難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字(通用28篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇1
校園的紫藤花開(kāi)了又開(kāi),轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。六年的時(shí)光是短暫的,卻又是美好的、難忘的。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們這些小不點(diǎn)們都怯生生地依偎著爸爸媽媽的懷里,帶著對(duì)學(xué)校的憧憬和一絲陌生感走進(jìn)校園。二實(shí)小的教學(xué)樓氣勢(shì)宏偉,操場(chǎng)綠草如茵,同學(xué)們天真可愛(ài)、老師們和藹可親,我一下子愛(ài)上了這里的一切。
在這里我們茁壯成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己的頭腦。在老師們的指引下我們學(xué)會(huì)了做人的道理,思想日漸成熟。經(jīng)過(guò)六年的光陰,我們?cè)缫衙摰袅酥赡鄣耐庖,成長(zhǎng)為自信的翩翩少年。
回憶過(guò)去,甜甜的往事忘不了。依然記得校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班運(yùn)動(dòng)員們颯爽英姿,志氣昂揚(yáng),馳騁在賽場(chǎng)上,為班級(jí)爭(zhēng)光。比賽進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻,同學(xué)們都吶喊助威,贏了,贏了,我班奪得冠軍,那一刻我們的集體榮譽(yù)感倍兒強(qiáng)。
還記得每次考試的場(chǎng)景,同學(xué)們好像奔赴戰(zhàn)場(chǎng)一樣,雄赳赳,氣昂昂。按老師的要求,我會(huì)先檢查一遍試卷,寫(xiě)上班級(jí),姓名,認(rèn)真答題后,我也會(huì)細(xì)心檢查。但是發(fā)了試卷,我都會(huì)懊惱自己的粗心大意,犯了不該煩的錯(cuò),擔(dān)心老師指責(zé)。可是,老師們并沒(méi)有大發(fā)雷霆,而是春風(fēng)化雨般的給我講解,讓我進(jìn)步。老師們,感謝您們的細(xì)心呵護(hù)和耐心指導(dǎo)!
日子匆匆忙忙的跑了,甚至沒(méi)有留下腳印,但是六年的小學(xué)生活將永遠(yuǎn)留在我的心里。在這即將離別之際,我越發(fā)留戀我的母校了。在此,我想對(duì)母校說(shuō),未來(lái)的我會(huì)更加的勇敢,更加的努力,今天我以你為榮,明天你將以我為傲。祝母校桃李滿門(mén),人才輩出!也衷心的祝福老師們,在接下來(lái)的日子里工作順利,身體健康!
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇2
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;太陽(yáng)西下,有再東升的時(shí)候;星星殘缺,有再現(xiàn)的時(shí)候。我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子——在2015年那個(gè)赤橙的夏天,我踏入了漢濱小學(xué),開(kāi)啟美好的小學(xué)生活,在時(shí)光流逝中成長(zhǎng)。
抬頭仰望天空,看著東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云,一波波回憶不禁涌上心頭。記憶中,那個(gè)陪伴了我六年的校園,還是一如既往的美不勝收。那個(gè)有著“漢濱小學(xué)”四個(gè)大字的石頭,那個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘,那個(gè)矗立的旗桿……記憶中,那些位富有智慧的老師,那些個(gè)一起玩耍的同學(xué)。漸漸地,眼睛逐漸失去辨別事物的能力,漸漸模糊;伸手一摸,早已在不知不覺(jué)中淚流滿面,在時(shí)光中流逝中,褪去稚嫩,豐滿羽翼,走向遠(yuǎn)方。
已經(jīng)不記得是哪一天了,那是我們第一次相遇,那時(shí)我們都在互相打量著身邊的這群人。我們天真地踏進(jìn)校園,慢慢地,認(rèn)識(shí)了身邊的每一個(gè)人,也了解了他們,找到了和自己“趣味相投”的人。可能只是喜歡相同的顏色,或是同樣的零食,幾件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事,卻都能在我們心中留下印象,加深彼此的友誼……在這浩大宇宙中,你我都是渺小的細(xì)沙,但又是在這浩大宇宙中,你我相遇、相識(shí)、相知。
等我開(kāi)始依戀這兒的時(shí)候,卻也到了要離別的時(shí)候。六年時(shí)間的磨煉,讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩,變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。時(shí)光匆匆,真正的離別,沒(méi)有長(zhǎng)亭古道,沒(méi)有勸君更盡一杯酒,只是在一個(gè)和往常一樣的清晨,記憶留在了昨天。在2021年的這個(gè)夏天,我們要走出這所學(xué)校,走出六年的時(shí)光,帶著微笑、勇氣、堅(jiān)韌,留下記憶,時(shí)光依舊在流逝……
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇3
一想到就要辭別美麗的校園和朝相處的老師、同學(xué),心中就涌起一陣陣眷戀之情。
還清晰地記得,六年前,我依偎在爸爸媽媽的懷里,帶著對(duì)老師的敬愛(ài)和對(duì)學(xué)校的神往走進(jìn)學(xué)校。綠草如茵的操場(chǎng)、窗明幾凈的講堂,平和的老師,尚有靈活壯麗的同學(xué)、披發(fā)著油墨香味的講義,統(tǒng)統(tǒng)都有是那么的誘人。六年的進(jìn)修糊口多像一張五彩斑斕的畫(huà)卷!記實(shí)著無(wú)數(shù)的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)。
記得本年春天,老師帶我們?nèi)V場(chǎng)放鷂子,我很是興奮——影象中第一次嘛!我已經(jīng)等不及了,火燒眉毛地把鷂子投向藍(lán)天,它飛啊飛啊,越飛越高。假如我們能像鷂子一樣在空中自由遨游,那該多好啊!這樣想著,一陣風(fēng)吹來(lái),鷂子像脫了疆的野馬,在空中翩翩起舞百尺竿頭,終于,我避免住了鷂子,但神色卻避免不住了。
有一次,我異常難熬,老師在黑板上寫(xiě)的字異常恍惚,像一只只蠕蟲(chóng)在移動(dòng)。“怎么了?”老師體諒地問(wèn):“……沒(méi)……什……還沒(méi)說(shuō)完“么”字,我“哇”的一聲吐了出來(lái),同學(xué)們見(jiàn)了,全都忙活起來(lái),有的幫我拂拭,有的給我水喝,我打動(dòng)極了,淚水恍惚了雙眼。
雖然不只同學(xué)體諒我,老師也很照顧我。前幾天,我測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好,老師叫我去辦公室,我覺(jué)得狂風(fēng)雨要來(lái)了,沒(méi)想到來(lái)的卻是平和的話語(yǔ):“怎么沒(méi)考好?為什么?”我沒(méi)措辭,淚水把衣襟打濕了,“別哭了!汲取這次的教導(dǎo)吧,往后進(jìn)修再踏實(shí)一點(diǎn)!”我使勁所在了頷首。
我們像一棵棵小樹(shù),天天少不了澆水、施肥,進(jìn)修和生長(zhǎng)是必不行少的,待到小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí),我再返來(lái)道一聲“老師,我沒(méi)有辜負(fù)您的祈望!”
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇4
小學(xué)生活即將結(jié)束,在這六年里有些事情,讓人印象深刻。這普普通通的幾件事,代表了同學(xué)之間的友誼,老師付出的心血,同時(shí)也體現(xiàn)出了,我們的成長(zhǎng)。
記得有一次,學(xué)校長(zhǎng)繩比賽。我們訓(xùn)練了沒(méi)幾天,便到了比賽的日子,大概是因?yàn)橐酝谋荣愇覀兛偰馨l(fā)揮超長(zhǎng),所以我們?cè)谇巴悎?chǎng)時(shí)并不緊張,反而很輕松,在大巴上聊天。而老師卻皺著眉毛,十分嚴(yán)肅,在老師的眼睛里,好像能看出擔(dān)心,不安。但是,當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有多想。大巴開(kāi)著,不久,便到了賽場(chǎng)。在離比賽開(kāi)始前,我們又進(jìn)行了兩次練習(xí),都沒(méi)有跳好,我們也意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性,我們因?yàn)槿鄙倬毩?xí),而發(fā)揮不好。這時(shí)老師說(shuō)了一句:“沒(méi)事,過(guò)會(huì)兒比賽上好好跳就行了!蔽倚南耄菏前!這次的長(zhǎng)繩比賽,是我在小學(xué)中的最后一次比賽,要好好跳,不能留下遺憾。不過(guò)以一般體育老師的性格,不應(yīng)該這么說(shuō)呀!
