生活中的一個(gè)鏡頭作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的生活中的一個(gè)鏡頭作文，歡迎大家分享。
生活中的一個(gè)鏡頭作文1
生活雖然不引人注目，但就像一個(gè)萬花筒，五顏六色；生活雖是匆匆忙忙的，但卻酸甜苦辣，有滋有味。
時(shí)�？吹桨职謴澭�，向路邊的流浪人的碗里放上一枚硬幣，這時(shí)候，他們便微笑著說：“謝謝�！�
又一次上街，枯黃的葉子如漫天飛舞的蝴蝶飛落下來，風(fēng)不再那么柔和、溫暖，吹得路上的行人左右搖晃，我的心情也似這昏暗的天空一樣。忽然，爸爸停住了，我正要大聲抗議，卻見前邊的路上有一位老婆婆，她全身抖著，像一片脆弱枯黃的落葉，雙手如枯樹般粗糙，但她的臉上依然微笑。
我厭惡地正要躲開，卻被爸爸拉住，他又摸向口袋，將壹元輕輕放入碗中，老婆婆竟站起來向我們道謝，向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。我被那微笑怔住了，再看碗中的那枚閃亮的壹元，它分明就是一顆愛心！
彎彎腰，放下一座通往愛心的橋梁；彎彎腰，種下一株綻放愛心的花朵；彎彎腰，留下一枚刻著愛心的硬幣。
爸爸的彎腰，已成了必須，我也學(xué)習(xí)他，幫助那些需要幫助的人，給他們帶去溫暖。當(dāng)伸出援助之手，當(dāng)微笑著說聲謝謝，彼此的心中已開放出快樂與感謝的七色花！
啊，生活就像一個(gè)調(diào)色盤，有快樂，有感動(dòng)……
生活中的一個(gè)鏡頭作文2
生活中到處都有小鏡頭，我注意過游樂園里開心的鏡頭，觀察過圖書館中寧靜的鏡頭，可我卻更喜歡家門前的鏡頭。
這一天，我剛下樓就看見一位清潔工阿姨正推著垃圾車來這兒打掃。這時(shí)，鄰居阿姨剛好買東西回來，她從一個(gè)塑料袋子中拿出兩包餅干遞給我，然后又從袋子中拿出一個(gè)，剝了它的外衣，隨手扔到了地上。
我看到了這一幕，大聲喊道：“阿姨！清潔工們掃地很辛苦的，我們不能亂扔垃圾。”那位阿姨盯著我說：“快吃你的東西，不要多管閑事�！�
“我就管，你拿我怎么著？”我說又道：“我們老師說過了亂扔垃圾的小孩不是好孩子，如果你亂扔垃圾就說明你不是一個(gè)好大人，不會(huì)給我們做樣榜樣嗎？”
她聽了不但沒去撿起垃圾，還對我破口大罵：“寫你的作業(yè)去！別多管。”就轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。
清潔工累得滿頭大汗，又去撿丟在地上的垃圾，我真為她打抱不平。
那位阿姨那么不愛護(hù)環(huán)境，還不如小孩呢，難道她就不感到羞恥嗎？
生活中的一個(gè)鏡頭作文3
在現(xiàn)代生活中，文明與不文明共存一世。但芝麻大的一個(gè)文明小動(dòng)作，卻讓我終生難忘。
前年夏天，我們學(xué)校一個(gè)一年級(jí)的小朋友在操場上玩耍。突然，他看到有一團(tuán)廢紙?jiān)诘厣稀?呼呼大睡”，于是就伸手、彎腰，將它撿了起來，并扔進(jìn)了垃圾箱。當(dāng)時(shí)我是衛(wèi)生檢查員就跑上前去問他叫什么名字 ， 、 在哪個(gè)班什么的，可還沒等我問完，他就對我說：“大姐姐，其實(shí)你不必記我的，為我們班加分就好。”我滿臉疑惑地對他說：“為什么？這樣既可以給你們班加分，又可以讓你們班的老師、同學(xué)夸贊你，這樣不好嗎?”小弟弟卻說：“大姐姐，撿紙是小事，扔紙是大事，主動(dòng)撿拾地上的紙或垃圾都是我們應(yīng)該做的，得不得到老師的夸獎(jiǎng)并不重要，重要的是要保護(hù)我們的地球媽媽，如果大家愛她們的“母親”就應(yīng)該主動(dòng)撿拾垃圾�！蔽倚α诵�，不由自主地拍了拍手說：“你是一個(gè)好孩子，姐姐還要向你學(xué)習(xí)呢！”小弟弟不好意思地摸摸頭就跑走了。
看吧，這件事讓我終生難忘。同學(xué)們，就讓我們用眼睛 攝下世上最小的事，從中找出讓你難忘的情節(jié)吧！
生活中的一個(gè)鏡頭作文4
