我的快樂暑假生活作文

　　說起暑假，那可是所有學生最期盼的日子，每個人都有一個快樂的暑假生活。小編收集了我的快樂暑假生活作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：我的快樂暑假生活

　　轉眼間我的暑假生活結束了將迎來新學期的開始踏入高二的生活將踏入校園里的歡聲細語，我也開始慢慢的長大，現在回想起在暑假的一點一滴，不得讓我有新的目標新的打算，暑假給我?guī)�來了無比的歡樂，讓我體驗到踏入社會的生活。

　　我現在是高中的學生，在學習一門技術，讓我選擇了幼師專業(yè)，選擇這門職業(yè)也要做到對待幼小的孩子要用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子，讓我不得想到去體驗在幼兒園里的生活，與那些天真可愛孩子們的接觸，在暑假期間，我媽媽幫我找到幼兒園里去實習，我媽媽和院長說好，一分錢也不要，只想給我一個鍛煉的機會，讓我知道以后工作中的點點滴滴，都要一步步的開始，回家我媽媽告訴我下個星期你就可以上幼兒園了，當時我聽見我無比的高興，這也是我一直的夢想，去做一位老師，然后媽媽告訴我說;我和院長說好，沒有工資，只是去實習，當時我一聽，心里也還是高興，能給我這么一次機會，我也很感謝院長，能讓我去接觸那些孩子們。

　　那天晚上，我高興的一夜也沒睡著，心想明天我也可以和那些孩子在一起，腦子里全是孩子們的歡笑聲，自己在那幻想幻想……早上還調好了鬧鐘，沒想到天還沒亮，我自己就醒來了，讓我自己在裝扮自己，心里也有著一種信念，我這開始工作，不管有沒有工資，我也要去努力做好，我知道用我一年的學習經驗不夠，但我也要去努力，這一天多美好啊……

　　我來到了幼兒園，在門口就聽見了孩子們的歡笑聲，也讓我不由自主的笑了起來，我的性格有點內向的人，看到很多人就會緊張，但踏入學校門口那可，我自己告訴自己我要換一個人，活潑開朗能說能笑，是我在幼兒園下的幫著，進去以后，孩子們多我很陌生，然后院長把我介紹給每位學生，孩子們都鬧了起來，我自己就要真誠的微笑對他們微笑，在那里我給他們上課，和他們一起玩游戲，有時候和他們大膽鬧鬧的，完全忘記我是一名老師，每看見一個孩子在那哭的時候，我都會主動的走到他身邊，心想我怎么哄她開心，然后用我學過的'知識來開始逗他開心，讓他融入孩子們的大家庭，第一天去的時候有個孩子就問我，老師你為什么那么愿意笑啊，我當時就蹲下摸他的頭說，我看見你們開心，我心里也無比的高興，每次孩子在我眼前說他的事情的時候，我都會認真的去聽他說完，在幼兒園的生活，我都會想起我在學校學習的知識，合理的我都會在幼兒園里用到，讓他們知道現在他們應該擁有什么，在幼兒園期間有幾件事情對我的影響很深，讓我明白了許多許多。

　　第二篇：我的快樂暑假生活

　　說起暑假，那可是所有學生最期盼的日子，每個人都有一個快樂的暑假生活。當然，我也不例外。

　　今年的暑假與以往不同的是，我即將升入初二，對物理多少有些敬畏，經過我的再三懇求與多方溝通，媽媽終于答應，讓我再過“最后一個”快樂的暑假(傷感)。

　　接下來的幾天，無例于每天寫作業(yè)、看電視、玩電腦，真的真的很無聊，不僅在心里感慨：原來暑假也不過如此!好心的媽媽不忍心看著我繼續(xù)“墮落”，便提議送我到奶奶家去，我一個勁兒地點頭。

　　兩天后，我就如愿以償地來到了住在鄉(xiāng)村的奶奶家。鄉(xiāng)村里的一切在我這個“只吃過豬肉，沒見過豬跑”的城市女孩眼里都是美好的。在奶奶家，我可享受到了不一般的待遇。

　　第二天一大早，村子里幾乎所有的孩子都來到了奶奶家，令我詫異的是，那個看上去比我大很多的男孩，竟是我的侄子，而那個，估計才上小學二年級的小破孩，竟是我的姑姑，我“撲哧”一下笑了!這些鄉(xiāng)村孩子看上去都很普通，只有那個比我小一點的女孩，讓我感覺不同。那個小女孩，一直躲在角落，她的眼里少了她那個年紀應有的快樂，似乎多了份深沉。

　　晚上，我問了奶奶關于她的情況，才知道：她叫甜甜，學習優(yōu)秀。她的爸爸去年去外地打工，至今杳無音訊，媽媽患有高血壓，幾個月前病發(fā)了，現在成了半身不遂，而正在上小學五年級的她即將面臨升學(農村小學一般都是一至五年級)，而家里已經沒有錢再供她上學了，她必須輟學。我驚嘆，這些怎么能是一個小學生能承擔的.呢?我決定幫她一把，讓自己過一個有意義的暑假。

　　十天后，我回家了，坐在火車上，看著窗外的風景，我不禁有一絲不舍。就在昨天，我去了甜甜的家。她的家，真的很破，她的媽媽躺在床上，熱情地叫我喝水，我和她們一起聊天，走之前，我悄悄地把500元錢裝進信封里，還有一封信，很短很短：

　　甜甜，這些錢你收下吧。你一定不能輟學。你是個好學生，你將來一定會有出息的，加油!

　　第三篇：我的快樂暑假生活

　　在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。 暑期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。暑假假一放，我便來到重慶市江北區(qū)魚嘴鎮(zhèn)文化站辦公室開始了一種全新的生活——社會實踐。我的實踐時間從7月17日到8月12日。作為一名大一學生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W習和好奇的心情去迎接第一天的.實踐，在這之前我是一點實踐經驗也沒有。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同于學校里的生活，而是轉變成了正式的上班一族：早上8 ：30上班一直到下午5：00下班，這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。此次實踐，主要實習的內容是打印處理文件、日常電話接聽、客戶接待工作，以及給各種雜活。簡單來說就是學習做一位辦公室文員。“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。

　　除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

　　近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。