輪到我們上場(chǎng)比賽了,老師對(duì)我們說(shuō):“好好跳,別留下遺憾!”我們異口同聲的回答到:“好!”我們抬手挺胸得走進(jìn)了賽場(chǎng),老師在場(chǎng)外給我們喊:“加油!”而我們也因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的加油二字有了信心。裁判吹哨了,我甩起了長(zhǎng)繩,大家也跑了起來(lái),跳過(guò)長(zhǎng)繩。前一分鐘我們和以前的比賽一樣都發(fā)揮的很好,我和有些同學(xué)便松懈了,而正是因?yàn)檫@松懈導(dǎo)致后來(lái)我們不斷失誤,裁判再一次吹哨,比賽結(jié)束了。這次我們并沒(méi)有創(chuàng)造奇跡,也沒(méi)有發(fā)揮超常,我們比砸了,比考試考砸了還難受。
那一次比賽,讓我留下了巨大的遺憾,可是現(xiàn)在想起來(lái)卻是一段美好而有意義的回憶。也正因?yàn)槟谴伪荣惖氖澄,讓我?duì)這件事至今記憶猶新。而我也從這次的失敗中,吸取教訓(xùn),知道了,無(wú)論做任何事情,都不能松懈,要認(rèn)真,細(xì)致的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇5
一年級(jí)的陌生,二年級(jí)的朋友,三年級(jí)的伙伴,四年級(jí)的知己,五年級(jí)的閨蜜,六年級(jí)的離開(kāi)。六年了,我們一起生活了六年。一起承受了9600節(jié)課,240個(gè)星期,12個(gè)學(xué)期。卻沒(méi)想到一張?jiān)嚲,考散了一群人?/p>
六年的生活讓我們彼此依賴,互相依靠,誰(shuí)也缺不了誰(shuí)。但是美好的時(shí)光總是流逝的那么快,六年前,我們上了同一輛列車(chē)。進(jìn)了同一間包間,從懵懂無(wú)知的孩子,變成朝氣蓬勃的少年。這幾年,我們瘋,我們鬧,我們互懟了六年。今年未放假時(shí),我們一直在討論畢業(yè)典禮,有說(shuō)有笑。我們期待的畢業(yè)典禮到了,但是我們卻沒(méi)有想象中的那么期待。那時(shí)我害怕了,想逃避。
你們是我的太陽(yáng),照耀、溫暖著我,但也許我只是你們生命中的一個(gè)過(guò)客。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”時(shí)光啊!你為什么要走這么快?你可以停下你匆匆的腳步歇一歇。
風(fēng)又輕輕地吹送,我們之間相聚的光陰是那么匆匆。各道一聲“離別以后要彼此珍重”,但那六年的歲月無(wú)法忘記,而今天的照片就意味著再見(jiàn),意味著在小學(xué)六年生涯中畫(huà)下圓滿的句號(hào)。
鳳凰花吐露著艷紅,在祝福著我們今后的路。當(dāng)我們飛向那屬于自己的海闊天空,不用彷徨,也不需停留,無(wú)論多少個(gè)春夏秋冬,小學(xué)生涯永遠(yuǎn)是相聚的時(shí)刻。請(qǐng)牢記,不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),那就是我們最珍貴的回憶。
“您的列車(chē)已到站,下車(chē)時(shí)收拾好東西,再回頭看一看六年的朋友。不要哭,請(qǐng)微笑,要給對(duì)方留下一個(gè)好印象。”
時(shí)光不老,我們不散!
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇6
我們小學(xué)的美好時(shí)光就要結(jié)束了,我們將各奔東西,要試著去熟悉一個(gè)新的環(huán)境,新的校園,新的老師,新的同學(xué),一切都是新的,陌生的。
六年的小學(xué)時(shí)光說(shuō)快不快,說(shuō)慢也不慢,只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)間里,突然覺(jué)得萬(wàn)分不舍,恨不得一直留在這個(gè)校園里,永遠(yuǎn)不要離去,永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)。
六年前的我們,還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時(shí)間,我們一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨,換來(lái)了這深切的友誼,現(xiàn)在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟。
我們剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,老師牽著我們稚嫩的雙手,走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校,陌生的教室,身邊的一切都是那么陌生,老師在講臺(tái)上做著自我介紹,我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的聽(tīng)著……
六年的時(shí)間里,因?yàn)橛辛藊老師,我們才時(shí)不時(shí)就會(huì)有一個(gè)個(gè)驚喜。記得x老師帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上下“人體象棋”的時(shí)候,引起別班同學(xué)的圍觀,看著他們羨慕、忌妒的眼神,我驕傲了……
因?yàn)橛辛藊老師,春暖花開(kāi)時(shí)節(jié),下雪后的操場(chǎng)上,教室里,校園里處處留下了同學(xué)們那一張張燦爛的童顏。家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng),讓我們學(xué)到了一些在課本里學(xué)不到的知識(shí)。比如:食品是不是三無(wú)產(chǎn)品、怎么看是不是三無(wú)產(chǎn)品、遇到火災(zāi)或地震逃脫的方法……
在學(xué)校的五年里,我們還過(guò)了許多豐富多彩的節(jié)日。面具節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、六。一兒童節(jié)、圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、元旦、帽子節(jié)……每個(gè)節(jié)日我們都認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加,成為了我們永遠(yuǎn)的美好回憶!
如果可以,好想再回到那些年的時(shí)光……
我知道,今日的告別是為了來(lái)日的再見(jiàn)。最后的時(shí)光里,讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶!
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇7
住宿生活是五彩繽紛的,就像萬(wàn)花筒;住宿生活有酸甜苦辣,又像五味瓶。大家在一起開(kāi)懷大笑過(guò),大家在一起黯然神傷過(guò),但每個(gè)鏡頭都是那么令我難忘。
我們宿舍是一個(gè)快樂(lè)的大家庭,每個(gè)成員都榮辱與共。我們經(jīng)常偷偷地玩――扔炸彈游戲。雖然老師一再明令禁止,但我們?cè)谧龊冒踩胧┑?前提下,還是樂(lè)此不疲。
周四,我們四個(gè)人又分好了“炸彈”――拖鞋,筑起了“堡壘”――椅子,進(jìn)行了一次“兩國(guó)”大戰(zhàn)。
箭在弦上,一觸即發(fā)。我和壽俊逸是同一個(gè)“國(guó)家”的,正在我們整理“彈藥”的時(shí)候,忽然任威對(duì)我發(fā)起襲擊,拖鞋如流星一般朝我飛來(lái)。當(dāng)時(shí)我還在埋頭苦干,一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)身在危險(xiǎn)之中。說(shuō)是遲那時(shí)快,壽俊逸一個(gè)箭步,用枕頭往前一擋,把那“飛彈”在離我只有十厘米的地方打下了。真險(xiǎn)!我在壽俊逸的幫助下躲過(guò)一劫。
我立馬也拿起“炸彈”向任威發(fā)起了反攻。任威反應(yīng)還算快,向左邊一躲,但還是被我打中了肩。任威中彈倒下,我高興地哈哈大笑。就在我的意之際,洪增輝沖了出來(lái),連續(xù)攻擊我們。我和壽俊逸左躲右閃,巧妙地躲避了,同時(shí)也迅速展開(kāi)了又一次大規(guī)模的反擊。拖鞋炸彈像流星雨一般飛向洪增輝,洪增輝使出渾身解數(shù),但還是躲避不及,因?yàn)槲覀內(nèi)舆^(guò)去的炸彈從四面八方?jīng)_向他。洪增輝也招架不住被打敗了!我和壽俊逸高聲歡呼起來(lái)……
再過(guò)一年,我們都將離開(kāi)這個(gè)大家庭了。每每想到這點(diǎn),我就會(huì)非常珍惜在這個(gè)大家庭里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,投入地欣賞這里的五彩繽紛;盡情地回味這里的酸甜苦辣……
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇8
