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精選現(xiàn)實(shí)生活作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的現(xiàn)實(shí)生活作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
現(xiàn)實(shí)生活作文 篇1
忘了有多久沒有寫日志了，忘了有多久沒有好好抒發(fā)一下心情了，忘了有多久沒有回憶了，忘了有多久沒有編織自己的世界了……以前的種種，那些充滿幻想的世界，那些曾經(jīng)用華麗的文字裝飾過的，那些曾經(jīng)用五彩的水彩粉刷過的小小天地，仿佛在突然間不見了。沒有為什么，可能還是不夠愛好、不夠喜歡。也許是過了愛做夢(mèng)的年紀(jì)，也許是因?yàn)闆]有了支撐……所有的只能在安靜的時(shí)候安靜的想起，然后淡淡的想念一下，淡淡的微笑，淡淡的放下……時(shí)間在走，人也在走，過程再怎樣艱難，回味總是美好的。
曾經(jīng)的傻孩子，會(huì)在夜深人靜的時(shí)候靜靜的寫自己的自傳，夢(mèng)想著有一天自己會(huì)像作家一樣出一本書，記錄一下自己略有雷同的童年，說說自己的叛逆，那些青春里瘋狂不馴、桀驁叛逆的假小子，不安分的心，總是對(duì)身邊的事物充滿了好奇。談?wù)勛约旱男賽郏m然只有一次，但是郎騎竹馬來，繞床弄青梅的故事畢竟不多。純粹的愛情，在現(xiàn)在可能還有，但是好像沒有那么浪漫了。
很想撐一把油紙傘，在煙雨細(xì)細(xì)密密的江南，沿著掛滿爬山虎的古墻悠然的走著……細(xì)細(xì)密密的煙雨打在光滑的鵝卵石上，濕潤了它們的小腦袋，它們就這樣整整齊齊的排列著，默默的為這一條巷子添上一點(diǎn)安靜。好愜意的畫面……曾經(jīng)幻想自己可以成為那樣安靜純粹的女子，但是沒有做到那樣的純粹。
我總是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中糾結(jié)，那些電視里才能看到的情節(jié)從來沒有想過會(huì)發(fā)生在我的身上，父母的反對(duì)，讓我對(duì)愛情，充滿了恐懼，不知道將來要怎樣去面對(duì)家庭……但是問題總是會(huì)隨著時(shí)間的推移而漸漸轉(zhuǎn)好的，只要我們堅(jiān)持。有時(shí)想把我們的故事寫成小說，不過有感覺自己的文筆不夠好，寫不出那戀愛的美好。有時(shí)想把我們的故事講給別人聽，但是由覺得自己表達(dá)不夠完美，講不出那種美妙的感覺……但是每一個(gè)聽完我們故事的人，都說你們是一部小說或者是一部電視劇，劇情很曲折，感情很真摯，希望結(jié)局也很美好。
兒時(shí)的伙伴如今是否依然聯(lián)系，是否還會(huì)在雨天給你撐一把傘，是否還會(huì)在夏季邀你一起去粘知了，是否還會(huì)在小賣部的門口與你一起買一塊5毛錢的冰塊然后吃得津津有味，是否還會(huì)在你爬土堆的時(shí)候拉你一把，是否還會(huì)在你熟睡的時(shí)候用頭發(fā)撓你的鼻子，是否還會(huì)為你梳一個(gè)她認(rèn)為很好看的發(fā)型……是否會(huì)在哭得時(shí)候給你打電話……是否還會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)貼花而生氣不理你……這些回憶，這些過程，已經(jīng)在時(shí)間里走丟了，偶爾想起，也只是想起……
