關(guān)于生活的作文（通用44篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 1
幾百年才贏得的奧運(yùn)會(huì)終于來(lái)到了，我欣喜若狂。在2008年8月8日的時(shí)候，我十分緊張，也十分期待，因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)就在晚上的8時(shí)8分舉行。在晚上7時(shí)50分的時(shí)候，我打開(kāi)電視機(jī)，在北京的鳥巢里就已經(jīng)擠滿了人，似乎全世界都沸騰起來(lái)的。8時(shí)正好，主持人就已經(jīng)開(kāi)始講話了，坐在鳥巢的人們都?xì)g呼起來(lái)。頓時(shí)鳥巢四周噴射出了五彩繽紛的煙火，真是美極了！煙火停止了。鳥巢中央的燈一亮，浮現(xiàn)出了一幅極為優(yōu)美的畫卷，真是美麗極了！人們用身子在紙上畫出了一幅美麗的畫卷。接下來(lái)是這幅畫下藏有的一塊塊建筑物，它們都是人們?cè)诳刂频腵。
當(dāng)國(guó)旗冉冉升起時(shí)，我心里十分激動(dòng)，十分自豪，心潮澎湃，五星紅旗，你是我們的驕傲！奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式十分美麗，這令我永記在心，終身難忘。那一天的開(kāi)幕式，讓我感到了中國(guó)人的能力，中國(guó)人的智慧，中國(guó)人是最棒的！
生活的作文 2
我喜歡金銀花我喜歡金銀花，喜歡金銀花的美，喜歡金銀花的小巧玲瓏。這種花是我從奶奶家發(fā)現(xiàn)的，剛開(kāi)始它鉆出了地，我看了看它，也非常開(kāi)心，時(shí)間一分一秒的走了，日子一天一天過(guò)去，它鉆出了小芽，一個(gè)個(gè)芽?jī)涸陉?yáng)光中歡笑著，在春風(fēng)中搖搖擺動(dòng)，仿佛在告訴我們："天氣暖了，快換下厚厚的衣服，春天來(lái)了，春天來(lái)了。不久，一天清晨，花像一個(gè)害羞的小姑娘，在一層嫩綠的葉子上，閃出幾朵小花，一朵黃，一朵白。乍開(kāi)的花兒，像彩虹一樣美麗，像寶石那樣奪目，在我們的視線下，它逐漸成長(zhǎng)。
從春天到夏天，金銀花經(jīng)久不衰。在陽(yáng)光的伴隨下，它的花香會(huì)叫你心曠神怡，讓你不得不采。金銀花有頑強(qiáng)的.生命力。在熾熱的陽(yáng)光下，許多花兒早已失去神采，金銀花卻開(kāi)的越加熱情，越加茂盛。金銀花也有許多作用的。比如說(shuō)；"摘下來(lái)，可以曬成干的，泡在水里當(dāng)茶葉使人心情愉快，輕松。金銀花也是一種藥材，給人們治病。我喜歡金銀花。李淑芳
生活的作文 3
國(guó)慶節(jié)到了，媽媽帶我去桂林游玩。媽媽說(shuō)：“桂林山水甲天下”，媽媽說(shuō)要帶我去那里感受一下桂林的淳樸風(fēng)情及他們那里的綠色低碳環(huán)保生活。
天空下著小雨，我們來(lái)到了桂林的桃花源，進(jìn)門口就是撲鼻而來(lái)的桂花香，我們乘坐了一艘小船到村里，哇，這里空氣好新鮮哦，空氣中一股桂花的香氣，河水清澈見(jiàn)底，清楚的看見(jiàn)水中的水草，鳥兒在天空中自由地飛翔，魚兒在水里快樂(lè)的游著。來(lái)到村莊，這里的人都過(guò)著低碳的原始生活，米是自己種的，布和衣服都是自己織的`，還有自己編織的各種生活用品，多么環(huán)保�。�
我希望我們也能生活在這么美的地方，空氣新鮮沒(méi)有污染。
對(duì)！從現(xiàn)在大家都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，一起保護(hù)我們的家園。爸爸媽媽上班盡量少開(kāi)車，減少尾氣排放。大家一起多種花草樹(shù)木，珍惜每一張紙、每一根木、每一棵樹(shù)。少用一次性物品……很多都可以從身邊做起，從自己做起，感染身邊的每一個(gè)人，我相信經(jīng)過(guò)我們的努力大地媽媽會(huì)變得更加美麗充滿生機(jī)。
生活的作文 4
生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芬芳清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
生活就是這樣，看透了生活的人，將生活比喻成一陣雨，雖然人們很討厭雨，但雨過(guò)天晴后，那道彩虹就是人人喜愛(ài)的，不知經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)吹雨打，但依然綻放光彩。沒(méi)看透生活的`人，將生活比喻成永久的晴天，照耀著大地，給人溫暖和光明�？蓻](méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的較量，在這些人看來(lái)，生活就是平淡無(wú)味的。
生活就是這樣，不會(huì)一帆風(fēng)順，也不會(huì)坎坎坷坷。放心，命運(yùn)之神會(huì)公平對(duì)待每一個(gè)人。當(dāng)你對(duì)生活的一些困難自怨自艾時(shí)，請(qǐng)想想，生活這東西必須經(jīng)過(guò)磨煉，才會(huì)光芒四射。
假如沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨煉，平乏無(wú)味的生活更是讓你討厭。困難和挫折只是你風(fēng)帆上的一滴水，翅膀上的一陣云霧。當(dāng)你撥開(kāi)它后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是五彩斑斕的，有快樂(lè)，有挫折；有忍耐，有發(fā)泄。只有擁有這些感情，生活才是“完美”的。
生活就是這樣，當(dāng)你俯瞰天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，1一切都那么廣闊；當(dāng)你嗅到花草的清香，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都那么自然；打你用手撥弄著清水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都那么清涼，那么凈澈。
生活就是這樣，當(dāng)你真正了解它時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，生活是最完美的東西。
生活的作文 5
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)告別了我的小學(xué)生活，上了中學(xué)�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)合格的初中生了。我感到非常高興的同時(shí)，也感到了一絲的煩惱。
還記得以前，多么向往初中生活呀！可是上了兩周之后，和我想的卻恰恰相反。就說(shuō)作業(yè)吧，剛上完課，老師就布置下作業(yè)還沒(méi)寫，下一節(jié)上什么課，就發(fā)下這科的試卷了，這樣，一天到來(lái)，課間這幾分鐘都不夠用的，現(xiàn)在我才知道時(shí)間多么寶貴。每天不管做什么事，都做不好，腦海里就只有兩個(gè)字—作業(yè)！寫不完作業(yè)的，再罰。我們晚上有一個(gè)“自我完善”，本應(yīng)該是完善、鞏固一下當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，可我們不得不把它當(dāng)作寫作業(yè)的時(shí)間。這就是初中生活！
初中什么課都上，不像我們?cè)谛W(xué)，只上語(yǔ)數(shù)英。美術(shù)、體育等，中學(xué)都上。中學(xué)新朋友多了，新老師多了，教學(xué)樓也特別多。初中的教學(xué)環(huán)境太先進(jìn)了，我們上課都用多媒體上，教室內(nèi)裝有風(fēng)扇、電燈……初中太好了！這就是初中生活！
這就是我的初中生活，真是既讓我覺(jué)得開(kāi)心，又讓我覺(jué)得失望。因?yàn)樵谖业男睦�，初中生活�?yīng)該比小學(xué)生活更加的.開(kāi)心的。不過(guò)，雖然是這樣，我還是會(huì)努力的學(xué)習(xí)，努力的融入初中生活的大集體中。初中，讓我征服你！
生活的作文 6
從前，有一座小村莊。
這座小村莊的名字叫“兔子村”。兔子村里有一個(gè)家庭，分別是白兔爸爸，白兔媽媽和他們的5只小白兔。5只小白兔的名字是：長(zhǎng)耳朵，短尾巴，紅眼睛，大鼻子，還有一位最小的`，也是其中最聰明的一位，是“小聰明”。
