精選改變生活的作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的改變生活的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
改變生活的作文 篇1
生活有時(shí)侯很蒼白，什么都沒有留下。但在光滑的表面卻有細(xì)微而斑斕的紋路。
——題記
在過去的十六年中，都是我一個人的獨(dú)舞，那些口口聲聲說愛我的人，卻從沒有給過我半分的關(guān)心與關(guān)愛。在孤獨(dú)與寂寞中，我習(xí)慣了黑暗，習(xí)慣了獨(dú)來獨(dú)往，習(xí)慣了在夜深人靜時(shí)倒下一壺憂愁，看內(nèi)人殘?jiān)珨啾谙碌幕膩y，看幸福的人睡的好安穩(wěn)，而自己卻一坐到天明，直到第一絲光線射入我的房內(nèi)，才恍然發(fā)現(xiàn)了又是一天．原本以為我的生活將這樣平靜的持續(xù)下去，知道一種叫“友情”的東西出現(xiàn)，生活的一湖平靜的水被擾亂了，還能平靜的下來嗎？
一次不經(jīng)意的幫助使我結(jié)識了她們，一群青春活潑可愛的她們。從此我的生活不再是黑白兩色，而是色彩斑斕。自那次不經(jīng)意的幫了她們，她們便纏上了我，我的冷漠與淡然似乎冷卻不了她們熱情的火焰。漸漸我記住了她們一個叫菲，一個叫婷。開始時(shí)覺得她們好煩�。∫惶�24小時(shí)有將近10個小時(shí)纏著我，又像兩個小管家婆。例如早上沒吃飯訓(xùn)了我?guī)拙浜�，又幫我買了一些東西充饑；上課我睡覺時(shí)有被吵醒說了一大堆道理要好好學(xué)習(xí)．但似乎我漸漸習(xí)慣了她們的日子，她們會在假日時(shí)帶我去玩我從沒玩過的東西、買我從來都認(rèn)為奢侈的東西再給我。在她們之中，我顯得格格不入，我偶爾對她們發(fā)脾氣，她們也不曾抱怨過，卻又來哄我開心。
那一次家里戰(zhàn)爭又爆發(fā)了，硝煙彌漫了整個空間，讓我難受，我離開了家，獨(dú)自在人來人往的人群中冷眼看世間的歡樂。不知何時(shí)她們找到了我，對我說該哭時(shí)就哭不要太過于要強(qiáng)。那時(shí)我真的感動了，放聲的哭，哭得像個小孩。那次以后家人把我送到漳州讀書了，離別時(shí)我以為不會難過，其實(shí)有難過；以為不會悲傷，其實(shí)有悲傷；以為不會哭泣，其實(shí)有哭泣；以為不會后悔，其實(shí)有后悔……很難想象我怎么成了這樣，我發(fā)現(xiàn)了十六年來我所有的空白早被她們的愛填得滿滿了，友情這種東西早已改變了我的生活的那一湖平靜的水。
當(dāng)一切習(xí)慣已被覆蓋，我那親愛的朋友，是否還在幸福的彼岸望著我的微笑。我學(xué)會了愛，學(xué)會了微笑，學(xué)會了珍惜，一步一步走向了她們。親愛的，你們知道嗎？是你們改變了我，改變了我那黑白的生活。親愛的，我們的友情將到老。
改變生活的作文 篇2
不知不覺間，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代悄然而至，它給了我們無限的空間，改變了我們的生活。
最初接觸網(wǎng)絡(luò)，是為了在方方面面的問題得到解答。網(wǎng)絡(luò)真的很奇妙，它能夠聚集千千萬萬的人一起探索答案，每個人都有不同的見解，每次都會有新的發(fā)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)使我瀏覽遍了全球各個角落，任何最新消息都可以在家里第一時(shí)間得知，真正做到了“秀才不出門，盡知天下事”。
漸漸地，我愛上了聊天，在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬空間里交知了許多朋友。在網(wǎng)上，向素昧平生的人吐露內(nèi)心深處的喜怒哀樂愁，真的很暢快，自由自在，無拘無束。而且，茫茫人海中，能夠相遇，也是一種緣分。
聽音樂能夠增強(qiáng)記憶力，影響我們的情緒，放松身心，減輕壓力。我經(jīng)常上網(wǎng)聽音樂，萬千歌曲，只要輸入關(guān)鍵字，就能搜索到喜愛的歌曲。在欣賞音樂的同時(shí)，還可以一起聊天，研究音樂，分享音樂，真是一舉多得。