記得想你是在過年的時(shí)候吧……想去看看你，只是不敢去，害怕自己的眼淚再讓父母擔(dān)心，可是每一次看到夕陽我就會(huì)想起你……那些年我們一起生活，那些年你總是在刮胡子的時(shí)候?qū)⑾掳凸纹�，那些年你總是背我去吃飯，那些年我藏過你的煙，奪過你的酒、搶過你的菜，想想我可是欺負(fù)了你好多年呢……樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待……你記得不？我要當(dāng)醫(yī)生，你的專職醫(yī)生，已看好你的病為己任……但是我沒有做到，不過我還是很想跟你說說我現(xiàn)在的生活的，我從學(xué)校畢業(yè)了，一個(gè)普通的�？�，一份普通的工作，沒有之前想象的那么落魄，也沒有夢(mèng)想的那么好，但是日子過得還行，有一個(gè)愛我的小子，那個(gè)小子說要照顧我一輩子，想在以后有個(gè)自己的小窩。在這些年中，我有了另一個(gè)小弟弟，很可愛很調(diào)皮。其實(shí)你也不必?fù)?dān)心，我們都過得很好，倒是你，不要以為我們看不見你就可以偷偷喝酒、抽煙……
想記錄一些東西，只是在寫了之后發(fā)現(xiàn)自己跑題了！
【摘要】高中作文是語文教學(xué)的半壁江山，也是高考語文的重頭戲。為了在這場(chǎng)事關(guān)重大的選拔中充分展示自己的才華，許多考生絞盡腦汁在自己的寫作中求新求異，。鑒于此的小編為同學(xué)們收集整理了高三作文：生活，現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想。衷心希望同學(xué)們通過整理的作文知識(shí)和寫作方法運(yùn)用到自己的作文中去。
高三作文：生活，現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想
忘了有多久沒有寫日志了，忘了有多久沒有好好抒發(fā)一下心情了，忘了有多久沒有回憶了，忘了有多久沒有編織自己的世界了……以前的種種，那些充滿幻想的世界，那些曾經(jīng)用華麗的文字裝飾過的，那些曾經(jīng)用五彩的水彩粉刷過的小小天地，仿佛在突然間不見了。沒有為什么，可能還是不夠愛好、不夠喜歡。也許是過了愛做夢(mèng)的年紀(jì)，也許是因?yàn)闆]有了支撐……所有的只能在安靜的時(shí)候安靜的想起，然后淡淡的想念一下，淡淡的微笑，淡淡的放下……時(shí)間在走，人也在走，過程再怎樣艱難，回味總是美好的。
曾經(jīng)的傻孩子，會(huì)在夜深人靜的時(shí)候靜靜的寫自己的自傳，夢(mèng)想著有一天自己會(huì)像作家一樣出一本書，記錄一下自己略有雷同的童年，說說自己的叛逆，那些青春里瘋狂不馴、桀驁叛逆的假小子，不安分的心，總是對(duì)身邊的事物充滿了好奇。談?wù)勛约旱男賽�，雖然只有一次，但是郎騎竹馬來，繞床弄青梅的故事畢竟不多。純粹的愛情，在現(xiàn)在可能還有，但是好像沒有那么浪漫了。
很想撐一把油紙傘，在煙雨細(xì)細(xì)密密的江南，沿著掛滿爬山虎的古墻悠然的走著……細(xì)細(xì)密密的煙雨打在光滑的鵝卵石上，濕潤了它們的小腦袋，它們就這樣整整齊齊的排列著，默默的為這一條巷子添上一點(diǎn)安靜。好愜意的畫面……曾經(jīng)幻想自己可以成為那樣安靜純粹的女子，但是沒有做到那樣的純粹。
