勞動創(chuàng)造美好生活作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的勞動創(chuàng)造美好生活作文，歡迎閱讀與收藏。
勞動創(chuàng)造美好生活作文 篇1
勞動是人類走向文明最重要的一部分，有了勞動才有我們?nèi)缃竦拿篮蒙�，而勞動既需要腦力勞動者，也需要體力勞動者，他們都有貢獻(xiàn)意義。
以前，我在小區(qū)見過一位公廁管理員，一次，他發(fā)現(xiàn)公廁旁的排糞坑的糞便滿溢在即，他挽起袖子，拿起旁邊的鐵桿，把陰溝蓋一塊塊撬開，將手伸進(jìn)糞溝內(nèi)打撈堵塞暗溝的臟物，糞便直往他身上濺，他也全然不顧。
經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的努力，快溢滿的糞溝疏通了，曾有人問他，覺不覺得這個(gè)工作很不體面？他說：“靠自己的雙手勞動，沒有什么好丟臉的�！敝挥懈珊米约旱谋韭毠ぷ�，才不會被別人看不起。
疫情這段期間，我也用勞動證明了勞動可以創(chuàng)造美好生活，一天早晨，我迷迷糊糊的睡醒，爸爸在開早會，妹妹還沒起來，我突發(fā)奇想，大步向廚房走去，順手打開冰箱，拿出我需要的食材，洗菜時(shí)，我抓起菜打開水龍頭，用力擦著菜上的臟物，心想：“這個(gè)菜怎么這么難洗��？”
我?guī)缀跏钩隽顺阅痰膭挪虐堰@個(gè)菜洗干凈、切菜時(shí)，我不小心切到手流血了，我急忙出去拿了一個(gè)創(chuàng)口貼，貼在了受傷的地方，我記住了這次教訓(xùn)，小心翼翼的切起了菜，經(jīng)過一番努力，面條終于煮好了。
我端起熱騰騰的面條，這時(shí)妹妹醒了，她看見面條，高興得一蹦三尺高，她打了一碗面條，三下五除二就把面條吃完了，看她吃得津津有味，我覺得我的辛苦都值得。雖然這只是我為小家做出的小小勞動，但我也很自豪。
俗話說：“勞動創(chuàng)造一切，勞動者創(chuàng)造一切�！蔽蚁ＭL大可以用勞動為祖國的明天增添光彩！
勞動創(chuàng)造美好生活作文 篇2
我們現(xiàn)在所有的美好的一切，其實(shí)是因?yàn)橛腥诵燎诘膭趧�。辛勤勞動，能換來美好的結(jié)果。
夏天，農(nóng)民伯伯們?nèi)鱿滦腋５姆N子，豆大的汗水從臉頰上滑落，這些汗水滴在撒下種子的地方，仿佛在提醒他們要茁壯成長，盡管烈日炎炎，但農(nóng)民伯伯們依然沒有被難倒，戴上草帽，繼續(xù)在田里辛勤的工作。
到了秋天，果實(shí)累累，到處都彌漫著快樂的氣息，一陣陣風(fēng)吹來，放眼望去，只見那金色的大海上掀起一陣陣波浪。當(dāng)然，最讓人喜愛的風(fēng)景還是農(nóng)民伯伯們臉上的微笑。我們現(xiàn)在之所以能嘗到噴香的米飯，是因?yàn)橛修r(nóng)民伯伯們不辭辛苦地照料水稻�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀儾豢梢岳速M(fèi)糧食。
我們現(xiàn)在之所以能生活在干凈整潔的城市里，是因?yàn)橛协h(huán)衛(wèi)工人們?nèi)找沟匦燎诖驋�。有時(shí)候，在一些人入睡時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人們才借著一盞路燈的光，隨便吃一些東西，稍微休息一下。又繼續(xù)辛勤的工作。是因?yàn)橛辛怂麄兊男燎趧趧�，才有我們的美好生活�?/p>
我們現(xiàn)在能看到這些高樓大廈，也是因?yàn)橛薪ㄖと藗兊男燎趧趧�。是他們把一堆磚頭變成房子，是他們從地基開始一點(diǎn)一點(diǎn)的辛勤勞動，才已我們現(xiàn)在讓人羨慕的樓房。
我們現(xiàn)在有安寧的生活，是因?yàn)楸澈笥胁粦治ｋU(xiǎn)的警察，是因?yàn)楸澈笥杏赂覠o畏的邊防戰(zhàn)士。
