【精品】盲人的生活作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的盲人的生活作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
盲人的生活作文 篇1
老師布置了一個任務(wù),讓自己體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的滋味。
第二天早上起床,我就閉上了眼睛開始了我的體驗(yàn)。我光著腳,輕而易舉地就摸到了衣柜,打開柜門,我想穿自己最喜歡的那件白T恤,可是又不能睜開眼睛看,這可怎么辦呢?于是我只能憑著感覺一件一件地去摸衣服,希望可以通過面料的柔軟度辨別。嗯,這件可能就是我要找的,于是我把它套在了身上。褲子就容易些了,因?yàn)樯嘲l(fā)上只有一條褲子,所以不費(fèi)吹灰之力就解決了。接著穿襪子,因?yàn)槌閷侠锏囊m子非常多,又不知如何區(qū)分,于是就隨便拿了兩只套到腳上。
穿戴完畢,要上衛(wèi)生間刷牙了,剛走幾步,就聽“咚”一聲,原來是撞在了墻上,我惱怒地把墻打了一番,才深一腳淺一腳地摸到了衛(wèi)生間。牙刷杯子固定在鏡子邊的墻壁上,我順著墻壁摸去,卻聽見“稀哩嘩啦”一陣亂響,一定是把爸爸媽媽的牙杯掃地上了,可我也顧不了那么多了,先刷完牙再說吧!
手忙腳亂地刷完牙,我這才睜開眼睛打量自己:上衣找對了,可是卻穿反了;腳上的襪子一黑一白,呵呵!真是“黑白雙星”。再瞧衣柜和衛(wèi)生間:衣服被我翻得亂七八糟,地上還掉了幾件,衛(wèi)生間也是一片狼藉。唉!又得挨媽媽一頓“爆炒魷魚了”。
我連忙向媽媽解釋自己是在體驗(yàn)盲人的生活,媽媽聽了,語重心長地摸著我的頭說:“孩子,當(dāng)盲人的滋味不好受吧,以后遇到盲人的時候要主動去幫助他們,要學(xué)會保護(hù)比自己弱小的人,同時,也要保護(hù)好自己的眼睛,不然會給自己帶來很多的麻煩。”
盲人的生活作文 篇2
我們的生活中有許許多多的盲人,他們看不見藍(lán)色的天空;看不見美麗的大海;看不見閃爍的星空……這次,我們就要來體驗(yàn)盲人那看不見的生活。
老師拿出一個小筒,里面放滿了紙條。又拿出一條紅領(lǐng)巾說:“今天,我們要體驗(yàn)一下盲人的生活。先抽出一張紙條,用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,然后按紙上寫的做!
游 戲開始,第一個上場的是號稱“駱駝男”的駱錦楠。他抽到的是找到自己的座位,并把桌上的東西放進(jìn)桌子里的袋子里。他蒙上眼睛出發(fā)了。可是,同學(xué)們會讓他這 么容易找到嗎?只聽有人一聲令下:“布陣!”只見他們開始把桌子移到中間,阻擋了“駱駝男”的去路。他小心翼翼地向前移動。費(fèi)了九牛二虎之力才找到自己的' 位子,又慢慢地伸出右手,拿起桌上的本子,同時左手拿出書包,順利地將本子放進(jìn)書包。
第二位選手出發(fā)了,不要看他骨瘦如柴,他的任務(wù)是從 后面一路過關(guān)斬將到黑板前找出筆,并在黑板上寫出自己的名字。大家又開始布陣!疤珮O八卦陣!”中間變成了一個圈,他不走空空的邊上,就走中間。他過不 去,于是便從地上爬過去了,好不容易找到黑板,可是卻找不到筆,他在桌上摸來摸去,終于找到了,他拿起筆,急忙在黑板上寫起了名字。
終于 輪到我了,我緊張地從筒里抽出一張紙條,上面寫了“從頭走到尾,并幫同學(xué)扣好扣子!蔽乙渤霭l(fā)了,摸了摸前方,摸不到?赡_上卻被椅子絆了一腳,還好我穩(wěn), 沒摔跤。我又向前摸了摸,我腦海里果斷的判斷出這是一張桌子,我便一個弧度翻了過去。狠心的同學(xué)還不肯放過我,他們直接站在了桌子上,我又一伸手,抱住了 同學(xué)的大腿,抓住往上爬。好不容易越過一個個障礙,我又得找我們的“紐扣大人”。我找了半天也沒找到,就在我快要放棄時,我想到了一個人,她是一個盲人 ——美國作家海倫凱勒。我想她都堅(jiān)持下來了,我也不能放棄,想到這我又充滿信心,開始尋找“紐扣大人”,終于我找到了“紐扣大人”,我慢慢地找尋紐扣的位 置,然后小心翼翼地扣紐扣,終于我成功了。
這次游戲讓我認(rèn)識到了盲人的辛苦,又讓我意識到保護(hù)眼睛的重要!
