精選我們的生活作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我們的生活作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的生活作文 篇1
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，越來(lái)越發(fā)達(dá)。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)是全球第一大網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活綻放出更多絢麗多彩，更是給我們的生活帶來(lái)了許多便捷。
足不出戶我們便可以閱盡天下風(fēng)景，購(gòu)買所需用品，展開(kāi)視頻對(duì)話……
今天的語(yǔ)文作業(yè)中有一道題要求寫關(guān)于鼎字的成語(yǔ)，我連忙求助電腦，上百度一搜，在幾秒鐘內(nèi)就找到許多關(guān)于這些鼎字成語(yǔ)的資料。
有了網(wǎng)絡(luò)，身在他鄉(xiāng)就可以排解“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)愁。通個(gè)視頻電話，讓遠(yuǎn)在天邊的親人變?yōu)榻谘矍�，就能化解自己的思念�?/p>
利用電腦網(wǎng)絡(luò)不出家門就能購(gòu)物。只要打開(kāi)淘寶網(wǎng)，你就可以買你想要的東西，而且網(wǎng)上的東西比商場(chǎng)里便宜許多呢！
手機(jī)網(wǎng)絡(luò)更是方便。周末我和小姨帶上外婆逛街購(gòu)物。結(jié)賬時(shí)候，外婆才發(fā)現(xiàn)忘記帶上錢包了，我和小姨也是身無(wú)分文，外婆著急得要回去拿錢，小姨連忙拿出手機(jī)，對(duì)外婆說(shuō)：“媽，我用手機(jī)來(lái)付款吧�！蓖馄乓苫蟮乜粗謾C(jī)：“這行嗎？”“行！”小姨說(shuō)著打開(kāi)微信收付款，掃描二維碼，只聽(tīng)“滴”的一聲”，“好了，錢付好了�！毙∫棠蒙腺I的東西，轉(zhuǎn)身拉著外婆走出店。“你把錢藏手機(jī)哪了？”外婆好奇地拿著小姨的手機(jī)翻來(lái)覆去地看�！肮蔽液托∫掏瑫r(shí)大笑起來(lái)。“外婆，錢存在銀行呢，只是通過(guò)手機(jī)轉(zhuǎn)給商家�！蓖馄拍弥謾C(jī)直嘆道：“真是個(gè)寶貝手機(jī)�！币梦覀冇质且魂嚧笮Α�
前一陣子看到一則新聞?wù)f的是一老外在中國(guó)用慣了手機(jī)支付，回國(guó)后發(fā)現(xiàn)自己國(guó)家的真的很落后。新聞后看完后心里由衷地感到一陣自豪�，F(xiàn)在，在福州已基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)現(xiàn)金生活。只要手機(jī)在手，萬(wàn)事不愁！中國(guó)移動(dòng)支付震驚了全世界！
改革開(kāi)放帶來(lái)的移動(dòng)通訊日新月異，讓我們的生活變得更便捷更高效！
我們的生活作文 篇2
綠色，是大自然恩賜我們的生命之色；低碳，是全社會(huì)賦予我們的歷史使命；建設(shè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展、低碳生活的生態(tài)城市，是我們共同所期盼的目標(biāo)！
以前，我總是把電燈開(kāi)個(gè)徹夜透明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿了亂七八糟的東西。這樣，既浪費(fèi)水，又浪費(fèi)了電……現(xiàn)在，我聽(tīng)到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活，我漸漸有些明白了。我開(kāi)始懂得了“低碳生活”這四個(gè)字的意思。
