【精選】暑假的生活作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的暑假的生活作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假的生活作文 篇1

　　暑假生活開始了，和許多同學一樣，暑假就意味著玩手機打游戲的開始。但是，這樣的暑假生活也實在無聊，況且，我的英語成績一直都不怎么好，所以，就讓媽媽幫我報了一個英語補習班。

　　第一天去上補習班，老師并沒有直接給我上課，而是讓我給一位四年級的學生講題，讓我當了一回小老師。第一次當小老師，心情特別激動，所以幫小同學講題時就特別認真，當我?guī)退�輔導完作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)小同學滿臉笑容，我也別提有多開心！我在想：老師為什么讓我當小老師呢？大概是因為老師為了提高我的自信心吧。

　　第二天上課時，開始就有點兒小緊張，老師讓我回答問題，我卻回答不上來，羞得滿臉通紅�？墒�，當我看到給我補課的老師是一位漂亮的姐姐時，心情就稍微平靜下來，聽說她剛參加完高考后專門來輔導班鍛煉自己能力的。一看那滿臉的自信，就知道她一定是學霸，高考成績一定也不錯。她首先查問我英語那些地方基礎差，然后一一做了記錄；接著，她每天有重點地給我輔導。她那么仔細，那么認真，使我不得不認真聽，不得不認真學。當我每次有一點點進步時，她就及時表揚我，鼓勵我，我突然覺得以前最討厭的英語一下子變得可愛起來。

　　在老師的認真輔導下，我正愉快和努力地補習英語。我想，我的英語成績也會很快提高。我還暗暗下決心：抓住暑假這段時間，鼓足勇氣，下大功夫補課，力爭趕上我班級的那幾名英語學霸，等到下學期，一定讓老師和同學對我刮目相看！

　　我喜歡這樣的暑假生活，我也期待著暑假生活能夠華麗轉身。

暑假的生活作文 篇2

　　這個暑假，我來到了云南曲靖，這個地方是個美麗的好地方！在這里我爸爸買了一套房和一輛車。

　　今年，我們去了羅平的'九龍瀑布，哪里的瀑布是多么的美，多么的迷人！哪里的瀑布飛流直下，讓人立刻沉醉在哪里。我們還去了麗江哪的古道真是讓我流連忘返，小溪輕輕的從我身邊流走。哪的人個個和藹可親，歡樂無比。

　　我們天天盼望的暑假來臨了�；锇閭�，你們想怎樣過呢？你們的選擇多如繁星呢，還是沒有考慮好。我實在是屬于后者。直到這個暑假的某一天，我無意中在網上搜到了麥格社區(qū)，是關于寫作的。我驚喜萬分。因為麥格社區(qū)里有好多喜歡寫作的伙伴，我們可以一起交流，一起學習。希望麥格可以帶給更多小伙伴們精彩的暑假、精彩的人生！

　　我的朋友們都紛紛的在寫作文，我也要寫一篇滿意的作文。

暑假的生活作文 篇3

　　難忘的暑假生活 二十多天的暑假作文學習即將結束，在這些天里，我們每天都是在快樂、充實、而有意義的學習生活中度過的�，F(xiàn)在大家就要分別了，我還真有點戀戀不舍呢。雖然我們幾個人在一起的時光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長虹。 (整理)在這期間，我結識了幾個新同學，本來我們并不熟識，但很快就打成了一片，我們在一起時，那歡樂的笑聲充溢在每個房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛的王夢媛,文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學習，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂和收獲。但是，快樂的時光為何這樣短暫?想起王夢媛被小狗追逐時那滑稽的模樣；楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會情不自禁地笑起來。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。 徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風格獨特。大家都知道，在自己不喜歡寫作時，如果老師硬逼著我們寫，那么我們只會絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無生氣的語句來。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯(lián)系我們的生活實際，讓我們在生活中學作文，由課內延伸到課外，從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。

