【精選】體驗(yàn)生活作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的體驗(yàn)生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

體驗(yàn)生活作文 篇1

　　經(jīng)過了一個學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，讓身心疲憊的我有時間喘口氣了，因?yàn)榉攀罴倭�。但是，我不能放松我自己，接下去就六年級了，我必須更加努力的趕超其他同學(xué)，所以同學(xué)們在暑假玩耍休息的時候，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

　　每天下午，我都要去圖書館，看三四個小時的書，圖書館內(nèi)的書種類齊全：有可以提高作文水平的作文書；有可以豐富想象力的童話故事；有教孩子們做手工的手工書；還有可以增長歷史知識的歷史書……多的簡直數(shù)不過來!

　　我最喜歡到圖書館的第五層看書，五樓有新一學(xué)期的教材全解、適用于各年級的作文書、閱讀書、練習(xí)題……我可以提前掌握六年級的一些知識，等開學(xué)老師再講課時，我理解起來就比較容易，見解也會比其他同學(xué)更多，每天我都預(yù)習(xí)、理解一課，一些古詩，我會讀上許多遍直到會背，古詩大意，作者的思想感情也要了解，記住數(shù)學(xué)則是記住公式，會運(yùn)用公式做習(xí)題，知道題的正確做法。有時也可以找一些習(xí)題看一看自己會不會做，這樣會使自己對它們的印象更加深刻。英語是記語法，學(xué)習(xí)新的單詞、句子。

　　有一次，媽媽和我一起去圖書館讀書，見我學(xué)的很認(rèn)真的樣子，便決定考考我，我欣然答應(yīng)了。媽媽拿著書，翻了翻問道：“你會背《樂游園》這首古詩嗎？”這可難不倒我，我很流利的將《樂游園》背了下來，媽媽又問我古詩大意和作者的思想感情，我也都答對了，媽媽又考我數(shù)學(xué)題，“你算一算，二十八分之三乘以九等于多少？”“等于二十八分之二十七�！薄霸趺此愕哪兀俊薄胺�?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，分母不變，只用把分子和整數(shù)相乘，所以二十八分之三乘以九等于二十八分之二十七。”“好，那四分之三乘以五分之二等于多少？”媽媽問。“等于十分之三。”“怎么算？”“分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘，分母乘以分母，分子乘以分子，得數(shù)是二十分之六，因?yàn)橛幸粭l公式說分?jǐn)?shù)能化簡的要化簡，所以約分后得到了十分之三�！眿寢屵�考了我一些英語的用法、句型轉(zhuǎn)換等等，我都答出來了。

　　“不錯嘛!你學(xué)的'很認(rèn)真，全答對了，提出表揚(yáng)!”媽媽笑瞇瞇地說。

　　我聽了，心里就像吃了蜜一樣甜。有時我看累了，可以看幾則小笑話，放松身心，沒事還可以看看手工制作書，學(xué)一學(xué)做手工。也是很好的。

　　暑假的生活有很多的過法，有整天玩耍過完的，有去參加夏令營的，有在家認(rèn)真讀書的。我屬于后者。我的暑假生活，這么的充實(shí)，不僅沒有浪費(fèi)時間，而且又讓自己學(xué)到了很多知識。

體驗(yàn)生活作文 篇2

　　15日上午八點(diǎn)半，在“綿州大劇院”舉行了有《綿陽日報——教育周刊》的“小記者軍事夏令營”活動。9點(diǎn)整一輛綠色軍車接我們前往“中國解放軍的某培訓(xùn)基地”，我們近30個小學(xué)生在車上，有說有笑，談?wù)撝�部�?duì)的趣事……為期五天的軍營生活開始了。 初到軍營 我們?nèi)サ牟筷?duì)坐落在市郊的一出小山上，四周都是郁郁蔥蔥的花草樹木，雖然這兒沒有城市的熱鬧、繁華，但非常安靜，空氣十分新鮮。一到部隊(duì)門口就看見，高高的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，部隊(duì)大門兩旁各有一位威嚴(yán)的哨兵筆直的站在大門外，看到這些我的心里充滿了神圣感和好奇心。在往里看是整潔的營房、操坪上軍人們邁著整齊步伐，喊著口號，口號聲在山谷回蕩。

　　實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

　　第二天，我們練習(xí)“齊步走”，我想著太簡單了，這還需要訓(xùn)練嗎？這時教官讓我出列個大家走走看，可是走成了“順拐”也就是同手同腳，走起來就像機(jī)器人一樣，十分的僵硬。同學(xué)們看了先是一愣，然后就捧腹大笑起來，我的臉霎時紅了起來。我下定決心一定要走好，一開始動作生硬，動作一點(diǎn)也不流暢。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)滿滿地走的連貫起來，雖說沒有教官的那麼標(biāo)準(zhǔn)，但還是想那麼回事，奪回了我大哥哥的尊嚴(yán)。

　　整理內(nèi)務(wù)