前段時(shí)間整理手機(jī)文件的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)一張小學(xué)畢業(yè)照照片,照片里的我滿臉嚴(yán)肅,站在最后一排,離旁邊的男生隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
觸摸著照片上的自己,許多關(guān)于小學(xué)時(shí)發(fā)生的事情映入眼簾,甚至當(dāng)時(shí)的心理想法都能清清楚楚的感受到,仿佛現(xiàn)在的我已經(jīng)回到了那段時(shí)光。
小學(xué)的我是一個(gè)不愛(ài)干凈、黑黑以及比較呆直的女孩子,成績(jī)不上不下,一段時(shí)間成績(jī)上去,一段時(shí)間成績(jī)下來(lái),也記不清小學(xué)是否有成績(jī)排名了,只記得自己成績(jī)只要過(guò)百,就是一件十分開(kāi)心的事情。
小學(xué)的我還是一個(gè)比較不引人注目的人吧,因?yàn)椴粣?ài)干凈,所以愿意和我玩的朋友其實(shí)并不多,但也是有過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光,還記得小學(xué)放學(xué)后,總會(huì)約上兩個(gè)朋友去她家里面一起寫(xiě)作業(yè),有時(shí)候那位朋友的爸爸會(huì)分給我們一些零食吃,有時(shí)候周末時(shí)也會(huì)去這兩位朋友家里玩,會(huì)去她們家里聊天,那段時(shí)光大概是我小學(xué)時(shí)光里平和而覺(jué)得能夠值得稍微微笑的一段時(shí)光。許多事情漸漸模糊了,但記憶里仍記得那叔叔給的零食,仍記得那位朋友教我玩的扔石子的游戲。
小學(xué)的我也有兩三個(gè)愛(ài)好,參加過(guò)幾次活動(dòng),比如乒乓球比賽,比如做了擊鼓隊(duì)隊(duì)員,比如曾經(jīng)去跟老師跳三字經(jīng)的舞蹈(盡管落選了,并沒(méi)有上臺(tái)表演),這些經(jīng)歷讓我覺(jué)得小學(xué)時(shí)光也是值得讓人去回味,讓我不禁從第三人的角度去看自己,那時(shí)的自己似乎呆呆的,思想并不像現(xiàn)在這樣想的許多,許多事也是以老師,家長(zhǎng),朋友的話為主,所做的事情更像是出自本能一般。
在那個(gè)夏天,以一張小學(xué)畢業(yè)照結(jié)束了我的小學(xué)生活,小學(xué)生活,真是十分難忘。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇9
歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……難忘,老師慈祥的臉龐;難忘,那嘴角溢出的微笑;難忘,同學(xué)們稚嫩的面容;難忘,那陣陣爽朗的笑聲。還記得,剛上學(xué)的時(shí)候,是老師那溫暖的大手握著我的小手,把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂,用一把熔鑄著希望的鑰匙開(kāi)啟了我心中的大門(mén)。讓我懂得:要勤勉,要正直,要愛(ài)祖國(guó),愛(ài)父母,愛(ài)人民。
想起剛踏進(jìn)校園的那一段時(shí)間,我還不習(xí)慣這所一流學(xué)校的校紀(jì)班規(guī),上課就極為不專心,是老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的真誠(chéng)相助,讓我慢慢的走到了學(xué)習(xí)的正軌上,光陰似箭,歲月如梭,一晃眼,五年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活的日子屈指可數(shù)了,想起過(guò)去種種往事,我不禁感概萬(wàn)千。
六年的同窗生活,我得到了許多朋友,也學(xué)到了老師傳授的新的知識(shí)和對(duì)我今后成長(zhǎng)有益的金玉良言,使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后為人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中離去了,不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。
六年的回憶很深,我舍不得它就這么離開(kāi)了我,雖然時(shí)間過(guò)得很快,但我不會(huì)讓它落入塵埃之中,雖然我的記性很差,但我會(huì)把它永遠(yuǎn)的珍藏在心底里,成為我一輩子的寶藏……
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇10
剛飛外出,就與輕風(fēng)撞了個(gè)懷著,風(fēng)里含著露珠和花的氣場(chǎng),哇,早上,好清新!
剛飛很近,就與大樹(shù)哥哥碰了塊頭。大樹(shù)親哥哥激情地跟我問(wèn)好;嗨,鳥(niǎo)兒侄子,今日忙碌找食材撞倒我啦吧。抱歉,抱歉。我對(duì)大樹(shù)道了個(gè)歉。沒(méi)事兒,我們倆關(guān)聯(lián)可好了!你每天幫我歌唱,我都沒(méi)說(shuō)感謝呢!正確了,近幾天我頭頂有長(zhǎng)頭發(fā)丁,趕緊來(lái)給我清理清理。OK,快看看怎么樣。我講。你打掃也怎么樣?當(dāng)然是verygood。大樹(shù)感謝地對(duì)我說(shuō)。
唉喲,腹部如何那么疼,可能是吃的過(guò)多啦。先歇息一會(huì)兒。我自說(shuō)自話道,很久沒(méi)鍛練啦,去鍛練一會(huì)兒。我飛來(lái)到體育版俱樂(lè)部隊(duì),到那邊之后,我先到檢票員哪兒報(bào)考,隨后到眼病嘴快這個(gè)游戲屋,它是那樣玩的其他鳥(niǎo)把上邊的假小蟲(chóng)子倒出來(lái),我得抓住。假如接的多,就可以擺脫最高紀(jì)錄,可是我還差得遠(yuǎn)呢!最后我得了個(gè)1086分,還差一百分就可以?shī)Z得冠軍啦,真遺憾。來(lái)看我之后要加強(qiáng)鍛煉,不但我想加強(qiáng)鍛煉,全部微生物都健身運(yùn)動(dòng)才可以有健康身體。
健身運(yùn)動(dòng)實(shí)在太累啦,得找?guī)椎嗡赛c(diǎn),我飛往一個(gè)小溪姐姐的身旁,正提前準(zhǔn)備喝香甜的水,這時(shí)候,小溪姐姐減慢了水流的速率,好像是為我飲水才減慢速率的。我覺(jué)得:小溪姐姐一定是個(gè)好人。我一扭頭,看到了幾支又好看又誘惑有奪目的漂亮的花,好想摘一朵做一個(gè)咣當(dāng)藝術(shù)品放到家里,遺憾我們要珍稀植物。由于是它讓我們co2,使我們生存出來(lái),因此我們要珍稀植物。
我困了,該回家,但是我不愿意從這美麗的風(fēng)景中離開(kāi),可是因?yàn)槲也坏貌换丶伊,最后我戀戀不舍的離開(kāi)了。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇11
在五年級(jí)的時(shí)候,就和你們相識(shí),一眨眼,卻要與你們說(shuō)再見(jiàn),為甚么快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,就像摩天輪從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間。
在老師口中,這個(gè)班就是“一盤(pán)散沙”,但我不覺(jué)得,因?yàn)橹黄渲羞有許多的人才,如:腹黑娘左清華,暴力女黎雨欣,聰明反被聰明誤的王思源,“大章魚(yú)”張?jiān)萍,打人冠軍王文博…?/p>
在我來(lái)到這個(gè)叫“一盤(pán)散沙”的班級(jí)后就覺(jué)得學(xué)校原來(lái)是這么得“好”,一天嘻嘻哈哈,沒(méi)有孤獨(dú),因?yàn)槟阃耆珪?huì)被這個(gè)班的搞笑事笑個(gè)不停,經(jīng)常惹人笑的是:王嘉鈺,周文浩(因?yàn)樗?jīng)常惹他周?chē)娜诵Γ险n笑,下課笑,干什么都笑,因此還被語(yǔ)文老師罵過(guò)!說(shuō)到這我都想笑。┻有王思源和張海龍。我們就是因?yàn)檫@些人才變得一天到晚嘻嘻哈哈的。
我們班還是六年級(jí)最幼稚的一個(gè)班,我們班是全年級(jí)笑得最燦爛的一個(gè)班,因?yàn)槲覀兒苡字。在?shù)學(xué)課上,我們經(jīng)常被老師哄著笑著去學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兒苡字伞N覀兊臄?shù)學(xué)成績(jī),語(yǔ)文成績(jī)總是在倒數(shù)第一,因?yàn)槲覀兒苡字伞?/p>
但在今年,我們從“一盤(pán)散沙”到“一袋棕獅”,真的很不容易。
曾經(jīng)擁有過(guò)的,失去的;曾經(jīng)搞笑過(guò)的,憂郁的,都有統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后,不去想,不去后悔當(dāng)時(shí)的做法,只珍惜現(xiàn)在,因?yàn)椋?/p>
“摩天輪快要到終點(diǎn)了!”