盲人的生活作文 篇3
盲人的生活是黑暗的,盲人的生活是困難的,今天放學(xué),周老師竟然讓我們當(dāng)一天的盲人。
老師剛說完,下面就七嘴八舌地討論起來:“?盲人,萬一走著走著撞墻怎么辦?”“吃飯走路,過馬路……豈不是很危險(xiǎn)?”“那不就不能看電視寫字看書了嗎?”哎不管怎么說,老師要我們試,那就試一下吧。
到了星期天,我早上醒來,一睜眼,又閉上了,我可是盲人啊,怎么可以睜眼睛呢?于是,我開始穿衣服,這可真困難,連頭都分不清楚,好不容易找到了頭,又找不到前后,好不容易找到了前后,卻把頭塞到袖子里,手塞到頭套里,折騰了半天,終于穿好了,可又發(fā)現(xiàn)穿反了,真是太倒霉。穿好衣服,我得去刷牙洗臉了,可我走兩步“撲通”摔了一跤,爬起來走兩步又摔跤了,怎么回事。吭瓉硇哟┓戳。來到水池前,我拿起杯子接好水,牙刷上擠上牙膏,咦?怎么味道不對呢?我實(shí)在摸不出來,只好去問媽媽,媽媽嘆了一口氣說“哎,你拿了你弟弟的牙刷,用了你爸爸的牙膏!弊铍y要數(shù)吃飯了,我連菜都不知道再哪兒?更不知道飯?jiān)谀膬?媽媽扶我做下,說“吃吧,飯?jiān)谀闶峙赃叀蔽夷闷鹂曜訂枺骸敖裉焓裁床,在哪里?”媽媽說,今天有魚,土豆,蘿卜……你愛吃的已經(jīng)夾在你碗里了。我想夾碗里的土豆,可怎么也夾不著,我生氣了,用筷子使勁的夾,可仍是竹籃子打水一場空,無可奈何,只好讓媽媽喂了,吃完飯。弟弟讓我陪他去樓下玩,我摸索著換上鞋子,走出電梯門,只聽見“咚”的一聲,我捂著頭,哭笑不得,原來我撞上電梯旁的墻壁了。一上午終于過去了,下午,朋友約我外區(qū)玩,我告訴她們我悲催的經(jīng)歷,來到樓下,我們想了好長時間,我說,要不我們玩捉瞎子吧,我來當(dāng)瞎子。于是我們開心的玩了一下午,回到家已經(jīng)四點(diǎn)了,我坐在沙發(fā)上發(fā)呆,想到平時,我現(xiàn)在可以干很多事情,但現(xiàn)在什么也不能干,真是太累了。
我想到盲人每天都要這樣,那得多累啊。所以我們要珍惜光明,愛護(hù)眼睛。
盲人的生活作文 篇4
今天,李老師給我們布置了一個特殊的作業(yè),那就是讓大家回家后玩“做做小盲人”的游戲。
我一回到家,就跟媽媽說這事,還讓媽媽暗中保護(hù)我。說完,我就迫不及待地拿起紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛?墒俏易焐险f得容易,實(shí)際上可難了。我才走了幾步,就撞了三次了!我心里想:“沒想到盲人這么難受,我一會兒就撞了那么多下,更何況我對家里的情況那么熟悉!蔽曳怕四_步,嘴上輕輕嘀咕道:“千萬別撞到!”我的心砰砰地跳著,生怕媽媽沒保護(hù)我,所以我不停地叫“媽,你有在我旁邊嗎?”
“哎呦!”我尖叫起來,我最不想碰到的事情還是發(fā)生了!我不小心撞到桌子的角上,我的腳火燎燎地痛,好像被刀刮了一樣。我生氣了:“媽!為什么不提醒我前面有桌子!害我撞到了。”我萬萬沒想到!媽媽十分平靜地說:“我不提醒你,是想讓你體會到盲人的痛苦,我如果提醒你了,你就體會不到盲人的痛苦了!眿寢屵@一番震聾反饋的話語令我想起我們剛教完的課文——《永生的眼睛》、文中有一位叫琳達(dá)的美國人,她的父母和女兒死后都捐出自己的眼角膜,讓幾位盲人重見天日。想到這,我又鄭重其事地說:“我以后也要捐出眼角膜!”“哦?”媽媽說:“是嗎?”我把紅領(lǐng)巾摘下來,說:“是的。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了。
游戲結(jié)束了,但是它留給我的思考還沒有結(jié)束。我明白了:盲人是十分痛苦的,他們連萬紫千紅的春天都看不到,我們不能嘲笑他們,應(yīng)該尊重他們。
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