【熱門】生活作文五篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的生活作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生活作文 篇1

　　給自己一個目標，讓自己不會迷路。

　　有一次媽媽問我：你給自己定的目標是什么?在那一刻起我就決心給自己定個目標。我想：給自己定一個什么目標呢?我想了想最后決定我的目標是---每次成績進班級前五名，大目標是長大以后能當一名光榮的人民教師，我定好了自己的目標就準備開始行動了。

　　每天我走在大街上，看到所有路人都抬頭挺胸，走到哪里都知道那是什么，因為他們有目標。有目標的人走在大街上就不會因不熟悉路而迷失了方向，不會在迷宮內徘徊。他們知道自己要往哪里走，要去哪里，這樣就讓我知道了目標的重要性。

　　為了實現目標應堅持每天完成老師布置的作業(yè)，并預習明天老師會講的內容，想想老師可能會提的問題，以防自己在學習時跟不上，睡覺前躺在床上復習今天上課的內容，早上留一定的時間看課外書。媽媽告訴我：學習要根據目標來奮斗，不要因為各種原因半途而廢，這樣你的目標不可能完成的。聽了媽媽的一番話我恍然大悟，知道目標不是一時的而是一世的。媽媽接著說：你聽到過周總理很出名的一句話嗎?為中華之崛起而讀書，這就是周總理小時候的目標。我想：目標是盞燈指引我們到成功的地方去，目標是堅持奮斗出來的，我一定也要努力學習。

　　我的目標定出來過后，我一定好好學習，實現自己的目標。

生活作文 篇2

　　如果可以微笑，我們又何必去選擇悲傷了。從現在起讓我們用微笑去面對生活吧。讓微笑替代你想要抱怨的心吧。用微笑面對生活的顛簸，用微笑迎接生活的坎坷吧。倘若大海沒有了洶涌的波濤，他便不會在浩瀚。如果沙漠再也沒有狂舞的風沙，它便不會再那么磅礴。假如森林是沒有了兇猛無比的野獸，它便不會再顯得神秘。與此同時，它們便會失去人類關注的目光。因此萬事萬物的'存在，總有其自身的道理，我們也應該微笑著看待一切事物不好的一面。

　　因此我們要學會從容的迎接生活給我們帶來的一切，微笑著面對一切。人生的一次偶爾的失敗，就讓自己一蹶不振的人，是悲觀的。一個會微笑的人是一個堅強的人，因為他不會句吧生活中一切霜風雪雨，就像翱翔長空的雄鷹不會懼怕突變的風云，就像橫絕江河的水手不懼怕奇襲的巨浪。不管是霜風還是雪雨，他們都會學著微笑的去面對，他們知道，逃避不會扭人生的頹勢，只有拼爭才能張物命運的方舟。

　　微笑著面對生活吧，生活是一場接一場的戰(zhàn)斗。誰輸誰贏，似乎并不重要，重要的是用微笑去面對它。有時，勝利可能是一種失敗，失敗也可能是一種勝利。眼睛常欺騙自己，心也不一定永遠清晰。我們只有在困境中才能磨礪意志，也只有在奮斗中才能感悟人生。

　　微笑著面對生活吧，生命，不是活給別人看的�？梢越o予我們力量的事物很多很多，一個有力的扶持，一個堅定的信念，一個美麗的夢想，甚至一個微不足道的微笑。微笑就好像細雨微風，細小微妙卻綿綿不絕，可以直接抵達心靈的最深處，讓人情不自禁地幸福并感動。

　　微笑著面對生活吧，有的人總是埋怨別人阻攔了自己，造成今日的失敗。其實不然，那只是為匿跡解脫的理由，阻攔自己的不是別人，而是自己。軟弱攔住了你前進的腳步，自卑攔住了你思維飛翔的天地，自欺攔住了你心靈的呼吸```無論今日的你遇到怎樣的失敗，只要不自暴自棄，重新站起，鼓起前進的力量，午休止地朝理想奔去，勝利一定屬于你！

　　笑對生活，是對生活的一種深刻感悟與參透。

　　其實，生活是一面鏡子，你對它微笑，它也會對你微笑。

生活作文 篇3

　　南京衛(wèi)崗牛奶代理商為開辟我校的牛奶市場，決定在我校開展學生免費嘗奶活動。我看著精美的牛奶外包裝，靈機一動：何不抓住這個機會，對學生進行一次語文實踐活動呢？

