生活的滋味作文(精選20篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的生活的滋味作文，歡迎大家分享。

　　生活的滋味作文1

　　從我們呱呱墜地到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷了許多新鮮事，既有趣、刺激，同時(shí)又害怕、緊張。每天的生活就像打翻了五味瓶，又酸、又甜；有苦，有辣。相信每個(gè)人的生活都過(guò)的很精彩。

　　我，一個(gè)普通的女孩，在我的腦海中，總能找到許多特別又美味的回憶。它們?cè)谖胰松�最失落的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我成功的時(shí)候勉勵(lì)我，告訴我不要驕傲；在我毫無(wú)方向的時(shí)候支持我……

　　在學(xué)校里，我看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，我立刻走過(guò)去關(guān)了，雖然沒(méi)人看見(jiàn)，可是我的心在表?yè)P(yáng)我。此時(shí)我覺(jué)得，生活的滋味，是甜的。

　　在課堂上，我的成績(jī)考得不理想，我的`心情：失落、傷心。可是這時(shí)老師卻鼓勵(lì)我：“不要向后看，努力向前沖，你一定會(huì)成功！” 這句話，雖不是什么偉大的人說(shuō)出來(lái)的名言，可我卻永遠(yuǎn)記住了。我頓時(shí)充滿了斗志，成功之火在我心中燃燒。此時(shí)我覺(jué)得，生活的滋味，是先酸后甜的。

　　在我不斷努力后，我終于取得了成功，我為自己歡呼，可這時(shí)，爸爸卻來(lái)打擊我。“別高興得太早，苦的還在后頭呢！”這句話，像鋒利的劍，一刀刀地割著我的心。我知道他是在提醒我不要驕傲，可是為什么不能說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)呢？此時(shí)我覺(jué)得，生活的滋味，是苦的，苦得讓人難受！

　　果然被神奇的爸爸說(shuō)中了，生活是不會(huì)溺愛(ài)每個(gè)人的，它只是給我嘗試一下甜頭。其實(shí)，它在想該如何磨練我呢！

　　不久，我們將要迎接一次大考，所有老師都十分緊張，只有不知好歹的我們才在悠閑地混日子。老師們實(shí)在看不過(guò)去了，他們你一本，我一份地把考試資料、作業(yè)等全部發(fā)給我們，它們就像肥胖的大個(gè)子，連課桌下的抽屜都放不下了。這時(shí)我感覺(jué)到重大的壓力向我們沖過(guò)來(lái)了。我被它肥胖的身軀壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我掙扎、我逃避、我想放棄……此時(shí)我覺(jué)得，生活的滋味，是辣的，辣得讓人恨不得把一杯冰得過(guò)分的水連杯子一起吞進(jìn)肚子里。

　　正當(dāng)我被一場(chǎng)大霧遮住了前方的路時(shí)，我的心在呼喚我，它叫我要堅(jiān)強(qiáng)�！坝赂业哪�，才是你��！”

　　“一份耕耘，一份收獲”。好吧，為了學(xué)習(xí)，我努力拼搏。不怕跌倒地力爭(zhēng)上游，我相信，只要付出了，一定有回報(bào)的。我堅(jiān)強(qiáng)地微笑，在這血腥的戰(zhàn)場(chǎng)上奮斗，堅(jiān)持到最后。

　　終于，我戰(zhàn)勝了別人，也戰(zhàn)勝了自己。我再次取得了成功。我的成功來(lái)源于心的支持，爸爸的勉勵(lì)，老師的鼓勵(lì)。此時(shí)，我的心中涌出了比蜂蜜還甜的滋味兒…

　　生活的滋味作文2

　　生活，就如同一個(gè)五味瓶，里面酸甜苦辣、味味俱全。被人誤會(huì)了，我們心中會(huì)感到酸澀;遇到了順心的事，我們會(huì)感覺(jué)十分甜蜜;而煩悶的事，心里會(huì)十分痛苦……這些情緒，就如各種各樣五彩繽紛的色彩，為生活添上光彩。現(xiàn)在，我就和你講講我的經(jīng)歷。

　　酸的滋味

　　還記得五年級(jí)時(shí)，有一節(jié)體育課我和幾個(gè)同學(xué)留在教室里出黑板報(bào)。我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，時(shí)不時(shí)地飄出歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)兒，就做好了。雖然我們做好了，但是還有一會(huì)兒才上課，所以，我們?cè)谝黄鹜媪藗�(gè)游戲——

　　那時(shí)候正值運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們對(duì)“立定跳遠(yuǎn)”情有獨(dú)鐘，這一次，自然也是立定跳遠(yuǎn)。不過(guò)，這一次大家還在一起比賽呢!接著，同學(xué)們來(lái)回?cái)[著胳膊，陸續(xù)跳了出去，一個(gè)比一個(gè)跳得遠(yuǎn)。還有一位同學(xué)拿著尺子，挨個(gè)量了起來(lái)，報(bào)出數(shù)字，同學(xué)們歡呼雀躍。我看著心癢癢，也跳了一下。隨后，自己拿起尺子量了量——遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們的數(shù)字呢!

　　我興高采烈地奔過(guò)去相告，以為會(huì)受到大家的贊美，可是，大家卻都用一種詫異的眼神看著我，一臉的不敢置信�？粗�這些眼神，我本來(lái)熱乎乎的心便涼了半截。而此時(shí)，卻又有一位男同學(xué)不屑一顧地說(shuō)道：“切，怎么可能。你一個(gè)女生哪能跳這么遠(yuǎn)?肯定是自己編的!”“就是就是!”大家紛紛應(yīng)道。我心中十分酸澀、憤怒，隨即開(kāi)口辯解：“我沒(méi)有!我沒(méi)有理由要編出來(lái)騙你們!”大家冷哼一聲，沒(méi)有理會(huì)，轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。我心里無(wú)比委屈，本來(lái)跳遠(yuǎn)并不是什么事，但是大家都對(duì)我的話如此嗤之以鼻，叫人真心不好受。

　　甜的享受

　　清晨，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，慵懶地睜開(kāi)雙眼，伸個(gè)舒服的懶腰，輕輕起身。哼著輕快的小曲兒刷牙洗臉，邁著輕快的步伐下樓去吃早餐。吃完早餐，焦急又帶著甜蜜地催促著媽媽，手挽手下了樓梯，一路和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　到了學(xué)校，開(kāi)始一天的.學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我和同學(xué)們一起積極思考、認(rèn)真做題，耳畔是老師的娟娟善誘;下課時(shí)，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)玩耍、放松心情，眼前是廣闊的白云藍(lán)天。

　　或許，這就是生活的滋味，如此簡(jiǎn)單，卻又如此幸福。

　　生活的滋味作文3

　　人生百態(tài)，生活像個(gè)美食家，它打翻了五味瓶——有酸甜苦辣咸。每個(gè)人的生活都糅合了各種味道，每一種味道都有它獨(dú)特的特點(diǎn)，我們要體驗(yàn)它。在我的生活中就有這么一種先苦后甜的滋味，讓我始終難忘。

　　這一天，我來(lái)到外婆家這兒割稻子。我來(lái)到田邊，稻草劃過(guò)手掌，一株株金子般顏色的稻谷沉甸甸地低著頭，彎著腰，像位害羞的少女。秋風(fēng)拂過(guò)，稻桿隨風(fēng)搖擺，好像在跟我們打招呼，歡迎我們的到來(lái)，體驗(yàn)勞動(dòng)的苦與樂(lè)。

　　外婆告訴我水稻的生長(zhǎng)過(guò)程，并下田示范了割稻的動(dòng)作，最后給我一把鐮刀，讓我下田割水稻。

　　我迫不及待地拿著鐮刀，連蹦帶跳地跑進(jìn)了稻田，學(xué)著外婆的樣子，彎著腰，左手抓住稻子，右手緊緊握住鐮刀，用力一拉，結(jié)果稻子還是穩(wěn)穩(wěn)地立在那里。我緊皺眉頭，眼睛睜得大大地說(shuō)：“稻梗怎么這么硬？是我沒(méi)掌握好方法嗎？”

　　外婆看我這么吃力，就笑著說(shuō)：“你別以為割稻子是件容易的事情，其實(shí)也要?jiǎng)幽X子的�！敝灰�(jiàn)外婆把兩腳分開(kāi)，站成“八”字形，左手抓住稻桿靠下的.三分之一處，右手拿著鐮刀，刀口斜勾著稻子的根，使勁往下一拉。嘿！稻子割下來(lái)了。我按外婆的方法，一握，一拉，一割，稻子就割下來(lái)了。