有一天，小聰明開(kāi)始胡思亂想了�！皨寢�，我們要是能像明星一樣生活該多好啊”�！皨寢專覀�?nèi)胰磕芊Q為明星嗎？”……
兔媽媽笑著說(shuō)，哦，那是可以的，不過(guò)你們要努力……兔媽媽還沒(méi)把話說(shuō)完，就發(fā)現(xiàn)小聰明帶著長(zhǎng)耳朵，短尾巴，紅眼睛，大鼻子全都出去了，他們?nèi)ジ墒裁茨兀?/p>
原來(lái)呀，他們要去看馬戲。他們先要看看別人是怎么演的，小兔子們第一次看到馬戲，就嚇了一大跳。原來(lái)要當(dāng)馬戲演員是那么難呀。原來(lái)了他們看到了空中飛人，山羊走鋼絲，獅子戲球，小狗做算術(shù)題，海豚頂兔子。
生活的作文 7
在我的腦海里，有許許多多的事情已經(jīng)隨著日子的消失而褪色，但有一件事讓我想起來(lái)就想笑。
有一天媽媽說(shuō)“姚磊，家里沒(méi)有白糖了，你去買袋白糖，于是我放下電視，不情愿地從家去商店買白糖。買完白糖后，我趕緊往家跑，我馬上就要到家了，白糖撒在地上，我失望走了，快要到家了，我看見(jiàn)正在淘米的'李爺爺，我想：“把白糖也洗一洗吧”，我回家悄悄的把盆拿出來(lái)，把糖撿起來(lái)放到盆子里，來(lái)到水房把糖洗一洗，但是洗完后，白糖不見(jiàn)了。我拿著盆回了家，媽媽問(wèn)：“白糖呢？”我說(shuō)：“白糖買回來(lái)時(shí)撒在地上，我用盆子給糖洗了�？墒前滋菦](méi)了�！�
媽媽哈哈笑說(shuō)“傻孩子，糖不能用水洗，洗完后白糖就會(huì)化了。所以白糖就沒(méi)有了�！�
我想起這件事情，我就心里忍不住笑。
生活的作文 8
同是一條溪中的水，可是有的人用金杯盛它，有的人卻用泥制的土杯子喝水。那些既無(wú)金杯又無(wú)土杯的人就只好用手捧水喝了。水，本來(lái)是沒(méi)有任何差別的。差別就在于盛水的器皿。君王與乞丐的差別就在“器皿”上面。只有那些最渴的.人才最了解水的甜美。從沙漠中走來(lái)的�？式患拥穆眯姓呤亲钪浪淖涛兜娜恕Ｔ诹胰昭籽椎恼�，當(dāng)農(nóng)民們忙于耕種而大汗淋漓的時(shí)候，水對(duì)他們是最寶貴的東西。當(dāng)一個(gè)牧羊人從山上下來(lái)而口干舌燥的時(shí)候，要是能夠趴在河邊痛飲一頓，那他就是最了解水的甜美的人�？墒牵硗庖粋�(gè)人，盡管他坐在綠蔭下的靠椅上，身邊放著漂亮的水壺，拿著精致的茶杯喝上幾口，也仍然品不出這水的甜美來(lái)。為什么呢？因?yàn)樗麤](méi)有旅行者和牧羊人那樣的干渴，沒(méi)有在烈日當(dāng)頭的。
中午耕過(guò)地，所以他不會(huì)覺(jué)得那樣需要水。無(wú)論什么人，只要他沒(méi)有嘗過(guò)饑與渴是什么味道，他就永遠(yuǎn)也享受不到飯與水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。
生活的作文 9
因?yàn)樯少F，可貴的生命需要我們呵護(hù)，值得我們關(guān)愛(ài)。一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的白白消逝，努力爭(zhēng)取享受生命的樂(lè)趣，進(jìn)行了不屈的抗?fàn)帯?/p>
德國(guó)哲學(xué)家叔本華曾經(jīng)講過(guò)：“我的幸福十分之九是建立在健康的基礎(chǔ)之上的，健康就是一切�！鄙�'長(zhǎng)河是無(wú)止境的。它因愛(ài)而生存，因呵護(hù)而永恒。千千萬(wàn)萬(wàn)生命的成長(zhǎng)都有愛(ài)的見(jiàn)證。請(qǐng)點(diǎn)燃你心中的燈火讓世界多一些光明，少一些黑暗。生命，因關(guān)愛(ài)而永恒！在我們遇到挫折的時(shí)候，我們應(yīng)該有一種樂(lè)觀的態(tài)度�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，樂(lè)觀是一種自信，樂(lè)觀是一種勇氣。
樂(lè)觀的人沒(méi)有氣餒，總是在困難包圍它的時(shí)候有勇氣大膽的向困難挑戰(zhàn)。從這里我明白了一個(gè)道理：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生活的作文 10
生活是枯燥的，是乏味的，也是幸福的．但幸福往往意味著痛苦。
因?yàn)槊恳粋�(gè)人都想自己幸福，自己的生活充滿樂(lè)趣，但是幸福不會(huì)自動(dòng)找上門來(lái)的，你要努力去拼搏，有大的成就才會(huì)幸福。所以說(shuō)，幸福也意味著苦和痛。但人們?yōu)榱俗非笞约旱男腋Ｉ�，也�?huì)拼命的`干，因?yàn)槿藗冎馈安唤?jīng)風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹”這句話的含義。
“生活”二字難道就是黃宏嘴上的一句“生活，生活，生下來(lái)就得干活”嗎？有很多人是這么認(rèn)為的。生活給人們帶來(lái)了多少的麻煩，真實(shí)數(shù)也數(shù)不清�。∷匀藗円恢抡J(rèn)為生活是讓人煩惱、憂慮、枯燥、乏味一個(gè)東西。生活已經(jīng)成為人們的負(fù)擔(dān)與壓力了。但人們還是有追求幸福生活的信念的。
但我勸人們還是不要那樣想，不要認(rèn)為生活是負(fù)擔(dān)、是壓力，我們要讓自己的生活變的更有趣、更有意義、更幸福。
生活就像一碗醋，我們要往碗里的醋中加點(diǎn)糖，這樣才會(huì)更甜美。別忘了，要給生活加點(diǎn)糖！
生活的作文 11
我去小姨家玩，到了吃晚飯的`時(shí)間，我和妹妹都很餓，可是小姨還沒(méi)回家。我想：大人們都累了一天了，晚上還要給我們做飯，這不是更累嗎？于是，我對(duì)妹妹說(shuō)：“我們來(lái)做晚飯好嗎？”
“太好了！”妹妹高興地說(shuō)。
“我們先燒稀飯吧！”我說(shuō)。說(shuō)著我就拿著鍋跑到盛米的桶前。“嘩啦，嘩啦”妹妹足足加了兩大碗米！
“天那，妹妹！你怎么加了那么多米？”
“可是我爸爸回來(lái)吃……”
“那也不能加太多�！�
我們先淘好米，又在鍋里面加上許多水，再放在火上燒。
我們翻箱倒柜地找出了大蒜、西紅柿、羊肉、和火腿腸。我們一會(huì)兒就做好了糖拌西紅柿、醬油羊肉和蒜泥火腿腸。
等到稀飯做好時(shí)，我掀開(kāi)鍋蓋一看：“妹妹！我們做的稀飯成米飯了！”妹妹大吃一驚。
生活的作文 12
生活有太多的累，如果背不動(dòng)，就看看荷是怎么做的？——題記
一個(gè)沉悶的`下午，我因心情極度崩潰所以獨(dú)自在街上走著，想著該怎么發(fā)泄，滿腔怒火的我把發(fā)泄對(duì)象定在一只流浪狗身上。
這是一只臟兮兮的狗，蜷縮在一個(gè)角落里，身上都是泥，像只斑點(diǎn)狗，見(jiàn)我過(guò)來(lái)，它小心翼翼的站了起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，它有三只腿！我呆住了，等回過(guò)神來(lái)，它也走了。
天，也和我作對(duì)，雷聲不厭其煩的響著，我恨不得找雷公理論一番，當(dāng)然，如果有的話。
雨并不是很大，我也并不想離開(kāi)，只是在雨中隨意走著、走著........不知走了多遠(yuǎn)，也不知到了哪里，我眼前出現(xiàn)里一個(gè)池塘。
我不想走了，也走不動(dòng)了，真靜，天地間，仿佛只有我、荷、雨，我全身都濕透了，荷葉上也灌滿了水。
眼看，荷葉就要被雨水打垮了，我真為它擔(dān)心，萬(wàn)一它承受不住雨水的重量，被打爛了，怎么辦？
然而，我想錯(cuò)了，水快注滿時(shí)，荷葉輕輕一斜，水珠就順勢(shì)而下，然后荷又在雨中靜靜的立著，好像什么也不曾發(fā)生過(guò)。
我愧疚的低下頭，原來(lái)一直以來(lái)是我多慮了，我應(yīng)該向荷學(xué)習(xí)，把負(fù)擔(dān)卸下，才輕松吧！
生活，也向雨中荷葉一樣吧！
生活的作文 13
春日的陽(yáng)光灑在地面上，川流不息的人群，來(lái)來(lái)往往的車輛，摩肩接踵的腳步，時(shí)間就像秒針一樣，周而復(fù)始的不停轉(zhuǎn)動(dòng)。
中午就要去學(xué)校了，我走上了車，刷了乘車卡，車雖然不是很擁擠，但是沒(méi)有座位，可以坐了。我就找一個(gè)空曠的.地方站著，扶著樹(shù)立的把手，等待著車的停站。
過(guò)了一兩站，我看見(jiàn)一個(gè)婦女上了車，她帶著一個(gè)三四歲的小男孩，于是就有人給他們讓了一個(gè)座位，那個(gè)阿姨坐了下來(lái)，她就坐在我身后的那個(gè)位置。面帶笑容的逗著小男孩玩，我看了看手表，我還有一兩站也要下車了。