天秤座上的星星總有不發(fā)光的時(shí)候,雙魚(yú)座的星星永遠(yuǎn)守護(hù)在你身邊,雙子座的星星總有掉落一半成為單子座的時(shí)候,射手座總有射出那根箭的時(shí)候……
我得過(guò)健忘癥,我希望用這樣的方式在最后的小學(xué)時(shí)光里去用心的記住每一位,用一顆最虔誠(chéng)的心為你們祝福:Good Luck我的朋友!
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇12
記憶是一片大海,海面上那一朵一朵的雪白的浪花是同學(xué)們熟悉的歡笑聲,海底里撒落的一粒一粒的美麗的珍珠是老師那諄諄的教誨,而海里自由自在的魚(yú)兒,便是那一篇一篇的令人難忘的故事。
忘不了,講臺(tái)上那敬愛(ài)的老師,是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,是您引我走向智慧的寶庫(kù),是您教會(huì)了我做人的道理。還記得在我上四年級(jí)時(shí),有一次忘記了掃地,同學(xué)們都掃完了,我才剛剛邁進(jìn)教室。這時(shí),我的班主任張老師把我叫到跟前,板著臉,嚴(yán)肅地問(wèn)我:"怎么來(lái)的這么晚?你不知道今天你們掃地嗎?”我垂下了頭,小聲回答:“我……我忘了。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“做人哪,要有一顆責(zé)任心。不論做什么事,都應(yīng)該盡職盡責(zé)。倘若人人都不負(fù)責(zé)任,那社會(huì)豈不亂套了?”聽(tīng)到這,我突然明白了什么,從此以后,我再也沒(méi)有過(guò)忘記掃地。就是這次短暫的談話,使我成為了一個(gè)有責(zé)任心的人。
忘不了,我那朝夕相處的同學(xué)。學(xué)校操場(chǎng)上遺留著我們拼搏的汗水;明亮的教室里回蕩著我們朗朗的讀書(shū)聲;辦公室門(mén)口隱約還站著我們抱作業(yè)的身影……我們?cè)黄鹜嫠#黄鹱x書(shū),一起跳大繩,一起吶喊助威……往事的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前,耳邊似乎又響起了你們那熟悉的笑聲,你們的容貌,你們的舉止,你們的笑容……有關(guān)你們的一切,我都想刻在我的腦海里,永存在我的記憶中……
難忘的小學(xué)生活像一首動(dòng)聽(tīng)的歌,里面的每一個(gè)音符都蕩漾著我們的喜怒哀樂(lè),我們的酸甜苦辣,在這歌的末尾似乎透著一絲淡淡的憂傷,美好而又難忘的小學(xué)生活啊,眼看就要成為回憶,卻又無(wú)法阻擋。別走,我的小學(xué)生活……
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇13
六年來(lái),我換過(guò)學(xué)校,有許多的同學(xué)。他們相貌不同,性格各異,在我的成長(zhǎng)路上給予了我很多的幫助,我很感恩他們。其中,我最想感恩的是樊芯雨和杜加伊。
樊芯雨是一個(gè)溫柔善良,善解人意的同學(xué)。記得有一次,“藝術(shù)節(jié)”快要演出了,老師讓我們?nèi)ソ枞ツ杲?jīng)典誦讀的衣服,我問(wèn)了很多同學(xué)都沒(méi)有借到。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候,樊芯雨走了過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō):“發(fā)生什么事了?讓我們家小仙女如此沮喪?”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴她,她卻笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,我陪你一起去借。”“可……可你的腿不是受傷了嗎?”“沒(méi)關(guān)系,走吧!”她沖我笑了笑,拍了拍我的肩膀。
我們一層一層樓地找,一個(gè)一個(gè)教室地問(wèn)。終于有一個(gè)同學(xué)說(shuō),她有服裝,不過(guò)在家里,不知道能不能找到,她要打個(gè)電話讓她媽媽找一找。這使我和樊芯雨都欣喜若狂。下課,她又陪我去了一趟。當(dāng)我聽(tīng)到那個(gè)同學(xué)說(shuō)“明天送來(lái)”時(shí),我喜出望外,樊芯雨臉上也笑開(kāi)了花,此時(shí),我心中充滿了對(duì)她的感激。
杜加伊則是一個(gè)落落大方、不拘小節(jié)的同學(xué)。有一次,馬上就要進(jìn)行田徑比賽了,老師讓我們穿短褲、短袖衫,這大冷天的上哪去借嘛?我問(wèn)了許多同學(xué),她們的回答都是“沒(méi)有”。正當(dāng)我萬(wàn)分失落時(shí),我突然想起了杜加伊——這個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒一定有。我馬上找到杜加伊,滿懷期待地說(shuō):“你有運(yùn)動(dòng)穿的短褲、短袖衫嗎?”沒(méi)想到,她很快為我找來(lái)了三套衣服,讓我都試一試,看那套衣服合身,令我十分感動(dòng)。
成長(zhǎng)路上,感恩同學(xué)陪我度過(guò)了許多美好的時(shí)光!
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇14
人的一生中有許多事忘不掉,就像那些事藏在貝殼中一樣,誰(shuí)也不能拿走。小學(xué)生活也正是我們美好的童年,六年的小學(xué)生活是我忘不了的。
那時(shí)我所在的那個(gè)班是我們年級(jí)里最優(yōu)秀的,而那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。全班同學(xué)都是朋友,我們就像是一條絲帶上的天使,誰(shuí)也不能把我們分開(kāi)。在每次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班總是會(huì)得到許多獎(jiǎng)狀。而在每次參加的任何比賽中,我們班的同學(xué)都會(huì)得到獎(jiǎng)狀。我也曾經(jīng)在西寧市作文比賽中得過(guò)三等獎(jiǎng),我們班還是“全國(guó)優(yōu)秀班集體”呢!