低碳生活是一種簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)約和簡(jiǎn)樸的生活方式。這對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。除了種樹(shù)，還有人買運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。
低碳生活不僅僅是一種生活方式，還是一種時(shí)尚。這對(duì)于人類來(lái)講，降低碳排放、減少肉食、減少碳化品是非常直接又簡(jiǎn)單的方法。低碳生活既利于我們的身體，又利于環(huán)保，何樂(lè)而不為呢？但是，作為即將跨越中學(xué)大門的我們?cè)跄茏屓祟悶樗麨槟兀坎�，�?yīng)該讓他們加入低碳生活，號(hào)召更多的人行動(dòng)起來(lái)。每一個(gè)人的一小步，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)；為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥；為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈；為了下一代人類擁有的地球永遠(yuǎn)美麗，讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧！
“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)”。其實(shí)，低碳生活就在我們身邊，只要多留一點(diǎn)心，就可以節(jié)約很多的能源；比如：少買一件衣服，少開(kāi)汽車，少用塑料袋，多吃素食，多用節(jié)能燈，多種些花草……總之，讓我們的生活變得簡(jiǎn)約一點(diǎn)吧。只要我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，就可以接近低碳生活，保護(hù)我們共同的地球大家園。讓這個(gè)大家園永遠(yuǎn)都是綠色的，生機(jī)勃勃！
我們的生活作文 篇3
日月如梭，光陰似箭，四千多個(gè)日日夜夜在我的生活中，如白駒過(guò)隙，飛馳而過(guò)；在我的歡笑中，憂傷中，從我的眼前悄然飄過(guò)。等到我發(fā)覺(jué)想要伸手拉住它時(shí)，卻無(wú)可奈何地成為少年了。
童年留給我太多美好的回憶。看螞蟻打架，大樹(shù)底下“守株待兔”，爬樹(shù)打棗，飛馳滑板等等太多的歡樂(lè)，仿佛就在眼前卻也是咫尺天涯了。
最后一個(gè)夏天，我就要小學(xué)畢業(yè)了。淡淡的憂傷籠罩著我。讓我不由得想到學(xué)前班畢業(yè)時(shí)，怎么沒(méi)有這種不舍呢。
寫到這里，就驀地想起了那時(shí)候的張老師，她是一位快要退休的老師了，因?yàn)橛心托�，被派到學(xué)前班管我們這伙比猴子還要調(diào)皮的小鬼頭。
可想而知，我們給她帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)又是如何讓她頭疼的。且不說(shuō)下課小朋友們的瘋狂，單是上課沒(méi)個(gè)正行，就讓老師焦頭爛額了。雖然這樣，張老師還是慈祥耐心地教導(dǎo)我們。而她總是上火到嘴上起泡。偶爾我們會(huì)問(wèn)問(wèn)，她就會(huì)攬住我們夸我們是懂事的好孩子。
那一段時(shí)間，張老師身體不舒服，她沒(méi)有請(qǐng)假，堅(jiān)持上課。課堂上，小朋友就如池塘里的青蛙，這兒呱呱，那兒呱呱，鬧個(gè)不停。
張老師終于生氣了，大聲說(shuō)：“安靜，小朋友們安靜！不要說(shuō)話了�！笨墒俏彝绤s亢奮不已，非要出怪聲音，我瞪他兩眼，他給了我N個(gè)白眼。老師怎么也不教訓(xùn)教訓(xùn)他？我心里暗暗地想。