那個(gè)阿姨好像盯了我一會(huì)，剛開(kāi)始我不太在意，后來(lái)就有些不舒服了，畢竟誰(shuí)都不喜歡被別人盯著看。我心里挺氣憤了，但又想想反正我馬上也要下車了不管她。
我到站了，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備下車，但應(yīng)該是出于內(nèi)心的排擠吧，我轉(zhuǎn)過(guò)身竟不屑的瞟了阿姨一眼。那個(gè)阿姨指著地面說(shuō)：“小姑娘，你的乘車卡掉了�！蔽倚睦镉縼�(lái)一股愧疚之感，原來(lái)那個(gè)阿姨只是看我乘車卡掉了想跟我說(shuō)才看了我這么久的，我居然煩她而且瞟了她一眼，我內(nèi)心滿是愧疚，自責(zé)……
人與人的交往前提就是信任和諧，不要對(duì)一個(gè)人妄自菲薄，不然你就可能對(duì)你自己的想法而愧疚。
生活的作文 14
“山重水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”自從上次三八婦女節(jié)，為媽媽做過(guò)飯后，我還沒(méi)有機(jī)會(huì)能再為媽媽做飯呢。也許是老天有眼，讓我又有了一次為媽媽做飯的機(jī)會(huì)。為什么呢？因?yàn)榻裉鞁寢屢t一點(diǎn)才回來(lái)。一開(kāi)始，我先把米洗干凈，然后把米放入鍋內(nèi)。然后加入適當(dāng)?shù)乃�，插好電源，就OK啦。下一步就是把菜熱一熱，再做幾道菜。我先把土豆絲放入鍋內(nèi)上下翻炒。這時(shí)只聽(tīng)“啪”的一聲一個(gè)“不明飛行物，”飛到我頭上。我定睛一看，原來(lái)是一根火腿腸。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，把火腿腸放入土豆的行列中炒。
不一會(huì)兒土豆絲就做好了。接下來(lái)我把雞蛋放入鍋里煮，做煮雞蛋。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋煮好了，飯也蒸熟了。下一步該干什么呢？我思考著。突然，一陣敲門聲把我叫“醒了”。我急忙去開(kāi)門，是媽媽回來(lái)了。我連忙把媽媽請(qǐng)到飯桌前吃飯，這時(shí)我才想到雞腿忘熱了。媽媽說(shuō)：“不用了，雞腿可以不吃，但兒子的`心意不能不領(lǐng)�！闭f(shuō)罷夾起一口菜給吃了。我也馬上吃了起來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己做的菜是多么好吃！
做飯的樂(lè)趣十分好，不信你來(lái)試一試。
生活的作文 15
在暑假里發(fā)生的事情，宛如天上的星星，數(shù)都數(shù)不清，而只有一顆星星深深映在我的腦海中。
那是一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)親吻著晚霞，我和媽媽一起去了原來(lái)的市場(chǎng)，原來(lái)我的學(xué)校在那兒，我在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠，路上很臟，廢墟很多。我靜靜的站在那，耳邊回響著小時(shí)候的喧鬧，眼前浮現(xiàn)出小時(shí)候嬉戲的情景……走過(guò)的那每一條路都有我小時(shí)候的回憶，那的每一寸土地都認(rèn)識(shí)我……想到這兒我的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)，朦朦朧朧中的世界好像變得不認(rèn)識(shí)、不熟悉、甚至還有一點(diǎn)陌生，眨了一下眼睛，淚水就像斷了線的珍珠一般淌著……
“敏敏”隨著媽媽的一聲呼喊，我從這夢(mèng)境般的世界中掙脫了出來(lái)，我回應(yīng)了一聲“哎！來(lái)了”急忙跑了過(guò)去，“我們回家吧”媽媽說(shuō)，我應(yīng)道：“好啊”在路上我又想起了快樂(lè)的事，心情又轉(zhuǎn)悲為喜了。想起時(shí)間就如太陽(yáng)和淚水一般，雖然明天還會(huì)有太陽(yáng)，下次還會(huì)哭，但今天的'太陽(yáng)和這次哭的淚水卻消失了，變得無(wú)影無(wú)蹤，變成了永久的回憶再也不會(huì)回來(lái)了，永遠(yuǎn)的離我而去，離我而去……
生活的作文 16
每一天都會(huì)發(fā)生一些生活中的小事，但是這一件小事讓我難以忘懷。
這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，清爽的風(fēng)喚醒了我。我和媽媽坐公共汽車的時(shí)候天氣轉(zhuǎn)了，變成了烏黑一片，下起了傾盆大雨。汽車向前駛?cè)ィ晃皇燮眴T阿姨叫了一聲停車，拿起雨傘說(shuō)：“司機(jī)，等一會(huì)！”她拼命地往后跑看見(jiàn)了兩位冒著大雨的追著公共汽車的姐姐。司機(jī)連忙把車往后退，讓這兩位姐姐上車，一到售貨員阿姨上車的時(shí)候，大家都鼓掌了。售貨員阿姨臉蛋像一個(gè)火紅火紅的蘋果，害羞地說(shuō)：“謝謝大家的掌聲，這只是小事，只要大家愿意伸出自己的援助之手，我們中國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大的！”大家聽(tīng)了，都覺(jué)得很有道理。有的說(shuō)：“這姑娘講得好，真是熱愛(ài)祖國(guó)�！庇械腵說(shuō)：“這真是太好了，如果大家都有這位同志那么愛(ài)國(guó)，這祖國(guó)真的會(huì)發(fā)然廣大的！”有的說(shuō)：“這真是我們中國(guó)人的驕傲，我感到自豪！”售票員阿姨聽(tīng)了，笑起來(lái)，他們有說(shuō)有笑，我這小孩沒(méi)話可說(shuō)，只好聽(tīng)他們的。
生活中的小事多么有趣啊！在公共汽車上都能看到助人為樂(lè)，愛(ài)國(guó)的人。我為祖國(guó)感到自豪。
生活的作文 17
一個(gè)寒假悄然而過(guò)。剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)就和自己的朋友聊起了寒假生活。那場(chǎng)面真是無(wú)法形容。
其中同學(xué)們聊得最多就是《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。尤其是那個(gè)小品《免費(fèi)手機(jī)》，大兵演得栩栩如生，樣子十分搞笑，都把大家逗得哈哈大笑。還有人說(shuō)一些節(jié)目不精彩。
有的同學(xué)還聊自己在公園游玩的親身感受和所見(jiàn)所聞：坐山車時(shí)，他說(shuō)他很害怕自己掉下去，說(shuō)的時(shí)候還一驚一乍的，十分逼真，還有坐游船，看音樂(lè)噴泉，他那激動(dòng)的樣子，似乎很開(kāi)心。
一些同學(xué)喜歡看電視，尤其是那《亮劍》，其中那有趣的鏡頭：主人公打勝仗，與敵人單打獨(dú)斗，開(kāi)起了玩笑，引得他前仰后合，還有人說(shuō)這不好看，還說(shuō)起了他自己喜歡的電影，聊得還真起勁。
還有同學(xué)喜歡讀書，有的人還常到新華書店看一些書，一提起書，就起勁了：我看我的《簡(jiǎn)·愛(ài)》內(nèi)容可精彩了！還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面真是千奇百怪，什么都有，而且我看了好多書，以后我還要看更多的書籍！
還有的同學(xué)聊起了游山玩水和有趣的事情，報(bào)紙上的`東西，過(guò)年的事情等好多方面的東西。
總之，想什么就聊什么，什么都有，這個(gè)談?wù)撜媸橇钊艘酪啦簧帷?/p>
到了明年的寒假，我又跟誰(shuí)談呢？
生活的作文 18
每一個(gè)人都可以對(duì)這個(gè)世界有著自己的理解，當(dāng)你一心撲在你的學(xué)業(yè)的時(shí)候，學(xué)業(yè)就是你的世界，當(dāng)你畫著一幅畫卷的時(shí)候，畫筆就是你的世界，當(dāng)你專注于書的海洋的時(shí)候，知識(shí)就是你的世界，你有你的理想生活方式，那么那樣的生活就是你的世界。
你可以換一種生活方式，做自己想做的事情，當(dāng)初網(wǎng)絡(luò)上有一句話叫世界這么大，我想出去看看，生活就是禮物，當(dāng)你一層層的去解開(kāi)它的時(shí)候，它也會(huì)給你帶來(lái)驚喜。
在生活的路途上，你能夠看到不同的風(fēng)景，路邊的小野花，屋檐下的蜘蛛網(wǎng)，天空落下的.雨滴……