　　我割了兩行稻子，滿臉汗水，汗水滾落下來(lái)時(shí)“嘀嗒”、“嘀嗒”的聲音，如同音樂(lè)的節(jié)奏一樣井然有序。但一會(huì)兒，我腰酸腿痛，紅著臉，用著痛苦的語(yǔ)氣說(shuō)：“可真累�。≡瓉�(lái)割稻子這么累，我可不干了！”可我見(jiàn)外婆辛苦勤勞的身影，頭頂著猛烈的太陽(yáng)，衣服都被汗水浸濕了，外婆一聲也沒(méi)吭，默默地在收割稻子。這時(shí)我有種心酸的感覺(jué)，我想：外婆這么大歲數(shù)了，可她卻拼命硬干，永不放棄，那我又怎能放棄，再苦再累我也要堅(jiān)持下去。我加快了速度，把稻谷都割好了。最后，我們把它們捆好了，一共20堆。外婆望了望，便情不自禁地說(shuō)：“今年真的是大豐收��！”這時(shí)，她臉上露出了甜甜的笑容，我看她如此開(kāi)心，我也忍不住笑了。夕陽(yáng)西下，只見(jiàn)遠(yuǎn)處還有一片片的稻子，在沉甸甸地，低著頭，彎著腰。從這美景中，我明白了：如果要得到沉甸甸的稻子，如同生活中的甜，就得付出苦和累，這就是生活。從這兒，我也更深刻的體會(huì)到了：原來(lái)付出苦，付出累，之后得到甜，如同糖一樣甜絲絲的。

　　生活不會(huì)只有一種味道，苦也好，甜也好，因?yàn)樗�在我生命中始終難忘。我們所付出的苦和累，終會(huì)收獲生活中的甜。它在我生命長(zhǎng)河中，就是浪花中的一朵，我要有勇氣去面對(duì)它。我想為先苦后甜的生活配上譜，唱成歌，讓美妙的歌聲永駐人間。

　　生活的滋味作文4

　　我在這個(gè)假期中了解到的初中生活是一個(gè)神話。說(shuō)歸說(shuō)，初中還是要讀的。

　　現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展速度已令很多人吃不消了，你如果連初中都不讀，能有什么發(fā)展?混社會(huì)容易惹麻煩；未成年人打工別人不要；自學(xué)成功的機(jī)率是1%，就算成功，由于沒(méi)同學(xué)和朋友，出人頭地的機(jī)會(huì)就少了，況且你還沒(méi)文憑�？偟膩�(lái)說(shuō)，初中還是要認(rèn)真對(duì)待的。經(jīng)過(guò)七天短暫的初中生活，我們已對(duì)將要經(jīng)歷的漫長(zhǎng)的初中生活有所了解。初中學(xué)習(xí)取決于環(huán)境和自身，環(huán)境中最重要的不外乎同學(xué)和老師。那就先從老師說(shuō)起吧!老師是學(xué)校的`靈魂，首先提到的是班主任彭老師，她教外語(yǔ)。在小學(xué)，是沒(méi)什么英語(yǔ)老師當(dāng)班主任的，心里不免想到她的嚴(yán)厲與否和枯燥與否。

　　但一見(jiàn)到她，就覺(jué)得她不是無(wú)能之輩。果然不出所料，她的見(jiàn)面禮是一個(gè)下馬威和一頓殺雞給猴看，讓我們聽(tīng)著心里都感到一陣陣涼意。嚴(yán)厲其實(shí)好，只有這樣，才能對(duì)學(xué)生形成一種真正的約束。然后是語(yǔ)文劉老師。對(duì)他是久聞大名，但讓我感到名副其實(shí)的是他那天精彩的自由發(fā)揮式的三節(jié)課，為他以后的授課打下了基礎(chǔ)。

　　一想起他，笑著侃侃而談的形象便活靈活現(xiàn)了。相信三年后，他的面孔和知識(shí)會(huì)像照片一樣記在我們的腦中。再下來(lái)是陳老師，她教數(shù)學(xué)，看上去年輕富有朝氣。她的數(shù)學(xué)作業(yè)要求不多，認(rèn)真完成四個(gè)字便能體現(xiàn)。她的課和語(yǔ)文相反，是很?chē)?yán)肅的氣氛。同學(xué)有很多，女的偏多。我看過(guò)的一本書(shū)上專家預(yù)測(cè):10年或20年以后，中國(guó)男光棍將多出兩千萬(wàn)。但形勢(shì)好像恰恰相反，怎么全年級(jí)女的都是多數(shù)呢?搞不懂……但就算這樣，我的朋友還是有很多。除去六年級(jí)同班的四個(gè)基本就是教師子女了。這時(shí)誰(shuí)活潑誰(shuí)文靜全顯出來(lái)了。

　　劉濱堯比較愛(ài)激動(dòng)，上課喜歡進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間發(fā)言；李晨已不幸被人稱作“話婆子”了；吳世偉還在想著玩，已多次被批評(píng)；吳昊寒林不活躍，據(jù)我和他的多次對(duì)話，得出的結(jié)論是叫他再加副眼鏡。管他呢，朋友會(huì)多的，有的是時(shí)間。

　　初中生活的這七天，說(shuō)不出滋味，既快樂(lè)又新奇，既嚴(yán)肅又神秘！

　　生活的滋味作文5

　　生活，像一杯香濃的奶茶，只有細(xì)細(xì)品味，才能體味其中……

　　旭日東升，萬(wàn)物勃勃，云卷云舒，花開(kāi)花落。生活的味道，需要用心品味。

　　擁有生命，生活在這片生機(jī)勃勃的原野上——人間萬(wàn)物是美好的。一望無(wú)垠的草原上散落著星星點(diǎn)點(diǎn)繁星似的野花，翠色欲流的葉片上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，茂密的樹(shù)林，隨著風(fēng)的拂動(dòng)，飛起一群棲息休息的灰椋鳥(niǎo)。蕩漾的湖面上投著岸旁的樹(shù)影，幾個(gè)孩子嘻嘻哈哈地拾起地上的小石子在水上打著漂兒，湖面泛起一陣陣漣漪。湖里的野鴨“嘎嘎”地叫著，用翅膀拍起水面的浪花……

　　萬(wàn)物和諧，美好。這就是生活的滋味——甜。

　　愛(ài)我的親人們——遠(yuǎn)親還是近鄰，總在一端默默地支持、愛(ài)護(hù)我。即使沒(méi)有媽那樣無(wú)微不至的照料，沒(méi)有爸那樣深沉如山的關(guān)懷，但他們也用著愛(ài)的長(zhǎng)蒿為我撐起一片天空。每個(gè)親人的'臉龐都那么美麗，那么充滿溫暖。媽媽總是微笑，爸爸總是嚴(yán)肅；外婆總是慈祥，外公總是嚴(yán)厲……生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受到來(lái)自于他們的一份溫暖，一米陽(yáng)光。

　　親人的愛(ài)護(hù)、關(guān)懷，這就是生活的滋味——甜。

　　“5.12”大地震中，數(shù)萬(wàn)條生命在頃刻間逝去。在這一刻，又譜寫(xiě)了多少生命的樂(lè)章。被壓在地下的人們，在哭聲中尋親的人們，在病房外焦急的人們，在廢墟中參加救援的人們，在電視機(jī)前凝神的人們，在此刻，體會(huì)到了生活的悲痛與堅(jiān)強(qiáng)！源自地底的強(qiáng)大力量震三=散了無(wú)數(shù)高樓大廈，卻讓中國(guó)人的心靠的更近。團(tuán)結(jié)的光芒，友誼的光芒，堅(jiān)持的光芒，智慧的光芒，讓他們凌駕于死亡之上，使生命永不停步。

　　災(zāi)難的來(lái)臨、震撼。這就是生活的味道——有苦有甜。

　　電視上交響樂(lè)的旋律不停地回響，主奏的人們，在臺(tái)下，浸透勒多少奮斗的淚泉，灑遍了多少犧牲的血雨。著名小提琴演奏家帕爾曼，兒時(shí)換了小兒麻痹癥，而他正是在眾多不可思議的眼神前，成就了他一生的奮斗史。青年時(shí)，因病癥下半身完全癱瘓，只能坐著演奏。在他的音樂(lè)里，表現(xiàn)出他對(duì)生活挫折的拼搏與努力，對(duì)命運(yùn)的憤慨。正因?yàn)樗��?jīng)歷了人生在困難前從放棄到堅(jiān)持的轉(zhuǎn)折，所以他的音樂(lè)總是扣人心弦、振奮人心。

