在我們的生活中無處不在,只要你仔細觀察,就能發(fā)現(xiàn)它哦!
在某店的招牌上,語文也藏在里面。店主如果希望生意做得紅火,在店名上也是下了一番功夫的,想讓店名有個好寓意,語文就在這兒派上用場了。某商品的廣告詞,幽默又有趣。比如眼鏡的廣告:“眼睛是心靈的窗戶,為了保護您的心靈,請給窗戶裝上玻璃吧!”這也引用了語文的智慧,使語文增添了幾分情調(diào)。
生活中也處處彰顯著語文的魅力,人們都酷愛這些“小語文”:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄!边@既是一句順口溜兒,又是一句謎語,妙極了!正是這些有趣的“小語文”,引發(fā)了人們對語文的興趣,感受到了語文的'魅力所在。
名人名言、四書五經(jīng)、古詩詞句中都有人們在學習語文中得到的啟示、感悟!兜茏右(guī)》中教會了我們做人的道理;《三字經(jīng)》中讓我們了解了世間萬物、人之本能;“半部論語治天下”,《論語》也教會了我們做人的道理、學習和做人的態(tài)度。語文個人類的啟示也不少!
“知之為知之,不知為不知,是知也。”這句話給人以學習上的啟示。從這句話中,我體會到對求知要有正確的態(tài)度:要實事求是,不要不懂裝懂。不懂的問題就要向老師請教,懂了的也要反復地記熟,這樣才能學得更好!
廣告詞也給了我啟示:廣告詞的創(chuàng)作者,往往在閱讀過書籍后,有了思維新穎的素材,才能創(chuàng)作出耳目一新、吸引消費者的廣告詞。所以,想讓創(chuàng)作的東西新穎,必須與語文交朋友,將它運用到生活中去。
生活中確實處處有語文!我們的生活離不開語文!
生活處處有語文作文 篇4
語文是山澗里怒放的桃花;語文是水面上蕩漾的漣漪;語文是微風吹拂下婀娜的柳枝……語文是無處不在。
其實,語文并不僅僅只存在于語文課本和黑板上,也不只局限在白紙上。如果留心觀察,你就會發(fā)現(xiàn),生活處處有語文。
流連在繁華喧鬧的街頭,看著街上的許多廣告,我不得不感嘆文學之精妙。記得有一次,看到一個飯店門口掛著“識、食物、者為俊杰”的招牌,運用了諧音,十分有趣。也有些廣告特別有詩意,比如有關生命意義的公益廣告:君當如蘭,幽谷長風,寧靜致遠;君當如竹,高風亮節(jié),堅忍不拔;君當如菊,潔身自好,寒芳自賞;君當如梅,笑迎霜雪,傲骨不折。多么有詩情畫意呀!
再回到家里,打開電視,悠閑地蹺起二郎腿,調(diào)到了我最愛的.科教頻道,從人類起源一直到現(xiàn)在,感受著唐詩宋詞元曲散發(fā)出的無限魅力,體會古今的神話傳說帶給我的快樂,享受中外的優(yōu)秀文學作品留給我的無盡遐想……
再看會課外書吧!安徒生的作品《賣火柴的小女孩》和《海的女兒》使我垂淚;施耐庵的《水滸傳》讓我拍手稱快;《三國演義》令我感受到馳騁于沙場的英雄豪氣;《西游記》使我疾惡如仇;《詩經(jīng)》卻讓我品味到了別樣的詩之韻味……
生活中處處有語文呀!
生活處處有語文作文 篇5
語文像意猶未盡的小說,讓人沉醉其中;語文像優(yōu)美的小曲兒,讓人心情愉悅;語文像豐盛的佳肴,讓人饞涎欲滴!
生活中處處有語文,多的像天中的繁星,密的像樹上的葉子,美的`像海邊的貝殼…
在課堂上我們學到了許多語文知識,比如:名詞、形容詞、排比句、比喻句等,課堂外、生活中,我們通過查字典、讀報紙、與別人交流來學習語文,認識語文的重要性,感受到學語文、用語文的樂趣,語文在我們的生活中無處不在,小到一個人的姓名,大到國家公文,都要用到語文。下面我就來說說我的名字——孫藝文,名字不就是一個人的代號嗎?和語文有什么關系?其實名字也有許多語文知識和學問。藝是藝術,文是文學。爸爸媽媽希望有懂藝術,就讓我學了小提琴、與繪畫,希望有文學修養(yǎng),爸爸媽媽的期望也包含在了名字里。這是我名字的由來,真是生活中處處有語文啊。
當春天下起了情意綿綿的小雨時,你會想到朱自清《春》中的那句話嗎?“像牛毛,像花針,像細絲,密密地織著。”是啊,春雨貴如油,瞧,那小草得到了滋潤“偷偷地從土里鉆出來。”
秋天,在郊外的小徑上,不由想起“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!庇幸晃慌餍,名叫“國歌”,這就讓人一下就記住了她,多么愛國啊!
曾經(jīng)看過一本書《吃虧是!,當看到這個書名時,我在想:吃虧怎么是福?就是我靜下心讀了起來!