生活像一個(gè)萬花筒五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前………
那是一個(gè)寒冷的下午，我獨(dú)自在大街上走動(dòng)，媽媽也真是的，也不接我回家。還好，家里離這個(gè)學(xué)校近，我只好用我的“11路公交車”回家咯。
今天可真“涼快”呀，還好“裝備齊全”，要不然被這“寒流”給“斬了”。到了萬福橋，我心情低落下來，萬福的水很臟，到處是垃圾和白色污染，水面上有的結(jié)了冰，但是一望，都會(huì)讓人感到厭惡。
我加快速度走著，不經(jīng)意間扔了個(gè)衛(wèi)生紙，根本沒在意。突然，一個(gè)比我小四五歲的小孩撿起我的衛(wèi)生紙，跑到我的面前說:“姐姐，垃圾不可以亂扔�！焙竺鎽�(yīng)該是他的媽媽，她媽媽似乎感到比較丟臉，笑著對那個(gè)女孩說:“不要鬧，乖�！边�被她媽媽拉走了。那張紙也掉到了地上，我愣住了。女孩掙脫她媽媽的手把垃圾撿起來，扔到了遠(yuǎn)處的垃圾桶里，然后蹦蹦跳跳地跑到了她媽媽身邊……
像保護(hù)環(huán)境這種口號(hào)，我們經(jīng)常喊在口中，可真正做到的又有幾個(gè)，所以說要行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
生活中的一個(gè)鏡頭作文5
生活像個(gè)萬花筒，由一個(gè)又一個(gè)的小鏡頭組成，可我喜歡的還是在公共汽車上的一個(gè)小鏡頭。
那天我和姐姐出去玩，上了公交車，發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)位子。我和姐組一坐，座位就沒空的了。
后來，車上的人越來越多，到新橋那一站的時(shí)候，車上來了一個(gè)老太太。老太太一上車，一位中年大叔就馬上站了起來，對老太太說：“老人家，您坐這里吧�！崩先寺犃耍瑩u了搖頭，說：“不用，不用，沒關(guān)系�！�
這時(shí)很多的人聽了這句話，連聲向老太太說：“老人家，您就坐在這吧，沒事�！�
老人最后坐了下來，嘴里不停說：“好，真是一群善良的人啊。”
老人和車上的人發(fā)生的故事，刻入了我的心里，我希望生活中能多一些這樣善良的人。
這件事雖然過去已經(jīng)有一年多了，我卻依然記得，這件事贊揚(yáng)了人心善良的可貴。
生活中的一個(gè)鏡頭作文6
生活就像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。
記得剛上三年級(jí)，已經(jīng)九點(diǎn)多了，我趴在寫字桌上，又把那五道數(shù)學(xué)題從頭至尾看了一遍，不由得撓起了頭‐
老師布置的作業(yè)太難了：彎彎多，數(shù)字大。我憋了大半天才做了兩道題，其他三道題說什么也做不出來了。我想啊想啊，腦門上都快憋出小琦角來了。
這時(shí)，我忽然眼前一亮，想到一個(gè)妙法：爸爸就在客廳看電視，何不問問爸爸呢？這是小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)題，他肯定會(huì)做！
我把數(shù)學(xué)題遞給了爸爸，他看了看，又遞給我說：“你自己再想想吧！”
“我都想了好久了，就是想不出來！我知道，爸爸最疼我啦！”說著便給爸爸捶起了背。
我這么一說，爸爸果然站起來了，先摸摸我的頭，說：“好吧！”
“這一道，這一道，還有這一道。”我用手指著說。
爸爸果然很厲害，沒過多久就給列上了式子，還幫我算出了答案。
第二天，我高高興興地來到學(xué)校，把作業(yè)交給了老師。老師看看了看，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，在每一道題后畫上了鮮紅的大對號(hào)。
這就是我生活中的一個(gè)小鏡頭，生活中快樂的一頁，美麗的一頁！
生活中的一個(gè)鏡頭作文7
生活好比一個(gè)萬花筒，五彩繽紛；生活好比一幕幕電影，記錄著精彩；生活好比一個(gè)放大鏡，放大出點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那天，讓我永生難忘。