在前線工作的醫(yī)護(hù)人員們也沒有停下腳步，在可怕的病毒面前，他們并沒有退縮，而是勇敢的迎戰(zhàn)。因?yàn)橛辛怂齻�，我們也才不懼困難，學(xué)習(xí)更多防御病毒的知識。到現(xiàn)在已經(jīng)有許多患者健康出院，我們也即將開學(xué)，這一切都少不了前線的醫(yī)護(hù)人員。
有了勞動，我們才有美好的家園。因?yàn)橛辛藙趧樱覀兊氖澜绮抛兊酶篮谩?/p>
勞動創(chuàng)造美好生活作文 篇3
勞動是什么？小到我們自我，大到整個(gè)國家，都因?yàn)閯趧佣兊猛昝�，此刻的生活都是靠雙手創(chuàng)造出來的，靠勞動人民創(chuàng)造出來的，勞動是人類走向禮貌的最重要的一部分，有了勞動才有今日的完美生活。
以前的我總覺得勞動是一件很累的事，但經(jīng)過那件事后，我才覺得勞動雖然很累，但依然值得。
因?yàn)槲易≡卩l(xiāng)下，垃圾隨處可見，整天聽著蒼蠅在耳邊唱交響曲，臭味也隨處飄散在空中。
村里的人，也忍受不了，但又沒有時(shí)間去打掃，久而久之，垃圾就堆積成的一座小山。而我每一天上學(xué)的時(shí)候都要經(jīng)過那里。因?yàn)楹艹�，所以我都是屏著氣過去的，但依然聞得到。有一次我在學(xué)校打掃衛(wèi)生，我腦海中產(chǎn)生了一個(gè)想法，我偷偷地召集我的一些小伙伴，想問他們要不要和我一齊清理那些垃圾。但他們都認(rèn)為太臭了，不想和我一齊去�？晌乙蝗艘膊荒馨岬脛幽敲炊嗬�，所以這個(gè)想法就破滅了。
好在沒過多久，村里的委員會，就把那些垃圾清理了，但臭味依然還在，并且還殘留了一些垃圾，這回那個(gè)想法又浮此刻我腦海，于是我再一次召集我的小伙伴。我說：“這回的垃圾沒有那么多了吧，我們只需要買一些空氣清新劑，再把剩下的垃圾撿完就能夠了�！彼麄円膊辉偻泼�，拿著自我的一些零花錢去小商鋪買了一些便宜的清新劑，但也挺好用的，于是剩下的人就開始清理垃圾。
雖然只殘留了一些垃圾，但也不少，于是，我們拿著袋子，拿著鉗子開始尋找垃圾。我們從南邊清理到北邊，東邊清理到西邊。一路上我們汗流浹背，但我們依然在努力地尋找垃圾。最終在太陽公公下山前，把垃圾清理干凈了，再噴上一些清新劑。啊，太好了，以后上學(xué)最終不要聞到臭味道了。
這次清理垃圾雖然很累，但我們依然很高興，因?yàn)槲覀兛恐晕业呐趧樱屛覀兊募覉@變的完美，讓我們的生活也變得完美。
勞動創(chuàng)造美好生活作文 篇4
勞動能為我們的生活創(chuàng)造很多東西，我們的美好生活即是由勞動創(chuàng)作。
我們每天生活的環(huán)境，我們要用我們勞動的.雙手來保持其整潔。當(dāng)一個(gè)人的居住環(huán)境變得更好了，每天看著干凈整潔的家，心情也必定會很好。勞動會給我們帶來一份好心情，讓我們的每一天都充滿著微笑。
生活中適當(dāng)?shù)膭趧哟_實(shí)能夠讓我們的內(nèi)心產(chǎn)生一種充實(shí)感，因?yàn)槲覀冇脛趧訐Q來了我們應(yīng)得的果實(shí)。就像，農(nóng)民們用勞動的雙手在春天里種下菜苗，等到瓜果成熟的季節(jié)一到，他們就有相應(yīng)的收獲。香甜的瓜果滋潤了生活，當(dāng)他們捧著通過自己勞作收獲的果實(shí)的時(shí)候，他們的臉上會綻開最燦爛的笑容，當(dāng)瓜果的香甜在他們的嘴里鋪開的時(shí)候，那一瞬間他們感受到了快樂，一種收獲的快樂。
美好生活勞動創(chuàng)造，我們所要追求的生活，這些都是需要用我們雙手的勞動去創(chuàng)造的。也只有當(dāng)我們努力的去追求我們生活的時(shí)候，我們才會格外的珍惜我們所追求來的生活。美好的生活需要我們用雙手的勞動去追求，也需要我們珍惜。
每個(gè)人都有每個(gè)人的生活方式，盡管我們追求的生活不同，但是我們每個(gè)人的心里都有對美好生活構(gòu)畫著一張藍(lán)圖。如果我們想要朝著我們內(nèi)心里美好的生活出發(fā)，那么我們就要學(xué)會不怕辛苦與勞累，用我們的努力，用我們的雙手去創(chuàng)造出我們美好的生活來。