　　命運(yùn)的挫折、轉(zhuǎn)變。這就是生活的滋味——有甜有苦。

　　生活像一杯茶，苦中帶著甜，甜中泛著苦，在心底漾起一陣甘醇……

　　生活的滋味作文6

　　生活就像音樂(lè)，有時(shí)候聽(tīng)起來(lái)悲傷，有時(shí)聽(tīng)起來(lái)歡快，有時(shí)候聽(tīng)起來(lái)憤怒；生活也像一碗湯，聞著苦，喝著甜。讀到這兒，你應(yīng)該大概了解生活的滋味了吧！如果還不了解，那就隨我去體會(huì)一番吧。

　　又甜又辣

　　老師手里一疊本子哦，不！是卷子，心里想，這次不會(huì)考砸了吧。老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我聽(tīng)起來(lái)好像是滿分。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我考了滿分，嘲笑道：考了滿分，怕不是你吧？你怎么可能？同學(xué)的話像辣椒一樣，讓人心里火辣辣的。后來(lái)，有同學(xué)問(wèn)我考多少分，很多同學(xué)說(shuō)：“考得也太好了吧？”我心想：他明顯是在嫉妒我。放學(xué)后，我被老師叫到了辦公室，獎(jiǎng)勵(lì)了我一支鋼筆，并且表?yè)P(yáng)了我，我心里別提有多甜了。

　　苦的滋味

　　這一學(xué)期進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，作業(yè)量顯然“暴漲”啊，就像一個(gè)個(gè)水洼瞬間成為了一條河流。每天上學(xué)，課堂作業(yè)接連不斷，通常一堂課有著五、六項(xiàng)作業(yè)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已是極限了。誰(shuí)知那條河流竟成了洪水，數(shù)學(xué)老師剛考完，語(yǔ)文老師也緊接著也考了一場(chǎng)，英語(yǔ)老師也來(lái)“湊熱鬧”，又考了一張?jiān)嚲�，真是“�?xiě)不完的作業(yè)，考不完的試卷”�。�

　　幾個(gè)同學(xué)都急得手忙腳亂，說(shuō)苦啊苦！

　　嚇人的感覺(jué)

　　有一天晚上，我大膽地想：今晚，我來(lái)看看鬼片。到了天黑后，我拿起遙控器，打開(kāi)電視。選好一部鬼片后，我鼓起勇氣看了起來(lái)，先看了一會(huì)兒，我心想：原來(lái)恐怖片也沒(méi)這么可怕�。≌�在我心想的一剎那，出現(xiàn)了鬼的樣子，配著驚悚的音樂(lè)，把我嚇得心驚膽戰(zhàn)�？吹阶詈�，我差點(diǎn)嚇“懵”了，腦海里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)出鬼的.樣子，晚上睡不著覺(jué)熬了一宿。我發(fā)誓，以后再也不看恐怖片了！

　　刺激的體會(huì)

　　在周末，我和朋友都去游樂(lè)園玩。來(lái)到游樂(lè)園，我和朋友玩了一番，朋友說(shuō)：“這就是過(guò)山車(chē)，你敢不敢玩這個(gè)？”我猶豫了一會(huì)兒，想：必須玩，不然朋友會(huì)說(shuō)我膽小�。』卮穑骸案�！”我系好安全帶，接著開(kāi)始了，先不怎么害怕，最后來(lái)到一個(gè)像“入云霄”的坡前，看著前面萬(wàn)丈深淵的崖壁峭壁，一瞬間，沖了下去，所有人都尖叫了起來(lái)，心都?jí)K蹦了出來(lái)，心態(tài)已經(jīng)崩塌了。這次過(guò)山車(chē)后，我連坐了幾次，也不覺(jué)得可怕了，體會(huì)到刺激的享受。

　　生活的滋味是復(fù)雜多味的，它就像一幅多彩的畫(huà)，一首甜美的歌，需要親自去體會(huì)去品味，品嘗！

　　生活的滋味作文7

　　那是在宜昌的一個(gè)夏季。暑假到了，父母要我在菜市場(chǎng)賣(mài)菜。這也是我第一次做生意。父母教會(huì)了我怎么稱菜，就回家睡覺(jué)去了。

　　開(kāi)始的時(shí)候，在菜市場(chǎng)賣(mài)菜，感覺(jué)挺興奮的，因?yàn)楦械阶约厚R上就有生存的能力了。過(guò)了十幾分鐘，我有點(diǎn)不耐煩了：別家的菜賣(mài)得那么紅火，我這里簡(jiǎn)直無(wú)人問(wèn)津。

　　后來(lái)，總算來(lái)了一位客人甲，挑了兩棵白菜，便徑直走到了秤那里。

　　客人甲疑惑地自言自語(yǔ)道：“怎么沒(méi)人賣(mài)菜呀？！”就在他準(zhǔn)備把菜放回去的時(shí)候，膽小的.我終于說(shuō)話了。

　　“這兒，兩塊錢(qián)一斤�！痹谖艺f(shuō)話的時(shí)候，我能感覺(jué)得到心臟每秒鐘至少多跳了十幾下。

　　“哦——”，客人甲將白菜遞給了我，“小孩兒，給�！蔽医舆^(guò)菜，往電子秤上一擱，按了下4號(hào)鍵。

　　“三塊二毛。”我一邊說(shuō)著，一邊趕緊拿大方便袋來(lái)，給菜套上，再遞給客人甲。

　　他拎上了菜，掏出三塊五毛錢(qián)給了我。就在我忙著為他找零時(shí)，他輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句：“算了——哈——哈——”一面說(shuō)，一面往回走，還一面笑。

　　我只好三步并作兩步地追上他，把多的那兩毛錢(qián)塞到他手上：“叔叔，錢(qián)。”

　　客人甲收下了，笑哈哈地離去了。

　　這便是我人生挖到的第一桶金。當(dāng)然，能有第一桶，第二桶自然就隨之而來(lái)了。

　　話說(shuō)接待完了第一位客人，我頓時(shí)意識(shí)到自己長(zhǎng)得太矮了。于是，我便搬了把小凳子過(guò)來(lái)，站到上面賣(mài)，似乎這樣就顯得夠高了。就在這時(shí)，客人乙來(lái)了。

　　“黃瓜多少錢(qián)一斤？”她帶著調(diào)戲的口吻問(wèn)道。

　　然而這回我自信多了，說(shuō)：“兩塊錢(qián)�！�

　　“那你爸爸媽媽呢？”

　　“在家。”

　　她一面和我交談著，一面忙不迭地將黃瓜往一個(gè)大蛇皮袋子里面裝。

　　不一會(huì)兒，攤子上的黃瓜便被一掃而空。我立刻意識(shí)到，這位客人乙八成是個(gè)開(kāi)餐館的。

　　于是我?guī)退�稱了稱，記了賬，再看一看攤子上剩的菜，的確沒(méi)多少了。

　　“來(lái)，小朋友，記個(gè)賬吧�！彼�說(shuō)。

　　“已經(jīng)記過(guò)了……呃，您是不是開(kāi)餐館的？”我有些興奮地說(shuō)道，“我爸爸可以給餐館送菜，只消一個(gè)電話，隨叫隨到。”

　　“好的。我是殯儀館那邊開(kāi)酒樓的，幫我留個(gè)電話吧�！�

　　“沒(méi)問(wèn)題。”我抄了電話號(hào)碼給她。

　　這一天下來(lái)，從我手中賣(mài)出去的菜整整值了五百多塊錢(qián)。

　　我想說(shuō)，就是這一次的賣(mài)菜經(jīng)歷，令我深深體會(huì)到了父母掙錢(qián)的艱辛。生活的滋味，就是這么的苦；然而勞動(dòng)有了回報(bào)，它就會(huì)變得甜起來(lái)。

　　這，大概就叫做“苦盡甘來(lái)”吧！

　　生活的滋味作文8

　　人生就像一杯茶。茶是一種品味，也是一種樂(lè)趣。香氣雖然迷人，但也不是沒(méi)有跌宕起伏。不親自品嘗，就嘗不到這茶的滋味，更談不上體驗(yàn)這多姿多彩的生活。