我們?nèi)嗤瑢W(xué)有一個(gè)共同的好朋友,那就是我們的班主任王老師。而王老師把我們帶到五年級(jí)時(shí),就離開(kāi)了我們。她去了新寧路小學(xué)當(dāng)副校長(zhǎng)。本來(lái)王老師準(zhǔn)備走的時(shí)候也不告訴我們的,而我還有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)知道了。王老師不想讓我們告訴別的同學(xué),怕影響他們的情緒。在王老師教我們的五年中,老師一直把我當(dāng)好學(xué)生看待。王老師在走的時(shí)候在每個(gè)人的摘抄本都留了一段話。而王老師給我寫(xiě)得是:“你是一個(gè)非常好非常好的姑娘,那么善良,溫順,且善解人意。表面上你總是膽小內(nèi)向的,而內(nèi)心卻熱情如火。你愛(ài)父母,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),更愛(ài)自己的班集體。只有懂得愛(ài)的孩子,才是最可愛(ài)的,我會(huì)記著你,好姑娘!”這段話讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
而校園里的一花,一草,一木,一景,一物陪伴了我們六年,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。還有丁香樹(shù),在那個(gè)夏天,王老師帶我們觀察丁香花。丁香花的芳香像我們?nèi)嗤瑢W(xué)和王老師之間濃濃的師生情。
這就是令我難忘的小學(xué)生活。同時(shí)也希望我的小學(xué)的老師以及同學(xué)們能幸福。這也正是珍藏在我心中的寶物,誰(shuí)也不能把這段最美好的回憶拿走。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇15
一眨眼,六年的小學(xué)時(shí)光即將逝去,在這一片記憶的海洋中灑滿了辛酸與歡樂(lè)的淚水。小學(xué)生活中的一情一景都是那么的令人難以忘懷。
還記得我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),一個(gè)個(gè)陌生的場(chǎng)景,現(xiàn)在都是那么熟悉。還記得我第一次坐在教室里,看著老師在黑板上寫(xiě)下的一筆一畫(huà),聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo),現(xiàn)在都是那么的懷念。還記得我第一次看到同學(xué)們,那一張張稚氣未脫的面孔,現(xiàn)在已變得越來(lái)越成熟。
走進(jìn)校園,鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)的那一幕又在我腦海中浮現(xiàn),當(dāng)時(shí)我們一年級(jí)全體學(xué)生在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓,高唱隊(duì)歌,伴隨著紅領(lǐng)巾的色彩,我正式成為了一名光榮的中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)員。
來(lái)到教室,看到墻壁上高掛著幾個(gè)蒼勁有力的大字:好好學(xué)習(xí),天天向上。我仿佛又看到老師神采奕奕地站在講臺(tái)上,耐心地給我們講課,我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著,望著黑板上老師寫(xiě)下的知識(shí)點(diǎn),積極地回答著問(wèn)題,而老師的臉上露出的是欣慰的笑容。
看著那廣闊的操場(chǎng),我又想到了同學(xué)們那一個(gè)個(gè)活潑的身影奔跑在陽(yáng)光下,他們個(gè)個(gè)精神抖擻,在運(yùn)動(dòng)中揮灑汗水,在賽場(chǎng)上努力拼搏。大課間,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、踢球、打籃球、打乒乓球,別提有多高興了。
體育館里,我們校鼓號(hào)隊(duì)總是刻苦勤奮地練習(xí),在教練的指導(dǎo)下,我們鼓號(hào)隊(duì)越來(lái)越壯大,越來(lái)越像樣,那一聲聲震撼人心的鼓點(diǎn),那一排排浩浩蕩蕩的陣型,這些都是我們堅(jiān)持練習(xí)的結(jié)果。不久之前我們還一起榮獲越城區(qū)第二屆鼓號(hào)大賽的特等獎(jiǎng),那金閃閃的獎(jiǎng)狀,可都是我們昔日的勤奮換來(lái)的。
天下沒(méi)有不散的宴席。六年了,和同學(xué)老師共同生活和學(xué)習(xí),讓人難忘。我一定會(huì)牢牢記住這段美好的時(shí)光,這將是我人生中一串堅(jiān)實(shí)的腳印,也將成為我成長(zhǎng)路上一段充實(shí)的經(jīng)歷。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇16
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè),馬上要升到初中階段了,這意味著很快就要和親愛(ài)的老師和同學(xué)們分開(kāi),難忘的小學(xué)生活要結(jié)束了。我心中是有多么得不舍。∵@六年難忘的小學(xué)生活帶給我太多回憶了。
讓我最難忘的是教導(dǎo)我們的老師。我要感謝我的老師,因?yàn)槔蠋熆偸窃谖易钚枰獛椭臅r(shí)候幫助我。記得有好幾次,我寫(xiě)作業(yè)時(shí),遇到了很難的題,我用盡腦子,卻怎么想也想不出來(lái)。這時(shí),老師看到我苦悶的樣子,就知道我有困難,走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō):“是不是又遇到難題啦?如果實(shí)在寫(xiě)不出來(lái),我們可以用反面去思考啊!”我聽(tīng)老師的話,就試用了老師給我的方法,結(jié)果真的寫(xiě)出來(lái)了。我心里開(kāi)心極了,要是沒(méi)有老師,我可能就無(wú)法寫(xiě)出這道題了。
當(dāng)然,我不但要感謝我們的老師,還要感謝陪伴著我的同學(xué)。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),同學(xué)都會(huì)過(guò)來(lái)安慰我;當(dāng)我有道題不懂時(shí),同學(xué)都會(huì)過(guò)來(lái)指導(dǎo)我;當(dāng)我被壞學(xué)生欺負(fù)時(shí),同學(xué)一看見(jiàn)就過(guò)來(lái)保護(hù)我;當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始比賽時(shí),同學(xué)都會(huì)給我一個(gè)大拇指,給我無(wú)限的鼓勵(lì)……要是沒(méi)有了同學(xué),我就無(wú)法在這個(gè)校園里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活。
忘不了親愛(ài)的老師和同學(xué),忘不了這座充滿陽(yáng)光和溫暖的校園,也忘不了我們之間的友誼。馬上就要分開(kāi)了,我的心怎么能平靜下來(lái)呢?也許那時(shí)我可能會(huì)忍不住掉下眼淚,身體也會(huì)不舒服,不要問(wèn)我為什么,是因?yàn)槲蚁肽钅銈儼。∫俏覀兡茉僭谝黄鸲冗^(guò)一段溫暖開(kāi)心的時(shí)光,那該多好啊!
再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師和同學(xué)們,再見(jiàn)了,我們美麗的校園,我會(huì)一直想念你們的!
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇17
日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè),引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活過(guò)去了,我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,那段真摯的感情,讓我好懷念,好難忘。
難忘老師慈祥的臉龐,嚴(yán)肅的話語(yǔ)和深刻的教誨。記得一次測(cè)驗(yàn),因?yàn)樽约撼錆M信心,被早早交卷,提前放學(xué)去玩,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò),所以張老師習(xí)慣先判我的卷子,過(guò)了一會(huì)兒,梁老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時(shí),猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,怎么可能?原來(lái)自己后面忘了一頁(yè)卷面沒(méi)有填寫(xiě),只得72分。張老師并沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我,只是教導(dǎo)我要細(xì)心和謙虛,不能驕傲自滿,而且因此吃了大虧。張老師不僅僅是我的老師,她還把學(xué)生當(dāng)做孩子來(lái)照顧,關(guān)懷這我們的飲食和日常習(xí)慣。
難忘,同學(xué)們幽默的表情,幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)和關(guān)切的問(wèn)候。還記得,傷心時(shí),是同桌那溫馨的話讓我得到安慰,是同學(xué)那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗我開(kāi)心,看到他頑皮的鬼臉,我笑了,他也笑了。前些日子,我奶奶死了,悲痛猶如魔鬼向我襲來(lái),我成天悶悶不樂(lè),心里的苦又不知與誰(shuí)去說(shuō),只好成天用上網(wǎng)來(lái)消磨時(shí)間。王雙興見(jiàn)我這樣,成天逗我,但真正的笑容也未在我臉上綻放,班上幾個(gè)開(kāi)心果似的男生,大家平時(shí)關(guān)系都不怎么好,但在我不高興時(shí),他們幽默的話語(yǔ)令我笑了,我又成了那無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)。
而今,六年了,我們即將邁向人生的新起點(diǎn),迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍,一起讀書(shū),一起跳大搖繩,一起吶喊助威,還都?xì)v歷在目。
期末考試結(jié)束后,大家便要各奔東西,只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛!
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇18
小學(xué),長(zhǎng)達(dá)六年的生活,是人生中令人記憶最深的一段時(shí)間。這段時(shí)間之中,給我們留下了太多太多美好而又十分溫馨的回憶,讓我們難以忘懷。在這如漫天繁星般數(shù)也數(shù)不清的回憶中,六年級(jí),也就是今年,發(fā)生的一件事,最令我難忘!
在今年這一不平凡的一年中,我經(jīng)歷了太多事,這些事不少是因?yàn)槲业闹呐笥,也是鐵桿哥們——田照璞而引起的。這一年中,他陪我了太多時(shí)間,不論是我傷心難過(guò)時(shí),還是發(fā)脾氣生氣時(shí),他都會(huì)陪伴在我的身邊,幫我一起分擔(dān)。
在剛剛過(guò)去的小學(xué)階段的最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)中,學(xué)校需要十幾名紅領(lǐng)巾志愿者,為家長(zhǎng)們指明孩子班級(jí)所在的位置和如何前往的道路。我最喜歡幫助別人了,我的好朋友田照璞也很樂(lè)于助人,而且,這是小學(xué)生涯中最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),我要好好珍惜,爭(zhēng)取留下最珍貴的回憶,于是,理所當(dāng)然,我和田照璞一起報(bào)了名,要當(dāng)紅領(lǐng)巾志愿者。
家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天,我們先找到了大隊(duì)部梁老師,領(lǐng)了志愿者的衣服和帽子,穿上之后,我們就站到了自己的崗位上,各就各位了,準(zhǔn)備迎接家長(zhǎng)的到來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)如期開(kāi)始了,家長(zhǎng)就如那洶涌澎湃的潮水一般,一波一波地向我們涌過(guò)來(lái)。初來(lái)乍到的家長(zhǎng)們不熟悉學(xué)校里的環(huán)境左顧右盼地尋找自己孩子的班級(jí)。有很多家長(zhǎng)來(lái)咨詢我,我一一回答他們的問(wèn)題。剛開(kāi)始,我干勁十足,感覺(jué)渾身都充滿了力量,可這種情形并沒(méi)保持多久,只持續(xù)了一會(huì)兒,就感覺(jué)力不從心了。我的耳朵里嗡嗡直響,真想放棄不干,可轉(zhuǎn)眼又想到家長(zhǎng)如果找不到自己孩子的班級(jí),該有多么著急!瞬間,我感到自己是多么光榮。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,我感到非常疲倦,可是也給我留下了美好的回憶。這次活動(dòng),給我的小學(xué)生活又添了一道彩,讓我的小學(xué)生活更加難忘!