我總是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中糾結(jié)，那些電視里才能看到的情節(jié)從來沒有想過會(huì)發(fā)生在我的身上，父母的反對(duì)，讓我對(duì)愛情，充滿了恐懼，不知道將來要怎樣去面對(duì)家庭……但是問題總是會(huì)隨著時(shí)間的推移而漸漸轉(zhuǎn)好的，只要我們堅(jiān)持。有時(shí)想把我們的故事寫成小說，不過有感覺自己的文筆不夠好，寫不出那戀愛的美好。有時(shí)想把我們的故事講給別人聽，但是由覺得自己表達(dá)不夠完美，講不出那種美妙的感覺……但是每一個(gè)聽完我們故事的人，都說你們是一部小說或者是一部電視劇，劇情很曲折，感情很真摯，希望結(jié)局也很美好。
兒時(shí)的伙伴如今是否依然聯(lián)系，是否還會(huì)在雨天給你撐一把傘，是否還會(huì)在夏季邀你一起去粘知了，是否還會(huì)在小賣部的門口與你一起買一塊5毛錢的冰塊然后吃得津津有味，是否還會(huì)在你爬土堆的時(shí)候拉你一把，是否還會(huì)在你熟睡的時(shí)候用頭發(fā)撓你的鼻子，是否還會(huì)為你梳一個(gè)她認(rèn)為很好看的發(fā)型……是否會(huì)在哭得時(shí)候給你打電話……是否還會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)貼花而生氣不理你……這些回憶，這些過程，已經(jīng)在時(shí)間里走丟了，偶爾想起，也只是想起……
記得想你是在過年的時(shí)候吧……想去看看你，只是不敢去，害怕自己的眼淚再讓父母擔(dān)心，可是每一次看到夕陽我就會(huì)想起你……那些年我們一起生活，那些年你總是在刮胡子的時(shí)候?qū)⑾掳凸纹�，那些年你總是背我去吃飯，那些年我藏過你的煙，奪過你的酒、搶過你的菜，想想我可是欺負(fù)了你好多年呢……樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待……你記得不？我要當(dāng)醫(yī)生，你的專職醫(yī)生，已看好你的病為己任……但是我沒有做到，不過我還是很想跟你說說我現(xiàn)在的生活的，我從學(xué)校畢業(yè)了，一個(gè)普通的�？�，一份普通的工作，沒有之前想象的那么落魄，也沒有夢(mèng)想的那么好，但是日子過得還行，有一個(gè)愛我的小子，那個(gè)小子說要照顧我一輩子，想在以后有個(gè)自己的小窩。在這些年中，我有了另一個(gè)小弟弟，很可愛很調(diào)皮。其實(shí)你也不必?fù)?dān)心，我們都過得很好，倒是你，不要以為我們看不見你就可以偷偷喝酒、抽煙……
想記錄一些東西，只是在寫了之后發(fā)現(xiàn)自己跑題了！
現(xiàn)實(shí)生活作文 篇2
在很大水平上，我們心田的溫和是權(quán)衡我們是否能生存在此時(shí)現(xiàn)在。不管昨天或客歲產(chǎn)生了什么，來日誥日大概或不大概產(chǎn)生什么，現(xiàn)在你——永久！
毫無疑問，我們很多人掌握了神經(jīng)質(zhì)（神顛末敏的）藝術(shù)耗費(fèi)我們的生存擔(dān)心種種百般的事變——一次。我們讓已往與將來的題目支配你如今的時(shí)候，以是我們終極的焦急，沮喪，沮喪和絕望。另一方面，我們又推遲我們的滿意感，我們的優(yōu)先權(quán)，和我們的幸福感，每每說服本身“有朝一日”會(huì)比。不幸的是，同樣的精力動(dòng)力，報(bào)告我們等待將來只會(huì)重復(fù)本身，以是“有朝一日”永久不會(huì)真正到來。約翰lennone曾經(jīng)說過，“生存便是當(dāng)我們忙于訂定另外籌劃時(shí)產(chǎn)生的事。”當(dāng)我們忙于訂定另外籌劃時(shí)，我們的孩子忙于發(fā)展，我們所愛的人脫離了，我們的體型走樣了，我們的空想消散了。簡(jiǎn)而言之，我們錯(cuò)過了生存。
