【推薦】陽光生活作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的陽光生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光生活作文 篇1
問世間友情為何物，竟讓我念念不忘。朋友就像生活中的一簍陽光，是生命中不可缺少的。朋友之間的友誼哪怕是火星撞地球也不能分開的，朋友之間有著親密可見的關(guān)系，我需要朋友朋友也需要我。但朋友之間有時卻有很多解不開的誤會，你們知道嗎？我和我的好朋友因為有許許多多解不開的誤會她和我絕交了，雖然我有千千萬萬個不舍但她還是執(zhí)意和我絕交。
朋友有時我在想你到底在想什么？能告訴我嗎？？唉！不知為什么這個朋友竟是我一生中最在乎的朋友，朋友你討厭我我只能選擇在你的眼前消失，我不會讓你在看見我。88朋友，我的能要轉(zhuǎn)學了。但我卻不想告訴你可你還是知道了。祝你快快樂樂每一天，但你看到時我已經(jīng)離開了你，我做了那么多都是因為你。
陽光生活作文 篇2
當太陽緩緩地從地平線升起時，金黃色的陽光灑落大地。清晨的陽光明亮而又透徹，雨后的陽光幻化成彩虹，嚴冬的陽光給人們的心田送去最真摯的溫暖。
陽光，是我們生活中必不可少的！而現(xiàn)在，有誰能像陽光一樣的生活呢？或許在我們的身邊這一切是那么的虛無縹緲。
當陽光透過綠葉，顯得通體明亮，開始了嶄新的一天，每一天都是如此的美好，陽光是一切物體生存的必備條件。
陽光不會因為有了云的遮蔽而顯得暗淡無光；陽光也不會有了石頭的阻擋就停止傳播；一切的一切說明陽光是堅強的！在學習和生活中，我們不免遭受黑暗的恐懼，但是不能因為就此而放棄對生的希望，在黑暗中我們努力尋找著光芒，卻不知，在下一個路口，我們就能看到勝利的`曙光，而在外面，就是世外桃源，人間的仙境，那里怒放著生命之花，陽光微笑著與大地上的花朵竊竊私語，花朵抬起頭，舒展了容貌，把最美的一面展示給了陽光。
在這個社會中，到處都需要陽光，何不如把陽光灑下人間大地，讓更多的人在陽光的沐浴中健康、快樂、幸福的生活呢？ 像陽光一樣生活，讓我們的生活處處充滿溫暖人心的陽光吧！
陽光生活作文 篇3
下午的陽光泛起在公園的蕩秋千上，2個小姑娘的歡笑聲鑲在風中，傳的太遠。我閉著眼睛在想像他見到這一界面后會怎么樣？他說他的性命只有是深灰色。初中升高中的落選就好像一塊黑布包圍著著他的全球，他只有隔著那樣的黑布看他的全球，因此他看不見閃光點。我只是可悲他只不過是一個小孩，一個十五六歲的豆蔻年華，他的全球應是有多少縷的陽光手工編織而成的？生活的色彩在他不成功的那一剎那黯淡了。他說他想更改，而他習慣可悲。我來他傷心。
他說：陽光下的大家一直把臉向著陽光，大家認為陽光全是亮的，而大家卻忽視了，陽光的另一面是無盡的黑暗，他卻恰好立在黑喑里。因此他喜愛那類孤獨的滋味。我看見他的字在顯示屏前翻轉(zhuǎn)，緘默著，我也不知道該去說些什么。他把他自己囚在黑喑的一角，不許陽光進到他的全球。他說他人都不明白他，而實際上他自己也不明白自身、一個人的生活失去色彩可能是哪些的可悲？
電扇的扇葉在拼了命著轉(zhuǎn)著，我感覺到風在我臉部轉(zhuǎn)動，而我聞不上風的氣場。如同我感覺不上他的開心一樣。而他的生活也好像轉(zhuǎn)動著的扇葉，沒有目地，僅僅不斷的轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動。習慣那般的旋轉(zhuǎn)，也就不在乎總體目標了。也許他是有總體目標的，僅僅在他初中升高中不成功時，他沒了他的總體目標了
生活到底是啥？在他說傷心的那一瞬間我迷茫。生活只是是一個旗盤，一直由黑與白組成，往前走一步都是危害全局性。假如固執(zhí)于你是顆被別人控制的棋盤，那麼如何都沒法活成你的精彩紛呈。而假如把棋盤的運勢放到陽光下，那般，大家的生活便是一份陽光�？瞻醉摰奶焐鲜怯珊芏嗟纳势唇佣傻模闶呛谏�，拼出的天上也是黑色，而假如你是深藍色的，由你組成的天上那一角便是蔚藍的風彩。
大家終歸是一份生活的樣版。精彩紛呈是否僅僅樣版的包裝，而即使僅僅那樣的包裝，大家也務必把它弄的很光輝，由于那就是歸屬于大家的一部分。也也許生活是大家的一個樣版。僅有曝于陽光下，才可以使我們的生活粘滿色彩。