那是星期一，公交車上滿滿栽著一大堆人，幸好我眼疾手快，找到了一個(gè)空位，其他人可沒那么幸運(yùn)了，臉都擠成了肉餅。突然一個(gè)老人顫巍巍地，慢吞吞地走了上來，看著那老人時(shí)，我心中便彌漫著一種心思——可憐。這么大年紀(jì)了，也坐公交車。車走走停停老人也站不住了，我低頭一看，紅領(lǐng)巾正朝我冷笑，我心中十分為自己哀傷，我鼓足了勇氣。對老人說：“您坐這里吧！小心點(diǎn)。”我立即有些神氣，幸好沒對不起那革命先烈的鮮血染紅的紅領(lǐng)巾！
老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼地坐了上去，還不時(shí)地對他人感激我，我再次低頭，紅領(lǐng)巾正向我投來贊許的“目光”，我更加挺了挺胸，活力四射，心中便仿佛有一位革命先烈向我豎起了大拇指。我一定要一直這樣下去，如果可以，我一定要把它記錄下來，做永生的紀(jì)念。我下了車，朝那事發(fā)現(xiàn)場，望了又望，依依不舍地讓它“走去”。
如果世界都是這樣，那該多好！我們大家一起努力，使“鏡頭”越來越多，共筑美好家園。
生活中的一個(gè)鏡頭作文8
一個(gè)個(gè)小小的鏡頭組成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。一個(gè)個(gè)鏡頭就像一個(gè)愛的音符，演奏著一曲愛的歌；一個(gè)小鏡頭一顆耀眼的星星，閃爍著愛的光芒……媽媽對我的愛就全融化在生活中這一個(gè)個(gè)小小的鏡頭里。
紅目鱗魚是我小時(shí)候最喜歡吃的魚。記得當(dāng)時(shí)，每當(dāng)媽媽拿出來，我就爭著吵著要吃，可是我又不會(huì)自己弄掉魚剌。這時(shí)，媽媽總喜歡摸著我的頭，說：“好！慢慢吃，吃魚的孩子會(huì)越來越聰明！”然后一邊把魚剌弄得干干凈凈，還反反復(fù)復(fù)地檢查有沒有殘余，生怕魚剌卡住我的喉嚨。我被媽媽寵壞慣著，總是高高興興吃著香甜的魚肉�？墒牵�(dāng)我轉(zhuǎn)身看媽媽時(shí)，總看見她在吃我剩下的魚頭和魚剌，我好奇地問媽媽：“媽媽，你怎么不吃魚肉�。◆~肉可媽吃了。”媽媽總是說：“你吃吧！媽媽不喜歡吃魚肉�！比缓罄^續(xù)吃著魚刺，仿佛很好吃似的，于是，我便心安理得地繼續(xù)吃魚肉。
那時(shí)我并不懂得媽媽說這話真正的意思，直到現(xiàn)在我才明白了：原來媽媽不是不喜歡魚肉，而是為了讓我放心地吃。了解媽媽真正的意圖，一股感激之情油然而生。原來母愛無處不在，就這一個(gè)小小的鏡頭，包容著媽媽對我的愛。
世界上的母親都是偉大的。生活中一個(gè)小小鏡頭就能體現(xiàn)母親濃濃的愛意。
生活中的一個(gè)鏡頭作文9
一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)精彩的鏡頭，組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中的一個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，明白道理。
記得去年冬天的一個(gè)寒冷夜晚，我和媽媽在等待回家的班車，候車室里寒風(fēng)瑟瑟，所有的人都凍得直發(fā)抖。這時(shí)，一對青年男女從那里走過，他們邊走邊笑，嘴里還吃著東西。忽然，原本干凈的候車室里忽然出現(xiàn)了一個(gè)刺眼的東西——垃圾，原先是那對青年男女把吃剩的東西隨手扔在了地上。雖然大家都很氣憤，但誰都不愿意去撿起那些垃圾，因?yàn)榘嘬囯S時(shí)會(huì)來，誰都不愿意在這寒冷的候車室里多呆一刻。
就在這時(shí)，一位拄著拐杖的老人出此刻我們眼前，他緩緩的走到那個(gè)垃圾面前，緩緩地彎下腰撿起了垃，。那對青年男女羞愧地低下了頭。這時(shí)班車來了，我們誰都沒有著急上車，而是等著那位老人……