周末有時(shí)間，去爬爬山，看著春天到來(lái)的痕跡，枝頭上的嫩芽探出腦袋，在風(fēng)中飄動(dòng)，像是綠色的海洋，花朵剛剛綻放，飄出淡淡的清香。有時(shí)間，就去安靜的看會(huì)兒書，沉醉在書里，給心靈來(lái)一次洗禮，穿越時(shí)空和古人談天論地，扮演著書中的故事。
生活并不是一帆風(fēng)順，它會(huì)充滿黑暗和荊棘，但是請(qǐng)享受生活給你帶來(lái)的每一次挫折，它會(huì)讓你堅(jiān)強(qiáng)，更加堅(jiān)定不移的走出自己道路。
生活其實(shí)并非是轟轟烈烈，不同凡響，反而很平常，就像午后一杯淡淡的茶，悠遠(yuǎn)清香。
生活的作文 19
領(lǐng)完期末考試成績(jī)單后，我的暑假生活就正式開(kāi)始了。不同于以往的暑假，今年的這個(gè)暑假是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)暑假了，也就是說(shuō)下學(xué)期開(kāi)學(xué)我就是一名初中生了。為了迎接即將到來(lái)的初中生活，我要讓自己過(guò)一個(gè)不同于以往的暑假生活。
因?yàn)橐呀?jīng)畢業(yè)了，所以在這個(gè)暑假里沒(méi)有任何的家庭作業(yè)，整個(gè)暑假的時(shí)間都由我自己自由支配。在暑假里，我想起了以前老師經(jīng)常給我們提到過(guò)的那些世界名著，由于以往作業(yè)的.困擾，我都沒(méi)有足夠的時(shí)間去閱讀它們，正好就利用這段時(shí)間吧。于是，我到書店買了兩本文學(xué)名著，在每天的閑暇時(shí)光里，我開(kāi)始看了起來(lái)。在上小學(xué)的時(shí)間里，我經(jīng)常生病，這讓我錯(cuò)過(guò)了一些課程，為了在初中不再發(fā)生這樣的事情，所以暑假里，每天早上和晚上我都會(huì)外出運(yùn)動(dòng)，鍛煉自己的身體。別看只是簡(jiǎn)單的跑步，但是我的身體素質(zhì)卻得到了很大的提高，感冒已經(jīng)好久都沒(méi)有來(lái)打擾我了。在這個(gè)暑假里，我還參加了幾個(gè)自己感興趣的興趣班，學(xué)習(xí)了跳舞和畫畫，豐富了自己的娛樂(lè)活動(dòng)。
我的暑假生活雖然很簡(jiǎn)單，但是我每天都過(guò)得十分的充實(shí)。
生活的作文 20
開(kāi)始喜歡很溫暖的顏色，看得眼睛模模糊糊，很快睡去．開(kāi)始聽(tīng)初中聽(tīng)的歌，一片淡漠的悸動(dòng)……
好象曾經(jīng)失去了很多，一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己得到了什么……
人總是這么覺(jué)得，失去的比得到的多……
早跑的`時(shí)候，２月的冷風(fēng)扎在臉上，一陣陣不見(jiàn)底的疼痛，想放棄，但為了身體，為了精神，只能堅(jiān)持。早就不再生病，我是個(gè)健康的孩子。
冬天清晨的黑暗，有點(diǎn)像夏天的夜色。我以前叫“夜涼”，我喜歡夜，夏天和秋天的夜，沉寂，只有蟲和蛙在叫，惹得心中一陣莫名的歡喜。黑夜，一種養(yǎng)分。夜給了我翅膀，夏天給了我生命。冬天開(kāi)始窩居。我總是兩天不出門，討厭寒冷，那之后開(kāi)始早跑。
懶得和他們爭(zhēng)吵，沒(méi)意義的生活，我只能一天天地守著我并不好看的文字，將時(shí)間荒廢，于是生活開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行報(bào)復(fù)。
唱著“呵呵”告訴別人自己無(wú)所謂，其實(shí)心如刀絞，倔強(qiáng)。
倔強(qiáng)的人往往把自己害得很痛苦。什么都要獨(dú)自承受。
怨別人干什么？自討苦吃。
接下來(lái)，繼續(xù)沉默。
生活的作文 21
今天我拜讀了美國(guó)著名作家海明威的《老人與�！贰９适轮兄v述了一位老人在海上已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到一條魚，但是他毫不氣餒，在接下來(lái)的三天里終于捕獲了一條本港口有史以來(lái)最大的馬林魚。
讀完這本書，我掩卷深思，耳畔不時(shí)地回響著那位老人—桑提亞哥說(shuō)過(guò)的話：“人也許會(huì)被毀滅，但絕不能被打敗�！毖矍胺路鸶‖F(xiàn)出老人那高大，豐滿的形象，他是一個(gè)勇敢的老人，一個(gè)不屈不撓的老人！是啊，在他的字典里根本就沒(méi)有“失敗”這兩個(gè)字。他就是生活的強(qiáng)者！
做生活的強(qiáng)者，古今中外，有那么多的強(qiáng)者值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。比如說(shuō)象張海迪，胸部以下完全失去知覺(jué)，但是她自強(qiáng)不息，克服種種困難仍然堅(jiān)持寫作。還有霍金，手指頭連動(dòng)以下都很困難，但是他依然投身于科學(xué)，完成了有名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。還有許多像他們一樣的人都是不屈不撓的'人，都是生活的強(qiáng)者。
聯(lián)想到我自己真是慚愧。記得有一次我?jiàn)W數(shù)題目不會(huì)，就想讓爸爸教我。媽媽說(shuō)：“做什么事情自己都要盡力，媽媽相信你只要再認(rèn)真思考思考，一定能做起來(lái)�！惫唬灰粫�(huì)兒我終于自己解決了難題。
任何事情我們都要自己先盡心盡力地做，也要做生活中的強(qiáng)者！
生活的作文 22
我們盼望已久的暑假到了，興奮，激動(dòng)，開(kāi)心，難以用語(yǔ)言來(lái)形容現(xiàn)在的心情，同學(xué)們你們暑假都在干什么了呢？
現(xiàn)在好了，不用整天面對(duì)著語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等等，一堆枯燥，乏味的課程了，終于可以放松放松了。暑假的這段時(shí)間，在家里真的過(guò)得很充實(shí)。每天早上起來(lái)吃過(guò)媽媽做的早餐，那熟悉的味道，百吃不厭。然后跟著爸媽到莊稼地里干活，做一些自己力所能及的事情，拔草，澆水，松松土，在這熱火朝天的夏天里，就算不干活，在家里呆著也會(huì)覺(jué)得很熱，更不用說(shuō)在這頂著火辣的太陽(yáng)，面朝黃土，背朝天的干活了。我真的覺(jué)得很累很熱。莊稼地是家里的所有收入，父母每天如此干活，從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)累，辛苦。我覺(jué)得父母真的很偉大，很無(wú)私，為了讓孩子上學(xué)讀書，為了生活，再苦再累，父母都愿意付出，我此時(shí)此刻覺(jué)得讀書是多么幸福的.事啊。
這次暑假，我過(guò)得很開(kāi)心，也做了很多很有意義的事情，也讓我明白了一個(gè)道理，奮斗不僅僅是為了自己，也為了家人，奮斗讓生活更有意義！我默默的告訴自己一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)父母。
生活的作文 23
我們總是在抱怨，抱怨學(xué)習(xí)太辛苦；抱怨沒(méi)人關(guān)心；抱怨今天自己考砸了。而當(dāng)我捧起《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我就學(xué)會(huì)了感謝生活。這本書的作者海倫·凱勒僅在生命之初擁有了十九個(gè)月的光明和聲音之后，因?yàn)橐粓?chǎng)大病讓她成為了一個(gè)五官三殘的盲、聾、啞人。因?yàn)檫@些，海倫變得暴躁起來(lái)，而沙莉文老師，則是海倫無(wú)邊黑暗中的光明。
在安妮—沙莉文老師的溫情感召下，海倫用了整整五年的時(shí)間，在十九歲時(shí)，考上了哈佛大學(xué)，并在大學(xué)期間，寫出了自傳體處女作——《我的`生活》。海倫能為常人所不為呀！在我們所看來(lái)，海倫很不幸，她沒(méi)有消沉，對(duì)于生活的一切一切，海倫都用心去感謝，她對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都覺(jué)得那么得可愛(ài)。而我們呢？上次因?yàn)槲铱荚嚧中淖鲥e(cuò)了題，就覺(jué)得好像是別人讓我做錯(cuò)似的，心中悶悶不樂(lè)，好像別人都虧欠了我一樣，認(rèn)為自己是天下最不幸的人。
而現(xiàn)在，我讀了《假如給我三天光明》，我的心豁然開(kāi)朗。其實(shí)，人和人之間都充滿了愛(ài)，就看你懂不懂去發(fā)現(xiàn)，如果你不能發(fā)現(xiàn)這種愛(ài)，那就是你的悲哀。伙伴們，讓我們學(xué)會(huì)感謝生活吧！生活中處處充滿愛(ài)！