勞動是最光榮的，尤其是用自己的勞動創(chuàng)造出來的美好生活，這樣的生活會讓許多的人抱以羨慕。當(dāng)我們找準(zhǔn)我們所期待的美好生活的時(shí)候，也請我們學(xué)會用勞動去追求，創(chuàng)造。我們一定要明白，美好生活勞動創(chuàng)造。
勞動創(chuàng)造美好生活作文 篇5
我以往經(jīng)過勞動創(chuàng)造出了一點(diǎn)完美，至今讓我難忘和喜悅。
幾年前，我還小，但力氣挺大，在幾個(gè)朋友當(dāng)中，我最高。暑假的一天早上，陽光明媚，不知是誰在樓下喊了一聲，叫我們?nèi)シN樹，正巧被父親聽到了，“我好不容易迎來了一個(gè)完美的暑假，在家多睡一會覺不好嗎？”我對爸爸說。爸爸二話不說，把我從床上揪了起來，我也只好按照他的意愿，慢吞吞地穿上衣服，洗漱一會，拿上點(diǎn)面包，一下樓，就看見我那一群朋友，拿的拿鐵鍬，拿的拿水桶，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮且激動的表情。
這次我們要去灑漁，俗稱“蘋果之鄉(xiāng)”。王伯伯的老家就在那里，他家在那有一片地，有一棵樹枯死了，正巧是暑假，王伯伯買好樹苗，開著車帶領(lǐng)我們?nèi)O體驗(yàn)一下農(nóng)民們的幸苦。來到灑漁，穿著雨靴來到地里，書上說灑漁這土地肥沃，美麗極了。可在我看來，那里雖然臟、臭、濕，但綠樹成蔭，還有小河潺潺的流水聲交織在一齊，也別有一般風(fēng)趣。走了一二里路最終走到王伯伯家地里，王伯伯把樹苗和植樹工具給我們，分工后，我只負(fù)責(zé)提水，其余兩人在那挖坑種樹。提水要到一條小河去，我已經(jīng)把水提了回來，可他倆才準(zhǔn)備埋樹苗，埋好后我用力一抬，把水全部倒了進(jìn)去，最終王伯伯倒了一點(diǎn)化肥在土上，蘋果樹栽好了。望著蘋果樹，我心中的自豪感被激發(fā)了，看著朋友開心的笑著，我臉上也露出喜悅的笑容。
時(shí)隔多年，我再次去時(shí)，那棵樹已經(jīng)長大了，結(jié)出了果實(shí)。我頓時(shí)感到了興奮、喜悅和激動。我迫不及待爬上蘋果樹摘下一個(gè)蘋果，往嘴里一塞，品償?shù)搅颂O果的甜美，也感受到了歡樂與完美，正如高爾基所說“勞動是世界上一切完美事情的源泉�！�
勞動創(chuàng)造美好生活作文 篇6
勞動，讓心靈得到凈化；勞動，讓生命多一份價(jià)值。高爾基說過我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的雙手創(chuàng)造出來的。最近，我讀了《美好生活勞動創(chuàng)造》這本書，更加明白了勞動的意義。
勞動創(chuàng)造了光輝燦爛的人類文明。在遠(yuǎn)古時(shí)代，那時(shí)的原始人生存很困難，石器時(shí)代打獵只能用石矛、石斧，后來在勞動中創(chuàng)造了弓箭，可以進(jìn)行遠(yuǎn)距離狩獵。人類在日復(fù)一日的探索中，在年復(fù)一年的勞動中，一步步地創(chuàng)造了人類歷史文明。所以說，是勞動創(chuàng)造了人類。
而在歷史長河中，也不乏有勞動楷模。1950年，王進(jìn)喜成為解放后我國第一代石油鉆井工人。在1960年五一節(jié)萬人誓師大會上，他立下了寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田的錚錚誓言，憑著吃苦耐勞、不服輸?shù)木�，帶領(lǐng)石油工人打破了中國油荒的局面，被譽(yù)為鐵人。時(shí)傳祥出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，14歲時(shí)逃荒來到北京，成為一名掏糞工，他提出了工作無貴賤，行業(yè)無尊卑；寧愿一人臟，換來萬人凈的口號，以搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化人民首都為己任，勤勤懇懇、任勞任怨成為全國著名勞動模范。20世紀(jì)60年代，袁隆平開始研究雜交水稻，歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)，不畏艱難、甘于奉獻(xiàn)，為解決中國人民乃至世界人民的吃飯問題做出了重大貢獻(xiàn)，更為世界和平和社會發(fā)展樹立了不朽的豐碑，被譽(yù)為世界雜交水稻之父。