生活中的一個(gè)鏡頭作文10
生活像個(gè)萬花筒，五彩繽紛……在這許許多多轉(zhuǎn)瞬即逝的鏡頭中，總有那么一些鏡頭值得我們駐足回味。
那次，我乘公交車去奶奶家玩。在一次靠站時(shí)，上來一個(gè)婦女，她的皮膚黝黑，上衣很單薄，上面的顏色都已經(jīng)洗的褪了色，認(rèn)不出原來的的顏色了，褲子也滿是泥土，她從衣袋里掏出一包東西和散票，急急忙忙地把車票付好，上了車。和她同時(shí)上車的還有一個(gè)戴墨鏡的男人，樣子就像一個(gè)小偷。
我緊盯著他的.行動(dòng)。果然，他“行動(dòng)”了！只見他若無其事地靠近婦女，手悄悄地伸進(jìn)了她的口袋。我著急了，急忙推了一下那位婦女，小偷一驚，趕緊把手縮了回去，又狠狠地瞪了我一眼，我嚇呆了，不敢再動(dòng)了。小偷又繼續(xù)行動(dòng)，小心翼翼地把“錢包”夾了出來，放進(jìn)自己的口袋，然后逃之夭夭了。當(dāng)那位婦女發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，卻為時(shí)已晚，又哭又罵的，說是自己辛苦賣菜得來的錢，要帶回去救媽的啊。
事后，我問旁邊的叔叔阿姨有沒有看到小偷的“犯罪經(jīng)過”，原來他們都看到了，只是不敢說出來，生怕小偷來報(bào)復(fù)，來“對付”自己。
這就是生活中的一個(gè)小鏡頭，它帶給了我們思考和道理。
生活中的一個(gè)鏡頭作文11
生活中，每一分鐘都流逝著一個(gè)個(gè)小鏡頭，但能捕捉到它真是不容易。那一天，我無意中捕捉到一個(gè)讓我永世難忘的一幕。
那是一個(gè)黃昏，傍晚的天空并不陰暗，鳥兒在天空中展翅飛翔，夕陽照射下的公園像一幅美麗的畫卷。鏡頭中出現(xiàn)了一對老夫妻，他們頭發(fā)蒼白，臉上爬滿了皺紋，雖然蒼老，但滿臉笑容，洋溢著無比的幸福。他們倆手挽著手，頭靠頭，步伐緩慢，像剛出生的小鹿般跌跌撞撞，他們并沒有因此而懊惱，相視一笑，繼續(xù)前行。我被他們的舉動(dòng)吸引著，細(xì)細(xì)一看，他們的衣服陳舊卻很干凈，最讓我感到奇怪的是，老奶奶還穿著裙子。原來，老奶奶患有老年癡呆，今天是他們的結(jié)婚紀(jì)念日，以前老爺爺和老奶奶是因?yàn)樘柘嘧R(shí)的，裙子成了他們最有意義的紀(jì)念品。老爺爺讓老奶奶穿上裙子，是希望老奶奶能回憶起一些美好的時(shí)光，說著說著，老爺爺?shù)难劢菨駶櫫恕?/p>
小路靜了，鳥聲遠(yuǎn)了，慈祥的老爺爺和老奶奶成了我最感人的鏡頭。
生活中的一個(gè)鏡頭作文12
生活就像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影呈現(xiàn)在我們的眼前。
就在今天，我在公交車上發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕——偷手機(jī)。
今天陽光明媚，我正坐著公交車去外婆家。我登上車，車內(nèi)可謂是人山人海，我費(fèi)了九牛二虎之力才“爭奪”了一個(gè)位置，我旁邊是位大哥哥，起初什么事都沒有，后來他突然對我說：“嘿，小弟弟你看�！蔽铱戳丝�，驚訝的用手捂住了嘴。一只手慢慢的伸入了一位女子的手袋。偷偷的把手機(jī)偷出放入了自己的口袋。我嚇得大氣都不敢出，哥哥他看不下去了，一手抓住他的手，和那位女士說：“你好，你的手機(jī)被這個(gè)人偷了�！蹦俏恍⊥档闪烁绺缫幌�。瞪完之后，小偷大聲的吼道：“我沒收東西，你別血口噴人，小心我到警察局告你誹謗�！薄白约盒睦镒钋宄��！备绺缁卮�。小偷這下怕了，之前那堅(jiān)定的語氣沒了。“你是看錯(cuò)了，手機(jī)應(yīng)該沒有被偷，一定還在我包里，你也別冤枉了他。”真是狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心��！后來她鬼使神差地摸了摸自己的包，發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒了，這才驚訝的叫起來。而司機(jī)早已默默的把車開到了警局。