生活的作文 24
自從來(lái)到軍營(yíng)，我們每天的生活都非常辛苦。每天早上，我們一爬起來(lái)就要去跑步，跑步回來(lái)后才能洗漱；每天中午吃飯前，都要在草地上站上半個(gè)小時(shí)的時(shí)間；每天晚上，我們都會(huì)累得筋疲力盡。
在軍訓(xùn)前，我還是個(gè)小皇帝，什么都不肯干，只知道飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。在軍訓(xùn)的這段時(shí)間里，我還懂得了團(tuán)結(jié)。記得教官說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人走得再好也沒(méi)有用，也不代表這個(gè)團(tuán)體好。所以你們一定要齊心協(xié)力，這樣才好。”
教官為了教我們，喉嚨也喊得沙啞了，但還是不停地喊著“稍息”、“立正”、“齊步走”……我多想為教官端上一杯水，就這樣，關(guān)愛(ài)之花也悄悄地在我們的心中成長(zhǎng)。
我們?cè)谟?xùn)練時(shí)，總會(huì)惹教官生氣。每當(dāng)教官生氣時(shí)，總會(huì)讓我們朝著太陽(yáng)站軍姿。雖然很辛苦，但我知道，教官是為我們好。
在軍訓(xùn)期間，我們給教官添了不少麻煩。教官為了讓我們更積極地訓(xùn)練，還自己掏錢給我們買糖，說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)好就發(fā)給誰(shuí)。
在這短短的幾天里，我們和教官建立了身后的友誼，也讓我懂得了許許多多的'道理，更讓我和同學(xué)的感情越發(fā)深厚了。
生活的作文 25
我一直過(guò)著無(wú)聊、又漫長(zhǎng)的生活。每天起床穿好校服就去學(xué)校，在學(xué)校里考試、看書、學(xué)知識(shí)，每一天都是那么的有規(guī)律，也是那么的平凡。每天中午都回到家里吃飽飯，就本能得上二樓玩電腦，這也是我的習(xí)慣之一了。到兩點(diǎn)十分的時(shí)候，又是去上學(xué)，聽(tīng)老師講課，等到五點(diǎn)十分的時(shí)候放學(xué)回家，又回到家里吃飽晚飯，繼續(xù)上去玩電腦，打發(fā)我那無(wú)聊、又漫長(zhǎng)的時(shí)間。
我家里人都說(shuō)我喜歡玩電腦，所以一直宅在家里死也不出來(lái)。其實(shí)，不是的。我就是覺(jué)得一個(gè)人出來(lái)玩很寂寞，也沒(méi)有人陪我玩，我還不如呆在家里數(shù)螞蟻呢！
我的生活是那么的平凡。家里人都擔(dān)心我，特別是爺爺。我三年級(jí)的時(shí)候，自己和同學(xué)去永福超市，我就被他說(shuō)了好多次。而且，到現(xiàn)在也是這樣，一直不放心我。擔(dān)心我我覺(jué)得很開(kāi)心，可是，過(guò)度的`擔(dān)心反倒是讓我成為了被困在鐵籠子里的金絲雀般，沒(méi)有一點(diǎn)兒自由。
生活，是那么的無(wú)聊呀！生活，是那么的無(wú)趣呀！我感覺(jué)每一分每一秒都很漫長(zhǎng)。時(shí)間從我身邊擦肩而過(guò)。一點(diǎn)一滴，都成了記憶。
生活，就是這樣。
生活的作文 26
小狗萊伊卡成了光榮的狗狗航天員，飛上了太空。在飛船上，萊伊卡既害怕又自豪，自豪的是它是世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的動(dòng)物。害怕的.是如果飛船失控了，萊伊卡簡(jiǎn)直不敢想象。一會(huì)兒，萊伊卡的肚子就唱起了“空城記”，萊伊卡摸摸肚皮，開(kāi)始尋找起食物來(lái)。突然，它眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一塊大骨頭，它飛奔過(guò)去。
誰(shuí)知，骨頭一“躲”，萊伊卡撲了個(gè)空。萊伊卡氣憤極了！它想：我一只狗狗還斗不過(guò)你這塊骨頭？它在東，骨頭就在西，它在北，骨頭就在南。骨頭就像在和萊伊卡做游戲一樣。萊伊卡眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)金點(diǎn)子，它假裝睡著了，右眼還睜開(kāi)一條縫偷看。骨頭大概“累”了，就乖乖地落到了萊伊卡的面前，萊伊卡一跳，就把骨頭收入囊中。
萊伊卡費(fèi)尺周折終于吃到了骨頭。它很困了，就拉上了窗簾，鉆進(jìn)了一個(gè)大箱子里，就在它睡得正香時(shí)，警報(bào)響起了，萊伊卡不得不睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)飛船失控了，正在急速地下降。萊伊卡用被子把自己包起來(lái)，它嚇壞了，就在萊伊卡覺(jué)得這是自己的最后一刻時(shí)，一座ＵＦＯ忽然降落，走出來(lái)幾個(gè)外星人把它帶走了，萊伊卡就跟著外星人過(guò)了一輩子。
生活的作文 27
我的課余生活豐富多彩，其中和同學(xué)們玩老鷹捉小雞，讓我感到無(wú)限快樂(lè)。一個(gè)晚上，我和同學(xué)們又在小公園集合了。
我問(wèn)：“今天我們又玩什么呀？恩？”李宣說(shuō)：“哎！玩什么呀？”這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，興奮地喊：“玩我們好久都沒(méi)有玩過(guò)的‘老鷹捉小雞’怎么樣�。俊贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)道：“好！”于是我們開(kāi)始決定誰(shuí)是“老鷹”。這時(shí)候我們各個(gè)都很緊張，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡自己是“老鷹”。最后結(jié)果出來(lái)了，由李宣的弟弟——李伯，來(lái)當(dāng)“老鷹”。游戲開(kāi)始了，“老鷹”來(lái)了個(gè)俯沖，害得“小雞們”都魂飛魄散了。我剛邁出一步，“老鷹”就追著我不放，幸虧我跑得快，不然我就成了“老鷹”的`“美味佳肴”了。其他同學(xué)也試著沖了出去，還好算他們幸運(yùn)，平安無(wú)事地回來(lái)了。而且他們各個(gè)都?xì)獯跤醯鼗貋?lái)，但只有我沒(méi)喘著粗氣回來(lái)。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)激烈的“鷹雞大戰(zhàn)”雖然我們一個(gè)個(gè)都平安無(wú)事，但是把我們的“老鷹”累得汗流滿面。多么好玩而又激烈的“老鷹捉小雞”呀！我們都玩得很開(kāi)心，但是時(shí)間不早了，我們只能依依不舍地回家了�！袄销椬叫‰u”更講究技巧，講究方法，其實(shí)做每一件事都需要靠技巧，靠方法，靠竅門。
生活的作文 28
“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，我們也會(huì)忽略周圍的愛(ài)：如爸爸媽媽和老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、朋友間相互分享快樂(lè)與憂愁… …這些愛(ài)雖然看起來(lái)微不足道，但細(xì)細(xì)品味之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“愛(ài)”，是一個(gè)多么美好的字呀。
在《愛(ài)的教育》中，我走進(jìn)了安利柯的生活，知道了他們是怎樣去愛(ài)。他們的愛(ài)里有寬容，有親情，有友情，有感恩… …
這本書中的卡隆，是一個(gè)高尚的人。他待人很好，只要有人請(qǐng)求他，無(wú)論是鉛筆、橡皮，還是紙，他都毫不猶豫地借給他們，我最欣賞他的，是他助人為樂(lè)的精神。可萊諦是一個(gè)幸福的人，他既用功學(xué)習(xí)，又要干活，努力幫助爸爸媽媽做事，在感恩中成長(zhǎng)、快樂(lè)。潑來(lái)可西是一個(gè)善良的人，他很用功，但他的爸爸老是打他，但他從不說(shuō)他爸爸壞話，憑著他的孝心改變了他爸爸，從此過(guò)上了幸福的生活。
學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了感恩，我們就能幸福的過(guò)每一天。
我感謝爸爸媽媽，給了我無(wú)私的`愛(ài)，給了我一個(gè)溫暖的家。我感謝生活，又酸又甜，每一天都是充實(shí)的。我感謝老師，教會(huì)了我們做人的道理。我感謝......
讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)！
生活的作文 29
每個(gè)人都知道《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事。在故事中，小女孩幾次劃著火柴幻想，她饑寒交迫，她想念她的外祖母。而這時(shí)，如果能有誰(shuí)停下腳步，給這個(gè)女孩一個(gè)銅板那該有多好呀！可是沒(méi)有人愿意，人們都在匆匆往家趕，根本沒(méi)人注意到她。小女孩就這樣凍死在街頭。而現(xiàn)在的孩子，大多都是獨(dú)生子女，他們有著父母、爺爺奶奶無(wú)微不至的呵護(hù)和關(guān)心。從小就過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的他們，應(yīng)該要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)。感恩或許是幫辛苦一天的父母端上一盆洗腳水，或許是幫年邁的爺爺奶奶沏一壺茶，或許是多愛(ài)護(hù)身邊的公共設(shè)施，或許是在公車上給人讓座，或許是在家里多幫媽媽做一些家務(wù)，或許是……
有時(shí)，感恩不只在于行動(dòng)，而更在于你是否有一顆感恩的心，當(dāng)你做到這些的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在你的身邊。汶川地震中的許多孩子有幸存活了下來(lái)，他們都在拼命學(xué)習(xí)，通過(guò)自己微薄的力量感恩曾經(jīng)幫助過(guò)他們的.人們。同學(xué)們，社會(huì)為我們提供了美好的生活，我們也應(yīng)該報(bào)答社會(huì)，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起做一個(gè)懂得感恩的少先隊(duì)員。
生活的作文 30
回憶初入母校，那一個(gè)個(gè)天真的笑容，一聲聲爽朗的歡笑。但是，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，六年，就這么過(guò)去了，等著我們的是離別，無(wú)法拒絕，但是，我永遠(yuǎn)忘不了你，汪彥池。是你，在我傷心時(shí)，給予我安慰，是你，在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，讓我“柳暗花明又一村”。
記得有一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽前，我們因?yàn)榇蚧@球的輸贏而吵了一架，并要絕交，當(dāng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)行了一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見(jiàn)了，我頓時(shí)臉一紅，如熱鍋上的螞蟻——急的`團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我向前面的方沁楠去借：“方頭，借下橡皮！”“哎呀！別煩我，我沒(méi)有！”方沁楠抱起頭。
我又向旁邊的胡臻去借：“臻子，借下橡皮！”“呵呵，你是要看答案吧！”胡臻冷笑一下，就在這時(shí)，身后傳來(lái)了我最熟悉的聲音：“你要橡皮嗎？我借你，給！”我那不爭(zhēng)氣的眼淚頓時(shí)如珍珠一般落了下來(lái)，我接過(guò)汪彥池的橡皮，含淚奮筆疾書，最后汪彥池因?yàn)榻栉蚁鹌け焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，而取消了比賽資格。
汪彥池，對(duì)不起，但我也要謝謝你，是你，讓我對(duì)小學(xué)生活有了更深的印象，是你，讓我懂了友情無(wú)價(jià)。愿我們能在初中再次相遇，永遠(yuǎn)的延續(xù)我們那比山還高，比還海深的友誼吧。
生活的作文 31
清晨，陽(yáng)光推開(kāi)我的窗，露珠吻著我的臉，一陣花香撲面而來(lái)。一朵纖細(xì)的百合沐浴在陽(yáng)光下，閃爍著清晨露水的獨(dú)特光彩，嘴角掛著微笑。
天空中沒(méi)有一絲灰燼，一掃而光，嘴角的微笑，如新年的風(fēng)，燦爛而淺淺的.微笑…
遠(yuǎn)處，一棵綠色的大樹(shù)矗立在天地之間，鮮艷的綠色顯示著春天的生機(jī)和活力。
風(fēng)驅(qū)使我們一起跳舞。我們盡情起舞，在天地之間旋轉(zhuǎn)，在你我之間旋轉(zhuǎn)。沒(méi)有傲慢和偏見(jiàn)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我們舞蹈，舞蹈著世界的和平，舞蹈著生物之間的和平共處。
每一天都充滿陽(yáng)光和關(guān)愛(ài)，露水善良滋潤(rùn)。
每一天都構(gòu)成了我們的生命，讓生命匯聚成一條大河，無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)窮無(wú)盡。
人總是為了價(jià)值而活著，生命的價(jià)值在于我們?cè)谏穆猛局蟹N下并獲得的愛(ài)。
既然我們不能決定生命的長(zhǎng)短，我們就能把握生命的價(jià)值。
我們要努力把有限的生命發(fā)揮出來(lái)，就像花無(wú)時(shí)無(wú)刻不在抓著陽(yáng)光，叔叔們每分每秒都在打水，我們也要為自己的生命價(jià)值負(fù)責(zé)！
抓住每一分每一秒，動(dòng)起來(lái)！
讓生命匯聚成一條河。
即使老了，也能感受到無(wú)限的陽(yáng)光！
讓我們一起加油，讓明天更加輝煌！讓生活更美好！
生活的作文 32
又到這里，我長(zhǎng)高了，視野也越遠(yuǎn)越廣了。
晚上才到藏在山里的老家，卻睡不著，因?yàn)榧?dòng)，好久沒(méi)來(lái)了，過(guò)暑假好多次都在外公外婆家過(guò)，今天又來(lái)這了。
門是朝著月的。
月光能射滿這一面的所有山。月光如紗如霜地緊挨著地，月光從低到高逐漸變亮，左手邊是山，月光隨坡向上，這一切猶如夢(mèng)幻的.世界，這讓伏在城里的我從未見(jiàn)過(guò)。
星星也不常見(jiàn)。這里的星星圍著月亮，閃著星光，忽強(qiáng)忽弱地與月光匯在一起，光卻不亮，但又從山腳到山頂慢慢聚集，四面八方攀上來(lái)，我想，山頂那里絕對(duì)是夜如晝般，如閃光燈聚焦般，摘星如果般的地方，又一想，那不是夢(mèng)嗎？受關(guān)注，可觸星。
我是光下的人，受光的點(diǎn)綴，哪一天我可以點(diǎn)綴光呢？隨之，我的思緒，就飄向了那個(gè)地方……
這絕美的景與激動(dòng)的情總是會(huì)過(guò)去的，我登頂?shù)臅r(shí)間有限，而時(shí)間本身無(wú)限。我的夢(mèng)想是頂，小小的空間占取物，但空間又是無(wú)限的，無(wú)限自然會(huì)帶來(lái)不舍與傷感，有如：
“山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外”。
生活的作文 33
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，告別了六年的匆匆時(shí)光。我跨進(jìn)了中學(xué)校園，開(kāi)始了我獨(dú)具特色的初中生活。初中的第一天，我特別的開(kāi)心又有些興奮，我看到了幾個(gè)原來(lái)小學(xué)的好朋友，這是我一直想的，因?yàn)槲揖秃ε碌搅顺踔刑貏e孤單。小學(xué)的時(shí)候，我多么渴望來(lái)到初中的校園，看看所謂長(zhǎng)大的情景是怎樣的。
同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，讓想起了好多以前小學(xué)的時(shí)光，同學(xué)們每個(gè)人都特別的友愛(ài)，每一位同學(xué)們都是使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。看到每一科新老師，他們都讓我覺(jué)得既陌生又熟悉，陌生的是他們新的'教導(dǎo)方式，熟悉的是每一位老師都是那么可愛(ài)，如同原來(lái)的老師那般。原以為初一會(huì)有很多不適應(yīng)，但是這么一看卻不會(huì)，我還是那么喜歡學(xué)校的時(shí)光，也有一點(diǎn)點(diǎn)的懷念小學(xué)時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的樣子。每天雖然有很多作業(yè)，但是都沒(méi)有那么難辦，都可以做到勞逸結(jié)合。
同學(xué)們會(huì)在我身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，老師也會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，我喜歡這種溫馨的樣子，我愛(ài)我的初一生活，像極了在家一樣，希望以后的生活更加好。
生活的作文 34
在生活的大舞臺(tái)上，演藝著多彩的節(jié)目．在節(jié)目的任何的.表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)，都會(huì)有掌聲的響起．生活需要掌聲．