勞動改變了我們的生活，讓我們的世界變得更加美好。我們的美好生活都是由先輩們辛苦勞動得來的，熱愛勞動、尊重勞動應(yīng)該成為全社會的道德共識。
這本書最后給我的啟示是：只有辛勤勞動，才能有所收獲。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，幫助父母做家務(wù)是一種勞動，打掃班級衛(wèi)生是一種勞動，做一些力所能及的事，體會勞動帶來的快樂和滿足。所以，朋友，請加入到勞動中來，只要我們不丟掉、不忘記勞動，每個(gè)人都會過上幸福的生活，因?yàn)樾腋Ｉ畋仨毧縿趧觿?chuàng)造才能實(shí)現(xiàn)。
勞動創(chuàng)造美好生活作文 篇7
家務(wù)，這兩個(gè)字對于大家來說并不陌生，再平凡不過了，甚至于我們的媽媽、奶奶每天都在周而復(fù)始做著，而且還樂此不彼。小時(shí)候，有一天我好奇地問奶奶：這個(gè)地又不臟，你為什么卻要天天拖呀？奶奶繼續(xù)著她手上的動作并沒有停，然后笑呵呵地回答我：雖然你看著并不臟，但等到你覺得臟的時(shí)候是不是就已經(jīng)積了很厚的灰塵呢，等到那個(gè)時(shí)候你不覺得很不舒服嗎？如果家里來了客人是不是讓客人也感覺很不好呢？我似懂非懂地看著奶奶手里的拖把說：那也用不著每天拖呀？奶奶還是用她一貫笑呵呵的語調(diào)回答我：我每天的勞動能帶給你們一個(gè)干凈整潔的居住環(huán)境，看你們住得舒服我就很開心。算了，你們還小，不懂得勞動的快樂！我聽了奶奶的話，嘟著小嘴小聲地嘀咕：你快樂卻不教教我，我當(dāng)然不懂了！這個(gè)時(shí)候媽媽在旁邊聽見了，說：是呀，我們樂琪長大了，可以給奶奶分擔(dān)了，來！這里有一塊抹布，你拿它把桌子擦擦干凈吧！好勒，我興高采烈地接過媽媽飛過來的抹布認(rèn)真地擦著。過了一會兒，咔嚓開門聲響起，爸爸回來了。我馬上屁顛屁顛地跑到爸爸跟前：爸爸你快看，我在勞動呢！爸爸摸了摸我的頭，一把抱起我，高興地說：真棒，我們家樂琪會幫家里干活了！原來是真的，得到了大家的夸獎(jiǎng)，我很開心，勞動真的可以使人快樂！
這是我第一次接觸到勞動使人快樂的涵義。
記得我從尼山小學(xué)轉(zhuǎn)到特殊教育學(xué)校這個(gè)大家庭開學(xué)的那一天，媽媽一早就把我從床上挖了起來告訴我，今天新學(xué)校開學(xué)要帶上抹布學(xué)校大掃除。我興奮地來到新學(xué)校，哇！同學(xué)們都來的好早呀！大家分工明確，有的在掃地，有的在擺桌椅，有的在擦玻璃窗，有的在擦桌椅等等。同學(xué)們干得熱火朝天，媽媽們也沒閑著一起勞動著，看著大家臉上都洋溢著快樂的笑容，你就會明白勞動真的使我們快樂！
盧俊說：勞動是社會每個(gè)人不可避免的義務(wù)，因?yàn)槿说纳铍x不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。我覺得勞動雖然是我們的義務(wù)，但也是我們快樂的源泉！
勞動創(chuàng)造美好生活作文 篇8
今年我度過了一個(gè)有著特殊意義的寒假，漫長的假期里我反復(fù)翻閱了《美好生活勞動創(chuàng)造》這本書，已被那一個(gè)個(gè)串聯(lián)起來的小故事深深吸引，受益匪淺！
