【精選】快樂生活作文三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的快樂生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂生活作文 篇1

　　好開心啊！我參加了暑假夏令營。在活動的前幾天，我迫不及待地把零食呀。水呀。傘呀放進(jìn)了背包里。本次活動共有11個(gè)同學(xué)參加，我們將一起共度6天的美好時(shí)光。

　　8月12日是夏令營的第一天，按照行程表是到植物園觀察及采集植物標(biāo)本。為了讓我們對植物有所了解老師對我們進(jìn)行了知識講座，知道了植物成長必須條件是日光、水、溫度和營養(yǎng)，植物也像我們一樣會“成長”。

　　到了下午，來到植物園。望著仿佛如燃燒著熊熊烈火的太陽，我露出了燦爛的笑容，那種感覺，很舒服。很溫暖。經(jīng)歷了千辛萬苦，大家來了“陰森”的樹林，一眼看去，正在“沉睡”的泥土生機(jī)盎然，望著天空有一只小鳥從我眼前自由自在地飛過，我也想像那樣在一望無邊的天空中飛翔，和其他小鳥在云彩之間快樂地嬉戲。而泥土也不甘示弱，把自己的收藏多年的蘑菇拿了出來，老師說，只要仔細(xì)觀察用手把土扒開，你就會有很大的收獲喔。我按照老師說的，確實(shí)找到一袋蘑菇，享受著勞動的快樂。就這樣，我們還用園藝剪刀，剪了很多各種各樣的樹枝，有楓葉枝條。鳳爪蕨枝條。等……

　　歲月匆匆，很快就要回家了，真有一些舍不得。我和同學(xué)之間的默契與友誼也更了好，我覺得大自然也是個(gè)好“人’。

快樂生活作文 篇2

　　說起暑假，就想到了去洛陽比賽的時(shí)候。在洛陽比賽的時(shí)候非常有趣。說起比賽，我就想到了這一天發(fā)生的事。

　　八月十日下午五點(diǎn)，我來到了舞蹈班，先練了一會兒舞。到了下午五點(diǎn)半，我們拍了一個(gè)大合影，我們高興地笑著。到了下午六點(diǎn)，我們跟著老師去找車，剛開始我們還找錯(cuò)了一輛車，到最后我們才上了車。我們在車上歡聲笑語，安靜的時(shí)候，我們就看著窗外的風(fēng)景。

　　我們終于來到了酒店，先上了一個(gè)廁所，然后來到了房間。我們把東西都從行李箱李拿出來。

　　第一天我不比賽，我在觀眾席上給他們加油！

　　第二天到我比賽了，我拿的成績還不錯(cuò)，繼續(xù)加油，爭取取得更好的成績！

快樂生活作文 篇3

　　五年級結(jié)束了，面臨著六年級的到來，心里不知道是開心還是壓力。因?yàn)殡S著年級的增加作文也越來越難，字?jǐn)?shù)越來越多，許多小學(xué)生心理上有很多壓力，我在三年級的時(shí)候也不太喜歡寫作文，可我遇到了我一二年級的語文老師，她對我說：“看到作文題目不要老是想著，這個(gè)怎么寫或我不會寫，；而是要想想看有沒有過切身感受，如果有的話只要用語言概述一下，你的'作文就可以寫的很好。”從今往后我的作文水平不斷提高，這要謝謝語文老師對我說的這番話，不然我的作文水平到現(xiàn)在也不會上來了。

　　在這個(gè)即將升六年級的暑假，我堅(jiān)持寫日記，我發(fā)現(xiàn)，每次寫一篇日記都會有不同的收獲，覺得自己的寫作水平不斷提高以前覺得一看到作文就頭疼，現(xiàn)在的感覺完全不一樣了，感覺有說不完的話寫在紙張上。

　　這個(gè)暑假我和姐姐去了山東，那兒的餡餅裹大蔥，爸爸忒喜歡吃了，一天三餐少不了它，我可不喜歡吃。山東的馬也不是蓋的，一匹匹肌肉豐滿，躍躍欲試，看了讓人不由的想上去騎一騎，在我的軟磨硬泡下，爸爸屈服了，讓我和姐姐一起去騎馬。

　　來到草原上，飼養(yǎng)員牽出一匹白馬，和一匹黑馬，我跨上了白馬，姐姐跨上了黑馬；一開始我坐在上面動都不敢動，不一會兒我就可以自己拿韁繩騎馬了。

　　這次的山東之旅真的很好玩，希望下次還可以再去騎馬。

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