【必備】數(shù)學(xué)與生活作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)與生活作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)與生活作文 篇1
生活中數(shù)學(xué)無處不在,等著我們?nèi)ふ摇?/p>
一天早晨,爸爸讓我出去買10元湯包。我便來到湯包店,向店主說要買10元湯包。一會兒,店主向我走來,他拿了三個蒸籠,用夾子熟練地夾出了兩籠半湯包給我。我想了想,兩籠半湯包就是2.5籠湯包,共10元,就用10÷2.5=4(元),那就是說一籠湯包是4元了;我又數(shù)了數(shù),一共有20個湯包,那一籠有多少個湯包呢?用20÷2.5=8(個),就是一籠有8個湯包。回到家,我和爸爸、媽媽準備一起吃,這時,我忽然又想,一籠湯包有8個,共4元,那一個湯包多少元呢?就是用一籠湯包的價錢除以一籠湯包的個數(shù),即4÷8=0.5(元),我得到了一個湯包0.5元這個答案。想完,我便開心地吃了起來?矗覀兊纳钪刑幪幎加袛(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是無處不在的,大家快去尋找吧!
數(shù)學(xué)與生活作文 篇2
以前,我一直認為數(shù)學(xué)是一個枯燥無味的東西,可就是那件事,改變了我對數(shù)學(xué)的看法。
那是今年的夏天,有一天,天氣炎熱,爸爸下班后,帶回來一個滾圓的大西瓜,看著那黑綠相間的美麗條紋,我都快要垂涎三尺,于是我自告奮勇地來切西瓜。
我剛要一刀切下去,“慢……”爸爸說,“我來考考你,有兩個方法:第一種,你吃西瓜的四分之一;第二種這個西瓜我吃三分之一,媽媽吃四分之一,給你的小表妹五分之一,剩下的全給你,你選那一種?”
聽到五分之一,我想都沒想,大聲說:“我選第二種!”爸爸笑了,說:“你仔細想想看!蔽易屑氁幌耄@不就是求最小公約數(shù)嘛,三分之一、四分之一、五分之一的最小公約數(shù)是60,三分之一加四分之一再加五分之一就等于六十分之四十七,也就是我只能吃其余的六十分之十三,而四分之一等于六十分之十五呢,當然應(yīng)該選第一種。
于是我有些難為情的對爸爸說,剛才我沒仔細想清楚,現(xiàn)在我知道了應(yīng)該選第一種。
“哈哈,沒關(guān)系的,想清楚就好,來,你來切西瓜吧,大家公平,每人四分之一!”我喀嚓兩刀,大西瓜分成了四瓣,露出紅紅的瓤,咬一口,這瓜可真甜!
從這件事后,我越來越明白,數(shù)學(xué)真的是和我們的生活緊密聯(lián)系、息息相關(guān)。
數(shù)學(xué)與生活作文 篇3
今年國慶節(jié),爸爸在家休假,他把我叫去說,你們學(xué)了多邊形面積的計算,今天爸爸要來考考你。我非常自信地說,考就考唄,誰怕誰啊,請出題。
爸爸想用一塊長1。5米,寬0。8米的紅布,做一些直角三角形的小旗到工地作標志用,小旗的規(guī)格兩條直角邊都是40厘米,你幫算算這塊布總共能做多少面小旗。我一看題,覺得真是“小菜一碟”!在我們班隨便挑一個學(xué)生都能算出來,還想難倒我!然后就提起了筆“唰,唰,唰”地寫了起來。150×80=12000(平方厘米)40×40÷2=800(平方厘米)12000÷800=15(面)。一會兒就做了,我得意洋洋的提給了爸爸。