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇19
我們即將推開(kāi)小學(xué)的大門(mén),告別小學(xué)生活。豐富多彩的小學(xué)生活猶如一幅幅美麗多彩的畫(huà)卷,印在你的腦海里;它猶如一首首清新的小詩(shī),永遠(yuǎn)留在記憶的深處。送君千里,終有一別!讓我們回憶小學(xué)生活,揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪。
校園里每一處地方都有我們的腳印和灑落的汗水。記得一年級(jí)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì),我得到了女子100米短跑一等獎(jiǎng)。一年級(jí)的我活潑、可愛(ài)、機(jī)靈。在槍響起的前一秒,我就鼓起了勇氣,滿懷信心,槍聲一響,我就猶如一支離弦的箭一樣直沖終點(diǎn),風(fēng)助力著我,頭發(fā)在風(fēng)中不由自主地飄蕩著,我健步如飛,直沖云霄。身旁同學(xué)的鼓舞與熱情更加增添了我的決心,我的眼睛已經(jīng)看到了勝利的光芒。最終,我勝利了。在操場(chǎng)上老師一句鼓勵(lì),同學(xué)一個(gè)熱情的擁抱,裁判員一個(gè)大拇指都溫暖著我的心靈,讓我無(wú)比興奮、激動(dòng)。但往事不能再現(xiàn),只能成為我童年中最美好的回憶。
還記得那是五年級(jí)的春天,我們?nèi)チ舜淙A山,在山腳下同學(xué)們都東游西轉(zhuǎn),仰視著翠華山的美麗。開(kāi)始爬山了,同學(xué)們都打起十二分的精神,前往目的地——天池。山上的景色真是讓人驚嘆不已,一棵棵挺拔的大樹(shù)站在半山腰,一朵朵芬芳的鮮花綻開(kāi)了笑臉。爬到半山腰,就有同學(xué)走不動(dòng)了,我們就哼起了小曲,這美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音在山中不斷地徘徊。到了天池,一陣陣清風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,使湖面泛起了漣漪。我閉上眼睛,幻想在天空遨游。聽(tīng)!是夢(mèng)想的聲音正在呼喚;看!是夢(mèng)想的小船等待揚(yáng)帆。我們仰著笑臉,邁著愉悅的步伐下了山,踏入歸程。
這六年,是珍貴、是美麗的、是快樂(lè)的、是令人難以忘懷的。我們猶如一只只蒲公英,即將攜手起航,飛往他鄉(xiāng),但童年記憶,卻永存心間。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇20
她是個(gè)女老師,比較嚴(yán)厲,我從枕頭山小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)后,老師把我安排和周忠杰坐,因?yàn)檎J(rèn)識(shí),所以上課沒(méi)有專心聽(tīng)講,老師叫我回答問(wèn)題我沒(méi)回答出來(lái),金老師便嚴(yán)厲地批評(píng)了我。從那一刻起,我就討厭她了。
剛開(kāi)始在學(xué)校還沒(méi)什么朋友,又一次,我正在做課堂作業(yè)本,忽然被一道題難住了,我問(wèn)了很多同學(xué)卻都沒(méi)講解清楚。眼看同學(xué)都走光了,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但越急越想不出來(lái),怎么辦?正想著,老師就叫我去辦公室。
我磨磨蹭蹭地跟在后面,“我可是個(gè)好學(xué)生,怎么也落到這個(gè)地步,真丟人!我心想。我把頭埋得更低了,走到辦公室門(mén)口,我感到有千萬(wàn)只眼睛盯著我,還議論紛紛呢,我頭上冒出了冷汗。老師把我拉到辦公桌旁,對(duì)我說(shuō)。:“怎么,遇到難題了嗎?”我看了看他的眼睛,好嚴(yán)厲,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,不敢發(fā)出聲來(lái)!袄蠋焷(lái)教你”。老師的語(yǔ)氣緩和了一些,他輕輕地坐到我身邊給我講解起來(lái)。
老師在紙上畫(huà)了幾幅圖,這道陌生的題目變得熟悉起來(lái),寫(xiě)上幾行字,這道題就神奇地變簡(jiǎn)單了。老師和我的距離漸漸近了,時(shí)間悄無(wú)聲息地過(guò)去了。一小時(shí)過(guò)去了,別的老師都下班了,我做得手腳麻木,終于完了,正準(zhǔn)備匆匆離去,老師叫住了我,在我手上放了一本書(shū),我肚子餓得慌,說(shuō)了聲“謝謝”拔腿就跑。
回到家,仔細(xì)一看,是一部本嶄新的《奧數(shù)竟題》!我心中一熱,打開(kāi)書(shū)本,上面寫(xiě)著“你是個(gè)聰明的孩子,克服難題,相信自己一定行!”
一晃幾年過(guò)去了,我也要告別自己的小學(xué)時(shí)代,但這件事仍歷歷在目。難忘金老師,難忘小學(xué)生活!
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇21
時(shí)間就像一只飛起的利箭,眨眼間,飛去了小學(xué)六年的歲月。在這飛去的兩千多個(gè)日子里,記錄著同學(xué)們的高興與歡樂(lè),傷心與委屈。
歲月不待人啊,還有一個(gè)月的時(shí)間,我就要和母校,和同學(xué)分別了。校園的大門(mén)還是那么高大,而我們卻在這大門(mén)下進(jìn)進(jìn)出出了幾個(gè)春秋。想著進(jìn)入小學(xué)的第一天,媽媽帶我從這大門(mén)進(jìn)入了一個(gè)充滿陌生感的地方,然后見(jiàn)到了一群陌生的人,陌生的老師給我們上第一堂課……后來(lái),我慢慢地熟悉了這里,慢慢地融入了這個(gè)班級(jí),這所學(xué)!
教學(xué)樓也是那么高大,教室還是那么明亮、整潔。我們?cè)谶@里上了一堂堂課,叫了無(wú)數(shù)聲“老師好”和“老師再見(jiàn)”,裝載著對(duì)老師不變的情誼。記得上課了而老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候,教室里開(kāi)著“菜市場(chǎng)”,然后不知誰(shuí)突然大喊“老師來(lái)了”,嚇得同學(xué)們瞬間安靜下來(lái)……
操場(chǎng)依舊大大的,綠油油的。以前我們班在這里,運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑汗水,努力拼搏,團(tuán)結(jié)一心,換來(lái)的是象征著榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀與同學(xué)們的歡呼;體育課上,我們?cè)谶@里盡情玩耍,歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園……
現(xiàn)在看著我們以前的照片,那時(shí)候,我們還是一群懵懂無(wú)知的小孩。每張照片,看著那么苦澀卻又總笑得那么甜……
我在這個(gè)校園里成長(zhǎng)了不少,變得更聰明了,更強(qiáng)壯了,更誠(chéng)實(shí)了,更團(tuán)結(jié)了,也越來(lái)越不舍分別了……
天下無(wú)不散之宴席,學(xué)校同學(xué)不能伴我們一生,未來(lái)的路,還要靠我自己去走。別了,親愛(ài)的老師,別了,親愛(ài)的同學(xué),別了,母校!希望以后,我們還能再次相見(jiàn)!