很多人的生存好象是一個(gè)時(shí)裝彩排。這是不是。究竟上，沒有人能包管他或她來日誥日會(huì)來這里。如今是我們所擁有的唯臨時(shí)間，也是唯一能控制的時(shí)間。當(dāng)我們將細(xì)致力放在此時(shí)現(xiàn)在，我們將恐驚拋之腦后。恐驚是我們對(duì)將來事變的存眷——我們不會(huì)有enoughh錢，我們的孩子會(huì)陷入貧苦，我們會(huì)變老和去世亡，無論。
要降服恐驚生理，最佳計(jì)謀是學(xué)會(huì)將你的細(xì)致力帶回到實(shí)際。馬克吐溫說，“我履歷過生存中一些可駭?shù)氖伦�，有些�?jiǎn)直產(chǎn)生過�！蔽蚁胛也豢瞬患氨冗@更好的話。把你的細(xì)致力會(huì)合在此時(shí)此地。你的高興會(huì)得到豐盛的回報(bào)。
現(xiàn)實(shí)生活作文 篇3
也許，我是個(gè)從小就不被關(guān)注的孩子，沒有太多優(yōu)點(diǎn)的孩子。
——題記
每個(gè)孩子在稚嫩的童年都曾有一個(gè)稚嫩的夢(mèng)想，而大人們會(huì)認(rèn)為“童言無忌”，只當(dāng)做一個(gè)玩笑罷了。當(dāng)孩子們慢慢長大，行走在青春的道路上的時(shí)候，他們又會(huì)有一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)想，雖然這個(gè)夢(mèng)想還不具備華麗的外衣、精致的面容，但它在每個(gè)孩子心里都是一座城，一個(gè)希望。而這個(gè)夢(mèng)想常常會(huì)被大人們否決，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這個(gè)夢(mèng)不現(xiàn)實(shí)，他們狠狠地將夢(mèng)打碎，只為了將自己對(duì)孩子的規(guī)劃送進(jìn)他們心里，。殊不知，失去夢(mèng)的孩子猶如一個(gè)“行尸走肉”，他們，沒有了自己的那個(gè)城，沒有了屬于自己的天地。
但現(xiàn)代社會(huì)的的確確殘酷至極，他們用考卷的方式去肯定人才、他們用漂亮的臉蛋來肯定藝人，他們用毒辣的言辭來否定一個(gè)又一個(gè)追夢(mèng)少年，這是何等的無情、無義？
現(xiàn)在的家長，只知道讓孩子們學(xué)習(xí)，只要成績，當(dāng)孩子的成績不理想時(shí)，他們便會(huì)用各種諷刺的語言去打擊孩子，但他們卻永遠(yuǎn)也不知道，這樣是徹徹底底傷透了孩子們的心。然而，家長們看的是成績，是結(jié)果。可你們注重過過程了嗎？你們有看到過孩子們的努力了嗎？如果你們說“當(dāng)然”，那是在撒謊，如果你看到了孩子們的努力，你便不會(huì)注重于結(jié)果的好與壞，因?yàn)槟愕暮⒆诱J(rèn)真去做了。由此也說明了，大多數(shù)的家長無法走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。大人們總說這是為了孩子未來，那你有沒有確切的想過，孩子們到底想要的是什么？大人們要求孩子交什么樣的朋友，但大人們卻從來沒有去想過，去思考過。難道學(xué)習(xí)差的孩子就一定壞嗎？就一定素質(zhì)差嗎？就一定不善良嗎？就一定沒有教養(yǎng)嗎？不，不是。這些孩子只是被老師、家長們冠上了一個(gè)“差”的標(biāo)簽罷了。
很多孩子都會(huì)覺得自己是不被關(guān)注的，其實(shí)不是，他們也許只是在，茫茫人群中被掩蓋了光芒吧！
最后，祝愿那些遺失了光芒的孩子，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，找回自己的城。