而后，她對哥哥道歉，我對大哥哥豎起了大拇指。
生活中的一個(gè)鏡頭作文13
“送人玫瑰，手留余香�！边@句話時(shí)刻提醒著我們幫助別人，自己也很快樂，今天我們就來講一個(gè)生活中正能量滿滿的小鏡頭。
那天，我和媽媽起得很早，因?yàn)槲覀円⒓右粋�(gè)比賽，我們走到地鐵站里，人山人海的。我們好不容易碰上了一輛人比較少的地鐵，但也沒有座位，我們只好站著。過了兩三站后，一位老爺爺慢慢走了進(jìn)來，看見沒有座位，只好站到一邊。我向座位區(qū)看了看，一排一排的座位上全是年輕人，他們有的玩手機(jī)，有的在看電腦，根本沒有一個(gè)人給那位老爺爺讓座。這時(shí)，下一站到了，車上走了幾個(gè)人，但現(xiàn)在只有一個(gè)座位，一位中年的叔叔，他穿著一身西裝，微笑著走到老爺爺身邊，對老爺爺說：“老人家，你快坐那吧!”老爺爺擺了擺手說：“不了不了，還是你去坐著去吧!”可那位叔叔還是讓他坐在了座位上，而那位叔叔卻站在了我們邊上。
等那位老爺爺下車時(shí)，叔叔還扶著老爺爺下了車。叔叔的這個(gè)動(dòng)作讓車上的年輕人都低下了頭，叔叔對大家說：“你們?yōu)槭裁床唤o老人家讓座呢?”
我覺得如果大家都能給老弱病殘讓座，那多好啊!
生活中的一個(gè)鏡頭作文14
貪婪，人心上的一層污穢，很少有人能將其擦去，可他卻做到了。
那是緣于一個(gè)下午，我去新華書店買書。當(dāng)我提著一疊書走出來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)剛才還晴空萬里的老天爺不知為了何事而生氣，派它的兒子狂風(fēng)去人間放肆地欺負(fù)人們。而且狂風(fēng)還帶著妹妹暴雨。她可不是個(gè)好脾氣，一來到人間就將一顆顆豆大的雨點(diǎn)噼嚦啪啦地砸了在了人們的身上。
我在門口等了一會(huì)兒，見那雨不但不轉(zhuǎn)小，反而有變大的趨勢。于是我一咬牙沖進(jìn)了雨里，叫了輛出租車，坐了進(jìn)去。
我到了家，放下書，再去洗了澡。坐在床邊吹頭發(fā)的我突然想起一件事——我的錢包不小心落在車上了。當(dāng)時(shí)我光顧著提書了，根本忘記了這件事。慘了，里面準(zhǔn)備下次買書的錢肯定要被他人拿走啦！唉，認(rèn)命吧，誰叫我這么粗心大意呢？
正當(dāng)我把這件事漸漸淡忘時(shí)，一封突如其來的信卻出現(xiàn)在了我的書桌上。拆開后，我才了解到這封信的來源，我下車后又上來了一位乘客，他發(fā)現(xiàn)錢包后卻因時(shí)間緊迫，急著趕火車，就把錢包帶到了外地，再寫信寄給我。
這封信，我至今回想起來仍覺感動(dòng)，世上還有如此淳樸的人。
生活中的一個(gè)鏡頭作文15
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭。他們使我受到教育，得到啟迪。然而我偏愛那一個(gè)難忘的鏡頭。
今天我打開了影集，一張拍的不是特別好的照片出現(xiàn)在我眼前……
那是我十歲生日的時(shí)候，每次我過生日都會(huì)拍照片，而這次也不例外。吃完飯后媽媽帶我到照相館拍照。一進(jìn)店門，媽媽便對攝影師說道：“給我女兒拍張照片，要漂亮點(diǎn)！”這是我心計(jì)一提：為何不讓爸爸、媽媽和我一起拍照呢？于是，我一手拉了一個(gè)人一起到攝像機(jī)前。照片出來了。只見，照片中爸爸神色慌乎的看著攝像機(jī)，媽媽驚訝的看著我，而我呢？便兩只手一只拉著媽媽，一只拉著爸爸，面帶著燦爛的微笑，這簡簡單單的poss便形成了一張可愛的照片。之后，每當(dāng)爸爸、媽媽工作一天拖著疲憊的身子回到家里時(shí)，我就會(huì)拿出這張照片讓爸爸或媽媽看，頓時(shí)爸爸媽媽便會(huì)喜笑顏開。
生活中我還有許許多多的小鏡頭，我相信你，也一定會(huì)有吧？
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