當(dāng)生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁。當(dāng)生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵(lì)，使生活不斷上進(jìn)。當(dāng)生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn)。當(dāng)生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當(dāng)生活陷入絕境，掌聲將給予希望，當(dāng)生活恐懼不安時(shí)，掌聲將給予溫馨．．．．．．
可見(jiàn)生活無(wú)處不需要掌聲，無(wú)論是成功，還是失敗，前進(jìn)還是后退，這生活中的沒(méi)一處細(xì)節(jié)都需要掌聲．倘若沒(méi)有掌聲，生活就不是那么完美的，正因?yàn)橛姓坡�，生活才因他而變得光彩奪目，像一個(gè)美麗的夜明珠．
有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的＂如果感到幸福你就拍拍手＂，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上，追求幸福生活的表現(xiàn)嗎？
生活需要掌聲．掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲．
生活的作文 35
處都充滿煩惱、快樂(lè)、成功、失敗……每個(gè)人的生活都是這樣，就連我也不例外。
煩惱
“哎呀，真煩！”你是不是偶爾也會(huì)發(fā)出這樣的抱怨聲呢？我也是這樣。瞧，那時(shí)候的我看見(jiàn)書桌上亂哄哄的，作業(yè)也不少，氣就不打一處來(lái)，又沒(méi)有地方發(fā)泄，就只好這樣抱怨幾句：“哎呀，真煩！”
快樂(lè)
“呵呵呵，哈哈哈，咯咯咯……”你是不是有時(shí)會(huì)這樣笑個(gè)不停呢？我也是這樣。瞧，那時(shí)的我正坐在座位上和我的好朋友們“沒(méi)心沒(méi)肺”地笑著，其實(shí)就是為了一些不怎么好笑的`小事。那為什么又笑成這樣呢？那是因?yàn)槭歉笥言谝黄鹧剑∷跃停骸昂呛呛�，哈哈哈，咯咯咯……”地笑個(gè)不停。
成功
“我是對(duì)的！”你是不是有時(shí)會(huì)這樣在心中小小的肯定自己一下呢？我也是這樣。瞧，那時(shí)的我在回答問(wèn)題后受到老師的肯定時(shí)，在心中這樣小小肯定自己一下：“我是對(duì)的！”
失敗
“唉……”你是不是偶爾會(huì)這樣嘆一口氣呢？我也是這樣。瞧，那時(shí)的我正因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好而發(fā)愁呢！所以就這樣唉聲嘆氣起來(lái)：“唉……”。
其實(shí)煩惱、快樂(lè)、成功、失敗都是我們生活中不可缺少的一部分，只要以平常心來(lái)看待就可以了。
生活的作文 36
生活中一些平凡的事情，雖然不是那么驚天動(dòng)地，但是它卻給我?guī)?lái)了深刻的印象。
記得有一天放學(xué)回家，那天天太熱了，中午我回到家里就把外衣脫下來(lái)。我中午去上學(xué)時(shí)，媽媽讓我把外衣穿上，我故意當(dāng)成耳旁風(fēng)，不穿外套上學(xué)了。下午回到家里，我意識(shí)到自己的身體不太舒服，過(guò)了一會(huì)，越咳越厲害。于是，媽媽看了看溫度計(jì)，著急的像熱鍋上的螞蟻，緊皺著眉頭，焦慮不安。媽媽忙完了去看我，我已經(jīng)睡著了，這時(shí)她看見(jiàn)窗戶有一個(gè)縫隙，外面的'風(fēng)，從小縫隙中進(jìn)入室內(nèi)，媽媽怕我再受到風(fēng)寒。就用身體擋住了縫隙，直到天亮，我醒來(lái)就看到媽媽筋疲力盡的臉龐，媽媽為了我一下子忙了一晚上，讓我喝水、吃藥，直到快天亮媽媽看到我醒來(lái)，才坐下來(lái)歇了一會(huì)兒，媽媽一邊安慰我說(shuō)：“孩子，生病真讓媽媽心疼，”雖然語(yǔ)言不多，但媽媽給我留下無(wú)微不至的關(guān)懷。
媽媽平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的語(yǔ)言，給我的是關(guān)懷、教育、愛(ài)撫，我的媽媽是世界上最偉大最漂亮最美麗的媽媽。她有一顆善良的心，誰(shuí)的媽媽都比不上我的媽媽。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)你！”
今后，我只要想到媽媽對(duì)我的期望，就會(huì)對(duì)我的人生充滿希望充滿幸福，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我默默無(wú)聞的關(guān)懷。
生活的作文 37
微笑是讓人生存的支柱，當(dāng)人活在失落的生活中時(shí)，只要我們多一點(diǎn)微笑，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。
有一次學(xué)校組織我們?nèi)ヰB(yǎng)老院幫忙，在這里都是一些孤苦伶仃的老人，他們沒(méi)有關(guān)心他們的人，只有自己一個(gè)人孤苦伶仃的在這里生活，我來(lái)到養(yǎng)老院，看到這些爺爺、奶奶，他們雖然很孤單，但是他們每個(gè)人臉上都露著微笑。有一個(gè)老爺爺我問(wèn)他，老爺爺你的孫子他們呢，他笑著對(duì)我說(shuō)跟他的爸爸媽媽生活在一起，那你為什么不跟他們生活在一起呢？老爺爺笑著對(duì)我說(shuō)，好孩子他們都很忙，沒(méi)有時(shí)間管我，為了讓他們好好工作上學(xué)，所以我就一個(gè)人來(lái)了這里了。那老爺爺你不覺(jué)得孤單嗎，好孩子我怎么會(huì)孤單呢，有你們經(jīng)常來(lái)看我，來(lái)陪我，我不孤單。老爺爺臉上的微笑一直都存在。這種用微笑面對(duì)生活的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。我以后一定要多來(lái)看看這些老爺爺、老奶奶，多陪陪他們，給他們多一點(diǎn)溫暖。
這次到養(yǎng)老院讓我學(xué)會(huì)了，不管我們的`生活有多不如意，只要我們用微笑面對(duì)我們的生活，一切都是美好的。
生活的作文 38
生活、是什么、用蠟筆小新的話來(lái)說(shuō)、就是：生下來(lái)就要活著。從小就不明白、那些輕生的人們、到底在想些什么、生活、難到就那么難、逼他們走投無(wú)路、才尋短見(jiàn)。可是、人生本來(lái)就不是平坦的馬路、曲曲折折、是繁瑣的事、人生不是所有的都如你意、就要看、你用什么態(tài)度對(duì)待生活、
親愛(ài)的人們、不要總把不幸、噩夢(mèng)、厄運(yùn)掛在嘴邊、生活其實(shí)就是另一個(gè)你、你怎么對(duì)它、他就怎么對(duì)你、
你應(yīng)該知足、生活給了你生命、
早晨、一覺(jué)睡醒、你應(yīng)該慶幸你還活著、能看見(jiàn)今天的太陽(yáng)、能和朋友們一起上學(xué)、一起分享一片面包、這些就是幸福、就是生活、
有人、把生活定義的太遙遠(yuǎn)、太失望、可是、你么有沒(méi)有想過(guò)、沒(méi)有生活、就沒(méi)有你們、不要悲觀地認(rèn)為自己很不幸，其實(shí)比你更不幸的人還很多；不要樂(lè)觀地認(rèn)為自己很偉大，其實(shí)你只是滄海之一粟。不要難過(guò)、昂起你的'頭、朝生活微笑吧、要相信、只要這樣、生活也會(huì)對(duì)你微笑、最終、你會(huì)發(fā)現(xiàn)、生活、明媚似陽(yáng)光、
生活、明媚似陽(yáng)光、
請(qǐng)跟著我、向生活致敬
請(qǐng)相信我、揚(yáng)起你的頭、向生活、用嘴角勾勒出一道大大的弧度。
生活、很明媚、
生活的作文 39
暑假，這個(gè)詞對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是擺脫了學(xué)習(xí)的煩惱，徹底的放松了，也可以簡(jiǎn)單明了的說(shuō)是可以玩了!但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)魔鬼訓(xùn)練的開(kāi)始!
暑假的'第一天，我就被媽媽折磨的個(gè)半死不活的!為了讓你們看得更清楚，我就把鏡頭退回到7月5日的早晨。
鏡頭一：
早晨，太陽(yáng)照得屋子里暖烘烘的。朦朧中的我正在與周公約會(huì)。正在精彩之際，媽媽卻不請(qǐng)自到的來(lái)了。她用雷鳴般的轟炸聲叫到：快起床了，快起床吃早飯了!我呢，可不吃這一套，不管媽媽怎么喊，我照舊我行我素，繼續(xù)和周公約會(huì)。可是一計(jì)不成，再施一計(jì)，抱著這個(gè)理念的媽媽還是不罷休。唉，只能再陪她玩一局�？晌译m是刀槍不入之身，可哪經(jīng)的起老媽那番折磨。最后還是乖乖得投降了。
你們想不想知道，為啥俺老媽這樣折磨我嗎？那還不是俺親戚胃病造成的嘛!老媽說(shuō)了：“這個(gè)暑假，不把胃給養(yǎng)好了，你可別想過(guò)得安寧!“
不過(guò)，我也知道，媽媽也是一片苦心吶!所以我要對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你辛苦了!