　　生活就像一杯咖啡，帶著濃郁的香味，在淡淡的香味中凝聚我們旺盛的生命力。

　　我們?cè)诔踔须A段，學(xué)習(xí)既緊張又快樂(lè)。想到中考，不禁有些害怕。老師緊緊地把握著上課時(shí)間。但至于課外！當(dāng)然是屬于我們的。每次課外，我們經(jīng)常一起聊起過(guò)去和現(xiàn)在，更別提有多有趣了！說(shuō)說(shuō)理想和抱負(fù)，同學(xué)、老師、電影……大家都努力挖掘課外或課內(nèi)的知識(shí)，讓大家“嘗”到“甜”。隨著時(shí)間的推移，我們即將進(jìn)入初中三年級(jí)；當(dāng)然，學(xué)習(xí)越來(lái)越重，我們一起聊天的時(shí)間自然也比以前少了，但越是這樣，我們就越忙。生活是多么甜蜜。生活就是這樣，（就像一杯咖啡，香甜可口，但仔細(xì)細(xì)細(xì)品味之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這香甜的香氣中，似乎有一絲苦澀。這種苦澀就像茶一樣，可以提神醒腦。頭腦。 。

　　生活就像一杯甜汁�？嘀杏袠�(lè)，澀中有甘。雖然古人說(shuō)：“十年寒窗苦”，但也有人說(shuō)：“吃苦吃苦，可以為師”，這都是真的。不付錢(qián)怎么賺？雖然一次次考試不及格讓我不及格和難過(guò)，但通過(guò)努力，我站了起來(lái)。我吃過(guò)很多苦，為了勝利，為了體驗(yàn)生活的滋味，付出了很多很多，最后我贏了。我真的體驗(yàn)到了生活的樂(lè)趣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。人生有很多失敗和挫折，但關(guān)鍵還是看你有沒(méi)有征服它的決心和毅力。如果你戰(zhàn)勝了那些已經(jīng)成為你絆腳石的挫折，那么你就會(huì)真正感受到，生活確實(shí)是一杯甜汁，沖淡了咖啡的苦澀，豐富了茶的味道，讓人心情舒暢。

　　生活這是一本豐富多彩的書(shū)。每一頁(yè)都充滿了知識(shí)和真理。只要你善于發(fā)現(xiàn)和挖掘，善于領(lǐng)悟其中的奧秘，你總能學(xué)到各種東西，讓你的生活充實(shí)。

　　生活的滋味是什么？它是苦的還是甜的？恐怕沒(méi)有人能說(shuō)出來(lái)。如果我們?cè)��?jīng)體驗(yàn)過(guò)生活的'滋味，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果一開(kāi)始就嘗到咖啡和果汁的甜味，細(xì)細(xì)品味那酸味，他的人生就會(huì)平淡無(wú)味，沒(méi)有起起落落；但如果我們一開(kāi)始就嘗過(guò)咖啡汁的苦澀，就會(huì)想辦法克服它并努力工作，最終實(shí)現(xiàn)我們的理想。這樣的人生，才真正有價(jià)值，值得品味！

　　不由想起別人的那句話：“出門(mén)的時(shí)候，我不想祝你一路順風(fēng)，因?yàn)闆](méi)有風(fēng)浪的生活是無(wú)聊的。人生的苦澀，值得回味。”

　　所以，當(dāng)你嘗過(guò)咖啡汁的苦澀時(shí)，不要拒絕，勇敢的舉起杯子喝吧！

　　感受生活的美好

　　生活的滋味作文9

　　初中這個(gè)階段的校園生活是由酸、甜、苦、辣的味道組成的，各種味道的學(xué)習(xí)生活讓我們回味無(wú)窮。

　　校園生活是苦的——我們初中生每天帶著月亮上學(xué)，帶著星星回家。一天的學(xué)習(xí)，幾乎是連續(xù)上課，連中午都沒(méi)有休息。休息時(shí)間我們將每天去跑步。跑步可以鍛煉人的身體，大家都樂(lè)于去做。但是，跑了十幾圈后，覺(jué)得很累，心想:中學(xué)生活怎么會(huì)這么苦？每天回家總想早點(diǎn)睡，可是作業(yè)都在等你做。完成作業(yè)已經(jīng)太晚了。有時(shí)候真的覺(jué)得堅(jiān)持不下去了。但是看了甜甜的散文《珍愛(ài)生命》，我漸漸明白了“誰(shuí)能贏得時(shí)間，誰(shuí)就能成功”。讓我們看看今天誰(shuí)在建設(shè)社會(huì)方面表現(xiàn)突出。哪個(gè)不忘吃飯睡覺(jué)日夜工作？正是這些人物的故事啟發(fā)了我，不僅讓我能夠堅(jiān)持下去，也讓它成為我日常生活中的.一種習(xí)慣。

　　校園生活很辣——可以說(shuō)初中的學(xué)習(xí)競(jìng)賽很殘酷。學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)追到學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，就像吃了辣椒后想找吃的擺脫辣味一樣焦慮，而尖子生則怕有人追上。學(xué)習(xí)。大家都在努力奮斗，誰(shuí)也不會(huì)等誰(shuí)。因?yàn)闀r(shí)間對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是寶貴的，沒(méi)有人能抽出更多的時(shí)間去幫助別人，這使得競(jìng)爭(zhēng)變得殘酷。不知道什么時(shí)候誰(shuí)會(huì)超過(guò)誰(shuí)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到，成敗取決于我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和勤奮。

　　校園生活是酸酸的——在初中生活中，我們會(huì)遇到讓自己內(nèi)心感到酸酸的事情。比如很多人在學(xué)習(xí)成績(jī)上超過(guò)你，甚至成為班里的“后進(jìn)生”，就會(huì)很難過(guò)，甚至抑郁。當(dāng)被老師批評(píng)時(shí)，想想他是一個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生就難過(guò)。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到悲傷、悲傷、抑郁是我前進(jìn)的障礙。我要勇敢走出悲傷，把悲傷變成前進(jìn)的動(dòng)力，坦然面對(duì)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　校園生活是甜蜜的——初中的學(xué)習(xí)生活就像爬山。當(dāng)你爬到山頂時(shí)，你會(huì)有一種“其他的山在天底下都顯得矮小”的感覺(jué)。；當(dāng)你超越了目標(biāo)，你會(huì)欣喜若狂，對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿信心。受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，你會(huì)記得當(dāng)初的努力沒(méi)有白費(fèi)，你的心會(huì)像牡丹花一樣美麗。

　　校園生活有很多味道，其中有悲傷、汗水、自信和成功。我相信只要你努力，最后的結(jié)果一定是甜蜜的。

　　生活的滋味作文10

　　我們大家都知道，雖然糖的滋味都是甜的�？墒牵�不同種類(lèi)的糖有他不一樣的甜法。有的是酸酸的甜，有的是甜甜的甜，還有的是苦中帶甜。生活亦是如此，酸甜苦辣盡在其中。

　　水果糖

　　水果糖的滋味是酸甜酸甜的，這就像生活中的事一樣。當(dāng)父母在為我們不停的奔波時(shí)，而我們正坐在明朗的教室里為生活、社會(huì)、人生而憤憤不滿。卻不知道父母為我們付出的艱辛與汗水�？墒�，當(dāng)我們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，越來(lái)越明白事情，當(dāng)看見(jiàn)父母那一雙生滿老繭的手，我們的心在痛。當(dāng)下雨天，父母打著傘慌慌張張地到處找我們時(shí)，當(dāng)傘不夠大，回家時(shí)父母濕了半邊肩膀，這時(shí)，我們眼含淚水。當(dāng)看見(jiàn)父母的背漸漸彎下去，遙遠(yuǎn)地望著像蒼老了一個(gè)世紀(jì)的老人，那時(shí)，我們的鼻子酸酸的。這些生活的瑣事，平淡無(wú)奇卻很偉大，讓人感動(dòng)，這種滋味，就如酸酸甜甜的水果糖一樣，既使人心酸，又叫人甜蜜。

　　奶糖

　　奶糖的滋味是甜的，甜得叫人幸福，濃濃的奶香味叫人滿嘴香甜，這一如我們?cè)诘玫娇鞓?lè)的時(shí)候，那來(lái)自內(nèi)心的快樂(lè)是無(wú)法抵抗的。當(dāng)我們?cè)诮?jīng)過(guò)奮斗之后而得到該有的回報(bào)，那是我最快樂(lè)的時(shí)候，正應(yīng)“付出就有回報(bào)”的這句話。

　　當(dāng)我們得到別人的關(guān)注和關(guān)心時(shí)。當(dāng)我們因感到滿足而快樂(lè)時(shí)，我們是幸福的，這時(shí)，連空氣中都充滿了甜蜜的味道，天空不再灰暗，而是藍(lán)得很明朗，藍(lán)得讓人心情愉快。這時(shí)，這種滋味，如奶糖一樣甜得叫人幸福，叫人快樂(lè)…