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇22
時(shí)間早以如流水般飛逝,而生活也是如此,六年一眨眼就過(guò)去了,而在學(xué)校留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻在腦海中揮之不去,無(wú)法忘懷的那份初心。
剛進(jìn)啟蒙之門(mén)的我們,對(duì)所有事物充滿好奇。在操場(chǎng)上,漫步著一年級(jí)的童稚腳。辉谡n堂上,充滿著二年級(jí)的朗朗書(shū)聲;在試卷上,充滿著三年級(jí)的妙筆生花……在畢業(yè)典禮上,充滿著六年級(jí)的成熟與對(duì)母校的依依不舍。
我還記得草坪上為我吶喊加油的同學(xué)們,在草坪上留下他們的汗水與永垂不朽的那份精神——努力與團(tuán)結(jié)。記得那一天是我八百米長(zhǎng)跑比賽的一天。我整裝待發(fā),站在跑道上,耳邊傳來(lái)一聲聲吶喊加油聲。裁判一槍打出,我們?nèi)咳巳缟狭讼业募幌掳l(fā)射出去。我咬著牙,迎著風(fēng)奔跑著,后面的人則慢吞吞地跑著,我不接地想:不是比賽嗎?為什么跑那么慢?我邊想邊放慢了步調(diào)。在我跑第二圈結(jié)尾后,我氣喘如牛,原本流程的步調(diào)變得慢騰了。而身后原本跑得很慢的選手,突然沖在最前面,讓我措不及防。而草坪上的那支啦啦隊(duì),為我吶喊,我心中充滿力量,咬牙狂奔?墒,我跑第三圈半時(shí),還有一半,我的腳卻像有三百包沙包綁著,不能向前。
一個(gè)女生——我們班的班長(zhǎng),在草坪上陪我跑大半場(chǎng),邊跑邊對(duì)我說(shuō):“仰頭喘氣,跑慢一點(diǎn)沒(méi)事!蔽乙е劳Φ搅私K點(diǎn)。我被帶回教室,看著天邊那一朵云彩,想:雖然我們失去了一張獎(jiǎng)狀,而我卻獲得了最純真的友誼。
如果我有一張捕夢(mèng)網(wǎng),我會(huì)將小學(xué)的難忘回憶收集,掛在天空,細(xì)數(shù)小學(xué)最童稚的時(shí)光,陪著我入睡。
六年級(jí)是小學(xué)中一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),帶著我成長(zhǎng)。時(shí)光悠悠,來(lái)日方長(zhǎng),母校和同學(xué)在腦海中不散。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇23
六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,臨近畢業(yè),回望小學(xué)生活。許許多多難忘的事如泄了閘的洪水般朝我腦中傾泄而來(lái),許許多多難忘的人也在我腦中一一閃過(guò)。而最令我難忘的,還是我的班主任馬老師。
馬老師是很平易近人的,對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣,每天無(wú)微不至的關(guān)懷著我們,并一直秉持健康第一,學(xué)習(xí)第二的教學(xué)理念,用馬老師的話來(lái)說(shuō)就是身體好才能學(xué)習(xí)好,大課間時(shí)馬老師總是來(lái)催著我們喝學(xué)生奶,不讓我們?cè)诮淌掖,讓我們出去調(diào)節(jié)一下眼睛。在剛剛過(guò)去的體育節(jié)中,我們班一位同學(xué)在三人四組比賽中摔倒,臉上留了好多血,馬老師得知這個(gè)消息后立刻跑過(guò)去詢問(wèn)情況?催^(guò)那位同學(xué)的傷勢(shì)后,馬老師臉上早已沒(méi)有了往日的溫和笑容,擔(dān)憂的直皺眉頭,有些女同學(xué)甚至哭了出來(lái)。星期一那位同學(xué)來(lái)學(xué)后,馬老師更是噓寒問(wèn)暖,這足以說(shuō)明馬老師對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。
馬老師不僅對(duì)我們很好,還有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法。在上課的時(shí)候,馬老師會(huì)讓我們邊“玩”邊學(xué)習(xí)。比如說(shuō)做一些小游戲,開(kāi)火車(chē)就是其中一項(xiàng),老師隨便抽一豎列的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)讀詞語(yǔ),不會(huì)的就上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。就這樣,我們?cè)谡n堂上就把知識(shí)吸收了,課下根本就不用擔(dān)心作業(yè)不會(huì)寫(xiě)。并且,馬老師還教授了我們?cè)鯓涌焖俦痴b,把一篇文章分成幾個(gè)部分,想著每一部分的大體意思就背出來(lái)了,而且記得又快又牢固,不容易忘喲!
六年里,我們一起拼搏,一起歡笑,一起做過(guò)很多有意義的事。馬上,我們就要離開(kāi)母校,離開(kāi)我們的老師,不要流淚,不要悲傷,因?yàn),暫時(shí)的分別是為了將來(lái)長(zhǎng)久的重逢。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇24
時(shí)光荏苒,歲月如梭。五年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆而過(guò),這也太快了吧。到了6月份就是我們離別的日子了,也意味著要和朝夕相伴的老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。
還記得我們剛上小學(xué)的時(shí)候,周?chē)悄吧拿婵祝抑磺由乜粗車(chē)慕ㄖ铮ń淌遥。剛?lái)也沒(méi)有朋友,多虧弟弟和我在一塊兒,時(shí)間長(zhǎng)了,這些面孔竟然變成了我親愛(ài)的老師和同學(xué)們。
我還記得一次我的筆被“偷”了,我感到很傷心,同學(xué)們都開(kāi)導(dǎo)我,給了我許多安慰,我的心漸漸平息了。我一個(gè)稚氣未脫的小毛孩,經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),和同學(xué)們的友好相處,讓我變成了一個(gè)溫文爾雅的少年。
還記得我上三年級(jí)的時(shí)候,看黑板時(shí)我的眼睛突然疼痛極了,而且不停地流淚。老師趕緊跑了過(guò)來(lái),和藹可親的問(wèn)我怎么了,知道情況后,就讓我閉上眼睛給我按摩了一會(huì)兒。然后急急忙忙地拿起電話給媽媽打了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒媽媽就把我接到了醫(yī)院。我被老師的關(guān)愛(ài)陪伴著,一直走到了現(xiàn)在,老師是長(zhǎng)輩,但更是我們大家的媽媽。
我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里一起學(xué)習(xí),一起談笑風(fēng)生,多么美好的日子……。在這五年的生活當(dāng)中,有我不爭(zhēng)氣的淚水,有我高興的吶喊與我玩耍時(shí)的歡笑,還有我們朗朗的讀書(shū)聲……
我們馬上就要畢業(yè)了,我忘不了2000多個(gè)日日夜夜,忘不了老師的諄諄教導(dǎo),忘不了同學(xué)們之間親如兄弟姐妹的友誼,而現(xiàn)在我們卻要分別。
在最后的日子里,我要多看看我的母校,和老師同學(xué)們多多相處,因?yàn)槲迥甑目鞓?lè)時(shí)光就要慢慢流走了。我不會(huì)忘記和藹可親的老師,不會(huì)忘記情同手足的同學(xué),更不會(huì)忘記我親愛(ài)的母校。如今我們要畢業(yè)了,但老師的諄諄教悔,同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲和歡聲笑語(yǔ)一直在我耳邊縈繞。
親愛(ài)的母校,我愛(ài)你!
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇25
走進(jìn)校園的門(mén),望著周?chē)煜ざ帜吧囊磺校菚r(shí)的小樹(shù),已長(zhǎng)成茂綠大樹(shù);那時(shí)破舊的學(xué)校,現(xiàn)已煥然一新;那時(shí)幼稚的孩童,現(xiàn)已長(zhǎng)成大哥哥大姐姐了。我在這六年里,與同學(xué)讀過(guò)那些難忘的時(shí)光……
記得那時(shí)才五年級(jí),正是我們展現(xiàn)勃勃生機(jī)的時(shí)候,激昂的音樂(lè)回蕩在校園里,隨著六年級(jí)畢業(yè)生比賽的落幕,我們也排著整齊的隊(duì)伍,冒著高掛在天空的烈陽(yáng),踏進(jìn)了比賽場(chǎng)地。樹(shù)枝上的嬋兒訴說(shuō)著比賽的熱鬧。
此刻的我們活力四溢,正緊張地聽(tīng)號(hào)令下來(lái),“五、四、三、二、一!開(kāi)始”原本寂靜無(wú)聲的操場(chǎng),在“開(kāi)始”的令下,瘋狂了起來(lái)!芭!”“啪!”“啪!”連貫地,有節(jié)奏地繩起、繩落,一位位同學(xué)全神貫注,入繩出繩,一切都是那么快速,過(guò)了三分鐘,各位同學(xué)都因精神的高度緊張而顯得有些疲倦,擺繩的同學(xué)更是如此,只見(jiàn)他滿頭大汗,豆子般大小的汗珠滴落在地面上,又不過(guò)一會(huì)兒便被蒸發(fā),雙手賣(mài)力地?cái)[著,汗水浸濕了他的后背。兩手的酸痛,迫使他咬緊了牙關(guān),兩邊的腮幫子因長(zhǎng)時(shí)間的繃緊而有些紅腫起來(lái),不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了他的異狀,大聲喊了起來(lái):“加油!加油!加油!”一聲聲呼聲相應(yīng)而起,他原本麻木的胳膊猛然用力,原本幾近抽噎的他,轉(zhuǎn)而露出絲絲微笑,我仿佛看見(jiàn)了一幅場(chǎng)景——同學(xué)們的呼聲化為一星星光點(diǎn),支起了他那搖搖欲墜的信心。此情此景,我的眼角微微有些濕潤(rùn)。是啊,那是多么令人感動(dòng)的情誼。
再看看現(xiàn)在,小學(xué)生活臨近結(jié)束,看著面前一位位共度患難的同學(xué),我不禁有些傷感,我想為這一張張面孔高聲喧道:“今天的離別是為了明天更好的團(tuán)聚。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久,永遠(yuǎn)存留!”