陶行知先生說：“人生兩個(gè)寶，雙手與大腦，……手腦都會用，才算是開天辟地的大好老�！钡莱隽耸趾湍X平衡發(fā)展的重要性。從書里我知道了“鋼鐵英雄”蒙泰，“鐵人”王進(jìn)喜，“兩彈一星”元?jiǎng)子诿簟㈠X學(xué)森、鄧稼先，“天眼之父”南仁東……從中國的長城到約旦佩特拉古城，從柬埔寨吳哥窟到埃及金字塔，這些世界文化遺產(chǎn)彰顯著勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。勞動創(chuàng)造了人類世界，勞動創(chuàng)造了輝煌的歷史文明。其中，我還喜歡書中不一樣的“勞動者”這個(gè)故事，隨著時(shí)代的發(fā)展、技術(shù)的進(jìn)步，機(jī)器人的身影出現(xiàn)在了越來越多的崗位上。20xx年廣州高考期間的巡邏機(jī)器人，為考生保駕護(hù)航；還有可以承載300至1000千克重量，速度還可達(dá)每秒2米的搬運(yùn)機(jī)器人，它們穿梭在倉庫中，大大提高了倉庫作業(yè)的工作效率。這些不一樣的“勞動者”正在悄然改變我們的生活，讓我們的生活變得更加美好！
勞動是幸福人生的內(nèi)核。人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動和創(chuàng)造。生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。以前的我有過懶惰的時(shí)候、有過迷茫的時(shí)候，通過學(xué)習(xí)我懂得了，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)階段是一個(gè)人成長的黃金時(shí)期，應(yīng)該在創(chuàng)新的道路上不斷地前行。我們從小就要有志向，要有勞動的精神。作為一名小學(xué)生，我們不僅要在學(xué)校里樂于勞動，在家里也要多幫父母做家務(wù)。感受勞動帶來的美好與快樂，懂得“幸福是創(chuàng)造出來的”的道理。
勞動，讓我們的生活更加美好！
勞動創(chuàng)造美好生活作文 篇9
辛勤勞動，收獲未來。
著名的思想家馬克思說過：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡�！眲趧邮谴蜷_幸福生活的金鑰匙，在得到這把金鑰匙的路上，我們必須付出大把大把汗水和堅(jiān)持不懈，才能夠得到這把金鑰匙。
新時(shí)代已經(jīng)到來，有更多的機(jī)會讓大家去創(chuàng)新，去實(shí)踐。要知道，勞動可是把人類從遠(yuǎn)古文明進(jìn)化到現(xiàn)代文明，那我們這些人能不能用自己的力量去締造一個(gè)未來呢？
大家一定知道“天眼”吧？它是由中國頂級天文學(xué)家南仁東帶領(lǐng)著眾多工人們苦干而成的壯麗成果。南仁東的成果，是領(lǐng)先全世界的最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡。它實(shí)現(xiàn)了與外星生命的誠摯問候。這么巨大的工程想要成功做出來可不容易，過程甚是艱巨，可是南仁東他怕了嗎？他用了他生命最后二十幾年，努力探究實(shí)踐，不顧自己的身體，只顧著國家的成就，這種精神在我國現(xiàn)代可是很可貴的。今天震驚世界的“天眼”已經(jīng)大功告成，領(lǐng)先了世界，是他帶領(lǐng)著中國天文學(xué)家沖到了世界頂峰，讓我們向他致敬！
新時(shí)代中，總有一些與眾不同的人，他們一思尚存，此志不懈，為鑄造強(qiáng)國夢想不顧及自己小家，只因?yàn)閻蹏閼�。抵制住了瘧疾的中國科學(xué)家屠呦呦，她數(shù)十年如一日地以身試驗(yàn)抵御瘧疾的藥物，從浩如煙海的史書中尋找答案，可是這都沒效果，但是她不放棄，這是一位科學(xué)研究者非�？少F的精神。最終，她經(jīng)過超過兩千次的試驗(yàn)，從中找出了答案——青蒿素。青蒿素是適合于人類的一種藥物，因?yàn)榇藟雅e，她榮獲了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為了對抗瘧疾的斗士，也因?yàn)檫@點(diǎn)，使他成為了中國本土首位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。