　　我拿著供品嘗的牛奶興沖沖地到教室，對學生說：同學們，你們看這是什么？同學們睜大好奇的眼睛，準備等我的回答。我沒有直接告訴他們，而是把幾袋牛奶分到小組，讓學生每人親自看一看，要求邊看邊想：外包裝上有哪些內容，看后你知道了什么？你還想知道什么？在學生自己思考的基礎上，我要求同桌交流，然后又組織了大組發(fā)言。有的說：我知道了這里面裝的是南京衛(wèi)崗牛奶。它是草莓味的。有的說：我知道了這袋牛奶在2---6℃時，保質期是4小時。還有的說：我想知道牛奶喝了有什么好處？這牛奶喝到嘴里是什么滋味？送一袋牛奶能賺多少錢？

　　在充分說的基礎上，我又組織了學生到講臺前細細品嘗牛奶。要求臺下的同學邊看邊想：誰嘗牛奶給你留下了深刻的印象？他是怎樣嘗的？同學們有何反應？你是如何想的？自己品嘗時，要想想這牛奶與你想象中的滋味有何不同？品嘗后你有何想法？作何打算？

　　品嘗牛奶在有秩序地進行著，時不時地還傳出同學們開心的笑聲。在觀察、品嘗、思考的基礎上，同桌之間的暢談成為學生內在的欲望。在巡視學生說的過程中，我發(fā)現說得好的，又創(chuàng)造機會讓他們在全班學生面前大膽表達。在一番積極地師生評價之后，我問學生：同學們，今天你開心嗎？為什么？想不想讓你父母也感受一下今天的樂趣？趕快拿出紙和筆把今天的活動有條理、有重點地寫下，回去讀給你父母聽聽。學生寫的欲望又被激發(fā)出了，教室里又安靜下，只聽見沙沙的寫字聲。

　　由在整個嘗牛奶的活動中，學生參與的積極性高、注意力集中、興趣盎然，多種感覺器官參與其中，學生動口、動腦、動眼、動手，感受深刻，可寫的材料比較豐富，再加上扎實有效的口頭表達訓練作鋪墊，所以這次習作取得了很大的成功。

　　這次習作，讓我感觸頗深。由我沒有對寫什么、怎樣寫提過多的條條框框，允許學生用自己的話、抒自己的情、寫自己的獨特的感受。因此作文的體裁多樣，有介紹牛奶的營養(yǎng)價值、飲用注意點的說明文《牛奶的自述》，還有寫嘗牛奶開心場面的記敘文《開心一刻》、《嘗牛奶》等。在作文中學生的獨特感受自然而然地流之筆端，可以說是異彩紛呈。有的在文章中流露出嘗牛奶后的失望之情沒有想象中的好喝；有的在文章中表現出渴望喝到牛奶，同時又擔心家長不給訂牛奶的渴望與焦慮并存的矛盾心情；還有的則表現出較強烈的商業(yè)意識，如這袋牛奶成本需要多少錢？他們一袋賺我們多少錢？我校一天如果有一百個人喝牛奶，他能賺多少？我們大豐的珍豐牛奶為什么不學人家每天換一種口味？從一篇篇作文中，我們能感受到每一個生命的精彩！如果我們平時的作文訓練，也能還學生作文的自主權學生喜歡寫什么就寫什么，喜歡用什么方式寫就用什么方式寫，那該多好��！

　　隨著基礎教育課程改革的進一步深入，教學中的條條框框將越越少，學生的主體地位將越越得以充分體現，語文教師的作文教學也必將越越生活化。正如《語文課程標準》中所說：語文是母語教育課程，學習資和實踐機會無處不在，無時不有！學生是學習和發(fā)展的主人！我們做老師的如有一雙敏銳的眼睛，善抓住生活中有利進行語文實踐活動的同時又能讓學生全身心投入的素材進行訓練，那學生一定會學得生動活潑，練得積極主動，聽、說、讀、寫等多方面的能力一定會得到有效地培養(yǎng)！