　　她在講作文的時候，還經常聯(lián)系自己的親身經歷，這更引發(fā)了我們極大的興趣，覺得這樣學習不但輕松，而且有趣，也使我們對作文產生了濃厚的興趣。就如那次來說吧，老師講怎樣寫童年趣事，她不但結合例子告訴我們怎樣選材，怎樣圍繞中心來寫，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當采得起勁兒時，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時候的外號“老三扁”的由來：因為她爺爺不太會抱孩子，出門時總是把她夾在腋窩下，日子長了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁”的外號……老師講得生情并茂，我們聽得津津有味，聽著這些有趣的故事，我們總能在開懷大笑的同時，領悟到作文的某些真諦。 徐老師講作文的獨到之處還在于，我們寫作文時，徐老師也跟我們一起寫，她寫出來的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛寫作，她經常在夜深人靜的時候，敲擊著鍵盤，寫下一篇篇文章。那次她為了給我們寫一篇下水文，一直寫到凌晨四點多呢，她這種敬業(yè)精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫了一篇兩千字左右的贈文送給我們做紀念，文中句句都飽含著老師對我們的殷切期望。她還把自己比較滿意的文章一一打印出來，發(fā)給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會辜負老師對我們的期望，今后一定多讀多寫，將來也能寫出像徐老師那樣的作文來。 (整理)對了，徐老師家養(yǎng)了一只小狗——可魯小姐，它可熱情啦。每次我們來，它總是熱烈地歡迎我們。它可是我的好朋友哦，我每天去都會和它玩上一陣，與它說說話。我與它說話時，它聽得可認真了，兩只烏黑的大眼睛一眨不眨地注視著我，尾巴不時搖晃幾下，像是聽懂了似的。有一天我因事沒來，第二天去，可魯見了我就像見了久別重逢的老朋友一樣，使勁兒地搖著尾巴，熱烈地歡迎我，我為有這樣一個動物朋友而高興。 在這些日子里，我既收獲了許多課本上學不到的東西，又收獲了很多喜悅與快樂。 這段美好的時光將永遠留在我的記憶深處。

暑假的生活作文 篇4

　　去年暑假，我經歷了許多。讓我最難忘的，是在開學的前幾天，去游玩了泉城歐樂堡夢幻世界。

　　我們先去坐“軌道式游園火車”�？墒且宦飞系膴蕵吩O施太誘人了，我們竟然從諸神火車站就下車了。

　　下了車，我們仰頭驚喜地欣賞著龍卷風、雷神之錘、藍火之戰(zhàn)、白馬過山車、星空過山車、天空之城、大擺錘等游樂設施，看得目不暇接，我們竟然不知道從哪兒開始玩起了。

　　最刺激的是，我們坐了世界上最先進的從德國馬克公司進口的“藍火之戰(zhàn)”發(fā)射式過山車。該過山車當前世界僅有三臺，價值過億元，全長1098米，制高點38米，最高時速可達100公里，采用LSM發(fā)射。排隊等待的過程是煎熬的，聽著那一陣陣尖叫，就不禁心驚膽戰(zhàn)，媽媽一次次想打退堂鼓，可我還是想挑戰(zhàn)一下自己。好不容易輪到我們了，還沒調整好心態(tài)呢，過山車就一下“飛”走了，以每秒0.28公里的速度直奔大圓環(huán)。到了大圓環(huán)，先是轉360度，我以為這樣就完了呢，可上了一個大坡之后，“嗖”一聲又下來了，緊接著又是個順勢“擰麻花”……那種驚恐的感覺充斥著你的視覺神經，更挑戰(zhàn)著你的心臟承受力。好不容易才結束，我倒沒事，可旁邊的媽媽卻嚇哭了，媽媽說這輩子再也不玩這個了。

　　最后，我們在音樂噴泉那兒玩了好久，把一天來的欣喜、刺激都留在了那浪漫的、夢幻的、隨音樂而起的水珠中……

　　花園學校五年級一班

暑假的生活作文 篇5

　　暑假到了，我和媽媽去北京旅游。

　　8月1日，我們乘車到了機場，因為下雨在機場等了4個小時。到了北京，我看見北京的景色真美呀！第二天，我們來到了北京天安門，進去之后，我看見了歷史悠久的龍椅。雖然我不能進去，可是我也很開心。接著我們來到了雄偉的長城，我一口氣到了樓頂，回頭看見媽媽還在艱難地往上爬。我對媽媽說：“快點！”我看見很多人都在爬長城。我還碰見了兩個外國人，還和他們拍照了。第三天我們去了被八國聯(lián)軍破壞的圓明園。曾經非常美麗的皇家園林，現(xiàn)在變成一堆堆破石頭。出了圓明園，我們去了王府井。王府井是一條小吃街，小街上有全國各地的美食和各地的特產。吃完美食，我們去參觀了景泰藍的工藝制作。第四天我們去看了鳥巢和水立方。然后我乘船到了頤和園，那是慈禧太后避暑的地方，在那里我看見了17孔橋。

　　第五天，我們開開心心地回家了！

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