生活要靠勞動和創(chuàng)造，人生也是如此。除了上面兩人之外，我們中國還有許多這樣執(zhí)著的科學(xué)家，例如，“兩彈一星”元?jiǎng)奏嚰谙�、錢學(xué)森、于敏，“大國工匠”高鳳林、朱恒銀等等�？傊�，我們都需要去努力拼搏，有著堅(jiān)持不懈的精神，努力成為那個(gè)最真實(shí)、最勇敢、最閃閃發(fā)亮的那個(gè)自己！
勞動創(chuàng)造美好生活作文 篇10
“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜�！痹谒未娙朔冻纱蟮墓P下，一家人日出而作，日入而息，各有各的勞動，遵循著生命最本真的運(yùn)作方式，享受著最平實(shí)的農(nóng)家幸福。
“夙興夜寐，掃灑庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)�？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，不尊重勞動的現(xiàn)象比比皆是，“晝出耘田，夜間紡麻”，正成為逐漸消退的農(nóng)業(yè)文化。曾經(jīng)，我聽到過同學(xué)說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時(shí)間了！”難道我們的學(xué)習(xí)目的只有增長知識、提升技能了嗎？君不知，“德智體美勞”是對人素質(zhì)定位的基本準(zhǔn)則，勞動是人全面發(fā)展過程中不可缺少的部分，所以，我呼吁：同學(xué)們，熱愛勞動吧，莫做跛腳少年！
還記得那位13歲便以高分進(jìn)入大學(xué)，17歲又考取中科院碩博連讀，人稱“神童”、“天才”的嚴(yán)永明嗎？但你們不知道的是，21歲時(shí)，他因生活不能自理，被中科院勸退，眾人嘩然！嚴(yán)永明可稱為學(xué)習(xí)上的“天才”、生活中的“弱智”，從小到大，他所有學(xué)習(xí)之外的事務(wù)都由母親代勞，甚至在他讀大學(xué)時(shí)，母親直接搬到學(xué)生宿舍照料其起居，而在中科院學(xué)習(xí)期間，他會在大冬天穿著涼拖在閑逛，只因母親沒有及時(shí)告知他要換鞋。這樣的“巨嬰”不可不稱之為教育的失敗品！勞動從來不是低人一等的事，相反，自食其力、自力更生、自給自足，一直都是為人稱贊的美好品質(zhì)。所以，同學(xué)們，自己的事情自己干，別期望有什么“終身保姆”，更別寄希望于什么人工智能，拋卻了勞動，你還可以稱之為“全面發(fā)展的人”嗎？
一代名將曾國藩曾就如何評價(jià)一個(gè)家族的興敗表示過自己的看法，他認(rèn)為其中之一便是“看子孫有沒有做家務(wù)，因?yàn)榍趧�、勞動的�?xí)慣影響一個(gè)人一輩子�！逼鋵�(shí)，勞動不僅是一種習(xí)慣，更是一種生活態(tài)度，“家勤則興，人勤則儉，永不貧賤”。
“人生在勤，不索何獲？”勞動是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。同學(xué)們，熱愛勞動，勤于生活吧，努力讓自己的生命穩(wěn)步前進(jìn)、全面發(fā)展，不做跛腳少年！
勞動創(chuàng)造美好生活作文 篇11
高爾基說：“勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉�！眲趧舆�能是歡樂和美好的源泉?對于這種觀點(diǎn)，我一直是懷疑的，直到經(jīng)歷了那件事——
那是臨近期末的一個(gè)周五，傍晚臨放學(xué)時(shí)，老師突然走進(jìn)教室說要期末考試了，得把教室衛(wèi)生打掃得比平時(shí)干凈整潔，并出乎意外地讓同學(xué)們把書包、抽屜的雜物就地處理，當(dāng)天值日生負(fù)責(zé)清理干凈。
這下，同學(xué)們都忙不迭地清理自己的書包和抽屜，時(shí)不時(shí)地發(fā)出搞怪的歡呼聲，而我們幾個(gè)值日生卻悶悶不樂——今天的勞動量也太大了吧?那得干到猴年馬月呀!之前掃地，完全應(yīng)付式的，隨便一掃，讓教室衛(wèi)生表面看著整潔就行。這次，看來是在劫難逃了!