生活作文 篇4

　　一個周末的早晨，湛藍的天空上飄浮著幾朵白云�？催@天氣不錯，我便想去附近的公園散散心。

　　“啁啁……”剛來到公園門口，便聽到了一陣鳥叫聲，抬頭一看，是幾只斑點麻雀正在樹上引吭高歌呢!再看看這一棵棵大樹繁茂蒼翠，伸展了根根樹枝，空氣中更是彌漫著清新的味道，讓人身心舒暢。

　　走進公園，前面便是一方綠油油的草坪。這里已經來了不少人，幾個小姑娘席地而坐在談天，一位大爺正在練著太極拳，幾位哥哥在打羽毛球，還有幾個孩子在放風箏。大家都在享受著這份美好的時光。

　　突然，眼前這片綠叢中出現了幾抹不太協調的白色。我仔細一看，全都是一些空食品包裝袋。的確，很多人來這里散心都習慣帶上一些零食，這些包裝袋卻為這片草坪上了一層“濃妝”，一下子讓人興致全無。

　　這時，前方出現了幾個熟悉的身影。說是熟悉，是因為他們臂上都戴有紅袖章，上面寫著“志愿者”三個字。他們一手提著垃圾袋，一手拿著個大鐵鉗，見到垃圾便把它們夾進袋子里。而此時，他們手中的袋子已經半滿了。

　　因為他們的到來，這片草坪漸漸恢復了本色，然而總是會有幾個粗心的人。你瞧，那位阿姨剝了一個桔子，順手就把桔子皮往地上一扔，而垃圾桶此時就在不遠處張著“大嘴巴”呢!

　　一位年齡和我相仿的志愿者看到這一幕，低著頭想了想，仿佛下定決心一般，朝這位阿姨走了過去，說：“阿姨，請不要隨地丟垃圾，你看，前面就是垃圾桶。”阿姨顯然愣了一下，不過馬上就臉紅了，連連擺手說道：“不好意思，阿姨沒看到�！苯又�，她就把地上的幾瓣桔子皮撿起來了。

　　旁邊幾位游人也都看到了這一幕，再看看這幾位志愿者手臂上的紅袖章，紛紛撿起了地上離自己最近的垃圾，再扔進垃圾桶。

　　當天，我覺得最美的風景，不是天也不是樹，而是這幾位志愿者，他們才是公園里最美的風景線。

生活作文 篇5

　　隨著時代的發(fā)展，我們的生活水平也日益提高。

　　我漸漸對那紅燒肉、紅燒牛肉、雞湯的老一套燒法產生了厭煩心理。媽媽也為這事整天愁眉苦惱。

　　有一天，我再也不想吃那些菜，媽媽不滿地說：“我已經盡最大努力了，可你總是挑肥揀瘦。我真不知道應該燒什么給你吃才合你口味�！笨礃幼�，真應該讓電腦幫我想想辦法了。

　　我打開電腦，搜尋著菜單，終于找到了“今日菜場”。

　　里面的食物可真多，除魚肉等常見菜之外，還有許多我從沒見過的菜。當我移動鼠標，點到某樣菜時，上面都附著教你燒菜的方法。當我點到肉時，嚇了我一跳，居然出現那么多新燒法：炒肉片，可搭配山藥、蘑菇、菩提、竹筍；炒肉球，可搭配蠶豆、粟子；炸肉排……那一盤盤菜呈現在我面前，那顏色搭配的新穎、獨特，令我垂涎欲滴。我按一下最滿意的菜，竟然有人作答：“你需要嗎？熟菜？生菜？如果你需要的話，請?zhí)钌夏愕淖≈泛托枨�。�?/p>

　　我按要求作答，當我還在電腦上搜索其他新花樣時，我家的門鈴響了。開門一看，居然是送菜的。媽媽付上錢，打開菜包一看，配料都包在里面，還附上卡片介紹了幾種燒法，于是我們挑選了一種，一會的功夫，菜便好了。我迫不及待地用筷子夾起菜嘗了一口，味道好鮮美。我們一家三口團坐在一起，這一頓吃得真是太爽了。

　　以后，我每天回家，都能嘗到新式樣的菜，媽媽不再為燒菜而一籌莫展，我和爸爸也不再嫌這嫌那了。飯桌上總是充滿歡樂……

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