兩年前我不知不覺地闖進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)世界，開始創(chuàng)造一個新的角色，構(gòu)造一個新的世界。在那個世界開始新的生活，一旦起了大風(fēng)大浪，就揮揮衣袖，不帶走一片云彩，沒有任何后顧之憂。越來越多的人將網(wǎng)絡(luò)融入了生活，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)改變了生活。互聯(lián)網(wǎng)讓地球村的夢想得以實(shí)現(xiàn)。每個人都可以參與彼此的生活，大家在網(wǎng)上生活在一起，將現(xiàn)實(shí)生活在網(wǎng)上得以延續(xù)。網(wǎng)絡(luò)的交互性將大家的生活連在了一起，每個人都是參與者，每個人都是主人。
網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活，它讓我的世界充滿了陽光和微笑。我想，我一定會固守這片心靈的凈土的。
改變生活的作文 篇3
吱吱作響-一個穿便衣的女孩慢慢地爬上斜坡，那輛似乎要掉下來的自行車看上去處于危險(xiǎn)之中。 女孩的補(bǔ)丁襯衫有點(diǎn)濕，好像她能聽到女孩的低呼吸。 母親指著她童年的照片，告訴她騎自行車從同安到廈門的經(jīng)歷。 從那里騎自行車要花多長時(shí)間？ 我記得當(dāng)我還是個孩子的時(shí)候，我母親的單位每天都很難來回走動。 所以爸爸買了一輛摩托車，帶著媽媽去上班，有時(shí)還帶我們?nèi)ゴ钴嚒?我快三歲了。每次我不得不出去坐摩托車，我都很高興。我非常喜歡被我的父母夾在中間。我找不到頭發(fā)。 當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為駕駛摩托車的父親是最強(qiáng)大的，我們的摩托車是世界上最快的。 然而，回通安和水頭家鄉(xiāng)是不方便駕駛摩托車的。
每次我回去的時(shí)候，我媽媽都會帶我去等公共汽車，那里有臭豆腐。 都是黃色的。 里面的售票員通常是女人坐在門口大喊大叫，這樣乘客就可以迅速地在車?yán)锍闊熈恕?最后，我們進(jìn)入了新時(shí)代，慢慢地我父親的摩托車退休了，黃色的中國公共汽車償還了我們搬家買車甚至自行車的補(bǔ)償。 具有抗振功能和換檔功能. 生活水平不能說是同一天。 現(xiàn)在回到同安，夏天有空調(diào)，冬天有暖氣，厭倦了電視，你可以在不到一個小時(shí)的時(shí)間里看到美麗的集美橋。 道路越寬，汽車就越多。 也許這些更先進(jìn)的車確實(shí)使我們的生活更容易。 是的，我終于知道有一輛頭列車比一輛摩托車更快。 但我不知道什么時(shí)候我在夜空中找不到星星，白天看不到藍(lán)天。似乎有一層灰色的薄膜把我們和天空分開。 這些先進(jìn)的汽車廢氣加劇了我們的環(huán)境。這是個棘手的問題。 思考交通工具的革命和進(jìn)步改變了我們的生活是一件好事。 或者改變了缺點(diǎn)。
改變生活的作文 篇4
自幼時(shí)起，我就與書結(jié)下了不解之緣。當(dāng)母親給我講故事時(shí)，我總是聽得如癡如醉。長大后，當(dāng)我認(rèn)識了一些字后，我就開始自己讀書。
我第一次自己讀書，是在一個周末的下午。看的第一本書是四大名著里的《水滸傳》，也是它引起了我的閱讀興趣。翻開書后，我細(xì)細(xì)的讀了下去，在讀書的過程中，時(shí)間過得飛快。在讀書的過程中，我仿佛身臨其境，仿佛我就是書中的人物，在一段段優(yōu)美的段落中，去領(lǐng)略書中的愛恨情仇。第一次讀書，也使我愛上了讀書。
日積月累之下，我讀的書也漸漸的多了。
從讀書中，我看到了“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”陶潛的悠閑生活。他不為五斗米折腰，毅然舍棄了渾濁的官場生活，將目光投向了“采菊東籬下，悠然見南山”。
從讀書中，我聽到了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒。”三閭丈夫屈原的低聲吟唱，又一次穿透歷史迷霧在寂靜的夜里響起。
從讀書中，我知道了大觀園中的人情世故，桃園之中的三結(jié)之義，西天取經(jīng)路上的紛紛糾葛和義聚一堂的豪情斗志。
從讀書中，我認(rèn)識了風(fēng)霜清愁的黛玉，她的反抗精神是
最濃郁的芳香。玉腕輕揮，宮花落地，那是她對趨炎附勢的小人最好的回答；兩方舊帕，幾多情思，那是她與寶玉在為愛情抗?fàn)�；共讀西廂，情愫暗生，那是她對封建禮教的直接挑戰(zhàn)……
從讀書中，我了解了《中華上下五千年》的悠久歷史，知道了《假如給我三天光明》中盲人的心聲。