同學(xué)們整理好書包和抽屜陸續(xù)離開了，我們幾個(gè)值日生望著一片狼藉的教室，看著垃圾成山的犄角旮旯，直冒冷汗，叫苦不迭。有的開始呼天喊地，有的敲桌子踢椅子抗議，我也是垂頭喪氣的。
然而，一切的發(fā)泄都無濟(jì)于事，任務(wù)還是擺在那兒。我們幾個(gè)只能無精打采地拿起工具，默默地打掃衛(wèi)生。很快，有人便打起退堂鼓，偷懶窩工;有些人跟著起哄，干脆一動不動，還怨聲載道。大家干得心不甘情不愿的。
幸好，還有責(zé)任心的驅(qū)動，大家堅(jiān)持了下來，而且，越做越有動力，不知不覺地，那片狼藉被我們征服了，教室已窗明幾凈。
看著纖塵不染的教室，我們的自豪感油然而生，想象著第二天老師同學(xué)走進(jìn)煥然一新的教室，可能現(xiàn)出的驚訝神情，我們幾個(gè)會心地相視而笑。
是的，勞動是辛苦的，可有付出就會有收獲!辛苦過后，當(dāng)你在品味勞動果實(shí)時(shí)，你一定會發(fā)出最由衷的贊嘆：勞動最美!那些“苦與累”的搪塞、“沒有時(shí)間”的借口、“科技發(fā)展，AI代勞”的托詞，都不應(yīng)該是我們面對勞動的正確態(tài)度。作為新時(shí)代的少年，作為未來的主人，我們要勤于勞動，勇于付出。
勞動創(chuàng)造美好生活作文 篇12
不用多說，自然是“勞動最光榮。”這是我們聽到過的歌里唱的，亦是我們在生活中總結(jié)得出的，“勞動的快樂說不盡，”“勞動的創(chuàng)造最光榮”。
我們的生活是勞動創(chuàng)造的。當(dāng)我們看見太陽升起，公雞打鳴，花朵慢慢蘇醒過來，鳥兒忙著梳妝，小喜鵲們忙著造新房，而小蜜蜂們也圍著花朵采著蜜糖時(shí)，我們知道，大家都在通過勞動，創(chuàng)造我們的生活。
且不論生活美不美好，我們?nèi)绻蝗プ鲞@些勞動的話，天不會亮，大家都不再起床，花朵也整日合著眼睛睡大覺，鳥兒們都躲在窩里不出來，小喜鵲們也不造新房了，擠著擠著擠破了窩，小蜜蜂也不再去生產(chǎn)蜜糖，所有的一切都學(xué)起了小蝴蝶，貪玩不勞動，我們的生活又哪像是真正的生活呢！
我們美好的生活更是勞動創(chuàng)造的。當(dāng)我們見過初升的太陽，聽過公雞清晨洪亮的打鳴聲，看見過一朵朵含苞待放的花朵笑成好看的模樣，看見過忙著梳妝的鳥兒們，也見過小喜鵲們建造出來的新房子，見過蜜蜂們整日圍著花朵之后生產(chǎn)出來的蜜糖，我們也就知道我們的美好生活都是由勞動來創(chuàng)造的。不勞動，無生活，不勞動，更無美好的生活。
我們不要學(xué)習(xí)小蝴蝶的貪玩，它不僅不愛勞動還不愛學(xué)習(xí)，它們飛著飛著就凋謝了，生活也就不復(fù)存在了。我們要學(xué)喜鵲們造新房，我們要學(xué)蜜蜂們采蜜糖，學(xué)習(xí)一切愛勞動的人們，將勞動的過程一一去體驗(yàn)，將勞動的快樂一一去感受，也將勞動的光榮認(rèn)真來創(chuàng)造。
美好生活，勞動創(chuàng)造。我們一起去勞動吧！勞動最光榮，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造也最光榮！我們都是小蜜蜂，勞動創(chuàng)造美好生活。
勞動創(chuàng)造美好生活作文 篇13
青青的葉兒，紅紅的花，小蝴蝶，不愛勞動不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它。聽到這首歌的時(shí)候，你是否也跟我一樣在想：那我們要學(xué)誰呢？別急，答案馬上揭曉！要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動去創(chuàng)造
這是我讀幼兒園時(shí)學(xué)的歌。小的時(shí)候，只覺得這是一首好聽的歌而已，隨著慢慢地長大，我漸漸明白：幸福美滿的生活，要靠勞動來創(chuàng)造。