陽光生活作文 篇4
我坐在寫字桌前，兩眼發(fā)直地望著空白的作文紙。在以前，對于我這個作文“尖子”來說，作文是充滿誘惑力的。可是，如今我坐在桌前，卻度日如年起來。我猶豫著，剛一提筆又放下了，心里感到一片空虛。我近來好像變了，變得缺少對事物本能的反應，一味地全身心地投入到大堆的課堂和課外作業(yè)之中，每天晚上總要做到十點來鐘。
夜，崢下來了，掛鐘有力地敲響了九次，眼前的臺燈一晃一晃，一下子變大變模糊了，可我還是什么都寫不出來。我只好在作文紙上畫了一個又一個問號。
在我眼前晃動的總是阿拉伯數(shù)字，以及老師和家長一雙雙期望的眼睛。在我眼中，世界仿佛暗淡下來，天空沒有昔日那么蔚藍，氣候沒有往日那樣宜人，我自己也沉默多了。世界對我仿佛缺少了美感，連我放喜愛的太陽花也失去了幾分艷麗。
是不是世界真的變了，變得如此枯燥？不，不是。是我失去了自我，缺少了關(guān)注世間百態(tài)的激情。
我知道自己天生缺少相聲演員的幽默，作家的文學素養(yǎng)，科學家的聰明才鉀。我灰心喪氣了，“要走文學之路”的理想在我心中十分渺茫了。這意想不到的轉(zhuǎn)變，使我惆悵極了。每當上作文課，老師輕盈地步上講臺，念起范文時，她的聲音甜甜的，臉上笑瞇瞇的，昔日的嚴肅早已無影無蹤了。當她流暢地讀完這篇“佳作”后，當眾宣布這是某某的“杰作”，同學們都不約而同地向他投去羨慕的眼光。當老師嚴肅認真地說某某的作文有退步而提到我的名字時，我的心頭不由得為之一震，連胸口也隱隱作痛起來。記得以前每一次作文課上，我的“作品”常常免不了當眾朗讀。而今天在這個竟爭性的時代，我卻被無情地“淘汰”了，甚至被遺忘了。這是我當初沒有想到的。我不承認我比誰笨，我同樣愛刃，乎響的山谷，愛著追求浩瀚天際的大海，愛著孕育希望的未來。我是個自尊心很強的人，不甘心留在人家后面。于是，我充滿白信地重新提起筆來�？晌矣植挥X呆住了：寫什么好呢？我沒有生動的事例和情節(jié)，更無法把自己的真情實感融進文字中去，只好按圖索驥地去填充作文紙的格子，寫出來的文章不過是一些高談闊論而已。
一陣涼風吹過，吹醒了我麻木的頭腦，我頓時覺得好舒暢，好坦然。我這時才清醒地意識到我悵惘的原因，失敗的原因——我遠離了生活，遺忘了世界。大自然本是美好的，生活本來是豐富的，你從中獲取精華，大自然和生活會授予你靈感。想到這里，我茅塞頓開了。我長長地吁了一口氣，把以前的壓抑化為一股輕風，讓它飄散開去。
現(xiàn)在，我又“解放”了。放眼眺望繽紛世界，喲！世界那么美！天是蔚藍的，藍得那么柔抵草是碧綠的，綠得那么深沉；花是鮮紅的，紅得那么火熱。世間回旋著跳動的音符、激蕩的旋律。我盡情地跳著迪斯科，讓“蓬嚓嚓”的聲音回響在我的陋室里。我大聲地跟著卡拉OK帶唱著流行金曲，以至于爸爸媽媽堵著耳朵，大罵我是“尼姑”，成天“念經(jīng)”！我的生活伴隨著音樂越來越有節(jié)奏感，愈加煥發(fā)出絢麗的色彩。一有空我就去溜公園、滑冰、登山、打網(wǎng)球、游泳……這些活動，使我忘掉了疲勞，我的生活變得好充實。有時候為了寫一件童年趣事，我竟和弟弟一屁股坐在地上玩起泥來，你捏小狗，我捏小豬，和弟弟爭一塊泥巴而吵得面紅耳赤。好像我一下子從現(xiàn)在的十二歲回到了五六歲。直到太陽落山我才滿臉是泥地回家，當然免不了又要被“嚴加責罰”，可我并沒有感到意外，意外的是老師對我作文的批語：“作文有進步，真實、具體，有感染力�！�
我迷戀著這五光十色的世界，注意觀察人類息息相關(guān)的衣食住行、社會動態(tài)。我已變得好瀟灑！
也許人們會說我太不懂事了，都快小學畢業(yè)了，作文寫不好還一點都不急。誰說我不著急可屁？你可曾知道：要寫好一篇文章，需要積累多少的素材呵！否則，寫出來的東西就沒有靈魂，沒有脈搏。
這一首小插曲，曾把我卷進困惑之中�，F(xiàn)在.總算解脫了。這時我可以很自豪地告訴你：我“要走文學之路”的決心比以前更堅定了。
“老師、媽媽，你可知道，生活需要七彩陽光……”優(yōu)美的歌聲又在我的耳邊回蕩了。
是的，朋友們，讓我們一起擁抱生活吧！
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