語文,無處不在,F(xiàn)在正是金秋時節(jié)。其實秋天,并不只是金色的,而是繽紛絢爛的。寶藍色的天空上沒有一朵云,天空就像沉淀在藍色的透明度極高的湖水里,干干凈凈的。
生活處處有語文作文 篇6
所有花兒不會只在春天綻放,所有的云朵不會只在原地漂浮。同樣,所有的語文不會只在課本上體現(xiàn),而是滲透到生活的每一個角落。
其實語文不僅僅是那空洞的言語,而是對生活充滿美的頌歌。明媚如初的春天時,我們從“陽春布德澤,萬物生光輝”感受到語文的生機;驕陽如火的夏天時,我們從“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”尋找到語文的活潑;枯蝶零落的`秋天時,我們從“落紅不是無情物,化作春泥更護花”體會到語文的哀愁;銀裝素裹的冬天時,我們從“地白風色寒,雪花大如手”發(fā)現(xiàn)到語文的生動。這些種種優(yōu)美的文字難道不是我們在生活中發(fā)現(xiàn)的語文嗎?
走出自然的靜謐,來到繁華的都市。那一個個生動形象的廣告語目不暇接,令人捧腹大笑。某當鋪廣告——“當之無愧!”;某帽子公司廣告——“以帽取人!”;“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔!”;“某打字機廣告——“不打不相識!”;某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶,為了保護您的心靈,請為您的窗戶安上玻璃。這些讓我覺得語文不僅僅是人與人之間溝通的橋梁,還是促進經(jīng)濟發(fā)展的工具。但是這樣一來,語文那種美感與魅力就被隨之而來的庸俗與虛偽所代替,某些被利益沖昏頭腦的廠家就以大眾媒體弄虛作假,欺騙和誤導消費者,所以產(chǎn)生了連連不斷地官司,釀成悲劇的發(fā)生。
如果說生活像一把難解的鎖,那么語文恰恰就是解鎖的鑰匙。要恰當?shù)倪\用語文,這樣不但可以讓你更深入的了解生活,還能讓你更深切的感受到語文更多的魅力,體驗到語文更多的樂趣。
生活處處有語文作文 篇7
星期天的下午,我在外公家看“福祿壽三星報喜”這部電視劇。正當看到福祿壽三星和年打仗的時候,外公就叫我把衣服拿到衣柜里去。突然,“砰”的.一聲巨響,我以為是在打雷,結(jié)果是年被三星打敗了。我高興地跳起來了。神仙張果老向玉帝匯報這個好消息,玉帝說:“以后每年的第一天叫春節(jié),家家戶戶都要拿紅紙做春聯(lián),拿稻草做鞭炮,用蠟燭做燈籠,讓年死了也知道人類的厲害!睆倪@里,我懂得了“春節(jié)”這個詞的來歷。我興奮地跑到院子里去,想告訴伙伴“春節(jié)”的故事。誰知剛下樓梯,就摔了個四腳朝天。
生活中處處有語文,處處有知識和樂趣,只要我們留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)處處都是美。
生活處處有語文作文 篇8
生活處處有語文,在看似枯燥的語文中,處處都蘊含著美。―――題記我輕輕的問語文:你是什么?
語文回答說:‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’的奉獻是語文;‘明月松間照,清泉石上流’的`美景是語文;‘慈母手中線,游子身上衣’的母愛是語文
我謹慎的問語文:美是什么?
語文告訴小我:春天,萬物復蘇,百花爭艷,是美;夏天,烈日炎炎,熱情奔放,是美;秋天,蔚藍的天空中悠悠飄著一片落葉,是美;冬天,冰天雪地里傲然綻放的一朵梅花,是美;美是一種意境,美是一種精神。
我又小心的問語文:精神是什么?
語文告訴我:‘橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!且环N精神;‘先天下之憂而憂,后天下之樂而樂’是一種精神;‘人生自古誰無死,留取丹心照汗青’也是一種精神。
我不解的問:語文,和你交流,能學到什么呢?
生活處處有語文作文 篇9
傍晚時分閑來無事,獨做書桌前,偶的一眼看到桌上那本和我一樣無聊的語文書,我輕輕地翻開它,突然間覺得語文這兩個字是如此熟悉,又是如此陌生。
從我踏進校門的那一刻我就認識它了,截止現(xiàn)在近10年了,我卻從未細心思索過、摸索記憶,尋找每一個背影。
世界就是那么奇妙,不搜還不知道,這一搜可沒把我嚇壞。語文似乎無處不在。
語文好像一顆顆無言的草,無言地散落世界各地。在公園里,看到那一片片芳草地中站立的花花綠綠的牌子上面寫在小草正在熟睡,請勿打擾!請不要踩我,我會痛的小草青青,腳下留情等警示語,含蓄而又容易接受,處處顯示生命的光芒。
語文好像一位自信的少女,時刻綻放自信的`光芒。在電視,那一條條金典又有趣的廣告語把某件物的特點與魅力淋漓盡致地展現(xiàn)出來。
語文好像溫馨的家。那一個個溫暖的字眼,溫暖人的心靈與精神。行走在街道在那琳瑯的牌子上,那一行行字,讓人從內(nèi)心涌起一股暖泉。
語文好像一位出色的演員。在商店門前,它成為吸引顧客眼球的焦點,在人際交中,它成為人們交流中必不可少的工具,在膾炙人口的電影中,它扮演一位引導者,引人們走進電影的奧妙中。
在這一系列之中,我才真正地理解那句話的真諦:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的人。擦亮雙眼,就會發(fā)現(xiàn),語文就在我們身邊。
當你生氣時,語文它來撫摸你的心傷,告訴你要學會堅強,當你郁悶時,它會為你送來陽光;當你不知所措無從可去時,它會給你引導方向。
在我們長途的求學旅途中,語文是帶累時的港灣,它是讓你走上正途的引導者!
重視語文,會發(fā)現(xiàn)生活是廣闊,語文的美妙。讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼,到廣闊的生活采取屬于我們自己的花朵吧!