生活的作文 40
那天，爸爸媽媽帶著我還有鄭老師在石咀鄉(xiāng)參加了紅歌比賽，為了慶賀我和鄭老師的入圍，爸爸媽媽帶著我和鄭老師來(lái)到清水河漂流。清水河的風(fēng)景美極了，兩岸青山綠樹(shù)，中間是清澈的清水河，河水清澈的能見(jiàn)到河底的青石。我們坐漂流開(kāi)始了。
那小艇像柔軟的棉花似的，坐上十分舒服，車到了山頂，穿好救生衣，坐上小游艇，驚險(xiǎn)刺激的，小艇開(kāi)始往下飄了，到了第一個(gè)轉(zhuǎn)彎的`地方，小艇快速地往下沖，濺起了層層浪花，這個(gè)彎還不算刺激，不知什么時(shí)候，已經(jīng)到了最刺激的一個(gè)彎道了，這個(gè)彎道有一個(gè)十二米的斜坡，我和爸爸媽媽抓住了小艇兩邊的繩子，這下子可要嚇?biāo)牢伊�，在下斜坡的途中，我的心已�?jīng)飛走了似的，整個(gè)身子如同翻江倒海一般，接著，我們和鄭老師的游艇接二連三地闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，氣艇里都裝滿了水，我們用鞋子一個(gè)勁地舀水舀得滿頭大汗，等到漂流到水潭，渾身上下濕得像只落湯雞，大家你看看我，我看看你，哈哈大笑起來(lái)。驚險(xiǎn)、刺激、好玩的漂流河，令我興奮不已，也使我難以忘記。
生活的作文 41
小學(xué)是快樂(lè)的，初中又何嘗不是呢？初中生活的短暫也阻擋不了我們對(duì)它的贊美與懷念。我相信每一位經(jīng)歷過(guò)初中的朋友都像我一樣擁有一個(gè)充實(shí)難忘的初中生活。
剛進(jìn)入初中那會(huì)是第一次進(jìn)入那個(gè)城市，偌大的城市和偌大的校園是多么令人高興的事情啊！陪著母親將城市簡(jiǎn)單逛一遍之后我就迫不及待回到校園，因?yàn)槲矣懈匾氖虑榫褪呛煤霉湟还溥@個(gè)即將生活三年的初中校園。這個(gè)校園可真大啊！粗壯的廣玉蘭樹(shù)，復(fù)古的讀書亭還有塑膠操場(chǎng)！剛進(jìn)入初中都要進(jìn)行軍訓(xùn)的，我的夢(mèng)想就是能成為一名解放軍戰(zhàn)士，所以這次軍訓(xùn)我很在意，每次踢正步我都是最賣力的一個(gè)，在軍訓(xùn)結(jié)束典禮上我還作為新生代表發(fā)言了呢！
初中是美麗的，我們不僅學(xué)習(xí)了更多門學(xué)科而且還發(fā)掘了自己的體育愛(ài)好。我們對(duì)于體育的追求是極其瘋狂的`，每當(dāng)下課我們就以百米沖刺的速度沖向籃球架和乒乓球臺(tái)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)在上課之后能打會(huì)球就是我們一天的夢(mèng)想！
初中可學(xué)科更近一層樓的時(shí)候，也是玩得最瘋的時(shí)候。但是每個(gè)人懷念的時(shí)候很容易忽略初中。雖然初中沒(méi)有小學(xué)的無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有高中學(xué)業(yè)繁重，但是初中因?yàn)橛袑W(xué)業(yè)和游戲的完美結(jié)合有其獨(dú)有的充實(shí)，所以我認(rèn)為初中生活才是最有意義的。
生活的作文 42
這可能是我最后一次上網(wǎng)了，可是我還是想發(fā)泄一下，并且再寫一篇，祝福一下我的期末成績(jī)！
期末考試已經(jīng)近在眼前了，雖然心態(tài)好了一點(diǎn)，但還是不怎么開(kāi)心，借著來(lái)這個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站復(fù)習(xí)，我再寫一篇，為自己的期末考試祝福，希望能考出一個(gè)另父母滿意的成績(jī)。一來(lái)，我可以更好地在這個(gè)網(wǎng)站上學(xué)習(xí)；二來(lái)呢，可以讓我父母對(duì)我的信任感增多，應(yīng)該上次沒(méi)有考好的緣故，我父母一直懷疑我的成績(jī)，所以對(duì)我加強(qiáng)了要求。
我父母對(duì)我的要求很高，我明白他們“望子成龍，望女成鳳”的心，可是，他們應(yīng)該不要對(duì)我要求太嚴(yán)，增加我的`心理負(fù)擔(dān)，可是他們偏偏管得嚴(yán)，這也不讓干，那也不讓干，就盯著我復(fù)習(xí)、看書。由于這樣的環(huán)境，我不免緊張起來(lái)，練習(xí)卷的成績(jī)也一張不如一張了，晚上沒(méi)有睡好，白天有要遭受父母的責(zé)罵，我的成績(jī)就直線下降，所以，為了重新獲得我父母對(duì)我的信任，我要加油，期末考試考出一個(gè)好成績(jī)，讓我過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的新年！
我真心地祝福全天下的孩子們，不要像我一樣住在籠子里，沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè)。我也要盡快擺脫這個(gè)生活，而唯一的辦法，就是考出好成績(jī)�。�！
生活的作文 43
星期天，媽媽帶我去迎澤公園玩，在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，出來(lái)玩的感覺(jué)真美。秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下，像翩翩起舞的彩蝶。菊花有的紅彤彤的像一簇簇跳動(dòng)的火焰，有的金燦燦的像金色的麥浪。各色菊花爭(zhēng)奇斗艷點(diǎn)綴著公園的秋天。
來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，有各種各樣好玩的游戲設(shè)施，看到好多人玩的那么開(kāi)心，我忙對(duì)媽媽說(shuō)：“我也要玩”。媽媽說(shuō)：好吧，你想玩哪個(gè)？”我想還是玩?zhèn)�比較刺激的吧，挑戰(zhàn)一下自己。于是我把目標(biāo)鎖定在一個(gè)叫做‘激流勇進(jìn)’的游戲上。當(dāng)管理員讓我和媽媽坐上一條金魚小艇，船開(kāi)了，慢慢地行走著，逐漸速度越來(lái)越快，走了一段平緩的水路后，眼前出現(xiàn)了一個(gè)小坡，我們的小金魚船在向上爬行，到了坡頂后，突然加速下滑，真叫刺激。在還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，隨著小魚艇的繼續(xù)前行，眼前又出現(xiàn)了一個(gè)更高的大坡，當(dāng)小魚艇快爬到坡頂?shù)臅r(shí)候，我的.心怦怦直跳，到了坡頂，我恐懼的閉住了眼睛，一下子躲進(jìn)了媽媽的懷里，飛一般的感覺(jué)……當(dāng)小艇由高處落下時(shí)，濺起了無(wú)數(shù)的水花，淋濕了我們的頭發(fā)和衣服。
到站了媽媽問(wèn)：“怕嗎？”我臉上露出了僵硬的笑容，假裝說(shuō)：“不怕�！睘榱俗屪约鹤兊酶佑赂遥乙院筮�會(huì)繼續(xù)挑戰(zhàn)的！
生活的作文 44
我小時(shí)候生活在農(nóng)村，我的外公外婆也住在那里。哈！想想自己在農(nóng)村的事情就想笑。
我常常在院子里玩耍，只要公雞咯、咯、咯地叫，我就跑到外婆身邊大聲說(shuō)："母雞下蛋了！"一定要拉外婆出來(lái)看，找了好久，也沒(méi)找到一顆蛋。
我常常跑到院子外看貓，貓傻傻地看著我，看上去好討厭，旁邊的雞群又咯咯地叫個(gè)不停，向我搖頭，好像在笑我似的.。我有些生氣，又想抓雞又想踢貓，最終我決定去抓雞，我想我的速度一定能趕上雞。但雞跑時(shí)，時(shí)不時(shí)就拐個(gè)彎。我很生氣，下定決心抓到那只雞，雞群里其它我不追，就追那只令人討厭的小棕雞，我從早上追到中午。
我跑不動(dòng)了，隨地就坐下了，雞卻還是活蹦亂跳的，我看著它，小棕雞又對(duì)我咯咯了一聲，我發(fā)火了，一只雞竟然也欺負(fù)我，我沖到河邊，把船上的一支竹桿抱起來(lái)，手托著竹桿，身子旋轉(zhuǎn)著，因?yàn)闂U子很長(zhǎng)，雞沒(méi)有躲過(guò)，一下子被桿子打飛了。它在哪呢？完了！它被打進(jìn)河里了！
童年一去不復(fù)返了，那些美好的記憶我不會(huì)忘記的，陪伴我的外公外婆我也不會(huì)忘記他們的。
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