　　咖啡糖

　　咖啡糖的滋味是苦的，但苦過(guò)之后卻是無(wú)盡的甜甜的味道。

　　當(dāng)我們開(kāi)始遭遇種種不幸時(shí)，似乎老天有意和我們過(guò)不去，將所有的.不幸都降臨在我們的頭上，沒(méi)有預(yù)兆。我們承受著這無(wú)止境的打擊，這時(shí)，我們眼看著親人的離去，見(jiàn)證一個(gè)又一個(gè)脆弱的生命的逝去，但同時(shí)，我們也見(jiàn)證著生命的奇跡。當(dāng)災(zāi)難降臨，我們用勇氣面對(duì)恐懼，當(dāng)風(fēng)雨停止后，苦盡甘來(lái)，我們面向陽(yáng)光抬頭看見(jiàn)了希望。這是咖啡糖的滋味，嘗盡苦味之后回味著那無(wú)盡的甜。

　　生活不僅僅只有一種味道，它就像不同種類(lèi)的糖一樣，有著不同的味道，而當(dāng)我們吃過(guò)糖之后，那些剩下的糖紙，正是見(jiàn)證我們經(jīng)歷過(guò)的事情的東西，上面載滿了回憶，還有著生活的味道。

　　生活的滋味作文11

　　以前，我特別喜歡一個(gè)人在家。爸爸媽媽不在了，我可以想干什么就干什么，完全沒(méi)有拘束�？墒沁@一次，這種看法在我看來(lái)徹底消失。

　　清晨，媽媽對(duì)我說(shuō)：她的朋友叫她和爸爸出去玩，6點(diǎn)多才回來(lái)。只能我一個(gè)人在家。我一聽(tīng)興奮、激動(dòng)的如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來(lái)。但還是忍住笑容答應(yīng)了媽媽。

　　“咔嚓”一聲門(mén)關(guān)了。我飛一般的跑到電腦機(jī)前，打開(kāi)電腦點(diǎn)開(kāi)自己最喜歡的游戲。雙眼盯著電腦，手快速的敲打著鍵盤(pán)�？墒菚r(shí)間滴答滴答的流逝著轉(zhuǎn)眼間到了下午，忽然，我就覺(jué)得肚子有一點(diǎn)不對(duì)勁，怎么會(huì)叫呢，一看表。“呀，兩點(diǎn)半了，我連飯都還沒(méi)吃！”我驚呼，看來(lái)是打的太專心了。

　　我看了看桌上五塊錢(qián)，“哎？誰(shuí)的錢(qián)……哦對(duì)，媽媽叫我中午去買(mǎi)方便面”可是我一想起惡心的地溝油，老鼠的肉，瞬間沒(méi)了食欲�！翱磥�(lái)還是得自己動(dòng)手，這五塊錢(qián)就……就算是節(jié)約用錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì)吧�！蔽矣謥�(lái)到電腦機(jī)前搜一搜最簡(jiǎn)單的紫菜蛋花湯�！白喜恕㈦u蛋、油、鹽。嗯？這么簡(jiǎn)單，”我走進(jìn)廚房，找全材料后便開(kāi)始做。

　　先倒油，再打雞蛋嗯……先打雞蛋吧，倒油太危險(xiǎn)了。我學(xué)著媽媽的模樣把雞蛋向桌角敲了又敲。呀，力氣大了，雞蛋掉到地上了！“唉，浪費(fèi)了一個(gè)雞蛋�！蔽蚁搿Ｎ疫@回改變了計(jì)劃，直接把雞蛋放碗里再打碎雞蛋，這樣沒(méi)有讓費(fèi)。可是光是挑碎雞殼，就讓費(fèi)了好多時(shí)間。

　　呼，終于挑完了。我又看了看做法，加水，放進(jìn)紫菜和蛋花。直到發(fā)白，冒泡時(shí)再開(kāi)鍋蓋，重復(fù)十次�！班�，也不是很難�！卑凑丈厦娴姆椒ㄗ隽撕螅�該把鍋里煮的紫菜蛋花湯倒進(jìn)碗里。這我就很為難，這么燙怎么端？我想起媽媽是用勺子一勺一勺的舀進(jìn)碗里。終于，功夫不負(fù)有心人，我的紫菜蛋花湯終于成功了。

　　看著我親手做的紫菜蛋花湯，瞬間心潮澎湃。雖然像極了“黑暗料理”。但這是我親手做的'菜，我的第一次啊。也許是我太餓，我狼吞虎咽的吃了下去，連碗也舔的干干凈凈。

　　這次的獨(dú)自生活使我由衷感嘆道：如果有一天，爸爸媽媽都消失了，那么我們因該怎么辦？有些同學(xué)膽小，不敢一個(gè)人睡，那他們?cè)趺崔k？所以這次使我受益匪淺，我們一定要自強(qiáng)自立，不要一直依賴父母。

　　生活的滋味作文12

　　生活的顏色——紅橙黃綠青藍(lán)紫，生活的味道——酸甜苦辣咸五味瓶。不信，就和我一起去感受吧！

　　（一）酸的滋味

　　“哎，怎么回事呀？”一陣陣抱怨聲從教室里傳了出來(lái)。原來(lái)王

　　老師說(shuō)“今天除了報(bào)到名字的同學(xué)，其他人都重抄昨天的作業(yè)一次！”我們的心中就像打翻了五味瓶，嘴里好像都含著一枚青橄欖似的，心里酸溜溜的，老師的笑也是酸溜溜的。哎，沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫我們不認(rèn)真做呢，只好從命唄，盡管心里有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意。也許這一枚青橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮。

　　（二）甜的享受

　　我的作文終于發(fā)表了，真是“功夫不負(fù)有心人”。啊，想到同學(xué)

　　們的稱贊聲，老師的表?yè)P(yáng)聲，爸媽的夸獎(jiǎng)聲，心中就像吃了蜂蜜那么甜。我一定要趕緊向爸媽匯報(bào)，讓他們開(kāi)心一下。在回家的路上，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，好像在向我表示熱烈的祝賀；花兒向我微笑著，好像在和我說(shuō)：“你好棒，但還要加油！”我心中別提有多高興了。

　　（三）苦的感覺(jué)

　　每天一大早起床，連打一個(gè)瞌睡也不行，否則一連貫的責(zé)備聲會(huì)

　　從媽媽嘴里魚(yú)貫而出。“快點(diǎn)，不然就要遲到了。”這句話早上媽媽不知要對(duì)我的叮嚀多少次。下午回到家，一堆又一堆叮囑聲又從媽媽嘴中蹦了出來(lái)：“快點(diǎn)做作業(yè)，不然晚上就沒(méi)功夫彈琴了。”“做作業(yè)時(shí)不要心不在焉的！”……哎，真想讓自就成業(yè)臺(tái)永不停息的機(jī)器，從容自如地應(yīng)付老師的作業(yè)，媽媽的功課，還可以玩自已喜歡的游戲……

　　（四）辣的體會(huì)

　　我垂頭喪氣地走在去五（4）班的路上。你要問(wèn)這是為什么？我真還不好意思告訴你。我們班被扣分了，原因就是因?yàn)槲�。早上我蹦蹦跳跳地�?lái)到了學(xué)校，進(jìn)了學(xué)校的`大門(mén)，我便快速地跑著進(jìn)了教室。第一節(jié)下課，我低下頭一看，咦，胸前空蕩蕩的，好像少了點(diǎn)什么東西，哦！我想起來(lái)了，原來(lái)是紅領(lǐng)巾忘戴了。我想：這下可糟糕了，要是紀(jì)檢員來(lái)檢查紅領(lǐng)巾的話我們班就會(huì)被扣分了。果然不出所料，中午的時(shí)候，一張扣分單從門(mén)口飄了過(guò)來(lái)，同學(xué)們都用驚奇的眼神望著我，我差愧萬(wàn)分，臉上火辣辣的，無(wú)地自容，真在在地上挖一個(gè)洞爬進(jìn)去呢。辣的滋味，我不要再體會(huì)，一點(diǎn)也不要！

　　其實(shí)，仔細(xì)想想生活的滋味，是那么多姿多彩；生活的滋味，是那么回味無(wú)窮。

　　生活的滋味作文13

　　有人說(shuō)：“生活就像一面鏡子，你哭，他也哭；你笑，他也笑。”我覺(jué)得：“生活應(yīng)該像一盤(pán)菜肴，酸甜苦辣，色香味俱全，飽滿人生滄桑。”