　　這個整理內(nèi)務(wù)，可算是軍人的一大技能了�？粗�教官把被子疊成像豆腐塊一樣，整整齊齊初中，方方正正，沒有一點(diǎn)皺紋，同學(xué)不用自主的驚嘆起來，當(dāng)教官問我們能不能將被子疊成豆腐形狀，我們都說“能！”但，說起來容易做起來難，我總是被子揉成一團(tuán)，但經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，現(xiàn)在我疊的被子都有棱有角。

　　“一二一，一二一……”看那一群英姿颯爽的小軍人們，在走著正步，那一招一式都是那麼的威武。19號的下午，在匯報演出的口號聲中結(jié)束了這次幾辛苦又有意義的活動。是我從總明白：“一絲不茍的工作習(xí)慣，吃苦耐勞和堅(jiān)強(qiáng)的毅力不僅僅是軍人的應(yīng)有優(yōu)良作風(fēng)，更是我們學(xué)生必備的基本素質(zhì)。我也只有保持這種精神，才能邁向成功的階梯。

體驗(yàn)生活作文 篇3

　　學(xué)了《鄉(xiāng)下人家》一課，讓我對鄉(xiāng)村生活有了十分強(qiáng)烈的向往。終于，在一個陽光明媚的星期天，老師帶我們?nèi)�班同學(xué)到鄉(xiāng)村開展了一次綜合性學(xué)習(xí)，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。其中，最讓我難忘的是剝豌豆和扎稻草人。

　　剝豌豆

　　燒中飯了，同學(xué)們各個大顯身手。有的洗菜，有的生火，有的淘米……我負(fù)責(zé)的是剝豌豆。豆莢穿著堅(jiān)硬的盔甲，里面那一粒粒的小豌豆還各穿著一件淺綠色的漂亮的襯衣，里里外外包得可嚴(yán)實(shí)了。剛開始，我剝得十分謹(jǐn)慎，可剝出來的豌豆還是缺了“胳膊”，少了“腿”，模樣十分丑陋。過了不一會兒，我動作熟練起來了，剝出來的豌豆再也不是“殘疾人”了。

　　扎稻草人

　　下午，我們?nèi)プ龅静萑�。稻草人的作用可大了，它可以幫助農(nóng)民伯伯們驅(qū)趕烏鴉、麻雀等害鳥，以免它們偷吃莊稼。你瞧，它的眼睛瞪得大大，手臂張開，好像隨時抓捕偷食的鳥兒。開始做稻草人了。老師先讓我們在一堆稻草中取出粗、細(xì)稻草各3根，接著把剩下的稻草對折，用一根粗稻草扎在大約4厘米的地方，稻草人的頭便做好了。然后，把下面的稻草左右各分出一小部分，像扎麻花辮一樣扎好，在離最下邊不遠(yuǎn)處各用一根細(xì)稻草扎緊，再分出手臂與手掌，兩條胳膊與兩雙手便做好了。最后把剩余部分的前側(cè)再對折，插入扎頭部的稻草中，做稻草人的身子，這樣，一個稻草人便“問世”了。

　　啊，這次綜合性學(xué)習(xí)真是讓我難以忘懷，鄉(xiāng)下生活真是太豐富了。

體驗(yàn)生活作文 篇4

　　今天是星期天，我和媽媽一起去了“農(nóng)家樂”當(dāng)一當(dāng)小農(nóng)民。

　　我和媽媽乘著大巴車，經(jīng)過了2個小時，終于來到了目的地。我和媽媽下車以后，跟著別人，爬過彎彎曲曲的山，越過一條條小溪，來到了農(nóng)家樂的門口。

　　我和媽媽發(fā)現(xiàn)，在明樓下著淅淅瀝瀝的下雨，可是在這里卻是陽光明媚。我們看著天空，突然有人叫我們趕快進(jìn)去。我們才從半醒狀態(tài)中出來。

　　我們走進(jìn)大門映入眼簾的是一些奇妙的連鎖結(jié)構(gòu)和一些木屋。等到人員到齊后，一個身材高大的男人給每一個家庭分了任務(wù)。一些小孩一下子跑去做任務(wù)了。我們的任務(wù)是鋤地和給地上澆水，讓干旱的大地濕潤起來。

　　我和媽媽先拿起大鋤頭開始鋤地了。太陽火辣辣的照耀著我們，好像是一個巨大的火球，一下子我們滿頭大汗，好像是正在蒸發(fā)的一杯水。

　　終于我們把一大片的地鋤的松軟了，可是一個體力活剛過，又一個體力活降臨了。那就是給這片地澆水。可是水在地下幾米，幸好有一個打水機(jī)，不然非把我們累死！我們一步一個腳印，終于把手中的任務(wù)完成了。

　　傍晚四點(diǎn)，我們在這里吃了一餐農(nóng)家的粗茶淡飯。更讓我感到做農(nóng)民的不容易。

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