現(xiàn)實(shí)生活作文 篇4
只顧浪漫的人是會(huì)在現(xiàn)實(shí)中因現(xiàn)實(shí)的殘酷而消亡，而只顧現(xiàn)實(shí)的人也會(huì)在沒有浪漫的支持下走向滅亡。
雖然人的醫(yī)生都會(huì)走向死亡的終點(diǎn)，但是“條條大路通羅馬”，我們不一定只要一條路�。∥覀儜�(yīng)選擇屬于自己的路，不知為什么人們總要把浪漫與現(xiàn)實(shí)分開？有的人說是迫于無奈，但是路是自己的沒有人可以強(qiáng)迫你，浪漫與現(xiàn)實(shí)也是我們自己的。
浪漫可以使人心情舒暢，精神得到享受，而現(xiàn)實(shí)可以幫助人更好的生活。在好的生活道路上又充滿了浪漫，這不是一條康莊大道嗎？
但是人們都說：“現(xiàn)實(shí)使我看清了社會(huì)的殘酷，人性的本質(zhì)。如何能夠浪漫呢？如果人們都這樣想，卻是不可能得到浪漫。但是你多看見一些社會(huì)好的方面呢？你多去看一看大自然的美好。你也會(huì)認(rèn)為這世界還是很不錯(cuò)的。
所以是否能得到浪漫只是你個(gè)人的看法，你的發(fā)掘偏向世界的陰暗還是世界的光明一面。
知道了如何得到浪漫也只是一步而已。有了浪漫沒有現(xiàn)實(shí)也不行�，F(xiàn)實(shí)，普通人認(rèn)為就是衣食住行。有些人往往因?yàn)樘寺邮懿涣爽F(xiàn)實(shí)，就此回歸他的夢(mèng)想深處。所以我也要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中前進(jìn)。
有句話說得好，未來是靠自己打拼出來的，在現(xiàn)實(shí)中過多的以來他人生活是不現(xiàn)實(shí)的，只有自己自己把所有的能力使出來，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中才能站了一席之地。
有些人為了更好的在現(xiàn)實(shí)中生活，他們努力地拼搏，在關(guān)鍵時(shí)老天不佑，失敗了。他認(rèn)為這是殘酷的現(xiàn)實(shí)，所以他就被現(xiàn)實(shí)所淹沒。如果他這時(shí)能夠浪漫一點(diǎn)，想想社會(huì)上還有美好的生活要過，還能和家人一起度過。還有很多人注意著你，支持著你。那么，你會(huì)在那殘酷中再生，重新你的拼搏，直到你能一邊拼搏一邊還或在浪漫中。
很多的名人在老年或壽終正寢時(shí)都說過，他的醫(yī)生是美好的。而我們知道他們都是經(jīng)不過艱辛的人，那為什么會(huì)是過得美好呢？
因?yàn)槔寺枰F(xiàn)實(shí)作基礎(chǔ)，而在現(xiàn)實(shí)中生活也需要浪漫對(duì)生活的支撐。只有這樣才能達(dá)到一個(gè)頂點(diǎn)：一生是美好的。
現(xiàn)實(shí)生活作文 篇5
相比較韭菜與油菜和小白菜而言，后兩者繁殖力更加的快一些，一般都是前一天撒上種子第二天就能見到成效，所以成就感也更加的強(qiáng)烈一些，比起種植韭菜我就更加的喜歡上了油菜和小白菜了。從農(nóng)科院買了各一包的種子，小白菜不到兩天的功夫，我就全都種上了，什么塑料的花盆，泥質(zhì)的花盆和塑料泡沫的簡(jiǎn)易盆栽，只要是水分充足，菜還是很容易種植的。
起初種植小油菜的時(shí)候，我還一直擔(dān)心，種子撒的過多，一個(gè)小小的花盆裝不下成熟后的種子，結(jié)果我的擔(dān)心看來是多余的了，植物自然也有他們的生存之道，總是能夠找到適合自己的合適空間，雖然是油菜在逐漸的長大，但是，也看不出擁擠的狀態(tài)，因?yàn)樗麄兩煺沟牟巳~子是朝向四個(gè)方向的，根本不會(huì)在一個(gè)狹小的空間中擠擠。