　　而我的生活說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單：兩點(diǎn)一線，學(xué)校—家；說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜：有性格各異的同學(xué)，有日新月異的家鄉(xiāng)，有多不勝數(shù)的朋友，有豐富多彩的學(xué)習(xí)生涯……下面就請(qǐng)“嘗嘗”我生活中的滋味吧！

　　酸

　　提起“酸”字，大家可能會(huì)理所當(dāng)然的想起醋，那可是名副其實(shí)的。我也喜歡喝醋，但我更喜歡在醋里加糖。也許，當(dāng)你們喝了它會(huì)說(shuō)：“這是什么味道��？真難喝！”的確，我也不否認(rèn)。但是，這特殊的“醋”卻蘊(yùn)涵了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活不會(huì)是一帆風(fēng)順，路是寬闊的，但更多的是曲折，有成功也有失敗。在遇到艱難險(xiǎn)阻，傷心的時(shí)候，心里就像喝了滿滿的一瓶醋，說(shuō)不出的酸楚。但是，“斧快不怕木柴硬�！碑�(dāng)你戰(zhàn)勝困難后，再回憶過(guò)去，心里又像是吃了蜜糖一樣的甜，一直甜到心里。那羞澀的酸意配上絲絲的甜韻，湊上了我美好的“生活”。

　　甜

　　也許，大部分的朋友都喜歡它，因?yàn)樗�——“甜”象征著美滿和幸福，而我的初中生活中也有甜。從跨進(jìn)中學(xué)校門(mén)的陌生，以及與新同學(xué)的互不相識(shí)，逐漸到了無(wú)所不談的好朋友，那是甜；我們?cè)谝黄鹱x書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論。快樂(lè)，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。那是甜；當(dāng)我碰到難題，“丈二的和尚——摸不著頭腦”時(shí)，老師就耐心地為我講解，直到我聽(tīng)懂，那是甜；當(dāng)干枯已久的小樹(shù)苗吮吸到久違的雨水時(shí)，那是甜；當(dāng)生氣勃勃的向日葵迎接到早晨的第一縷陽(yáng)光時(shí)，那是甜……幸福就是這樣吧！真的.很甜！

　　苦

　　中學(xué)，真的很苦！為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，為了最終的目標(biāo)，我們必須付出艱辛的勞動(dòng)。天剛蒙蒙亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦，預(yù)習(xí)；晚上10 點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的任務(wù)留到明天。白天，“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想多看看課外書(shū)，卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真的苦！

　　辣

　　我是四川人，喜歡吃辣，總喜歡躲著老媽，一個(gè)人去吃最辣的火鍋，直到把自己辣得哭出來(lái)，以此來(lái)宣泄心中的不快。生活正是如此，時(shí)常變化，搖擺不定。初中的學(xué)習(xí)很辣，辣得讓你喘不過(guò)氣來(lái)，麻辣老師的麻辣教學(xué)，讓我喝了一盆辣椒水……一個(gè)字“辣”！

　　以上就是我的生活“配料”，我喜歡我的初中生活，盡管它是這樣的酸，甜，苦，辣！總之，我要我的生活滋味！

　　生活的滋味作文14

　　青春正當(dāng)時(shí)，何不好好揮霍?這應(yīng)是現(xiàn)在的我們所認(rèn)為的青春了吧，人們總是說(shuō)青春是人一生中最美麗也是最幸福的時(shí)光。是啊他的確很美好啊，至少我是這么認(rèn)為的�？扇缃竦奈覀儏s把青春如同汗水一般的揮霍著，沒(méi)有人去想珍惜她，更沒(méi)有人會(huì)去想珍惜她。她只是單純的被拋棄了，人們的無(wú)知就在這里體現(xiàn)了�？粗�同學(xué)們那樣愚蠢至極的行為，我真的很想去說(shuō)一下，難道不是嗎?一個(gè)個(gè)的把青春當(dāng)成自己炫耀的工具，炫耀著自己的偉大，但在旁人看來(lái)卻是在賣(mài)弄自己的無(wú)知與愚蠢。班上一對(duì)對(duì)的小情侶在歡鬧著，那些所謂的友情和熱情在燃燒著。而我卻在靜靜的思考著，他們說(shuō)我是呆子，煞它風(fēng)景�？烧娴氖沁@樣嗎?我終于明白老師為什么要我們把握時(shí)間了。

　　時(shí)光過(guò)得真快!這句話直到即將中考的我們才恍然大悟，才想起來(lái)小學(xué)的時(shí)光是那么的美好，美麗的青春又是那么的短促。人們總是不珍惜時(shí)間，所有的事情到生命快完結(jié)時(shí)才會(huì)想起以前做的事情是錯(cuò)的。人啊，總是這樣不斷的欺騙著自己和他人，為了一己私欲，人可以做到拋棄一切。如果人是這樣的話，那我寧愿這個(gè)世界與我都消失在宇宙空間中。雖然人不斷地在改正自己的錯(cuò)誤，但改著改著卻又回到了起點(diǎn)，又變成了那蠻橫自私的人。因?yàn)槿说腵本性就是如此，不管怎樣改正，人都會(huì)回到起點(diǎn)，所以我才討厭這個(gè)世界，討厭身邊的一切事物。每當(dāng)我發(fā)出這樣的感慨時(shí)，我的摯友就會(huì)勸我說(shuō)”兄弟，你太過(guò)悲觀了，世界可不是你想的那樣，世間美妙的東西有很多，而人生命的時(shí)間卻無(wú)法滿足人想去把這些東西觀覽完的欲望。所以，不要去想，去享受就行了�！笆前。�也許我真的想多了，但是美麗的青春也是一場(chǎng)人生的舞臺(tái)劇這一點(diǎn)是毋庸置疑的，她并非兒戲，要好好把握才行。

　　許多人追求的青春是熱血的，而我追求的青春是平靜的，我沒(méi)有愛(ài)因斯坦那樣的聰明才智，也沒(méi)有古人”獨(dú)往湖心亭看雪“那樣的情趣，更沒(méi)有古人”風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返“那樣的壯烈人生。我擁有的只是陶淵明所追求的平靜的田地罷了。我想要的青春是平靜的，足以讓我靜靜的思考的田地。我不求多么精彩的青春。平靜是我的一切。

　　曾經(jīng)與我追尋寂寞的你如今在哪?愿，隨風(fēng)飄零的花兒帶我之思，隨你飄至世界的盡頭。致青春。

　　生活的滋味作文15

　　生活就像是一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣盡在其中。有時(shí)它酸得像勁爆一樣，讓你“流連忘返”；有時(shí)它甜得似蜂蜜，讓你回味無(wú)窮；有時(shí)它又苦得讓你望而生畏；而，有時(shí)它卻讓你辣在其中……

　　酸的感覺(jué)

　　試卷發(fā)下來(lái)，由于昨天的復(fù)習(xí)，我這次考的很好。好多同學(xué)向我道賀。想起昨天晚上挑燈夜讀，眼皮的酸痛，我才真正明白了辛酸這個(gè)詞的含義。成功背后的不僅僅是喜悅，更多的是背后的付出，暗自的努力和辛酸。只有親生經(jīng)歷過(guò)了，才能真正地體會(huì)到著獨(dú)特的味道——成功背后的辛酸！

　　甜的享受

　　“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的書(shū)法終于獲獎(jiǎng)了。聽(tīng)著同學(xué)們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂(lè)帶給爸爸媽媽�？嗟淖涛丁昂乔贰薄把�！今天又感冒了！”媽媽聽(tīng)到了我雷鳴般的呵欠聲，急忙的走了過(guò)來(lái)，說(shuō)“看，都快期末考了，還那么不注意，生病了多不好啊。來(lái)來(lái)，快點(diǎn)起來(lái)，我?guī)�你去醫(yī)院瞧瞧，不要等到考試了才知道事情的`嚴(yán)重性！”我立馬跳了起來(lái)，被老媽一把拉去了醫(yī)院。來(lái)到了醫(yī)院，鼻子感到酸酸的，看到了裝滿藥水的針筒，心是冷冷的�！俺运幚�！”我不情愿地走向了藥盒，拿起就直往嘴里灌。“咳咳”一聞就可以感覺(jué)到很苦，喝下去感覺(jué)嘴里更加的苦澀。生病真痛苦啊！辣的體驗(yàn)吃完晚飯了，真無(wú)聊。我正走在社區(qū)里的小道上。咦！那是什么？走近看，原來(lái)是一只小狗。我越走越近，只想仔細(xì)地看清楚，誰(shuí)知那條長(zhǎng)得可愛(ài)的小狗竟然對(duì)我大叫起來(lái)——“汪汪”，咱不服氣，也對(duì)著它吼了幾聲。誒，知人知面不知心啊。不對(duì)，是知狗知面不知心。那只看起來(lái)溫柔動(dòng)人而內(nèi)心浮躁的小狗竟向我沖來(lái)，我轉(zhuǎn)頭就跑。嘿，這只狗跑的可真快，和我實(shí)力相當(dāng)啊，我立即加快了腳步，總算把它甩在了后頭。這可真刺激呀，就像是辣椒一樣，看起來(lái)鮮艷，體驗(yàn)起來(lái)可就……“不堪入目”了。這，就是生活的滋味！