清潔工起早貪黑把街道掃得干干凈凈，為我們創(chuàng)造了潔凈的生活環(huán)境；郵遞員走南闖北將貨物準(zhǔn)時(shí)送達(dá)，令我們的生活快捷方便；人民教師循循善誘給我們答疑解惑，讓我們的生活充實(shí)智慧有誰不是在用辛勤的勞動創(chuàng)造著幸福美好的生活呢？
車水馬龍、五彩夜燈裝扮著城市的夜。一幢幢新房、一輛輛車正在點(diǎn)綴著鄉(xiāng)村的美。鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村條件的改善足以證明勞動創(chuàng)造美好生活。
聽爸爸媽媽說，他們小時(shí)候住的房子很破舊。房子最怕下雨天，因?yàn)橥咂g有縫隙，一到下雨天房子都忍不住會哭泣。這里漏雨，那里漏雨，鍋、碗、瓢、盆都成了接雨神器。沒人性的雨點(diǎn)樂得演奏交響樂，而人們卻愁得一聲不吭，開始沉思：如何才能讓生活更美好？
是勞動改變了鄉(xiāng)村貧窮落后的狀態(tài)。人們起早貪黑、不辭辛勞，用雙手與智慧努力脫貧致富：在田間耕作，在金色的稻田里歡笑；在果園里施肥，在繁華的市場上叫賣；在批發(fā)商選貨，在雜貨店售賣；在城里打工，在銀行有了存款
現(xiàn)在外婆家、我家，寬敞明亮，每一個(gè)人都有一間房間，媽媽還在陽臺上養(yǎng)了許多花�；ㄩ_時(shí)，一個(gè)個(gè)爭奇斗艷，別提有多美麗了，仿佛在告訴大家，鄉(xiāng)村的生活越來越美好。這一切是勤勞的爺爺奶奶、爸爸媽媽用雙手、智慧與汗水澆灌的。
勞動創(chuàng)造一切，勞動者創(chuàng)造一切。勞動是幸福的種子，能創(chuàng)造美好的生活。勞動是一個(gè)大魔術(shù)師，能變幻出多姿多彩的世間萬物，描繪神奇美妙的世界。作為少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我們一定要熱愛勞動，像勤勞的喜鵲、蜜蜂一樣，用雙手點(diǎn)石為金，為了祖國的明天更輝煌而努力奮斗。
勞動創(chuàng)造美好生活作文 篇14
偉大的教育家高爾基曾說過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！笔前�！勞動是打開幸福之門的鑰匙；是防止一切病毒入侵的消毒劑。
記得有一次，學(xué)校大掃除。同學(xué)們都早早來到了學(xué)校，老師便開始分配任務(wù)。我們小組被老師支配到樓梯間里打掃。打掃樓梯可不是一件簡單的事呢！整座學(xué)校共有七層，我們將從頭開始打掃。首先要有兩名同學(xué)在前頭掃地，而另外兩名拖地的同學(xué)便在一旁“備戰(zhàn)”，一個(gè)小組里有六人，還剩下兩個(gè)同學(xué)，便拿起抹布，一位同學(xué)來擦護(hù)欄、一位同學(xué)來擦墻壁上的板磚。掃地的同學(xué)掃完一層，拖地的同學(xué)就跟著拖一層，擦護(hù)欄的同學(xué)與擦墻壁上的板磚的同學(xué)也跟著我們的腳步。就這樣一層接著一層，我們很快就心力交瘁，但才奮斗到了四樓。
老師來檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們?nèi)及c在樓梯上，累的像條不停喘氣的狗。便說道：“瞧瞧！瞧瞧！你們癱在樓梯上，該成何體統(tǒng)？你們先坐起來，老師讓你們休息一會兒再干活，老師我也參與你們的“掃樓梯小分隊(duì)”，好嗎？”我們有氣無力的說：“好，謝…謝老師！”過了幾分鐘后，我們就滿血復(fù)活，就好像一人能干兩只老虎一樣有精神。我們望著這長長的樓道，突然就有了動力。隨后與老師又重新投入到了工作里，經(jīng)過我們的努力、奮斗后，整個(gè)樓梯間都變得嶄新、明亮起來。我們每一個(gè)人都滿頭大汗、精疲力盡，但是我們都很快樂。就如美國最偉大的主義詩人朗費(fèi)羅所說的：“勞動才能給人以安樂�！�
通過這次學(xué)校大掃除，讓我明白：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好生活。
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