有了種油菜的經(jīng)驗(yàn)之后，我就在種小白菜的時(shí)候大膽的放種子，因?yàn)榉N子也是有出芽率和生成率的，并且他們自己就會(huì)找到適合的空間的。油菜的種子是貼著地面生長的，白菜的種子在冒芽的時(shí)候，是長出一根長須的，然后頭頂著一個(gè)淡淡的淺綠的芽孢。整齊劃一的`、嬌嫩的朝向一個(gè)方向長著�？粗芟踩�。
為了節(jié)省時(shí)間和更加的有成就感，我就把先前撒了韭菜的花盆也種上了油菜和白菜種子，因?yàn)榫虏说某鲅柯屎艿�，這樣不但節(jié)省了空間，關(guān)鍵的問題是滿足了那種急切的心情。相信，不同的菜種在一個(gè)空間里也會(huì)和睦相處的。
再說韭菜吧，一個(gè)頭發(fā)絲一樣的綠色須，很消瘦的，經(jīng)過種植青菜，我才知道了，其實(shí)，蔬菜的種植與人的成長和成熟一樣，都是有一個(gè)很艱辛的過程的，不是任何事情都是可以一蹴而就的，比如說韭菜，我們吃的韭菜一般都是四五年之后的成熟韭菜根才能成長到那樣菜桌上的美食，想想一個(gè)頭發(fā)絲一樣的菜苗，經(jīng)過幾年之后才能進(jìn)入人們的口中，這其中的艱辛是怎樣的難熬吧。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”是我們一直以來從小學(xué)的課本上就學(xué)到的東西，但是，沒有身體力行的去實(shí)施，真的不能體會(huì)其中的味道。
蔬菜的種植都是這樣的漫長的一個(gè)過程，知識(shí)的積累更加的如此了，金錢的獲得和收入也是如此了。所以，珍惜二字更加的能讓我們體會(huì)到了，勞動(dòng)成就了人類，勞動(dòng)也讓我們明白了很多的道理。
大大小小的花盆我全都用上了，等待它們收獲的時(shí)候。
現(xiàn)實(shí)生活作文 篇6
每一天，當(dāng)雞叫過三遍，東方發(fā)白，鳥兒歡唱時(shí)。帶著昨日勞碌未消的疲倦，辛勤的人們又開始為新的一天而忙碌開了。炊煙從煙囪裊裊升起，開門聲、翻動(dòng)鍋碗瓢盆聲、呼喚雞鴨貓狗聲清晰可聞。
每一天，都能夠聽到一陣刺耳的摩托車發(fā)動(dòng)聲，那聲音像飛機(jī)轟鳴，傳遍半個(gè)村子，你一聽，就知道那摩托上了年紀(jì)。起初，我很好奇，掀開窗簾想看個(gè)究竟，哦！原來是夫妻倆出門干活，妻子背上背著個(gè)籃子，籃子里裝的是這天的午飯，天天如此，風(fēng)雨無阻。
每一天，一位住在遠(yuǎn)處的四十多歲的婦人，都會(huì)推著手推車，游村串寨地賣菜，那吆喝聲很個(gè)性，“賣豆腐、紅豆、腌菜”，抑揚(yáng)頓挫，一聲接一聲，成為小村清晨的一道風(fēng)景。如果聽不到那聲音，人們心里一整天似乎都不踏實(shí)，晚上閑聊的時(shí)候，總會(huì)有人記著問“這天賣菜的怎樣沒來？”，這樣的問題在一陣猜測(cè)和議論中，不了了之。
每一天，丈夫開著三輪車，拉著妻子，還有滿滿一車的腌菜、糟辣子、佐料，準(zhǔn)時(shí)出此刻集市上，不吆喝，不拉客，能賣多少算多少。傍晚，丈夫仍用三輪車接回妻子和家當(dāng)。
還有多少人，日出而作，日落而棲，日復(fù)一日，年復(fù)一年。在田地里，在工地上，在集市中，甚至在垃圾場(chǎng)，為生活而打拼。有辛苦，有抱怨，但不會(huì)停歇，永不放下期望，樸實(shí)地過著自我看似單調(diào)的生活。然而，這樣的生活，又何嘗不是一種真實(shí)的生活哪？沒有爾虞我詐，不需看別人臉色，不用提心吊膽，這樣的生活平凡卻充實(shí)。