是書，給了我力量；是書，給了我知識；是書，開闊了我的眼界；也是書，豐富了我的生活，改變了我的生活。
通過讀書，我的作文水平提高了。是書，改變了我的生活，使我的作文更上一層樓；是書，改變了我的生活，將我從一個無知少年，變成一個有志青年；是書，改變了我的生活，給了我學(xué)習(xí)的動力。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。同學(xué)們，讓我們一起去讀書，一起喜歡上讀書吧！我相信，書也一定會改變你的生活。
改變生活的作文 篇5
在現(xiàn)代，越來越多的事物被共享化，共享單車、共享書店、共享籃球……這些共享資源無不在逐漸改變著我們的生活理念。
還記得沒有共享資源的那會兒，大家都是互相借用，充滿了濃濃的人情味兒。現(xiàn)在，你瞧！各類共享單車，大家只要拿起拿個冰冷的手機(jī)，面無表情地掃一下二維碼就能使用了，簡直就是機(jī)器人干的活兒！以前互相借東西，大家還能高興地聊會天。現(xiàn)在呢？別說聊天了，就連笑都不會笑！
共享資源的缺點(diǎn)還不只這點(diǎn)，它還有個最致命的.缺陷——量多。以前，大家要去借東西的時(shí)候，要先打電話講清緣由，再往前借用，做到量力而行，你看，這不就是要告訴大家要勤奮，就算借東西也不能馬虎嘛�，F(xiàn)在共享資源極速瘋狂地?cái)U(kuò)大，走出家門就會發(fā)現(xiàn)一輛共享單車倒在門口。還記得前些日子，上海還不是把這些共享單車給整頓了一番嘛。當(dāng)我第一眼看到從無人機(jī)鳥瞰拍下的那些共享單車整齊停放的圖片時(shí)，我差點(diǎn)以為那是一片花花綠綠的花田了，驚訝！這不僅破壞城市形象，也浪費(fèi)了資源。
但，如果你換個角度來想的話，這共享資源雖說有缺點(diǎn)，但是它也是有積極一面的優(yōu)點(diǎn)，畢竟它是伴隨著時(shí)代的需要而產(chǎn)生。
現(xiàn)代的人們——特別是城市里的年輕人，共享單車，實(shí)現(xiàn)了城市公共交通的終極完美；共享圖書館，使書與人們的交流更為自由。方便、快捷、靈活，是共享資源體現(xiàn)出來的最大好處。
共享資源已經(jīng)逐漸滲透進(jìn)了我們的生活，可以說我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)離不開共享資源了。至于這共享資源是好是壞，其實(shí)并沒有絕對的定義。如果你好好使用它，那它就有百利而無一害；如果你不去好好地使用它，而是無規(guī)則地去消耗它，去丟棄它，那么它就會變成有百害而無一利。只有愛惜它，合理有效地利用共享資源，共享才能為人類作福，才能創(chuàng)建出更美好的明天！
改變生活的作文 篇6
一直很難忘記這樣一個例子：說一位當(dāng)教師的爸爸突然有一天讓其讀二年級的女兒比劃一下1米有多長，女兒不會；又讓其量一下書桌長多少，結(jié)果連尺都不會用，可是她會做1米=100厘米，而且連續(xù)兩次期末考還都是100分。另外，我們同學(xué)中也經(jīng)常遇到這樣的作業(yè)：小明身高1。5厘米，爸爸體重60克，一支粉筆長8米，一棵大樹高12分米……對于這樣的答案，老師們表現(xiàn)出來的很多是搖頭嘆息，認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生真是不可理喻，一點(diǎn)生活常識都沒有，簡直無可救藥。真的是這樣嗎？顯然不是。我想那是因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)教育教學(xué)中，生活化教育還沒有被提到日程上來，或者只是停留在口頭上，學(xué)生都是一味地坐在教室“啃”書本，沒有生活的經(jīng)驗(yàn)、沒有實(shí)踐的體驗(yàn)，他們只有唯一的標(biāo)準(zhǔn)，固定的格式，沒有獨(dú)特之個性的張揚(yáng)，智慧之樹的生長，想像之鳥的高飛，創(chuàng)新之花的綻放。這是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)過程中缺乏了體驗(yàn)式教育的不良后果。