　　生活的滋味作文16

　　生活之味，有苦有甜�？鄷r(shí)，想念甜的感覺(jué)，甜時(shí)，回憶苦的滋味……

　　看來(lái)九年級(jí)下學(xué)期，竟和想象中一樣令人恐怖。而體育訓(xùn)練，也只不過(guò)是其中的一項(xiàng)而已。不知當(dāng)初是如何讓在父母面前夸下�？凇绑w育中考我定會(huì)拿滿分”的，就我這體質(zhì)，仿佛很難。不過(guò)馬上就讓我知道了這一過(guò)程會(huì)有多么艱難。

　　訓(xùn)練的第一天，本來(lái)還抱有胸有成竹態(tài)度的我，一下子就被那可怕的訓(xùn)練項(xiàng)目打下了谷底。我咬著牙，將身子蹲下，雙手背在身后，開(kāi)始了其中的最漫長(zhǎng)又最難得一項(xiàng)——蛙跳。

　　“身子蹲下來(lái)，重心放低！”老師的告誡始終一次又一次出現(xiàn)。一開(kāi)始還輕輕松松的我，跳了幾步，就覺(jué)得已經(jīng)邁不動(dòng)步子了。更何況又不能站起來(lái)，此刻我的膝蓋就如同在被火燒一樣，又熱又痛，小腿只覺(jué)得無(wú)力，似乎有好幾百只蟲(chóng)子在咬……我蹲在那里，不想跳了，可能我的`力氣已經(jīng)耗光了�？稍絹�(lái)越多的疼痛感開(kāi)始蔓延到了我的全身，我單手撐地，想站起來(lái)，卻無(wú)能為力，眼前可還有一大半的路程呢，而遙望身后，也只有遙遙的幾個(gè)人了，終于，我站了起來(lái)，可全身的疼痛又一下子集中到膝蓋，想蹲下去，又更難了。多想就這樣終止，就這樣結(jié)束，可我知道，這是不可能的，沒(méi)有人在中途放棄，而我，又怎么能做這個(gè)例外？我又蹲下身子，慢慢地跳著，跳了幾步，身子要倒下時(shí)，我伸出手去支撐，可卻還是摔在了地上，手指甲上沾上了一些草屑和泥土，衣服上滿是灰塵。全身無(wú)力的我，又只好重新蹲好，慢慢地一步步地蹲步前進(jìn)。也許我此刻正像一個(gè)笨拙的企鵝，跳兩步，摔一步……還是慢慢摔到了終點(diǎn)，我靠著一棵樹(shù)，慢慢地站了起來(lái)。

　　今天想起這，倒有一些懷念的味道，可能是因?yàn)檫m應(yīng)了，或許是因?yàn)樽约翰辉賾峙铝�，現(xiàn)在的訓(xùn)練，倒沒(méi)有了最開(kāi)始那么難了，即使雙腿還隱隱作痛，不過(guò)我不再怕它了。

　　可能現(xiàn)實(shí)生活就是如此，到了你最困難，最艱辛的時(shí)刻，才正是你要堅(jiān)持的時(shí)刻，堅(jiān)持到最后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的自己，做的沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)榭嘀皇菚簳r(shí)的只需要多嚼幾道，甜也自然就會(huì)出現(xiàn)。

　　嚼出生活的真味，多堅(jiān)持一會(huì)兒，成功也就離你不遠(yuǎn)了呢！

　　生活的滋味作文17

　　道路有很多種，包括平坦的、崎嶇的、蜿蜒的，生活的道路也是如此。

　　在各種道路中，您會(huì)選擇哪一條我會(huì)選擇崎嶇曲折的道路“這是我內(nèi)心最深的感受，我喜歡刺激和挑戰(zhàn)，崎嶇曲折的道路可以給人新鮮刺激、磨練和挑戰(zhàn)。這樣，我的成長(zhǎng)過(guò)程讓我嘗到了生活的四種味道。

　　1、酸

　　當(dāng)爺爺因病去世時(shí)，我哭了，媽媽哭了，每個(gè)人都很傷心�？酀�的話語(yǔ)涌上我的心頭。我試圖忍住眼淚，但每一個(gè)字都讓我無(wú)法忍受。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我哭了。從此，這是我最悲傷的一天。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)天使。

　　2、甜蜜的

　　當(dāng)我很高興成功時(shí)，我跳了三英尺高。我拿著獲獎(jiǎng)證書(shū)在親朋好友面前炫耀。他們對(duì)左派說(shuō)：“這是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；有未來(lái)，堅(jiān)持不懈地努力“正確的一句話：真的很好，你也不會(huì)白費(fèi)力氣在寒冷的窗口里努力學(xué)習(xí)四五年，走上成功之路那時(shí)，我的心比蜂蜜還甜。有一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的味道。

　　成功的甜蜜、幸福和幸福呵呵呵呵每個(gè)人都有自己最甜蜜的時(shí)光。

　　3、苦

　　如果考試不成功，沒(méi)有血肉之軀就很難回家。有一次，我因?yàn)椤巴媸啦还�，灰心喪氣”得�?9分。我感到羞愧。當(dāng)我回到家時(shí)，父親發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，只說(shuō)了幾句教育性的.話。雖然他沒(méi)有“使用武力”，但我非常痛苦，無(wú)法入睡和進(jìn)食。第二天，我走進(jìn)醫(yī)院病房掛了一根懸掛的針頭。真是悲劇！

　　4、辛辣的

　　我也經(jīng)歷了許多困難和障礙：今天我可能會(huì)骨折，但明天可能會(huì)感冒hellip hellip當(dāng)我在鄉(xiāng)下時(shí)，我不小心玩了，掉進(jìn)了池塘。那時(shí)我還年輕，不會(huì)游泳。幸運(yùn)的是，我的祖父救了我的命。這真的是一個(gè)沒(méi)有被平的波浪，一個(gè)波浪再次升起，第二天發(fā)燒。嘿

　　走崎嶇曲折的路，難免會(huì)遇到許多困難，路上難免會(huì)有顛簸。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，你怎么能看到彩虹；你怎么能不經(jīng)歷山川跋涉的艱辛而體會(huì)到到達(dá)目的地的喜悅呢！有些人說(shuō)走平坦的路很好。無(wú)論晴雨，一切都在繼續(xù)。是的，走平坦的路很容易，但這就像開(kāi)水一樣。這既乏味又有趣。

　　我的生活是多姿多彩的，因?yàn)橛兴帷⑻稹⒖嗪屠�。他們引領(lǐng)我前進(jìn)，讓我嘗到生活的滋味。

　　生活的滋味作文18

　　夏天的日子一連串燒下去，雪亮，燒得快要斷了，又被吱吱的蟬聲重新練成一條線。

　　本想在家讀書(shū)，無(wú)奈卻被嗡嗡的蚊子擾得無(wú)法靜下心來(lái)。索性合上書(shū)本，站到窗前，俯瞰大街的熙熙攘攘。

　　車(chē)水馬龍和人來(lái)人往的喧囂，似乎成為了城市生活的最大特點(diǎn)。提著公文包的白領(lǐng)，神色匆匆地走在大街上；背著書(shū)包的學(xué)生，一臉不情愿地踏進(jìn)校門(mén)；挎著菜籃子的老人，在菜市場(chǎng)討價(jià)還價(jià)，他們會(huì)生活——他們努力地填補(bǔ)著人生中的每個(gè)縫隙，把生命的篇章書(shū)寫(xiě)得密密麻麻。他們不浪費(fèi)生活的一分一秒，嚴(yán)謹(jǐn)而有序地填寫(xiě)著對(duì)生活的答卷。他們不會(huì)生活——太過(guò)緊湊的時(shí)間安排，剝奪了他們一切享受的權(quán)利。他們無(wú)暇觀賞沿途風(fēng)景的秀麗，三點(diǎn)一線已成為生活的`全部意義。忙碌的奔波，使他們變得麻木不仁，再美妙的清晨，也難以從他們的臉上看到一絲賞心悅目的笑容。