現(xiàn)實(shí)生活作文 篇7
自從來到大學(xué)，理想這一圣潔的信仰似乎已漸遠(yuǎn)漸行了。曾幾何時(shí)，我們不再臥看天空云卷云舒，也不再閑看庭前花開花落，更多的是漫無目的虛度著每一天，在大學(xué)生活的“浪漫自由”氛圍籠罩下，它早已染上了一層厚厚的灰塵。在理想面前，我們流露出的是麻木的眼神、發(fā)出的是無奈的譏諷。當(dāng)我們眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)正在被努力編織著的美麗夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前就此破滅時(shí)，我們茫然了。那是我們多少人曾經(jīng)日日夜夜為它狂熱，為它執(zhí)著，甚至為它痛哭流淚的信仰。我們?cè)鴪?jiān)定地相信著：在理想面前，所有的付出，所有的失敗都是微不足道的，而這些也都將會(huì)成為我們成功時(shí)的基石與見證�？墒俏义e(cuò)了，我們不再是以前的我們了，我們變得膽小，怯弱，我們害怕輸，我們也不敢輸，我們寧可眼睜睜地看著我們的青春被荒廢，也不愿去相信青春就是資本，資本就是用來拼搏的，有拼搏才會(huì)有贏的希望，有拼搏才會(huì)有成功的可能。愛拼才會(huì)贏，當(dāng)別人都不敢去拼的時(shí)候，如果我們?nèi)^斗了，并且為之堅(jiān)持不懈，那么，贏的就是我們了。
滄海橫流，方顯英雄本色。我們都曾帶著理想意氣風(fēng)發(fā)地踏進(jìn)眼前這個(gè)校門，而四年后，又會(huì)有多少人還能豪情萬丈地跨出這個(gè)校門呢？大學(xué)是人與人拉開距離的地方，也人與人縮小距離的地方。眼前的我們生活得太平靜，我們默默地承受的，漸漸地我們接受了這種平靜，再漸漸地我們習(xí)慣了這種平靜，于是，在人潮涌動(dòng)中我們的腳步開始慢慢地失去了應(yīng)有的節(jié)奏，我們迷失了生活的方向，我們隨波逐流，我們似乎看透一切，淡定從容地對(duì)待著生活。于是我們平庸地度過了人生中最美好的四年。其實(shí)，安于現(xiàn)狀并不可怕，只要我們還有一顆熱忱的心，還對(duì)生活充滿著激情，哪怕是一絲絲也好，我們就還有機(jī)會(huì)，我們可以改變現(xiàn)狀。因?yàn)槲覀冇匈Y本，我們輸?shù)闷穑琴Y本不是用來輸?shù)�，我們更能贏得毫無保留，只要我們敢努力，不怕輸，我們就可以縮小與我們前面的人的差距，我們也會(huì)把我們后面的人甩得更遠(yuǎn)，當(dāng)然在此過程中我們可能會(huì)遇到挫折，面臨失敗，被別人無意或有意的超越，但是關(guān)鍵是堅(jiān)持，我們可以看到大學(xué)四年下來能夠堅(jiān)持努力到畢業(yè)的人并不多，而這些人就是那些最終的勝利者。
有時(shí)候，并不是理想太過于遙遠(yuǎn)，而是我們對(duì)現(xiàn)實(shí)關(guān)注的太多，以至于一葉障目，失去了理想原本擁有的光澤，漸漸地我們的思想也變得現(xiàn)實(shí)，一旦理想在我們心中成為不可能，它也就變得毫無意義了，其實(shí)，在時(shí)光一隅中眺望，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)理想它存在于現(xiàn)實(shí)之中，等待我們?nèi)プ分鸩?shí)現(xiàn)它，我們卻認(rèn)為那只是一個(gè)虛無縹緲地方，帶著失望的眼神停止了前進(jìn)的腳步，放棄了我們的執(zhí)著，丟掉了我們的信仰，甚至失落的朝著反方向前行，結(jié)果只能是離理想越來越遠(yuǎn)。再回首，我們已不再是四年前的我們，我們?cè)缫衙婺咳�，顯得些許滄桑，眼中透露著絲絲悔意。所以，在這些將要變成現(xiàn)實(shí)之前，我們可以說不，因?yàn)槲覀冞�有時(shí)間，只要我們?cè)敢庵厥袄硐耄敢鉃橹畵]灑我們的青春與熱血，竭盡全力去改變這種可預(yù)知的未來，逐步向理想的彼岸靠近。