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇26
時(shí)光飛逝,歲月如梭,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我將離開(kāi)我的母校;厥淄拢矣X(jué)得小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏。
我剛到這個(gè)小學(xué)的時(shí)候,就被幾個(gè)大字吸引住了“十里牌小學(xué)”。這里的環(huán)境一片陌生,現(xiàn)在回想起來(lái)是那么令人回味無(wú)窮……
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)忘不了那別開(kāi)生面、激情四射的運(yùn)動(dòng)會(huì)!凹佑、加油”五(6)班的啦啦隊(duì)在拼力的喊著。我們班的趙劉睿一馬當(dāng)先,沖在了最前面。眼看著就快要沖刺了。突然,趙劉睿在離終點(diǎn)一步之遙的地方摔倒了,可他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有,只是趴在地上,流露出遺憾的目光……
這一點(diǎn)點(diǎn)的失誤,雖然讓第一名離我們遠(yuǎn)去,但我們并沒(méi)有責(zé)怪他,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)大家庭。我們應(yīng)該安慰他,而不是指責(zé)。
我最應(yīng)感謝的人便是我的啟蒙老師——阮老師。因?yàn)槔蠋熛褚恢灎T,燃燒了自己,照亮了別人。
還記得當(dāng)時(shí)阮老師給我們上第一節(jié)課時(shí),我緊張的看著他,仿佛是一只會(huì)吃人的野獸一般。我正想著,這時(shí)阮老師提出了一個(gè)問(wèn)題,我想舉手,可是又怕回答錯(cuò)了,我十分糾結(jié)。突然,阮老師的目光看向了我,眼神里似乎寫(xiě)著:我知道你會(huì)的,加油,舉起你的手!我鼓起勇氣,舉起了那只仿佛有千斤重的手,老師點(diǎn)了我,我便行云流水般的說(shuō)出了答案,老師也滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后,我在阮老師上課時(shí)非常積極,不再像以前那樣害怕了,阮老師還用了一把神奇的鑰匙打開(kāi)了我的作文大門(mén),使我的作文水平提高了不少。我還忘不了王老師的耐心,讓數(shù)學(xué)變得不再枯燥無(wú)味,而是變成了一個(gè)個(gè)有趣的符號(hào)……
美好而又快樂(lè)的小學(xué)生活就要結(jié)束了,有點(diǎn)傷感,但并不惆悵。因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開(kāi)始。再見(jiàn),同學(xué)們,再見(jiàn),老師們,再見(jiàn),母校。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇27
時(shí)光飛逝,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年,兩千多個(gè)日子,我們相互鼓勵(lì),相互幫助,一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。我們也一起走出過(guò)困境,超越過(guò)極限……
我們都叫她“樂(lè)樂(lè)”,她是我的好姐妹。有她在的地方,我們沒(méi)有一天是不快樂(lè)的,沒(méi)有一天是不充滿歡笑的。
那是五年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律,被老師叫到辦公室問(wèn)話。我害怕極了,一直待在教室不敢出去,樂(lè)樂(lè)像我微笑著走了過(guò)來(lái),她輕聲地對(duì)我說(shuō):“別害怕,我陪你一起過(guò)去,然后在門(mén)口等你,好嗎?”我先是愣了一愣,然后看向她,她微笑著看著我,這使我內(nèi)心受到了極大的鼓舞。
在去辦公室的路上我還是忐忑不安,就在此刻,樂(lè)樂(lè)牽起了我的手,我的內(nèi)心又一次受到了極大的震撼,她緊緊地牽著我,我能夠感受到,她也在為我擔(dān)心,連手心都是汗。她不知道,她牽著我的每一秒都在給我信心,給我面對(duì)老師的信心。
在我走進(jìn)辦公室的最后一刻,她對(duì)我說(shuō)了一聲:“加油!”這短短兩個(gè)字,卻讓我心又篤定了不少。我輕聲走進(jìn)了辦公室……過(guò)了一會(huì)兒,老師教導(dǎo)完之后,讓我回教室好好反思。當(dāng)我打開(kāi)辦公室門(mén)的一剎那,我看到了樂(lè)樂(lè)在門(mén)口迎接我?吹贸鏊任疫緊張,但卻強(qiáng)裝淡定給我鼓勵(lì)。
我倆走向教室,我倆的小手一直緊緊牽著,我的心里一直暖暖的。
光陰似箭,白駒過(guò)隙。在最后一個(gè)月里,你還在不斷地鼓勵(lì)和支持我。謝謝你,我的好姐妹樂(lè)樂(lè)。謝謝你給予我的所有感動(dòng),也謝謝你給我的那三次發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。那天你給予我的鼓勵(lì),讓我學(xué)會(huì)了要勇敢去面對(duì)自己的錯(cuò)誤,那是我小學(xué)生活中最難忘的一刻。如果可以,我真想和你做一輩子的好姐妹。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字 篇28
友誼是什么?友誼是當(dāng)你遇到困難時(shí)向你伸出的一雙援助之手;友誼是當(dāng)你沮喪時(shí)鼓勵(lì)的聲音;友誼是當(dāng)你受傷時(shí)扶住你的臂膀……
一年級(jí),我和她素不相識(shí)。因?yàn)橥揭粋(gè)座位上成了同桌而熟悉,她告訴我她叫王芊霓。兩天后,重新分了座位,排了學(xué)號(hào),我們依舊是朋友。
二年級(jí),我們組建了自己的團(tuán)隊(duì)——“鳳家一族”,還有筆名呢!我叫“鳳朵朵”,她叫“鳳林”,吉祥物是一只鳳凰。我們一直下課一起玩,上課一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,值日時(shí)互相幫助,形影不離。同學(xué)們都很羨慕我們的友情。
三年級(jí),我們了解了對(duì)方的性格,同學(xué)都說(shuō)我們的關(guān)系好是因?yàn)椤?×6=12”,因?yàn)槲业膶W(xué)號(hào)是“6”,她的學(xué)號(hào)是“12”,所以友誼是加倍的好。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們互相鼓勵(lì),為對(duì)方加油,相互支持,永不放棄。就像“2×6=12”一樣,一起成為加倍優(yōu)秀的人。
四年級(jí),我們更加深入地了解了對(duì)方。我們都喜歡讀益智類的書(shū),都喜歡畫(huà)漫畫(huà),最喜歡的動(dòng)物是小狗,都是時(shí)而害羞,時(shí)而熱情的人?芍^“酒逢知己千杯少,話不投機(jī)半句多!蔽覀?cè)谝黄鹂傆姓f(shuō)不完的話,聊不完的天,也曾許諾過(guò),一起長(zhǎng)大做永遠(yuǎn)的好朋友。
五年級(jí),我們一起由剛?cè)雽W(xué)的“萌新小白”長(zhǎng)成了彬彬有禮的小姑娘。五年來(lái),我們爭(zhēng)吵過(guò),打鬧過(guò),互相不理睬過(guò),短暫的“友情空白”使我們真正體會(huì)了“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的含義,也明白了友誼的重要性。之后的相處,友誼就變得更加深厚、更加甜蜜、更加美好!
“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!蔽蚁嘈牛嬲\(chéng)地對(duì)待友誼,友誼就能天長(zhǎng)地久。
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