呵呵，果然老師走過(guò)來(lái)拿教桿輕輕地拍了他一下，讓他停止講話。教室里立刻安靜了。老師轉(zhuǎn)身走的霎那，我卻學(xué)著老師的樣子“啪”拍了同桌一下：“聽(tīng)到?jīng)]，不準(zhǔn)講話！”小朋友們哄堂大笑。然后就異口同聲地出賣了我，我也挨了輕輕的一桿。
很生氣小朋友們的“背信忘義”，可是下課就拋到九霄云外了，大家又湊到一起玩了個(gè)不亦樂(lè)乎。
沒(méi)當(dāng)想起那節(jié)課，心里總是暖暖的，忍不住笑起來(lái)，那時(shí)候可真調(diào)皮啊。
時(shí)間流逝也許會(huì)讓我忘記這一切，所以有必要記錄下來(lái)，隨時(shí)重溫那快樂(lè)的時(shí)光。
我們的生活作文 篇4
天越來(lái)越暗了，一個(gè)小姑娘正眼巴巴地盯著那跳動(dòng)的火焰，嘴里振振有詞：一跳騎馬鞍，二跳越高山，三跳樂(lè)顛顛，四跳接青天！五跳氣喘又吁吁，六跳汗滴摔幾半！
坐在一旁納鞋底的婦人，放下鞋底，捶了捶后背，挺了挺脖子：妞兒，抓緊把燈吹滅了，費(fèi)燈油！上炕吧，咱睡覺(jué)，明兒一早，還得趕早去把今兒沒(méi)搶回來(lái)的麥子收回來(lái)！妞兒撅起小嘴，然后不舍地把嘴巴一撮，噗！燈滅了！妞摸黑上炕了！
這妞兒，就是我的太太。
白熾燈下投出了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，這影子又細(xì)又長(zhǎng)，咦，怎么還有咯噔咯噔的？原來(lái)是影子正在和縫紉機(jī)你唱我和的忙：把線從縫紉機(jī)的針眼里穿過(guò)，然后把兩塊布重疊對(duì)齊，放在針頭下，腳下踩著踏板，咯噔咯噔，兩塊布就天衣無(wú)縫地粘在了一起。
這影子的主人就是。
咦，影子怎么變小了？原來(lái)是奶奶正拿起花衣裳，左右端詳呢！看她美滋滋的，又回頭看著熟睡的姑姑，她多想把這花衣裳趕緊套在姑姑的身上�。�
水晶燈把自己的光投在我們的晚餐桌上，桌上那沁人心脾的鮮花，在水晶燈的照耀下楚楚動(dòng)人，搖曳生姿，讓人為之一振。當(dāng)然更讓人心情為之一振的，非的晚餐莫屬了：冬菇燜雞，如在金黃的湯汁里種下了大地的耳朵，湯汁里浸透的冬菇碩大肥厚，一觸及嘴唇，便有一種綿密厚重的感覺(jué)，就像是一塊嫩滑的黑色油膏。竹筍燒肉，黃中嵌綠的竹筍，和棕紅色的肉絲搭配在一起，不折不扣演繹起了紅黃綠的千古絕唱，絕對(duì)滿足你的視覺(jué)盛宴
好了好了，不說(shuō)了！開(kāi)吃！
我打著哈欠，把被子一掀，起床了！小愛(ài)呢，向我問(wèn)好，又貼心的打開(kāi)了燈，為我照明。待我整理完畢走出臥室，她就又懂事地滅了燈。就這樣，在她照顧下，只要我睜開(kāi)，目光所及，皆是光明。
其實(shí)，我們偉大的祖國(guó)也是一盞巨型智能燈，她照耀著九百六十萬(wàn)平方公里的每寸土地，給這片熱土上的人們照亮前進(jìn)之路�？�，全國(guó)人民在這耀眼光芒的指引下，正大踏步地走向小康社會(huì)！
我們的生活作文 篇5
今天，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下我們來(lái)到了聾啞學(xué)校，我們都期待著，期待著望那些聾啞學(xué)生，想看看他們是怎么克服困難的，他們的生活跟我們的有什么差異。
我們走了很久，終于來(lái)到了我們期待已久的'學(xué)校。精疲力盡的我們進(jìn)了這所學(xué)校的大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便看見(jiàn)一棟很舊的樓房，老師告訴我們說(shuō)那是教學(xué)樓，教學(xué)樓前面，孤伶伶的幾個(gè)蹺蹺板，滑滑梯陳放在那里，前面就是一個(gè)不大的球場(chǎng)，一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的升旗臺(tái)… 雖然這些東西都很破舊，可是他們并沒(méi)有自卑，也沒(méi)有對(duì)生活喪失信心。