爸爸看了我的答案,卻說我這是錯的`,并說我沒有認真分析。我很納悶。爸爸看我似乎不明白其中的道理,就拿來一張紙,試著讓我用畫圖的方法去解答。一畫圖就發(fā)現(xiàn)每一排的三角形都畫不到邊,這樣我不就把剩下的邊角料也算進去了嗎?肯定算多了面數(shù),不可能有15面。我仔細分析剛才畫的圖,終于明白了其中道理,只能算一排能裁幾個三角形150÷40=3(面)……30(厘米),再算能裁幾排80÷40×2=4(排),最后算出共能裁多少面3×4=12(面)。爸爸看了我的答案,滿意地向我豎起了大拇指,夸獎我愛動腦筋,不愧是我們家的數(shù)學(xué)小博士。
通過這次的實驗,我明白了一個道理:當大圖形的邊和小圖形邊的長度不成整倍數(shù)時,不能用大圖形的面積除以小圖形的面積來計算。也使我認識到在學(xué)習(xí)的過程中一定不能死學(xué)習(xí),要將課堂上的內(nèi)容與實際生活聯(lián)系起來,要學(xué)得活,用得靈。
數(shù)學(xué)與生活作文 篇4
在每個人的成長過程中,都有經(jīng)歷過喜怒哀樂,經(jīng)歷過酸甜苦辣,當然我也不例外,有的讓我開懷大笑,有的讓我至今難忘……
原來我們也可以把自己的童年樂趣藏在心底,也可以用筆記錄下來,也可以分享給大家聽,今天我就把自己小時候的一件數(shù)學(xué)小故事講給你們聽一聽。
那是一個陽光充足的雙休日,一大清晨,我就把學(xué)校布置的家庭作業(yè)寫完,無所事事地坐在那里看電視,媽媽見我不在學(xué)習(xí),便交給我一個任務(wù)——幫助她買菜。
我一聽,心里突然緊張起來,不知能否完成任務(wù)。之所以這樣說,是因為我從來還沒有一個人去過菜市場,更別說是買菜了,但又想著如果今天能為媽媽分擔(dān)一點事情,或許能得到爸爸媽媽的表揚,還能鍛煉我,于是我只好硬著頭皮答應(yīng)了媽媽。我拿著媽媽給我的30元現(xiàn)金,來到了離我家不遠的一個小型菜市場,雖說菜市場小,可賣什么的有。一開始,我很緊張,就連跟別人打招呼的勇氣都沒有,但經(jīng)過我的仔細觀察,原來也沒那么難,膽子也越來越大,于是我打算買我最喜歡吃的雞腿,原價是3元錢一只,但老板看我是小朋友,就說給你優(yōu)惠價5元錢兩只,兩只的話少1元錢,我一聽挺劃算,我說:“好的,叔叔謝謝你,那就兩只,辛苦了。”老板聽了,點了點頭拿了兩只熱乎乎的雞腿,我給他10元錢后,便走了,來到了蔬菜區(qū)買了一斤青菜,花了3元,買了一斤香菇5元,買了兩斤毛豆6元,可買完以后總感到手里面的錢不對,算了一下,果然少了5元錢,想一想,對了,第一次買雞腿忘記拿找零的5元錢了,這可怎么辦呢?我還是有點不好意思的來到剛才買雞腿這里,老板見我便說:“剛才我喊你,你沒聽見,下次可要小心點!蔽尹c了點頭說了聲謝謝;氐郊遥咽O碌牧沐X交給了媽媽,并告訴這些菜分別是多少錢,媽媽看我左手兩個菜,右手兩個菜,可高興了,還對爸爸講,說我長大,能幫她干活。可她那里知道,我差一點就出錯了。
生活中處處離不開數(shù)學(xué)知識,數(shù)學(xué)等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷パ芯。聽了我對?shù)學(xué)介紹,你是不是覺得數(shù)學(xué)很神奇呢?
【數(shù)學(xué)與生活作文】相關(guān)文章:
數(shù)學(xué)與生活作文07-25
生活與數(shù)學(xué)作文05-10
數(shù)學(xué)與生活02-08
生活里的數(shù)學(xué)作文06-01
數(shù)學(xué)生活作文03-31
生活中的數(shù)學(xué)的作文06-15
生活中的數(shù)學(xué)作文08-07
我的數(shù)學(xué)與生活作文05-14
作文:生活中的數(shù)學(xué)05-18
生活中的數(shù)學(xué)作文精選03-15