江蘇科技館舉辦的科普互動劇展演活動正好彌補(bǔ)了這方面的缺憾，把我們的生活中常見的一些科學(xué)問題，采用多媒體方式集中地予以展現(xiàn)，讓學(xué)生在生活中親身體驗(yàn)，寓教于樂。科普互動劇是在國內(nèi)外新興的獨(dú)特、新穎的科普形式。它以多個原理簡單、現(xiàn)象明顯的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，配以相應(yīng)的劇情，通過藝術(shù)表演的形式向孩子們傳授科學(xué)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神。是將科學(xué)知識、實(shí)驗(yàn)、戲劇情節(jié)等以舞臺表演劇的形式展現(xiàn)出來，使青少年學(xué)生觀眾感受和體驗(yàn)科學(xué)知識，激發(fā)青少年對科學(xué)的興趣�？破栈觿±丝菰锏目茖W(xué)知識與孩子們的距離，以奇幻的實(shí)驗(yàn)效果和幽默有趣的表演形式給孩子們留下難忘的記憶。
十一長假期間，我和爸爸媽媽一起走進(jìn)了科學(xué)的殿堂。在國慶節(jié)的當(dāng)天下午，我去參加了江蘇科技館舉辦的科普互動劇展演活動，欣賞了由南京芳草園小學(xué)表演的《魔盒》。真實(shí)不看不知道，一看嚇一跳。《魔盒》介紹的主要是一種新型環(huán)保溶劑，可以把平常非常難以處理的泡沫包裝材料直接溶解，化于無形，很有意思。后來芳草園小學(xué)的同學(xué)又介紹如何把一杯清水變成一杯“牛奶”，把一杯“牛奶”又變成一杯“橙汁”，把一杯“橙汁”變成一杯“西瓜汁”。看上去很神奇，聽爸爸講解了之后，我終于明白原來是化學(xué)的力量在起作用。
我本來覺得科學(xué)離我們生活很遙遠(yuǎn)，實(shí)際上，在學(xué)習(xí)和生活過程中，我們處處都會遇上科學(xué)的例子。除了化學(xué)反應(yīng)以外，物理學(xué)、仿生學(xué)、氣象學(xué)等方面的知識，我們也隨處可見。如我們乘坐電梯下降的時(shí)候瞬間失重，電梯快速上升的時(shí)候還有些感覺超重，實(shí)際上都是物理力學(xué)的反應(yīng)；看到蜻蜓飛翔和藍(lán)鯨在海上浮出水面的情形，原來與飛機(jī)飛行的姿勢和潛艇的出沒水面的姿態(tài)并無二致，實(shí)際上這些都是科學(xué)家們在研究了昆蟲和海洋動物以后，利用仿生學(xué)原理的發(fā)明和創(chuàng)造。
因此，我覺得，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，如能夠?qū)⑸钆c科學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，融為一體，真正體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，注重學(xué)習(xí)科學(xué)的過程與方法，使學(xué)生在活動過程中，自覺的學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，不但能夠開闊我們作為新世紀(jì)學(xué)生的視野，豐富知識結(jié)構(gòu)，鞏固科學(xué)技能，而且能夠培養(yǎng)我們新世紀(jì)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，張揚(yáng)我們這個年代學(xué)生的活潑個性，促進(jìn)學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展。
生活處處是教育，生活中的學(xué)生是一星星需要點(diǎn)燃的火種，是一顆顆需要激活的苞芽。在日常的生活之中孕育著無數(shù)個科學(xué)真理，需要我們細(xì)心的學(xué)生去發(fā)掘、去發(fā)現(xiàn)。偉大的物理學(xué)家牛頓就是看到了蘋果掉在地上，才發(fā)現(xiàn)了影響人類歷史進(jìn)程的萬有引力定理。
同學(xué)們，不要輕視生活、不要小看生活，我們要在生活中學(xué)習(xí)科學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中細(xì)心體驗(yàn)科學(xué)，在前人研究成果的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，不斷完善。
讓科學(xué)走進(jìn)生活，讓科學(xué)走進(jìn)校園！
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