看！他們正在操場(chǎng)上迎接我們！他們?nèi)５膶W(xué)生有大有小，不論年齡大小，他們還是艱苦的生活著，我們并沒(méi)有疏忽這些身體殘疾的學(xué)生！接著，我們參觀了他們的教學(xué)樓，寢室。他們的寢室很小很小，寢室雖然只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)床架，可是打掃的非常干凈！他們一個(gè)學(xué)期都在學(xué)校生活，可一年只要交僅僅幾十塊錢的學(xué)費(fèi)，他們的家長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)把他們送到學(xué)校來(lái)，一個(gè)學(xué)期后又把他們接回去。他們的生活都能自理，學(xué)會(huì)了自己照顧自己。
接著，我們與這些聾啞學(xué)生在這所學(xué)校的升旗臺(tái)上表演節(jié)目，演出以聾啞姑娘們的舞蹈拉開(kāi)了帷幕。他們聽(tīng)不見(jiàn)聲音，可是在老師的手語(yǔ)指導(dǎo)下完成了表演。雖然她們失去了聽(tīng)力和說(shuō)話的能力，可是她們還是在堅(jiān)強(qiáng)的活著！這場(chǎng)演出讓我受益匪淺。
……
雖然她們身體有缺陷，但他們卻自食其力；雖然她們身體有缺陷，但他們卻有著超乎常人的毅力；雖然她們是殘疾人，但她們對(duì)生活充滿希望！
我希望人們都來(lái)幫助這些哲學(xué)身體有缺陷的人，人間永遠(yuǎn)會(huì)是春天！
我們的生活作文 篇6
有一天看到電視里的潛水員正從海里出來(lái)，看到他很累。我問(wèn)爸爸是為什么？爸爸說(shuō)：“是因?yàn)樗畨旱膯?wèn)題�！蔽衣�(tīng)得一頭霧水。爸爸看見(jiàn)，我一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子，就說(shuō)：“讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
爸爸讓我找來(lái)了：1個(gè)2升的汽水罐、1卷膠帶、1個(gè)釘子、1個(gè)平盤。
我放好汽水罐，用釘子在離瓶底2厘米、4厘米、8厘米和10厘米的小孔。然后用膠帶吧三個(gè)空封住，將膠布撕開(kāi)。我瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，你知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎？三個(gè)孔的有什么不同嗎？只見(jiàn)，離底部2厘米流出的水噴射的最遠(yuǎn)，其次是離底部4厘米的水，噴得最近的是離底部10厘米噴出的水。為什么會(huì)這樣呢？我疑惑不解地盯著爸爸。
爸爸說(shuō)：“這證實(shí)了誰(shuí)的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以離瓶底2厘米的小孔射得最遠(yuǎn)，離瓶底10厘米的小孔射得最近。”
為了知道壓力還和什么因素相關(guān)。我又做了個(gè)小試驗(yàn)：我用一根吸管往紙盒里加水。當(dāng)水快到吸管口時(shí)，紙盒的底部裂開(kāi)了多次試驗(yàn)，結(jié)果都是一樣。原來(lái)，水壓的重量有關(guān)。因?yàn)榧埡械撞宽毘惺艿闹亓看�，因此承受的水壓也就是最大，所以紙盒的底部裂開(kāi)了。看到這里，我恍然大悟，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“水壓，在我們的生活中無(wú)處不在，比如說(shuō)“鍋爐”。爸爸一說(shuō)完，我馬上接口道：“還有熱水器、洗衣機(jī)……”
確實(shí)水壓無(wú)處不在，人類也利用水壓的原理制作出了水泵水壓傳感器、自來(lái)水水壓控制儀、物業(yè)管理水壓力控制儀器……不管是水龍頭流出的水還是河里的水都有水壓。所以說(shuō)水壓對(duì)我們?nèi)祟愐沧鞒隽嗽S多貢獻(xiàn)。
六年級(jí):鄭婧怡
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