　　看到這些，我不禁感嘆：匆忙奔波，何來(lái)生活的真味！又不禁開(kāi)始向往陶淵明采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。的超脫。是要有何等的豁達(dá)平和的心，才能活出這般雅致！從不為五斗米折腰到回歸田園。他遠(yuǎn)離了勾心斗角的官場(chǎng)，是非糾紛的世事，回到寧?kù)o的田園，悠悠然開(kāi)始了新一番生活。他嗜書(shū)，便能不求甚解地癡讀；他嗜酒，便有造飲輒盡的暢飲；他嗜菊，便會(huì)日復(fù)一日地呵護(hù)。少了幾分謹(jǐn)慎，添了幾筆閑適。我又想起幾世紀(jì)前偉大的音樂(lè)家莫扎特。他曾一度貧困潦倒，在沒(méi)有煤火錢(qián)的隆冬，他和妻子則用優(yōu)雅的舞步跳過(guò)了嚴(yán)寒。山可窮，水可盡，舞步卻不可斷。莫扎特用對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著取代了奢華的生活，度過(guò)了清閑恬靜的一生。

　　生活就像一瓶陳年的美酒，需要細(xì)細(xì)品味才能?chē)L出多年積淀的醇香。大口大口灌下，只會(huì)讓人迷茫地沉醉，無(wú)法品出佳釀的價(jià)值。陶淵明和莫扎特就是在細(xì)細(xì)品味這瓶美酒。他們奢侈——比起神色匆匆的路人，他們能夠醉心于自己所愛(ài)的事。他們平淡——比起紙迷金醉的日子，他們一貧如洗地生活著。他們不屬于著喧囂的城市，一不屬于涂滿鉛華的世界。他們熱愛(ài)生活，他們享受生活，他們真正地會(huì)生活。正是如此，當(dāng)一個(gè)人擁有了奢華而平淡的心，才能夠咀嚼出生活真正的滋味。

　　生活的滋味作文19

　　今日是上班的第一天，也是走進(jìn)單位15年來(lái)第二次參加追悼會(huì)。

　　追悼的是曾經(jīng)擔(dān)任我們黨支部書(shū)記，現(xiàn)任正科級(jí)干部的老鄭。稱他老，也不過(guò)是58歲，還不到退休年齡，還來(lái)不及享受退休后的閑逸快樂(lè)光陰，就這樣走了。走得雖不是突然，畢竟與病魔爭(zhēng)斗了四年了，但走得著實(shí)可惜，就生前的他那身體，很強(qiáng)壯，就他的文筆，揮灑自如，文采飛揚(yáng)。雖他的口才未能是娓娓動(dòng)聽(tīng)且滔滔不絕，但工作確實(shí)腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，且是一個(gè)忠厚守紀(jì)的人。

　　走在送行路上，同事不免談到他的病況，沒(méi)有抽煙的他，竟然患的是肺癌。對(duì)于醫(yī)學(xué)，我們可是一竅不通，但都知道抽煙的人，特別是煙癮大的人，對(duì)肺的影響是最大的.。然而，患肺病，與生活快樂(lè)與否，與精神的壓抑與否也有重大關(guān)系。我覺(jué)得也是，一個(gè)開(kāi)朗的人，一個(gè)對(duì)人生得與失放得開(kāi)的人，心胸開(kāi)闊了，你就會(huì)像置身于陽(yáng)光中，生命得到保障，就像令人安詳、和平、靜穆的微笑和大自然坦誠(chéng)一樣。

　　于是，我想到了，人生伴隨著生活的變化，地位的變遷，千萬(wàn)別忘了生活的基本味道——青菜的味道。它是我們生活的本真之味，有了它，我們身體才能保持健康，我們生理才能保持平衡;有了它，我們才能時(shí)�；匚叮瑢�(duì)比中不會(huì)利欲熏心而迷失自己;有了它，我們?cè)谠庥龃鞌〉臅r(shí)候，回味起曾經(jīng)的味道，我們才能在知足中更好品味生活，珍惜所擁有的;有了它，我們才能在居高而物質(zhì)豐富的享受中，保持清醒頭腦，更好完美人生……

　　于是，我想到了，人生誰(shuí)都有自己的愛(ài)好——抽煙、喝酒、品茶……無(wú)需為了身體而去節(jié)制，甚至改變。只要記住適可而止。畢竟，人的愛(ài)好，一旦長(zhǎng)久，身體適從了，變成了一種依賴。一旦戒了，身體就有可能出現(xiàn)不平衡，隨之，身體就有可能出現(xiàn)其它不適。要知道，作為生命，我們?nèi)祟?lèi)是多么幸運(yùn)。盡管我們常會(huì)遇到曲折，碰到困難，甚至接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，但比起自然界中的生靈，我們好多了。自然界的一切生物，他們是微不足道的，渺小中又顯得輕微。而我們，最起碼的，我們有思維，我們可以用我們的心智去戰(zhàn)勝盡可能戰(zhàn)勝的，并通過(guò)我們的努力，去達(dá)到所追求的。因此，我們珍愛(ài)生命，就在于有節(jié)制地去享受我們可以享受的一切!

　　生活的滋味作文20

　　初中三年最為關(guān)鍵的一年便是初三，我們將汗水播灑在初三生活里，希望最后能結(jié)出勝利的果實(shí)。

　　初三生活是緊張的。悠長(zhǎng)的鈴聲傳來(lái)難寢室，我們一屋子人仍然在死死地睡著。樓上門(mén)外陣陣的腳步聲無(wú)論如何都不能驅(qū)趕我的睡意，并將那傳來(lái)的鈴聲壓抑到門(mén)外，人群走后才傳進(jìn)來(lái)。鈴聲很小，像蒼蠅在耳朵里拱，根本叫不醒我們，因?yàn)樽蛲淼膶W(xué)習(xí)真的太累。突然，我那敏感的.神經(jīng)像觸電一樣聽(tīng)見(jiàn)了鈴聲，馬上大叫道：“要遲到了！”同學(xué)們被驚醒。我們連忙下床，來(lái)不及洗漱，直接往教室里奔去，一路上還在穿衣服。到了教室，便受到班主任的訓(xùn)斥，有的甚至挨了打。這讓我再一次明白，時(shí)間觀念要強(qiáng)。

　　自從上次遲到后，我再也不敢遲到。每天無(wú)不是緊張地學(xué)習(xí)著。在此期間，趣味調(diào)劑著緊張，幫我們減輕心理的壓抑。

　　所以初三生活也是有趣味的。那天體育課，照著體育老師所講的練習(xí)著跳遠(yuǎn)的身法步伐。然而每次跳的結(jié)果都不如意，老師也明白我心里壓力。他走過(guò)來(lái)站在起跳線上，雙手握拳舉過(guò)頭頂，身體微微后傾，擺下手臂時(shí)，身體微微前傾，這樣反復(fù)到第三次時(shí)，手腳并用，猛然蹬地躍起，腳跟輕松地落在分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)線外。一陣陣掌聲和歡呼聲頓時(shí)響徹操場(chǎng)。我們的心逐漸放開(kāi)。老師又為我們講解了不同的跳法和一些技巧，我們便紛紛跳起來(lái)，趣味無(wú)窮。初三生活還是公平的。二檢成績(jī)出來(lái)后，我第一時(shí)間跑到成績(jī)冊(cè)前，在橫列和縱列之中尋找自己的各科分?jǐn)?shù)，查看總分和名次。年級(jí)七十七名？我的心情迅速跌落到低谷，心里有如針刺。我回到座位，埋著頭，仔細(xì)尋找問(wèn)題的關(guān)鍵。心里想著，近段時(shí)間自己并沒(méi)有分心，為何會(huì)是這樣的結(jié)果？這樣的考試真是對(duì)人不公！我突然想起父母對(duì)我常掛嘴邊的一句話：“不是你不努力，而是別人比你更努力�！蔽一腥淮笪�。仔細(xì)想想，的確如此。再進(jìn)一步思考，想要公平，必須要考自己努力把握；初三生活只會(huì)給努力的人公平的成功。所以說(shuō)初三生活不是不公，而是非常公平。

　　初三是最為關(guān)鍵的一年。我們要學(xué)會(huì)在緊張生活中尋找趣味和感受努力后的公平，這樣的生活才會(huì)緊張而有意義。

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