曾記得一位偉人對(duì)大學(xué)生們說過“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的”。年輕就是希望，只要我們努力，希望就在前方，現(xiàn)實(shí)生活中的花朵只有付出了努力才會(huì)綻放，理想的光彩才會(huì)奪目而出。
現(xiàn)實(shí)生活作文 篇8
教師必須引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中去發(fā)現(xiàn)作文的源頭活水，從而寫出各具個(gè)性的作文。
閱讀是吸收，寫作是傾吐，傾吐能否合于法度，顯然與吸收有密切的關(guān)系。（葉圣陶、朱自清《國文教學(xué)》）在寫作之前，引導(dǎo)學(xué)生閱讀可以采取兩種辦法：一是平時(shí)積累閱讀。教師根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，指導(dǎo)學(xué)生閱讀某一類作品，如學(xué)習(xí)王朔的幽默語言、魯迅的思想深邃、海明威的感情激越、金庸大俠的崇尚正義、張愛玲的多愁善感，羅曼？羅蘭的志存高遠(yuǎn)。只有閱讀有個(gè)性的作品才能保證寫出有個(gè)性的作文。二是現(xiàn)場(chǎng)搜索閱讀。在作文前一節(jié)課，將學(xué)生領(lǐng)進(jìn)閱覽室，讓他們搜索能派得上用場(chǎng)的作文材料和作文形式，加以借鑒、仿效。
在指導(dǎo)學(xué)生作文過程中，必須注意養(yǎng)學(xué)生觀察問題和分析問題的能力。教師應(yīng)該注意結(jié)合生活中的具體事例引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦筋思考問題，可以結(jié)合日常學(xué)習(xí)、生活，出一些小題目，如我們的班集體、我印象最深的一個(gè)同學(xué)、我最喜歡的一堂課等，讓學(xué)生帶著這些題目去觀察、去思考。教師要注意培養(yǎng)學(xué)生全面細(xì)致的觀察能力。要使他們學(xué)會(huì)分析，由此及彼，由表及里，發(fā)掘事物的深刻含義，進(jìn)而寫出客觀、辯證的優(yōu)秀作文。
教師還必須引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中去開掘作文的源頭活水：1、加強(qiáng)理論方面指導(dǎo)，讓他們對(duì)觀察力的培養(yǎng)有全面正確的認(rèn)識(shí)；還可給學(xué)生講一些名作家（如魯迅、契訶夫等）積累生活素材的做法，給他們以榜樣的力量。2、給學(xué)生以實(shí)踐的機(jī)會(huì)。課堂是培養(yǎng)觀察力的好場(chǎng)所，交流觀察體會(huì)、進(jìn)行情境作文、舉辦觀察力比賽這些活動(dòng)既能激活同學(xué)對(duì)觀察體驗(yàn)的興趣，又能給平時(shí)注意觀察的同學(xué)以成功感。3、鼓勵(lì)學(xué)生用觀察日記的形式把觀察體驗(yàn)記錄下來。這樣，不僅能豐富生活素材，也能鍛煉文筆。
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